小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃范文合集7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃 篇1
一、 指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據縣教育局20xx年工作思路，在學(xué)校工作計劃的指導下，教導處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養成習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。
二、工作思路：
1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀(guān)念，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展，堅持學(xué)生持續發(fā)展，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊規定課程，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規定課時(shí)，上好規定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應付課時(shí)的現象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規范，不得隨意調課、讓課。各科教學(xué)要嚴格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標準開(kāi)展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內容，提高教學(xué)要求。
3、加強教學(xué)常規及教師教學(xué)規范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規檢查，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問(wèn)題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理，狠抓落實(shí)。
4、大力監控，加強落實(shí)，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，杜絕題海戰術(shù)、疲勞戰術(shù)。教師必須根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導精練高效。本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)的批改，評語(yǔ)要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導向作用。
5、嚴格執行上級教育行政部門(mén)關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規定。在學(xué)生的休學(xué)、轉學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學(xué)籍管理秩序。
6、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監督。加強提高體育工作水平，認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；認真實(shí)施國家藝術(shù)課程標準，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學(xué)習交流，開(kāi)展月度評比、新老教師結對等工作。發(fā)揮圖書(shū)館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進(jìn)一步做好圖書(shū)借閱到班的工作，指導教師做好及時(shí)記錄，以完善圖書(shū)借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運用，激發(fā)兒童學(xué)習科學(xué)的興趣，充分利用儀器室實(shí)驗室設備開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗能力。
8、努力做好專(zhuān)用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專(zhuān)用教室的使用有效、有序、安全。
三、主要工作安排；
九月份
1、新生入學(xué)各項工作
2、各學(xué)科教研組制定工作計劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計劃、各班主任制定班務(wù)工作計劃。
3、組織好開(kāi)學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動(dòng)，強化師生常規。
4、開(kāi)好第一次晨會(huì )、第一次班會(huì )、評比第一次板報。
5、學(xué)校領(lǐng)導全面深入課堂聽(tīng)課，調研課堂教學(xué)常規。
6、慶祝教師節。
7、驗收評審一年級新生各班常規訓練達成率。
十月份
1、“我愛(ài)我的祖國”的征文活動(dòng)。
2、慶祝國慶板報評比。
3、聽(tīng)隨堂課，進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。
4、教育學(xué)生養成良好的朗讀、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等學(xué)習習慣的主題班會(huì )。
5、調研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
6、對大課間活動(dòng)進(jìn)行督查。
7、學(xué)生“寫(xiě)規范字”比賽。
8、整理學(xué)籍。
十一月份
1、組織學(xué)生作業(yè)展評。
2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習活動(dòng)。
3、學(xué)生誦讀競賽，評選“讀書(shū)之星”。
4、一年級拼音過(guò)關(guān)驗收。
5、二年級學(xué)生查字典比賽。
6、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。
7、一至二年級學(xué)生口算比賽。
8、3-6年級學(xué)生古詩(shī)文背誦比賽。
十二月份
1、三至六年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。
2、開(kāi)展課題研究。
3、教學(xué)“3+1”檢查活動(dòng)。
4、開(kāi)展冬季競賽活動(dòng)。
5、制定期末復習計劃。
6、教學(xué)反思教育隨筆交流。
一月份
1、慶祝元旦板報評比。
2、校本活動(dòng)課程成果考核驗收，考查學(xué)科期末考核。
3、組織中高年級作文等競賽活動(dòng)。
4、撰寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)，全面考評教師教學(xué)工作。
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”評比工作。
6、組織期末復習、考試和質(zhì)量分析。
7、各條線(xiàn)總結，資料歸檔參加各類(lèi)征文、論文、教學(xué)案例的評比。
8、做好教導處學(xué)期工作總結，準備期末教師考核資料。
9、布置學(xué)生寒假生活。
小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃 篇2
一、指導思想
新學(xué)期，教導處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅持以提高質(zhì)量為中心，以養成訓練為基礎，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研、常規管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、規范管理。
落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)“七認真”的規范性。
2、提高質(zhì)量。
以“行政督查”、“教學(xué)常規檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監測”、“教育教學(xué)專(zhuān)題沙龍”等活動(dòng)為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。
在“書(shū)香校園建設”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內涵。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程。
4、凸顯成效。
深入開(kāi)展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革。通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級各類(lèi)比賽中成績(jì)的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。
組織開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養
四、具體措施
以教學(xué)常規管理為抓手，穩中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。
1、課堂監控。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課。堅持三分鐘候課制，組織好每節課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，校行政人員及教研組長(cháng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。
