【精品】工作計劃范文錦集五篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　受我省電廠(chǎng)建設及燃料供應不足等多種因素影響，今年我市電力需求形勢嚴峻。為保證電網(wǎng)安全，保障電力有序供應，市政府印發(fā)了《市20xx年有序用電實(shí)施方案》，對20xx年用電工作進(jìn)行部署，并決定在3-8月份對有序用電情況集中進(jìn)行監督檢查。為貫徹市政府方案精神，做好我市建設項目有序用電，維護經(jīng)濟穩定發(fā)展，現就我市建設項目有序用電要求如下：

　　一、項目建設、監理、施工單位要緊密結合本通知要求，按照市供電部門(mén)通知時(shí)段嚴格執行有序用電，特別是施工單位，要加強對施工現場(chǎng)管理，科學(xué)統籌工序，主動(dòng)配合避峰，盡可能安排少耗能，不耗能施工作業(yè)，務(wù)必顧全大局，服從電力調度。

　　二、建設、監理、施工單位要明確有序用電具體負責人、建立通暢的信息及時(shí)傳遞機制。要通過(guò)多種宣傳形式及時(shí)向職工、工人宣傳有序用電政策和措施，全力落實(shí)好有序用電工作。

　　三、要特別注重停電、限電以及恢復電力供應時(shí)電力系統故障和突發(fā)安全生產(chǎn)事故，監理單位要會(huì )同施工單位制定方案，嚴格落實(shí)停電時(shí)期的工作安排和隱患排查，避免發(fā)生危險情況。

　　四、施工用電設備在嚴重缺電時(shí)段應停止使用，只保留保安電源。

　　五、非連續性施工作業(yè)設備，特別是耗電高的設備，應盡可能安排下半夜生產(chǎn)。電焊和混凝土澆灌等作業(yè)要避開(kāi)高峰時(shí)段進(jìn)行。

　　六、全部關(guān)閉施工現場(chǎng)、售樓部、項目部、建筑物景觀(guān)照明、廣告牌（屏）、霓虹燈和廣告燈箱（售樓部的項目名稱(chēng)部分的亮能用電除外，且僅在營(yíng)業(yè)時(shí)間亮能用電）。

　　七、施工單位要開(kāi)展輪休期間用電工作監督檢查，已安排休假或請假的職工、工人、班組，要對生活用電負荷進(jìn)行檢查，及時(shí)關(guān)閉無(wú)人房間的空調和照明。

　　八、嚴格控制使用電空調，室內空調溫度應設在26度及以上，少用電磁爐等電器設備，一些非必需開(kāi)啟的電器設備在限電期間應限制使用。要做到人走燈熄，設備不通電、空調不作業(yè)、電腦不亮屏，插座要及時(shí)拔出，減少待機耗電。

　　九、嚴肅調度紀律，加大執法力度。各單位、企業(yè)要顧全大局，服從我局和供電部門(mén)的統一調度，保證各項措施的實(shí)施效果。我局將全力配合供電部門(mén)對有序用電情況進(jìn)行巡查和監測，對執行不力的建設項目將當場(chǎng)采取懲防性措施，對拒不執行或整改無(wú)效的單位將按規定停止半年電力供應。

　　市建設工程質(zhì)量安全監督站、市保障中心應提高認識，進(jìn)一步做好宣傳和動(dòng)員工作，號召全市各建設項目做好節約用電、有序用電工作。有關(guān)企業(yè)應加強需求管理，優(yōu)化用電方式，減少電力消耗，變被動(dòng)拉閘限電為主動(dòng)避峰讓電，共同應對目前的局面。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變，我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化，大三班下學(xué)期家長(cháng)工作計劃。原來(lái)，我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象，如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園及班級的教育活動(dòng)，與我們達成教育觀(guān)念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(cháng)在各項教育活動(dòng)中走到孩子們生活中來(lái)，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。

　　二、家長(cháng)工作重點(diǎn)：

　　1、更新觀(guān)念，轉換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。

　　真正把家長(cháng)工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長(cháng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　2、善于做個(gè)別化家長(cháng)工作。

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，繼續做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄，特別是新生首次家訪(fǎng)。

　　3、發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用。

　　要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動(dòng)家委會(huì )應參與制定方案，并一起組織實(shí)施。平時(shí)，家委會(huì )應幫助家長(cháng)了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合我們做好期末家長(cháng)評議工作，召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉達給老師和園部，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量，工作計劃《大三班下學(xué)期家長(cháng)工作計劃》。鼓勵家長(cháng)根據自己的優(yōu)勢和特長(cháng)來(lái)園培訓我們老師。使家園合作更具威力。

