下半年第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃
教育幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。
家庭是人們生活以及培養人的最初場(chǎng)所，它擔負著(zhù)、發(fā)揮著(zhù)其他教育機構無(wú)法替代的使命和作用。怎樣將幼兒園教育和家庭教育有效地聯(lián)系在一起，形成家園同步教育，最大限度地發(fā)揮教育的能動(dòng)作用，提高我們的家長(cháng)工作質(zhì)量，便成為家長(cháng)工作的核心。發(fā)揮家庭教育、社區教育、幼兒園三位一體的教育模式，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
一、工作重點(diǎn)。
加強家長(cháng)委員會(huì )、伙委會(huì )的工作，召開(kāi)家委會(huì )、伙委會(huì )座談會(huì )，發(fā)揮家委會(huì )的作用。充分發(fā)揮家庭教育指導師輻射作用，通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展"家園沙龍",以主題討論的形式，提升家庭教育的作用。強調家園的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達成共識，實(shí)現家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
二、具體工作要求與措施
1、對每個(gè)新生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解幼兒的情況，提高工作效益；通過(guò)填寫(xiě)家園聯(lián)系表，讓家長(cháng)了解孩子在園的基本情況。發(fā)放家長(cháng)調查表，請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的意見(jiàn)和建議。收集并反映家長(cháng)對班級工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與班級管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，充分發(fā)揮家委會(huì )、伙委會(huì )、家庭教育指導師及班級教師的作用，共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專(zhuān)家主講，也有家庭教育指導師主講；有較大規模的講座，也有較小范圍的"沙龍研討".學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題內容，了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
3、通過(guò)召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )、填家園聯(lián)系表等多樣化、人情化的形式，讓家長(cháng)在輕松、和諧、友好的氣氛中，了解班級的教育教學(xué)計劃，了解老師的`工作，一起商量、討論如何教育孩子方式、方法，將幼兒常規管理得更有效。
4、安排家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)參觀(guān)幼兒園，參觀(guān)所在班級，觀(guān)察自己孩子在集體中的表現，知道孩子的需要，發(fā)現孩子的不足，調整自己對孩子學(xué)習的態(tài)度。問(wèn)卷調查，征對班上孩子各時(shí)期的一些問(wèn)題，設計各種問(wèn)卷調查表，由教師、家長(cháng)填寫(xiě)，以便更好了解孩子在園和家長(cháng)的情況。使教師有針對性的工作，并及時(shí)地調整活動(dòng)安排。
5、通過(guò)家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹每月及每周教育教學(xué)計劃，宣傳幼兒教育觀(guān)念，指導保育、教育的經(jīng)驗與方法，介紹家長(cháng)成功的育兒經(jīng)驗等。在布置專(zhuān)欄時(shí)，我們不僅讓家長(cháng)從我提供的資料中獲取育兒的知識和經(jīng)驗，還給家長(cháng)提供發(fā)表看法的機會(huì )，并將這些知識內化，運用到實(shí)際生活中去。
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