學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃（通用10篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
第二學(xué)期工作總體思路是：對標“雙高計劃”，以以?xún)群l(fā)展、質(zhì)量提升為主題，圍繞“省內知名、國內一流”目標，從專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設、實(shí)訓條件建設、校企合作、教學(xué)管理、技能大賽和食品學(xué)術(shù)年會(huì )承辦、招生就業(yè)、社會(huì )服務(wù)與教科研、標志性成果取得等方面推進(jìn)各項工作取得實(shí)效。
一、人才培養
1.按照一專(zhuān)業(yè)一策、一課程一策的思路，扎實(shí)做好在線(xiàn)教學(xué)工作，保證在線(xiàn)任課教師、在線(xiàn)專(zhuān)業(yè)課比例均不低于95%，學(xué)習參學(xué)率不低于90%，課前、課中、課后檢測數據良好，以在線(xiàn)教學(xué)為契機，補齊信息化教學(xué)短板。
2.認真做好擴招學(xué)生在線(xiàn)教學(xué)工作，統籌安排，保證第一批擴招生、第二批擴招生課程教學(xué)同步開(kāi)展，按時(shí)完成學(xué)業(yè)成績(jì)考試考核。
二、專(zhuān)業(yè)建設
1.推進(jìn)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設。扎實(shí)做好20xx年立項建筑工程技術(shù)院級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設，在人才培養質(zhì)量提升、校企合作等方面取得重要進(jìn)展。進(jìn)一步鞏固提升工程造價(jià)院級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設成果。做好申報省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)調研論證工作。
2.優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構。開(kāi)展對食品生物技術(shù)、食品營(yíng)養與檢測等2個(gè)相近專(zhuān)業(yè)整合的論證工作。積極申報動(dòng)物醫學(xué)為20xx年學(xué)校新開(kāi)專(zhuān)業(yè)。
3.做好新開(kāi)設工程建設管理專(zhuān)業(yè)各項工作，爭取工程建設與管理專(zhuān)業(yè)的教師引進(jìn)、實(shí)驗實(shí)訓等基本保障條件建設，完善人才培養方案，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)資源開(kāi)發(fā)。
三、課程建設
1.推進(jìn)精品課程建設。完成20xx年立項《食品分析與檢驗》院級精品課程建設驗收。扎實(shí)推進(jìn)20xx年立項《儀器分析》《平法識圖》院級精品課程建設，做好驗收準備。
2.大力推進(jìn)信息化教學(xué)。實(shí)施40歲以下教師推廣移動(dòng)云教學(xué)計劃，20xx年移動(dòng)教學(xué)使用率增加到95%以上。
四、教師隊伍建設
1.落實(shí)教師隊伍建設規劃。實(shí)施教學(xué)名師培育與名師引領(lǐng)、雙師型教師隊伍培養、優(yōu)秀教學(xué)團隊建設、專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師培養、教師教學(xué)能力提升全員培訓等教師隊伍建設等“五項計劃”。落實(shí)專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)鍛煉制度，保證專(zhuān)業(yè)教師每五年企業(yè)實(shí)踐時(shí)間累計不少于6個(gè)月。
2.辦好大師工作室。扎實(shí)推進(jìn)任亞梅食品生物技術(shù)大師工作室和王小林工程測量大師工作室建設。新建建筑工程技術(shù)領(lǐng)域、畜牧獸醫領(lǐng)域等大師工作室2個(gè)。
3積極組織參加技能大賽教學(xué)能力比賽、教學(xué)創(chuàng )新大賽、教師微課教學(xué)比賽，爭取獲省級三等獎以上成績(jì)1項以上。
五、實(shí)訓建設
1.打造食品生產(chǎn)中心。按照校內實(shí)訓生產(chǎn)化思路，整合食品生物技術(shù)、食品營(yíng)養與檢測、化工應用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室，完善烘焙、純水生產(chǎn)功能，引進(jìn)得力康乳業(yè)入校建設生產(chǎn)線(xiàn)，服務(wù)教學(xué)需要，形成生產(chǎn)功能。
2.申報立項實(shí)訓建設項目。申報立項對原農校遷移實(shí)訓室改造，建設建筑工程制圖識圖、建設工程管理實(shí)訓室。
六、校企合作
1.推進(jìn)校企合作。
與寶雞真信建筑材料檢測有限公司開(kāi)展校企共建實(shí)訓基地、開(kāi)展建筑材料檢測社會(huì )服務(wù)工作。進(jìn)一步深化與廣田集團、天津瑞派寵物醫院管理公司、寶雞建安、廣州啄木鳥(niǎo)建筑工程公司等企業(yè)合作，以及與江西正邦集團畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)干部?jì)π詈献鳌?/p>
2.拓展合作企業(yè)。
開(kāi)辟現代農業(yè)、建筑業(yè)、能源化工等領(lǐng)域合作企業(yè)各1個(gè)。
七、教學(xué)管理
1.進(jìn)一步完善《生物與建筑工程學(xué)院教師教學(xué)工作基本規范》，細化教學(xué)任務(wù)、授課計劃、備課、講課、作業(yè)、答疑、實(shí)訓、實(shí)習、調課、命題、監考、閱卷等工作規程。
2.做好擴招學(xué)生教學(xué)工作。完善擴招專(zhuān)業(yè)人才培養方案，采取集中教學(xué)與分散教學(xué)相結合、線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相結合等方式組織教學(xué)，進(jìn)一步探索校內教學(xué)與校外教學(xué)結合的教學(xué)模式，“送教下鄉”“送教上門(mén)”，改革學(xué)生學(xué)業(yè)考核評價(jià)方式方法。
八、技能大賽與省食品學(xué)術(shù)年會(huì )承辦
1.技能大賽爭取新成績(jì)。
積極備戰，科學(xué)訓練，20xx年獲得A類(lèi)省賽三等獎以上獎項不少于4個(gè)，其中獲二等獎獎項至少1個(gè)。力爭獲陜西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽銅獎以上成績(jì)。
2.辦好20xx年省食品學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)年會(huì )。
從競賽組織、宣傳報道、開(kāi)閉幕式接待服務(wù)、后期保障等方面認真組織，辦出了一屆高水平、有特色的年會(huì )。
九、社會(huì )服務(wù)于教科研工作
1.完成20xx級奶山羊養殖、農民合作社建設與管理、農村電子商務(wù)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)新生代型職業(yè)農民培育工作，認證初級職業(yè)農民資格合計150人次。啟動(dòng)20xx年200人次培育項目。
2.打造教科研工作靚麗名片。完成與千陽(yáng)縣科技局合作立項省科技廳《千陽(yáng)縣蘋(píng)果栽植與奶畜養殖科技培訓》課題驗收和結題。推進(jìn)20xx年省教育廳科技研發(fā)項目《基于空氣源熱泵的花椒烘干房氣流組織數值模擬研究》《二氧化鈦@葡萄糖碳復合納米材料的可控制備及水污染處理性能研究》研究。力爭《桃芽變品種——“紅蜜寶”選育研究》通過(guò)省科技廳立項。
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
根據學(xué)院期中教學(xué)檢查相關(guān)文件的精神,結合我系實(shí)際,現對我系本學(xué)期期中教學(xué)檢查作如下安排:
一、成立系教學(xué)檢查領(lǐng)導小組
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z
二、檢查方式
以教研室自查為主,系抽查為輔。系期中教學(xué)檢查小組對檢查情況及結果進(jìn)行督促、抽查;
三、檢查內容
1、重點(diǎn)檢查
(1)教師課堂教學(xué)檢查:包括教師課堂教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生到課情況、課堂學(xué)習情況等(見(jiàn)附表1、2)。
(2)教師教學(xué)教案檢查
2、其他常規檢查
(1)教學(xué)秩序穩定情況檢查:統計本系教師1-9周的調代課情況(見(jiàn)附表3)。
(2)教研活動(dòng)開(kāi)展情況:教研活動(dòng)開(kāi)展的次數、教研活動(dòng)主要成果、開(kāi)展教研活動(dòng)存在的問(wèn)題及意見(jiàn)與建議(見(jiàn)附表4)。
(3)召開(kāi)教師座談會(huì ),聽(tīng)取教師對系及學(xué)院的教學(xué)建設、教學(xué)改革和教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)和建議;召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),
聽(tīng)取學(xué)生對系及學(xué)院各方面的意見(jiàn)和建議(見(jiàn)附表5、6)。
(4)教學(xué)檔案等文件整改:對教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、多媒體課件、作業(yè)等教學(xué)資料進(jìn)行全面檢查,特別檢查期初教學(xué)檢查中存在的整改情況。
四、日程安排
時(shí)間 內容 參加人員 地點(diǎn) 負責人
第9周周二，14:30。
1、布置我系期中教學(xué)檢查工作
2、教師座談會(huì )全系教職工3棟一樓會(huì )議室z
第9周周二—第10周周二
教研室對教學(xué)檢查內容進(jìn)行自查,并提交相關(guān)資料以及自查報告全系教師3棟5樓教研室z
