社會(huì )實(shí)踐報告工作不足之處
在我們平凡的日常里,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐報告工作不足之處,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐報告工作不足之處1
一、存在的問(wèn)題
1.訂單顏色看錯,遞減錯,size看錯,訂單顏色做錯檢查工作沒(méi)做好。
2.與車(chē)間及其他部門(mén)配合、協(xié)調不夠好,造成交期沒(méi)法趕出。
3.色卡追蹤沒(méi)到位。
二、通過(guò)這段時(shí)間的努力,使我個(gè)人的耐心、細心程度及對工作的合理安排得到了鍛煉。
1.把握生產(chǎn)進(jìn)度。為了完成事先預排的生產(chǎn)計劃,生產(chǎn)管理者必須不斷地確認生產(chǎn)的實(shí)際進(jìn)度。起碼要每天一次將生產(chǎn)實(shí)績(jì)與計劃作比較,以便及時(shí)發(fā)現差距并樹(shù)立有效的補救措施。
2.按計劃出貨,如因某原因沒(méi)辦法按交期出貨,及時(shí)跟客戶(hù)溝通好,以免造成扣貨款。
通過(guò)一年來(lái)的工作,我也清醒的看清自己還存在許多不足,主要是:了解還不夠多,由于能力有限,對一些事情的處理還不太妥當,工作方法上還有待改善,這些不足,我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高,爭取把自己的工作做到最好。
三、明年工作打算
盡職盡責抓重點(diǎn)。嚴格按照發(fā)文標準,提高發(fā)文質(zhì)量;做到文件及時(shí)收發(fā)、傳閱、明確印鑒管理程序,完善使用登記,無(wú)審批用印現象的發(fā)生;完善各項規章制度,禁止無(wú)登記、無(wú)審批用印現象發(fā)生;完善各項規章制度,按照各項制度辦事,做到收文有規范、辦事有制有紀律,各項工作都有章,有據。
1.認認真真,做好本職工作。
堅持完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù),盡量做到讓領(lǐng)導,客戶(hù)滿(mǎn)意。協(xié)助經(jīng)理做好辦公室的日常工作,如打文件,打印,復印。認真完成檔案的整理工作,對各類(lèi)文件及時(shí)收集,歸檔,做到了分類(lèi)存放,條理清楚,便于查閱。
2.嚴于律已,自覺(jué)遵守各項制度
做事要謹慎認真;向領(lǐng)導匯報的全面;日常工作要記錄并及時(shí)上報待人處事要有禮貌;
待同事要坦誠寬容;嚴肅辦公紀律,不做與工作內容無(wú)關(guān)的事情。
四、努力做好新的職能工作,對領(lǐng)導按排的工作,不折不扣的完成。
1.訂單下來(lái)一式四份(交期),每個(gè)部門(mén)一份,包裝明細要準確
2.色卡,交期向客戶(hù)確認追蹤到位。
3.與車(chē)間及其他部門(mén)配合、協(xié)調好。
4.按制定的進(jìn)度計劃及相關(guān)要求出貨。
5.與客戶(hù)確認相關(guān)的出貨資料后,整理好單據。
6.協(xié)調好生產(chǎn)部門(mén),按客戶(hù)不同的包裝要求,按排出貨。
7.將出貨資料整理至25號交財務(wù)。要提前學(xué)習,要不斷加強個(gè)人修養。
社會(huì )實(shí)踐報告工作不足之處2
這個(gè)暑期我有幸參加到武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院攜手組織的“點(diǎn)亮藍燈關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”實(shí)踐活動(dòng)中,有機會(huì )接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。
第一天,當我第一次與這些孩子面對面,他們就給我留下了極其深刻的印象。其中,一個(gè)名叫豆豆的男孩時(shí)?刂撇涣俗约旱那榫w,不停拍打自己的頭部,當我看到這一幕,從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上都能感受到那種疼痛感,可他卻依然不停拍打著(zhù),這種狀況和我理解中的沉浸在自己的世界里不跟旁人交流的“自閉癥”相差甚遠,我認識到我需要更準確的去了解這個(gè)群體。于是,在接下來(lái)的這段特殊日子里,我有了更深切的感悟。
在與孩子們一同學(xué)習、玩耍的這段時(shí)間里,我發(fā)現他們具有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不易集中,亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。譬如,數學(xué)小天才喻斯理小朋友,當他看書(shū)時(shí),旁人無(wú)論做什么都無(wú)法影響他,這點(diǎn)讓我感到很不可思議,我第一次深刻體會(huì )到了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的境界。他們不善于跟別人溝通,缺乏與其他小朋友的情感接觸,似乎在他們的世界里不存在“好朋友”這個(gè)詞匯。因此,往往是每個(gè)人自己玩自己的,但他們卻能和睦相處,和諧的排隊、做游戲,孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統一的發(fā)展著(zhù)。
有時(shí)候,孩子們會(huì )重復著(zhù)同一句話(huà)或者蹦出幾句廣告臺詞,剛開(kāi)始會(huì )覺(jué)得他們這樣蠻好玩的,后來(lái)才發(fā)現這也是交流障礙的癥狀。在我看來(lái),糾結同一話(huà)題是這群孩子的共性,如果事情沒(méi)有達到他們要求的境界,他們就會(huì )一直在內心糾結,并伴隨著(zhù)哭鬧大發(fā)脾氣。由此,我深切體會(huì )到他們的父母真的是非常偉大,為了讓自己的孩子能夠被社會(huì )所接受,他們花費大量的時(shí)間,耗費極大的精力,付出全部的愛(ài),來(lái)引導和陪伴他們成長(cháng),忍受著(zhù)別人異樣的眼光,依然不辭勞苦地堅持。我堅信他們的付出一定會(huì )有回報。
