【實(shí)用】上學(xué)期學(xué)期工作計劃集錦7篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān)，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
本班現47人，男生12人，女生35人。（略）
三、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟
四、工作重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┦煜ぐ嗉壝恳晃粚W(xué)生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實(shí)基礎。利用各種機會(huì )，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
�。ǘ�、加強班風(fēng)（制度）建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班規班約等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）加強班級文化建設。（3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。ǘ�、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄈ�、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
�。ㄋ模�、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
五、班級建設時(shí)間安排
1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習目標，制定合理的學(xué)習計劃，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍，養成良好的學(xué)習習慣。
2、十一月份：各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學(xué)生心理輔導，引導學(xué)生正確認識考試。
3、十二、元月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，為迎接期末考做準備。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導學(xué)生適應新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，實(shí)現高一向高二的順利過(guò)度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導和幫助，多做學(xué)法指導，多培養良好習慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì)，為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、學(xué)生基本情況分析：
化學(xué)是一門(mén)初三剛開(kāi)設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習的熱情較高，教師應正確引導，以期在畢業(yè)會(huì )考中取得好的成績(jì)。本期擔任902班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，該班共有學(xué)生56人，其中女29人。這些學(xué)生都來(lái)自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好，如：xxx、xxx、xxx、xxx等。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣，如：xx、xxx、xxx、xx、xx等，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、教材分析：
1、用學(xué)生進(jìn)入現代社會(huì )從事現代生產(chǎn)、學(xué)習、工作和生活所必需的化學(xué)基礎內容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養學(xué)生面向未來(lái)的適應能力，體現義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機物的內容，編寫(xiě)了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見(jiàn)的化肥和農藥等內容。
2、教材的基本結構和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習元素和化合物知識，同時(shí)有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實(shí)際很好地結合，有利于培養學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便子學(xué)生學(xué)習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。
3、從我國的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規定的需要“掌握”、“理解”的內容做為教學(xué)的重點(diǎn)，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內容，力求分清主次，區別對待。
4、為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數頁(yè)彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現我國古代和現代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué)科學(xué) 發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。為了符合學(xué)生的年齡特征和認知規律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系，便于教和學(xué)外，在教材內容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
5、教材除普遍重視演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗外，還注意適當增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗。針對學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗及一些家庭小實(shí)驗。加強化學(xué)實(shí)驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，培養技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。
