精選幼兒園學(xué)期工作計劃集錦十篇
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的幼兒園學(xué)期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
深入貫徹《綱要》，立足園本，以研究十三五課題為契機，積極構建學(xué)習型校園氛圍，提供廣泛交流、貼近實(shí)踐、展現個(gè)性的研究平臺，開(kāi)展多種層次、多種形式的研究活動(dòng)，堅持走內涵發(fā)展之路，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，滿(mǎn)足不同教師的不同研究需求，促使教師在研究中實(shí)現能動(dòng)發(fā)展，從而有效提高我園教科質(zhì)量，推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展。
二、主要工作目標：
1. 以園本培訓為抓手，促進(jìn)不同層次教師理論與實(shí)踐水平的整體提高。
2. 以一日活動(dòng)為載體，抓實(shí)各年齡段幼兒創(chuàng )造力啟蒙的培養，營(yíng)造互學(xué)互促的氛圍。
3. 以地方資源為源泉，進(jìn)一步打造豐富的班級特色。
4. 以十三五課題為動(dòng)力，組織教師做好課題研究工作。
5. 以終身學(xué)習為目標，加強教師理論學(xué)習與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì )寫(xiě)成文章，參加論文、隨筆、案例評選或投稿，多出成果。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規，穩步推進(jìn)教科工作
1. 每雙周開(kāi)展好一次教科沙龍活動(dòng)，緊密結合十三五課題的研究熱點(diǎn)、困惑，做到主題明確、準備充分，力求使每位教師參與活動(dòng)，展開(kāi)思辨，在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現共同進(jìn)步。
2. 科研離不開(kāi)閱讀，離不開(kāi)實(shí)踐與思考，沿襲上學(xué)期的傳統，每周到閱覽室進(jìn)行閱讀，教師節進(jìn)行閱讀筆記的展示，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，為園刊編輯做準備。通過(guò)書(shū)籍進(jìn)行自我反思，自我提高，自我更新。
3. 結合研討沙龍，進(jìn)行“課程微故事”分享活動(dòng)，內容從區域、課堂、一日活動(dòng)中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實(shí)的事例，用行為去詮釋理念，用故事來(lái)分享智慧，用交流來(lái)打開(kāi)思路，用反思來(lái)化解疑惑。周一例會(huì )時(shí)進(jìn)行分享交流。
4. 鼓勵教師積極申報市級微型課題，提高教師的科研能力，以教師個(gè)人申報為主，采用彈性管理的機制，一次申報，兩次結題的機會(huì )。
�。ǘ┐罱ㄆ脚_，提升科研團隊素養
1. 積極動(dòng)員，確保人人有課題
課題研究是進(jìn)行科研的最基本形式，每位教師在時(shí)間中都可以成為課題的研究者，要求人人都有自己的微型課題，對于經(jīng)驗足的教師，建議可以獨立承擔，對于新教師，可參與他人的課題研究，以此推進(jìn)每位教師在教學(xué)時(shí)間中積極思考、大膽創(chuàng )新。
2. 師徒結對，在互助中成長(cháng)
結合師徒結對的傳幫帶工作，將教科部分也納入其中，通過(guò)師徒合作課題等，加快青年教師在科研工作中的步伐。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，有效推進(jìn)規劃課題研究工作
以十三五蘇州市規劃課題為抓手，全面部署、全盤(pán)規劃，分層分級，全面有效開(kāi)展好課題研究活動(dòng)，為接下來(lái)的課題研究打開(kāi)局面。
1. 園級大項目，“小魔法”項目課程——人人參與
器材“多米諾”、科藝創(chuàng )想畫(huà)（可結合器材）、變廢為寶小創(chuàng )作，各班根據自己班級幼兒的年齡特點(diǎn)，從興趣著(zhù)手，認真踏實(shí)，每周都開(kāi)展，作為課程實(shí)施。
2. 年齡段項目，“小夢(mèng)想”區域課程——針對性參與
大班：小制作、小發(fā)明、科普劇;中班：小實(shí)驗、小考察、小記錄;小班：小玩偶、小游戲，各班根據實(shí)際情況，選擇2-3樣，在區域活動(dòng)中開(kāi)展。
3. 班級項目，創(chuàng )“心”主題班本課程——創(chuàng )新參與
創(chuàng )“心”主題班本課程，各班在充分挖掘各種資料的情況下，根據幼兒年齡特點(diǎn)和班級具體情況制定計劃并實(shí)施。以培養幼兒的創(chuàng )造力為宗旨，開(kāi)發(fā)具有班級特色的班本課程或微項目，一個(gè)學(xué)期研究一個(gè)。
4. 思維破冰項目，創(chuàng )“意”微課程——浸潤式參與
小小播報員（晨間談話(huà)中貫穿，可以是國內外科技創(chuàng )新方面的成果，增加信息量，老師、家長(cháng)、小朋友全園參與;也可以是對各種疑惑的解答等）
想象力真好（每周周末談話(huà)中貫穿：拋出一個(gè)問(wèn)題，激發(fā)幼兒的創(chuàng )新思維、想象力）;真真和假假（形式以“家長(cháng)進(jìn)課堂”為主，每?jì)芍荛_(kāi)展一次，主題根據幼兒興趣自定）;問(wèn)問(wèn)才知道（貫穿一日活動(dòng)各環(huán)節，也可結合晨間談話(huà)中的小小播報員活動(dòng)進(jìn)行）;創(chuàng )想千千變（利用如七巧板、魔尺、樂(lè )高等器材，在午間、課間等進(jìn)行創(chuàng )造力比拼），總之，我們利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節對幼兒進(jìn)行創(chuàng )造力啟蒙的培養，活動(dòng)要有記錄、有體現、有痕跡。
5. 環(huán)境創(chuàng )設，尊重兒童
以?xún)和癁橹黧w，創(chuàng )設環(huán)境，在班級長(cháng)廊、科技操作間、自然角、百草園……中，努力營(yíng)造一種科藝環(huán)境，凸顯幼兒的創(chuàng )造力，形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區域變?yōu)榭扑囬L(cháng)廊，增加能體現幼兒創(chuàng )造力發(fā)展的各類(lèi)區域活動(dòng)。
6.特色項目，攜手參與
自然共享堂、神奇科學(xué)堂、四大節品牌活動(dòng)等一系列的特色項目，我們要利用家長(cháng)資源、社會(huì )資源，能夠傳承并有創(chuàng )新地開(kāi)展，在家長(cháng)和社會(huì )上有了一定的影響，做到準備充分、創(chuàng )新開(kāi)展。
�。ㄋ模├砬逅悸�，分層實(shí)施學(xué)會(huì )課題研究工作。
在十三五蘇州市規劃課題的引領(lǐng)下，做好蘇州學(xué)會(huì )課題的研究工作，及時(shí)整理過(guò)程性資料，力求課題管理更到位。
本學(xué)期我們將全面開(kāi)展課題實(shí)施，具體如下：
�。�1）進(jìn)一步加強知識積累，理解科學(xué)探究能力具體內涵、認清自然角科學(xué)教育功能的具體表現。（2）分年齡段有側重點(diǎn)開(kāi)展課題研究。小班：觀(guān)察——語(yǔ)言表達到觀(guān)察——語(yǔ)言+圖畫(huà)表達;中班：觀(guān)察——語(yǔ)言+藝術(shù)化表達——猜想推理;大班：觀(guān)察——猜想推理——動(dòng)手做——藝術(shù)化綜合表達。（3）及時(shí)總結、反思，積累好過(guò)程性資料，完成課題網(wǎng)絡(luò )資料。
