第二學(xué)期英語(yǔ)教研工作計劃范文
一、指導思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。積極發(fā)揮教學(xué)研究、課堂教學(xué)主陣地，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
創(chuàng )建“和諧、協(xié)作、創(chuàng )新、共享”的教研文化，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，追求高效率的英語(yǔ)課堂，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在各年級期末自查考核均要達到省一級學(xué)校的教學(xué)成績(jì)要求。
三、工作思路
科組：以校為本，校際聯(lián)動(dòng)，區域推進(jìn)，整體發(fā)展。
教師：個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，整體提高。
四、主要工作
1．組織教師深入學(xué)習教學(xué)理念論和課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內化為自己的教育教學(xué)行為。如認真閱讀英語(yǔ)教學(xué)雜志以及瀏覽英語(yǔ)教育教學(xué)教研專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，多渠道、多途徑學(xué)習前沿理念為我所用。
2．本學(xué)期，我科組共有兩位老師將參加鎮的教師聘任考核。由于在課堂教學(xué)方面占很大的分量，各教師要認真把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，向課堂40分鐘要質(zhì)量。為做到一次研討就有一次提高和升華，“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、發(fā)展專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期，科組不斷加強英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂效率,結合我科組申報的鎮級課題《立足課堂觀(guān)察，提高課堂教學(xué)實(shí)效的研究》,找出差距，實(shí)現提高。
3．開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，為了避免形式性和盲目性，本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內留言本常態(tài)化，結合“小課題”研究，要求每一個(gè)人根據一周以來(lái)自己的所見(jiàn)所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面寫(xiě)出來(lái)供大家思考，繼續實(shí)行“中心發(fā)言人”制度，每人每個(gè)星期輪流一次主持教研活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)提高教研實(shí)效。
4．為達到“多了解、多溝通、多交流、多進(jìn)步”的目的，科組將不斷充實(shí)和完善科組教研博客內容，方便科組老師了解最新、最前言教育教學(xué)理論和實(shí)踐教學(xué)案例。
5．英語(yǔ)單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎，而學(xué)習英語(yǔ)單詞又是學(xué)得容易忘得快。為幫助中下生科學(xué)有效記憶單詞的`方法，針對小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)，由本學(xué)期開(kāi)始，組織全體學(xué)生在平時(shí)每個(gè)單元開(kāi)始就編寫(xiě)“快樂(lè )記單詞”的記憶方法，每個(gè)英語(yǔ)教師負責收集，幫助記憶能力差和學(xué)習基礎差的學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jì)。學(xué)期末，我科組將組織一次中高年級英語(yǔ)單詞競賽,檢查和反饋一個(gè)學(xué)期以來(lái)的英語(yǔ)單詞記憶效果。另外，培養學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作意識，本學(xué)期，將有意識收集學(xué)生平時(shí)的優(yōu)質(zhì)作文，按照年級編輯成冊，積極向各小學(xué)英語(yǔ)報紙投稿，提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的積極性。同時(shí)，充分利用學(xué)校各項教學(xué)設施，如宣傳欄，廣播站等積極營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，為學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)創(chuàng )造有利條件。
6．根據科組老師制定的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，幫助科組教師根據自身的研究主題鮮明的校本教研方案，跟蹤指導，提升科組英語(yǔ)教師的理論素養和實(shí)踐改革的綜合能力。
7．教師進(jìn)行教學(xué)反思，培養和提高反思能力對于提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專(zhuān)業(yè)素養具有重要的作用。每周寫(xiě)反思要求每位教師寫(xiě)出課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和失敗的地方并把它提出來(lái)在科組教研的時(shí)候大家討論，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
8.實(shí)行單元成績(jì)跟蹤制,每位教師每個(gè)班級及時(shí)填寫(xiě)單元成績(jì)記錄手冊,及時(shí)找出差距和原因,多交流,達到共同進(jìn)步的目的。
9、認真抓好畢業(yè)班復習工作，抓早抓實(shí)，加強科組及兄弟學(xué)校之間的交流，在畢業(yè)自查中取得良好成績(jì)。
10、抓好一、二年級英語(yǔ)教學(xué)，按照已指定的低年級學(xué)生階段性目標（參閱英語(yǔ)科組各年級階段性目標）培養好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣，為學(xué)好英語(yǔ)打下堅實(shí)基礎。
五、具體工作安排（略）
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