對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。
2、“七認真”檢查。
開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，全學(xué)期教導處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。
3、加強理論學(xué)習。
各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習心得交流，開(kāi)展學(xué)習心得評選。要爭創(chuàng )學(xué)習研究型教師和學(xué)習型學(xué)校。
4、扎實(shí)校本教研。
要深入開(kāi)展智慧課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內容，認真制定計劃，精心組織活動(dòng)，結合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。
每位教師要充分認識到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習機會(huì )，在聽(tīng)課過(guò)程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強化學(xué)科之間的整合。
以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。
5、強化質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節跟蹤調查指導。
6、加強作業(yè)管理及監控工作。
要加強習題研究，適當調整有效訓練的內容，精選習題，確保作業(yè)內容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強文印資料管理，杜絕題海戰術(shù)、拿來(lái)主義，切實(shí)做好減負工作。教導處及教研組長(cháng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監控。
要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。
7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作，認真組織并落實(shí)階段性調研、學(xué)科類(lèi)競賽和期末考試工作。
要用好檢測資源，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，認真開(kāi)展好學(xué)科質(zhì)量“過(guò)程考核”工作。
8、加強窗口年級的管理。
學(xué)期初召開(kāi)20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會(huì )，期中測試后召開(kāi)三、六年級教學(xué)情況分析會(huì )，總復習期間開(kāi)展三、六年級復習研討活動(dòng)。努力使窗口年級成績(jì)穩定在較高的水平上。
9、積極做好學(xué)困生的轉化工作。
任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、理想觀(guān)，從思想上重視，在方法措施上著(zhù)力，幫助其進(jìn)步。
同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉化工作。做好特長(cháng)生的指導工作，積極引導，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
對于各年級中存在的學(xué)習困難學(xué)生，以及學(xué)習態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶工作。
以學(xué)生養成訓練為基礎，關(guān)注成長(cháng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。
10、閱讀。
一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角資料，低年級段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。
二是要認真開(kāi)展好國學(xué)特色教育。結合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。
通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程中突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。
11、寫(xiě)字。
要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。通過(guò)科學(xué)、有序的訓練，嚴格、規范的管理，大面積提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。教師要上好每一節寫(xiě)字課，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；教師到位；指導到位；評改到位。
各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。
三年級開(kāi)始一定要要求學(xué)生寫(xiě)鋼筆字。對學(xué)生寫(xiě)字各班級要通過(guò)班級展板分期分批展示，年級組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。
12、體衛。
嚴格按課程計劃開(kāi)齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。認真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案，認真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加課外活動(dòng)，為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎上，積極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容。對師生開(kāi)展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛生習慣的養成教育。
13、競賽。
各學(xué)科要積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長(cháng)的培養與個(gè)性的發(fā)展。開(kāi)展好一二年級學(xué)生寫(xiě)字比賽、三年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養大賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。
五、工作安排
九月份：
1、制定教導處學(xué)期工作計劃。
2、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。
3、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、安排好教學(xué)進(jìn)度。
4、召開(kāi)新進(jìn)教師培訓會(huì )。
5、選聘新一輪教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、班輔導，召開(kāi)相關(guān)會(huì )議。
6、期始聽(tīng)課調研。
7、匯總各教研組學(xué)科活動(dòng)日安排，正常開(kāi)展活動(dòng)。
8、召開(kāi)20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會(huì )。
9、開(kāi)展第一次行政督查周活動(dòng)。
十月份：
1、三四五六年級鋼筆字比賽。
2、三年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
3、期中階段“七認真”檢查。
4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
5、新進(jìn)教師隨堂聽(tīng)課。
6、部分學(xué)科階段性調研。
十一月份：
1、一、二年級鉛筆字比賽。
2、學(xué)生期中質(zhì)量自測自評。
3、三、六年級教學(xué)情況分析會(huì )。
4、馬虎作業(yè)曝光臺。
5、開(kāi)展第二次行政督查周活動(dòng)。
6、迎接市局期中視導。
7、組織對實(shí)驗校區期中視導。
十二月份：
1、部分學(xué)科階段性調研。
2、四年級學(xué)生口算比賽。
3、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng )新在手中”手工制作比賽。
4、六年級學(xué)生綜合素養大賽。
5、階段性“七認真”檢查。
一月份：
1、開(kāi)展學(xué)科素養過(guò)程考核。
2、各學(xué)科制定期末復習計劃，啟動(dòng)期末復習工作。
3、三六年級復習研討活動(dòng)。
4、各科復習課專(zhuān)項調研。
5、開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。
6、組織期末考試及分析。
7、收繳整理各類(lèi)檔案資料。
8、各類(lèi)評先評優(yōu)。
9、教導處工作總結。
小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃 篇3
一、指導思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)。