第9周周一—第10周周五
教材滿(mǎn)意度網(wǎng)上問(wèn)卷調查-各班輔導員
第10周周二，14:40。
學(xué)生座談會(huì )每個(gè)教學(xué)班派2名學(xué)生參加3棟202周育山
第10周周二
系教學(xué)檢查小組抽查各教研室檢查情況系教學(xué)檢查小組成員3棟一樓會(huì )議室z
第11周周二，14:40
分教研室進(jìn)行期中教學(xué)檢查總結會(huì )全系教職工3棟一樓會(huì )議室z
五、提交總結
向學(xué)院提交期中教學(xué)檢查總結
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想。
積極貫徹落實(shí)“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念，堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)、為科學(xué)決策服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的基本方向，以促進(jìn)教育的協(xié)調與內涵式發(fā)展為研究?jì)热�，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，以課程改革為中心，以應用性研究為切入點(diǎn)，以貼近一線(xiàn)工作需求，服務(wù)一線(xiàn)教師為工作重點(diǎn)，以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標，切實(shí)發(fā)揮教研的研究、指導、服務(wù)功能，不斷提升教科研工作水平，促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展。
二、主要任務(wù)。
1、進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理，改善教師教學(xué)行為，改變教師職業(yè)倦怠狀態(tài)，助推教育改革與發(fā)展；
2、深化推動(dòng)課題研究，探索歸納教學(xué)規律，物化課題研究成果；
3、探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研，創(chuàng )設研究氛圍，研究現實(shí)問(wèn)題，突出科研實(shí)效；
4、創(chuàng )新推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，跟蹤加強教育質(zhì)量監測，多元化評價(jià)方式；
5、完善“走教”管理方式，擴大“走教”工作輻射面，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)。
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，助推教育改革發(fā)展。
1、深化開(kāi)展新課標學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。
繼續組織教師進(jìn)行《課程標準》（20xx）版的學(xué)習與檢測，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課標學(xué)習研討和達標評比活動(dòng)，指導各學(xué)科教師緊扣課程標準進(jìn)行教學(xué)、評價(jià)和考試命題，讓教、學(xué)、評都有依據。
2、加強“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應用。
進(jìn)一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應用，從夯實(shí)教研活動(dòng)入手，從診斷課堂問(wèn)題開(kāi)始，推動(dòng)教學(xué)模式、學(xué)習方式的深度變革。
3、加大各級比賽參與和培訓力度。
積極組織教師師參加各級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。搭建平臺鍛煉教師——切實(shí)做好課賽的指導、培訓和評選工作，擴大參與面，以賽促教，以賽促研；加大校本教研的力度，持續提高教師信息技術(shù)應用能力，指導教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。組織教師開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動(dòng)。
4、立足課堂，規范常規管理。
三尺講臺是老師的責任田，是老師的主陣地，教學(xué)是教師要擔當的責任。每位教師要自省規范自己的教學(xué)行為，要認真地備課、上課，有效地批改作業(yè)、輔導學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù)。中心學(xué)校將不定期地開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”，力促教師相互激勵、相互學(xué)習、相互點(diǎn)燃教育智慧，促進(jìn)教師上好每一節常態(tài)課。
�。ǘ┥罨七M(jìn)課題研究，積累物化研究成果。
1、進(jìn)一步加強課題研究的過(guò)程管理和指導。
切實(shí)開(kāi)展市級課題《農村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問(wèn)題研究》的研究工作。開(kāi)展市級、區級課題研究推進(jìn)會(huì )，實(shí)時(shí)跟進(jìn)課題的過(guò)程研究性，避免“開(kāi)頭轟、中間松、結尾空”課題研究現象，提高課題研究質(zhì)量，不斷積累物化研究成果，為課題結題及早準備。
2、繼續開(kāi)展年度論文評選工作。
引導廣大教師將教學(xué)中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為研究視角，在教學(xué)實(shí)踐的基礎上總結經(jīng)驗和成果，鼓勵教師勤動(dòng)筆、多思考，內化自身素質(zhì)。
�。ㄈ┨剿鏖_(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研，突出科研實(shí)效。
1、探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研形式。
鄉級、片級、校級教研活動(dòng)要做到每年教研有主題，每次教研有專(zhuān)題，從而提高教研的實(shí)效性和針對性。在認真分析預約需求，精心制定方案的基礎上，開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動(dòng)，有針對性的解決問(wèn)題，深耕常規教研，促進(jìn)教研力提升。片級教研活動(dòng)主題，由片級教研組學(xué)期初確定。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎，重點(diǎn)是信息化工具電子白板，暢言多媒體教學(xué)系統的應用，“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐運用。
2、繼續開(kāi)展“1234”系列教研活動(dòng)。
�。�1）舉行一場(chǎng)專(zhuān)家講座。邀請區內教學(xué)專(zhuān)家，舉辦科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題培訓。
�。�2）開(kāi)展名優(yōu)教師示范課。本期開(kāi)展語(yǔ)文（xx）、英語(yǔ)（xx）、音樂(lè )（xx）學(xué)科區內名師示范課。
�。�3）開(kāi)展骨干教師引領(lǐng)課和新進(jìn)教師成長(cháng)課展示活動(dòng)。組織體育學(xué)科骨干教師和新進(jìn)教師（xx、xx）開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)。組織語(yǔ)文學(xué)科新進(jìn)教師（xx）開(kāi)展成長(cháng)課觀(guān)摩研討活動(dòng)。
�。�4）創(chuàng )新教研方式，讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續推進(jìn)電子備課、博客撰寫(xiě)、“三名”工作室建設、QQ群組教研等網(wǎng)絡(luò )教研，拓寬教研資源分享渠道，豐富教研互動(dòng)形式，實(shí)現教研資源的共享，擴大影響力、輻射力。組隊參加區第五屆教師論壇活動(dòng)。
�。�5）提升校本課程實(shí)施質(zhì)量。根據各自特色和發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步整合課程資源，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評價(jià)校本課程，推動(dòng)每所村小課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施。依據區“走班自選式”校本課程管理意見(jiàn)，組織開(kāi)展特色品牌課程評比。
�。ㄋ模┘訌娊逃|(zhì)量綜合評價(jià)改革，建立多元評價(jià)體系。
1、依據區教研室20xx年藝體、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測反饋報告。
了解反饋報告中的亮點(diǎn)和不足，探索改進(jìn)和完善的路徑，積極發(fā)揮檢測結果對教學(xué)的反饋與指導作用，繼續開(kāi)展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標、評價(jià)標準、評價(jià)方法的研究。鼓勵學(xué)校開(kāi)展校級評價(jià)的創(chuàng )新工作。
2、完善教學(xué)質(zhì)量監測工作。
繼續在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監測。開(kāi)展音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調研工作，為教學(xué)改革提供價(jià)值依據，發(fā)揮導向作用。
3、改革教學(xué)視導工作。