　　4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。但是，對家長(cháng)的參觀(guān)，教師要作必要的引導，告訴家長(cháng)注意看什么，怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

　　5、家長(cháng)園地。

　　通過(guò)"溫馨提示"、"家長(cháng)反饋"等形式，及時(shí)與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的.。

　　6、認真做好幼小銜接中的家長(cháng)工作。

　　幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì )因素都起重要作用，其中家長(cháng)的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(cháng)工作。針對家長(cháng)中的認識問(wèn)題，利用家長(cháng)會(huì )等來(lái)一起探討"幼小銜接問(wèn)題"，介紹幼兒園培養目標和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長(cháng)認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長(cháng)園地"的作用，"家長(cháng)園地"是幼兒園與家長(cháng)溝通的窗口。末期要設立幼小銜接專(zhuān)欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長(cháng)在小小的"園地"中，學(xué)習并掌握科學(xué)地的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準備。

　　三、具體工作安排：

　　1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃。

　　2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

　　3、五一親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)

　　4、家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。

　　5、學(xué)期末家長(cháng)問(wèn)卷

　　6、大班幼兒畢業(yè)典禮、向家長(cháng)匯報活動(dòng)。

工作計劃 篇3

　　一、學(xué)生基本情況：

　　經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期與學(xué)生間的接觸和交流，結合各位老師反饋的信息，高一(1)至高一(12)學(xué)生有這樣的共同點(diǎn)：

　　少部分學(xué)生有明確的學(xué)習目的，具備良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)，基本功扎實(shí)，能牢固掌握課內知識，廣泛學(xué)習課外知識，并能將兩者融會(huì )貫通，具備靈活運用知識的能力;大部分學(xué)生雖然在學(xué)習成績(jì)、學(xué)習習慣等方面有所進(jìn)步和改善，但還需加強鞏固，持之以恒，使其內化為自己以后一貫的學(xué)習品質(zhì)。

　　此外，還需繼續彌補知識漏洞，夯實(shí)基礎，提高靈活運用知識的能力。

　　二、具體措施：

　　針對師生教與學(xué)的實(shí)際情況，擬定本備課組工作計劃如下：

　　1、充分發(fā)揮集體作用，團結協(xié)作，繼續以老帶新，師徒結對等方式提高課堂教學(xué)效率。

　　2、認真學(xué)習新課標，鉆研教材，根據本學(xué)期教學(xué)要求，搞好教學(xué)定位。

　　3、認真備課、上課、聽(tīng)課。

　　(1)集體備課，一周一備一導。

　　有一位老師主備，其他老師討論后，再由一位老教師導課，然后其他教師按照自己所教班級層次做出適合各層次學(xué)生使用的教案。并如實(shí)做好備課活動(dòng)記錄。

　　(2)上課

　　根據所教班級層次靈活使用各種教學(xué)方法，要注意創(chuàng )設和諧寬松的課堂氣氛，力爭體現教師主導作用和學(xué)生的主體作用，面向各層次學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與起來(lái),同時(shí)要保證每節課的課堂練習時(shí)間不少于10分鐘，加強當堂練習反饋，提高課堂教學(xué)效率。

　　(3)聽(tīng)課

　　要多聽(tīng)同級及高二年級老教師的課，聽(tīng)課時(shí)要如實(shí)做好課堂記錄，并寫(xiě)好評價(jià)與反思。在集體備課活動(dòng)中要對所聽(tīng)的課進(jìn)行研討，學(xué)習其他教師長(cháng)處，在自己教學(xué)過(guò)程中善于借鑒，提高自身課堂教學(xué)效率。

　　4、作業(yè)布置要適量，難易要適中。

　　精選習題補充練習，精講精練。練習及時(shí)批改，可以寫(xiě)一些鼓勵性或激勵性的練習評語(yǔ)并及時(shí)講評或個(gè)別輔導，使學(xué)生練習發(fā)揮最大的作用。

　　5、做好匯報課、組內公開(kāi)課，幫助教師上好公開(kāi)課、示范課。

　　每周四下午兩點(diǎn)半開(kāi)展教研活動(dòng)，公開(kāi)課時(shí)間擬定間周周四下午第一節課(上公開(kāi)課、示范課的老師調節好課)。

　　6、充分發(fā)揮多媒體的作用，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，加大課堂容量，提高課堂教學(xué)的效率和效果。

