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學(xué)校落實(shí)國家職業(yè)教育助學(xué)金的工作報告范文
近年來(lái)，**學(xué)校在促進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育不斷改革發(fā)展的進(jìn)程中，認真貫徹落實(shí)財政部、教育部《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》和《湖南省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理辦法》精神，把資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育作為推進(jìn)教育公平，幫助貧困家庭脫貧致富，推動(dòng)當地經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展的重要任務(wù)，采取了一系列措施，取得了明顯成效。2011年，學(xué)校積極落實(shí)國家《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，加大宣傳力度，規范申報程序，使國家助學(xué)政策深入人心，學(xué)校招生突破歷史，學(xué)校出現了更加良好的發(fā)展態(tài)勢。
現將我校申報落實(shí)國家職業(yè)教育助學(xué)金工作情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
**學(xué)校是市級示范中等職業(yè)學(xué)校，是**區農村勞動(dòng)力轉移培訓基地;是一所以“機械加工”與”計算機技術(shù)”專(zhuān)業(yè)為主體特點(diǎn)的中等職業(yè)學(xué)校。目前，學(xué)校一、二年級在校學(xué)生1579人，經(jīng)審核，全部符合申報國家職業(yè)教育助學(xué)金條件。
**區是湖南省的一個(gè)農業(yè)大區，限于自然條件、地理環(huán)境和歷史原因，貧困家庭覆蓋面大、學(xué)生讀書(shū)難，已成為我區農村家庭的普遍特點(diǎn)。據統計，我校貧困生占在校學(xué)生總數的85%以上，貧困學(xué)生中，來(lái)自單親家庭的學(xué)生占8%，留守學(xué)生占76%，很多學(xué)生面臨輟學(xué)的境地。xx年年，我校共有1750人獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，全學(xué)年受助總金額為131萬(wàn)元;2011年上學(xué)期，全校1643名高一、高二學(xué)生獲得國家職業(yè)教育助學(xué)金，資助金額達123萬(wàn)元;我校高一、高二共有1579名學(xué)生，已向學(xué)生發(fā)放九、十、十一月三個(gè)月份的助學(xué)金，共計71萬(wàn)元，受助面占非畢業(yè)年級學(xué)生數的100%。已有越來(lái)越多的農村貧困家庭孩子沐浴著(zhù)國家職業(yè)教育教育資助政策的陽(yáng)光雨露。
二、國家助學(xué)金申報工作情況
根據《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，學(xué)校加強組織領(lǐng)導，加大宣傳力度，明確資助條件，嚴格資助標準，嚴明申報程序，目前各項申報工作已落實(shí)到位。
1、建立專(zhuān)門(mén)機構，加強組織領(lǐng)導
為了把國家職業(yè)教育助學(xué)資金管好、用好，使符合條件的學(xué)生得到資助，引導更多的農村貧困家庭學(xué)生來(lái)讀書(shū)、讀好書(shū)，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送給每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，充分發(fā)揮資助政策的最大效益，學(xué)校按照有關(guān)文件要求，實(shí)行校長(cháng)負責制，成立了“綜合中專(zhuān)學(xué)生助學(xué)金管理工作領(lǐng)導小組”，領(lǐng)導小組下設辦公室，配備了2名專(zhuān)職人員具體負責助學(xué)工作，明確了工作人員的職責，研究制定了《**學(xué)校國家職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》。與此同時(shí)，學(xué)校各處室密切配合，共同促進(jìn)學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。
2、加大宣傳力度，政策深入人心。
學(xué)校不斷加強國家助學(xué)金有關(guān)政策的宣傳力度，印發(fā)了2萬(wàn)多份包含了助學(xué)金政策宣傳的招生簡(jiǎn)章廣為散發(fā)，在各個(gè)鄉鎮交通要道張貼宣傳廣告、掛橫幅300條，逐校進(jìn)班宣講國家助學(xué)金政策并發(fā)放了《**致中職國家助學(xué)金受助學(xué)生公開(kāi)信》;使學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界都能了解資助政策、獲悉信息。新生入學(xué)后，還專(zhuān)門(mén)組織集中學(xué)習《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理暫行辦法》等政策規定，并通過(guò)出墻刊、學(xué)生座談等形式，使在校學(xué)生詳細了解政策，做到深入人心。
3、嚴格資助標準，確保程序規范。
學(xué)校嚴格按照省市有關(guān)文件規定開(kāi)展學(xué)生資助工作，嚴明程序、力求實(shí)效。一是組織新生填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金申請表》，此表一式兩份，交區教育局資助管理中心，每學(xué)期接受區教育局資助中心兩次檢查，并嚴格按照規定要求學(xué)生遞交戶(hù)籍證明或證明身份的有關(guān)證件;二是組織班級對申報對象進(jìn)行了評議，充分發(fā)揚民主監督;三是認真受理班級提交的申報材料，由學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行資格審查;四是細化工作步驟、堅持公示、公開(kāi)原則，以政策公開(kāi)、金額公開(kāi)、資助對象公開(kāi)為主要內容，將校內評審結果進(jìn)行為期五天的公示，接受學(xué)生監督;五是每月由班主任與財務(wù)室一道為資助學(xué)生充卡150元。
