教師教育格言（精選500句）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的格言吧，格言作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，還苦于找不到好的格言？下面是小編精心整理的教師教育格言，歡迎閱讀與收藏。

　　1、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　2、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

　　3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　4、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　5、假如你厭惡學(xué)生，那么，當你工作開(kāi)始時(shí)，就已結束了。

　　6、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　7、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。

　　8、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　9、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、公務(wù)員考試澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　12、認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　13、我們施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　14、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　15、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　16、鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。

　　17、關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)。

　　18、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。

　　19、假如你厭惡學(xué)生，那么，當你工作開(kāi)始時(shí)，就已結束了。

　　20、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。

　　21、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　22、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人

　　23、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。

　　24、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　25、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。

　　26、相信自己的工作能力，相信學(xué)生的認知能力。

　　27、學(xué)高為師，身正為范！

　　28、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。

　　29、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

　　30、因其小而起呵護之心，感其緩而入平常之地，知其弱而知憐惜之情，體其柔而發(fā)纏綿之意，因其麗而嘗欣悅之味

　　31、贏(yíng)得學(xué)生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。

　　32、用愛(ài)去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對他們的愛(ài)心。

　　33、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　34、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。

　　35、學(xué)高為師，身正為范。

　　36、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　37、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　38、語(yǔ)言作為工作對我們之蠟炬盡燃燒。

　　39、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　40、做事不能只做想做的，而應該做該做的。

　　41、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

　　42、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　43、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。

　　44、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　45、注意每一個(gè)人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過(guò)程的根本之根本。

　　46、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　47、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　48、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習，不斷提高。

　　49、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　50、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

　　51、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì )喜歡你上的課。

　　52、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。

　　53、真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

　　54、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　55、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養源。

　　56、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　57、在數學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。

　　58、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　59、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　60、再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。

　　61、愿我們的老師在創(chuàng )造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習中享受童年的快樂(lè )。

　　62、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。

　　63、有志者，事競成；苦心人，天不負。

　　64、用真情教書(shū)，用真心育人。

　　65、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　66、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

　　67、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　68、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。

　　69、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　70、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　71、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　72、教師是心靈塑造的最佳工程師。

　　73、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　74、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　75、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　76、教師與畫(huà)家不一樣的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　77、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。

　　78、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

　　79、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　80、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　81、教育不能改變受教育者生命的長(cháng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　82、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。

　　83、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

　　84、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　85、教育是鼓勵個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是引導學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現。

　　86、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　87、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。

　　88、教育無(wú)小事，事事須盡力。

　　89、教育應當培植出活力，使學(xué)生向上長(cháng)。

　　90、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。

　　91、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

　　92、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。

　　93、把生課備成熟課，把熟課當成生課來(lái)對待。

　　94、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。

　　95、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　96、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養源。

　　97、做事不能只做想做的，而應該做該做的。

　　98、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　99、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　100、有能力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。

　　101、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。

　　102、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　103、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　104、愛(ài)在左，責任在右。生命之路，陪著(zhù)孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。

　　105、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　106、踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。

　　107、培養學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　108、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養他本身應有的觀(guān)察、思維和感受能力。

　　109、不向前不知道路遠，不學(xué)習不明白真理。

　　110、先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )知識。

　　111、每天我都微笑著(zhù)向快樂(lè )出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂(lè )的人。

　　112、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　113、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　114、嚴格是真正的愛(ài)護。

　　115、喜歡孩子，善待孩子。

　　116、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。

　　117、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。

　　118、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　119、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

　　120、只要我們用心去體會(huì )生活中的美，眼睛就會(huì )發(fā)現更多的美。

　　121、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　122、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。

　　123、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　124、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。

　　125、以愛(ài)，以誠栽培生命。

　　126、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　127、用我的真誠、執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　128、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。

　　129、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去聚焦，放大。讓其更賞光。

　　130、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　131、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。

　　132、敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之。

　　133、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。

　　134、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　135、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

　　136、成人比成才重要，會(huì )學(xué)比學(xué)會(huì )重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。

　　137、義則居先，利則居后；敬其所長(cháng)，恕其所短。

　　138、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。

　　139、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。

　　140、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。

　　141、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　142、認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　143、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。

　　144、讓主體選擇，感受選擇。

　　145、失敗是成功之母，成功更是成功之母。

　　146、對自己負責就是對學(xué)生負責，對學(xué)生負責就是對自己負責。

　　147、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

　　148、用一顆熾熱的心去發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

　　149、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　150、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　151、讓老師成為你們的朋友，讓校園成為你們的樂(lè )園。

