【必備】小學(xué)工作計劃范文錦集七篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計劃 篇1
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育面臨著(zhù)許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不可避免地要掌握與家長(cháng)交往，指導家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說(shuō)，家庭教育比學(xué)校教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長(cháng)教育思想、教育觀(guān)念的指導；對家長(cháng)家庭教育基本規律的指導以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。
一、聯(lián)系與溝通
要教育好教師學(xué)會(huì )與家長(cháng)的溝通。成功的家訪(fǎng)首先是能讓家長(cháng)接納你，信任你。因此，第一次見(jiàn)面的講話(huà)，就顯得非常重要。
二、家訪(fǎng)也要提前備課
學(xué)生減輕了課業(yè)負擔，自由時(shí)間多了，活動(dòng)空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來(lái)講，如果引導不好，很容易誤入歧途。因此，學(xué)校應抓時(shí)間擠時(shí)間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪(fǎng)。經(jīng)常家訪(fǎng)，可以讀懂每個(gè)學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，充分調動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪(fǎng)前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪(fǎng)才能取得比較滿(mǎn)意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問(wèn)題。
1、目的性和期望值
每次家訪(fǎng)前，學(xué)校要認真細致地“備”此次家訪(fǎng)要達到什么目的？如何達到這個(gè)目的？對本次家訪(fǎng)成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？
2、了解學(xué)生
家訪(fǎng)前，學(xué)校要對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
3、提前預約
家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，切不可盲目家訪(fǎng)，這樣學(xué)生家長(cháng)很可能不在家，白白浪費時(shí)間和精力，也會(huì )大大影響教師的情緒。
4、時(shí)間的選擇與控制
家訪(fǎng)時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪(fǎng)的效果會(huì )更好。家訪(fǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，以免耽誤家長(cháng)的工作。
5、內容和方法
家訪(fǎng)的內容應多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪(fǎng)，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪(fǎng)，發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題可以家訪(fǎng)，學(xué)生家庭有困難可以家訪(fǎng)。家訪(fǎng)的談話(huà)方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
三、家校結合，培養全面發(fā)展的新人
學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì )相互作用的結果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì )的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：
1、變“請進(jìn)來(lái)”為“走出去”：改變以往的隨意請家長(cháng)進(jìn)�！坝栐�(huà)”為主動(dòng)走進(jìn)家庭，將意見(jiàn)和建議送到家庭中。
2、變“被動(dòng)家訪(fǎng)”為“主動(dòng)家訪(fǎng)”：主動(dòng)家訪(fǎng)，防患未然，使家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話(huà)方式家訪(fǎng)”為“請家長(cháng)參與教育活動(dòng)”：應加大與家長(cháng)的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
總之，樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會(huì )一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