三、教學(xué)目的和要求：
�。�1）理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。
�。�2）重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學(xué)習一些化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應用。
�。�3）培養學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。
四、具體措施：
�。�1）重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
�。�2）加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)反應。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要工具。
�。�3）重視元素化合物知識的教學(xué)
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習的基礎十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強直觀(guān)教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學(xué)生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習的指導作用。
�。�4）加強實(shí)驗教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)驗的偏向。在實(shí)驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛(ài)護儀，節約藥品。
�。�5）積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)。
組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對于提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，開(kāi)闊知識視野，培養和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動(dòng)的內容和方式應，靈活多樣。在活動(dòng)內容方面可包括聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴展課內學(xué)過(guò)的知識等；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專(zhuān)題討論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養他們的創(chuàng )新精神。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、班級情況分析：
1、幼兒情況：
本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準確、喜歡翻閱圖書(shū)，對故事，圖書(shū)的內容感興趣，會(huì )用普通話(huà)與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的`變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系；喜歡種植，飼養等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng)；能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜�，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
2、；家長(cháng)情況：
大部分家長(cháng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂(lè )于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數量的圖書(shū)，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長(cháng)經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長(cháng)信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開(kāi)展創(chuàng )造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個(gè)別幼兒（如：鄭宇豪、劉惠、范宇飛等）在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣，針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾恚�
1、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng)、相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4、根據班上老師家長(cháng)的反饋，每月作好班級階段小結。
�。ǘ┘议L(cháng)工作：
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(cháng)交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長(cháng)的教育觀(guān)，需求，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調一致。
2、每周更換“家園互動(dòng)窗”的內容，開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”創(chuàng )設幼兒重點(diǎn)知識欄等活動(dòng)，讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養水平。
3、充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長(cháng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設。
