寧阜一中秋學(xué)期高一音樂(lè )備課組工作計劃-教學(xué)計劃
一、現狀分析：
我校的學(xué)生除了一部分生員是駐城的以外，還有一部分來(lái)自農村，故學(xué)生的音樂(lè )素養參差，因此，教學(xué)應本著(zhù)雙基的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮鄉土音樂(lè )的特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活現實(shí)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)潛能，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)，作為高一學(xué)生對音樂(lè )欣賞已經(jīng)有了一定的認識，他們從初中的音樂(lè )教材以及生活中的音樂(lè )等聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)中已經(jīng)接觸到不同的音樂(lè )類(lèi)型。
他們能列舉出一些作品，但沒(méi)有認識到音樂(lè )存在我們的生活當中，對音樂(lè )的審美缺少全面的了解，學(xué)生不能意識不同風(fēng)格的作品表達作曲家不同的創(chuàng )作意圖，不懂得音樂(lè )形象中包含著(zhù)作曲家個(gè)人的情感和價(jià)值觀(guān)念。高中學(xué)生具有好學(xué)，善于思辨的.特點(diǎn)。班級中已初步形成自主學(xué)習與合作交流，勇于探究與問(wèn)題解決的良好學(xué)風(fēng)，他們的洞察力較敏銳，凸顯個(gè)性思考，抒發(fā)個(gè)人情感的欲望較強，對問(wèn)題學(xué)習有研究精神。
因此，作為音樂(lè )教師，能否把自己所教的學(xué)科經(jīng)營(yíng)成一門(mén)吸引和打動(dòng)學(xué)生的知識殿堂，就一定要首先在教學(xué)實(shí)踐的探索中尋找到一些切實(shí)有效的方式、方法和教學(xué)理念。
二、工作目標：
1、知識與技能：學(xué)會(huì )怎么樣去欣賞音樂(lè )，了解音樂(lè )文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構關(guān)系。
2、過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導入新課，創(chuàng )設情境，感受體驗，創(chuàng )造活動(dòng)，評價(jià)總結。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：能通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解中國的民族音樂(lè )文化和了解學(xué)習世界音樂(lè )文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂(lè )文化。
三、具體措施：
1、精心備課。根據學(xué)生的實(shí)際和接受能力進(jìn)行備課。
2、課堂中更要突出“導”方法的運用。
3、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。
四、教學(xué)計劃：
1、學(xué)生情況分析
學(xué)生的音樂(lè )素養良莠不齊，喜愛(ài)通俗歌曲。
2、教學(xué)目標
�。�1）知識與技能：學(xué)會(huì )怎么樣去欣賞音樂(lè )，了解音樂(lè )文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構關(guān)系。
�。�2）過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導入新課，創(chuàng )設情境，感受體驗，創(chuàng )造活動(dòng)，評價(jià)總結。
�。�3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：能通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解中國的民族音樂(lè )文化和了解學(xué)習世界音樂(lè )文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂(lè )文化.
3、基本措施
�。�1）落實(shí)“教育以人為本，教學(xué)以生為本，鑒賞音樂(lè )以聆聽(tīng)為主”的教學(xué)理念。
�。�2）以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。
�。�3）面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。
�。�4）注重多元文化，弘揚民族文化。
�。�5）完善評價(jià)機制。
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