�。ㄎ澹┩茝V成果，加強教科陣地建設。
1. 繼續做好課題研究網(wǎng)絡(luò )平臺建設。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作，做到及時(shí)、高質(zhì)。保障網(wǎng)絡(luò )暢通，通過(guò)檢查。
2. 繼續做好各級各類(lèi)論文參評、投稿等工作。學(xué)期結束要進(jìn)行參與率及獲獎率的統計，以學(xué)年為期限，每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎。（每個(gè)課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎。）
3. 組織教師對《張教研》進(jìn)行投稿，欄目有幼教銜接和隨筆，題目有新意，觀(guān)察有描述，有反思。
4. 每學(xué)期兩期《園刊》，園刊內容要根據課題的研究重點(diǎn)進(jìn)行調整，積累班本課程案例。
5. 注重積累自然角的照片，本學(xué)期完成自然角畫(huà)冊。
6. 利用微型平臺，有計劃有目的推送我們的創(chuàng )造力課程，如小問(wèn)號大科學(xué)、小行動(dòng)大實(shí)踐、小實(shí)驗大奧秘、小發(fā)現大創(chuàng )造……彰顯底色本色特色。
四、每月安排：
9 月份
1 .傳達教科研會(huì )議精神，部署教科工作，明確分工等。
2 .課題組成員會(huì )議：商討本學(xué)期研究重點(diǎn)與方向、課題組研究要求。
3 .明確各類(lèi)課題的責任人，制定本學(xué)期各類(lèi)課題研究目標、重點(diǎn)、進(jìn)度、分工等。
4 .園區教科沙龍活動(dòng)：優(yōu)化自然角，提升幼兒探究性學(xué)習的有效性——創(chuàng )設具有探究性的自然角環(huán)境。
5 .常規工作：
�。�1）假期論文匯總;
�。�2）課題研究各類(lèi)表格下發(fā);
�。�3）課題研究月報（課題組組長(cháng)）;課題網(wǎng)絡(luò )更新;教科室每月投稿。
10 月份
1. 主題節活動(dòng)——科技節開(kāi)幕、系列活動(dòng)。
2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境，體現創(chuàng )造力、科藝性。（主要包括班級長(cháng)廊、科技操作間等）
4 .園區教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設（一）器材多米諾的開(kāi)展和實(shí)施
5 .課題組月例會(huì )：各課題組匯報交流課題研究情況。
6 .課題研究月報（課題組組長(cháng)）;課題網(wǎng)絡(luò )更新;教科室每月投稿。
11 月份
1 .主題節活動(dòng)——體能節系列活動(dòng)。
2 .班級主題區域展示。（結合科技節閉幕）
3 .園區教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設（二）班級小項目的實(shí)施（小實(shí)驗、小制作、創(chuàng )意畫(huà)）
4 .園刊編輯——東西園區年級組（圍繞課題研究的論文、心得、公開(kāi)課教案等）。
5 .常規工作：課題研究月報（課題組組長(cháng)）;課題網(wǎng)絡(luò )更新。
12 月份
1. 研究聯(lián)盟團隊活動(dòng)——各課題組。
2 .課題研究階段小結等資料上傳。
3 .年級組課題研究小組情況總結（活動(dòng)資料、各級各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )上傳統計匯總等）。
4 .常規工作：課題研究月報（課題組組長(cháng)）;課題網(wǎng)絡(luò )更新;教科室每月投稿。
5. 園區教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設（三）創(chuàng )意微課程的實(shí)施（小小播報員、想象力真好、創(chuàng )想千千變）
1 月份
1. 教科工作總結。
2 .教科研成果匯總、公布、教科研獎勵等。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎；讓孩子們在歡笑中成長(cháng)、在快樂(lè )中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過(guò)程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人’”為教育目標。繼續完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速教師教育觀(guān)念的轉變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，積極轉變教育觀(guān)念。
�。�、強化幼兒一日生活常規，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
�。�、加強教師的培訓和指導，促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
�。�、嘗試園本課程的開(kāi)發(fā)與研究。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念
組織教師深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實(shí)轉變教育觀(guān)念。
�。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量
1、組織開(kāi)展園內各項活動(dòng)，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創(chuàng )造力。
2、舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個(gè)節目參賽。
�。ㄈ﹦�(chuàng )造機會(huì )，提高素質(zhì)
1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動(dòng)，比賽內容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做等六個(gè)方面。
2、結合學(xué)科組建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。認真組織好園內公開(kāi)課、示范課、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄋ模┣袑�(shí)做好衛生保健、校園安全工作
幼兒年齡小，安全工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應重視安全工作的開(kāi)展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強各類(lèi)硬件設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。
四、具體安排：
九月份：
1、制訂幼兒園各項計劃，完成開(kāi)學(xué)初各項表格的填寫(xiě)。
2、穩定新生情緒,加強幼兒常規訓練。
3、結合教師節，開(kāi)展尊師重教主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展迎中秋活動(dòng)。
