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工作計劃

時(shí)間:2021-03-17 10:47:21 工作計劃范文 我要投稿

【實(shí)用】工作計劃范文錦集五篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】工作計劃范文錦集五篇

工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以區進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導,充分發(fā)揮教育科研先導作用,以“十三五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn),加強科研室規范化建設,以校本培訓為結合點(diǎn),提高我校教師的科研水平,創(chuàng )新我校教育科研工作。

  二、工作重點(diǎn)

  1、圍繞課題研究目標,加強我?蒲姓n題的管理工作,做好 “十三五”課題的研究實(shí)施工作,不斷提升我?蒲姓n題的研究質(zhì)量。

  2、發(fā)揮校本培訓的功能,.加強科研培訓工作,以點(diǎn)帶面、創(chuàng )設科研氣氛,以“十三五”課題研究為契機,繼續系統的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習,提高教師科研能力。造就一支品德高尚,觀(guān)念新穎,業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。

  3、狠抓科研制度的落實(shí),規范科研管理工作。

  5、圍繞課題研究,加強我?蒲姓n題管理工作,注重過(guò)程材料的積累,健全科研管理檔案。

  三、工作措施

  1、加強科研培訓,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 。1)教師自學(xué)教育科研理論知識,同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,促進(jìn)教師自我提高。

 。2)組織教師進(jìn)行科研培訓、科研講座,同時(shí)組織教師針對課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習相關(guān)理論知識。

 。3)鼓勵教師

  課前、課中、課后進(jìn)行反思,提高教師反思質(zhì)量,促進(jìn)教師深層次思考。

 。4)充分利用教育科研信息網(wǎng),組織教師學(xué)習。

  2、積極開(kāi)展課題課教研活動(dòng),圍繞課題開(kāi)展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng),研究行為化,促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。

  3加強課題研究,抓好課題管理。

 。1)實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究,在研究中解決問(wèn)題。

 。2)及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料,組織教師對現有課題進(jìn)行整理,對部分課題做好結題工作。

 。3).開(kāi)通教師科研論壇,結合我校十三五研究課題進(jìn)行研究交流,促進(jìn)課題的順利實(shí)施

  4建立科研骨干培養機制,繼續培養校級骨干教師,以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識,提高科研水平。

  四、工作日程安排

  三月份:

  1、制定本學(xué)期科研工作計劃。

  2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃。

  3、科研課題組例會(huì )。

  四月份:

  1、學(xué)校開(kāi)展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)。

  2、科研培訓

  3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。

  4、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì )。

  五月份:

  1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì )

  2、科研小組例會(huì )。

  4、調整課題研究的方案。

  六月份:

  1、科研培訓。

  2、科研材料整理。

  3、科研小組例會(huì )

  4、課題研究交流會(huì )

工作計劃 篇2

  20xx年,我局計劃生育綜合治理工作在市房產(chǎn)局、縣計生局的指導下,由于有關(guān)部門(mén)的密切配合及全體干部職工的共同努力,計劃生育綜合治理工作機制進(jìn)一步完善,工作水平進(jìn)一步提高,現就一年來(lái)的計劃生育綜合治理工作情況總結如下:

  一、認識到位,組織領(lǐng)導到位

  1、每季度定期組織干部職工學(xué)習《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《湖南省人口計劃生育條例》等計劃生育人口理論,增強干部職工人口與計劃生育綜合治理工作意識。

  2、成立了人口與計劃生育綜合治理工作領(lǐng)導小組,人口與計劃生育綜合治理工作實(shí)行局長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓,計劃生育專(zhuān)干實(shí)施落實(shí)到位。

  3、制訂了《xx縣房產(chǎn)局20xx年計劃生育綜合治理考評細則》,局里與各組室以及下屬單位簽訂了《計劃生育綜合治理目標管理責任書(shū)》、計劃生育綜合治理工作列入局里目標管理責任制,全年不定期地對計劃生育綜合治理工作進(jìn)行兩次檢查,檢查結果作為年終考核干部、職工評優(yōu)、評先的主要依據。

  4、計劃生育綜合治理工作堅持常抓不懈,黨組每季度定期開(kāi)會(huì )研究解決人口與計劃生育綜合治理工作遇到的新情況、新問(wèn)題。

  二、人口與計劃生育工作落實(shí)到位

  1、已婚育齡婦女登記卡及生殖健康監測花名冊統一、齊全、本系統內部計劃生育率100%,無(wú)計劃外生育及非法生育現象。

  2、辦理城鎮房屋拆遷手續時(shí)與項目拆遷人簽訂拆遷項目計生合同,督促、協(xié)助開(kāi)發(fā)商與當地計生部門(mén)做好銜接手續。

  3、辦理城鎮房屋產(chǎn)權交易手續時(shí),查驗購房戶(hù)的計生證明及戶(hù)籍情況并登記造冊,并及時(shí)將交易對象計生情況向當地計生部門(mén)通報。