小學(xué)工作計劃 篇2
我校有著(zhù)典型的小班化課堂，為了讓“小班化”教學(xué)有所創(chuàng )新，創(chuàng )建“輕松、愉快和幸�！钡恼n堂，打造理想的課堂教學(xué)模式，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導班子和教研組圍繞“小班化”教學(xué)的有效性共同討論制定了我校本學(xué)期的課堂教學(xué)改革方案。
�。ㄒ唬┛傮w目標
堅持以促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以規范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為為前提，按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課堂改革，積極探索自主、高效、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)模式。
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1、教師觀(guān)念切實(shí)轉變。高效課堂構建對教師是一次教育觀(guān)念的大變革。通過(guò)這一工作的開(kāi)展，教師要進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念，提高對有效教學(xué)理論的理解與運用，提升對課程改革的認識，增強推進(jìn)素質(zhì)教育的責任感、使命感，提高教學(xué)工作的理論水平，改善教學(xué)行為與管理行為。
2、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。構建高效課堂是課程改革的必然要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的必然途徑。通過(guò)構建高效課堂，力爭做到課堂教學(xué)的“高效率、高效果、高效益”；讓課堂真正成為學(xué)生的課堂、學(xué)習的課堂，實(shí)現由教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，學(xué)生的主體地位得到落實(shí)，探究的時(shí)間、空間得到保證；讓課堂由知識傳授的場(chǎng)所，發(fā)展到培養學(xué)生自主學(xué)習能力的平臺。
3、教學(xué)管理全面優(yōu)化。我們學(xué)校要抓住機遇，以高效課堂建設為抓手，統領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，在提高學(xué)校課堂教學(xué)水平的同時(shí)，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平普遍提高，最終實(shí)現課程改革目標，為學(xué)校未來(lái)的持續健康發(fā)展打下良好基礎。
4、均衡發(fā)展逐步推進(jìn)。高效課堂構建是一個(gè)促進(jìn)教師學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教學(xué)工作均衡發(fā)展的平臺。借助這個(gè)平臺，學(xué)校內部能夠實(shí)現學(xué)科間、教師間教學(xué)水平的均衡提升。
(三）基本思路
1、注重統籌協(xié)調，系統推進(jìn)。高效課堂建設是一項系統工程，涉及教學(xué)、管理、評價(jià)等許多環(huán)節，必須通盤(pán)考慮影響課堂教學(xué)效率的所有要素、環(huán)節及其主次關(guān)系，突出重點(diǎn)，要堅持“學(xué)校統籌、學(xué)科實(shí)施”的推進(jìn)策略。
我校繼續借鑒：安陽(yáng)殷都區“主體多元，雙向五環(huán)”的教學(xué)模式，并結合本校實(shí)際，力爭創(chuàng )出本校的特色，讓“開(kāi)辛五步教學(xué)法”向縱深處發(fā)展。本學(xué)期，我校積極響應區教育局精神，計劃四--六年級（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)）學(xué)科實(shí)施課改。成立課改領(lǐng)導小組，充分利用校本教研時(shí)間進(jìn)行課改的“磨練-反思-實(shí)踐-總結-再實(shí)踐”，并及時(shí)收集整理課改日志，選編課改優(yōu)秀導學(xué)案，做好課改階段性總結。
2、突出學(xué)生主體地位，提高參與意識。學(xué)生是高效課堂建設的主體，必須充分發(fā)揮學(xué)生的參與意識，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生全員、全程、全面參與高效課堂建設，要多傾聽(tīng)、時(shí)刻考慮學(xué)生的需求與感受。
3、立足實(shí)際，自主創(chuàng )新。高效課堂構建沒(méi)有最高標準、最好標準，也沒(méi)有唯一標準、永恒標準。因此，我校要立足實(shí)際，形成自己的思想與模式：“開(kāi)辛五步教學(xué)法”，在突出學(xué)科共同要求的同時(shí)，著(zhù)力體現學(xué)校特色。
4、注重方法，科學(xué)研究。在高效課堂構建工作推進(jìn)過(guò)程中，要尊重科學(xué)，講究方法，做到定性分析與定量分析相結合，不盲目實(shí)施，要積極穩妥,保持學(xué)校教學(xué)工作的穩定性。
(四）深入開(kāi)展校本教研。