　　為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)要求，我們高一語(yǔ)文備課組所有成員將團結協(xié)作，在集體備課、師徒結對、分工合作的基礎上，充分發(fā)揮各自教學(xué)中的優(yōu)勢，群策群力，努力探索，使學(xué)生真正想學(xué)、樂(lè )學(xué)和會(huì )學(xué)，真正愛(ài)上語(yǔ)文這門(mén)課。

工作計劃 篇4

　　1、積極進(jìn)行日常工作，配和好體育部的早操管理工作和學(xué)習部的晚自習管理工作。

　　2、預計策劃一場(chǎng)能在校園藝術(shù)文化節期間，面對全校的大型選秀活動(dòng)。具體內容及形式在三月中、下旬確定下來(lái)，并制定初步的策劃及流程，然后向主席團及老師申請。如被給予肯定將在三月末、四月初，在各部配合下，開(kāi)始全面策劃并籌備，五月份活動(dòng)將全面展開(kāi)。包含初、復、決賽的全賽程約一個(gè)月。

　　3、配合體育部做好校運動(dòng)會(huì )、三大杯的各項工作及各部的所有活動(dòng)。

　　4、預計三月中旬在我院08及學(xué)生中進(jìn)行拉拉隊選拔及培訓，在校運動(dòng)會(huì )、三大杯中，給我院運動(dòng)員加油助威，盡展服院風(fēng)采及活力。

　　5、在校園藝術(shù)文化節的各項活動(dòng)前期進(jìn)行選手和節目的選拔和培訓，送選優(yōu)秀節目及選手，代表我院奪得榮耀。

　　6、運動(dòng)會(huì )前期，在我院內部征集志愿者，選拔出形象健康有親和力者十余人。在運動(dòng)會(huì )期間，組成環(huán)保宣傳小隊，帶著(zhù)由宣傳部配合打的環(huán)保宣傳文字版及手繪宣傳海報，每三小時(shí)進(jìn)行一次繞場(chǎng)環(huán)保宣傳，并收觀(guān)眾席垃圾及拾場(chǎng)內垃圾。

　　7、預計在七月初即期末前期，在我院進(jìn)行四項安全宣傳，分別從旅游安全、居家安全、人身安全和自然災害四個(gè)方面，進(jìn)行緊急避難的常識宣傳。

　　8、預計六月份策劃一場(chǎng)知識問(wèn)答競賽，面向全校工科生，問(wèn)答內容可從地理、歷史、音樂(lè )、美術(shù)等方面出題，名叫"藝術(shù)類(lèi)插班生"。兩一組，每?jì)山M對決搶答，直到比出最后一組。

工作計劃 篇5

　　一、現狀分析

　　我們初一年級英語(yǔ)備課組老師通過(guò)一學(xué)期的努力工作，去年期末考試在八校中位列第五。這個(gè)成績(jì)確實(shí)體現了我們本年級英語(yǔ)實(shí)際情況。兩位新教師在非常困難的情況下接手的班級，教學(xué)次序井然，應該說(shuō)令人相當滿(mǎn)意。接下來(lái)的工作重點(diǎn)為如何提高教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　總目標：縮短差距整體推進(jìn)

　　具體目標：

　　縮小班與班的差距，將班級分差控制在10分以?xún)龋?/p>

　　在初一階段的日常教學(xué)中注重基礎知識訓練，強化聽(tīng)說(shuō)練習，將及格率、優(yōu)秀率提升。

　　創(chuàng )造教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、繼續培養良好的學(xué)習習慣。初一學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒(méi)有較好的學(xué)習習慣的學(xué)生，現在也完全可能改變，在學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習慣要早發(fā)現，早處理，不讓其發(fā)展。學(xué)習上抓中間，促兩頭，防止后進(jìn)生隊伍的擴大。

　　2、繼續堅持集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真鉆研教材，改進(jìn)教法，提高課堂效率。

　　初一英語(yǔ)組教師將珍惜每周備課時(shí)間，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組內互聽(tīng)互評，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對新教材的特點(diǎn)，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設計方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時(shí)的常規課堂教學(xué)時(shí)，力求教學(xué)明確目標，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習主動(dòng)性。

　　3、注意傳授知識與及時(shí)評價(jià)相結合，強化反饋，強化落實(shí)。

　　在課堂上力求把每節課的每個(gè)知識點(diǎn)，如語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法講清楚、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未掌握的情況，要注意及時(shí)把知識傳授和評價(jià)結合起來(lái)，進(jìn)行教師檢測與學(xué)生的自檢，并及時(shí)講評。

　　4、針對初一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習“兩極分化”現象，我們將采取如下措施：

　　1）結合各班實(shí)際，仔細研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。

　　特別注意面向全體，隨時(shí)調整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結合、因人而異。

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