其實(shí),這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀。他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌,只是由于在言語(yǔ)交流方面有一定的障礙,使得他們的音調與同齡的孩子不太一樣。然而,每個(gè)孩子都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn):寫(xiě)得一手好字和畫(huà)得一幅中國地圖的余奕林,對奧數題情有獨鐘的喻斯理,百靈鳥(niǎo)之稱(chēng)的吳承昊,乖乖聽(tīng)媽媽話(huà)的余衛翔,會(huì )吹葫蘆絲和演奏手風(fēng)琴的翰翰,屹立不倒的輪滑王子付光宇,不論面對什么都能保持微笑的周彥亨……還有太多太多,也許這些是他們的.天賦,也許是訓練了很久的成果,甚至也許這些是他們的癥狀之一,但是我相信命運在給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)一定會(huì )開(kāi)啟一扇窗,這些可愛(ài)的孩子們,在他們父母的無(wú)盡關(guān)愛(ài)下,一定會(huì )有更加美好的明天。
社會(huì )實(shí)踐報告工作不足之處3
一、實(shí)踐目的:
介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實(shí)踐內容:
先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內容,地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實(shí)踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結果:
圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習報告水平的重要依據。
四、實(shí)踐總結或體會(huì ):
用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì ),內容較多時(shí)可列出小標題,逐一匯報?偨Y或體會(huì )的最后部分,應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習,鍛煉的努力方向。
為期兩周的社會(huì )實(shí)踐生活很快節結束了,還記得第一天的活動(dòng)啟動(dòng)儀式上我的興奮與不安,還記得與指導老師初次見(jiàn)面時(shí)的自我介紹,還記得剛拿到文化衫時(shí)心中暗嘆它的大尺寸。記得好多,但當我動(dòng)筆寫(xiě)下這篇小結時(shí),它們都已成為回憶。今天借這個(gè)機會(huì ),梳理一下這些日子的收獲和感想。
這是電信公司有史以來(lái)第一次向大學(xué)生提供暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì ),企業(yè)給予了高度的重視,并為我們制定了一份詳細入微、安排緊湊的日程表。實(shí)踐活動(dòng)主要分為三大模塊:理論知識介紹、操作演示、機房參觀(guān)。
由于我在設備維護中心有過(guò)幾天的實(shí)戰演練,所以對如何安裝電信上網(wǎng)的程序有所了解。
adsl寬帶上網(wǎng)是目前各城市城鎮上網(wǎng)接入的主流,該技術(shù)采用較先進(jìn)的數字編碼技術(shù)和調制解調技術(shù)在常規的電話(huà)線(xiàn)上傳送寬帶信號。通過(guò)一對調制解調器來(lái)實(shí)現,其中一個(gè)調制解調器放置在電信局,而另一個(gè)調制解調器則放置在用戶(hù)一端。
在安裝便利性方面,電信adsl無(wú)疑擁有得天獨厚的優(yōu)勢。adsl可直接利用原有的電話(huà)線(xiàn)路,通過(guò)adsl modem后進(jìn)行數字信息傳輸。因此凡是安裝了電信電話(huà)的用戶(hù)都具備安裝adsl的基本條件(只要當地電信局開(kāi)通adsl寬帶服務(wù)),接著(zhù)用戶(hù)可到當地電信局查詢(xún)該電話(huà)號碼是否可以安裝adsl,得到肯定答復后便可申請安裝(一般來(lái)講,電信會(huì )判斷你的電話(huà)與最近的機房距離是否超過(guò)三千米,若超過(guò)則無(wú)法安裝)。用戶(hù)只需要有一臺adsl modem和帶網(wǎng)卡的電腦便可高枕無(wú)憂(yōu)了。
通過(guò)授課老師的講解,我對江都電信網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)的發(fā)展歷程、江都動(dòng)力專(zhuān)業(yè)電源監控系統,傳輸通信及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展,mdf、epon等各種網(wǎng)管技術(shù)有了系統的認識;也通過(guò)到機房和基站參觀(guān),各位專(zhuān)業(yè)老師的操作演示感性理解光、電纜的原理,暗自驚嘆遠端監控技術(shù)的強大。但是還有好多可能涉及到專(zhuān)業(yè)知識,我們都聽(tīng)得懵里懵懂的。老師說(shuō)這些還都只是皮毛,看來(lái)大學(xué)三年時(shí)光真得好好利用了。
我對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合得到了一些收獲和感悟,也發(fā)現了一些問(wèn)題。