其一、全體教師間周做課。教師共同聽(tīng)課，共同評課，評出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，使教師之間互相學(xué)習、互相交流，共同提高教育教學(xué)能力。
其二、實(shí)行“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，邀請有經(jīng)驗的教師來(lái)我校指導教學(xué)工作，并且讓我校教師走出去，到外學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力，為我校的教學(xué)工作服務(wù)。
加強校本課程的開(kāi)發(fā)。繼續進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)校本課程的實(shí)驗。學(xué)校要想辦法克服困難，挖掘教師潛力，鼓勵教師跨學(xué)科擔課，保證學(xué)校按新課程標準開(kāi)齊課程。
其三、繼續做好我校的市級課題研究工作，務(wù)必在一年內圓滿(mǎn)完成課題的結項工作。
堅持開(kāi)展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開(kāi)展教研和科研，通過(guò)自主的教研發(fā)現教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的辦法，不斷提高教育教學(xué)效果。通過(guò)自主的教研活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，達到自主進(jìn)修的目的。
小學(xué)工作計劃 篇3
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習、生活的主要場(chǎng)所，由于人員集中，接觸密切，他們正處于生長(cháng)發(fā)育階段，對傳染病的免疫能力較差，對多種傳染病有易感性，一旦發(fā)生傳染病，極易造成爆發(fā)流行。進(jìn)幾年來(lái)，甲行肝炎、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等傳染病在學(xué)校時(shí)有發(fā)生，甚至出現爆發(fā)疫情，嚴重危害了廣大青少年的健康，影響了正常的教學(xué)維持秩序和生活秩序。所以，積極做好傳染病的管理和防治工作是十分重要的。因此特定以下防治措施：
一、加強疫情報告。嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規定，在學(xué)校等集體單位發(fā)現傳染病，應及時(shí)向當地疾控CDC報告疫情，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，及時(shí)處理和控制。
二、加強學(xué)校衛生防病知識宣傳。將主要疾病預防控制知識教給青少年，同時(shí)要注意食品衛生和飲水衛生，做到課間教室通風(fēng)換氣，增加學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
三、嚴格執行傳染病隔離制度。傳染病一經(jīng)確診，必須立即隔離治療，病人痊愈后必須持醫院的有效證明，學(xué)校方可讓其復學(xué)。
四、做好學(xué)生的預防接種工作。學(xué)校與疾控CDC要密切配合，做好甲行肝炎等腸道傳染病和麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等呼吸道傳染病的預防接種工作。對尚未列入計劃免疫程序的疫苗接種，必須在宣傳、動(dòng)員的基礎上，本著(zhù)志愿的原則，根據實(shí)際情況，有針對性地選擇使用。
五、傳染病防治工作
�。ㄒ唬┘毙阅c道傳染病
要高度重視我區急性腸道傳染病防控工作，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，明確職責，統一部署，要嚴防霍亂、手足口病等急性腸道傳染病暴發(fā)事件的發(fā)生。
1、各有關(guān)單位要強化工作責任，專(zhuān)人負責腸道傳染病防控工作，要完善急性腸道傳染病各項應急預案，理順腸道傳染病工作流程。要建立健全腸道傳染病應急機動(dòng)隊，并做好機動(dòng)隊培訓、演練工作，提升應急機動(dòng)隊應急處置能力，同時(shí)要配備必要的藥械、交通工具及個(gè)人防護用品等物資儲備，切實(shí)做好急性腸道傳染病應急處置準備工作。
2、加強腹瀉病門(mén)診監測工作
加強對腹瀉病門(mén)診和專(zhuān)桌的督導、管理工作，腹瀉病門(mén)診實(shí)行獨立區域，20xx年4月20日～10月31日實(shí)行24小時(shí)開(kāi)診。要強化醫療機構全員培訓工作，開(kāi)展醫護人員全員培訓，認真執行預檢分診制度，腹瀉癥狀病人首先要到腹瀉病門(mén)診排查治療，確保及時(shí)發(fā)現和隔離急性腸道傳染病病人。腹瀉病門(mén)診醫務(wù)、檢驗人員要熟練掌握腹瀉病診斷、治療、搶救、檢驗、疫情報告、搶救知識，要嚴格遵守《山東省醫療單位腹瀉病門(mén)診工作規程》，認真做好腹瀉病人的就診專(zhuān)冊登記，做到“有瀉必登、有瀉必查、有瀉必治、有瀉必報”，不得有任何漏項。腹瀉病門(mén)診霍亂快診率必須達到100%，可疑標本必須經(jīng)由檢驗人員或腹瀉病門(mén)診醫務(wù)人員按要求封存，詳細登記基本資料后，及時(shí)送市疾病預防控制中心進(jìn)行鑒定。
3、急性腸道傳染病疫源檢索工作
