幼兒園年檢工作報告

　　幼兒園進(jìn)行年檢工作，主要是為了確保校園安全，下面是yjbys整理的關(guān)于幼兒園年檢工作報告范文，歡迎借鑒!

　　幼兒園年檢工作報告發(fā)我【全文】

　　為了促進(jìn)附小幼兒園更好地發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，附小幼兒園遵守法律法規，嚴格按國家政策辦園，嚴格履行所有證件的登記手續，已取得XX市教育局核發(fā)編號為0709051007的山東省學(xué)前教育辦園許可證。幼兒園現有20個(gè)教學(xué)班，招收3—6歲幼兒，教職員工共78人，財務(wù)人員嚴格按照市物價(jià)局收費標準進(jìn)行收費，做到合法、真實(shí)，全體員工嚴格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　一、設施配備

　　附小幼兒園擁有現代化的教學(xué)設施，建有高標準的多功能活動(dòng)室(180平方米)、多媒體教室(180平方米)、圖書(shū)資料室(30平方米)、閱覽室(130平方米)、科學(xué)發(fā)現室(130平方米)、微機室(130平方米)、保健室(30平方米)、圍棋室(36平方米)、美術(shù)室(130平方米)、器械室(50平方米)教學(xué)資料室(130平方米)等多個(gè)活動(dòng)室。各功能室材料配備齊全，均達到了省級標準。同時(shí)，各室都有嚴格的規章制度，并配有詳細的使用記錄。

　　幼兒園中的每個(gè)教室都是集活動(dòng)室、寢室、辦公室、盥洗室于一體的綜合結構，每個(gè)班中玩具充足、采光優(yōu)良，并鋪設了木地板，配有鋼琴、彩電、VCD、空調、計算機、消毒柜等。為適應現代化教學(xué)的需要，幼兒園還配有打印機、復印機、傳真機、攝像機、實(shí)物投影等現代化辦公設備，并開(kāi)通了因特網(wǎng)，建立了幼兒園網(wǎng)站�，F在幼兒園的每位教師都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取信息、制作課件、進(jìn)行對外交流和組織教育活動(dòng)。幼兒園領(lǐng)導能運用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行制度管理、人事管理、教學(xué)管理及幼兒管理等。如今，幼兒園固定資產(chǎn)已達1200萬(wàn)元。

　　二、行政管理

　　自建園以來(lái)，附小幼兒園始終堅持貫徹國家和省有關(guān)學(xué)前教育的法律、法規和規定，做到了依法辦園。幼兒園建立了相應的管理網(wǎng)絡(luò )，制定了科學(xué)的長(cháng)期、中期和短期發(fā)展規劃，各項規劃有時(shí)間、有內容、有措施。

　　附小幼兒園現有三位園長(cháng)，其中兩位獲得了本科學(xué)歷，一位獲得了專(zhuān)科學(xué)歷。三位園長(cháng)雖然都比較年輕，但是工作經(jīng)驗豐富，是教育戰線(xiàn)的佼佼者。

　　為促進(jìn)教職工的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，幼兒園制定了切實(shí)可行的培養培訓計劃，采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的策略，努力使教師獲得前沿教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗�，F在，教師學(xué)歷達標率為100%，其中獲得大專(zhuān)以上學(xué)歷的占82%。幼兒園中的其他工作人員也接受了相應的培訓，并獲得了相應的證書(shū)。為保障教職工合法權益，尊重家長(cháng)的基本權利，幼兒園成立了教職工代表大會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議并及時(shí)采納教職工和家長(cháng)的合理建議，園內關(guān)系和諧融洽。

　　三、安全衛生

　　附小幼兒園始終高度重視安全衛生工作，并把安全衛生工作看作是一項政治任務(wù)來(lái)抓。針對這項工作，幼兒園成立了專(zhuān)門(mén)的組織機構，完善了安全衛生工作的各項規章制度，強化安全工作領(lǐng)導小組的`職責，與家長(cháng)、職工層層簽訂安全工作責任書(shū)，貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，做到職責明確，責任到人。為增強幼兒的安全意識和自我防護能力，營(yíng)造全園教職員工齊抓共管的良好局面，幼兒園還定期對職工進(jìn)行安全知識培訓，要求班級每周開(kāi)展一次安全教育主題活動(dòng)，聘請家長(cháng)擔任安全監督員，對幼兒園實(shí)施安全監督。并利用VCD光盤(pán)、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