  4、辦理城鎮房屋租賃手續時(shí)查驗承租人的計生證明和計生合同,并登記造冊向當地計生部門(mén)通報。

  5、房屋出租時(shí),查驗承租戶(hù)的流動(dòng)人口計生證明,與承租人簽訂計生合同,每年至少檢查2次。

  6、始終堅持房產(chǎn)業(yè)務(wù)工作與計劃生育綜合治理工作兩不誤并積極配合有關(guān)部門(mén)工作。

工作計劃 篇3

  一、指導計劃

  提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì),幫助差生取得適當進(jìn)步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習成績(jì),并培養較好的學(xué)習習慣,形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子,挖掘他們的潛能,從培養語(yǔ)文能力入手,訓練良好學(xué)習習慣,從而形成較扎實(shí)的基礎和閱讀寫(xiě)話(huà)能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高整個(gè)班級的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成績(jì)。

  二、學(xué)生情況分析

  二年級26人,從近三個(gè)月的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習積極性高,學(xué)習目的明確,上課認真,各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,且質(zhì)量較好,如吳樹(shù)榮、高潤梅、王華等,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學(xué)生,基礎知識薄弱,學(xué)習態(tài)度欠端正,書(shū)寫(xiě)較潦草,作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫,通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,潛能生

  得到較大進(jìn)步。

  三、定內容:

  培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導,以期在寫(xiě)作中能靈活運用,提高寫(xiě)話(huà)水平,定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成,全面提高語(yǔ)文

  能力。

  輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題,會(huì )做題,安排比較基礎的內容讓他們掌握,寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出,可先布置他們摘抄。仿寫(xiě),后獨立完成,保證每個(gè)差生有話(huà)可說(shuō),有文可寫(xiě)。訓練差生的口頭表達能力,

  堂上創(chuàng )造情境,讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。

  四、培優(yōu)對象:

  xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  五、轉差對象:

  xxx、xxx、xxx、xxx

  六、主要措施:

  1、認真備好每一次培優(yōu)輔潛教案,努力做好學(xué)習過(guò)程的趣味性和知識性相結合。

  2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的.具體情況,盡量排除學(xué)習上遇到的困難。

  3、搞好家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。

  4、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習上的困難。

  5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。

  6、根據學(xué)生的個(gè)體差異,安排不同的作業(yè)。

  7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

  8.請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗,差生加以學(xué)習。

  9.課堂上創(chuàng )造機會(huì ),用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。

  10.采用激勵機制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機會(huì )表現,調動(dòng)他們的學(xué)習積極性

  和成功感。

  11.充分了解差生現行學(xué)習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)

  展,保證差生改善目前學(xué)習差的狀況,提高學(xué)習成績(jì)。

工作計劃 篇4

  又是一個(gè)新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我們迎來(lái)了新的挑戰和新的機遇;對于文藝部的組建,以及本學(xué)期工作的開(kāi)展,我們信心滿(mǎn)懷。我們將在上學(xué)期取得部分成功的基礎上精益求精,努力提高各項活動(dòng)的質(zhì)量,尤其是校園歌手大賽和元旦晚會(huì ),使得文藝部發(fā)揮出對內豐富廣大同學(xué)的課余生活、對外樹(shù)立我院品牌形象的作用;同時(shí)為部門(mén)發(fā)展創(chuàng )造新動(dòng)力——提出新活動(dòng)。今年,文藝部將以“穩中求進(jìn)、突破創(chuàng )新、精益求精”為統一工作戰略目標,以一種團結求實(shí)的工作作風(fēng),奮發(fā)向上的工作精神,完善文藝部的組織體系和運行機制,提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力,努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應號召,根據學(xué)校以及學(xué)院的工作要求和指示,積極開(kāi)展工作,狠抓落實(shí),爭取在本學(xué)期有新的突破,特制定工作計劃如下:

  一、基礎建設

  1、部門(mén)例會(huì )管理

 。1)每周進(jìn)行一次例會(huì ),時(shí)間定在周一晚7:00,若有特殊事情再另行通知開(kāi)會(huì )時(shí)間。

 。2)全體成員必須準時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由,例會(huì )每次必須到,多次不到者除名。若有事假或病假不能來(lái)時(shí),應向部長(cháng)或副部長(cháng)請假,經(jīng)同意后方可。