開(kāi)展有針對性的跟蹤指導與隨機督查。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀(guān)察點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、查閱各學(xué)科教學(xué)計劃、備課、作業(yè)、記錄等過(guò)程性材料的以及現場(chǎng)觀(guān)察等形式，關(guān)注校本教研開(kāi)展情況，提升視導工作實(shí)效。
�。ㄎ澹┩晟啤白呓獭惫芾矸绞�，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。
在充分總結走教工作經(jīng)驗的基礎上，繼續探索完善區鄉兩級走教工作，加強對走教教師的管理，走教教師每周三由走教學(xué)�？己斯芾�，一月一考評，期末總評。中心學(xué)校每年評選優(yōu)秀走教教師，評選依據，考勤、備課、抽測成績(jì)等，走教教師必須參與市級課題《農村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問(wèn)題研究》的研究工作，每學(xué)期均有要素材、課例、論文等報送課題組，從而擴大走教工作的輻射面，提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì)。
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
以未成年人思想道德建設為抓手，認真落實(shí)學(xué)校德育工作計劃，抓細抓實(shí)學(xué)生的養成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷提高政教處精細化管理水平，為有效教學(xué)年活動(dòng)積極開(kāi)展工作。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續加強對學(xué)生的思想道德教育
加強學(xué)生德育教育，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育、法紀教育、生命教育、感恩教育等，實(shí)施德育活動(dòng)周，創(chuàng )新德育內容與形式，提高德育實(shí)效性。
2、繼續加強學(xué)生養成教育
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《濟寧市中學(xué)生一日常規》等為依據，開(kāi)展“行為習慣養成教育月”活動(dòng)，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、安全、文明禮儀習慣，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習的主人、生活的主人。
3、組織實(shí)施愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，加強愛(ài)國主義教育
認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加征文、演講比賽。組織實(shí)施第一屆讀書(shū)演講比賽，大力加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國之情和報國之志。
4、繼續強化遵紀守法教育
通過(guò)對班級的各項綜合考核評比，使學(xué)生自覺(jué)養成遵紀守法的好習慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度。通過(guò)定期請有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報告、法制教育課等形式，增強學(xué)生懂法、守法、用法意識；全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，積極預防未成年人違法犯罪；通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)評比制度。同時(shí)要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。
具體措施：
�。�1）組織全體住校生認真學(xué)習《金曼克中學(xué)寢室管理制度》、《金曼克中學(xué)生寢室安全教育制度》。
�。�2）建立行政值班領(lǐng)導突查機制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導對寢室進(jìn)行不定時(shí)突查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
�。�4）繼續通過(guò)開(kāi)展文明寢室的評比活動(dòng)，努力創(chuàng )造文明潔凈的生活環(huán)境。
�。�5）做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創(chuàng )造安靜安全的學(xué)習環(huán)境。
�。�6）定期召開(kāi)生活指導、住校生、寢室長(cháng)會(huì )議。
�。�7）開(kāi)展寢室文化評比。
5、繼續強化對班主任工作的管理
加強對班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實(shí)施班主任工作培訓工作計劃，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng )新的班主任隊伍；圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開(kāi)好主題班會(huì )，5月份開(kāi)展主題班會(huì )評比活動(dòng)。
6、繼續強化學(xué)校宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會(huì )地位
利用學(xué)校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過(guò)“校園文化藝術(shù)周”，進(jìn)一步加強校園文化建設，提高學(xué)生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。
7、加強中學(xué)生心理健康教育
針對學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )、青春期、早戀、留守兒童、學(xué)困生、中考等心理問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育，規范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
8、積極開(kāi)展文明創(chuàng )建工作
創(chuàng )建事跡材料，做好材料整理、歸檔工作，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng )建工作，提升學(xué)校文明建設質(zhì)量。
9、做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作
建立健全資助工作機制，建立科學(xué)可行的資助對象評審機制，公平、公正、有效認定，及時(shí)發(fā)放資助資金；及時(shí)有效辦理增補經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
三、具體安排
二月份
中心：養成教育
1、制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計劃。
2、制定本學(xué)期政教處工作計劃。
3、制定本學(xué)期“行為習慣養成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案。
4、本學(xué)期國旗下講話(huà)安排表。
5、做好經(jīng)濟困難學(xué)生資助增補工作。
6、非畢業(yè)班出第一期黑板報：主題：養成教育。
7、班主任上交本學(xué)期工作計劃。
8、住校生人數統計。
三月份
中心：愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)
1、養成教育。
2、舉辦愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽。
3、開(kāi)展“全國中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。
4、政教處有關(guān)制度修改。
5、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )議。
6、政教處制定精細化管理實(shí)施方案。
7、安全工作自查。
8、法制教育。
9、學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )
四月份
中心：校園文化建設
1、完善學(xué)校德育工作組織機構。
2、召開(kāi)寢室長(cháng)和住校生會(huì )議，加強住校生管理。
3、舉辦愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽。
4、開(kāi)展交通安全教育
5、非畢業(yè)班出第二期黑板報：以藝術(shù)周為主題
6、縣中學(xué)生春季田徑運動(dòng)會(huì )
五月份 中心：德育教育
1、開(kāi)展“德育活動(dòng)周”活動(dòng)：
主題：感恩教育。
2、“日常行為規范”示范班級評比。
3、舉辦第一屆讀書(shū)演講比賽。
4、開(kāi)展防溺水、防雷擊教育。
5、開(kāi)展“5.12”安全教育演練日活動(dòng)和“5.19”安全教育日活動(dòng)。
6、主題班會(huì )評比。
7、考風(fēng)考紀教育，迎接期中考試。
8、“五一”節假期安全教育。
六月份
中心： 安全教育
1、召開(kāi)政教處工作人員會(huì )議，布置后期工作。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
3、做好中考安全保衛、宣傳工作。
4、開(kāi)展“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
5、開(kāi)展預防血吸蟲(chóng)病、艾滋病和禁毒三項專(zhuān)題教育周活動(dòng)。
6、迎接教體局安全工作專(zhuān)項考核。
7、班主任工作期末檢查。
�。�1）檢查班主任工作手冊。
�。�2）班主任工作總結。
�。�3）主題班會(huì )材料