區疾病預防控制中心5～10?月份每月的18日前對可能污染的外環(huán)境及物品采樣進(jìn)行霍亂弧菌監測，水源監測：主要以海水、污水、河水等，每月不少于5個(gè)水點(diǎn)，每個(gè)水點(diǎn)每月采樣一次，每次4份。食品監測：每月開(kāi)展對可能受到污染的食品進(jìn)行監測，如市售小海貨、淡水魚(yú)、涼拌菜、熟食品、公廁糞便及蒼蠅等樣本為主，每月不少于20份。醫療機構腹瀉病門(mén)診和專(zhuān)桌每月的18日前上報外環(huán)境霍亂疫源檢索月報表，每周一上午10點(diǎn)前上報霍亂“零”報告周報表（傳真83763120）。一旦發(fā)生疫情，根據流行病學(xué)調查情況，加大增多外環(huán)境可疑食品、產(chǎn)品、物品、水源等的采樣檢測種類(lèi)。7—9月加強大中小酒店監督監測次數，對食物容器、食品、涼拌菜、海產(chǎn)品、制作加工場(chǎng)所及排污口每月進(jìn)行1-3次衛生學(xué)檢測。
4、加強疫情報告，嚴格疫情處理
各級各類(lèi)醫療衛生機構要認真執行《中華人民共和國傳染病防治法》，發(fā)現霍亂等腸道傳染病病人或疑似病人時(shí)，要用最快辦法逐級向區衛生局和區疾病預防控制中心報告，霍亂病人或疑似病人要盡快上送菌株進(jìn)行鑒定。對霍亂疫情，要按照衛生部《霍亂防治手冊》的具體要求，及時(shí)進(jìn)行處理。其工作重點(diǎn)是迅速劃定疫點(diǎn)、疫區，嚴格隔離、徹底治療病人和帶菌者，快速滅蠅、徹底消毒飲水和外環(huán)境，對密切接觸者及疫區的現癥腹瀉病人采便檢驗和預防性服藥，搞好環(huán)境和食品衛生。
5、認真做好手足口病、急性出血性結膜炎、痢疾、傷寒等的監測和防控，重點(diǎn)探索手足口病的流行特征
醫療衛生機構要加強對手足口病、急性出血性結膜炎、痢疾、傷寒等的防治工作，開(kāi)展全員培訓做好傳染病預檢分診和診治，輕癥病例以門(mén)診對癥治療為主。對重癥病例（出現神經(jīng)癥狀或心血管癥狀等）應收住院，重點(diǎn)救治。區疾病預防控制中心要加強對托幼機構、學(xué)校等重點(diǎn)地區和人群的疫情監測和管理，并規范托幼機構和學(xué)校按照《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報工作規范（試行）》開(kāi)展病例的網(wǎng)絡(luò )報告。要加強對其他傳染病的監測與管理，掌握疫情動(dòng)態(tài)，提高對感染性腹瀉暴發(fā)疫情的處理能力。
6、衛生宣教
要廣泛開(kāi)展宣傳教育，利用廣播、電視、報紙、傳單、黑板報等形式，大力宣傳《傳染病防治法》、《食品衛生法》和急性腸道傳染病防治知識，以提高群眾的防病能力和自我保健意識；各腹瀉病門(mén)診要在?5-9月份經(jīng)常進(jìn)行預防腸道傳染病衛生知識宣傳。區疾病預防控制中心要印發(fā)預防腸道傳染病知識宣傳單，做好重點(diǎn)人群的預防霍亂、手足口病等急性腸道傳染病健康教育工作。
�。ǘ┝鞲�/人禽流感等呼吸道傳染病防控
1、區疾病預防控制中心要加強對轄區內公共衛生綜合監測點(diǎn)的管理，密切注視呼吸發(fā)熱病人的動(dòng)態(tài)情況，督導檢查轄區內呼吸發(fā)熱門(mén)診做好病人就診登記，及時(shí)上報呼吸發(fā)熱病人監測報表。實(shí)行旬報制度，每旬最后一天以前完成上報。每年至少對公共衛生綜合監測點(diǎn)督導2次，提高監測點(diǎn)監測工作質(zhì)量。
2、醫療衛生機構嚴格按照衛生部發(fā)布的《全國不明原因肺炎病例監測、排查和管理方案》（衛應急發(fā)〔20xx〕188號）要求，做好不明原因肺炎病例的監測、排查和管理工作。要做好傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等重大傳染病的診療、預防控制和流行病學(xué)調查等相關(guān)知識的培訓工作，提高早期發(fā)現病人的意識和診療能力。一旦發(fā)現不明原因肺炎病例，醫院應在12小時(shí)內組織專(zhuān)家會(huì )診，仍不能明確診斷的應立即進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直報。區疾病預防控制中心加強專(zhuān)業(yè)人員技術(shù)培訓和演練，提高傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和其它聚集性呼吸道傳染病的流行病學(xué)調查、監測、消毒處理和實(shí)驗室檢驗能力，做好防護物資準備和后勤保障工作，及時(shí)預測預警，規范處理、有效控制傳染病疫情。
小學(xué)工作計劃 篇4
學(xué)校工作：
周五有序地完成了全體師生開(kāi)學(xué)報到工作
召開(kāi)了全體教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議
部署了開(kāi)學(xué)相關(guān)工作
教導：
1、 辦理了插班生入學(xué)手續
2、 按課程計劃開(kāi)足了各門(mén)課程
3、 對全體教師超周備課情況進(jìn)行了檢查
教研：
組織教師上交論文
支部與團隊
1、 認真總結了“三聯(lián)三位”典型事例。
2、 大隊部積極準備開(kāi)學(xué)典禮
3、 對各班黑板報進(jìn)行了檢查
衛生：
組織全校開(kāi)展衛生大掃除工作
總務(wù)：
1、認真做好了開(kāi)學(xué)的后勤保障工作。
2、對全校校舍進(jìn)行全面的安全排查。
3、全校進(jìn)行了衛生大掃除，對學(xué)校所有教室、學(xué)校各部門(mén)和食堂進(jìn)行了全面消毒，防止傳染病發(fā)生。
4、全校飲水機進(jìn)行了檢查，消毒。
5、食堂工作人員進(jìn)行了食堂衛生的全面打掃和消毒。
6、做好了全校學(xué)費收費工作，及時(shí)發(fā)放了書(shū)籍.