 。3)嚴格遵守例會(huì )紀律。開(kāi)會(huì )時(shí)態(tài)度嚴謹認真,每人帶好筆記本,做好會(huì )議記錄,討論時(shí)發(fā)言踴躍,積極主動(dòng),保證會(huì )議的嚴肅性和活潑性。

  2、干事培養管理

 。1)提高本部成員的自身素質(zhì),多給干事提供一些鍛煉的機會(huì ),使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀(guān)能動(dòng)性,深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(cháng),以及他們對文藝部的發(fā)展和建議,以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展,加強團隊合作精神,熱情活動(dòng),各盡其責,落實(shí)工作,努力開(kāi)創(chuàng )文藝部工作的新局面。

 。2)在每次例會(huì )中,我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權,把總結的機會(huì )留給干事,盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn),好的觀(guān)點(diǎn),并且從中觀(guān)察他們各方面的能力,再加以培養。

 。3)干事每月上交一份工作總結,并對文藝部提出建議及要求。

 。4)每次活動(dòng)之前都要有詳細的工作分配予干事,要求責任到位;顒(dòng)結束后要有一份工作總結及心得。

 。5)由于藝術(shù)團需要重新整改,因此干事的培養也可充分體現。

  3、部門(mén)內部管理

 。1)配合院團委搞好各項文娛活動(dòng),樹(shù)立好學(xué)院學(xué)生會(huì )的品牌形象。

 。2)加強學(xué)生會(huì )文藝部與各個(gè)班級的交流。

 。3)加強部門(mén)內部各個(gè)成員的交流溝通,營(yíng)造一種團結一致的工作氛圍,這樣才更加有利于各項工作的順利開(kāi)展。

 。4)在工作中不斷發(fā)現部門(mén)內部的問(wèn)題,總結經(jīng)驗,并及時(shí)解決;以實(shí)事求是、積極向上的工作態(tài)度面對新問(wèn)題,迎接新挑戰。

  二、主要活動(dòng)計劃

  1、文藝節目的整改運作

  本學(xué)期會(huì )對文藝節目整體重新調整,進(jìn)行定期培訓、排練,重點(diǎn)是排出可以隨時(shí)拿出的節目,為每一次活動(dòng)做充分準備,在活動(dòng)中拿出屬于文藝節目的東西,樹(shù)立藝術(shù)團在廣大同學(xué)心目中的形象。根據上次文藝節目招新同學(xué)們的咨詢(xún)發(fā)現,同學(xué)們根本是想從文藝節目中學(xué)到東西,讓自己的才藝得到鍛煉,想要吸引同學(xué)們的眼球,留住有才藝的同學(xué),就要有長(cháng)期的訓練目標并加以訓練,在下一次晚會(huì )中,給他們足夠的展示空間,從而杜絕“無(wú)才藝的同學(xué)硬著(zhù)頭皮上臺,有才藝的同學(xué)反而成為觀(guān)眾”的現象。我們計劃針對各支隊伍想出好的節目主題,直接以公開(kāi)的主題自愿招收成員,讓他們看到實(shí)質(zhì)的文藝節目的運作,并且以相應的舉措給予獎勵和鼓勵。

  2、校園歌手大賽

  歌手大賽是我們文藝部的“品牌活動(dòng)”,所以做好做精這項品牌是我們的重中之重,此次我們會(huì )完善部分不全面的比賽制度,改變以前不合理的比賽制度,從不同的角度去考察選手的音樂(lè )技能,以便更全面的體現選手的才能;多重的考量也會(huì )避免一些偶然性,用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開(kāi)、公正,使歌手大賽更加合理、全面,同時(shí)更具吸引力,在這樣極具特色的活動(dòng)中更會(huì )有所創(chuàng )新。

  3、青春活力風(fēng)采大賽

  本學(xué)期文藝部的一個(gè)創(chuàng )新活動(dòng),即“青春活力風(fēng)采大賽”。在新生初來(lái)乍到之時(shí),可相應的與體育部、生活部、外聯(lián)部合作開(kāi)展此項活動(dòng);以院系為單位,開(kāi)展一系列的青春活力主題月活動(dòng),活動(dòng)可分為啦啦操、排舞、健美操,主題為“青春無(wú)限”等等,并且伴隨專(zhuān)業(yè)特色,最后按累計積分進(jìn)行評比,專(zhuān)業(yè)特色與主題結合好的院系還可以評出個(gè)別單項獎。通過(guò)此次大賽,一方面可以使院與院之間增進(jìn)了解,加深友誼及集體榮譽(yù)感,另一方面為樹(shù)立我院的品牌形象打牢基礎,由班級風(fēng)采融合專(zhuān)業(yè)特色,再加上近來(lái)全院師生都很關(guān)注的青春主題,這樣的多樣創(chuàng )新點(diǎn)不僅樹(shù)立了我院的形象,而且還緊跟了時(shí)代的步伐,切合了我們當代大學(xué)生的思想。