4、促進(jìn)師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射能量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開(kāi)展課題研究和參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽評比活動(dòng)。
6、立足教師自主培訓，提升教師素養。
三、具體措施：
1、緊扣常規管理，規范教學(xué)行為
本學(xué)期，要繼續完善教學(xué)常規管理制度，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，要建立健全各種監控機制，做到規定課程保質(zhì)保量執行，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導處繼續加強課堂巡查，并認真作好記錄，學(xué)期結束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1．加強養成教育。
本學(xué)期，繼續堅持每日課堂巡查制度，以抓學(xué)生課前行為習慣養成教育作為教育教學(xué)的常規工作，做到“四個(gè)到位”，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問(wèn)好要到位）。
2.突出學(xué)科重點(diǎn)
�。�1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”。（識）提高識字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫(xiě)）重視寫(xiě)字教學(xué)，注意學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩(shī)，繼續積累背誦名篇佳作。（作）進(jìn)行體驗活動(dòng)作文的探索。根據教材和生活實(shí)際，倡導低年級學(xué)生寫(xiě)話(huà)，中高年級寫(xiě)日記或周記。
�。�2）數學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強數學(xué)思維能力的訓練，通過(guò)強化學(xué)生的數學(xué)說(shuō)理、應用題思路訓練等途徑促使學(xué)生的數學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯題本制度。
�。�3）英語(yǔ)、科學(xué)：抓實(shí)“運用”。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，，注重研究學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
�。�4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執行課程計劃，根據全校體育、活動(dòng)安排表，不折不扣上好每一堂課，不無(wú)故占用、挪用。
�。�5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué)、活動(dòng)，教師根據課題編寫(xiě)教學(xué)計劃、教學(xué)設計、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪(fǎng)談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
3．細化過(guò)程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過(guò)程每一步。（查教學(xué)計劃、查課堂常規、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類(lèi)檢測），加強教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調查。
�。�1）查作業(yè)布置。嚴格執行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規定，課堂作業(yè)課內完成，一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。教師課堂作業(yè)設計求精：課堂作業(yè)設計要圍繞文本目標，走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習留足實(shí)踐的時(shí)間。尤其是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習時(shí)間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設計重“趣”：趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng )造性。作業(yè)設計是備課的一部分，要在教案中體現清楚。
�。�2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批，適時(shí)應用短語(yǔ)加等第的激勵性評價(jià)手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調查，教導處對作業(yè)規范及批改等存在問(wèn)題的班級重點(diǎn)跟蹤檢查，督促整改。本學(xué)期，我們將通過(guò)作業(yè)改革去減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔和心理負擔。
3．加強“觀(guān)班”活動(dòng)。繼續開(kāi)展觀(guān)班調研活動(dòng)，本學(xué)期主要調研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂、低起點(diǎn)、嚴要求，從基礎抓起，從學(xué)習行為習慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。強化質(zhì)量意識，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)
2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體
進(jìn)一步加強教研組的建設，完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織。在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng)；在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專(zhuān)家示范；要積極引導教師反思課堂教學(xué)，倡導教師從問(wèn)題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì )思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個(gè)問(wèn)題，教研組就羅列出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行斟酌，針對教學(xué)中所反映的典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、癥結問(wèn)題，實(shí)施專(zhuān)題性的研討交流，開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)，教師要及時(shí)反思并把活動(dòng)中所取得的認識與理念付諸實(shí)踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導也深入到每個(gè)組內，及時(shí)了解活動(dòng)情況。
3、構建成長(cháng)平臺，抓教師隊伍建設。
面向全體：根據學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習培訓，大量開(kāi)展聽(tīng)課、評課和各類(lèi)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現有成員提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專(zhuān)著(zhù)、承擔一個(gè)課題、上好一節示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習、有培養前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會(huì )。通過(guò)名師講壇、培訓學(xué)習、校際交流、師徒結對、聽(tīng)課評課、公開(kāi)課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
4、加強培訓力度，濃厚教研氛圍
外出培訓：在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng)，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現資源共享。
校內研究：本學(xué)期的校內研究課，大膽創(chuàng )新為“名師展示課”。由“名師團”的各學(xué)科成員每人展示一節精品課，以這節課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏(yíng)。
校際交流：做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
5、依托社團活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程
學(xué)校社團活動(dòng)還在起步階段，成立社團，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽(tīng)取廣大師生的心聲，根據他們的需求進(jìn)一步完善社團活動(dòng)的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動(dòng)中積累素材和經(jīng)驗，逐步開(kāi)發(fā)體現校園文化理念的、有可操作性的、可持續應用的校本課程。
