工作計劃范文匯編6篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我校數學(xué)科學(xué)教研組將繼續發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動(dòng)力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)數學(xué)新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期的教學(xué)研究工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高

　　二、主要任務(wù)：

　　1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。

　　本學(xué)期，我們將繼續扎實(shí)推進(jìn)數學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”。努力實(shí)現兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現與小學(xué)數學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”；向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)數學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

　�。�1）深化數學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。

　�。�2）以“課標”為指導，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內化學(xué)生健康的學(xué)習心理及良好學(xué)習習慣的養成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探究的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。

　�。�3）抓好學(xué)科研究活動(dòng)。在學(xué)校的部署安排下，繼續開(kāi)展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設計為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

　　2、改變教研形式，激活教研熱情

　　本學(xué)期，充分發(fā)揮全體數學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚數學(xué)教研的氛圍，創(chuàng )設良好的數學(xué)教研環(huán)境，積極參加集體備課活動(dòng)，充分實(shí)行資源共享，將集體備課作為提高數學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�1）改變教研形式。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話(huà)題讓所有教師參與研討。明確研究專(zhuān)題，以成功的課例引領(lǐng)、引導教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現在課堂教學(xué)之中，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；（2）切磋課堂教藝、增進(jìn)智慧交流；加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評價(jià)交流，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據學(xué)校的教研整理規劃，抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認真對待每一次活動(dòng)，力爭在扎實(shí)的基礎上有所創(chuàng )新。

　　3、強化專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養

　　“學(xué)習”已經(jīng)成為當代社會(huì )生活的通行證。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習，提高個(gè)人素養。

　�。�1）抓教研文化建設。著(zhù)力在校內形成敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂(lè )教，的教師群體。

　�。�2）提升教師教學(xué)素養。要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；要求教師還要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。組織教師學(xué)習《小學(xué)數學(xué)教師》《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》等教學(xué)刊物

　　4、常規檢查常抓不放松。

　　(1)、規范和加強教學(xué)工作。

　　做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性、綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)一得。

　　備課組要做到每日一議，議：一議課堂，及課堂教學(xué)中的重點(diǎn)內容，重要環(huán)節，難點(diǎn)的突破步驟等，二議作業(yè)，及課堂與回家作業(yè)中出現的問(wèn)題進(jìn)行原因分析，研究制定改進(jìn)措施，并及時(shí)跟進(jìn)，將相關(guān)內容匯總在每個(gè)單元的練習中（數學(xué)是每周輔導練習）進(jìn)行鞏固。每周一課，為了提高課堂的有效性，由備課組長(cháng)選擇本周要解決的重難點(diǎn)問(wèn)題，由一人先執教，組織組內人員認真聽(tīng)課，并在課后進(jìn)行研討，根據課堂實(shí)例，改進(jìn)教學(xué)方法，形成更為完善的教學(xué)設計。

　　(2)、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。

　　加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養，努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成。

　�。�3）減輕學(xué)生作業(yè)負擔

　　充分利用作業(yè)平臺與班教小組，每日由班教組長(cháng)將各學(xué)科教師的作業(yè)進(jìn)行匯總統計，并且按照相關(guān)年級的作業(yè)要求進(jìn)行調整，使作業(yè)符合年段要求后，上交至年級組長(cháng)，組長(cháng)審閱后方可發(fā)布在作業(yè)平臺。教導處定期進(jìn)行調查，發(fā)現違規者與績(jì)效掛鉤，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　3、加強教學(xué)質(zhì)量監控。

　　要將數學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。

　　在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　開(kāi)學(xué)初制定好預約聽(tīng)課安排表，由教研組長(cháng)組織教師先在備課組內進(jìn)行研討，并組織教師聽(tīng)課，課后及時(shí)評課，并將評課內容在學(xué)校內網(wǎng)（內部交流——網(wǎng)上評課欄目）進(jìn)行交流，跟帖。

　　5、結合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。

　　力爭每個(gè)年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究，還要響應教研組的“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。期末，要求每位教師根據自己的研究實(shí)際，認真撰寫(xiě)論文。

　　三、具體措施：

　　1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀(guān)點(diǎn)與建議.

　　2、每位數學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng).不得無(wú)故缺席。同時(shí)在參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。形成良好的教研氛圍。

　　3、每位老師要多學(xué)習,多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿,養成勤反思，勤動(dòng)筆的習慣，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考、感悟及時(shí)記錄下來(lái)。

　　四、活動(dòng)安排:略

工作計劃 篇2

　　一、前期概況

　　1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經(jīng)過(guò)多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設計活動(dòng)、指導家長(cháng)。

　　2、對親子會(huì )員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進(jìn)行出勤考核。

　　3、經(jīng)驗在區托幼干部早教培訓中交流。

　　4、獲市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。

　　5、成為區早教中心。

　　二、存在不足

　　1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴大，并組織指導老師進(jìn)行深入的學(xué)習和培訓。

　　2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開(kāi)拓，變服務(wù)對象上門(mén)接受服務(wù)為指導者隊伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動(dòng)為個(gè)別化指導。

　　3、服務(wù)內容有待進(jìn)一步充實(shí)，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調動(dòng)家長(cháng)的參與能力，提高家庭指導能力。

　　三、本期早教主要目標

　　在探索與的過(guò)程中，努力一套適合農村嬰幼兒及其家長(cháng)特點(diǎn)和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統化的管理教育服務(wù)為原則，以課題研究為切入口，切實(shí)提高早教指導效用，更好地為幼兒及家長(cháng)服務(wù)。

　　四、主要工作和措施

　　1、繼續優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、加強被服務(wù)對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，包括主動(dòng)家訪(fǎng)、主動(dòng)提供教育服務(wù)等。