  4、20xx年元旦晚會(huì )

  元旦晚會(huì )是一年一度最重要的晚會(huì ),同時(shí)也是有效的體現我們工作成效和對外樹(shù)立我院形象的大好時(shí)機,所以此次元旦晚會(huì )在形式上我們會(huì )有所改變,鑒于我院學(xué)生不同方面、不同領(lǐng)域都有較突出的成績(jì),則借此機會(huì )在學(xué)習、服務(wù)、特長(cháng)、工作等各個(gè)方面進(jìn)行表彰,以此來(lái)紀念他們?yōu)閷W(xué)院所作的貢獻,以這種方式為主線(xiàn),將整個(gè)晚會(huì )串聯(lián)下去,采用這種模式就是希望該活動(dòng)能讓學(xué)生感受到“學(xué)院是家”的氛圍,讓部分從事學(xué)生工作的一些老干部們感受到學(xué)生會(huì )不僅是我們工作的地方,更像是我們的家!同時(shí)也可以將其他院系的學(xué)生請到現場(chǎng),與老師互動(dòng)、溝通起來(lái),也可通過(guò)學(xué)生的真人真事改編成小劇本,讓每個(gè)學(xué)生都深深的感受到學(xué)院的溫暖!

工作計劃 篇5

  一、指導思想

  為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展,體驗學(xué)習的快樂(lè ),進(jìn)步的樂(lè )趣,達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,根據教育理論中“因材施教,量力性原則”,實(shí)施特殊教育計劃,分層教學(xué),在班級中挖掘學(xué)生的個(gè)體差異,做好拔尖輔差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),差生不差,共享成功。根據我班實(shí)際情況,經(jīng)認真考慮,特制訂培優(yōu)輔差工作計劃。

  二、學(xué)生情況分析

  二年級的孩子小,由于今年的疫情特殊情況,雖然孩子在家呆的時(shí)間較長(cháng),但是一大部分學(xué)生的學(xué)習積極性還是很高的,只有一少部分學(xué)生學(xué)習積極性不是很高,也有少部分學(xué)生基礎知識薄弱,學(xué)習態(tài)度欠端正,書(shū)寫(xiě)較潦草,因此本學(xué)期在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫,通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進(jìn)步。

  三、培養內容

  成立課外興趣小組,通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān),通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習積極性,從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題,會(huì )做題,安排比較基礎的內容讓他們掌握,讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。

  1、幫助他們樹(shù)立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的,有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節沒(méi)有趕上去,有的是家庭困難思想負擔過(guò)重造成的,有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯誤,老師或家長(cháng)批評教育不當造成的等,所以,我們教師首先應該幫助他們分析查找落后的原因,然后對癥下藥,幫助他們克服心理障礙,樹(shù)立戰勝困難的自信心,再根據具體情況把比較差的功課補上去。

  2、教會(huì )他們正確的學(xué)習方法,使學(xué)習變被動(dòng)為主動(dòng)。課堂聽(tīng)講時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講,及時(shí)做好記錄,課后及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題,這樣在課堂上聽(tīng)課時(shí)就比較主動(dòng),有的放矢,聽(tīng)課的效果就會(huì )比較好。

  3、減少作業(yè)量,認真查漏,專(zhuān)項訓練。訓練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問(wèn)題,作為專(zhuān)項訓練內容,做到有的放矢。訓練中讓成績(jì)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,要求學(xué)生課內完成作業(yè),并及時(shí)講評。

  4、堅持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。后進(jìn)生普遍自信心不強,學(xué)習生活習慣無(wú)規律,所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們,多鼓勵他們,多和他們談心。只要發(fā)現他們有進(jìn)步,哪怕是很小的進(jìn)步,也要及時(shí)表?yè)P他們,鼓勵他們再接再厲。只有主觀(guān)積極性調動(dòng)起來(lái)了,才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。

  四、制定目標

  在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中,培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合語(yǔ)文能力,成績(jì)穩定在85分左右,并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作,幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績(jì)有一定的提高。特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。

  五、具體措施

  1、認真備好每一次培優(yōu)輔差工作,努力做好學(xué)習過(guò)程的趣味性和知識性相結合。

  2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的具體情況,盡量排除學(xué)習上遇到的困難。

  3、搞好家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。

  4、對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫(xiě)作能力。

  5、采用激勵機制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機會(huì )表現,調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。

  6、充分了解差生現行學(xué)習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習差的狀況,提高學(xué)習成績(jì)。

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