幼兒園教師格言480句

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的格言吧，格言可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？下面是小編整理的幼兒園教師格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

　　2、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

　　3、滿(mǎn)園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。

　　4、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

　　5、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨在一起。

　　6、讓我們的孩子快樂(lè )的走向陽(yáng)光，走向明天。

　　7、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！

　　8、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻。

　　9、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起！

　　10、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現的最大幸福之中。

　　11、快樂(lè )無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè )瞬間，收獲快樂(lè )的永恒。

　　12、工作并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。

　　13、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　14、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。

　　15、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　16、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　17、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。

　　18、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。

　　19、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　20、綻放微笑為了孩子，鼓勵表?yè)P為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候為了孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　21、老師要學(xué)會(huì )用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。

　　22、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來(lái)，走向成功。

　　23、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂(lè )來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的勤勉，對事業(yè)的執著(zhù)。

　　24、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺(jué)中會(huì )傷害孩子。

　　25、創(chuàng )造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng )造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿(mǎn)足的時(shí)候。

　　26、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　27、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

　　28、幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發(fā)芽滋長(cháng)。

　　29、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　30、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。

　　31、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。

　　32、嚴，也是一種愛(ài)。

　　33、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。

　　34、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)戴你！

　　35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

　　36、我會(huì )用真愛(ài)滋潤學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心耐心誠心對待每一位學(xué)生和家長(cháng)。

　　37、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(cháng)！

　　38、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊歡樂(lè )的土地。

　　40、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

　　41、愛(ài)是真心是關(guān)心是耐心，對于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。

　　42、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。

　　43、十年樹(shù)木，百年育人。

　　44、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　45、師愛(ài)無(wú)聲，師愛(ài)無(wú)悔，有愛(ài)才有信任與真誠，有愛(ài)才能架起與學(xué)生溝通橋梁。

　　46、時(shí)間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，僅有把握住此刻，才能創(chuàng )造更完美的未來(lái)。

　　47、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。

　　48、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(cháng)。

　　49、用我的真誠執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生完美的心靈。

　　50、有愛(ài)的教育，如春天的細雨，潤物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。

　　51、配合教師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。

　　52、正人先正已，身教重言教。

　　53、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。

　　54、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。

　　55、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。

　　56、時(shí)時(shí)堅持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。

　　57、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　58、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現教育的科學(xué)，在創(chuàng )新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

　　59、讀懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飛孩子。

　　60、藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

　　61、愛(ài)孩子就應當愛(ài)他們的一切！孩子的健康家長(cháng)的贊許是我永遠直前的動(dòng)力！

　　62、拋開(kāi)瑣事的煩惱，應對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì )再見(jiàn)別樣的彩虹。

　　63、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍天。

　　64、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

　　65、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長(cháng)。

　　66、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心耐心誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。

　　67、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

　　68、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

　　69、新起點(diǎn)，新方向，我們在陽(yáng)光下成長(cháng)。

　　70、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　71、在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　72、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　73、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數顆童稚的心靈。

　　74、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　75、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì )有進(jìn)取的結果。

　　76、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。

　　77、父母自信，自強，自立，對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)榜樣。

　　78、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　79、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭。

　　80、靜心的做教師，盡心的教學(xué)生。

　　81、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　82、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　83、正人先正已，身教重言教。

　　84、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。

　　85、用真誠的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。

　　86、讓讀書(shū)成為習慣，讓勤奮體此刻收貨上，讓成長(cháng)體此刻細節上。

　　87、作為社會(huì )生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內涵，它決定著(zhù)人的尊嚴價(jià)值和成就。