6、營(yíng)造書(shū)香校園，滲透養成教育
繼續做好“讀書(shū)活動(dòng)”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室以及班級圖書(shū)角，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。發(fā)動(dòng)全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習慣的養成教育，確立好每個(gè)階段的主題，讓學(xué)生在潛移默化中成長(cháng)為明理好學(xué)、健美陽(yáng)光的優(yōu)秀人才。
7、重視課題管理，提升科研水平
對已經(jīng)結題的課題的成果，多宣傳、多實(shí)踐，用于指導同學(xué)科的教學(xué)。及時(shí)做好培訓工作和指導工作，系統整理收集資料，完善課題管理檔案。
小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃 篇4
一、 指導思想
根據XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標和要求，貫徹校長(cháng)室學(xué)期工作計劃和三年發(fā)展規劃的精神，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，以及對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養；推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。
二、工作目標
�。ㄒ唬┳コＲ�、促規范。
以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規（試行）》要求為標準，狠抓落實(shí)，規范教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)常規的全面深入開(kāi)展。
�。保抻喭晟聘鞣N制度，促進(jìn)教學(xué)工作規范化。
科學(xué)、規范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項教學(xué)常規管理制度，如作業(yè)批改、測試成績(jì)的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
2、抓教學(xué)常規管理，促進(jìn)品質(zhì)校園建設。
每位教師要加強學(xué)習，明確要求。規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作有實(shí)效。認真備課，杜絕不備課進(jìn)課堂；不僅備教材還要備學(xué)生；備課形式可以靈活，要以提高實(shí)效為第一要求。認真批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅持作業(yè)天天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習輔導，重視后20%后進(jìn)生成因分析，加強對潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學(xué)生的分析，有針對性地開(kāi)發(fā)好他們的學(xué)習潛力。
�。ǘ┙ㄆ脚_、促發(fā)展。
1．開(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的課外活動(dòng)，以參與活動(dòng)為契機，促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng )設和搭建這樣的活動(dòng)平臺，使全體學(xué)生能在學(xué)中樂(lè )、樂(lè )中學(xué)。
2．依托魅力社團，培養優(yōu)異學(xué)子。根據學(xué)校實(shí)際，開(kāi)辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動(dòng)，使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。
3．努力實(shí)現教研活動(dòng)經(jīng)�；�、主題化。結合市、街道兩級教研活動(dòng)，各教研組合理安排開(kāi)展教育教學(xué)研究，原則上兩周一次；每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)評比。
一、指導思想
積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、工作目標
積極構建學(xué)�，F代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長(cháng)教育達到“同心”、學(xué)校和社區教育達到“合力”，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
三、工作措施
1、加強組織建設
學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )工作領(lǐng)導小組
2、規范過(guò)程管理
�。�1）領(lǐng)導小組定期專(zhuān)題學(xué)習研究，更新工作方法。
�。�2）定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權、參與權、評議權、監督權、參與決策權。
3、采取有效措施
�。�1）建立家庭與學(xué)校的綠色通道
班主任設計發(fā)放“家校有約”熱線(xiàn)聯(lián)系名片，向每一位學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)年部領(lǐng)導、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系方式。隨時(shí)家長(cháng)向相關(guān)領(lǐng)導、教師了解孩子在校學(xué)習、生活情況，交流教子心得，以及提出對學(xué)校管理的建議和意見(jiàn)。
�。�2）鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理
歡迎每周一上午學(xué)校家委會(huì )主任參加學(xué)校行政會(huì )議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規范運作，并向學(xué)校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校教育教學(xué)、收費、招生等工作，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)、建議。家委會(huì )成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）建立家長(cháng)評價(jià)的運作機制
采用問(wèn)卷調查等形式，為家長(cháng)能客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項工作等提供平臺。
�。�4）展示家長(cháng)委員會(huì )工作的成果
搜集來(lái)自教師、家長(cháng)的教育心得，以總結推廣成果經(jīng)驗。
學(xué)校將向媒體宣傳典型家長(cháng)參與學(xué)校管理或建設等方面的事跡，鼓勵表彰為學(xué)校獻力獻策的典型。
4、完善工作機制
�。�1）健全家委會(huì )工作制度
�、俳⒓议L(cháng)委員會(huì )章程，是家長(cháng)委員按章履職。
�、� 專(zhuān)題例會(huì )制度
學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期舉行2次例會(huì )，廣泛征求家長(cháng)代表、委員們的意見(jiàn)建議。
�、劢⒘x工制度
遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設等活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的“能量”，拓寬家校教育的渠道，提高辦學(xué)效益。
�。�2）創(chuàng )造多元化聯(lián)系方式
根據實(shí)際情況，創(chuàng )造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長(cháng)和老師可以通過(guò)座談、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀(guān)念。
�。�3）建立家校工作建議箱
學(xué)校以網(wǎng)絡(luò )的形式專(zhuān)設 “家校直通車(chē)”家長(cháng)建議箱，由家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)負責，及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長(cháng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請家委會(huì )加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)信箱解答活動(dòng)，加強家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養成有用之才。
總之，學(xué)校將力盡所能為家長(cháng)委員會(huì )搭建舞臺，使其在當好孩子的輔導員的基礎上，成為家校的聯(lián)絡(luò )員、學(xué)校的監督員、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團。
三月份：
1、有影響力的家長(cháng)情況調查籌建家長(cháng)委員會(huì )
2、召開(kāi)20xx屆家長(cháng)委員會(huì )成立大會(huì )
四月份：
1、開(kāi)辦“家校有約”熱線(xiàn)
2、邀請家委會(huì )成員參加學(xué)�；顒�(dòng)
