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2017年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃內容
下面是YJBYS小編精心整理的2017年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃，希望能給大家帶來(lái)幫助!
一、 指導思想
深入學(xué)習并落實(shí)朱慧局長(cháng)暑期在全區教育工作會(huì )議上所作的《江寧教育的文化堅守與追求》的講話(huà)精神，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦有文化內涵的人民滿(mǎn)意學(xué)校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，繼續深化課程改革，以文化建設為統領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實(shí)課改、質(zhì)量提升工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng )品牌、圖發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
(一)德育工作建設：
1、加強班主任例會(huì )學(xué)習制度，加強內部經(jīng)驗的挖掘和交流，注重先進(jìn)管理理念的學(xué)習，進(jìn)一步開(kāi)展班主任基本功培訓，提高管理水平和對班級的駕控能力。
2、加強年輕班主任的培養工作，注重樹(shù)立老中青優(yōu)秀班主任典型，開(kāi)展優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
3、完善學(xué)生養成教育管理，形成學(xué)校特色。開(kāi)學(xué)初，組織一周時(shí)間的七年級入學(xué)教育培訓。學(xué)期初強化《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》的學(xué)習，并納入測試和評價(jià)中;從規范學(xué)生講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀律入手抓學(xué)生良好習慣檢查和評比;以年級為單位評出文明班級。
4、深入開(kāi)展德育科研，鼓勵班主任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學(xué)期完成一篇，并要求上交德育處，及時(shí)反思、及時(shí)總結，不斷提高青年班主任德育科研能力。
5、開(kāi)展信心教育，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅
根據我校學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信，讓學(xué)生自強不息，讓學(xué)生在學(xué)習中充分展現自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們全體教師面前的一個(gè)重要課題。
開(kāi)展信心教育，要立足教育，重在指導，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，力求信心教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅持以下基本原則：
(1)信心教育的目的性： 讓學(xué)生樹(shù)立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎上，引導學(xué)生付諸實(shí)踐，戰勝過(guò)去、戰勝現在、戰勝自我，以最終充分實(shí)現自我價(jià)值。
(2)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異性：要善于根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)和個(gè)體輔導活動(dòng)，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個(gè)體差異性的和諧。
(3)信心教育的持久性： 信心教育的對象是活生生的個(gè)體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心，認識到工作的長(cháng)期性、艱巨性，不斷總結和改進(jìn)方法，去最終達成教育的目的。
6、班級建設。
(1)要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。團支部要利用主題班會(huì )進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
(2)加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象。以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
7、德育專(zhuān)題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)家講座、經(jīng)典誦讀、重大節日等活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(cháng)，張揚個(gè)性。
(1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個(gè)重點(diǎn)：守紀自律，文明禮貌、愛(ài)國感恩，張揚個(gè)性。一個(gè)時(shí)段突出一個(gè)主題，例會(huì )、班會(huì )、 主題教育專(zhuān)題都圍繞同一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛生等知識的宣傳，擴大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素養。
8、加強法制教育，加強安全教育與管理，確保學(xué)年內無(wú)重大安全責任事故。
9、建立良好的家校合作關(guān)系，成立家長(cháng)委員會(huì )，讓學(xué)生家長(cháng)通過(guò)選舉選出家長(cháng)會(huì )委員，形成家庭、學(xué)校、社區三位一體的管理體系，更好的為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)。