　　88、只要我們用心去體會(huì )生活中的美，眼睛就會(huì )發(fā)現更多的美。

　　89、教師的幸福是因愛(ài)而被愛(ài)著(zhù)，因付出而收獲著(zhù)，因珍惜而擁有著(zhù)。

　　90、愛(ài)是真心是關(guān)心是耐心，對于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。

　　91、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。

　　92、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

　　93、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　94、幫忙孩子尋找值得注意的電視節目。

　　95、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份職責，我所收獲的，是一種信任。

　　96、用我的真誠執著(zhù)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生完美的心靈。

　　97、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結果。

　　98、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　99、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

　　100、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)。

　　101、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。

　　102、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　103、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　104、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。

　　105、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。

　　106、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓學(xué)生填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

　　107、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　108、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

　　109、我的眼里僅有你，你在我的視線(xiàn)里。

　　110、幫忙孩子成為有個(gè)性的人。

　　111、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(cháng)。

　　112、廣積不如教子，投資宜重教育。

　　113、應對孩子，有愛(ài)才會(huì )有職責感，有職責感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

　　114、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。

　　115、每個(gè)孩子都是一份純潔和歡樂(lè )，我奉獻著(zhù)也收獲著(zhù)。

　　116、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

　　117、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　118、我會(huì )用真愛(ài)滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì )細心耐心誠心對待每一位孩子和家長(cháng)。

　　119、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛(ài)心，我喜歡學(xué)生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　120、用我的愛(ài)心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。

　　121、學(xué)生生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。

　　122、人生百年，立于幼學(xué)。

　　123、教師的微笑，是一座橋：拉近學(xué)生的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走學(xué)生的膽怯。

　　124、外面的世界有多精彩，學(xué)生的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè )章。

　　125、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。

　　126、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

　　127、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結果。

　　128、好家長(cháng)是學(xué)也來(lái)，好孩子是教出來(lái)的，好溝通是傾聽(tīng)出來(lái)的，好習慣是養成的，好品德是熏陶感染出來(lái)的。

　　129、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。

　　130、從零開(kāi)始，持之以恒。

　　131、花兒開(kāi)放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨特芬芳的花朵。

　　132、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠理解陽(yáng)光的照耀月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著(zhù)奮斗著(zhù)奉獻著(zhù)……

　　133、踏踏實(shí)實(shí)做人認認真真做事。

　　134、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　135、我們用雙手和愛(ài)心，珍視呵護每一棵幼苗。

　　136、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。

　　137、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

　　138、寬容別人，等于善待自己。

　　139、允許孩子犯次錯誤，給他次改正的機會(huì )。等待孩子成長(cháng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。

　　140、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。

　　141、工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　142、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　143、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　144、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　145、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　146、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　147、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！

　　148、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　149、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　150、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　151、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　152、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　153、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

　　154、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　155、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　156、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　157、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　158、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　159、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　160、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　161、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　162、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　163、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　164、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　165、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　166、好筍出好竹，好師出好徒。

　　167、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。

　　168、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。

　　169、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。

　　170、學(xué)高為師，身正為范。

　　171、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　172、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　173、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　174、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　175、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。

　　176、教師的人格是教育的基石。

　　177、教師要融于師生的相互理解中。

　　178、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　179、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　180、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　181、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　182、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　183、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　184、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　185、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　186、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　187、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　188、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　189、慈父+慈母=教師

　　190、心靈塑造的最佳工程師。

　　191、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　192、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　193、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

　　194、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

　　195、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　196、天荒地老，教師的童心不泯。

　　197、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　198、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。

　　199、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　200、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　201、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè )的溫床。

　　202、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責。

　　203、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　204、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　205、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　206、以德感人，為人師表。

　　207、教師應該善于挖掘學(xué)生的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　208、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　209、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　210、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　211、要不斷地向命運挑戰。

　　212、命運之繩定會(huì )握在自己手中。

　　213、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

　　214、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！

　　215、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　216、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　217、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　218、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　219、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。

　　220、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。

　　221、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　222、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　223、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　224、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　225、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　226、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　227、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　228、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

