上半年學(xué)校教學(xué)工作計劃范文
導語(yǔ)：做到既抓教學(xué)又抓思想，既管安全又管紀律，實(shí)現由講授技能向管理技能轉變，課堂教學(xué)能力向指導學(xué)科學(xué)習能力轉變，知識導向向價(jià)值導向的轉變。
上半年學(xué)校教學(xué)工作計劃1
指導思想：
以黨的“中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )”精神為指導，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以提高質(zhì)量為核心，以規范管理為重點(diǎn)，以搞好服務(wù)為保障，堅持“穩定中求發(fā)展，常規中抓細節，規范中創(chuàng )特色，開(kāi)拓中鑄品牌”的工作思路，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項重點(diǎn)工作的具體落實(shí)。
工作目標：
強化一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強兩支隊伍建設，做好四方面工作。即進(jìn)一步強化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突出“丹陽(yáng)市校本教研先進(jìn)學(xué)�！焙汀版偨行畔⒒冗M(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作；加強學(xué)校領(lǐng)導班子隊伍建設和教師隊伍建設；做好四方面的工作：注重德育實(shí)效，細化過(guò)程管理；科研服務(wù)教研，突出課題真、實(shí)；完善校園設施，提升校園文化；提高后勤效能，嚴格收費制度。
上半年工作目標具體為以下十個(gè)方面：
1、加強學(xué)校兩支隊伍建設。結合“三大”和“三關(guān)心”教育活動(dòng)，建設一支懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理，具有強烈事業(yè)心和責任心的領(lǐng)導班子隊伍，一支師德高尚、業(yè)務(wù)水平精良的教師隊伍。
2、加強校園文化建設。學(xué)校開(kāi)展“校園文化建設年”活動(dòng)，本學(xué)期以班級文化建設為突破口，構建人文化和諧校園，整體規劃，合理布局，注重細節，全員參與，分工協(xié)作，共創(chuàng )共享，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
3、扎實(shí)推進(jìn)新課改。加強培訓，進(jìn)一步轉變教師的教育觀(guān)念；完善“以校為本”的教研制度和規范要求，積極參加“丹陽(yáng)市校本教研先進(jìn)學(xué)�！钡脑u選活動(dòng)，推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施，提高教師的新課程實(shí)施水平，努力打造一支過(guò)硬師資隊伍。
4、規范教育教學(xué)行為。規范教學(xué)常規管理工作，重視備課、上課、作業(yè)設計、輔導、質(zhì)量監控等教學(xué)流程管理，積極參與“丹陽(yáng)市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)�！钡脑u比。強化全體師生員工質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)足上齊課程，均衡各科教學(xué)，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養。
5、推進(jìn)體藝衛工作。加強體育衛生安全工作，組織落實(shí)好大課間活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。注重學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，突出抓好藝術(shù)特長(cháng)生的培養和管理，積極參加丹陽(yáng)市小學(xué)生文娛匯演，創(chuàng )新節目?jì)热菖c形式，確保預定目標的實(shí)現。
6、注重德育實(shí)效性的研究。結合學(xué)�！捌咝恰卑嚓牶汀笆恰睂W(xué)生的評選活動(dòng)，認真落實(shí)“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規范”，有針對性的調整和完善學(xué)校德育工作的內容，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。加強學(xué)生常規管理，開(kāi)展法制教育、禁Du教育、心理健康教育等，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣。
7、課題研究引領(lǐng)教育教學(xué)。深入持續地開(kāi)展語(yǔ)文課題的研究和申報，完成數學(xué)課題的結題工作，努力做到課題研究課堂化，課堂教學(xué)課題化。
8、加強學(xué)校信息技術(shù)的建設。開(kāi)展教師的信息技術(shù)培訓，使每個(gè)教師達到相應的水平，加強學(xué)校網(wǎng)站管理，發(fā)揮網(wǎng)站的對外宣傳作用，更新網(wǎng)絡(luò )教室電腦系統，加強電教設備的使用和管理，爭創(chuàng )“鎮江市信息化先進(jìn)學(xué)�！�。
9、堅強后勤保障。后勤要強化服務(wù)意識、效益意識和節儉意識，嚴格執行財務(wù)制度，嚴格遵守收費規定，有效管理使用校園資源，學(xué)校設施設備和資金的運用力求效益最大化。
10、加強校辦工業(yè)的管理，保持校辦產(chǎn)業(yè)穩步增長(cháng)。
主要工作：
一、立足發(fā)展，加強師資隊伍建設。
本學(xué)期，我校將繼續以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，以“三大”活動(dòng)為重點(diǎn)，大力加強師資隊伍建設。