　　152、我十分堅信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。

　　153、頭腦不是一個(gè)被填滿(mǎn)的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火把。

　　154、經(jīng)過(guò)學(xué)習才知道了自己知識的不足，教授別人才知道自己知識上的困惑。

　　155、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。

　　156、把整個(gè)心靈獻給孩子們。

　　157、勤為生，廉養德；淡明志，儉修身。

　　158、愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子一樣，關(guān)愛(ài)會(huì )使自己和學(xué)生覺(jué)得溫暖。

　　159、不加任何評價(jià)的傾聽(tīng)，才是真正的聆聽(tīng)。

　　160、學(xué)校應該成為一個(gè)小型的社會(huì )，一個(gè)雛形的社會(huì )。

　　161、穿針引線(xiàn)的忙碌，和一肩挑的辛苦，有著(zhù)跨時(shí)代的差距。

　　162、教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是養成良好的習慣。

　　163、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

　　164、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護孩子的心靈。

　　165、視教如名，愛(ài)生如子。

　　166、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　167、作為社會(huì )生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內涵，它決定著(zhù)人的尊嚴、價(jià)值和成就。

　　168、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　169、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。

　　170、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　171、正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。

　　172、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

　　173、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現教育的科學(xué)，在創(chuàng )新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

　　174、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。

　　175、在奉獻中實(shí)現自我，在求真中完善自我，在創(chuàng )新中發(fā)展自我。

　　176、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。

　　177、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。

　　178、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　179、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　180、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇

　　181、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵的話(huà)語(yǔ)，一種信任的眼神！

　　182、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

　　183、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

　　184、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　185、用真誠的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。

　　186、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。

　　187、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。

　　188、用習慣和智慧創(chuàng )造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

　　189、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　190、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。

　　191、用愛(ài)潤物，物會(huì )感化；用愛(ài)育人，人會(huì )感動(dòng)；

　　192、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　193、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　194、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　195、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　196、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　197、人之性，教也；人之情，育也。

　　198、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛(ài)。

　　199、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　200、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　201、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　202、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。

　　203、教育難，難就在回到常識。

　　204、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　205、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　206、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　207、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　208、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

　　209、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。

　　210、孩子是在和周?chē)�人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。

　　211、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng )新的種子。

　　212、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　213、教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應。

　　214、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　215、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。

　　216、讓孩子做他力所能及的事情。

　　217、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。

　　218、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

　　219、教育應當培植出活力，使學(xué)生向上長(cháng)。

　　220、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì )文化階層的孩子正常交往。

　　221、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　222、適時(shí)引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

　　223、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。

　　224、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　225、"教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　226、在有良心的教師面前，所有的規范都將不復存在。

　　227、和孩子們在一起，我們要用愛(ài)心接納孩子，用細心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì )孩子。

　　228、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

　　229、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　230、對孩子的愛(ài)，要如同池塘溢滿(mǎn)水，多多的、滿(mǎn)滿(mǎn)的、凈凈的，才會(huì )繽紛多彩。

　　231、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來(lái)現成的精美玩具快樂(lè )。

　　232、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　233、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現教育的科學(xué)，在創(chuàng )新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

　　234、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養分，肥沃強國的土地。

　　235、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。

　　236、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

　　237、人生不應卑賤，安全重于泰山。

　　238、一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。

　　239、寬容成就和諧，真誠贏(yíng)得友誼，愛(ài)創(chuàng )造幸福。

　　240、責任是慈善的基礎。嚴于律己，誠心為本。

　　241、教師是善于教學(xué)、孜孜不倦的人。

　　242、有智慧的人樂(lè )水，有善良的人樂(lè )山。

　　243、學(xué)生的成長(cháng)是教師最大的幸福！

　　244、用千倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園的芬芳。

　　245、讓我走進(jìn)童心的世界，和孩子們一起成長(cháng)。

　　246、老師最大的幸福就是看著(zhù)孩子們長(cháng)大！

　　247、去教導，去感受；散步，快樂(lè )！

　　248、總是用欣賞的眼光看學(xué)生，總是用寬容的態(tài)度對待學(xué)生。

　　249、真正的教育是一種相互的活動(dòng)。教師的愛(ài)就是奉獻。

　　250、施愛(ài)一老師在嚴格的愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。

　　251、用微笑面對生活，讓知識照亮未來(lái)。

　　252、對學(xué)生無(wú)禮，首先是對自己無(wú)禮。

　　253、以人為本是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　254、腳踏實(shí)地去做，心也腳踏實(shí)地去做。