為幼兒創(chuàng )設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展。我們還將根據本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。
建立合理的活動(dòng)的規則，鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
�。ㄋ模└黝I(lǐng)域具體訓練
一、健康領(lǐng)域：
1、訓練幼兒走、跑動(dòng)作技能。
2、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力，培養合作能力。
3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護小手。
二、社會(huì )性領(lǐng)域：
1、樂(lè )意參加集體活動(dòng)，學(xué)習遵守生活常規和游戲規則。
2、會(huì )正確使用“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
三、語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂(lè )。
2、知道9.10是教師節，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。
3、初步感受散文語(yǔ)言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。
5、引導幼兒欣賞詩(shī)歌，幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調，學(xué)習富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
四、科學(xué)領(lǐng)域：
1、關(guān)注和愛(ài)護周?chē)h(huán)境的樹(shù)，感知樹(shù)的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會(huì )愛(ài)護樹(shù)的意義。
2、認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動(dòng)。
3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
4、感知5以?xún)鹊臄盗�，認識數字1—5，知道它們所表示的意義，學(xué)習用正確的方法點(diǎn)數。
5、認識長(cháng)方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習按圖形的名稱(chēng)分類(lèi)和排序。
五、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、積極參加音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)。
2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。
3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。
4、能在觀(guān)察蝴蝶的基礎上，用點(diǎn)線(xiàn)及簡(jiǎn)單圖形、左右對稱(chēng)裝飾蝴蝶。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想:
在市教育學(xué)院體育學(xué)科教研室的指導下,按照學(xué)校的教學(xué)工作思路,圍繞新課標,落實(shí)新課改,進(jìn)一步推進(jìn)“高中體育模塊選修教學(xué)”的高效課堂教學(xué)改革,提高本組教師的教研水平;全面落實(shí)素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、運動(dòng)技能的全面進(jìn)步與發(fā)展。
二、主要工作要點(diǎn)及工作措施
1.搞好課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。抓好集體備課活動(dòng),強化集體協(xié)作,加強對備課、導學(xué)案編寫(xiě)、上課、訓練、考查、課外鍛煉等各個(gè)環(huán)節的研究,積極發(fā)揮集體的智慧,努力實(shí)現資源共享。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期,組內老師將繼續以高度的熱情參加校內外體育教育教學(xué)研討活動(dòng),自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,及時(shí)交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息,不斷補充新知識,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;繼續積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓,積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng),學(xué)他人之長(cháng),補自己所短;加強教學(xué)反思與總結,增強教研意識;加強公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)課及教學(xué)經(jīng)驗的總結,推進(jìn)本組教師進(jìn)一步養成學(xué)習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體;并經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作,相互學(xué)習.相互支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平。
3、加強對青年教師的指導與幫助,充分發(fā)揮高級教師的示范引領(lǐng)作用,切實(shí)幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、初中年級課余訓練、高中年級“每天鍛煉一小時(shí)”等方面的理論知識和業(yè)務(wù)能力。
4、認真落實(shí)《中國足球改革總體方案》,在高中階段開(kāi)設足球選修模塊,加強學(xué)生足球社團的指導,在校內開(kāi)展跨年級足球聯(lián)賽,與兄弟學(xué)校進(jìn)行足球交流比賽。
5、積極參加校內外、市內外甚至省內外教研活動(dòng),通過(guò)走出去,吸收兄弟學(xué)校在體育教學(xué)于業(yè)余訓練中的優(yōu)勢與經(jīng)驗,汲取有益營(yíng)養,提升我校體育學(xué)科的教學(xué)水平。
6、積極開(kāi)展教改教研。全組老師將繼續積極參與沙長(cháng)市專(zhuān)家組織的各項初三體育中考、學(xué)生體質(zhì)健康測試等交流培訓活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