1、加強師德師風(fēng)建設，開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
�、倮^續組織好每單周三下午三節課后的政治學(xué)習，本學(xué)期將組織教師學(xué)習中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )精神，學(xué)習有關(guān)加強師德建設的文件精神，及優(yōu)秀教師的事跡等。各教師除了要認真參加每一次的集中學(xué)習活動(dòng)外，還必須加強自學(xué)，進(jìn)一步增強依法治教、以德治教的意識，進(jìn)一步規范言行，做到愛(ài)生敬業(yè)，為人師表。
�、趯W(xué)校黨支部、行政、工會(huì )、團支部將圍繞本學(xué)期師德建設的重點(diǎn)，積極開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng)：組織開(kāi)展“后進(jìn)生”轉化工作座談、交流活動(dòng)；在青年教師中開(kāi)展紀念“五四”運動(dòng)、弘揚“五四”精神的有關(guān)活動(dòng)；切實(shí)開(kāi)展好“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動(dòng)。
�、畚倚⒓訌娊處熉殬I(yè)道德考核。不定期地發(fā)放學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷調查表，了解教師執行教育法規、遵守教師職業(yè)道德規范等方面的情況。認真做好“三評”工作。6月份，通過(guò)學(xué)生評老師、老師評老師、家長(cháng)評老師等形式，認真嚴格地做好師德測評工作，并根據測評結果，作出相應的獎懲。繼續將師德納入月考核、學(xué)期考核、年度考核之中，作為活工資、獎金發(fā)放和評優(yōu)晉級的重要依據。
2、深入開(kāi)展“三大”教育活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(cháng)。
上半年學(xué)校教學(xué)工作計劃2
一、工作指導思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入實(shí)施教育局教育股、教研室等業(yè)務(wù)部門(mén)2012年工作要點(diǎn)，堅持實(shí)施新課程改革，堅持走科研興校之路，不斷加強教務(wù)處自身建設，充分發(fā)揮研究、指導、管理和服務(wù)職能作用，找準基點(diǎn)，高標準，嚴要求，擔困難，求實(shí)效，從過(guò)程要質(zhì)量，從管理要質(zhì)量，努力提高教學(xué)成果。
二、工作基本理念和思路
基本理念
創(chuàng )造適合學(xué)生和諧學(xué)習的教育，創(chuàng )造適合教師和諧發(fā)展的管理。
基本思路
�。ㄒ唬�、正視成績(jì)，面對現實(shí)，認真分析我校教學(xué)工作中存在的不足，謙虛謹慎，戒驕戒躁，認真查找差距。
�。ǘ�、以學(xué)校工作計劃為指導，以教育局等主管本門(mén)的考評方案為抓手，科學(xué)制定教學(xué)工作任務(wù)和目標，加大計劃的落實(shí)力度，保證計劃的實(shí)效性。
�。ㄈ�、更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展。
三、主要工作
（一）常規教學(xué)管理工作
1、加強教學(xué)管理的制度建設，逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項規章制度。
加強對教師教學(xué)常規的檢查，規范教學(xué)，提高效率。抓好“備、講、批、輔、查、測”等常規教學(xué)工作，把主要精力投放到常規教學(xué)管理當中，促進(jìn)指導、檢查、評估的有機結合，進(jìn)一步夯實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量的基礎。每學(xué)期對所任學(xué)科進(jìn)行客觀(guān)實(shí)際的學(xué)科質(zhì)量分析。
教師備課要以新課程為指導，突出備教材、備教法、備學(xué)生、備過(guò)程，要做到超周備課，做到周有課后反思。
教師上課要實(shí)行嚴格的跟蹤管理，堅決杜絕無(wú)教案上課和無(wú)準備上課的情況�？茖W(xué)地落實(shí)新課程指導下的《課堂教學(xué)評價(jià)標準》，促進(jìn)領(lǐng)導包年級與教導處普查的協(xié)調統一。
嚴格執行《xx中心學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的決定》和《xx中心學(xué)校教師工作考核實(shí)施方案》。把教導處定期抽查與下班調查有機結合，做出客觀(guān)有效的考核并落實(shí)獎懲。
將學(xué)困生輔導工作與后進(jìn)生的轉化工作統一起來(lái)，兩周一次集中輔導，促進(jìn)集中與個(gè)別輔導的緊密結合，促進(jìn)學(xué)科特長(cháng)生輔導（兩周一次集中輔導）與學(xué)困生輔導的有機結合，拓寬學(xué)生個(gè)體的自由發(fā)展空間，也盡量縮小學(xué)生個(gè)體學(xué)力差異。
規范測試考查工作，月考、期中、期末測試要與單元測試科學(xué)融合，盡量減少考試次數，降低考試的難度，考試不排名，不搞優(yōu)差生的評定。測試后要做好跟蹤分析工作，增強測試的學(xué)生自我評價(jià)功能，繼續探尋學(xué)生素質(zhì)評價(jià)的標準，使測試工作成為推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高的有利手段。
2、堅持學(xué)情調研反饋，通過(guò)課堂反饋、家長(cháng)—學(xué)生—教師聯(lián)系、學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生評教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。