五月份：
1“家校直通車(chē)”開(kāi)通
2、家長(cháng)座談會(huì )
六月份：
1、學(xué)校工作問(wèn)卷
2、家長(cháng)委員會(huì )工作總結會(huì )
七、八月份：
優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰
九月份：
家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )
十月份：
家長(cháng)開(kāi)放課
十一月份：
邀請家長(cháng)參與學(xué)�！靶律腙牎被顒�(dòng)
十二月份：
推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。
一、指導思想
堅持黨的群眾路線(xiàn)，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
二、工作目標
1.采取多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。。
2.通過(guò)專(zhuān)家講座、知識問(wèn)答、閱讀專(zhuān)著(zhù)等方法，不斷提升家長(cháng)自身素養。
3.提倡學(xué)習型家庭，努力創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境，培養孩子良好學(xué)習習慣和行為習慣。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬├^續完善管理組織
1.配合學(xué)�！叭Y合”領(lǐng)導小組工作要求，成立學(xué)校各級“家長(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校會(huì )議，特別是一年級家長(cháng)學(xué)校的管理工作。
2. 本學(xué)年一年級家長(cháng)學(xué)校共安排8次集中授課時(shí)間；其他年級一學(xué)年一次，讓班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。
3.一年級家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導、教師擔任教師。
4.教師團成員根據一年級學(xué)生特點(diǎn)，安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
�。ǘ├^續健全各項制度
1.堅持每學(xué)年評選一年級家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員，同時(shí)邀請優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
2.及時(shí)整理有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì )議記錄等，實(shí)行規范化管理。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1.充分利用校訊通、校園網(wǎng)，上傳各類(lèi)信息，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校信息。
2.組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃 篇5
一、指導思想
以教育局、教研室學(xué)年工作要點(diǎn)為指導，緊緊圍繞輔導學(xué)校及學(xué)校工作思路，堅持“促進(jìn)師生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向，以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。
二、工作目標
1．嚴格規范辦學(xué)行為，教師個(gè)體明確教學(xué)目標、落實(shí)教學(xué)常規要求，不出現任何違反師德行為。
2．抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控。加強教研組、備課組建設，創(chuàng )新教研手段，健全常規管理體系。繼續深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結經(jīng)驗，整體提高教育教學(xué)水平。
3．更新以全面素質(zhì)發(fā)展為主旨的質(zhì)量評價(jià)觀(guān)和認識觀(guān)，繼續深化素質(zhì)教育，注重過(guò)程，保證質(zhì)量，突出教學(xué)工作的中心地位，穩步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。在區對中心小學(xué)一級的學(xué)科成績(jì)抽測中，各項指標力爭超瓜瀝片常模。
4．加強學(xué)生素質(zhì)全面化、個(gè)性化發(fā)展，各項競賽綜合成績(jì)力爭進(jìn)入本組前八名，體育綜合成績(jì)爭取不扣分。
5. 新生入學(xué)率100%，鞏固率100%，近視率沒(méi)有明顯增長(cháng)，控制在20%以下。
三、工作措施。
�、� 加強隊伍培訓 提高教師隊伍素質(zhì)
學(xué)校教育的發(fā)展需要一批職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵是提高教師的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)加強校本教研，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，研究在教育教學(xué)中發(fā)現和存在的問(wèn)題，有效提高教師教研能力和教育科研水平，更新教育觀(guān)念，用全新的理念指導教育教學(xué)，切實(shí)轉變教師教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平，從而促進(jìn)師生和學(xué)校的全面發(fā)展。
1．強化學(xué)習培訓，更新知識結構。
學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類(lèi)文化視野都是新時(shí)代的教師所必須的。在日新月異的知識經(jīng)濟中，在銳意變革的教學(xué)工作中，我們都會(huì )感受到前所未有的壓力和挑戰。因此，我們必須不斷學(xué)習，努力構建理想的知識結構。知識結構的建構依賴(lài)于不斷地學(xué)習、汲取，加強學(xué)習，發(fā)揚團隊精神，精誠合作是我們的工作方式。在辛勤耕耘的同時(shí)，要及時(shí)給自己“充電”：讀讀人文專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提高自身的文化品位，提升自己的理論水平。
2．專(zhuān)家引領(lǐng)，拓展全新視野。
專(zhuān)家引領(lǐng)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會(huì )在同一水平線(xiàn)上反復，難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐。應充分發(fā)揮學(xué)校中區、市級優(yōu)秀教師、教壇新秀的作用，并創(chuàng )造“走出去，請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )，讓教師與專(zhuān)家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對話(huà)，真正實(shí)現理念的刷新、行為的改變。加強骨干教師外出聽(tīng)課及培訓的機會(huì )，將所聽(tīng)到的前沿理論信息或學(xué)習培訓領(lǐng)悟利用周前會(huì )議的時(shí)間進(jìn)行集中交流，促進(jìn)自悟又與人分享，使教師能獲得更新的教學(xué)理論與信息，更好的為教師提供教學(xué)的研究方向。
3．鼓勵學(xué)習實(shí)踐，提供成長(cháng)平臺。突出骨干教師隊伍建設，繼續加大力度培養青年教師，實(shí)施師徒結對“蘭心工程”活動(dòng)，給年輕教師“架梯子，壓擔子，搭臺子”，在外出學(xué)習、取經(jīng)的機會(huì )上向優(yōu)秀青年教師傾斜。同時(shí)發(fā)揮教師的群體作用，在學(xué)校、教研組層面，利用示范課、達標課的平臺，開(kāi)展上課、說(shuō)課、評課、總結、反思系列活動(dòng)，推動(dòng)教師快速成長(cháng)。
�、� 打造生態(tài)課堂 發(fā)揮校本教研功能。
盧梭說(shuō)過(guò)：教育必須順著(zhù)自然——也就是順其天性而為，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結果�！吧鷳B(tài)的課堂”鼓勵遠離封閉的室內教學(xué)和“填鴨方式”，提倡自主學(xué)習的方式，崇尚研究性學(xué)習和探索性學(xué)習，使得師生在“教師善教、樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)、能學(xué)”的和諧課堂環(huán)境中受到潤澤，讓每個(gè)學(xué)生享受到人生最初階段的快樂(lè )，而絕不是“勞役”，更不是“苦役”“讓每個(gè)孩子走向成功”。
1.教研活動(dòng)常規化：提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校結合教研月活動(dòng)積極開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——同課異構教研課、骨干教師示范課、新教師匯報課、中青年教師常態(tài)課、外請名師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的相互聽(tīng)課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在此，要求我們三年內的新教師能每一學(xué)期上一堂新教師匯報課，五年內的老師一學(xué)年內能上一堂展示課，40周歲一下的老師，能在一年半的時(shí)間內實(shí)現一次全員輪回展示，在不斷提升自我課堂教學(xué)能力的同時(shí)，也為新教師創(chuàng )造更多聽(tīng)課及學(xué)習的機會(huì )。