七—八月份
中心：暑期安全及軍訓
1、安排暑期行政值班表。
2、印發(fā)關(guān)于《指導學(xué)生過(guò)好暑假生活的指導意見(jiàn)》。
3、組織學(xué)生參加社區實(shí)踐活動(dòng)。
4、加強紀律教育和安全教育。
5、七年級新生進(jìn)行軍訓。
6、班主任暑期培訓。
7、做好秋季開(kāi)學(xué)準備工作。
四、政教處常規工作
1、每周召開(kāi)一次政教處工作人員例會(huì )。
2、每?jì)稍抡匍_(kāi)一次班主任工作會(huì )議。
3、各班每學(xué)期召開(kāi)4次主題班會(huì )；非畢業(yè)班出二期黑板報。
4、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單；出入證違規人數和名單。
5、每周開(kāi)展心理健康教育。
6、每月公布一次班主任量化考核結果。
7、每月進(jìn)行文明寢室評比。
8、每周公布一次教師考勤結果。
9、學(xué)校重大活動(dòng)及時(shí)請電視臺聯(lián)系進(jìn)行宣傳報道。
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想：
結合區教委教育教學(xué)工作要求，以提要教育教學(xué)質(zhì)量為目標，圍繞“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識，以課堂教學(xué)為中心，精細規范教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節，引領(lǐng)教師走“輕負擔，高效益”教學(xué)之路，深化教育教學(xué)改革，繼續穩步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、正確把握新課改前行方向，引領(lǐng)教師準確理解新課標，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。
推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革要引領(lǐng)教師準確把握新課程標準，理解內化新課程標準，從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標，建立學(xué)科教學(xué)知識體系，守住“雙基”底線(xiàn)，活化教學(xué)方法，讓教師和課堂富有內涵。
要立足于日常課堂教學(xué)，立足于教學(xué)同步的常規教研，把教研活動(dòng)置于真實(shí)的教學(xué)語(yǔ)言、真實(shí)的學(xué)習表現、真實(shí)的教學(xué)情境、真實(shí)的課堂基礎上，把教研貫穿在教師教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程。讓教師在真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中“解決問(wèn)題”，使教學(xué)過(guò)程成為行動(dòng)研究的過(guò)程，將新課程理念體現為課堂教學(xué)的“常態(tài)”，促進(jìn)素質(zhì)教育有效推進(jìn)。
2、完善校本教研制度，優(yōu)化教師教學(xué)行為，增強教研工作整體實(shí)效。
各學(xué)科要嚴格按照學(xué)科課程標準組織教學(xué)教研，不隨意增加難度和降低要求，課時(shí)安排和課程評價(jià)要符合課程標準的要求。學(xué)校引領(lǐng)教師在學(xué)習好、理解好、把握好新課標的基礎上，改變單一的僅僅基于課程標準的教研模式，要依據質(zhì)量監測中反映出的教師教學(xué)中存在問(wèn)題，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達成的教研模式，把教研工作的重心轉移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性，指導教師改進(jìn)教育教學(xué)工作。
新課改的目的在于促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。校本教研活動(dòng)要讓不同年齡、不同水準的全體教師在寬松、和諧、舒暢的教研氛圍中獲得相應層次的提高和發(fā)展。教研活動(dòng)要關(guān)注到不同年齡段教師的發(fā)展，優(yōu)化全體教師的教學(xué)行為，幫助她們不斷提升。
3、加強教學(xué)過(guò)程管理，精細規范基本環(huán)節，提高教學(xué)的有效性。
要引導學(xué)校重視對教學(xué)基本環(huán)節的管理，指導教師從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)會(huì )學(xué)習的能力，引領(lǐng)教師努力走“輕負擔、高效益”教學(xué)之路。
要切實(shí)提高教師備課的針對性。要從課程目標、單元目標、課時(shí)目標三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標，從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標。教學(xué)設計要從學(xué)生的學(xué)習基礎出發(fā)，注重接受式學(xué)習和體驗（探究）式學(xué)習的有機結合。
課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好教、學(xué)、練三者的關(guān)系。教學(xué)上強調教學(xué)互動(dòng)，要真正體現教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，要重視學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養，要激勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，作業(yè)批改要做到認真、及時(shí)、正確。
4、以科研為先導，讓教師在課題研究中飛躍
教研及科研。通過(guò)參與式教研活動(dòng)，使教師真正進(jìn)入教研主體的角色。繼續深化學(xué)校教科研工作，保持學(xué)校主題特色。有計劃、有目的地抓好常規的科研活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展各個(gè)課題活動(dòng)。例如《讀寫(xiě)融合，推進(jìn)學(xué)校特色文化建設的研究》、《比較閱讀課題組的實(shí)踐研究》等，各科組繼續結合本校實(shí)際情況，大力提高課題研究的深度，如聽(tīng)評課活動(dòng)、教學(xué)設計、課后反思、專(zhuān)題研究、論文撰寫(xiě)等形式。經(jīng)過(guò)問(wèn)題診斷、細節分析、深度探討和行動(dòng)計劃的修改等環(huán)節，讓他們在實(shí)踐中增長(cháng)才干，進(jìn)一步激發(fā)工作的熱情，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的研討真正為提高教學(xué)實(shí)效性服務(wù)。
5、以活動(dòng)促提高，讓教師在參與中發(fā)展
教師發(fā)展主要依靠于學(xué)校，依賴(lài)于教師自身。各學(xué)校要積極引導教師加強自身教學(xué)基本功的訓練，利用一切時(shí)間和機會(huì )幫助教師提高自身的文化業(yè)務(wù)素養，從本校實(shí)際出發(fā)，從教學(xué)的最基本的要求練起，訂出切實(shí)可行的教師發(fā)展計劃。讓同伴互助，引師徒結對，使之成為常態(tài)化活動(dòng)。經(jīng)常組織教師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如綜合素養競賽、說(shuō)課上課競賽等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，給教師一個(gè)展示自我的平臺，讓老師在橫縱向比較中，在批評與自我批評中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，以展示學(xué)校校本培訓的效果。以“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設計評比活動(dòng)”為契機，組織工作5年以下青年教師積極參與，發(fā)現優(yōu)秀教師新人。有效地促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、其他工作：
1、做好六年級教學(xué)質(zhì)量檢測總結和非統閱年級期末檢測數據統計及區級數據發(fā)布工作，總結經(jīng)驗，反思問(wèn)題，進(jìn)一步幫助老師們了解熟悉網(wǎng)絡(luò )閱卷工作。
2、認真落實(shí)《豐臺區小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控的意見(jiàn)》，重點(diǎn)完成五年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量測試工作，組織好命題、網(wǎng)閱、分析等項工作，探索綜合學(xué)科素養測試的有效方法（綜合學(xué)科包括：品德與社會(huì )、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、國學(xué)等）。
3、全體教師要做好區教研室教學(xué)視導的迎檢工作。為保證此項工作的順利完成，所有任課教師要高度重視，提前動(dòng)手，做好聽(tīng)課準備。時(shí)間初定3月21日。
4、做好六年級畢業(yè)推薦和一年級招生工作
5、積極開(kāi)展“國學(xué)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。倡導“特點(diǎn)成就教師，特色成就學(xué)�！钡陌l(fā)展理念，繼續發(fā)現、總結、宣傳在學(xué)科教學(xué)工作中做出突出的班級和教師。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各學(xué)科制定教學(xué)、教研活動(dòng)計劃、教學(xué)進(jìn)度
2、教學(xué)常規期初檢查（進(jìn)修記錄、假期備課等）
3、制定本年級“國學(xué)誦讀活動(dòng)達標計劃”
4、任課教師建立自己的學(xué)困生檔案