5、開(kāi)展以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展常規教研活動(dòng)。
7、幼兒園整體環(huán)境布置。
十月份：
1、開(kāi)展常規教研活動(dòng)。
2、開(kāi)展以“交通安全”為主題的安全教育活動(dòng)。
3、組織教師基本功比賽。
4、開(kāi)展幼兒繪畫(huà)比賽。
十一月份：
1、組織教師學(xué)習,上交心得。
2、繼續開(kāi)展常規教研活動(dòng)。
3、對家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。
4、開(kāi)展食品衛生安全主題活動(dòng)。
5、開(kāi)展幼兒講故事比賽。
十二月份：
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。
2、繼續開(kāi)展常規教研活動(dòng)。
3、組織教師基本功比賽。
4、開(kāi)展親子冬季運動(dòng)會(huì )。
5、開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，組織師生進(jìn)行安全演練。
一月份：
1、檢查班級工作與學(xué)期安全工作。
2、學(xué)期工作總結。
3、各班做好學(xué)期結束工作。
4、做好各項資料的整理歸類(lèi)工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)為指導，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習區教師進(jìn)修校和鎮教管中心對幼兒教育工作的意見(jiàn)，結合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、幼兒園情況分析
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì )聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調整，新進(jìn)的三名教師，教育經(jīng)驗不夠豐富，年紀均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實(shí)驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量，從而達到提高園所知名度，穩定生源的目的。這給幼兒園帶來(lái)了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高，才能穩定生源。
三、本期幼兒園工作目標
師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強化教師專(zhuān)業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規制度與檢查制度，落實(shí)保教常規管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì )，同時(shí)繼續進(jìn)行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
(一)強化教師培訓
1.加強師德教育。
(1)組織教師學(xué)習幼兒園各類(lèi)法規文件。加強教研組建設，配合學(xué)校學(xué)習《XX市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規程》細化教研組考核、評價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導作用。
(2)繼續抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動(dòng)，期中開(kāi)展教育故事演講比賽，提高教師責任心和使命感，培養教師愛(ài)崗敬業(yè)，團結奉獻，合作進(jìn)取的精神。通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。
2.抓好園本培訓工作，加強專(zhuān)業(yè)培訓。
園本培訓是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習：(1)對《綱要》及《規程》的學(xué)習;積極參加各級各類(lèi)專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題講座的同時(shí)，教研組長(cháng)深入班級指導各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究。
(2)對教師的基本功學(xué)習與指導。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習的模式，值周教師組織學(xué)習游戲、美工、兒歌、律動(dòng)等并
(二)優(yōu)化一日保教常規。
1.本學(xué)期的教學(xué)常規制度和常規檢查制度。
教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線(xiàn)，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。幼兒園保教常規制度與檢查制度隨著(zhù)新的崗位調整發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結合實(shí)際完善保教常規檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問(wèn)題是：怎樣將《規程》中的一日保教常規體現在我們的保教每一線(xiàn)和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價(jià)，既能對保教工作進(jìn)行有效的引導與監督，又能通過(guò)制度的落實(shí)和調動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結合實(shí)際，進(jìn)一步解決這一問(wèn)題。
2.提前備課，定期檢查，每周評比。
認真及時(shí)制定各種計劃，堅決做到提前一周備課，并按時(shí)上交或貼于規定的地方。過(guò)去兩年里，老師們設計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學(xué)習的過(guò)程中，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據我們每天所要組織的活動(dòng)、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來(lái)整理好自己的教案，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，并以書(shū)面的形式呈現出來(lái)，教案使用時(shí)做到有橫批，有教學(xué)后記，有教學(xué)反思，能有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對性才會(huì )更強。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3.狠抓對課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善教學(xué)的規范化要求，提高教學(xué)效率。
園長(cháng)、教研組長(cháng)、保育組長(cháng)要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)，做到早安排，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，了解保教現狀，及時(shí)有
