精選小班學(xué)期工作計劃四篇
時(shí)間稍縱即逝,我們又將迎來(lái)新的挑戰,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小班學(xué)期工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班學(xué)期工作計劃 篇1
一、情況分析
這學(xué)期本班增加新生8人,現共31人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活,大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識,同時(shí)社會(huì )交往能力、學(xué)習生活常規已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。
根據上學(xué)期存在的問(wèn)題和本班孩子的特點(diǎn),在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作:
二、主要工作
1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習習慣和衛生習慣,建立良好常規習慣。
。1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
。2)能注意進(jìn)餐衛生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì )擦嘴和漱口并收拾餐具。
。3)不挑食、不剩飯,養成專(zhuān)心吃飯的習慣。
。4)養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。
。5)學(xué)習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。
。6)餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾、擺放玩具
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的社會(huì )交往技巧,養成良好行為習慣。
。1)對人有禮貌,會(huì )主動(dòng)打招呼。會(huì )用你好、再見(jiàn)、謝謝、請等禮貌用語(yǔ)。
。2)學(xué)習用請求、商量的語(yǔ)氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語(yǔ)言學(xué)習,通過(guò)日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達能力。養成較好的傾聽(tīng)習慣。
。1)經(jīng)常聽(tīng)講故事、幫助孩子養成認真聽(tīng)、喜歡聽(tīng)故事的習慣。
。2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養成用完整語(yǔ)言表達的習慣。
三、家長(cháng)工作
上學(xué)期的家長(cháng)工作是比較順利的。家長(cháng)們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動(dòng),并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長(cháng)反映孩子情況,加強家園配合。豐富家長(cháng),在教育觀(guān)念上與家長(cháng)達成共識。為孩子的進(jìn)步共同努力!
小班學(xué)期工作計劃 篇2
《綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。小班幼兒年齡較小,意識較弱,為使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,F制定如下計劃:
一、把好關(guān),創(chuàng )設安全、健康的環(huán)境
1.堅持每天晨檢,避免幼兒帶危險品入園,如有發(fā)生及時(shí)教育幼兒,并與家長(cháng)溝通。
2.堅持每天午檢,避免發(fā)生異物入耳、鼻、口的現象。中午值班需加倍照看,尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
3.把好幼兒離園關(guān)。不認識的人即使有接送卡,也要問(wèn)清情況或與父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現象發(fā)生。晚接幼兒要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,保證幼兒安全。
4.嚴格執行衛生安全消毒制度,保證活動(dòng)室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒,適時(shí)晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
5.避免午餐和飲水時(shí)燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫后再讓幼兒食用。
6.每天按時(shí)檢查班內水電門(mén)窗、桌椅等物、活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全。
二、提高意識,加強安全教育
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養。我們要培養幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
1.進(jìn)行自我保護教育,教幼兒記住自己的幼兒園、班級、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個(gè)人在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,外出迷路了要找警察幫忙,懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。
2.知道什么(地方)是安全、危險的。如不將手放在門(mén)縫、桌子、椅子間,以免擠傷。不亂碰電源插座,不可帶小刀,在手工制作時(shí)注意安全,知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
3.教育幼兒自覺(jué)排隊洗手、喝水、小便等,養成良好的衛生習慣。
4.養成良好的常規行為習慣。如上下樓梯時(shí)教育幼兒不推不擠,要有秩序,一個(gè)跟一個(gè)走,扶好欄桿。
5.在室外做游戲時(shí),要注意檢查場(chǎng)地是否平整,及時(shí)清除障礙物,并檢查幼兒衣服是否舒適,鞋子是否穿好,鞋帶是否系好。玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。
6.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
我們在工作中將時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法,真正保證幼兒的安全。
為給幼兒創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境,保證孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng),做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的,我會(huì )充分利用每一個(gè)生活環(huán)節,結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育,幫助幼兒建立良好安全意識,F根據幼兒的年齡特點(diǎn),制定安全計劃如下:
1.保證幼兒一日活動(dòng)的安全,情緒愉快。
2.教幼兒自如地玩大型玩具和運動(dòng)器械,并注意安全。
3.不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。
4.增強幼兒的安全意識,懂得一些基本的自我保護知識。
5.確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對安全,避免一切可能發(fā)生的危險源頭。
6.在上下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。
主要內容:
1.早上來(lái)園時(shí),注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門(mén)外跑,不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。
2.來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
3.帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著(zhù),以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在場(chǎng)。
4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。
5.滑滑梯時(shí),教師要注意小朋友不亂擠亂壓,以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆。
6.離園接送時(shí),一定要收接送卡,把孩子親手交給家長(cháng),如有陌生人來(lái)接,要問(wèn)清是幼兒的什么人,防止陌生人接走幼兒。
總之,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,對孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"以上是我們班的計劃,我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。
小班學(xué)期工作計劃 篇3
一、工作目標認真聽(tīng)取領(lǐng)導和同事們的意見(jiàn),不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習,汲取新思想、新做法。認真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結,認真寫(xiě)好反思記錄,加強理論學(xué)習,不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重幼兒,與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(cháng)放心。完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、 工作言行方面無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