5、學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課
6、各科組開(kāi)展教研活動(dòng)
7、教學(xué)常規檢查
8、工作三年以?xún)刃陆處熃虒W(xué)隨筆（每月兩篇）
9、組織工作5年以下青年教師“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設計評比活動(dòng)”
三月份：
1、建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案袋
2、教師培訓、集體教研
3、黨員教師獻優(yōu)課
4、師徒聽(tīng)評課活動(dòng)
5、教學(xué)常規檢查、抽測年級月考
6、完成教研室的教學(xué)視導工作
7、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設計”
四月份：
1、舉行“教學(xué)交流活動(dòng)周”活動(dòng)
2、教師培訓學(xué)習
3、各教研組推優(yōu)課
4、教學(xué)常規期中檢查
6、期中考查，進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析
7、家長(cháng)會(huì )
8、教學(xué)常規檢查、抽測年級月考
9、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設計”
五月份：
1、教師培訓學(xué)習
2、“導師帶教”青年教師獻課活動(dòng)
3、教師讀書(shū)會(huì )
4、青年教師教學(xué)技能基本功大賽
5、國學(xué)課堂展示活動(dòng)
6、年級畢業(yè)考查、一年級招生
7、學(xué)常規檢查、抽測年級月考
8、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設計”
六月份：
1、青年教師教學(xué)技能基本功大賽
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)單項驗收
3、非統考學(xué)科考評
4、期末復習計劃、進(jìn)度、相關(guān)資料
5、上交班級、年級“國學(xué)誦讀活動(dòng)達標總結”
6、上交各類(lèi)教學(xué)資料、教學(xué)總結
7、六年級畢業(yè)考查推薦及一年級招生工作
七月份：
1、期末考查
2、期末評優(yōu)活動(dòng)
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6
本學(xué)期我鎮以縣教育局教研室工作計劃為指南，秉承我�！俺缳t弘毅”的辦學(xué)理念，踐行“崇教尚學(xué) 仁愛(ài)堅毅”校訓，堅持教研工作與課堂教學(xué)緊密結合，做到為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點(diǎn)；以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)“一基四步”教學(xué)模式和三備二磨教研模式，以提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃：
一、強化學(xué)習，提升教師的整體素質(zhì)。
1、開(kāi)展多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)。
采取多種形式鼓勵教師多購書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，使學(xué)校真正成為“書(shū)香校園”。 每學(xué)期每位教師寫(xiě)不少于5000字的讀書(shū)筆記。
2、繼續開(kāi)展教師基本功訓練活動(dòng)。
每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行“三筆一畫(huà)”的訓練，夯實(shí)教師的基本功。各學(xué)校每周上交一份教師三筆字，進(jìn)行統一展評。
3、充分發(fā)揮教學(xué)一體機的功能。
讓每位教師進(jìn)一步熟悉教學(xué)一體機設備并能熟練運用，會(huì )制作，鼓勵教師運用上教研課，會(huì )用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng )建自己的博客。
二、抓好常規教研，提高教研水平。
﹙一﹚建構學(xué)習平臺，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教科研論文
提升教師的理論水平，擴大教師和學(xué)校的社會(huì )影響力。組織教師積極參加省、市、縣教育行政主管部門(mén)等各級各類(lèi)論文、案例、評選活動(dòng)，力爭在數量和質(zhì)量上都有所提升。
2 、通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓，
積極搞好校內的校本培訓，在校內開(kāi)展名師視頻學(xué)習和校內公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性地組織教師參加各級各類(lèi)的聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。在校內教研活動(dòng)中，要求教研組長(cháng)，每學(xué)期初制定好該組教研計劃，寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結。要求每位教師在一學(xué)期內都要講一節校內公開(kāi)課，教師們互相交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。組織教師學(xué)習專(zhuān)家講座，優(yōu)秀示范課等，教師校內相互聽(tīng)課。本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課不少于36節，教研員聽(tīng)課不少于72節，每位教師聽(tīng)課不少于20節。
3、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì)
面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話(huà)標準，語(yǔ)言準確，富有感染力，教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀(guān)工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。設計制作的高質(zhì)量課，并運用自如。
﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
1、根據制定好的教研工作計劃，根據學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓一體原則，既有教研課的觀(guān)摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習，讓每一次的活動(dòng)大家都有收獲。 積極參與一課多研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習。
2、結合教育局教研室的教學(xué)工作計劃，把如何指導學(xué)生有感情的朗讀和開(kāi)展“大閱讀”和“三重五步，篇篇過(guò)關(guān)”作文訓練與實(shí)驗作為重點(diǎn)。
3、積極組織教師參加教學(xué)基本功與技能競賽，通過(guò)參賽準備過(guò)程的磨練，提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力。同時(shí)，組織參加各種評比活動(dòng)，擴大我校教師在本縣的知名度。
三、嚴格落實(shí)常規管理。
﹙一﹚做好各種計劃、檢查、訓練和總結。
做好教案作業(yè)等常規檢查，完善校內常規自檢方案，發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，做到定期與不定期檢查相結合。對學(xué)生閱讀訓練、古詩(shī)詞背誦、口算達標、規范字書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)對話(huà)等訓練常抓不懈。
﹙二﹚抓好制度建設，落實(shí)教學(xué)常規。
1、全面貫徹新課標精神。開(kāi)全課程，上足課時(shí)。校長(cháng)、主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題。
2、加強教學(xué)全過(guò)程監控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實(shí)施，落實(shí)好各項措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習能力。
3、 開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應上級開(kāi)展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，注意培養學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)科知識互補，實(shí)現以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項競賽中取得較好的成績(jì)。
四、早作安排，精心準備常規活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初布置安排慶六一節目選拔，每個(gè)學(xué)校都要準備，四月份選拔出參加縣比賽的節目。
2、六年級音樂(lè )、體育、美術(shù)考試也要早準備，每月督導一次準備情況。
五、繼續搞好校本課程建設
本學(xué)期，以武訓希望小學(xué)校本課程為龍頭，其他小學(xué)繼續完善開(kāi)展本校的校本課程。
總之，我們將創(chuàng )新教研工作思路，積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)指導學(xué)校和一線(xiàn)教師，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標精神，使我鎮的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