2．教研行為自主化：各教研組在針對教導處教研月統籌安排的教研活動(dòng)之上，更可以在本教研組內不定期的開(kāi)展組內活動(dòng)，運用輪流制、小專(zhuān)題式等形式，在活動(dòng)中，主動(dòng)與同事交流教研或實(shí)踐中的成功與失敗的點(diǎn)滴。在組內形成濃厚的教研氛圍。組織上到位：期初各教研組制定教研計劃，制定好教研組活動(dòng)安排，同時(shí)，要求教師主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，由"被動(dòng)學(xué)習"變?yōu)?主動(dòng)學(xué)習"，由"被動(dòng)研究"變?yōu)?主動(dòng)研究"，讓課堂教學(xué)成為“立身為師”的生命共識
3.教研主題專(zhuān)題化：各教研組制定教研活動(dòng)計劃時(shí)，確立各學(xué)科組本學(xué)期的研究主題，盡量做到"兩個(gè)結合"。一是與課題研究相結合，教導處開(kāi)展教研活動(dòng)要與各學(xué)科組的課題研究相結合，要與課改實(shí)驗中遇到的問(wèn)題相結合。二是與校本培訓相結合，根據本學(xué)期校本培訓主題、培訓內容開(kāi)展教研活動(dòng)切實(shí)提高各學(xué)科組教研活動(dòng)的有效性。
�、� 以質(zhì)取勝 樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀(guān)
學(xué)校要堅持以質(zhì)立校，教師要堅持以質(zhì)立身，樹(shù)立“以質(zhì)取勝”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)勢在必行。作為學(xué)校、教師都要力爭做好“質(zhì)量”這個(gè)關(guān)鍵詞。
1、加強集體備課：要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現課堂教學(xué)效率提升，功夫下在課前。雖然我們習慣于孤軍奮戰，獨思獨行，但一個(gè)人的智慧畢竟有限，只有更好的融入到集體中，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，碰撞認知的火花，才能更好把握年段的教學(xué)主旨，教材的特點(diǎn)，有助于課堂教學(xué)過(guò)程的把握，提升課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
期初，各備課組長(cháng)統籌安排好集體備課時(shí)間與內容（教導處下發(fā)集體備課時(shí)間表，根據備課組提供的時(shí)間，定時(shí)抽查），各組內成員要嚴肅態(tài)度，充分發(fā)表，集眾人智慧，提升集體備課的效率。在集體備課內容安排上，備課組長(cháng)及時(shí)進(jìn)行分配，落實(shí)到人。各組員能結合組長(cháng)分配的任務(wù)，認真鉆研教材，對每個(gè)單元的教材做到“四個(gè)明確”：明確本單元的教學(xué)內容、明確本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系、明確本單元教學(xué)目標、明確教學(xué)的重難點(diǎn)和關(guān)鍵。做到“三定”：定時(shí)間、定人員、定中心發(fā)言人；做到“四個(gè)統一”：統一教學(xué)目標、統一教學(xué)課時(shí)、統一教學(xué)重難點(diǎn)、統一雙基及能力訓練要求。這樣既加強了教師之間的學(xué)習交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了教師的工作負擔，提高備課實(shí)效，為優(yōu)化課堂教學(xué)做足準備。
2、力量放在課內。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，做好“30+10”的課堂教學(xué)模式，教師少說(shuō)些，學(xué)生多講些，難點(diǎn)突破講，重點(diǎn)著(zhù)重講（語(yǔ)文老師要學(xué)習數學(xué)老師精簡(jiǎn)扼要的說(shuō)話(huà)方式，保障課堂效率）；充分利用10分鐘的隨堂練習，及時(shí)鞏固和反饋，了解本堂課的教學(xué)實(shí)效。同時(shí)，充滿(mǎn)憂(yōu)患意識，把后進(jìn)生消滅在平時(shí)。能經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，針對性分析他們存在的不足與弱勢，多利用時(shí)間進(jìn)行輔導，盡最大可能摘掉后進(jìn)學(xué)生的衣冠，從根本上提升教學(xué)質(zhì)量。
3、加強過(guò)程管理。教學(xué)質(zhì)量是在一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節、教學(xué)單元、教學(xué)周期，以至整個(gè)教學(xué)過(guò)程中一項項形成、一點(diǎn)點(diǎn)積累、一步步提高的。作為課任老師要努力引發(fā)對所任學(xué)科以及本班學(xué)生的“實(shí)力估量”，要做到心中有數。認真分析學(xué)期的考試情況，找到學(xué)生在教學(xué)過(guò)程的薄弱環(huán)節，使教學(xué)真正為學(xué)生的學(xué)業(yè)服務(wù)。本學(xué)期，在年級組內繼續實(shí)行學(xué)科質(zhì)量過(guò)程管理，由年級備課組長(cháng)統籌安排，統一試卷，統一時(shí)間，統一標準，組內交換閱卷等，有計劃有組織的進(jìn)行開(kāi)展，對監測結果進(jìn)行統籌分析，對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)說(shuō)明，提出整改的要求。
�、� 以社團活動(dòng)為載體，完善長(cháng)小人才庫。
1．加強藝體教師自身素養，凸顯個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現一專(zhuān)多能。創(chuàng )造機會(huì )，培養有潛力，思想素質(zhì)高、有特長(cháng)的老師作為社團輔導老師，并盡量創(chuàng )造機會(huì )，讓他們參與進(jìn)修提高。本學(xué)期，各社團在第三周前完成學(xué)員協(xié)調和補充工作，各社團的學(xué)員數量要得以保證。
2.保證活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)規范管理過(guò)程。要充分保證社團的活動(dòng)時(shí)間，按照教導處統一安排的時(shí)間和地點(diǎn)開(kāi)展訓練，訓練量不得低于每周2課時(shí)，并納入到課時(shí)計劃中。同時(shí)，能認真填寫(xiě)《社團活動(dòng)記錄》，教導處將定期進(jìn)行檢查。
3.做好協(xié)調，保障有潛力的社團隊伍，繼續開(kāi)展參加各級競賽的社團活動(dòng)，把輔導時(shí)間納入課時(shí)，科學(xué)管理，提高實(shí)效，把實(shí)績(jì)與獎勵掛鉤，爭取出好成績(jì)
4.多方式展示，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。社團要定期展示輔導成果，既檢測訓練成效，又可以展示學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生的自信，提升自豪感。
5.規范學(xué)校特色項目——笛子社團制度，保證笛子特長(cháng)生的梯隊培養。
�、� 其他各項工作
1．嚴格落實(shí)減負制度
要嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，確保學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)，嚴格禁止教師以任何理由為學(xué)生代購或向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔資料。要嚴守三條底線(xiàn)即：執行課程計劃、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔（作業(yè)量要嚴格控制在教育局文件精神內，一二年級不留書(shū)面回家作業(yè)）、不亂辦班。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生這些行為的產(chǎn)生。
2．嚴格學(xué)籍管理
嚴格按規定做好學(xué)生的入學(xué)、轉學(xué)、插班、休學(xué)、復學(xué)等的相關(guān)工作，要做到各類(lèi)手續齊全，各相關(guān)信息齊整。嚴禁招收未經(jīng)戶(hù)籍輔導學(xué)校同意的學(xué)生，盡可能杜絕所謂的“旁聽(tīng)生”的存在。
3．嚴控各類(lèi)競賽
積極參加教育局、教研室及上級教育行政部門(mén)發(fā)文的競賽活動(dòng)，做到賽前精心組織、賽中嚴格管理、賽后總結反思，校際競賽要嚴格控制，做到“合理選擇、統籌安排、校長(cháng)審批、公平公正”，杜絕因競賽而導致加重學(xué)生課業(yè)負擔。
4．要充分利用媒體，精心組織成果展示會(huì )、教學(xué)開(kāi)放周、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，加大宣傳力度，積極宣傳新課程改革的'意義和理念，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、支持我們的教學(xué)工作。
5．加強以課程標準為基礎，能力為核心的學(xué)能考試命題研究，發(fā)揮考試命題對教學(xué)活動(dòng)的正確導向作用，發(fā)揮考試結果對改進(jìn)教學(xué)的反饋指導作用。
小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃 篇6
