小學(xué)教師格言
教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于小學(xué)教師格言，希望能夠幫到您!
1. 獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
2. 靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
4. 沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
5. 眼中有孩子，心中有目標。
6. 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
7. 內存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
8. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9. 教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
10. 谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
11. 要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
12. 學(xué)而不厭是我人生的樂(lè )趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
13. 師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái);施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯!
14. 站在愛(ài)國的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇?tīng)幍谝弧?/p>
15. 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
16. 道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
17. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
18. 心中有愛(ài)，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
19. 踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
20. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
21. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
22. 好筍出好竹，好師出好徒。
23. 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
24. 讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。
25. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
26. 做一片綠葉 一絲春風(fēng) 一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
27. 老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
28. 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
29. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。
30. 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
31. 永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
32. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
33. 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
34. 幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
35. 感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
36. 正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。
37. 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
38. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
39. 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
40. 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
41. 對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
42. 教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
43. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的.行為。
44. 只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì )喜歡你上的課。
45. 愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。
46. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。
47. 敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
48. 沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
49. 一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
50. 尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
51. 我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
52. 教育是從黑暗大光明的運動(dòng)。
53. 每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
54. 孩子像花兒，需要用愛(ài)心 耐心培育。
55. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
56. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
57. 愛(ài)崗 敬業(yè) 肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè) 奉獻的根本。
58. 給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
59. 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
60. 用書(shū)籍滋潤著(zhù)自己的心靈，把愛(ài)心奉獻給每一位學(xué)生。
61. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
62. 熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
63. 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
64. 要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
65. 面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
66. 人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
67. 消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
68. 用寬容對待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
69. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
70. 教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
71. 環(huán)境永遠不會(huì )十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
72. 師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
73. 每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
74. 教書(shū)育人，功德無(wú)量。
75. 知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習，不斷提高。
76. 我認為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預備。
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