　　229、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　230、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　231、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　232、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　233、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　234、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　235、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　236、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　237、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　238、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　239、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　240、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　241、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　242、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　243、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　244、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　245、想教學(xué)生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　246、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　247、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。

　　248、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　249、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

　　250、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。

　　251、音樂(lè )之美，在于心靈之美，源自心靈的音樂(lè )，才是教師與孩子之間交流的橋梁。

　　252、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。

　　253、用美麗的音符，串連起學(xué)生的音樂(lè )世界，讓音樂(lè )的靈感，點(diǎn)亮學(xué)生的音樂(lè )人生。

　　254、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　255、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂(lè )，他也快樂(lè )；你暴躁，他也暴躁。

　　256、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　257、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

　　258、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。

　　259、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；

　　260、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

　　261、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　262、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運”

　　263、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　264、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

　　265、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　266、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　267、這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

　　268、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。

　　269、執教理念，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　270、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　271、忠誠的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！

　　272、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬。

　　273、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　274、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。

　　275、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

　　276、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )土地。

　　277、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　278、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。

　　279、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦�取教訓，你真的吸取教訓了嗎？

　　280、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　281、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么讓他離開(kāi)教育崗位。

　　282、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　283、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。

　　284、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　285、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　286、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

　　287、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。

　　288、打動(dòng)童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。

　　289、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么。

　　290、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　291、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。

　　292、用有限的生命播撒無(wú)限的師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。

　　293、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。

　　294、人生不應卑賤，安全重于泰山。

　　295、一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。

　　296、寬容成就和諧，真誠贏(yíng)得友誼，愛(ài)創(chuàng )造幸福。

　　297、責任是慈善的基礎。嚴于律己，誠心為本。

　　298、教師是善于教學(xué)、孜孜不倦的人。

　　299、有智慧的人樂(lè )水，有善良的人樂(lè )山。

　　300、學(xué)生的成長(cháng)是教師最大的幸福！

　　301、用千倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園的芬芳。

　　302、讓我走進(jìn)童心的世界，和孩子們一起成長(cháng)。

　　303、老師最大的幸福就是看著(zhù)孩子們長(cháng)大！

　　304、去教導，去感受；散步，快樂(lè )！

　　305、總是用欣賞的眼光看學(xué)生，總是用寬容的態(tài)度對待學(xué)生。

　　306、真正的教育是一種相互的活動(dòng)。教師的愛(ài)就是奉獻。

　　307、施愛(ài)一老師在嚴格的愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。

　　308、用微笑面對生活，讓知識照亮未來(lái)。

　　309、對學(xué)生無(wú)禮，首先是對自己無(wú)禮。

　　310、以人為本是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　311、腳踏實(shí)地去做，心也腳踏實(shí)地去做。

　　312、用一生的精力去教授一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　313、用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)習，在課外活動(dòng)中受益。

　　314、愛(ài)情生活必須用真情，真情只能培養人才。

　　315、你用心血滋潤學(xué)生的心田，學(xué)生會(huì )用淚水放大你的人格。

　　316、不要沉湎于別人的欣賞，只有不斷充實(shí)自己，才能達到更高的人生境界。

　　317、我要像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。

　　318、學(xué)作一名教師，身體就是扇子。

　　319、意識是成功教育的基礎。

　　320、用老師的心交換學(xué)生的靈感。

　　321、試著(zhù)把自己當成一個(gè)孩子。

　　322、時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活。

　　323、教師的人格是教育的基石。

　　324、統治像父親，愛(ài)像母親，指導像朋友。

　　325、安全在心中，安全在行動(dòng)。

　　326、用老師的行動(dòng)去感染每一顆心。

　　327、愛(ài)孩子，這是世賢能做到的，但善于教育孩子，這是一項國民教育的大事。

　　328、要把世界的治理之才，變成世界的啟蒙之才，教育之校。

　　329、當代能當老師的人一定是非凡的人；因為教育本身就是一項非凡的事業(yè)。

　　330、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。

　　331、奉獻人生，付出才會(huì )有收獲

　　332、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　333、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。