學(xué)校工作：
1、 周一迎接教科中心領(lǐng)導來(lái)校檢查開(kāi)學(xué)工作
2、 周四上午各部門(mén)上交本學(xué)期工作計劃
3、 全體行政下班聽(tīng)課
4、 修訂《朝陽(yáng)小學(xué)績(jì)效考核方案》
教導：
1、 繼續辦理插班生入學(xué)手續
2、 各班統計學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況，上交教育科相關(guān)表格
3、 本周五上午交學(xué)科教學(xué)計劃到教導處
教研室：
撰寫(xiě)教研室計劃
支部與團隊：
1、組織教職工參加無(wú)償獻血活動(dòng)
2、工會(huì )積極準備“三八”節慶�；顒�(dòng)。
3、舉行了“新學(xué)期 齊律動(dòng) 讓理想與快樂(lè )一起飛翔”為主題的開(kāi)學(xué)典禮
4、 收齊整理陽(yáng)光寒假各項活動(dòng)資料，并進(jìn)行總結、評比
5、周二下午二節課后召開(kāi)值日老師會(huì )議。
總務(wù)：
1、繼續加強安全教育。
2、做春季傳染性疾病防控知識專(zhuān)題講座。
3、做好插班生的收費工作。
4、加強食堂管理，把好食品質(zhì)量關(guān)。
小學(xué)工作計劃 篇5
為切實(shí)保障我校學(xué)生身體健康和生命安全，預防溺水、交通、用電等安全事故發(fā)生，進(jìn)一步強化學(xué)校安全管理的責任意識，根據安海鎮教委辦《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪(fǎng)”工作的緊急通知》，結合我校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展了暑假“雙訪(fǎng)”活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，組織落實(shí)有力
為開(kāi)展好此次暑期雙訪(fǎng)活動(dòng)，我校領(lǐng)導給予了高度重視。在會(huì )議中吳校長(cháng)首先對全體教師進(jìn)行了“雙訪(fǎng)”活動(dòng)要求和說(shuō)明，使教師明確了家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義和內容，并就“雙訪(fǎng)”活動(dòng),分層次做出具體要求，為暑假期間“雙訪(fǎng)”活動(dòng)的全面開(kāi)展奠定了基礎。
二、創(chuàng )新家訪(fǎng)形式，注重實(shí)際效果
1.校長(cháng)訪(fǎng)教師
吳校長(cháng)利用暑期，通過(guò)走訪(fǎng)教師家庭，關(guān)心了解教師們的假期生活。一是祝賀分娩的教師喜得佳兒,并代表學(xué)校感謝他們及家人一年來(lái)克服生活上的不便，理解和支持學(xué)校工作，為學(xué)生成長(cháng)所做出的貢獻；二是通過(guò)家訪(fǎng)實(shí)地了解今年入職的新教師的家庭情況，了解他們一年來(lái)對職業(yè)的體認程度及他們的教育生活狀態(tài)；三是聽(tīng)聽(tīng)教師與家屬們對學(xué)校教育教學(xué)管理各方面工作的一些意見(jiàn)和建議，全面了解到他們的實(shí)際需求，在條件允許的情況下盡可能地幫助老師們解決一些困難。勉勵教師堅持教育本真，利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，齊心協(xié)力推動(dòng)文峰小學(xué)的教育提升。
2.教師訪(fǎng)學(xué)生
此次家訪(fǎng)由各班級班主任牽頭，與任課教師共同商議，針對每班學(xué)生中學(xué)困生、隨遷子女等作為此次家訪(fǎng)的重點(diǎn)對象。家訪(fǎng)的過(guò)程中老師及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法；有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)、健康成長(cháng)；并向家長(cháng)們強化安全教育知識，督促家長(cháng)教育學(xué)生增強安全防范意識。家訪(fǎng)后，教師對家訪(fǎng)情況及時(shí)進(jìn)行整理匯總，認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄》，收集家長(cháng)對教育工作中意見(jiàn)和建議。通過(guò)家訪(fǎng)，教師們對于本班學(xué)生及家庭的更多信息有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加深了家長(cháng)和老師之間的了解和認識，為日后的教育教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎。
本次“雙訪(fǎng)”活動(dòng)中，老師們感受到校級領(lǐng)導的關(guān)心，也感受到了家長(cháng)的極大熱情，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于家校合作體系的進(jìn)一步規范和完善。
小學(xué)工作計劃 篇6
為讓小學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假，擬如下工作計劃：
一、啟動(dòng)假期工作機制
1、學(xué)校啟動(dòng)假期工作機制，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校各職能部門(mén)和各班班主任為成員的合興小學(xué)寒假工作小組，認真落實(shí)好《上海市青少年學(xué)生假期工作若干規定》。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”為主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )而有意義的寒假。