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，堅持質(zhì)量立校，求真務(wù)實(shí)，堅持教研為教育決策服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)，推行“理想的教研”，追求“有效的教學(xué)”，促進(jìn)“規范的管理”，不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作
1、進(jìn)一步鞏固《小學(xué)生日常行為規范》教育成效，開(kāi)展以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn)，以理解貫徹為主線(xiàn)的系列常規教育活動(dòng)，做到月月有思想教育重點(diǎn)，周周有教育主題，堅持執行“兩個(gè)評比”和“班主任月考核制度”，充分發(fā)揮班隊組織和班主任、輔導員的主要教育功能，激發(fā)學(xué)生自主組織活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的道德情操和自我教育的能力。同時(shí)注重在各科教學(xué)中滲透環(huán)保、禁毒、法制、安全等專(zhuān)題教育，促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高。
2、強化常規管理，貫徹落實(shí)《揚中市小學(xué)教學(xué)規范基本要求》，對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì )等學(xué)科的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導與考試等教學(xué)基本環(huán)節進(jìn)行規范管理，努力達成教學(xué)綱性要求。規范學(xué)校課題研究的管理，進(jìn)一步明確責任和研究的目標，做到人人參與課題研究，盡可能避免課題研究的“多”、“濫”，減少課題研究的功利性，提高其實(shí)用性，從而達到追求有效教學(xué)和管理，積極提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量的目的。
3、積極開(kāi)展“三大”教育活動(dòng)，加強教師的理論素養和教育教學(xué)培訓。首先建好教師閱覽室，持續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，舉行讀書(shū)筆記展覽和“以校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實(shí)踐”的專(zhuān)題交流。其次開(kāi)展青年教師基本技能培訓，采取自練和集中評比考核相結合的方法，開(kāi)展鋼筆字、粉筆字、課件制作、教材分析等專(zhuān)項技能訓練。第三加強教研組、備課組建設，提高教師的課堂教學(xué)能力。通過(guò)教材培訓、教材分析評比、“骨干教師課堂開(kāi)放日活動(dòng)”、行政人員隨堂聽(tīng)課、教師上教研課觀(guān)摩課評比課等活動(dòng)，開(kāi)展“如何加強課堂教學(xué)的有效性”、“如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”、“陶行知生活教育理論在新課程背景的實(shí)踐與研究”等專(zhuān)題的課例研究，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為教師搭建了集體交流、實(shí)踐探究、行為反思、理論構建為重心的有效教研模式，幫助教師將教學(xué)方法的研究引向深入，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
4、本著(zhù)注重學(xué)生全面、終身發(fā)展，不斷改進(jìn)培養模式，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，著(zhù)力提高科學(xué)文化素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的宗旨，本學(xué)期將進(jìn)一步繼續深化“課程超市”建設，將課程超市分德育類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、活動(dòng)探究類(lèi)課程，其中綜合實(shí)踐類(lèi)開(kāi)設了信息技術(shù)、校本課程、勞技教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，活開(kāi)設了舞蹈、合唱、、數棋、繪畫(huà)、編織、剪紙、各類(lèi)傳統體育活動(dòng)（如籃球、足球、排球、乒乓、象棋、游戲）等30多個(gè)科目，全體學(xué)生參與其中，既促進(jìn)教師課程開(kāi)發(fā)能力的形成，又能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，選拔人才參加各類(lèi)競賽，努力爭取優(yōu)秀成績(jì)，為學(xué)校爭光。
5、配合校長(cháng)室迎接省教育現代化驗收考核，加強圖書(shū)室、資料室、多媒體教室、電腦房、美術(shù)室、實(shí)驗室等專(zhuān)用教室建設、設用和管理，及時(shí)更新豐富校園網(wǎng)頁(yè)，提高現代媒體的使用率，強化其服務(wù)功能。
6、牢固樹(shù)立“以人為本、健康第一”的理念，認真組織實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，配齊配足基本體育設施和器材，開(kāi)足上好體育課，推廣好《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》和體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)。有效組織學(xué)校田徑隊、籃球隊、排球隊等運動(dòng)隊的組建和訓練工作，積極參加揚中籃球、田徑、“冬鍛三項”等競賽工作，爭取出好成績(jì)。開(kāi)發(fā)以棋類(lèi)教學(xué)為重點(diǎn)的校本課程，修訂《象棋教學(xué)課程綱要》和象棋教材，上好象棋課，開(kāi)展好每周一次象棋課外活動(dòng)和每月一次象棋比賽，建好棋室、棋園和棋廊，努力營(yíng)造棋文化，豐富體育活動(dòng)內容和校園文化，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
7、以綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設為突破口，建好學(xué)校勞動(dòng)基地，開(kāi)展以“花卉種植”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，美化校園環(huán)境，培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和技能。
8、制定落實(shí)創(chuàng )建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)計劃，建設班級圖書(shū)角，構建“豐富學(xué)生語(yǔ)文底蘊提升學(xué)生語(yǔ)文素養”的背誦課程，把課外閱讀作為語(yǔ)文學(xué)習的一個(gè)必修課程，讓學(xué)生在讀書(shū)中汲取營(yíng)養，收獲進(jìn)步，享受讀書(shū)的快樂(lè )，為終身發(fā)展奠基。
9、加強自身建設，樹(shù)立良好形象努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論，提高自身的教研水平。發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、勇挑重擔的精神，增強服務(wù)意識，甘作人梯，細致工作，幫助教師解決教學(xué)中的各種困難。
三、主要活動(dòng)安排
月份內容
9月小學(xué)數學(xué)蘇教版國標本第十一冊教材培訓
舉行小學(xué)校園集體舞培訓
制定各項計劃
小學(xué)語(yǔ)文蘇教版國標本第十一冊教材培訓
開(kāi)學(xué)典禮
開(kāi)學(xué)常規檢查
教齡10年內青年教師教材分析評比活動(dòng)
揚中市小學(xué)英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )議、做好小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競賽的準備工作
教學(xué)五認真月檢查
3A教材培訓
揚中市小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)
青年教師博客制作輔導
構建“豐富學(xué)生語(yǔ)文底蘊提升學(xué)生語(yǔ)文素養”的年級背誦課程初稿
10月理論專(zhuān)著(zhù)閱讀輔導
學(xué)習落實(shí)“揚中市小學(xué)教學(xué)規范基本要求”
青年教師課件制作培訓
構建揚中市“豐富學(xué)生語(yǔ)文底蘊提升學(xué)生語(yǔ)文素養”的背誦課程
“新秀杯”課堂教學(xué)選拔賽
揚中市六年級備課組長(cháng)會(huì )
4A教材培訓研討
揚中市小學(xué)生文藝匯演
揚中市小學(xué)體育教研活動(dòng)：三躍中心校（下旬）
揚中市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )
校園集體舞班級評比
修改完善學(xué)校綜合實(shí)踐課程方案，整理過(guò)程性資料
開(kāi)設教師講壇，交流教育教學(xué)札記
舉行揚中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動(dòng)
11月?lián)P中市青年教師“新秀杯”課堂教學(xué)大比武
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)題活動(dòng)--
語(yǔ)文基本功內涵以及如何培養學(xué)生的語(yǔ)文基本功
語(yǔ)文、英語(yǔ)青年教師教材分析評比