　　255、用一生的精力去教授一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　256、用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)習，在課外活動(dòng)中受益。

　　257、愛(ài)情生活必須用真情，真情只能培養人才。

　　258、你用心血滋潤學(xué)生的心田，學(xué)生會(huì )用淚水放大你的人格。

　　259、不要沉湎于別人的欣賞，只有不斷充實(shí)自己，才能達到更高的人生境界。

　　260、我要像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。

　　261、學(xué)作一名教師，身體就是扇子。

　　262、意識是成功教育的基礎。

　　263、用老師的心交換學(xué)生的靈感。

　　264、試著(zhù)把自己當成一個(gè)孩子。

　　265、時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活。

　　266、教師的人格是教育的基石。

　　267、統治像父親，愛(ài)像母親，指導像朋友。

　　268、安全在心中，安全在行動(dòng)。

　　269、用老師的行動(dòng)去感染每一顆心。

　　270、愛(ài)孩子，這是世賢能做到的，但善于教育孩子，這是一項國民教育的大事。

　　271、要把世界的治理之才，變成世界的啟蒙之才，教育之校。

　　272、當代能當老師的人一定是非凡的人；因為教育本身就是一項非凡的事業(yè)。

　　273、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。

　　274、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

　　275、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )土地。

　　276、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　277、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。

　　278、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦�取教訓，你真的吸取教訓了嗎？

　　279、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　280、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么讓他離開(kāi)教育崗位。

　　281、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　282、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。

　　283、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　284、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　285、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

　　286、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。

　　287、打動(dòng)童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。

　　288、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么。

　　289、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　290、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。

　　291、用有限的生命播撒無(wú)限的師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。

　　292、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。

　　293、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　294、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　295、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　296、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。

　　297、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。

　　298、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　299、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。

　　300、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　301、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　302、踏踏實(shí)實(shí)做人認認真真做事。

　　303、人應當永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——期望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　304、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；

　　305、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　306、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　307、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　308、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　309、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。

　　310、書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。

　　311、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。

　　312、把一切知識教給一切人。

　　313、循循善誘，誨人不倦的是教師。

　　314、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　315、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

　　316、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　317、做人德為先，執教生為先。

　　318、做人，堂堂正正；育人，踏踏實(shí)實(shí)。

　　319、源清流自潔，身正行始正。

　　320、育之正，廉生威。

　　321、以正為道，以廉為德。

　　322、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

　　323、以清廉鑄師魂，以無(wú)私育天嬌。

　　324、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內心。

　　325、水以清為貴，人以廉為尊。

　　326、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

　　327、師從教，用文教；求廉教，行身教。

　　328、行廉身自正，為潔心自清。

　　329、心無(wú)私欲，自然會(huì )止。

　　330、心靜道明，廉清德高。

　　331、尚潔教書(shū)，清正育人。

　　332、惟正已可以化人，惟盡已可以服人。

　　333、唯德唯廉唯實(shí)，盡心盡職盡力。

　　334、人在做，天在看。

　　335、熱忱地工作，無(wú)私地奉獻。

　　336、清正在德，廉潔在志。

　　337、愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　338、眼中有孩子，心中有目標。

　　339、進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。

　　340、教師的威信首先建立在責任心上。

　　341、一切為了孩子，為了孩子一切。

　　342、生活要樸素，學(xué)習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

　　343、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　344、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　345、外國語(yǔ)是人生戰斗的一件武器。

　　346、生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。

　　347、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　348、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。

　　349、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！

　　350、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心

　　351、擁有寬容將一生收獲笑容。

　　352、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。

　　353、人生的道路，漫長(cháng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　354、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。

　　355、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

　　356、生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。

　　357、人生像一個(gè)字，只有寫(xiě)完，才知道生活的樂(lè )趣

　　358、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。

　　359、美麗的藍圖落在懶漢手里也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。

　　360、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)孩子的心田。

　　361、讓孩子們的學(xué)習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。

　　362、閑談莫論人非，靜坐常思己過(guò)。

　　363、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。

　　364、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　365、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

　　366、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　367、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。

　　368、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

　　369、有志者自有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

　　370、健康而有意義地活著(zhù)是人生最幸福地事情。

　　371、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。

　　372、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。

　　373、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。

　　374、用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。

　　375、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　376、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

　　377、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　378、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路

　　379、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　380、教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。

　　381、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　382、用常識點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤童心。

　　383、內存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

　　384、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。

　　385、嘴是江湖腳是路。

　　386、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。

　　387、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻中收獲幸福。

　　388、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

　　389、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

　　390、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　391、成事在人謀事也在人...