2、重視對行為偏常學(xué)生的幫教工作。
在歷年寒、暑假期常規家訪(fǎng)的基礎上，對行規偏常生進(jìn)行家庭走訪(fǎng)。根據教育局的工作要求，今年寒假第一周（1月17日~~1月23日）為家訪(fǎng)周。因此，各班主任要對本班80%以上的學(xué)生進(jìn)行電訪(fǎng)、約訪(fǎng)和走訪(fǎng)，并做好記錄。家訪(fǎng)周中特別要對本班的行規偏常生進(jìn)行約訪(fǎng)和走訪(fǎng)，要向家長(cháng)（監護人）介紹行規偏常生在學(xué)校的表現，偏常生跟一般孩子不同在什么地方，向家長(cháng)講清孩子發(fā)展下去的后果，和家長(cháng)共同尋找孩子產(chǎn)生偏常的原因，探討幫助解決校正的辦法，以利在寒假中在家長(cháng)（監護人）的教育督促幫助下，逐漸進(jìn)人正常生的軌道。任課師要對本學(xué)科中的學(xué)習困難生的家長(cháng)（監護人）進(jìn)行約訪(fǎng)或走訪(fǎng),要和家長(cháng)（監護人）共同尋找孩子產(chǎn)生學(xué)習困難的原因，共同商討解決孩子學(xué)習困難的良策。
3、重視家長(cháng)在寒假中對孩子的教育指導
1）、教育孩子放假不放學(xué)，在假期里，認真努力完成寒假作業(yè)，并開(kāi)展讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得的活動(dòng)，通過(guò)“讀、思、議、練”提高孩子的文化底蘊。
2）、教育孩子繼續實(shí)踐合興小學(xué)學(xué)生的“今天行動(dòng)計劃”，培養孩子的“十個(gè)”道德行為好習慣，實(shí)踐民族精神，不斷增加和提高孩子的'各方面素養，為長(cháng)大后適應社會(huì )、立足社會(huì )、奉獻社會(huì )奠定良好的基礎。
3）、家長(cháng)要以健康的思想、品行營(yíng)造健康的家庭氛圍，讓孩子在健康的家庭氛圍中養成健康的生活方式、行為習慣，懂得愛(ài)惜、尊重、感恩和自信，學(xué)習料理力所能及的家務(wù)，能為父母和親人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情。
4）、要加大安全教育的力度，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜等危及生命的自我保護意識和應用技能；不玩爆竹、鞭炮等危險物品和其它刀、劍、槍等玩具器械：走親訪(fǎng)友和外出要遵守交通安全規則；不進(jìn)入危及思想健康和身心健康的網(wǎng)吧和其他營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。
5）、引導孩子開(kāi)展“我在新農村建設中”等系列教育活動(dòng)，通過(guò)走走、聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想、寫(xiě)寫(xiě)來(lái)感受社會(huì )主義新農村建設取得的成績(jì)，樹(shù)立今天我誠信做人、勤奮讀書(shū)，長(cháng)大報效祖國的遠大志向。
4、加強學(xué)校開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所工作的管理。學(xué)校在寒假里面向學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室、電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活。號召學(xué)生利用假期，通過(guò)多種形式，積極進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。學(xué)校在適時(shí)開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所過(guò)程中加強管理，處理好安全和開(kāi)放場(chǎng)地的關(guān)系。為保證學(xué)生的安全，原則上我校的活動(dòng)場(chǎng)所只向小學(xué)生開(kāi)放。
附：合興小學(xué)場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間、值班人員。
開(kāi)放時(shí)間值班管理人員備注
寒假每天上午9：30至11：00門(mén)衛、當日行政值班者、專(zhuān)用室老師
注：
1）、后勤在學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)所開(kāi)放前要認真做好設施設備的安全檢查，制訂開(kāi)放過(guò)程中的安全措施。
2）、值班管理人員要值班管理到位，防止發(fā)生意外傷害事故，如發(fā)生重大事件必須按規定及時(shí)上報。（局電：59611077）
二、落實(shí)感恩關(guān)愛(ài)行動(dòng)
1、要繼續關(guān)心四川地震災區未成年人的健康成長(cháng)。
開(kāi)展做好“與災區師生共度新春”的通信活動(dòng)，積極組織每一位學(xué)生在家長(cháng)的幫助下在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫(xiě)一封慰問(wèn)信或自制一份寫(xiě)上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學(xué)習災區孩子克服災難、努力學(xué)習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂(lè )觀(guān)、向上的精神。所有慰問(wèn)信、賀卡統一寄至四川都江堰教育局，郵編611830在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年制學(xué)�！�，將新年的祝福以書(shū)信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假。寒假過(guò)后各校在校內交流的基礎上，將情況報縣假期辦。