效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議，管理中做到嚴格公正及時(shí)。
4.課題研究不能放松。
科研才能興園，今年我園課題研究順利結束，本期要結合我園開(kāi)展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結合我園與實(shí)驗小學(xué)結合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究?jì)热�，開(kāi)學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實(shí)計劃，注重研究過(guò)程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研課題總結，扎實(shí)做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。
(三)加強衛生保健工作，保證幼兒安全。
1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3.嚴格按照XX市幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。
4.加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關(guān)。根據上級部門(mén)的要求，繼續做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
5.加強保育員隊伍的建設，進(jìn)一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識,隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況,出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。
(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！钡拇_，現實(shí)生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”的現象到處可見(jiàn)，最明顯的感覺(jué)就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著(zhù)喂。再如，一些家長(cháng)強烈要求孩子三歲就開(kāi)始寫(xiě)字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫(xiě)字的。針對這些現象，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結合家長(cháng)學(xué)校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn)是什么?幼兒應該學(xué)什么?教師應該教什么，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個(gè)內容來(lái)介紹什么是幼兒教育，以提高家長(cháng)工作的針對性。特別是孩子的保育工作，每位教師都應該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動(dòng)的前提。
1.充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。召開(kāi)"家委會(huì )",向家長(cháng)匯報我園工作情況,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
2.鞏固我園為做好家長(cháng)服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據家長(cháng)的意見(jiàn),結合園內條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項目。每周按時(shí)更新家園欄。
3.作好家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。各班教師也應結合本班的一些實(shí)際問(wèn)題，對全體家長(cháng)或個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
4.根據季節和節假日情況,向家長(cháng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會(huì )等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議。制定工作計劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開(kāi)展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長(cháng)、幼兒園和園內宣傳窗，開(kāi)展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度，層層落實(shí)責任，各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專(zhuān)用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴厲打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等；門(mén)衛須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇5
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼�！碑敶禾煜蛭覀冏邅�(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望，對幼兒園的發(fā)展也應該有更清晰的.規劃。這份20xx年春季園務(wù)工作計劃請各位家長(cháng)查收。
一、指導思想
本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，根據縣教科局的教育教學(xué)工作要求，以創(chuàng )新求發(fā)展，緊緊圍繞“規范管理，彰顯特色，提升質(zhì)量”這一中心開(kāi)展工作，努力創(chuàng )新和規范幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，凸顯辦園特色，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，實(shí)現辦學(xué)水平的新突破。
二、工作思路
本學(xué)期我園繼續規范管理，堅持“發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(cháng)，成就教師”的思路開(kāi)展工作，強師德、樹(shù)師風(fēng)，加強師資隊伍建設，展示“有愛(ài)、敬業(yè)、創(chuàng )新、奉獻”的教師風(fēng)貌。繼續以課程優(yōu)化和升級為核心，強化特色課程，創(chuàng )新教學(xué)方法。努力做好家長(cháng)工作，盡力為家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng )建規范、優(yōu)質(zhì)、特色幼兒園。
三、工作目標
1、精細化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規范化、精細化。