　　為進(jìn)一步確保幼兒及教職工的身體健康，幼兒園還積極做好疾病預防與膳食營(yíng)養工作。首先，建立了科學(xué)可行的衛生常規管理制度，環(huán)境衛生清潔，各類(lèi)物品能按要求及時(shí)消毒，對幼兒堅持每日晨檢和午檢，注意培養幼兒良好的衛生習慣，并定期組織幼兒及教師進(jìn)行健康查體，發(fā)現疾病及時(shí)處理。幼兒入園體檢率、預防接種建檔率以及教職工查體率均達100%。其次，做到幼兒與教職工伙食帳目分開(kāi)，清楚合理，每月公布，食品采購票證制度健全，月盤(pán)點(diǎn)記錄、食品出入庫管理科學(xué)規范。食堂工作人員規范操作，嚴格執行帶量食譜，按人按量配餐，幼兒膳食科學(xué)、合理，葷素搭配，每周更換，定期進(jìn)行膳食營(yíng)養評價(jià)，并根據評價(jià)結果及時(shí)調整食譜。

　　四、教育教學(xué)

　　時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì )變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，附小幼兒園在改革與競爭中探尋，在學(xué)習與反思中實(shí)踐，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施保教工作。

　　1、創(chuàng )設和諧環(huán)境，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

　　環(huán)境是重要的教育資源，附小幼兒園充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，以“融入自然、科學(xué)探索、和諧發(fā)展”為辦園特色，為孩子們創(chuàng )造了良好的人文環(huán)境。整個(gè)園所的區域布局分為：教學(xué)活動(dòng)區、休閑娛樂(lè )區和種植養殖區。教學(xué)活動(dòng)區20000平方米，是孩子們參與教育活動(dòng)的主陣地;占地20畝的休閑娛樂(lè )區內有大型玩具、攀巖壁、沙坑、假山、戲水池、草坪……占地6畝的種植養殖區內有動(dòng)物樂(lè )園、果樹(shù)林、草本植物，又有農家菜園以及各班的自留地，農作物品種達20余類(lèi)。整個(gè)幼兒園綠樹(shù)成蔭，百花爭艷、小鳥(niǎo)嬉戲、空氣清新，是孩子們發(fā)現、探索、創(chuàng )造的樂(lè )園。附小幼兒園本著(zhù)“時(shí)時(shí)是育人之時(shí)，處處是育人之地”的原則建設文化環(huán)境：墻面上有三字經(jīng)，柱子上有詩(shī)配畫(huà)，地面上有各種游戲圖案，樓梯內有成語(yǔ)故事、音樂(lè )知識、地理知識、安全符號、氣象符號等，就連洗手間內也有培養孩子生活習慣的畫(huà)面和句子。徜徉在附小幼兒園，你能隨處感受到春風(fēng)楊柳般的溫情。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，在附小幼兒園，一花一草皆教育，一人一物皆有情。在環(huán)境創(chuàng )設中，幼兒園根據主題教育的需要，統籌教育資源，充分利用廢舊物品設立幼兒操作材料資源庫。在這樣的環(huán)境里，每一位老師都是十足的創(chuàng )造家。在她們手里，一個(gè)不起眼的酸奶盒，一轉眼，就能變成一座漂亮的小房子;一個(gè)舊紙箱、一塊小花布，糊一糊、畫(huà)一畫(huà)，一個(gè)古香古色的小花瓶和獨具特色的小畫(huà)框就展現在你的眼前了。再看這風(fēng)味小吃、魔術(shù)手套、精美手工……你是否為附小幼兒園老師們的創(chuàng )造力而嘖嘖贊嘆呢!附小幼兒園為孩子們提供了豐富的操作材料和廣闊的探索空間，滿(mǎn)足了不同水平幼兒的活動(dòng)需要。教學(xué)中，我們要求每一位教職工把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到了態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。

　　2、加大教科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　附小幼兒園歷來(lái)重視教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促發(fā)展”作為興園之路。

　　幼兒園立足于“常規教研 + 特色教研”的思路，遵循幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規律，創(chuàng )造性地組織教育活動(dòng)，在培養幼兒知識技能的同時(shí)也關(guān)注他們在活動(dòng)過(guò)程中過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的體驗，充分體現了“以人為本”的教育管理理念。

　　在常規教研方面，幼兒園嚴把備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習的關(guān)口，組織教師進(jìn)行集體備課，潛心研究教材，活用教材，積極組織“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”三位一體的活動(dòng)，努力做到“用教材教”而不是“教教材”;同時(shí)，幼兒園也把幼兒在園的一日活動(dòng)納入常規教研，在幼兒入園、活動(dòng)、游戲、進(jìn)餐、休息及離園方面都制定了嚴格的要求，從而保障了孩子們活動(dòng)的有序開(kāi)展和在園安全。