教齡10年內數學(xué)青年教師自制試卷評比
鎮江市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現場(chǎng)會(huì )
6A教材培訓
5A教材培訓
理論專(zhuān)著(zhù)閱讀輔導
“揚中市小學(xué)教學(xué)規范基本要求”落實(shí)情況月考核
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小學(xué)第一學(xué)期教導工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)期教導處將在中心學(xué)校和教研中心的領(lǐng)導下，實(shí)踐學(xué)校工作計劃中提出的工作重點(diǎn)和目標：抓好課堂教學(xué)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng )新教學(xué)常規管理為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿，使我校教育教學(xué)質(zhì)量持續穩定提高。為落實(shí)以上指導思想，教導處將調動(dòng)各教研組，全體教師及相關(guān)部門(mén)積極性，努力做好本學(xué)期的各項工作。
二、工作目標：
教育教學(xué)質(zhì)量躍居全處第五位。
三、主要工作：
1、深入開(kāi)展教師教育理念學(xué)習，啟動(dòng)校級骨干教師培養工程；
2、優(yōu)化教學(xué)常規管理工作，促使教學(xué)工作上新臺階；
3、積極開(kāi)展小本課題研究活動(dòng)，落實(shí)中心教研組任務(wù)；突出體育、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、活動(dòng)等學(xué)科教研活動(dòng)；
4、落實(shí)培優(yōu)幫困工作，實(shí)現競賽奪魁目標；
5、成立合唱隊、體育隊，堅持訓練，積極參加素質(zhì)成果匯報和小學(xué)生運動(dòng)會(huì )；
6、加強遠程教育管理和應用，提高教師的電化教學(xué)水平；
7、落實(shí)教育宣傳，強化學(xué)校知名度；
四、具體措施：
�。ㄒ唬┥罨抡n程校本培訓活動(dòng)，落實(shí)骨干教師培養工程。
教導處有計劃地做好青年教師的培養工作，開(kāi)展校級骨干教師評定活動(dòng)。積極開(kāi)展新課程校本培訓，不斷更新教師的教育觀(guān)念，豐富教師的學(xué)識，不斷完善自我，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)，從而，整體提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在培訓活動(dòng)中，每位教師必須完成學(xué)習筆記2——4萬(wàn)字，參加教研活動(dòng)15次以上，撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教案各一篇。
�。ǘ┘毣虒W(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
繼續規范“五認真”管理工作。本學(xué)期教導處將緊緊抓住“認真備課”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節，全面深化教學(xué)“五認真”管理。在“五認真”基礎上向教學(xué)“五有效”轉變。要求不僅有規范的“五認真”，而且在規范基礎上的有效。所謂有效，就是有明確目標下的內容、手段、措施的一致性。通過(guò)開(kāi)展六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時(shí)查與突擊查、教研組查與教導處查相結合的辦法，將六認真工作和諧統一于平時(shí)的日常教學(xué)工作去,以確保教學(xué)目標的落實(shí)。檢查結果和考核掛鉤，做到獎優(yōu)罰劣。
2、本學(xué)期教導處將繼續加大深入課堂聽(tīng)隨堂課，加強對薄弱班級、薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)指導和質(zhì)量跟蹤，幫助他們實(shí)施有效教學(xué)。課后及時(shí)與任課教師交流反饋，共同探討教學(xué)得失。繼續加強質(zhì)量調研工作，抽年級和學(xué)科進(jìn)行，做好調研后的質(zhì)量分析工作。
3、加大培優(yōu)幫困力度，提高教學(xué)質(zhì)量。針對我校學(xué)困生多的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初要求各考試學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)生差異分析，對學(xué)困生的輔導做到有計劃有記載。積極參加中心學(xué)校一月舉行的四五年級的學(xué)科競賽。
4、為適應新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養學(xué)生各種能力。我校將成立合唱隊和體育隊。積極開(kāi)展合唱、短跑、跳遠、跳高、跳繩、毽球訓練，培養合格加特長(cháng)的學(xué)生，并為參加“六一”素質(zhì)成果匯報和小學(xué)生運動(dòng)會(huì )做好準備。
5、實(shí)行學(xué)生學(xué)習情況“月評”制度，積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展校本課題研究活動(dòng),提高教學(xué)研究水平。
1、加強教研組管理力度。各學(xué)科教研組要依據學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點(diǎn)，確定各組的教研計劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結。在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破，要積極參與各級的業(yè)務(wù)競賽，特別是年青教師要力爭出成績(jì)。積極開(kāi)展組內的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，在教學(xué)上要有創(chuàng )新。要進(jìn)一步協(xié)調各成員之間的關(guān)系，共同協(xié)作完成學(xué)校各項工作。對與本組所存在的問(wèn)題，希望通過(guò)各位成員的努力，這學(xué)期有較大的改觀(guān)，消除不利影響，展示我們的風(fēng)采。
2、加強教研活動(dòng)的實(shí)效性。以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
�、偌w備課：以教研組為單位，每單周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見(jiàn)，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設計，經(jīng)過(guò)大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。
�、诜此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
�、壑黝}教研。以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內同一學(xué)科教師圍繞主題選擇同一課進(jìn)行備課，再以同課異構形式在雙周上教學(xué)研究課，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評課等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
�、芾碚搶W(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
3、充分利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，要求教師每周上兩次遠教資源應用課，切實(shí)提高學(xué)校關(guān)于遠教資源與其他學(xué)科整合的研究水平。
4、積極開(kāi)展互聽(tīng)課活動(dòng)。
每學(xué)期聽(tīng)課節數的要求：校長(cháng)、教導主任聽(tīng)課25節以上，教研組長(cháng)聽(tīng)課20節以上，其他老師聽(tīng)課15節以上。
�。ㄋ模┘訌娊逃麄髁Χ�，提高學(xué)校知名度。
本學(xué)期學(xué)校將教育宣傳納入教師個(gè)人工作考核中，要求每位教師完成在麻城教育網(wǎng)和中心學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表教育新聞稿件5篇。
五、工作及活動(dòng)安排
九月份
1、完成學(xué)額統計上報工作
2、制定各學(xué)科、教研組計劃
3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置本學(xué)期工作
4、開(kāi)展新課程校本培訓活動(dòng)，啟動(dòng)骨干教師培養工程
5、成立合唱隊、體育隊，并開(kāi)展訓練
6、“五認真”工作檢查
十月份
1、開(kāi)展“祖國在我心中”讀書(shū)活動(dòng)
2、開(kāi)展校本課題研究活動(dòng)
3、落實(shí)四五年級學(xué)科競賽訓練
4、“五認真”工作檢查
十一月份
1、開(kāi)展“教研月”活動(dòng)
2、開(kāi)展合唱隊、體育隊訓練
3、“五認真”工作檢查
4、開(kāi)展“祖國在我心中”征文活動(dòng)
十二月份
1、參加中心教研組的教研活動(dòng)
2、開(kāi)展合唱隊、體育隊訓練
3、“五認真”工作檢查
一月份
1、參加四五年級學(xué)科競賽
2、開(kāi)展合唱隊、體育隊訓練
3、“五認真”工作檢查
4、參加素質(zhì)成果匯報
5、參加小學(xué)生運動(dòng)會(huì )
6、迎接期末考試
7、整理檔案
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