2、加強課程游戲化建設，創(chuàng )新教學(xué)內容和方法。掌握七彩音符教學(xué)內容和方法，將幼兒體能訓練納入戶(hù)外活動(dòng)內容，豐富幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域學(xué)科的教學(xué)方式，把伴隨閱讀、思維訓練，戶(hù)外活動(dòng)和七彩音符音樂(lè )作為主要內容來(lái)抓。
3、創(chuàng )新習慣養成教育活動(dòng)單一的模式，實(shí)現與一日活動(dòng)相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續做好家長(cháng)積分管理工作，開(kāi)展習慣養成禮儀童星和優(yōu)秀家長(cháng)的表彰活動(dòng)。
4、提升教職工的素養和工作能力，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團隊精神、創(chuàng )新精神和工作能力作為主要提升內容。
5、提升品牌的內涵發(fā)展，強化特色課程，加強宣傳，讓更多的人知道我們的長(cháng)處、亮點(diǎn)和獨特。
6、提升服務(wù)水平，做最有愛(ài)的幼兒園。服務(wù)內容上通過(guò)教職工梳理建議以及征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長(cháng)和孩子心里去。
7、加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。
四、具體工作措施
加強幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理平。
1、在繼續注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，逐步建立和完善管理層工作常規，及時(shí)調整管理策略，完善管理措施，切實(shí)提高管理水平。
2、加強教育常規管理，實(shí)行教師績(jì)效考核和班級積分管理。一是認真執行一日活動(dòng)管理考核制度，規范教師在一日活動(dòng)中的工作，并與教師績(jì)效掛鉤。二是實(shí)行班級積分管理，建立和執行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在問(wèn)題。
3、建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實(shí)，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開(kāi)例會(huì )，總結工作，布置任務(wù)。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責任書(shū)，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償。資料檔案平時(shí)收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
重視隊伍建設，不斷提高師資素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
1、注重師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛(ài)本職工作、教書(shū)育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養。
2、加大培養骨干教師的力度。創(chuàng )設條件，鼓勵教師主動(dòng)參加各類(lèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓和教學(xué)技能比拼活動(dòng)，通過(guò)師徒結對和園內的培養，使新教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
3、做好教師的園本培訓，從適應期新教師入手進(jìn)行說(shuō)課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認真落實(shí)教師教學(xué)工作常規，做到備課按時(shí)、規范，積極聽(tīng)課評課及教學(xué)反思，認真按時(shí)參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習。
加強教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量
1、教師要嚴格、規范執行一日工作程序,自覺(jué)落實(shí)周計劃安排,日常教學(xué)要深入扎實(shí),認真做到每天計劃、教案、教具在先,活動(dòng)落實(shí)到位,觀(guān)察反饋及時(shí),反思小結深入,樹(shù)立常規教學(xué)規范意識。
2、抓好養成教育,對幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習進(jìn)行規范要求,建立良好的班級常規。
3、加強春季體育運動(dòng)。每天堅持開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的戶(hù)外運動(dòng)并加強活動(dòng)中的組織與指導,發(fā)展幼兒運動(dòng)能力。將戶(hù)外活動(dòng)與幼兒體能訓練相結合，進(jìn)一步增強幼兒體質(zhì)。
4、依托家長(cháng)積分管理辦法，繼續開(kāi)展親子閱讀和親子手工制作活動(dòng)，中班和大班繼續在班級內開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”和幼兒講故事活動(dòng)，促進(jìn)幼兒閱讀習慣的養成和語(yǔ)言表達能力的提高。
5、組織實(shí)施教學(xué)成果及班級常規月考核，每月月底對各班幼兒一日生活常規及開(kāi)設課程進(jìn)行教學(xué)效果考核評比，根據考核結果發(fā)現問(wèn)題，查缺補漏，限時(shí)整改。
6、開(kāi)展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節”“勞動(dòng)節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
規范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1、切實(shí)做好財務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。
2、切實(shí)做好教玩具、圖書(shū)、資料、設施等財產(chǎn)管理工作:教玩具和圖書(shū)資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規范登記;教玩具和圖書(shū)資料及其他園產(chǎn)物資的及時(shí)發(fā)放和回收;設施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴格執行各項衛生保健制度，切實(shí)做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衛生和消毒、教職工和幼兒的衛生健康教育等工作。
4、科學(xué)合理制定幼兒食譜，改進(jìn)膳食工作，確保幼兒飲食的營(yíng)養、安全、衛生、質(zhì)量和及時(shí)供應。
5、牢固樹(shù)立“安全第一”的責任意識，實(shí)行“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時(shí)發(fā)現和整改問(wèn)題，杜絕事故隱患，爭創(chuàng )縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環(huán)境衛生管理、生活護理和消毒制度執行力度，確保全園每日干凈整潔衛生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時(shí)處理特異現象。