　　392、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　393、如果說(shuō)三言?xún)烧Z(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。

　　394、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣。

　　395、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。

　　396、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機

　　397、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　398、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　399、以仁治校，以愛(ài)執教，以誠待人，才可融社會(huì )、學(xué)校、師生為一體。

　　400、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

　　401、教是為了不需要教�！�…就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老�！�—葉圣陶

　　402、近朱者赤，近墨者黑。

　　403、嚴以律己，寬以待人。

　　404、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　405、在你身上，我看到了畫(huà)家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因為具有繪畫(huà)的特長(cháng)，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。

　　406、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　407、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　408、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著(zhù)一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。

　　409、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　410、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　　411、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　412、為師者當高風(fēng)亮節，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。

　　413、盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。

　　414、修身養性，教書(shū)育人。

　　415、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　416、眼中有孩子，心中有目標。

　　417、巧笑倩兮，美目盼兮。

　　418、優(yōu)秀教師人生格言

　　419、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　420、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　421、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

　　422、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )!

　　423、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感

　　424、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

　　425、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是每一位教師應該做到的。

　　426、為教育和祖先，為教學(xué)和學(xué)問(wèn)。

　　427、不自滿(mǎn)的，必得益處；不通達的，必聽(tīng)見(jiàn)。

　　428、教育的技巧是教師如何釋放他們對孩子的愛(ài)。

　　429、回憶一段愛(ài)情，露出一個(gè)微笑。

　　430、教育是根植于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)的，才會(huì )是一個(gè)成功的人。

　　431、數學(xué)是科學(xué)的女王，數論是數學(xué)的女王。

　　432、寬容而不是縱容，誘導而不是命令。

　　433、用心關(guān)注每一位學(xué)生，用愛(ài)心塑造每一顆心。

　　434、真誠地書(shū)寫(xiě)生命中的每一天。

　　435、用智慧智慧處處，用愛(ài)心培育愛(ài)心。

　　436、信任是打開(kāi)心靈的鑰匙，真誠是通向靈魂的橋梁。

　　437、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　438、人生的目標在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于不斷的奉獻。

　　439、享受人文課堂，享受動(dòng)感課堂，享受智慧課堂。

　　440、這叫學(xué)以致用，教育穿衣品味上，師德第一。

　　441、親其師，信其道，惡其師，薄其道。

　　442、用有限的生命播種無(wú)限的愛(ài)，用有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。

　　443、勤奮精一滴漏，愛(ài)一朵花一滴漏。

　　444、老師愛(ài)的是靈魂，學(xué)習的是老師，身體是花朵。

　　445、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要老師的愛(ài)。

　　446、雙手托著(zhù)千枝茂，慈懷灌注萬(wàn)朵濃花。

　　447、用書(shū)的清香來(lái)養自己，用拳擊的愛(ài)好來(lái)養別人。

　　448、說(shuō)你能說(shuō)的，做你能做的，但想你不能想的。

　　449、為人要正直，做事重職責。

　　450、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　451、踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真育人。

　　452、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　453、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　454、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

　　455、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

　　456、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。

　　457、教師的尊嚴是學(xué)生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。

　　458、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。

　　459、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　460、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打 到心的深處。

　　461、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　462、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。

　　463、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲

　　464、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　465、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。

　　466、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。

　　467、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。

　　468、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　469、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng )造具有美的人。

　　470、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　471、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　472、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

　　473、放棄功利心，才能享受工作的快樂(lè )。

　　474、生命的精彩自于智慧的積淀。

　　475、盡力只能完事，盡心才能做好。

　　476、心態(tài)永遠比事情重要。

　　477、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　478、讓每個(gè)孩子都煥發(fā)出生命的光彩。

　　479、天荒地老，教師的童心不泯。

　　480、教師是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。

　　481、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)也是教師的基本功。

　　482、努力把自己當成一個(gè)孩子。

　　483、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節。

　　484、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　485、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　486、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　487、教師要融于師生的相互理解中。

　　488、教育加贊賞等于教育的平方。

　　489、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　490、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　491、喜歡孩子，善待孩子。

　　492、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　493、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　494、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　495、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè )，我卻樂(lè )得其所。

　　496、強烈的信仰會(huì )贏(yíng)取堅強的人，然后又使他們更堅強。

　　497、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。

　　498、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　499、教師黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

　　500、嚴是愛(ài)，寬是害。寬嚴適度，和詣?dòng)肋h。

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