7、加強對學(xué)生課余體育鍛煉的指導,培養學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的興趣和良好習慣,提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。
8、重點(diǎn)抓好初三體育畢業(yè)會(huì )考的教學(xué)與訓練工作、高三體育學(xué)業(yè)水平考察及體育高考專(zhuān)業(yè)生的訓練工作。積極收集和研究體育中考、體育專(zhuān)業(yè)生高考等信息,精心制訂訓練計劃,力爭在體育中考和高三體育專(zhuān)業(yè)生高考上取得好成績(jì)。
三、時(shí)間安排:
20xx上半年體育組工作計劃
時(shí)間 工作內容 組織部門(mén) 地點(diǎn)
3月1日 高一、高二選修模塊志愿填報 體育組 本校
3月8日 高一、高二選修模塊分班 體育組 本校
3月15日 高一、高二按模塊教學(xué) 體育組 本校
4月2日 初三第一次模擬考試 教務(wù)處、體育組 本校
4月9日 初三第二次模擬考試 教務(wù)處、體育組 本校
4月中旬 初三體育中考 學(xué)校 市實(shí)驗中學(xué)
4月20日 高三體育專(zhuān)業(yè)高考 學(xué)校 師大體院
5月8-11日 各年級環(huán)年嘉湖春季賽跑 教育處、體育組 烈士公園
5月中旬 六中體育高效課堂開(kāi)放周 教科室、體育組 本校
6月中旬 各年級體育期末考試 體育組 本校
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
為了認真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作，使下學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計劃：
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論
二十一世紀是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學(xué)習成為我們現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教
書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習。在工作中，我會(huì )繼續認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究學(xué)法和教法，研究教學(xué)大綱，研
究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，爭取把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。
2、矯正學(xué)生學(xué)習方法
要提高學(xué)習成績(jì)，學(xué)習方法是關(guān)鍵。我準備根據具體情況，同代課老師聯(lián)系有針對性地幫助那些死學(xué)、苦學(xué)的孩子改正學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
3、充分發(fā)揮家長(cháng)的作用
多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求，努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。
4、常規業(yè)務(wù)方面
力爭按時(shí)完成各項任務(wù)，堅持出滿(mǎn)勤。認真備課，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。利用課余時(shí)間多聽(tīng)課，學(xué)習前輩的教學(xué)經(jīng)驗。
5、自主學(xué)習，開(kāi)闊視野
課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落，積極參加組內的教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
一、 指導思想
以學(xué)校教學(xué)計劃、德育計劃為指針，結合預科孩子的年齡特點(diǎn)，堅持做好順應兒童天性，培養“完整兒童”的教育教學(xué)活動(dòng)。以“做最好的自己，過(guò)幸福的生活”為目標，努力抓好對學(xué)生的知識教育，思想教育，常規教育和習慣養成教育；使孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，為孩子提供科學(xué)、健康、優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育。
二、基本概況
1、 教師：
20xx—20xx學(xué)年小學(xué)預科部預計11名教師。其中9位班主任，1位年級部主任，1位英語(yǔ)教師，其他任課教師都來(lái)自小學(xué)各個(gè)科任組。我們是一支團結樂(lè )學(xué)、踏實(shí)肯干、積極向上、具有高度責任心的團隊，全體教師都能夠很好地勝任班主任工作和教學(xué)工作。
2、 學(xué)生：
預科部共有學(xué)生256人，都是剛剛走出幼兒園的小朋友，天真、活潑，平均年齡5周歲左右。因為孩子們都來(lái)自不同的幼兒園，所以行為習慣及生活習慣有很大差異，需要組內老師們付出更多的愛(ài)心與耐心，讓孩子們盡快熟悉環(huán)境，盡快適應預科的學(xué)習生活。
3、家長(cháng)：
預科班學(xué)生家長(cháng)因從事行業(yè)不同、學(xué)歷不同、閱歷不同，對孩子教育的要求也不盡相同。入學(xué)初期，大多數家長(cháng)關(guān)注的是孩子能否適應新的環(huán)境、在學(xué)校能否吃飽飯、能否睡午覺(jué)、在班級會(huì )不會(huì )有能玩的好的小伙伴，能不能每天開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校等等問(wèn)題。班主任、任課教師、生活教師要與家長(cháng)一道，共同努力、相互配合，順利度過(guò)適應期。
三、培養目標
預科是孩子步入小學(xué)的預備期，是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的過(guò)渡期，也是孩子成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉折。新的小學(xué)預科籌備小組，提出了“注重興趣培養，激發(fā)兒童潛質(zhì)”的年級教育口號，根據林衛民校長(cháng)提出的“樸素和簡(jiǎn)約”的辦學(xué)觀(guān)，以“健康的體魄，積極的興趣，堅實(shí)的起步，幸福的童年，美好的人生”為教育指向，逐步培養兒童成為“具有獨立意識，并能夠自主、自立的好孩子”。