7、嚴把食品安全關(guān)，每日食品進(jìn)出堅持核對、驗收、留樣。食堂規范操作，力求衛生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書(shū)和玩具。
家長(cháng)工作——架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展
1、利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。
2、鼓勵家長(cháng)參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行幼教指導，指導家長(cháng)正確了解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀(guān)念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。
4、繼續開(kāi)展家長(cháng)早課堂和家長(cháng)積分管理，使家長(cháng)支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇6
一、 指導思想：
孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規范各項管理，加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養為關(guān)鍵，以校園文化建設為載體，營(yíng)造全面協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、主要工作目標
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實(shí)，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標。
�。ㄈ┘訌娊處煛皩�(zhuān)業(yè)”的培訓、培養，促進(jìn)青年教師內涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高 。嘗試結合小學(xué)段開(kāi)展園內繪本和素聽(tīng)故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節研究課。
�。ㄋ模⿵V泛聽(tīng)取家長(cháng)建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量，辦好家長(cháng)學(xué)校，爭創(chuàng )優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
�。ㄎ澹┓e極爭取參加市、區級各類(lèi)競賽。
三、主要措施
�。ㄒ唬┳�(shí)師德建設，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、利用政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習幼教新信息，做好學(xué)習筆記或心得體會(huì )，努力更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍。
2、切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，由史蘭香老師負責組織，展開(kāi)討論。根據幼兒實(shí)際，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。爭取機會(huì )組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
3、 強化反思與研究，倡導教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養和業(yè)務(wù)技能。認真總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并進(jìn)行交流。
5、迎接升格檢查，全體備戰。
�。ǘ┲匾曈行У倪^(guò)程管理，明確責任
1、進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、幼兒園教師要保教結合，適宜安排幼兒的一日生活；重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特價(jià)值，積極支持與引導幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促
幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4、通過(guò)開(kāi)辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
�。ㄈ┱J真做好衛生保健、安全工作，確保幼兒安全
1、加大對各項消毒制度的執行，加強對晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)匯報、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
2、衛生環(huán)境，責任到人。劃分保育員安全衛生區。衛生環(huán)境，具體分工，責任到人。
3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪(fǎng)工作3、發(fā)現傳染病例要及時(shí)上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）
4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，預防各類(lèi)安全事故發(fā)生。
5、強化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習、生活安全、愉快。由學(xué)�？倓�(wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。
6、結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。
�。ㄋ模┘訌娂覉@聯(lián)系，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(cháng)會(huì )”和“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、 開(kāi)學(xué)初，各班精心設計班級墻壁，做到美觀(guān)新穎，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 開(kāi)展好活動(dòng)區角環(huán)境季節性的變換，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
3、通過(guò)家園溝通、召開(kāi)會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn)。
4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng)。
5、充分利用家長(cháng)資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內外環(huán)境衛生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。
2、完成園工作計劃。
九月份
熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。 召開(kāi)新小班段的家長(cháng)會(huì )，重組家長(cháng)委員會(huì )。
十月份
1．各班進(jìn)行區角環(huán)境布置的更新，創(chuàng )設良好的教學(xué)輔助學(xué)習環(huán)境。
2．由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進(jìn)行討論探索。
3．召開(kāi)中、大班幼兒家長(cháng)會(huì )。
4．教研組長(cháng)史蘭香上示范課
十一月
1．組織大、中、小班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
2．組織青年教師開(kāi)展基本功單項競賽。
十二月
1．選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)評比。.
2． 全園慶“元旦”親子活動(dòng)
3．做好期末各項結束工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇7
為充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育，所以現需制定幼兒園學(xué)期教科研工作計劃。
工作目標
1、突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展示教育成果
2、立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
3、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力
工作措施
一、立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎
2、反思總結，創(chuàng )造性實(shí)施課程
3、深入探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究，走提高之路
4、依托現代教育設備，開(kāi)展現代教育
二、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力
1、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養機制，推陳出新，做實(shí)做好
2、創(chuàng )新幼兒活動(dòng)內容，重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力。創(chuàng )造性地設計一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，突出開(kāi)展好“小導游”的活動(dòng)。
3、持每月一次年級組為單位的幼兒活動(dòng)
4、如既往倡導“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的口號，鞏固并提高幼兒說(shuō)新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇8
指導思想：
以《規程》、《綱要》和先進(jìn)的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，進(jìn)一步加強幼兒園常規工作管理，優(yōu)化一日活動(dòng)的組織，加強園本課程研究，提高教師教研水平，培養幼兒自主學(xué)習、自主探索和廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新思維能力，凸顯辦園特色。
工作目標：
1、加強幼兒園常規工作管理，優(yōu)化一日活動(dòng)的組織。
2、加強教師培訓，扎實(shí)開(kāi)展園本課程（區域活動(dòng)）研究。
3、以級部為單位深入開(kāi)展課題研究。
主要工作措施：
一、細化一日活動(dòng)常規管理。
一個(gè)班的常規好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規沒(méi)有建立好，幼兒無(wú)法形成良好的習慣，教師也在組織各環(huán)節的活動(dòng)時(shí)分散精力去維持秩序，因此，常規教育是教育過(guò)程中不可忽視的一部分。
1、建立完善科學(xué)的一日活動(dòng)作息時(shí)間及各活動(dòng)環(huán)節的規定要求。
2、嚴格執行一日活動(dòng)作息時(shí)間，并遵守各活動(dòng)環(huán)節的規定要求。
3、檢查落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
二、加強教師培訓，扎實(shí)開(kāi)展園本課程（區域活動(dòng)）研究。并且積極參加歷下區托幼辦組織的教研活動(dòng)，尋求真問(wèn)題、抓住真問(wèn)題、解決真問(wèn)題。
1、組織教師學(xué)習培訓，制定區域活動(dòng)研究計劃。
2、充實(shí)、豐富區域活動(dòng)材料。
3、組織幼兒進(jìn)區域活動(dòng)，教師做觀(guān)察記錄，發(fā)現問(wèn)題并尋找解決的辦法。
4、研究教師如何指導區域活動(dòng)。
具體安排：
1、每周二組織一次教研活動(dòng)。保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量。
2、家園配合，豐富區域材料。
材料投放遵循以下幾個(gè)原則：與教育目標達成一致、有層進(jìn)行、有趣味性、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng )造思維。
3、善于尋求真問(wèn)題、抓住真問(wèn)題、解決真問(wèn)題。實(shí)實(shí)在在為孩子的發(fā)展服務(wù)。
學(xué)期末，每位教師根據教研實(shí)際情況撰寫(xiě)論文。
三、以級部為單位深入開(kāi)展課題研究。
本學(xué)期開(kāi)展三個(gè)課題研究：幼兒一日常規管理研究、幼兒安全教育研究、幼兒心理健康教育研究。保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量。
每周三組織教研。具體分工：
《幼兒一日常規管理研究》：
研究班級：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班
負責人：李冉
《幼兒安全教育研究》：
研究班級：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班
負責人：侯曉靜
《幼兒心理健康教育研究》：
研究班級：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班
負責人：張秀秀
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇9
指導思想：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面總結我區“十一五”期間幼兒教師培訓工作為核心，以科學(xué)制定“十二五”教師教育規劃為契機，進(jìn)一步探索研訓一體的新機制和新思路；以“賽課”為載體，以區學(xué)前教育專(zhuān)家組為引領(lǐng)，繼續做好促進(jìn)公辦園教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的研訓工作，提煉我區破解學(xué)前教育難點(diǎn)、克服幼兒園小學(xué)化傾向的成功經(jīng)驗，促進(jìn)各幼兒園的內涵發(fā)展。
重點(diǎn)工作：
一、繼續完成各類(lèi)培訓項目，高質(zhì)量的組織“十一五”期間幼兒教師培訓工作的總結工作