三、常規方面由于班上增加了一些新生,因此常規教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等);養成良好的衛生習慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等);養成輕聲說(shuō)話(huà),不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的'好習慣;學(xué)會(huì )友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,學(xué)會(huì )遵守公共秩序。
四、衛生保健方面本學(xué)期,我們會(huì )一如既往的積極配合園內的保健人員,做好晨間接待工作、環(huán)境衛生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線(xiàn)消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛生,做到讓幼兒餐后漱口,培養良好的衛生習慣。尤其是幼兒的用眼衛生,同時(shí)注意要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。
我對工作一定會(huì )盡心盡力,爭取完美,但難免有不足之處,愿在以后的工作中,積累更多的經(jīng)驗,使自己的工作不斷趨于完美。
小班學(xué)期工作計劃 篇4
一、基本情況
新的一學(xué)年又開(kāi)始了,我班有兩位老師,一位保育員,其中兩位老師的工作熱情、認真,思想活躍,能夠承擔班里的各項工作,具備承擔各種教育活動(dòng)的能力,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員有豐富的工作經(jīng)驗,熟悉幼兒的健康保健知識,對小班的生活護理有較強的操作能力,對保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生,到目前為止共有20人,每個(gè)幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格,經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前兩周的觀(guān)察,了解情況如下:
1、班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(cháng)的教育方法不同,孩子的日常行為習慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養,所以我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養:與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園;與小朋友之間學(xué)習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會(huì )交往。
2、依賴(lài)型強,非常嬌氣。我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害,離不開(kāi)家人。有事不會(huì )說(shuō),哭哭啼啼,自己不動(dòng)手,等著(zhù)老師來(lái)幫忙;自理能力較差。自己穿脫衣服無(wú)法獨立完成。獨立吃飯也很困難,甚至連小便都要老師一邊幫忙;理解能力差,學(xué)習能力弱:語(yǔ)言理解和表達能力很差;對老師的話(huà)理解有困難,詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題和老師說(shuō)的話(huà)有一部分孩子基本沒(méi)反應。部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習慣,老師的提醒也是充耳不聞,總是自我中心,自得其樂(lè );本學(xué)期,我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養幼兒的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情自己做。
二、總體培養目標
。ㄒ唬┥罱】蹬c保育工作
健康方面
1、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)
2、為幼兒創(chuàng )設運動(dòng)環(huán)境,盡可能提供更多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。樂(lè )意自己走,參加走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。
3、用游戲、情境來(lái)激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展。
4、在體育活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,培養幼兒活潑開(kāi)朗,堅強,勇敢的意志品質(zhì)。
生活方面
1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒間的交往。
2、培養幼兒養成盥洗的習慣,認識自己常用物品及會(huì )洗手,養成講衛生的習慣。
3、愿意接受清潔要求,會(huì )用小勺進(jìn)餐,用杯喝水。
4、能在成人幫助下,學(xué)習入廁的正確方法,養成獨立入睡的習慣。
5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品等。
保育和安全
抓好幼兒的衛生保健工作、三檢工作(晨檢,午檢,晚檢)。每時(shí)每刻觀(guān)察幼兒一日生活環(huán)節,督促幼兒冷時(shí)要添衣,熱時(shí)脫衣,督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣,每天組織幼兒足夠時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì)鍛煉,培養幼兒良好的衛生習慣,讓他們初步懂得不隨便丟垃圾,保持教室,公共場(chǎng)所的干凈。
安全方面:要把幼兒安全工作放在首位。穩定幼兒的情緒,同時(shí)要把幼兒安全放在首位,提供豐富的環(huán)境,營(yíng)造安全,愉快的游戲活動(dòng)氛圍,做到“放手,不放眼”。
。ǘ┉h(huán)境創(chuàng )設與教育策略
環(huán)境創(chuàng )設:
1、創(chuàng )設各種活動(dòng)角,如娃娃角,生活角等,讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒,獲得相關(guān)體驗。
2、利用廢舊物品制造體育用具,豐富幼兒的游戲器具。
3、開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng),讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂(lè ),讓幼兒樂(lè )于親近老師,和老師做游戲,喜歡上幼兒園。在游戲中,不斷鞏固游戲規則,從而建立初步的游戲規則。
教育策略:
1、引導幼兒喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護玩具。
2、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂(lè ),初步掌握游戲技能。
3、引導幼兒感受集體游戲的快樂(lè ),體驗集體游戲的樂(lè )趣,懂得遵守游戲的規則。
4、引導幼兒主動(dòng)與人交往,在游戲中能用語(yǔ)言表達自己的需求。
5、結合生活經(jīng)驗和故事,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
教育教學(xué):
1、對一些嬰幼兒音樂(lè )作品有興趣,嘗試用聲音,動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達,選擇適合幼兒的歌曲及音樂(lè )游戲,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)。
2、日常生活中,鼓勵幼兒用普通話(huà)交談,并學(xué)習禮貌用語(yǔ)。聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的談話(huà),故事,樂(lè )意跟念兒歌,以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,使表達能力提高。
3、喜歡看圖片、圖書(shū),并隨意表達自己的認識和感受。為幼兒提供顏色鮮艷的,適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書(shū)、圖片,讓幼兒閱讀。
4、學(xué)習用多種感官感知生活中接受到的事物,嘗試觀(guān)察其聲響、顏色,形狀等的明顯特征。5、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石等自然物。
6、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂(lè )意參加涂畫(huà)等活動(dòng)。
家長(cháng)工作:
1、建立幼兒成長(cháng)檔案,記錄下幼兒的發(fā)展情況,幫助家長(cháng)了解孩子的發(fā)展,并及時(shí)和家長(cháng)反饋,作好家園互動(dòng)。
2、配合幼兒園召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),除此之外還將利用家長(cháng)面談、通電話(huà)、每月的家長(cháng)沙龍等多種形式,取得與家長(cháng)的聯(lián)系。
3、對生病的幼兒進(jìn)行電話(huà)問(wèn)候或家訪(fǎng)。
4、對個(gè)別在園表現特殊的幼兒及時(shí)跟家長(cháng)溝通。
5、及時(shí)張貼家教欄,管理好班級博客,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的在園情況。
總之,我要把安全問(wèn)題放在工作的首位,和配班老師、保育員配合好,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
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