根據博興縣教研室2016學(xué)年度工作精神，結合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，以繼續建設安全、和諧、創(chuàng )新性學(xué)校文化為年度工作主題，以創(chuàng )建市級教學(xué)示范校、辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校為工作重點(diǎn)，以堅持科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本的工作原則，圍繞抓好教師隊伍建設、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養學(xué)生良好習慣、創(chuàng )設特色課程這一總體思路，努力提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
二、工作目標：
1、高標準，抓重點(diǎn)，搞好校本研究工作。積極組織開(kāi)展教學(xué)科研、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化研究的系列活動(dòng)。
2、分層次，突出重點(diǎn)，抓好教師培訓工作，繼續做好青年教師的培養工作，開(kāi)展好師徒幫教活動(dòng)。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提高認識，提升教師教科研能力，抓好教師隊伍建設。
3、繼續營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng )造和諧校園文化。
4、教學(xué)與教育科研相結合，扎實(shí)抓好課題申報和研究工作。
5、從抓好學(xué)困生工作入手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，抓好學(xué)�；顒�(dòng)課，加強學(xué)校特色課程建設。
三、具體工作及實(shí)施要求：
1、加強教師理論學(xué)習。
根據縣里要求全體教師，尤其是學(xué)校領(lǐng)導要認真學(xué)習省教育廳三個(gè)文件，（三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上）在學(xué)校新發(fā)的本子上認真做好學(xué)習筆記。3月7日之前完成學(xué)習，學(xué)校先進(jìn)行檢查，再迎接縣檢查。
根據縣里要求，本學(xué)期將進(jìn)行教師課標學(xué)習考試工作，為督促教師認真學(xué)習課標、更新教學(xué)理念，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對全體教師進(jìn)行課標學(xué)習考試。
2、規范教師教科研常規工作。
堅決落實(shí)教師五個(gè)一，每學(xué)期字少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)認真作好學(xué)習筆記、上一節有價(jià)值的研究課、寫(xiě)一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗文章、參加一項小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教導處在每月常規檢查、期中、期末定期進(jìn)行檢查和考核。
3．抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
對課堂教學(xué)，強調關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習習慣和學(xué)習收獲，從進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)的角度指導教師改進(jìn)自己的教，形成研究課、公開(kāi)課與常態(tài)課、常規課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。
重點(diǎn)抓好以下三方面：
�。�1）對全體教師的推門(mén)課
本學(xué)期教導處將加強聽(tīng)推門(mén)課，堅持聽(tīng)、看、問(wèn)、反饋四環(huán)節，加強對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對聽(tīng)課中發(fā)現的亮點(diǎn)將通過(guò)辦公系統予以宣傳，對存在的問(wèn)題也提醒教師注意，并討論解決方法。
�。�2）對青年教師的預約課
對象為28周歲以下的青年教師，提前一天通知上課教師，并約本備課組空課的教師一起聽(tīng)課。課后進(jìn)行評課交流，上課者寫(xiě)教后反思。
�。�3）對各備課組的研究課
各備課組組內每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)（以一課三議三課一評的形式開(kāi)展）。除了成型的研究課面向學(xué)校開(kāi)放外，其余的由備課組長(cháng)安排組內老師聽(tīng)課。上課后及時(shí)上傳各教師的授課教案和課件。
各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時(shí)間，各備課組在規定時(shí)間內定上課內容和上課教師。研究課試上時(shí)通知本備課組前去聽(tīng)課和指導。
研究課的聽(tīng)課時(shí)間提前通知教師，聽(tīng)課范圍視教學(xué)內容、試上效果等實(shí)際情況而定。
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇8
依據中心校20xx年工作意見(jiàn),結合我校實(shí)際,特制定我校XX年－20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)中心校20xx年工作意見(jiàn)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育，進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量意識，全面提高管理質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建立和諧社會(huì )提供智力保障。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，貫徹落實(shí)中心校二0一一年工作意見(jiàn)，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，培養一批具有創(chuàng )新意識、有一定教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節。
3、本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，構建學(xué)習型組織，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的`主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀(guān)，創(chuàng )設多種教研途徑。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強教學(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數學(xué)思維訓練，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容，堅持每天做1—2道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認真、細致、規范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習常規訓練與檢查，從小培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、嚴格班級管理，重視后進(jìn)生的轉化工作，制定切合實(shí)際的幫扶轉化方案。加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育，努力培養良好的學(xué)習習慣和探索創(chuàng )新意識。創(chuàng )建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導思想
依據博興縣教研室20xx學(xué)年度工作精神，結合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，以連續建設平安、和諧、創(chuàng )新性學(xué)校文化為年度工作主題，以創(chuàng )建市級教學(xué)示范校、辦家長(cháng)滿(mǎn)足學(xué)校為工作重點(diǎn)，以堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則，圍繞“抓好老師隊伍建設、全面提高訓練教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生良好習慣、創(chuàng )設特色課程“這一總體思路，努力提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)校的訓練教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的全面進(jìn)展，進(jìn)一步提高老師的專(zhuān)業(yè)素養。
二、工作目標：
1、高標準，抓重點(diǎn)，搞好校本討論工作。樂(lè )觀(guān)組織開(kāi)展“教學(xué)科研、老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展一體化討論”的系列活動(dòng)。
2、分層次，突出重點(diǎn)，抓好老師培訓工作，連續做好青年老師的培育工作，開(kāi)展好師徒幫教活動(dòng)。樂(lè )觀(guān)發(fā)揮學(xué)校名師、骨干老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提高熟悉，提升老師教科研力量，抓好老師隊伍建設。
3、連續營(yíng)造書(shū)香校內，制造和諧校內文化。
4、教學(xué)與訓練科研相結合，扎實(shí)抓好課題申報和討論工作。