　　334、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。

　　335、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng )造奇跡。

　　336、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　337、教師和畫(huà)家的相同點(diǎn)就是創(chuàng )造具有美的人。

　　338、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　339、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　340、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

　　341、放棄功利心，才能享受工作的快樂(lè )。

　　342、生命的精彩自于智慧的積淀。

　　343、盡力只能完事，盡心才能做好。

　　344、心態(tài)永遠比事情重要。

　　345、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　346、讓每個(gè)孩子都煥發(fā)出生命的光彩。

　　347、天荒地老，教師的童心不泯。

　　348、教師是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。

　　349、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)也是教師的基本功。

　　350、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　351、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　352、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現教育的科學(xué)，在創(chuàng )新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

　　353、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養分，肥沃強國的土地。

　　354、我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里翅高飛。

　　355、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　356、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成人。

　　357、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。

　　358、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　359、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　360、用我的關(guān)愛(ài)滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

　　361、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

　　362、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　363、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。

　　364、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

　　365、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　366、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。

　　367、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風(fēng)終不悔。

　　368、只要我們用心去體會(huì )生活中的美，眼睛就會(huì )發(fā)現更多的美。

　　369、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　370、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

　　371、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

　　372、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機。

　　373、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。

　　374、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長(cháng)也。

　　375、教育難，難就在回到常識。

　　376、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。

　　377、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

　　378、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　379、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

　　380、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

　　381、我堅信，成就千里馬，就成就伯樂(lè )；成就了學(xué)生，就成就了自己。

　　382、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

　　383、讓讀書(shū)成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長(cháng)體現在細節上。

　　384、終生學(xué)習，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè )融融。

　　385、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。

　　386、先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )知識。

　　387、教育人就是要形成人的性格。

　　388、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。

　　389、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　390、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì )微笑，善待學(xué)生。

　　391、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　392、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

　　393、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　394、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻給學(xué)生。

　　395、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　396、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　397、發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。

　　398、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著(zhù)教書(shū)。

　　399、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

　　400、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

　　401、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天，今天賞識孩子，孩子今天就成功。

　　402、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

　　403、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　404、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　405、教師要具有圪育人的方法，有對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)心，有對后進(jìn)生的耐心，有無(wú)私奉獻的精神。師德也就是有方法，有愛(ài)心，有耐心，有奉獻精神。

　　406、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。

　　407、守三尺講臺，春風(fēng)化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

　　408、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

　　409、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現在和將來(lái)。

　　410、善于轉化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　411、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(cháng)空。

　　412、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢(mèng)同在。

　　413、彎下身子!走進(jìn)學(xué)生的內心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。

　　414、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話(huà)

　　415、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　416、保持童心，滿(mǎn)懷誠心，傾注愛(ài)心，心心相印;理解學(xué)生，尊重學(xué)生，呵護學(xué)生，生生不息。

　　417、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè )趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

　　418、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　419、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。

　　420、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿(mǎn)腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。

　　421、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。

　　422、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。

　　423、表?yè)P和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的途徑。

　　424、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　425、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　426、千里之行，始于足下。

