教育教學(xué)格言大全
學(xué)到東西事情是鍛煉，學(xué)不到是磨練。下面是小編的整理教育教學(xué)格言大全，希望對你有所幫助！
1、愛(ài)自己孩子是人，愛(ài)別人孩子是神。
2、評價(jià)不是為了排隊，而是為了促進(jìn)發(fā)展。
3、多一把衡量尺子，就會(huì )多出一批好學(xué)生。
4、教育技巧在于教師如何釋放對孩子愛(ài)。
5、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習。
6、感人肺腑談話(huà)，能醫治孩子心靈創(chuàng )傷。
7、為師者當高風(fēng)亮節，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
8、教書(shū)育人是教師天職，既有苦，也有樂(lè )。
9、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
10、允許孩子參加家庭計劃和外出旅行事情。
11、最重要教育方法總是鼓勵學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。
12、教學(xué)是發(fā)現，是分享，是成長(cháng)，是興奮和愛(ài)。
13、友善伴隨著(zhù)孩子，他看見(jiàn)灑向人間都是愛(ài)。
14、教師與畫(huà)家不同是他要創(chuàng )造真善美活人。
15、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。
16、幼苗需要土壤滋養，孩子需要教師愛(ài)護。
17、教師工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限好奇心。
18、為他人幸福而工作，才能達到自身完善。
19、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
20、不會(huì )觸類(lèi)旁通，研究哪一門(mén)學(xué)問(wèn)都難有成就。
21、幫孩子制定他個(gè)人計劃和完成計劃方法。
22、沒(méi)有愛(ài)教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
23、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
24、對孩子提出所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地回答。
25、我們必須會(huì )變成小孩子，才配做小孩子先生。
26、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
27、和藹可親態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)注腳。
28、一個(gè)怯弱教師決不能教出一個(gè)英勇學(xué)生來(lái)。
29、人生目標在于不斷追求，人生價(jià)值在于奉獻。
30、天才不過(guò)是不斷思索，凡有頭腦人，都有天才。
31、家長(cháng)養成合理行為習慣并留心使孩子學(xué)著(zhù)去做。
32、讓我們用自己行和自己心去教育我們孩子。
33、有了真正方法，還是不夠；還要懂得運用它。
34、給孩子一個(gè)房間或房間一部分，主要供孩子玩耍。
35、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)事情。
36、母愛(ài)偉大之處在于可以容納孩子最可譴責行為。
37、教師最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
38、豎一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己作品。
39、我學(xué)到任何有價(jià)值知識，都是由自學(xué)中得來(lái)。
40、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )前景道路。
41、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì )文化階層孩子正常交往。
42、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻感情。
43、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著(zhù)再表現自己。
44、在過(guò)多地要求孩子同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
45、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
46、能培養獨創(chuàng )性和喚起對知識愉悅，是教師最高本領(lǐng)。
47、能得到家長(cháng)和孩子尊敬和喜愛(ài)，這是教師價(jià)值所在。
48、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡人。
49、永遠用欣賞眼光看學(xué)生，永遠用寬容心態(tài)面對學(xué)生。
50、當你埋怨學(xué)生太笨時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
51、愚蠢教師只會(huì )傳授真理，聰明教師應教孩子發(fā)現真理。
52、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
53、教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
54、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
55、做教師最主要是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到，自己要先做到。
56、教與學(xué)理當為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉親情之融合。
57、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
58、以仁治校，以愛(ài)執教，以誠待人，才可融社會(huì )、學(xué)校、師生為一體。
59、教師工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
60、不因孩子房間里或者桌上很亂而責罵他，只要這與他創(chuàng )作活動(dòng)有關(guān)。
61、欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，善待別人缺點(diǎn)，尊重別人隱私，快樂(lè )自己人生。
62、用教師智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
63、尊重和愛(ài)護孩子自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜露珠。
64、教師應該善于挖掘孩子潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內多方面能力。
65、教給學(xué)生能借助已有知識去獲取新知識，這是最高教學(xué)技巧之所在。
66、把簡(jiǎn)單事情做徹底，把平凡事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
67、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人世界，也不是有權人世界，而是有心人世界。
68、好課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
69、當代能做老師人必定是不平凡人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡事業(yè)。
70、孩子是可以敬服，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
71、知識不存在地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在地方，無(wú)知就變成了聰慧。
72、一個(gè)人知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美感受和理解也越深刻。
73、勤于給一棵棵稚嫩幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍春天。
74、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生成敗。
75、教師職業(yè)是神圣，是光輝，是榮耀。教師心聲是純凈，高貴，無(wú)私。
76、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
77、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
78、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅燈——希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)窗——接納之窗。
79、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
80、要有健康體魄，和諧人際關(guān)系，勤奮求實(shí)態(tài)度，崇高道德情操，矢志不移追求目標。
81、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
82、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命體驗；美是生命源泉，也是人生最高境界。
83、中小學(xué)生是不成熟個(gè)體，對其教育是教師責任，教育過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行過(guò)程。
84、在教育百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)奉獻；在金秋碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心澆灌。
85、今天積蘊，是為了明天放飛，還有什么比看著(zhù)自己學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰呢？
86、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
87、要得到孩子尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
88、教育是事業(yè)，事業(yè)成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)生命在于創(chuàng )新。
89、掌握好方法，是學(xué)業(yè)有成前提；打下好基礎，是事業(yè)發(fā)展必需；養成好習慣，是終生受益偉業(yè)。
90、教師對象是富有情感、具有純潔心靈學(xué)生，教師辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì )引起學(xué)生對教師由衷敬愛(ài)。
91、對于面臨著(zhù)一個(gè)不可信賴(lài)世界因而恐懼、失望青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著(zhù)使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生真理、人存在真理。
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