10、抓好環(huán)境衛生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛生區衛生打掃工作，落實(shí)好衛生打掃和衛生檢查制度，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學(xué)生“己屋不掃，何以?huà)咛煜?rdquo;的認識。要明確值日人員、時(shí)間、要求，校園環(huán)境要隨時(shí)把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級、及時(shí)下發(fā)整改通知單并限時(shí)整改。要讓學(xué)生在整潔衛生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
(二)思想道德教育：
強化養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和文化素養，創(chuàng )建良好的人文環(huán)境。
1、利用開(kāi)學(xué)典禮，上好開(kāi)學(xué)第一課。
2、促進(jìn)學(xué)生間互助友愛(ài)、合作發(fā)展、共同成長(cháng)，使每位學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)業(yè)水平和思想品德都有所提升，從而實(shí)現學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3、以日常行為規范為抓手，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設和學(xué)生綜合能力、良好行為規范的形成。重點(diǎn)加強以衛生、禮儀、文明素養和教室環(huán)境為核心的德育常規管理，促進(jìn)文明校園建設。
4、對日常行為規范采取日、周、月、學(xué)期的管理體系，使常規落實(shí)到位，發(fā)揮實(shí)效，對教育教學(xué)切實(shí)起到促進(jìn)作用。
5、在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部、團員、三好學(xué)生的示范作用，宣傳當代中學(xué)生身邊的榜樣，以達到以人育人的效果。
6、豐富法制、安全教育和時(shí)事教育的內容和形式，增強學(xué)生對法律知識、安全常識、開(kāi)展好安全和預防違法犯罪為主題的教育活動(dòng)。
(三)教學(xué)管理工作
1、積極穩妥地實(shí)施課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。本學(xué)期繼續開(kāi)設《鄉土鄉情》、《生活中的物理》、《體育運動(dòng)常識》等校本課程。豐富學(xué)生的知識，為學(xué)生的后續學(xué)習打下基礎。
2、根據學(xué)校的現有條件，積極開(kāi)展各項課外活動(dòng)，發(fā)現并培養發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，做到時(shí)間有保證，有計劃、有安排、有專(zhuān)人負責，活動(dòng)有記錄，并積極參加市、區組織的有關(guān)競賽，爭取較好成績(jì)。
3、搞好圖書(shū)借閱工作，增加學(xué)生的閱讀量，培養興趣，增長(cháng)知識，陶冶情操。努力提高電腦室利用效率，上好信息課，力爭辦出特色。提高實(shí)驗室使用率，培養學(xué)生動(dòng)手能力。
4、認真執行體衛工作兩個(gè)條例，認真落實(shí)健康教育，認真實(shí)施陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，完善學(xué)生的健康檔案，培養學(xué)生的保健意識，傳授保健知識，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
5、搞好國防教育，用講座等形式對學(xué)生進(jìn)行國防知識教育，增強國防意識。將民族團結課程納入思想品德課。
6、加強常規管理，落實(shí)區教研室及本�！毒毣芾韺�(shí)施意見(jiàn)》，緊扣教學(xué)“五認真”，加強教學(xué)過(guò)程管理，打造高效課堂，提高好課率。嚴格執行教學(xué)“五認真”，做到三個(gè)到位：一、宣傳到位，使全體教師充分認識嚴格執行“五認真”的重要性，提高自覺(jué)性;二、督查到位，促使教師在教學(xué)過(guò)程中扣緊“五認真”要求，本學(xué)期教師對教學(xué)案的編制及使用要求做改進(jìn)。要求教師上課使用教學(xué)案，不能使用的，到教務(wù)處申請登記，教務(wù)處每周一對教師的教學(xué)案和學(xué)生的課堂檢測進(jìn)行檢查，同時(shí)隨機抽取一組學(xué)生的教學(xué)案。每月檢查教師的五認真材料，并上網(wǎng)公示。在復備和反思環(huán)節加大力度，期末進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)案評比。三、激勵到位，確保教學(xué)成果在職評評優(yōu)中的權重，按素質(zhì)教育的要求，合理擬定獎懲制度，以提高所有教師的積極性，使能者與庸者有區別，負擔重的和輕的不一樣。
7、抓好各層次的學(xué)生，防止分化，努力促進(jìn)平衡發(fā)展，提高全校的整體質(zhì)量。
(四)教研管理工作
繼續推進(jìn)課改深度發(fā)展，成就教師，促進(jìn)教師發(fā)展。根據課程標準，抓住改革契機，為教師們提供新的展示才華的舞臺。
1、學(xué)科教研活動(dòng)
本學(xué)期確定“如何有效使用教學(xué)案”為校級教研主題，學(xué)校開(kāi)展學(xué)科、跨學(xué)科教研活動(dòng)，深入研討全校學(xué)期教研主題，解決學(xué)科教學(xué)中的共性問(wèn)題，引領(lǐng)教師更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)行為。
具體操作辦法：分期、分學(xué)科進(jìn)行;上課教師為骨干教師，可以與該教師在本教研組的公開(kāi)課安排銜接起來(lái)，不增加教師的負擔.上午教師聽(tīng)課，下午集中評議，并融入微型講座，切實(shí)引導教師解決現實(shí)問(wèn)題。
2、請進(jìn)來(lái)
解決學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，對學(xué)校學(xué)科教學(xué)進(jìn)行診斷，提出改進(jìn)思路，特別強調校外骨干教師回頭看，激發(fā)教師直面問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)，盡快扭轉局面。