5、從抓好學(xué)困生工作入手，全面提高訓練教學(xué)質(zhì)量。
6、全面推動(dòng)素養訓練，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，抓好學(xué)�；顒�(dòng)課，加強學(xué)校特色課程建設。
三、詳細工作及實(shí)施要求：
1、加強老師理論學(xué)習。
依據縣里要求全體老師，尤其是學(xué)校領(lǐng)導要仔細學(xué)習省訓練廳三個(gè)文件，（三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上）在學(xué)校新發(fā)的本子上仔細做好學(xué)習筆記。3月7日之前完成學(xué)習，學(xué)校先進(jìn)行檢查，再迎接縣檢查。
依據縣里要求，本學(xué)期將進(jìn)行老師課標學(xué)習考試工作，為督促老師仔細學(xué)習課標、更新教學(xué)理念，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對全體老師進(jìn)行課標學(xué)習考試。
2、規范老師教科研常規工作。
堅決落實(shí)老師“五個(gè)一”，每學(xué)期字少讀一本訓練專(zhuān)著(zhù)仔細作好學(xué)習筆記、上一節有價(jià)值的討論課、寫(xiě)一篇勝利訓練教學(xué)閱歷文章、參與一項小課題討論、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教育處在每月常規檢查、期中、期末定期進(jìn)行檢查和考核。
3、抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
對課堂教學(xué)，強調關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習習慣和學(xué)習收獲，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導老師改進(jìn)自己的“教”，形成“討論課”、“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”、“常規課”多元并存、共同進(jìn)展的課堂教學(xué)討論新思路。
重點(diǎn)抓好以下三方面：
�。�1）對全體老師的推門(mén)課
本學(xué)期教育處將加強聽(tīng)“推門(mén)課”，堅持“聽(tīng)、看、問(wèn)、反饋”四環(huán)節，加強對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對聽(tīng)課中發(fā)覺(jué)的亮點(diǎn)將通過(guò)辦公系統予以宣揚，對存在的問(wèn)題也提示老師留意，并爭論解決方法。
�。�2）對青年老師的預約課
對象為28周歲以下的青年老師，提前一天通知上課老師，并約本備課組空課的老師一起聽(tīng)課。課后進(jìn)行評課溝通，上課者寫(xiě)教后反思。
�。�3）對各備課組的討論課
各備課組組內每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)（以“一課三議”“三課一評”的形式開(kāi)展）。除了成型的討論課面對學(xué)校開(kāi)放外，其余的由備課組長(cháng)支配組內老師聽(tīng)課。上課后準時(shí)上傳各老師的授課教案和課件。
各備課組在學(xué)期初確定每位老師推出討論課的時(shí)間，各備課組在規定時(shí)間內定上課內容和上課老師。討論課試上時(shí)通知本備課組前去聽(tīng)課和指導。
討論課的聽(tīng)課時(shí)間提前通知老師，聽(tīng)課范圍視教學(xué)內容、試上效果等實(shí)際狀況而定。（老師每月聽(tīng)課不少于4節，）聽(tīng)課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解，真正做到有預備地聽(tīng)課，也提高評課的針對性。
強化評課的互動(dòng)性和主題性，提倡老師們利用老師博客評課，不管是網(wǎng)上評課還是現場(chǎng)評課，都要求執教者與聽(tīng)課者主動(dòng)進(jìn)行溝通，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設想、備課經(jīng)受和教后感言等，讓聽(tīng)課老師對這節課背后的理念和故事有更多的了解。分管領(lǐng)導可依據課堂教學(xué)狀況拋出主題供大家溝通，提高溝通的深度和針對性，防止老師泛泛而談、蜻蜓點(diǎn)水式的評課。聽(tīng)課老師除了確定優(yōu)點(diǎn)之外，提倡向上課老師提出自己的困惑或建設性意見(jiàn)供大家探討。討論課后要準時(shí)組織分管領(lǐng)導和本備課組成員進(jìn)行簡(jiǎn)短的現場(chǎng)評課。
4、充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、名師骨干引領(lǐng)導航作用
開(kāi)展自下而上的教研活動(dòng)，本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評比、老師討論課、名師、骨干、教壇新秀觀(guān)摩課等活動(dòng)均有各備課組、教研組來(lái)?yè)�，例如�?yōu)質(zhì)課評比，先在各備課組內進(jìn)行，推選出優(yōu)秀老師，在備課組全部成員的集體研討下再進(jìn)行校級優(yōu)質(zhì)課評比，成果既考核到個(gè)人，也考核到各備課組，其目的就是鼓舞老師們加強集體備課。學(xué)校原則上對于樂(lè )觀(guān)組織參與學(xué)校教研活動(dòng)的教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、老師個(gè)人優(yōu)先進(jìn)行培育。外出學(xué)習、參與上一級教研活動(dòng)將以老師參與校級活動(dòng)的成果為主要依據。
另外，學(xué)校連續實(shí)行師徒結對制度，其目的就是為青年老師搭建平臺，供應錘煉的舞臺，促進(jìn)青年老師的快速成長(cháng)，培育一批青年骨干老師，每位名師要帶好兩個(gè)徒弟；骨干、教壇新秀一個(gè)徒弟，結對老師原則上是本學(xué)段老師，每周師傅必需要聽(tīng)徒弟一節課，一學(xué)期要指導徒弟上一節有價(jià)值的討論課，每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導聽(tīng)課記錄的同時(shí)也檢查名師、骨干老師、教壇新秀、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)聽(tīng)課本。
同時(shí)為發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，每位名師要細心預備一次報告，利用周日晚集體會(huì )議時(shí)間分批對全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)性培訓，（挨次為賈愛(ài)華、王樹(shù)霞、郭軼順、趙衛東、劉玉芳、張若秋）對于以上完不成任務(wù)的老師下學(xué)期不能參與學(xué)校名師、骨干、教壇新秀評比。
5、切實(shí)抓好課題討論工作，開(kāi)展小課題的討論工作。
對于已申報勝利的縣級以上課題本學(xué)期進(jìn)一步明確到各課題組長(cháng)，語(yǔ)文和品德總負責人為賈愛(ài)華，語(yǔ)文兩項課題組長(cháng)分別為宋亞敏、李敏，品德一項課題為韓媛；數學(xué)、綜合實(shí)踐總負責人為郭軼順，數學(xué)課題組長(cháng)李賀蕾，綜合實(shí)踐課題組長(cháng)為袁穎；學(xué)困生轉化課題總負責人為蓋校長(cháng)，課題組長(cháng)為三個(gè)學(xué)段主任宋任華、趙衛東、王登興。盼望各課題組長(cháng)本著(zhù)仔細負責的態(tài)度，根據方案扎實(shí)討論，開(kāi)展資料積累、閱歷總結、數據收集等相關(guān)的討論工作，樂(lè )觀(guān)做好各課題的實(shí)踐、總結、推廣，細化探究性教學(xué)策略的討論，修改與完善課題討論工作。
同時(shí)依據縣訓練局要求學(xué)校要開(kāi)展好小課題討論和管理工作，學(xué)校要求沒(méi)有擔當縣級以上課題的老師，人人選擇一項小課題進(jìn)行討論�！罢n題討論從小處入手，從‘個(gè)人課題’開(kāi)頭，針對小課題討論的詳細實(shí)施，我們要求老師人人提出來(lái)自訓練教學(xué)中的主要困惑，針對問(wèn)題撰寫(xiě)小課題方案，明確課題討論的方法、方向；加強學(xué)習準時(shí)更新學(xué)問(wèn)，轉變觀(guān)念，為課題討論尋求理論支撐，收集并整理相關(guān)的多方面的資料；實(shí)踐討論、推理論證，在期末撰寫(xiě)出調查報告，討論報告或小論文。
6、連續營(yíng)造書(shū)香校內，讀書(shū)伴我行活動(dòng)。
本學(xué)期結合省、市兩項課題，學(xué)校將連續建設老師的精神家園，學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，溝通讀書(shū)心得。同時(shí)，結合業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，相機開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
7、全面推動(dòng)素養訓練，提高學(xué)生綜合素養，開(kāi)展好校本討論工作。
在開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)的前提下仔細抓好活動(dòng)課和特色課程建設。本學(xué)期要求各活動(dòng)小組在平常要多留意積累學(xué)生作品，期末將本學(xué)期的教案以電子本形式裝訂成冊，形成自己特色的校本教材。我們學(xué)�？梢蚤_(kāi)發(fā)的校本有低班級的生活勞動(dòng)訓練、英語(yǔ)早讀口語(yǔ)訓練、作文類(lèi)、保藏、4班級的教學(xué)案、兒童想象畫(huà)等等，這些在原來(lái)的基礎上可以進(jìn)一步規范整理，就是很好的校本教材。