1)不要為自己已經(jīng)犯過(guò)的錯而沉浸在過(guò)度的自責中。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?我們是需要反省,而不是一味的沉浸其中,吸取教訓不再犯錯才是我們應該做的事情。
2)及時(shí)更新設備。中信的設備都比較老了,但是時(shí)代還在不停地進(jìn)步,我們要想跟上時(shí)代的潮流就必須潛心于新技術(shù)的開(kāi)發(fā),舊設備的改進(jìn),從而才能不被這高速發(fā)展的社會(huì )淘汰,在通信市場(chǎng)上有一片立足之地。
3)不懂就要多問(wèn)。在剛剛接手自己不熟悉的工作總會(huì )有這樣那樣的疑問(wèn),這時(shí)候不是讓你自作主張、展現個(gè)人魅力的時(shí)候,多動(dòng)動(dòng)嘴皮子,抱著(zhù)謙卑的態(tài)度向前輩們請教。沒(méi)有人會(huì )拒絕一個(gè)態(tài)度謙和,懂禮貌的請教者。要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內,盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到設備維護中心,老師并不了解你的工作學(xué)習能力,不清楚你會(huì )做哪些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。
4)工作中需要耐心與激情。參觀(guān)機房時(shí)發(fā)現線(xiàn)路很復雜,做設備維護這項工作既需要耐心地去排查故障、不斷的去學(xué)習,又需要對自己的工作充滿(mǎn)提高專(zhuān)業(yè)水平的積極性。
5)事情不會(huì )自己跑出來(lái)找你,沒(méi)有事情的時(shí)候要自己主動(dòng)找事情做,問(wèn)問(wèn)辦公室里老師有沒(méi)有什么要幫助的,不要讓自己閑著(zhù)。沒(méi)有老板會(huì )喜歡自己的員工整天閑著(zhù)四處聊天的。
社會(huì )實(shí)踐報告工作不足之處4
對于暑期社會(huì )實(shí)踐,我一直滿(mǎn)懷激情地參加。我認為,實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后的學(xué)習和進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
7月6日,我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假。今年我選擇留校,在招生辦幫忙,也把它當作是我的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),是對自己的挑戰和鍛煉。
進(jìn)入招生辦后,我了解了招生辦工作人員的職責。比如負責學(xué)院每年招生計劃的制定、報送工作還有招生宣傳、實(shí)施、咨詢(xún)工作。及時(shí)收集、整理學(xué)院招生工作的有關(guān)信息資料,并及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布的工作;在招生期間與各省招辦、高校、中學(xué)之間保持招生工作聯(lián)系和信息交流工作。在新生進(jìn)校后還要進(jìn)行有關(guān)數據的統計工作和新生入學(xué)資格審查有關(guān)工作。另外在新生入學(xué)時(shí)要協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好新生報到。完成上級部門(mén)和領(lǐng)導交辦的其它工作等等。
招生辦的工作,責任大、政策性強、程序多、手續復雜、精準要求高,再加上各項工作都深受社會(huì )和家長(cháng)關(guān)注,哪怕是百分之一、千分之一的失誤,都是無(wú)法彌補的,都有可能影響同學(xué)們的一生,都會(huì )影響學(xué)校的形象,所以我時(shí)刻牢記自己肩上的責任,認真學(xué)習有關(guān)招生政策,不斷提高自身的能力,熱心為考生服務(wù),努力做好本職工作。每一項工作,都制定具體的工作目標,做到三個(gè)到位:即“認識到位、措施到位、責任到位”,在不斷熟悉中,要使自己的工作逐步做到規范化、科學(xué)化,從而順利完成各項工作。
我在招生辦的工作主要是服務(wù),為同學(xué)們介紹專(zhuān)業(yè)解答問(wèn)題等,人人都喜歡態(tài)度友善,知識豐富的服務(wù)者,所以,在實(shí)踐過(guò)程中,我一直做到大事和小事一樣重視、生人和熟人一樣熱情、忙時(shí)和閑時(shí)一樣耐心。這不僅僅是態(tài)度問(wèn)題,還能為學(xué)校樹(shù)立良好形象。
在本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我會(huì )有經(jīng)驗不足,處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題,也碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗。但實(shí)踐總歸是有益的,我成長(cháng)了,我從中領(lǐng)悟到了很多的東西:一方面,我加強了自己的社會(huì )交往能力,在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面,我為學(xué)校招生做出了自己微薄的貢獻。我們要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后能更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。
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