第二學(xué)期小學(xué)的教學(xué)工作計劃范文
一、 指導思想：
認真貫徹上級教育行政部門(mén)有關(guān)會(huì )議精神，抓住新課程改革契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以“輕負優(yōu)質(zhì)”為主線(xiàn)，創(chuàng )新教研機制，加強教學(xué)研究和教學(xué)指導，構建和諧教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、 工作目標：
1、 加強教研網(wǎng)絡(luò )建設，促進(jìn)校本教研的開(kāi)展，努力提高教研活動(dòng)的實(shí)效性和優(yōu)質(zhì)教研資源的價(jià)值。
2、 加強教學(xué)質(zhì)量的監控和管理，確保各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩步提升，達到區中等水平。
3、 加強有效教學(xué)的研究，努力實(shí)踐輕負優(yōu)質(zhì)教育。
4、 加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次，穩固提升教學(xué)水平。
5、 堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，切實(shí)提高教科研對學(xué)科教學(xué)的貢獻度。
三、 具體工作及措施：
�。ㄒ唬�、加強教研網(wǎng)絡(luò )建設，促進(jìn)校本教研的開(kāi)展，努力提高教研活動(dòng)的實(shí)效性和優(yōu)質(zhì)教研資源的價(jià)值。
1、繼續完善教研組建設，充分發(fā)揮學(xué)科協(xié)作組、教研組的優(yōu)勢，本學(xué)期要重點(diǎn)做好課堂教學(xué)研究工作，要開(kāi)展“怎樣才算是一堂好課”的專(zhuān)題研討活動(dòng)；要繼續開(kāi)展與城區學(xué)校結對教研活動(dòng)和網(wǎng)格教研活動(dòng)，要新增與上海學(xué)校結對教研活動(dòng)，組織教師積極參與網(wǎng)格內的教學(xué)管理，教學(xué)評估，教學(xué)研究活動(dòng)，極盡網(wǎng)格教研組的作用。
2、大力推進(jìn)校本教研組建設，以《中小學(xué)學(xué)科協(xié)作組發(fā)展性評估辦法》為引領(lǐng)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以省級課題“中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教研組建設的實(shí)踐與研究”為抓手，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教研組建設活動(dòng)。充分發(fā)揮現代網(wǎng)絡(luò )媒體的作用，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。組織教師參與觀(guān)看各類(lèi)教研活動(dòng)的網(wǎng)上視頻直播。發(fā)揚教研組注重教師教學(xué)過(guò)程管理的特點(diǎn)，真正發(fā)揮教研組作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的群眾性組織的作用。
3、繼續引優(yōu)質(zhì)資源，加強專(zhuān)家工作室工作。本學(xué)期繼續聘請校長(cháng)來(lái)校做教學(xué)指導工作，舉辦一次學(xué)科帶頭人工作周活動(dòng)，邀請語(yǔ)數英科學(xué)學(xué)科帶頭人來(lái)校進(jìn)行教學(xué)展示和指導工作。為優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng )建最優(yōu)化的平臺。
�。ǘ�、加強教學(xué)質(zhì)量的監控和管理，確保各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
1、做好六年級會(huì )考工作。本學(xué)期重點(diǎn)做好六年級會(huì )考工作，力爭學(xué)校教學(xué)質(zhì)量排名全區中等水平。教導處將于開(kāi)學(xué)初配合校長(cháng)室召開(kāi)臺門(mén)教育質(zhì)量懇談會(huì )，聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議，落實(shí)六年級教學(xué)質(zhì)量考評方案。六年級教師要從培養學(xué)生興趣，改進(jìn)教學(xué)方式，關(guān)注后進(jìn)生，確保完全合格率和后20%學(xué)生率達到考核標準。
2、對各教師課堂教學(xué)常規監控：教導處協(xié)同校長(cháng)室不定期地對教師的課堂教學(xué)常規進(jìn)行抽查，深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其要注重學(xué)生的學(xué)習習慣養成，本學(xué)期重點(diǎn)做好聽(tīng)課習慣、復習、預習和作業(yè)習慣等，倡導分層教學(xué)，做到輔優(yōu)促中補差，確保減少后20%的學(xué)生。
3、教學(xué)“五認真”監控：繼續采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，通過(guò)檢查備課、作業(yè)、成績(jì)冊、輔導記錄等方式，了解教學(xué)績(jì)效，并從中總結經(jīng)驗和尋找問(wèn)題。
4、單元考試的監控：加強平時(shí)的單元檢測，全面了解各班前20%、后20%的學(xué)生，制定的輔優(yōu)補差計劃，落實(shí)有效措施，對學(xué)困生學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行跟蹤管理。要強化質(zhì)量意識，每次檢測后老師都應作分析研究、抓薄弱環(huán)節，做到既減負又增效。要充分利用好已有的資料庫資源并不斷完善。
�。ㄈ�、加強有效教學(xué)的研究工作，努力實(shí)踐輕負優(yōu)質(zhì)教育。
把守輕負優(yōu)質(zhì)的三條底線(xiàn)：開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，規范教輔資料，規范作息時(shí)間，推進(jìn)“四個(gè)轉移”，將工作重點(diǎn)轉移到研究學(xué)生、研究課程、研究課堂、研究學(xué)生社會(huì )實(shí)踐上來(lái)。
1、開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好新課程，確保課程課時(shí)不走樣。教師不得隨意調換、擠占非考試課程的教學(xué)時(shí)間。按照國家課程計劃，堅持“健康第一”的原則，保質(zhì)保量地實(shí)施體育和藝術(shù)課程，確保學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)，努力提升學(xué)生體能體質(zhì)和藝術(shù)素養，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
2、加強有效管理的研究，針對網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的特征，研究適應網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的有效教學(xué)常規管理辦法，向管理要質(zhì)量。