同時(shí)借助我校申報的綜合實(shí)踐活動(dòng)一項國家級課題，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，為學(xué)生的探究性學(xué)習供應良好的舞臺。綜合實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施探究性學(xué)習的途徑之一，是在我省當前大面積開(kāi)展素養訓練環(huán)境下一門(mén)提高學(xué)生素養很有效的課程。要做好探究性學(xué)習小課題的討論與學(xué)科性綜合活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生樂(lè )觀(guān)投入到活動(dòng)中，用學(xué)校生獨特的視角和方式了解社會(huì )、感知生活，獵取課堂上無(wú)法獵取的學(xué)問(wèn)和力量。本學(xué)期要求3~6班級班主任老師從自己所教課程中每周拿出一節來(lái)上綜合實(shí)踐課。（4.2班為宋國華、5.3班為梁建偉、5.6班為王冉冉任教綜合實(shí)踐），課老師要仔細制定方案，細心設計活動(dòng)過(guò)程，并按方案開(kāi)展好活動(dòng)，同時(shí)要做好資料的收集與整理。本學(xué)期要求老師開(kāi)展一些小制作、小創(chuàng )造活動(dòng)，能指導好學(xué)生寫(xiě)好綜合實(shí)踐活動(dòng)小論文，包括小課題的討論報告、調查報告等，學(xué)校將選擇部分整理成冊。
四、詳細支配：
三月份：
1、制訂方案，布置新學(xué)期工作。
2、老師理論學(xué)習筆記檢查。
3、啟動(dòng)名師、骨干老師示范課活動(dòng)，落實(shí)好師徒結對活動(dòng)要求。
4、樂(lè )觀(guān)組織老師參與上級各種培訓工作。
5、啟動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
6、整理迎接市級示范校檔案材料。
7、啟動(dòng)學(xué)習課標考試
四月份：
1、學(xué)困生轉化工作溝通活動(dòng)。
2、課題組開(kāi)展研討活動(dòng)。
3、青年老師教學(xué)大賽。
4、綜合實(shí)踐課程開(kāi)展調研活動(dòng)。
5、老師讀書(shū)筆記評比活動(dòng)
五月份：
1、學(xué)校開(kāi)放月活動(dòng)
2、進(jìn)行讀書(shū)溝通報告會(huì )。
六月份：
1、期末總結工作。
2、活動(dòng)小組成果展
3、評比優(yōu)秀師徒、先進(jìn)備課組、教研組
學(xué)院第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇10
一、指導思想
本學(xué)期將緊緊圍繞江蘇省高水平現代化學(xué)校建設要求，深化實(shí)施各專(zhuān)業(yè)“2.5+0.5”人才培育方案，全面提高訓練教學(xué)質(zhì)量和水平。完善老師老師考核體系，貫徹落實(shí)贛榆中等職業(yè)學(xué)校老師教學(xué)工作量化考核標準，規范老師訓練教學(xué)行為，激發(fā)老師工作熱忱，提高老師工作素養。
二、主要工作
1.對各教學(xué)部“2.5+0.5”人才培育方案執行狀況督導檢查。
2.加強高效課堂建設，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.連續加強老師隊伍建設，完善老師考核體系。
4.督促與指導省技能大賽培訓工作，全面提高訓練質(zhì)量，爭取在競賽中取得優(yōu)異成果。
5.文化課“兩課”評比組織與報名。
6.組織開(kāi)展校春季運動(dòng)會(huì )工作。
7.迎評創(chuàng )建工作。
三、工作措施
(一)教學(xué)管理工作
1.教務(wù)處加強督導力度
對各教學(xué)部教學(xué)方案的執行狀況進(jìn)行督導和檢查，推動(dòng)中等職業(yè)訓練“2.5+0.5”人才培育方案的實(shí)施。嚴格人才培育方案和教學(xué)方案的制定、報批、執行和滾動(dòng)修改制度，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，按規定科學(xué)合理選用教材。推動(dòng)教學(xué)評價(jià)考核改革，制定我校學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)考核方案，規范考核管理，促進(jìn)評價(jià)主體的多元化和考核形式的多樣化。
2.加強高效課堂建設，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度，制定有針對性的課堂教學(xué)管理規定并嚴格執行，加大對教學(xué)責任事故的懲罰力度。教務(wù)處將以教研組為單位，對老師日常教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)方案的執行狀況進(jìn)行全面督導檢查，樹(shù)立老師課堂教學(xué)的中心愿識，進(jìn)一步強化課堂教學(xué)的嚴厲性。教務(wù)處將采納定期和不定期檢查的方式，對各部老師的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、試驗實(shí)習報告等進(jìn)行檢查，并在學(xué)校網(wǎng)站上準時(shí)通報檢查結果。各教學(xué)部至少每?jì)芍芤獙Ρ静坷蠋熃虒W(xué)狀況檢查一次，為老師的教學(xué)工作量化考核供應依據。
3.組織開(kāi)展文化課“五課”教研、“兩課”評比活動(dòng)。
對參賽老師加強督促和指導，讓老師把握“五課”教研、“兩課”評比的內涵實(shí)質(zhì)和參賽程序。組織歷年我校參與兩課評比的老師對參賽選手在備課、說(shuō)課、上課等各環(huán)節進(jìn)行多輪打磨，爭取在今年市“兩課”評比中取得較好成果。
4.加強實(shí)踐教學(xué)管理。
探究實(shí)踐教學(xué)管理的有效措施，加強對專(zhuān)業(yè)老師實(shí)踐教學(xué)的指導與考核，引導專(zhuān)業(yè)老師主動(dòng)走進(jìn)試驗實(shí)訓室，充分利用我�，F有的實(shí)訓條件，上足上好試驗實(shí)訓課。要求專(zhuān)業(yè)老師在期初制定詳細的實(shí)踐教學(xué)方案，并嚴格根據方案執行，教務(wù)處及各教學(xué)部將對專(zhuān)業(yè)老師實(shí)踐教學(xué)狀況進(jìn)行檢查。要求有條件的專(zhuān)業(yè)課程理實(shí)一體化課占總課時(shí)達60%以上，并將此作為老師教學(xué)工作考核的重要指標。
5.充分發(fā)揮教研組的教研功能。
引導教研組加強教法和學(xué)法的討論，要求每個(gè)教研組每2周至少進(jìn)行1次集中教研活動(dòng)，加強課堂教
學(xué)模式探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組要依據我校實(shí)際，結合本專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)特點(diǎn)，仔細研討課堂教學(xué)模式的改革，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探究、改進(jìn)、完善。學(xué)期結束，教務(wù)處將依據各教研組開(kāi)展工作狀況評出一、二、三等獎。
(二)老師隊伍建設
1.加強老師校本培訓和校本教研。
校本培訓和校本教研工作是提高課堂教學(xué)效果的基礎，我們將開(kāi)展有針對性的校本討論活動(dòng)。通過(guò)設置專(zhuān)業(yè)負責人，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)，進(jìn)一步發(fā)揮各自特長(cháng)和作用。通過(guò)加強對教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)的檢查和管理，提高各科整體課堂教學(xué)質(zhì)量，為老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)打造平臺。
2.重視對骨干老師及學(xué)校名師的培育。
有方案地選派他們參與相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修，準時(shí)了解科技進(jìn)展和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)。連續做好名師工作室工作，鼓舞并制造條件讓名老師開(kāi)展教科研活動(dòng)，培育中青年老師骨干，打造優(yōu)秀老師團隊。
3.加強老師信息技術(shù)應用力量培育，鼓舞老師運用信息技術(shù)改造傳統教學(xué)。
引導老師將示范校建設中開(kāi)發(fā)的一批網(wǎng)絡(luò )課程、虛擬仿真實(shí)訓平臺、通用主題素材庫等教學(xué)資源運用到日常教學(xué)中，提高教學(xué)的效率和效果。本學(xué)期要求老師運用信息化手段進(jìn)行上課的比例不低于總課時(shí)的70%，并將此作為老師教學(xué)工作考核的重要指標。
(三)省技能大賽訓練
組織相關(guān)教學(xué)部的老師、學(xué)生參與省技能大賽。指導督促各參賽師生科學(xué)制定技能競賽訓練方案，要求各部參賽選手在開(kāi)學(xué)第一周就必需投入到技能大賽的訓練。學(xué)校教務(wù)處及各相關(guān)教學(xué)部加強日常檢查和督導，保證技能訓練保質(zhì)保量的開(kāi)展。樂(lè )觀(guān)與上級管理部門(mén)溝通和溝通，準時(shí)了解競賽信息。加強與學(xué)校其他相關(guān)處室的協(xié)作，做好參賽選手的后勤保障工作。
(四)迎評創(chuàng )建工作
樂(lè )觀(guān)參加學(xué)校的各項創(chuàng )建工作。本學(xué)期主要有省高水平現代化學(xué)校建設、省電子(光伏)高水平實(shí)訓基地建設、市英語(yǔ)與建筑訓練教學(xué)討論基地建設、及省市品牌、特色專(zhuān)業(yè)申報與創(chuàng )建等建設任務(wù)，教務(wù)處將在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下，樂(lè )觀(guān)與各部門(mén)、處室協(xié)調協(xié)作，力爭圓滿(mǎn)完成各項創(chuàng )建任務(wù)。
(五)其他工作。
1.組織開(kāi)展學(xué)校第九屆春季田徑運動(dòng)會(huì )。
2.學(xué)校交辦的其他工作。
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