1、完成市里規定的教育信息技術(shù)50課時(shí)的培訓任務(wù)。通過(guò)協(xié)調信息中心、協(xié)助培訓管理等方式，保證參訓學(xué)員考試的及格率。
2、依據省市要求，組織我區6所幼兒園參加以“幼兒園園所文化建設與教育環(huán)境創(chuàng )設”為主題的評優(yōu)活動(dòng)，以賽促訓，推動(dòng)環(huán)境課程建設。
3、完成“十一五”期間我區全員教師及區骨干教師的學(xué)時(shí)登記、學(xué)習成績(jì)考核與評價(jià)、學(xué)分證書(shū)發(fā)放等工作。完善“十一五”期間教師培訓各項目的檔案建設，反映工作過(guò)程與成果。
4、召開(kāi)園本研修工作研討會(huì )，提煉各園園本研修經(jīng)驗，高質(zhì)量撰寫(xiě)區域教師教育工作總結。
二、開(kāi)展學(xué)習和調研工作，認真編制“十二五”我區幼兒教師培訓發(fā)展規劃，以良好的開(kāi)端迎接“十二五”教師教育的新挑戰
1、學(xué)習和領(lǐng)會(huì )《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-2020年）（公開(kāi)征求意見(jiàn)稿）》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神和學(xué)前教育先進(jìn)地區經(jīng)驗，將規劃的形成過(guò)程做為提煉“十一五”經(jīng)驗、展望“十二五”發(fā)展的重要契機。
2、廣泛征求園長(cháng)及骨干教師對“十二五”發(fā)展的需求，包括幼兒園及個(gè)人發(fā)展方向、培訓內容、研修方式等方面的需求，切實(shí)制定出符合區域發(fā)展實(shí)際的規劃藍圖。
三、加強幼兒園探究式教學(xué)的實(shí)踐研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、以研訓教師研修室為引領(lǐng)，深化探究式教學(xué)研究與實(shí)踐。通過(guò)理論學(xué)習、課例研討、跟蹤對話(huà)、反思交流等途徑，開(kāi)展教師與幼兒在探究式教育活動(dòng)中的有效行為研究，形成高效學(xué)習模式，年末向全區幼兒園做研究成果發(fā)布。
2、以“賽課”為載體，加強幼兒園探究式教學(xué)的實(shí)踐研究�！百愓n”要基于探究式學(xué)習理念，強調幼兒在學(xué)習過(guò)程中的發(fā)現、操作、體驗、表達及思考，倡導更加開(kāi)放的、沒(méi)有了“教”的痕跡的教學(xué)，追求幼兒自主學(xué)習能力的提高。
3、以“園本研修”為主要途徑，濃厚幼兒園的教學(xué)研究氛圍，形成園長(cháng)引領(lǐng)下的教師自我反思、同伴互助的研修機制。召開(kāi)幼兒園“賽課”經(jīng)驗總結會(huì )，交流促進(jìn)教師成長(cháng)的有效經(jīng)驗，鞏固“賽課”成果。
4、實(shí)施“強師工程”，煥發(fā)教師的激情與活力，豐富并提升教師支持每一個(gè)幼兒發(fā)展的行動(dòng)策略，為實(shí)現健康每一個(gè)、快樂(lè )每一個(gè)、精彩每一個(gè)的區域教育愿景而共同努力。
4、完成“新教師教學(xué)能力培養的對策研究”課題結題工作。歷時(shí)五年的“新教師”課題研究，將在今年十月份以前完成申報結題的所有資料準備工作，我們將撰寫(xiě)課題的結題報告，設計、策劃、編印課題成果集，這將作為一項重點(diǎn)工作在開(kāi)學(xué)初全面落實(shí)。
四、以“快樂(lè )工程”為突破點(diǎn)探索適合探索適宜幼兒發(fā)展的課程體系
1、以“支持幼兒讓幼兒自己做”為核心理念，以游戲為基本活動(dòng)，通過(guò)“快樂(lè )工程”來(lái)建設一套符合幼兒認知規律與學(xué)習特點(diǎn)的、具有區域特色的幼兒園課程體系，作為我區貫徹市《關(guān)于防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向問(wèn)題的意見(jiàn)》的具體舉措。
2、積極配合學(xué)前科召開(kāi)“克服幼兒園小學(xué)化傾向”現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)指導觀(guān)摩課例、現場(chǎng)互動(dòng)研討、展示設想等途徑，為開(kāi)好現場(chǎng)會(huì )提供智力支持。
五、加強部室建設，提高引領(lǐng)能力
幼教部要積極轉變工作思路，在統籌全區工作的前提下，向公辦幼兒園特別是我區的教育辦園傾斜，努力做到：
1、加強學(xué)習與研討。研訓教師要有一雙敏銳的眼睛和智慧的頭腦，在平時(shí)的調研中要善于發(fā)現實(shí)際問(wèn)題，并針對問(wèn)題進(jìn)行自主學(xué)習與專(zhuān)題討論，提高自身的建構能力，為提供優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)支持做好知識儲備。
2、樹(shù)立科學(xué)的培訓理念，在打造教師渴望的實(shí)用培訓模式上多下真功夫。研訓教師要了解幼兒園及教師的發(fā)展需求，具備針對需求設計研訓主題及研訓方式的能力，精心策劃每一次活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的實(shí)效性。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇10
了解明顯的中國地域風(fēng)貌，知道中國地大物博，東西南北變化差異很大，了解典型的少數民族及其風(fēng)土人情。
不要隨意離開(kāi)教室，不能遠離教師的視線(xiàn)。
能整理自己的抽屜，及時(shí)處理垃圾，把作品帶回家，養成良好的習慣。
目標：
1.嘗試了解區域的分布，樂(lè )意參與區域活動(dòng)。
2.初步感受大班區域活動(dòng)的樂(lè )趣。
目標：鍛煉手臂力量。
目標：體驗輪流、交換的無(wú)限快樂(lè )。
目標：感受大型玩具的樂(lè )趣，注意安全。
目標：了解中國特有的地貌和文明建筑，知道我國有世界上最高的山、最長(cháng)的城墻、最大的廣場(chǎng)；學(xué)講故事，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
目標：感受歌曲《大中國》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱；理解歌詞含義，認識長(cháng)江、黃河、長(cháng)城和珠穆朗瑪峰。
目標：感受京劇臉譜中由五官的對稱(chēng)、夸張與變形以及大膽的色彩裝飾所構建的美。
目標：了解中國地圖明顯的輪廓特征，在地球儀上能找到中國的位置；感受祖國真大，地域遼闊。
目標：能大膽、自信地表現自我。
目標：探索輪胎的一物多玩。
目標：練習單手拍皮球的方法。
目標：能有序排隊活動(dòng)，注意安全。
目標：
1.創(chuàng )設主題墻“我的祖國叫中國”。
2.投放“孔明鎖”于科學(xué)嘉年華。
3.繼續布置飾品空間，投放DIY制作的材料。
4.在家和孩子一起翻閱有關(guān)“中國”的畫(huà)刊，了解祖國的美好山河，感受我是中國人的自豪感。
5.家中有地球儀、世界地圖、中國地圖的家長(cháng)，可提供周一帶到幼兒園里為主題活動(dòng)所用。
【精選幼兒園學(xué)期工作計劃集錦十篇】相關(guān)文章：
幼兒園學(xué)期工作教學(xué)總結集錦十篇10-01
精選體育學(xué)期工作計劃集錦五篇12-14
精選幼兒學(xué)期工作計劃集錦6篇01-06
幼兒園中班新學(xué)期工作計劃精選08-20
精選幼兒園中班下學(xué)期工作計劃02-27
幼兒園大班第二學(xué)期學(xué)期工作計劃01-05
幼兒園二學(xué)期工作計劃12-11
精選幼兒園中班說(shuō)課稿集錦十篇07-13