2、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，與特殊家庭未成年人子女結對，給外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關(guān)心和祝福。學(xué)校老師、村居委干部要為未成年人開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)提供信息、幫助聯(lián)絡(luò )，指導未成年人互幫互助，開(kāi)展交流活動(dòng)，在愉快祥和的節慶氣氛中傳達關(guān)愛(ài)和感恩之情，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心未成年人健康成長(cháng)的良好氛圍。
3、學(xué)校在春節期間要關(guān)心幫助本校殘疾青少年、特困家庭子女、離異家庭子女，為他們辦一些實(shí)事，解決一些困難，讓他們感受到社會(huì )集體的溫暖。
三、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)
1、開(kāi)展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗活動(dòng)，修身立德，樹(shù)立崇明海島好少年的形象，09年的主題是：迎世博六百天行動(dòng)，小手牽大手，同做文明人。具體做好五個(gè)一：開(kāi)好一堂主題班會(huì )；給家長(cháng)長(cháng)輩發(fā)一封信；開(kāi)展一次體驗活動(dòng)；當一回交通宣傳志愿者；參加一次交通安全知識競賽。今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過(guò)組織學(xué)生“觀(guān)現場(chǎng)、查自身，排隱患”的文明出行體驗活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生安全步行、安全騎車(chē)，安全乘車(chē)，通過(guò)主題活動(dòng)，達到既提高學(xué)生的道德水平，又提高學(xué)生自護能力的目的。寒假中，可以在《給家長(cháng)一封信》中提出建議，建議家長(cháng)與孩子共同參與，家長(cháng)為孩子樹(shù)立榜樣，牽好小手，共做交通文明人。在活動(dòng)基礎上三——五年級開(kāi)展征文，開(kāi)學(xué)后每班選出3—5篇優(yōu)秀征文于2月10日前交學(xué)校德育初，經(jīng)篩選后送縣假期辦，參加縣級評選。
2、弘揚“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩”等中華民族優(yōu)秀傳統美德
從“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩”出發(fā)，鼓勵孩子為父母、長(cháng)輩進(jìn)而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長(cháng)輩的過(guò)程中增強感恩意識和社會(huì )責任意識，體會(huì )和諧家園的溫暖。各班要引導學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，在寒假春節前后，為家中的父母、長(cháng)輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂(lè )。也要將這份溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會(huì )公共服務(wù)機構，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛(ài)和祝福。
小學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想：
學(xué)習宣傳貫徹《中華人民共和國禁毒法》，圍繞教育部《中小學(xué)生毒品預防專(zhuān)題教育大綱》以及國家、省禁毒委關(guān)于毒品預防教育示范學(xué)校建設的有關(guān)精神，明確教育保護職責，加強對教師的培訓，在中小學(xué)深入推進(jìn)毒品預防宣傳教育，結合我校實(shí)際情況，通過(guò)各種形式增強青少年學(xué)生對毒品危害的認知水平，從而讓師生遠離毒品，拒絕毒品，珍愛(ài)生命，為青少年學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導：
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視禁毒宣傳教育工作，成立了毒品預防教育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導組織學(xué)校毒品預防教育工作、協(xié)調學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門(mén)之間的關(guān)系，制訂毒品預防教育工作計劃，組織和監督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開(kāi)展。
學(xué)校毒品預防教育工作領(lǐng)導小組成員名單：
組長(cháng)：駱xx
副組長(cháng)：王xx