小學(xué)預科教育，要以游戲活動(dòng)為手段，通過(guò)多彩的活動(dòng)課程，讓孩子從生理、心理、行為習慣等方面逐步適應靜態(tài)學(xué)習，幫助孩子順利地過(guò)渡到小學(xué)階段的學(xué)習。預科教育教學(xué)活動(dòng)，必須重視孩子的參與與分享，逐步培養孩子的規則意識、任務(wù)意識和合作意識。
具體目標：
1、培養孩子做一個(gè)文明懂禮的好孩子。
2、培養孩子做事的注意力、并建立初步的時(shí)間概念。
3、培養孩子樂(lè )于并善于傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解他人講話(huà)的內容。
4、培養孩子說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意用普通話(huà)自然、大方、有禮貌地與同伴及老師交流。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，體驗語(yǔ)言交往的樂(lè )趣。
5、培養孩子獨立閱讀圖書(shū)、誦讀古詩(shī)的好習慣。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢以及正確的課堂行為：舉手、站立、坐姿、回答問(wèn)題、課前準備等。培養孩子養成友愛(ài)、誠實(shí)、守信的優(yōu)良品德。
6、培養孩子養成友愛(ài)、誠實(shí)、守信的優(yōu)良品德。
7、培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。
8、幫助孩子養成良好的生活、衛生習慣，培養基本的生活自理能力。
主要從以下幾個(gè)方面入手：鼓勵孩子上學(xué)，激發(fā)他們的向往之情；加強孩子對環(huán)境的適應能力；幫助孩子樹(shù)立初步的責任意識，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習；教孩子一些基本技能，使幼兒樹(shù)立自信心，發(fā)展孩子的創(chuàng )造性，幫助孩子提高學(xué)習能力，注重孩子在一日生活中的心理素質(zhì)培養，發(fā)展學(xué)習適應能力，幫助孩子養成良好的生活學(xué)習習慣和自理能力；培養孩子與人溝通的能力和解決問(wèn)題的能力。
四、工作重點(diǎn)
1、提高教師師德水平，建立“愛(ài)教育、愛(ài)孩子、有責任感、敬業(yè)”的工作氛圍。一個(gè)受孩子和家長(cháng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師。我們要努力創(chuàng )立良好的組內文化，通過(guò)培訓、學(xué)習，使得每一位教師擁有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，多站在孩子的角度考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題；多看一些關(guān)于學(xué)前教育的書(shū)籍，堅決杜絕體罰和變相體罰孩子。
2、保障孩子的安全是教師天然的責任。預科班學(xué)生的安全工作是一切工作的重中之重。學(xué)生在校的安全是一切工作的前提，各班級要通過(guò)深入細致的安全管理，將每一個(gè)點(diǎn)位的安全教育做實(shí)、做細，不空談口號，在班主任每日工作流程中已經(jīng)明確責任人，要用實(shí)際行動(dòng)，每一個(gè)點(diǎn)位都責任到人，認真執行并做好安全教育，做到防患于未然，爭取實(shí)現班級安全管理零事故。
3、 良好的家校聯(lián)系是教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的保障。要向家長(cháng)宣傳本年級的辦學(xué)特點(diǎn)、目標，爭取家長(cháng)最大的理解、支持、合作。同時(shí)通過(guò)日常聯(lián)系、反饋等形式傾聽(tīng)家長(cháng)心聲，了解家長(cháng)需求，及時(shí)溝通孩子的成長(cháng)狀態(tài)，家長(cháng)反饋的問(wèn)題要在第一時(shí)間成立調查組，盡快給家長(cháng)答復，通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)面對面溝通，家校共同合作把孩子的教育工作做的更好。
4、 提高教師的理論水平及課堂設計水平。進(jìn)一步規范備課、上課、組織學(xué)生活動(dòng)及教研等環(huán)節的研究，建立相互討論、互幫互學(xué)、共同提高的學(xué)術(shù)探究模式，加強理論學(xué)習和實(shí)踐探索，不斷充實(shí)教師的教育教學(xué)知識系統，在理論的指導下更科學(xué)有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。提高教師，尤其新教師的課堂活動(dòng)設計水平，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步探索形成統一規范、高效特色的教學(xué)模式。
5、 進(jìn)一步提高教師的課堂管理水平，提高教師的學(xué)生管理及家校溝通的水平。
6、加強學(xué)生常規方面的教育，培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣，為升入小學(xué)做好準備。
7、在選修課教育上再下功夫，真正實(shí)現個(gè)性化特長(cháng)培養。使選修課的教學(xué)做實(shí)，做出成果。
8、在學(xué)校德育活動(dòng)的引領(lǐng)下，結合預科學(xué)生的特點(diǎn)，每月積極開(kāi)展各項德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，使學(xué)生快樂(lè )、健康、全面發(fā)展。
五、具體措施
教師管理措施
1 、嚴格遵守學(xué)校的各項制度，按時(shí)到崗，上課不遲到、不拖堂、不隨意調課，更改上課時(shí)間。做好課間的銜接工作。
2 、增強教師責任心，根據預科班年齡小的特點(diǎn)，做到平等、公平地對待每一位學(xué)生，用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)眼神去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、善待每個(gè)學(xué)生。
3、杜絕一切違紀行為，嚴禁體罰和變相體罰現象。
4 、認真備好每節課，精心設計適合學(xué)前兒童學(xué)習的教案，揣摩課堂學(xué)習形式，給學(xué)生快樂(lè )的四十分鐘。
5 、每講完一課認真寫(xiě)好課后反思，根據自己教學(xué)中的得與失，掌控自己今后的教學(xué)。
6 、積極參加教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)組內、校內老師們的課，從中吸取老師們授課中的精華，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
7、積極開(kāi)展班級活動(dòng)，