　　427、學(xué)生的滿(mǎn)意，是的幸福。

　　428、人以信立世，師以德育人。

　　429、心系學(xué)生寬容為懷。

　　430、千里之行，始于足下。

　　431、人生如下棋，必須有遠見(jiàn)方能獲勝。

　　432、我堅信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節的聲音。

　　433、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自己。

　　434、人不可以瞧不起自己。

　　435、打動(dòng)童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。

　　436、做人德為先，執教生為先。

　　437、做人，堂堂正正；育人，踏踏實(shí)實(shí)。

　　438、源清流自潔，身正行始正。

　　439、育之正，廉生威。

　　440、以正為道，以廉為德。

　　441、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

　　442、以清廉鑄師魂，以無(wú)私育天嬌。

　　443、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內心。

　　444、水以清為貴，人以廉為尊。

　　445、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

　　446、師從教，用文教；求廉教，行身教。

　　447、行廉身自正，為潔心自清。

　　448、心無(wú)私欲，自然會(huì )止。

　　449、心靜道明，廉清德高。

　　450、尚潔教書(shū)，清正育人。

　　451、惟正已可以化人，惟盡已可以服人。

　　452、唯德唯廉唯實(shí)，盡心盡職盡力。

　　453、人在做，天在看。

　　454、熱忱地工作，無(wú)私地奉獻。

　　455、清正在德，廉潔在志。

　　456、孩子的理性永遠在成長(cháng)，不是喂養他們，而是引導他們。

　　457、語(yǔ)言，作為工作，對我們來(lái)說(shuō)就像一匹好馬對一個(gè)騎士；課堂教學(xué)的成功與否取決于騎士教師駕馭戰馬的能力。

　　458、生命因為風(fēng)雨而變得精彩。

　　459、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要老師的關(guān)愛(ài)。

　　460、誠實(shí)地說(shuō)出你對孩子的感覺(jué)。

　　461、讓你的孩子相信他是一個(gè)天才，不要吝嗇你鼓勵的目光和由衷的贊美。

　　462、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子就會(huì )給你一片陽(yáng)光！心，用愛(ài)，努力做到最好！

　　463、允許你的孩子犯99個(gè)錯誤，給他100個(gè)改正的機會(huì )。等待一個(gè)孩子成長(cháng)就像等待一朵花盛開(kāi)。這需要愛(ài)和耐心。

　　464、要有健康的身體，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，高尚的情操，執著(zhù)追求的目標。

　　465、積極的思考帶來(lái)積極的生活。消極的思想導致消極的生活。

　　466、奉獻一份真情，呵護一顆年輕的心。

　　467、培養孩子主動(dòng)認識自己才能的能力。

　　468、父母應該和孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起進(jìn)步。

　　469、一個(gè)孩子問(wèn)的問(wèn)題越多，他在童年早期對周?chē)�環(huán)境的了解就越多，他在學(xué)校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要訓練你的孩子思考，你必須教他思考。

　　470、學(xué)生常說(shuō)，聽(tīng)老師的話(huà)；我認為老師們應該經(jīng)常思考他們所說(shuō)的是否值得傾聽(tīng)。

　　471、愛(ài)崗位，善教人，樹(shù)人，收獲幸福；厚德載物，誠信立業(yè)，快速行動(dòng)，創(chuàng )造幸福。

　　472、每個(gè)有自尊的老師都會(huì )給學(xué)生一個(gè)發(fā)展自尊的機會(huì )。

　　473、當你責備學(xué)生太笨的時(shí)候，你應該問(wèn)問(wèn)自己：什么是不知疲倦的教學(xué)。

　　474、外面的世界很精彩，孩子們的世界更可愛(ài)，我想沉浸在孩子們的內心世界里玩一場(chǎng)和諧而動(dòng)人的運動(dòng)。

　　475、讓每個(gè)孩子都像一朵向日葵，永遠在燦爛的陽(yáng)光前快樂(lè )地成長(cháng)。

　　476、欣賞一個(gè)孩子不僅要欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，也要欣賞他的缺點(diǎn)。

　　477、對待父母，對待老師，冬天要像冷靜的思考，春天要像溫暖的交流，夏天要像熱情的工作，秋天要像美好的憧憬。

　　478、教育孩子就像探索大海，沒(méi)有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。

　　479、用愛(ài)為幼兒帶來(lái)快樂(lè )，用真誠為家長(cháng)帶來(lái)信任，用責任感體驗幼兒教育之美。

　　480、教師要善于挖掘兒童的潛能，培養包括學(xué)習能力在內的各種能力。

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