3、充分發(fā)揮常規教學(xué)工作領(lǐng)導小組的檢查、指導、評價(jià)作用，實(shí)施全程管理，做好開(kāi)學(xué)初檢查、期中檢查、期末檢查等重點(diǎn)的檢查評定工作，全面做好教學(xué)質(zhì)量的監測，為教師業(yè)績(jì)考核工作準備可靠的數據。
（二）深化校本教研工作
1、成立校本教研領(lǐng)導小組，形成校本教研制度，加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，著(zhù)力打造一支校本教研理論水平過(guò)硬的教師隊伍。繼續深化“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案”制度的實(shí)施。加強對新課程標準的學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。
2、要強化學(xué)校教研組、備課組的研究意識，以規范教學(xué)常規為研究重點(diǎn)，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式，從教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。要堅持每周一次教研組說(shuō)—授—評活動(dòng)。學(xué)科教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員，要有計劃、有專(zhuān)題、有要求、有效果、有總結，教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于12次。以組為單位結合教研組說(shuō)—授—評活動(dòng)開(kāi)展一次課例式校本教研活動(dòng)。
3、做好校級學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選工作，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的作用。各學(xué)科開(kāi)展以教研組長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭為核心的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)落實(shí)到周次。時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結合的水平。真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師等人的引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)校本教研整體水平的提升。
4、以課題研究為依托，以?xún)?yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課為載體，開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。十一月份開(kāi)展一次全校 教師基本功比賽活動(dòng)。繼續加強校本教研組織建設，強化以備課組為基本單位的校本教研組織體系，健全備課組的校本教研功能。深化組級科研課題的研究，搞好旗級科研課題研究實(shí)驗。
5、開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，有幫扶計劃及實(shí)施記錄。通過(guò)同伴互助提高教師的校本教研實(shí)踐能力，使教師在自我反思的同時(shí)，開(kāi)放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)，從而達到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的。每位教師參加聽(tīng)課活動(dòng)每學(xué)期不少于20節，并及時(shí)進(jìn)行交流反饋，有交流反饋材料。
6、鼓勵教師撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文并在較高級別的刊物上發(fā)表。十二月份開(kāi)展校級論文評比活動(dòng)，將評選出的優(yōu)秀論文上報盟區級參加評獎。引導教師通過(guò)正規渠道報送論文等成果，對發(fā)表的論文給予考核賦分。做好學(xué)年《優(yōu)秀論文集》的編撰工作。
7、進(jìn)一步抓牢常規教學(xué)和課堂教學(xué)主線(xiàn)，強化質(zhì)量意識，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，認真實(shí)踐新課程改革工作，樹(shù)典型、匯經(jīng)驗、抓成果。
加強對新課程改革的宣傳力度。突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、穩步推進(jìn)、注重實(shí)效。加強對課程的評價(jià)，促進(jìn)新課程改革的健康、持續的發(fā)展。
在課堂教學(xué)方面，要求教師能夠準確確定三維教學(xué)目標，講課中始終以學(xué)情定教情，以學(xué)生行為定教師行為，把教師能否調動(dòng)學(xué)生的積極性，能否使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，作為課堂評價(jià)的重要標準。改變過(guò)去“教師占主要地位的”課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)“以學(xué)為主，以教為輔”的教學(xué)方式。在師生關(guān)系上，要求教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要，真正營(yíng)造師生共同交流，民主和諧的課堂氛圍。開(kāi)展多樣的小組合作學(xué)習。在學(xué)習方式上，要求師生互動(dòng)，平等交流，共同發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。積極開(kāi)展多樣的小組合作學(xué)習，并在實(shí)踐合作中，寓教于動(dòng)，在討論合作中收獲。真正體現教師是課堂教學(xué)的組織者、參與者、引導者，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體。