　　在園本教研方面，附小幼兒園立足于自身優(yōu)勢，以戶(hù)外區域活動(dòng)為課題，投入6000余件活動(dòng)器械，讓幼兒在戶(hù)外區域活動(dòng)中參與角色游戲、操作游戲、運動(dòng)游戲等，并在游戲中接近自然、融入自然、培養情操、提升素質(zhì)。同時(shí)，幼兒園也為有特長(cháng)的孩子搭建了發(fā)展的平臺，以“藝術(shù)健體、藝術(shù)益智、藝術(shù)輔德、藝術(shù)創(chuàng )美”為目標，專(zhuān)門(mén)成立了 “電子琴” “美術(shù)”“跆拳道”“圍棋”“體操”“拉丁舞”“民族舞”等興趣小組，各種活動(dòng)的開(kāi)展得到了廣大家長(cháng)的認可，贏(yíng)得了社會(huì )的一致贊譽(yù)……

　　3、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮輻射作用。

　　家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節。幾年來(lái)，幼兒園堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)工作情況、班級具體的培養目標和教學(xué)計劃，知道如何配合老師實(shí)施教育等問(wèn)題。幼兒園積極開(kāi)發(fā)和挖掘各種教育資源，充分利用社區活動(dòng)、家長(cháng)助教、家庭才藝展示、親子運動(dòng)會(huì )、節日游園會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、科學(xué)育兒咨詢(xún)等多種形式，讓家長(cháng)和社區居民廣泛深入地參與到教育過(guò)程中，為社區、家庭提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，逐步實(shí)現家、園、社區三維互動(dòng)，形成家、園、社區教育的一體化，有效地促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。此外，附小幼兒園還專(zhuān)門(mén)成立了廣播站，廣播站的廣播員既有老師，又有孩子，一些育兒知識以及幼兒園動(dòng)態(tài)都通過(guò)廣播的形式及時(shí)傳遞給家長(cháng)，并且定期向家長(cháng)約稿，對家長(cháng)反映集中的問(wèn)題都通過(guò)廣播站這一平臺做了較好的解決。至今，幼兒園已收到了家長(cháng)的投稿120余篇，家長(cháng)的參與熱情越來(lái)越高，廣播站已經(jīng)成為幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　4、注重多元評價(jià)，完善管理體系。

　　幼兒園教育評價(jià)是對幼兒園教育有關(guān)的各方面進(jìn)行科學(xué)價(jià)值判斷的過(guò)程。它既是幼兒園全面工作的組成部分，也是進(jìn)一步提高幼兒園教育質(zhì)量的重要途徑。 附小幼兒園在教育評價(jià)方面本著(zhù)評價(jià)主體多元化、評價(jià)方法多元化、評價(jià)內容標準多元化、評價(jià)功能多元化的原則對幼兒和教師進(jìn)行多元化評價(jià)。從管理人員、教師到幼兒、家長(cháng)，均是幼兒園評價(jià)工作的參與者，評價(jià)過(guò)程是各方共同參與、互相支持與合作的過(guò)程。評價(jià)自然地伴隨整個(gè)教育過(guò)程，綜合采用觀(guān)察、談話(huà)、作品等多種方法。如對幼兒的評價(jià)我們常采用日常觀(guān)察、談話(huà)、測試、作品、成長(cháng)記錄袋等形式，評價(jià)指標涵蓋幼兒身體、認知、語(yǔ)言、情感、社會(huì )等發(fā)展的主要方面，評價(jià)過(guò)程中不只是檢查幼兒學(xué)習知識、掌握技能的情況，更為關(guān)注幼兒參與學(xué)習的過(guò)程與方法，關(guān)注幼兒的情感、興趣、愛(ài)好、意志、學(xué)習態(tài)度等方面。

　　五、主要成績(jì)

　　“精誠所至，金石為開(kāi)”。在全體教職員工的共同努力下，附小幼兒園獲得累累碩果，先后被評為“山東省規范化幼兒園”、“全國棋文化研究基地”、“山東省帕洛特英語(yǔ)實(shí)驗基地”、“泰安市校園文化AAA級單位”、“XX市安全教育工作先進(jìn)單位”、“XX市學(xué)前教育先進(jìn)單位”等。

　　今后我們將更好的利用教育局所提供的交流平臺，最大限度地發(fā)揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發(fā)展。

【幼兒園年檢工作報告】相關(guān)文章：

年檢工作報告09-27

幼兒園年檢年度工作報告09-25

幼兒園年檢年度工作報告范文11-18

幼兒園年檢工作報告（通用5篇）09-27

幼兒園年檢工作報告（通用6篇）09-25

幼兒園年檢年度工作報告（通用8篇）12-21

幼兒園年檢年度工作報告范文（通用5篇）11-30

法律服務(wù)所的年檢工作報告范文09-23

幼兒園年檢工作自查報告范文03-12

幼兒園年檢的年度工作總結12-17