4、加強資料管理，規范資助檔案。
一是學(xué)校建立學(xué)生家庭經(jīng)濟情況及資助管理數據庫，定期進(jìn)行學(xué)生資助信息動(dòng)態(tài)管理，做到學(xué)生個(gè)人信息準確、全面;二是按照市里的統一規定，要求學(xué)生遞交本人身份證復印件和戶(hù)口簿復印件，并加蓋當地派出所公章，建立完備的學(xué)生資助身份認定檔案;三是根據實(shí)際受助學(xué)生名單認真填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》等表格并報縣級學(xué)生資助主管部門(mén)審核;四是按照上級有關(guān)要求，科學(xué)、合理地建立規范的學(xué)生受助檔案，將助學(xué)金申請表、資助材料、受理結果、有關(guān)憑證和工作開(kāi)展情況，分年度、分類(lèi)別進(jìn)行裝訂存放并由專(zhuān)人保管。
三、多措并舉，擴大資助輻射效能
我校在資助工作中，多措并舉，不斷提升資助水平，擴大資助輻射效能，注重抓好“兩項工作”。
(一)建立校內助學(xué)金使用制度。
新資助政策的實(shí)施是國家重視職業(yè)教育、扶持職業(yè)教育的重要體現，是我們中等職業(yè)教育發(fā)展的重要機遇期。按照新的資助政策規定，學(xué)校每年要拿出不低于事業(yè)收入總額的5%資金，對本校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)施資助。為此，學(xué)校立足實(shí)際，專(zhuān)門(mén)提取36萬(wàn)元作為校內獎助學(xué)金，按照一定的學(xué)生資助比例對貧困學(xué)生進(jìn)行資助。一是減免了家庭困難的學(xué)生學(xué)費、住宿費，如xx年年下學(xué)期為153名學(xué)生減免學(xué)費共計5.4萬(wàn)元、2011年上學(xué)期為貧困生減免學(xué)費共計4.5萬(wàn)元。二是對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)技能強，在各項比賽中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生予以獎勵，如xx年年下學(xué)期獎勵了241人次，獎金額達3萬(wàn)余元,2011年上學(xué)期獎金額達3.5萬(wàn)元。該獎項覆蓋面積達10%以上。三是工學(xué)結合、掙錢(qián)學(xué)技能，采取工學(xué)結合的方式，在高二后到企業(yè)頂崗實(shí)習，在保障學(xué)生學(xué)到一技之長(cháng)的同時(shí)，為學(xué)生謀求合法的社會(huì )職業(yè)獲取報酬，減輕了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
(二)開(kāi)創(chuàng )招生辦學(xué)新途徑。
新資助政策實(shí)行以來(lái)，我們敢于實(shí)踐、勇于探索，在擴大招生規模，提高辦學(xué)能力下功夫，瞄準學(xué)生資助政策的新契機，探索出了一條學(xué)校招生新途徑。一是在上級教育主管部門(mén)的安排下，由區教育局領(lǐng)導與我校教師一道深入全區各初級中學(xué)，向廣大師生宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢和國家對職業(yè)教育的扶持政策;在暑假期間，我校教師在各初級中學(xué)教師的配合下到各村各戶(hù)宣傳職業(yè)教育，使家長(cháng)對職業(yè)教育有了正確的認識;二是根據用人單位對人才的需求，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)結構，調整教學(xué)內容，保證了學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)以致用。三是加大投入，完善實(shí)訓設備，結合學(xué)生資助政策開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對家庭貧困學(xué)生在高二以后利用暑假時(shí)間到企業(yè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，實(shí)踐期間每月可賺取600-1000元報酬金，解決了學(xué)生來(lái)期的部分生活費用。四是積極做好就業(yè)服務(wù)、確保學(xué)生安置到位，近年來(lái)，我校與**公司，**汽車(chē)制造廠(chǎng)等大中型企業(yè)簽訂就業(yè)合同，妥善安置學(xué)生就業(yè)。
開(kāi)展扶貧助學(xué)，我們有四點(diǎn)建議：第一，對于廣大農村而言，目前相當多的農村家庭僅僅解決了溫飽問(wèn)題，職業(yè)教育的成本高，報名時(shí)所交的學(xué)費，對于農村貧困家庭而言，就是一個(gè)巨大的天文數字，如果能將助學(xué)金成為資助學(xué)生學(xué)費，更能解決農村家庭的燃眉之急，同時(shí)也便于學(xué)校管理。第二，對于助學(xué)金的發(fā)放管理而言，農村學(xué)校所在地區沒(méi)有工商銀行，學(xué)生領(lǐng)取助學(xué)金很不方便，建議將助學(xué)金直接充入學(xué)生進(jìn)餐ic卡，這樣既方便學(xué)生管理，也能避免極少數學(xué)生將錢(qián)用于上酒館、上網(wǎng)、抽煙，有利加強對學(xué)生的約束，使之形成良好的行為習慣。第三、目前制約中等職業(yè)教育的因素主要是教學(xué)用設備的問(wèn)題，建議國家設立專(zhuān)項資金，解決中等職業(yè)學(xué)校特別是農村薄弱職業(yè)中學(xué)的設備添置問(wèn)題，為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設提供保障。第四、學(xué)生家長(cháng)均已知助學(xué)金政策，學(xué)校只能每月按時(shí)發(fā)放助學(xué)金，現在助學(xué)金不按時(shí)到位，使學(xué)校背著(zhù)沉重的壓力，影響了學(xué)校的正常運轉。
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