五年級班主任第二學(xué)期工作計劃
班主任管理是一項用心的工作，班主任的負責與否直接關(guān)系到一個(gè)班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，下面給大家分享五年級班主任第二學(xué)期的工作計劃，歡迎借鑒！
五年級班主任第二學(xué)期工作計劃1
本學(xué)期我繼續擔任五年級一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展生本教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作
本學(xué)期的重點(diǎn)是加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級、熱愛(ài)學(xué)校的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養學(xué)生良好的行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生、文明的陽(yáng)光班級。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、抓好大課間和團體操的工作，特別是學(xué)生們的思想工作。
6、開(kāi)展完善好班委責任制的分工，并制定出本學(xué)期的班規。
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）對于讀書(shū)多的，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整齊的，上課回答問(wèn)題積極地，要讓學(xué)習班長(cháng)每天按時(shí)記錄，分數達到每周25分的給予一顆大五角星的獎勵。得到三顆大五角星的，就可以參評班級的“學(xué)習標兵”。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長(cháng)記錄。有負分的同學(xué)講以為班級和學(xué)校做好事來(lái)抵消。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3）利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”，加強班干部的培養。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。
為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用好習慣自主評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。
總之，在這一學(xué)期中，我會(huì )一如既往，繼續努力，使班級工作更上一層樓。
五年級班主任第二學(xué)期工作計劃2
一、情況分析：
本班共有45名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現突出。有10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)差。
二、本期奮斗的目標：
1、針對我班學(xué)生的現狀，首先應做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學(xué)習，勇往直前。
2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習和生活中養成良好的.學(xué)習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。
3、引導學(xué)生轉變學(xué)習的觀(guān)念，提高學(xué)習的積極性，增強學(xué)習的興趣。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識。
5、引導學(xué)生參加有益身心健康的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。
6、教師要協(xié)調好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績(jì)有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
三、實(shí)現目標的措施
1、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)
�。�1）愛(ài)國主義讀書(shū)競賽活動(dòng)。
�。�2）以重大節日或紀念日為契機，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。
2、強化行為規范的養成教育通過(guò)評比“優(yōu)勝小組”、“五星學(xué)生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛生等方面進(jìn)行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學(xué)習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動(dòng)學(xué)生爭當小標兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)，并重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強班集體建設。
4、督促學(xué)生上好“兩課三操”，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5、教師應做好學(xué)校與社會(huì )的配合，多去走訪(fǎng)學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
6、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(cháng)，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。
7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì )，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì )上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習生活情況，去分享他們的快樂(lè )與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現心與心的溝通。
四、本期活動(dòng)安排
三月份：
1、報名注冊，清掃衛生。
2、對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
3、制定班務(wù)計劃。
4、3月5日開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
5、出一期板報：
四月份：
1、借清明之際，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、安全教育。
3、組織召開(kāi)一次“轉變學(xué)習觀(guān)念”主題班會(huì )。
五月份
1、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”活動(dòng)
2、安全教育。
3、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng)。
六月份：
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、安全教育。
3、做好復習工作。
4、填寫(xiě)各種表冊。
5、放假前對學(xué)生進(jìn)行法紀、安全教育。
總之，在這一學(xué)期中，我會(huì )一如既往，繼續努力，使班級工作更上一層樓。
五年級班主任第二學(xué)期工作計劃3
在這萬(wàn)物復蘇的春日里，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。作為班主任，我感受到了一種任重而道遠的使命感。為了能更好地開(kāi)展班級工作，現將五年級小學(xué)期班主任工作計劃制定如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析
本班共有35名學(xué)生。部分孩子活潑可愛(ài)，思維活躍，個(gè)性張揚，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是也不乏學(xué)困生，這些孩子自制能力差，時(shí)常不能控制自己，有的偏科嚴重，有的對學(xué)習喪失了信心，有的上課開(kāi)小差，有的作業(yè)拖拉，他們的很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。在學(xué)習方面，尖子生少，學(xué)困生在一年多的努力下現在少了。針對班級的特殊性和孩子們的個(gè)性差異，這學(xué)期我將狠下功夫，和孩子們一起快樂(lè )的成長(cháng)。
二、加強班風(fēng)建設
根據學(xué)校德育工作安排和孩子們的年齡特點(diǎn)，我將努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。
�。�1）布置教室環(huán)境，培養學(xué)生的環(huán)境保護意識與行為習慣。
�。�2）繼續推進(jìn)班級“生本管理”，實(shí)行班級崗位責任制，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。�3）繼續指導培養小干部。班干部是班主任的左右手，我將認真選拔并精心培養。幫助小干部樹(shù)立威信，指點(diǎn)他們工作方法；要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作
轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。我將做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。我將用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上我會(huì )給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外我將積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的班集體環(huán)境。
四、家校結合
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。為了更深入地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)及家庭情況，我將時(shí)刻保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
本學(xué)期，我力爭家訪(fǎng)學(xué)困生。我將不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
五、工作安排
三月份：平安健康月
1、開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行班級日常規范教育，班級布置及假期作業(yè)評比。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環(huán)境衛生。
4、制定班規、班約、班級奮斗目標5、組織學(xué)生開(kāi)展平安健康的主題班會(huì )，加強法制教育提高安全意識。
四月份：民族精神月
1、昌到學(xué)生參與祭掃烈士墓活動(dòng)，受到愛(ài)國主義教育。
2、組織學(xué)生開(kāi)展尋訪(fǎng)家鄉名人或聽(tīng)家鄉名人故事，對學(xué)生進(jìn)行體驗教育、誠信教育、愛(ài)心教育。增強愛(ài)國、愛(ài)家鄉的理想信念
3、做好期中測試的學(xué)習動(dòng)員和復習工作，考風(fēng)考紀教育。
4、做好期中測試質(zhì)量分析，改進(jìn)教學(xué)方策略。
五月份：勞動(dòng)實(shí)踐月
1、組織學(xué)生籌備六一節文藝活動(dòng)。
2、進(jìn)一步加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，開(kāi)展“校園種植”，參觀(guān)“農業(yè)生態(tài)園”，舉行“變廢為寶”制作比賽、“手工作品制作比賽”等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的意識，培養和提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
六月份：讀書(shū)藝術(shù)節
1、組織好六一節文藝活動(dòng)。
2、做好復習動(dòng)員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
3、做好學(xué)生評語(yǔ)及成績(jì)入冊等工作。
七月份：
1、學(xué)期工作總結。
2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項安全教育。
總而言之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(cháng)，補己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我將堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺階，取得更為豐碩的成果
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