3、走出去
要求教師積極參加市區教研活動(dòng)，并回校內與本組教師交流。為青年教師創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )，促進(jìn)青年教師盡快發(fā)展。
4、發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當堂達標”的教學(xué)模式，構建高效課堂。
5、繼續抓好新分配教師的拜師結對工作，讓每一位新走上工作崗位的教師都有二位有經(jīng)驗的教師幫助指導，促使他們盡快適應教學(xué)工作，盡快成合格教師、教學(xué)骨干。
6、加強內涵發(fā)展，促進(jìn)教師成長(cháng)。以教研組為主陣地，做好校本培訓工作，如：開(kāi)展教師評課的培訓，并進(jìn)行教師評課的評比。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，深入進(jìn)行理論探討。在論文撰寫(xiě)方面形成風(fēng)氣，本學(xué)期，每位教師都要寫(xiě)出一篇教學(xué)論文，并積極申報個(gè)人課題，把教學(xué)中感性的認識上升為理論，指導以后的教學(xué)工作，并積極參加省、市、區論文評選，爭取較好成績(jì)。突出基礎性，開(kāi)發(fā)校本課程。
7、兩組建設
教研組
(1)在學(xué)校確定校級教研主題的基礎上，構想本組教研思路，學(xué)期初教研組制定公開(kāi)課計劃時(shí)，就確定一種課型(如新授課、復習課、習題課、試卷講評課等)，做到以課例為載體，進(jìn)行課型研究，研究教師困惑的問(wèn)題，力求教研的針對性，追求教研的實(shí)效性。
(2)繼續實(shí)行行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)教研組制度，在教務(wù)處的安排下，行政領(lǐng)導有計劃性的聽(tīng)課，以便行政領(lǐng)導聽(tīng)后集中反饋。教研組的開(kāi)公開(kāi)課提前一天在校內通告，歡迎其他組教師前往聽(tīng)課。
(3)教務(wù)處在學(xué)期初、期中考試后、學(xué)期結束時(shí)召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置工作，統一思想，相互交流，取長(cháng)補短。學(xué)期結束時(shí)，教研組長(cháng)在全校范圍內述職，回顧學(xué)期工作，盤(pán)點(diǎn)工作清單，評價(jià)組內工作，激勵全體教師努力工作，為教研組多做事，多分憂(yōu)，并接受學(xué)校的考核，評選學(xué)校優(yōu)秀教研組。
備課組
(1)備課組的日�；顒�(dòng)由分管行政領(lǐng)導督查、指導。教務(wù)處在學(xué)期初安排課表時(shí)，要能讓備課組的教師在一周中有一至兩節課都沒(méi)有課，確保備課組活動(dòng)的時(shí)間，同時(shí)相關(guān)行政領(lǐng)導到點(diǎn)檢查。備課組教師要做到教學(xué)案、課件、測試卷、作業(yè)布置統一。
(2)學(xué)期初教務(wù)處召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議(與教研組長(cháng)會(huì )議一道)，明確學(xué)期教研工作的重點(diǎn)，學(xué)期結束時(shí)，進(jìn)行考核，評選學(xué)校優(yōu)秀備課組。
(3)歷史、地理、生物學(xué)科的作業(yè)倡導在課內完成，每單元備課組統一隨堂測試，并記錄成績(jì)以備檢查。
(五)心理健康教育：
1、加強心理健康工作的規劃，有計劃地開(kāi)展和落實(shí)心理健康教育課和有效活動(dòng)。
2、增強中學(xué)生的心理健康教育、心理健康老師為學(xué)生(特別是九年級學(xué)生)做心理健康講座。
3、加強學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中要加強指導和疏導;要認真落實(shí)幫教工作督查制度，對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、經(jīng)濟困難生、心理問(wèn)題生，有針對性地進(jìn)行思想引導、學(xué)習指導、生活指導、心理疏導，做好問(wèn)題生與邊緣生的轉化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(六)安全穩定工作
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調公安、消防、城管等部門(mén)，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門(mén)衛管理，嚴格執行三級值班制度;安全教育和管理納入到班主任評價(jià)中，加強安全教育，開(kāi)展安全“珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)同學(xué)”的主題教育活動(dòng)，組織安全演練、安全知識培訓;注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學(xué)校紀律，杜絕學(xué)生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車(chē)和學(xué)生餐的專(zhuān)項研究和管理工作，確保學(xué)生用餐安全和乘坐校車(chē)學(xué)生乘車(chē)安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動(dòng)順利開(kāi)展。
(七)總務(wù)財務(wù)工作
1、認真落實(shí)《中小學(xué)財務(wù)制度》，加強年度財務(wù)預算，量入為出，保證重點(diǎn)，合理合法，及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。
2、厲行節約，采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監管工作。
6、及時(shí)檢查房屋，設施設備，水電，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學(xué)條件。
(具體工作安排見(jiàn)各處室計劃)
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