班主任管理措施
1 、一個(gè)好的班級，班主任起著(zhù)重要的作用，班主任要做到：眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，防止小事故的發(fā)生。
2 、班主任要與本班生活教師密切配合，協(xié)調好本班的各項工作。
3 、做好學(xué)生在校的安全工作，發(fā)現問(wèn)題按照程序第一時(shí)間上報，不能瞞報。
4 、緊密聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)上傳教學(xué)內容、發(fā)放通知，隨時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的狀況， 引導家長(cháng)在家對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康、快樂(lè )發(fā)展。
5 、班主任每天安全教育，及時(shí)進(jìn)班管理，講評安全情況。
6 、班主任每天按時(shí)到崗，認真做好學(xué)生入校、晨檢、午檢、缺勤學(xué)生反饋、更新班級考勤牌等常規工作。
7、 認真做好班級每日開(kāi)窗通風(fēng)、學(xué)生洗手、喝水、跟換飲用水的記錄等。
8、 認真做好學(xué)生每日洗手的監督工作，及衛生間的安全管理工作。
9、 學(xué)校和年級部下發(fā)的各項通知，班主任在接到通知后要第一時(shí)間轉發(fā)家長(cháng)。班主任下發(fā)的所有通知必須是經(jīng)過(guò)學(xué)校集體討論、核對后才轉發(fā)家長(cháng)的，班主任不得在學(xué)校跟年級部不知道的情況下，以學(xué)校名義下發(fā)任何通知。
10、班主任每日對班級設備進(jìn)行安全檢查，認真填寫(xiě)安全檢查表，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報修。
11、堅持每月開(kāi)展班主任心得交流活動(dòng)，大家共同探討相互學(xué)習管理班級的好方法，共同進(jìn)步。
教學(xué)管理措施
1、 堅持每周一次的組內例會(huì )，總結一周工作，安排下一周工作，對存在的問(wèn)題及時(shí)指出。
2、 認真學(xué)習并落實(shí)教學(xué)五認真，做實(shí)實(shí)在在的教學(xué)活動(dòng)。
3、工作做到有布置、有檢查、有反饋，取人之長(cháng)，補己之短
4、加大檢查力度，對于存在的問(wèn)題及時(shí)提醒，限期整改，落實(shí)到位。
5、每位老師每周至少聽(tīng)課一節，一學(xué)期不得少于20節，認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，及時(shí)給出聽(tīng)課意見(jiàn)。
6、每學(xué)期一次組內公開(kāi)課。
7、努力搭建共同提高、相互學(xué)習的良性循環(huán)平臺，使預科的教學(xué)質(zhì)量在平穩發(fā)展的基礎上出特色，出成果，再上臺階。
學(xué)生管理措施
學(xué)習習慣：
�、� 了解預科班的學(xué)習情況，有自己成為學(xué)預科班小朋友的意識。
�、� 了解學(xué)習用品如何使用，學(xué)會(huì )整理自己的學(xué)具，能做好課前準備，學(xué)會(huì )整理自己的書(shū)包。
�、� 培養孩子知道上課時(shí)必須遵守課堂常規，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )講完整話(huà)。
�、� 培養孩子上課的正確坐姿，能夠正確地握筆，即正確的書(shū)寫(xiě)。（做到三個(gè)一）
�、� 培養孩子上課時(shí)能夠有自控能力，不隨意離開(kāi)座位。
�、� 培養孩子能夠按時(shí)完成課堂上的作品。
�、� 培養孩子知道保護自己的學(xué)習用品及書(shū)本，能夠保護好自己的物品。
�、� 在活動(dòng)中能夠懂得舉手發(fā)言，不插嘴不隨意說(shuō)話(huà)。
�、� 完成活動(dòng)作品，能夠先將自己的學(xué)習用具收拾好，再做其他事情。
�、� 培養孩子的時(shí)間觀(guān)念。
? 孩子之間能夠相互幫助，能夠幫助對方解答自己會(huì )的問(wèn)題。
? 培養孩子遇到不會(huì )的問(wèn)題，能夠積極的動(dòng)腦筋，向老師請教。
行為習慣：
�、� 每天能夠按時(shí)到校，不遲到。（特殊情況：如打預防針、看病除外。）
�、� 入校禮儀，能夠走路進(jìn)校、跟老師禮貌問(wèn)好，有序進(jìn)班，做好不爭不跑。
�、� 做早操時(shí)，認真不講話(huà)，手拉手整齊走路隊。
�、� 上下樓梯單列右行。
�、� 在活動(dòng)中，能夠互相謙讓?zhuān)軌驀L試與同伴商量解決問(wèn)題。
�、� 戶(hù)外活動(dòng)，能夠聽(tīng)清老師的要求，遵守游戲規則。
�、� 同伴間遇到矛盾沖突，可請教老師幫忙，不能用武力解決。
生活習慣：
�、� 飯前能夠主動(dòng)地洗手。
�、� 能夠安靜的進(jìn)餐，養成不挑食的好習慣。
�、� 飯后能夠將自己的餐具放到指定位置。
�、� 課間能夠按時(shí)、主動(dòng)排隊按順序喝水。（先接冷水、后接熱水。）
�、� 如廁后能夠主動(dòng)地沖廁所，并且要洗手，養成講衛生的好習慣。
�、� 午睡時(shí)能把鞋子按順序擺好，自己脫衣服并疊整齊放好；安靜午睡不打擾其他小朋友。
注重美德的教育：
�、� 培養孩子對集體的熱愛(ài)，對老師、同伴的喜愛(ài)。
�、� 培養孩子懂得什么是友愛(ài)、互助、謙讓等美德語(yǔ)。
關(guān)注孩子心理健康，在情感上給予孩子更多的關(guān)愛(ài)及正確的引導
六、環(huán)境創(chuàng )設
1、 預科年級板報，本學(xué)年共6快板報，分別布置英語(yǔ)、常規、活動(dòng)等不同內容，每月根據主題按時(shí)、保質(zhì)出好年級板報。
2、各班級板報，墻面布置分為幾大塊：英語(yǔ)特色、常規評比、安全教育、風(fēng)采展示、每月主題教育等、各班級會(huì )根據主題進(jìn)行更換調整。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生32人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)”為基礎內容，根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、班干部培養工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3．針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
3、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
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