家庭教育格言閱讀
格言，是指可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵人生取得進(jìn)步。下面是小編整理的家庭教育格言閱讀，一起來(lái)看看吧。
家庭教育格言閱讀1
1、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
2、換一種眼光看孩子，你將會(huì )看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(cháng)點(diǎn)”�！獣r(shí)金林
3、事業(yè)型父母必須有一個(gè)人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
4、在懲罰一個(gè)人時(shí)，最重要的是喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優(yōu)秀的人，錯了應該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人�！指�
5、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此。
6、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。
7、無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。
8、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
9、欲知對岸事，就要渡過(guò)河。
10、孩子猶如一張畫(huà)紙，父母的一言一行就像留在畫(huà)紙上的色彩。
11、受罰最重的孩子，長(cháng)大了很少有成為最好的人的。
12、尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛(ài)護孩子的身心，做個(gè)好“護理”。放下身段和孩子一起成長(cháng)。
13、父母要準備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
14、從長(cháng)遠來(lái)看，家庭中父母之間的關(guān)系，也在一定程度上影響到孩子將來(lái)能否與某位異性去建立真正的愛(ài)情，影響他們選擇什么樣的家庭生活方式�！R文會(huì )
15、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
16、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
17、不要空洞地和不真誠地表?yè)P孩子。有知識不會(huì )運用，如同耕耘而不播種。
18、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學(xué)生才能形成良好的習慣。
19、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習、作業(yè)、成績(jì)等。
20、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也�！懎�
21、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學(xué)校。
22、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
23、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
24、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開(kāi)始教育或強迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì )根據不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
25、人無(wú)誠信不立，家無(wú)誠信不和，業(yè)無(wú)誠信不興，國無(wú)誠信不盛。
26、認真對待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
27、詳細制定實(shí)驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
28、用寬容的心對待世界，用快樂(lè )的心對待生活，用感恩的心對待師長(cháng)。
29、讓孩子獨立思考問(wèn)題。
30、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
31、人類(lèi)有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個(gè)是如何“教育”他人�！档抡Z(yǔ)）
32、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
33、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
34、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開(kāi)父母，到苦難的地方：如果他不勞動(dòng)，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時(shí)離開(kāi)父母。
35、如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
36、要有意識的讓孩子體驗一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……——甄世田
37、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。
38、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
39、當孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。
40、幼小讀書(shū)要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
41、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習的欲望，遠比教會(huì )有限的知識有意義得多。
42、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
43、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
44、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng )作活動(dòng)有關(guān)。
45、舍父母一縷分享，得小孩一份責任；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關(guān)愛(ài)，得小孩一份孝心。
46、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！嗲镉�
47、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
48、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的'，良好行為習慣是在生活中培養出來(lái)的。
49、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛(ài)的眼睛發(fā)現孩子；用愛(ài)的鼓勵調動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責任懲罰孩子；用愛(ài)的意志磨練孩子；用愛(ài)的激情回報孩子。
50、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
51、不存在家長(cháng)完全不能與孩子討論的話(huà)題。
52、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
53、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
54、在孩子犯錯的情況下，對其進(jìn)行適當的懲罰是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護孩子自尊心的前提下進(jìn)行�！指�
55、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛(ài)彌爾”帶到了鄉村。在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過(guò)多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
56、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì )過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì )成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
57、如果夫妻教子觀(guān)點(diǎn)不一，會(huì )讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養�！w秀朵
58、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(cháng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
59、適時(shí)引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
60、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
61、不用辱罵來(lái)懲治孩子。
62、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè )。
63、中國年輕的父母會(huì )花數千元學(xué)開(kāi)車(chē)或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。
64、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染�！獜堄诹x
65、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習慣是在生活中培養出來(lái)的；過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護帶來(lái)孩子的無(wú)能。
66、要想孩子成才，家長(cháng)絕不能越疽代皰，要順其自然，讓孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——蕭雨
67、一個(gè)好家長(cháng)應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
68、一個(gè)人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質(zhì)生活中感受著(zhù)生命的富有�！缡捞�
69、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵收獲自強。
70、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同；只有家長(cháng)和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的；建設和諧社會(huì )，要從建設和諧家庭做起。
71、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂(lè )園。愛(ài)默生
72、幫助孩子修改他的作業(yè)。
73、在讀書(shū)上，數量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度�！惶m克林
74、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
75、讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出于他人強迫與指令，那么，孩子就學(xué)會(huì )了“應付”與“敷衍”。
76、關(guān)愛(ài)，使孩子健康成長(cháng)；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
77、讓孩子在幫助他人時(shí)體驗無(wú)能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無(wú)能為力，由此激發(fā)他的“自強欲望”，讓自己變得更加強大，負責任地成長(cháng)，以便將來(lái)能夠幫助更多的他人。
78、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又因為祖父母的溺愛(ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。
79、家長(cháng)既要負責孩子身體的發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開(kāi)發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會(huì )孩子怎樣學(xué)會(huì )知識，又要教會(huì )孩子怎樣做人。
80、父母的言行是孩子成長(cháng)的航標，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(cháng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(cháng)的動(dòng)力。
家庭教育格言閱讀2
1、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
2、家長(cháng)的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響孩子的健康成長(cháng)。
3、愛(ài)孩子并不意味著(zhù)一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。
4、親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)奮進(jìn)的力量，親情就是那湛藍的天空。
5、自己好好學(xué)習，學(xué)問(wèn)學(xué)文不會(huì )就問(wèn)，長(cháng)大后孝順父母。
6、你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手。
7、在朋友基礎上做生意，那朋友就會(huì )失去。在生意的基礎上交朋友，那會(huì )沒(méi)有生意。
8、向著(zhù)特定目標不斷前進(jìn)的人，全世界都會(huì )給他讓路。
9、未來(lái)的文盲不是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人。
10、在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，沒(méi)有比讓孩子自信更重要的了。
11、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當父母的看清每一點(diǎn)世界。
12、要找方法，別找借口，借口的實(shí)質(zhì)是推卸責任，教育孩子沒(méi)有借口，不能推卸責任。
13、在生活中學(xué)習，是幼兒最有效的學(xué)習方法。
14、幼兒的學(xué)習是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
15、因為要想寫(xiě)得精彩，就必須活得精彩、做得精彩。
16、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
17、結合童話(huà)寓意，引導孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。
18、教育孩子，從點(diǎn)滴小事入手，培養孩子最美的心靈。
19、用心去傾聽(tīng)孩子的心聲，用愛(ài)去滋潤孩子的心靈。
20、我們在夸獎孩子時(shí)，應該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。
21、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。
22、要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂(lè )。
23、家庭是人成長(cháng)的根部和根本，家庭教育是”培根教育“。
24、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
25、睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)，為孩子一點(diǎn)一滴進(jìn)步喝彩，贊美孩子。
26、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
27、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
28、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。
29、輸入美麗中國夢(mèng)，點(diǎn)擊家庭教育窗，編寫(xiě)親子共成長(cháng)，儲存和諧新程序，下載美好新家園。
30、父母對子女期望值過(guò)高所導致的結果，往往是適得其反。
31、只要你能不斷地追尋自己的夢(mèng)想，你就能夢(mèng)想成真。
32、美麗中國圓你夢(mèng)想，親子教育伴你成長(cháng)，言傳身教父母垂范，遍栽桃李天下芬芳。
33、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自立能力。
34、牽手兩代，情系萬(wàn)家；錦囊妙計，運用自如；活靈活現，貼近實(shí)際；家長(cháng)領(lǐng)悟，孩子受益。
35、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
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