（三）加強教師隊伍建設，提升教師綜合素質(zhì)
加強教師隊伍建設，提高師資水平。努力做到“高境界做人、高水平教學(xué)、高標準學(xué)習、高質(zhì)量生活”，我們在教師隊伍建設方面主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、鼓勵教師在職提高，按照教師培訓的有關(guān)文件要求，嚴格計劃的落實(shí)，做好教師的教育技能培訓工作。
2、結合教師任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展自主學(xué)習，與統一學(xué)習相結合的專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)，每學(xué)期完成不少于3000字的學(xué)習筆記。
3、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，教師每周進(jìn)行反思（教學(xué)隨筆、教后記、經(jīng)驗總結），教研組學(xué)校學(xué)期中與學(xué)期末進(jìn)行反思。學(xué)校對反思出的問(wèn)題進(jìn)行整理、分析，提取形成綜合材料。
4、開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，重點(diǎn)是開(kāi)展新課程的培訓、聘請專(zhuān)家講座等活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力。
5、開(kāi)展校級聽(tīng)評課活動(dòng)。這是一項系統工程，以中心學(xué)校的課堂教學(xué)帶動(dòng)完小的'課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
6、發(fā)揮骨干教師的輻射作用。組織骨干教師講“觀(guān)摩課”“示范課”。每位骨干教師要指導1-2名年輕教師，充分發(fā)揮以教研組長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭為核心的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，參加學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結合的水平，真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
7、狠抓教師基本功的提高工作。結合創(chuàng )建“書(shū)香校園”文化活動(dòng)，落實(shí)每周一貼計劃，重點(diǎn)加強教師“粉筆字、鋼筆字”培訓與提高。開(kāi)展教案設計比賽，編撰《優(yōu)秀教案集》。
8、重視青年教師的培養和提高，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)，在十月份開(kāi)展一次“青年教師過(guò)關(guān)課”活動(dòng)，使青年教師在教材分析、編寫(xiě)教案、板書(shū)設計、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專(zhuān)項基本功等方面考核達標。
（四）做好基礎年級和畢業(yè)年級的管理工作
根據學(xué)校的實(shí)際情況合理進(jìn)行班級配置。運用科學(xué)的教學(xué)方法保證學(xué)生的穩定，使之對學(xué)科課程產(chǎn)生較濃厚的興趣，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。做好六年級畢業(yè)班的管理，采取抓兩頭帶中間的方法,既加強對優(yōu)等生與差生的指導更突出中等生發(fā)展與提高,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。切實(shí)加強畢業(yè)班級日常教學(xué)、重點(diǎn)監測、復習教學(xué)管理，組織教師參加旗教研室舉辦的研討會(huì )。
（五） 抓好“培優(yōu)扶差”工作
“培優(yōu)扶差”是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。教學(xué)中要堅持“面向全體，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間”的教學(xué)原則，有計劃地開(kāi)展學(xué)科特長(cháng)生的培養和學(xué)困生的輔導工作，采取一定的跟蹤和考評措施，把此項工作真正能落到實(shí)處，取得一定實(shí)效。定期組織開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，做到科目覆蓋全、年級均有項、學(xué)生參與多。有效地激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)參與興趣，增強向學(xué)力，為學(xué)生個(gè)體發(fā)展搭建廣闊的展示平臺，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。
（六）抓好實(shí)驗教學(xué)工作。
我們要科學(xué)計劃，緊密安排，開(kāi)展教研、重視考評、認真實(shí)施，充分調動(dòng)實(shí)驗員、理化教師的工作積極性，發(fā)揮實(shí)驗儀器設備的可利用價(jià)值，高質(zhì)量地上好實(shí)驗教學(xué)工作，全面培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐操作能力。
做好實(shí)驗室的使用管理工作，提高儀器設備的使用效率，確保實(shí)驗教學(xué)安全，做好軟件檔案的管理水平。
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