組員：科學(xué)組教師、各年段長(cháng)、各班主任
2、學(xué)校高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學(xué)校德育教育的一項重要內容，納入學(xué)校德育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)，分工明確。
三、主要工作：
1、加強培訓，提高認識
對學(xué)生進(jìn)行毒品預防教育前，對全體教職工特別是班主任教師進(jìn)行一次毒品預防教育知識的專(zhuān)題培訓，通過(guò)專(zhuān)題報告、觀(guān)看錄像資料等形式，使教師進(jìn)一步提高對毒品預防教育工作重要性的認識，增強對學(xué)生教育的主動(dòng)性、實(shí)效性。利用班主任會(huì )議、教師會(huì )議、班隊會(huì )、德育課等多種途徑和載體對全校師生進(jìn)行禁毒宣傳教育，組織師生學(xué)習有關(guān)禁毒文件和有關(guān)毒品知識，使學(xué)校師生對禁毒教育工作對鞏固平安校園和和諧社會(huì )的重要性都有明確的認識。
2、課程落實(shí)，教育到位
�、乓袑�(shí)保證每學(xué)期2課時(shí)的禁毒教育課。學(xué)校結合生命教育，根據學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，制定系統的教學(xué)計劃，保證師資，同時(shí)利用好街道、社區等相關(guān)部門(mén)的教育資源。
�、埔獙⒍酒奉A防教育融入相關(guān)學(xué)科。學(xué)校結合民族精神教育，通過(guò)科學(xué)、思品、歷史、心理以及校本課程等，將毒品預防教育與學(xué)科中的相關(guān)知識相結合。
�、菍⒍酒奉A防教育通過(guò)多種途徑落實(shí)。學(xué)校把毒品預防教育納入學(xué)校德育工作計劃，通過(guò)升旗儀式、班隊會(huì )、團隊活動(dòng)、主題教育課、黑板報、廣播臺、校園電視臺等多種途徑對青少年學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國禁毒法》（20xx年6月1日起正式實(shí)施）的宣傳教育，從毒品對身心危害、家庭危害、社會(huì )危害的角度開(kāi)展毒品預防教育，尤其要加大對毒品的宣傳教育力度，提高青少年學(xué)生對毒品的認知度和抵御能力。
3、活動(dòng)多樣，講求實(shí)效
�、艔V泛開(kāi)展“清新校園——健康少年”禁毒宣傳月活動(dòng)
將每年6月定為“清新校園——健康少年”禁毒宣傳月活動(dòng)，圍繞6月3日虎門(mén)銷(xiāo)煙紀念日、6月26日國際禁毒日等契機，開(kāi)展集中性的教育活動(dòng)。根據青少年特點(diǎn)，通過(guò)設置宣傳欄、張貼主題宣傳畫(huà)、制作手抄報、上街發(fā)放宣傳資料、文藝演出、知識競賽、宣誓簽名等形式，向廣大青少年宣傳毒品的危害，要求每一名青少年自覺(jué)做到“為了明天，遠離毒品”。集中性的宣傳教育要在6月形成高潮。要重點(diǎn)抓好禁毒宣傳“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)，即組織青少年“開(kāi)一次主題班（隊）會(huì )”、“讀一本禁毒好書(shū)”、“寫(xiě)一篇禁毒心得”、“看一部禁毒好電影”、“制作一份禁毒宣傳小報”，使廣大青少年充分了解毒品給家庭、社會(huì )和個(gè)人帶來(lái)的巨大危害，增強拒毒防毒的意識。
�、埔劳邪�、團、社等陣地開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)
充分依托班級、團支部、學(xué)生會(huì )、社會(huì )實(shí)踐小分隊作為常年開(kāi)展禁毒宣傳、培訓的陣地，繼續開(kāi)展遠離毒品“自護教育”活動(dòng)。通過(guò)社區實(shí)踐活動(dòng)基地，舉辦“青少年遠離毒品知識培訓班”，開(kāi)展“青少年暑期禁毒自護教育”等活動(dòng)，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺(jué)遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。
�、切纬杉倚：狭�，構筑學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的拒毒防線(xiàn)
開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，讓學(xué)生把禁毒宣傳預防教育資料帶（送）到家庭，向父母或親戚進(jìn)行宣傳。
學(xué)校加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，利用家長(cháng)學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)講授毒品的危害和預防學(xué)生吸毒等知識，鼓勵他們與學(xué)校一起努力，共同做好毒品預防教育工作。
加強對品德后進(jìn)生的教育，班主任要時(shí)常與家長(cháng)互通情況，特別是及時(shí)互通他們的思想動(dòng)態(tài)，結交朋友，校外表現等情況，防止他們因厭學(xué)而沾染不良習氣而受到不良分子的引誘。
�、瘸浞掷蒙鐣�(huì )資源對學(xué)生進(jìn)行毒品預防教育
聘請戒毒所的同志作為毒品預防教育校外輔導員，不定期請他們來(lái)學(xué)校作毒品預防教育的專(zhuān)題報告；組織學(xué)生到戒毒所親自體驗采訪(fǎng)那經(jīng)教育已逐步戒毒的人生的感想和體會(huì )。
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