�。�1）.加強備課管理
嚴格按照備課要求，個(gè)人鉆研，小組討論，獨立撰寫(xiě)教案。課后書(shū)寫(xiě)反思，定期交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
�。�2）.加強課堂管理。
一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級內，一個(gè)內容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評估活動(dòng)。教師在課堂教學(xué)中要做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)”。深入各年級進(jìn)行調研，調研后老師們應根據存在問(wèn)題采取切實(shí)可行的補救措施。
�。�3）.加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照規定布置學(xué)生作業(yè)的量，嚴格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習，倡導學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì )調查等多種形式的作業(yè)；每個(gè)班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復、機械、無(wú)效作業(yè)，讓家長(cháng)參與到學(xué)生學(xué)習作業(yè)的管理中來(lái)。
二是規范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。教師要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語(yǔ)。做到布置的作業(yè)必須批改，不批改不檢查的作業(yè)不布置。培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，期中、期末將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學(xué)生的學(xué)習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內容的設計。課前自己質(zhì)疑、自己設計學(xué)習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習態(tài)度和創(chuàng )新精神。
�。�4）.加強學(xué)生輔導的管理。
堅持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作，抓細抓實(shí)際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導，進(jìn)一步調動(dòng)這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習特長(cháng)。重視寫(xiě)字教學(xué)。嚴禁違規家教。
3、要做細做實(shí)課堂有效性研究，保證課內有5——8分鐘的作業(yè)時(shí)間，優(yōu)化練習，努力創(chuàng )造教學(xué)效能的最大化。
4、加強學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗室建設。充分利用好各種資源，拓寬教育教學(xué)渠道，為拓展學(xué)生視野寬大知識面創(chuàng )造更好條件，提高學(xué)生的思考力、想象力、創(chuàng )造力。
5、舉行一些小型的寓教于樂(lè )的競賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行一年級書(shū)寫(xiě)、二年級擴詞、三年級計算能力調查、四五年級數學(xué)綜合應用能力檢測；作文、閱讀比賽，結合區第二屆讀書(shū)節活動(dòng)，成立“校長(cháng)書(shū)屋”，每班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的.發(fā)展。
6、繼續做好加強教學(xué)評價(jià)。重點(diǎn)做好“四評價(jià)”：課堂教學(xué)過(guò)程評價(jià)、作業(yè)練習評價(jià)、單元教學(xué)目標完成度評價(jià)、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。優(yōu)化評價(jià)過(guò)程和評價(jià)要素，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、矯正等作用，向評價(jià)要質(zhì)量。
�。ㄋ模�、加強師資培訓力度，以提升教師專(zhuān)業(yè)素養為目標，以打造“六型”教師為主線(xiàn)，著(zhù)力做好教師隊伍建設。確保教師隊伍有層次，穩固提升教學(xué)水平。
1、加強骨干教師隊伍建設。以領(lǐng)雁工程為載體，開(kāi)展骨干教師培訓。本學(xué)期派遣2位教師參加省市級為期2個(gè)月的脫產(chǎn)培訓。開(kāi)展骨干教師進(jìn)城上掛鍛煉活動(dòng)，本學(xué)期要派出三位骨干教師到城區學(xué)校進(jìn)行一周左右的學(xué)習鍛煉時(shí)間。要給骨干教師到城區闖名氣，參加各類(lèi)教學(xué)技能比武活動(dòng)爭取一名骨干教師到省級參加優(yōu)質(zhì)課評比。帶一批骨干教師到上海學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。
2、培育青年教師。建立青年教師學(xué)術(shù)團隊，開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)菜單式培訓活動(dòng)，本學(xué)期將完成作何做課題、如何開(kāi)展教研組建設和信息技術(shù)培訓；繼續做好新老教師拜師結對工作，按計劃完成青年教師成才規劃；開(kāi)展領(lǐng)雁工程培訓匯報活動(dòng)。
3、在全力打造骨干教師的基礎上，密切關(guān)注其他教師的提升，制訂好教師的提升方案，鼓勵教師積極參與省市區教師研訓網(wǎng)，在新的學(xué)習的平臺交流經(jīng)驗、信息，促進(jìn)教師執教能力和學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養的提高。
�。ㄎ澹�、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，切實(shí)提高教科研對學(xué)科教學(xué)的貢獻度。
1、加強課題研究，做好課題的過(guò)程管理工作，避免只有“方案”和“報告”的虛無(wú)的課題研究。本學(xué)期做好三項重點(diǎn)研究工作，一是省級課題教研組建設的研究工作，二是農村小班化教學(xué)的研究工作，三是市級課題——以地域文化為載體校本課程建設的陶行知教育課題研究工作。要求相關(guān)教師扎扎實(shí)實(shí)按方案實(shí)施研究，做好各項資料的積累、整理工作。
2、教師的論文發(fā)表和得獎是學(xué)校教科研工作最明顯而直接的成果顯現，教師勤于筆耕，學(xué)校積極向外推薦教師的優(yōu)秀文章，讓教師在文章發(fā)表和得獎中享受參與教科研的幸福，從而在全校形成教師積極參與教科研的良好風(fēng)氣。
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