　　3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務(wù)形式。

　�。�1）繼續做好《親親寶寶》小報專(zhuān)欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解市內、區內親子教育動(dòng)態(tài)，親子教育策略、方法等。

　　托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長(cháng)在家庭教育方面的資料信息，如家長(cháng)來(lái)信、家長(cháng)困惑、家長(cháng)感言等等，以及幼兒的童言稚語(yǔ)等，宣傳、吸引家長(cháng)參與到小報中來(lái)，拓寬雙向交流渠道。

　�。�2）以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開(kāi)展，不斷提高該階段幼兒的語(yǔ)言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

　�。�3）充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區特色的家庭教育內容和形式，通過(guò)各種形式的家長(cháng)集中輔導培訓、個(gè)別交流、送教上門(mén)等形式，進(jìn)行服務(wù)。年內：

　　A、預設計劃上門(mén)個(gè)別指導和下居委集中輔導1~2次。專(zhuān)職教師負責。

　　B、對有特殊需要的服務(wù)對象可采取跟蹤、有針對性地指導服務(wù)，注意收集資料，作備案。

　　C、組織年輕家長(cháng)到園觀(guān)摩托班教學(xué)活動(dòng)，了解2—3歲幼兒的教養情況。

　　D、定期組織家長(cháng)座談交流，暢談教育心得體會(huì )，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　E、專(zhuān)職教師負責家長(cháng)講座。

　�。�4）進(jìn)一步抓好親子俱樂(lè )部的管理工作，特別是對指導教師的培養和提高，組織相關(guān)培訓一次，尋找機會(huì )外出觀(guān)摩學(xué)習，汲取和積累最新、更豐富的指導經(jīng)驗經(jīng)驗來(lái)充實(shí)我們的指導和管理效用，并逐漸形成自己的指導風(fēng)格。

工作計劃 篇3

　　XX年市紅十字會(huì )繼續以開(kāi)展人道主義救援為主要工作，全面健全紅十字會(huì )的工作機制，努力提高辦事效率，加強志愿者隊伍建設，關(guān)愛(ài)弱勢群體，充分發(fā)揮紅十字會(huì )在民生方面的作用。

　　一、提高認識，切實(shí)發(fā)揮紅十字會(huì )的重要作用

　　紅十字事業(yè)是一項保護人的生命與健康、促進(jìn)社會(huì )和平與進(jìn)步的崇高事業(yè)。紅十字會(huì )是從事人道主義工作的社會(huì )救助團體，是黨和政府在人道工作領(lǐng)域的重要助手，是社會(huì )主義精神文明建設的生力軍，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的'重要力量。

　　當前，**正市于轉型并加速崛起的關(guān)鍵時(shí)期，市紅十字會(huì )將充分認識新形勢下紅十字事業(yè)在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的重要地位和作用，高度重視紅十字會(huì )工作，把充分發(fā)揮紅十字會(huì )的積極作用與轉變政府職能緊密結合起來(lái)，調動(dòng)社會(huì )各方面的力量，關(guān)心支持紅十字事業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造促進(jìn)紅十字事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì )氛圍。通過(guò)積極努力、扎實(shí)有為的工作，爭取各部門(mén)對紅十字會(huì )工作的支持、理解和配合，不斷提升市紅十字會(huì )的救助實(shí)力。積極動(dòng)員社會(huì )力量、匯集各方資源，協(xié)助開(kāi)展好人道主義救助工作，促進(jìn)市社會(huì )和諧穩定，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。

　　二、加強建設，構建紅十字會(huì )社會(huì )化工作機制

　　市紅十字會(huì )將不斷加強建設，強化業(yè)務(wù)學(xué)習、健全各項規章制度，理清工作思路，明確工作目標，建立完善符合我市市情的工作機制，提高我市紅十字開(kāi)展各項活動(dòng)的能力和水平。不斷壯大市紅十字會(huì )員隊伍，積極發(fā)展志愿者團隊，充分發(fā)揮志愿者作用，廣泛動(dòng)員社會(huì )力量，形成優(yōu)勢互補、有效合作的社會(huì )化工作機制。通過(guò)探索紅十字服務(wù)站、紅十字之家等服務(wù)形式，探索建立形式多樣化、覆蓋面廣的活動(dòng)載體和服務(wù)平臺，努力把市紅十字會(huì )建成充滿(mǎn)生機和活力、符合自身發(fā)展特點(diǎn)的從事人道主義工作的社會(huì )救助團體，自覺(jué)在**經(jīng)濟快速發(fā)展、社會(huì )矛盾逐漸顯現的大背景下，發(fā)揮優(yōu)勢，積極作為，真正承擔起協(xié)助街道工委、市構建和諧社會(huì )的光榮任務(wù)。

　　在做好以上工作的同時(shí)，市紅十字會(huì )將抓住紅十字會(huì )紀念日等主題活動(dòng)，做好活動(dòng)組織宣傳，把我市開(kāi)展紅十字會(huì )的活動(dòng)內容、做法及時(shí)宣傳出去；做好目標管理工作，整理好XX年的紅十字檔案卷，使我市紅十字會(huì )工作更加規范化，爭取得到區紅會(huì )等部門(mén)的認可。

　　三、拓展領(lǐng)域，創(chuàng )造性地開(kāi)展人道主義工作

　　(一)普及初級救護知識，提高群眾的衛生救護能力

　　根據中國紅十字總會(huì )《關(guān)于廣泛深入開(kāi)展救護工作的意見(jiàn)》(紅字〔XX〕44號)要求，積極組織協(xié)調公安、教育、衛生、民政等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展救護培訓工作，指導容易發(fā)生意外傷害的行業(yè)和單位開(kāi)展群眾性衛生救護培訓工作。通過(guò)在轄區普及衛生救護知識，達到人人學(xué)急救、人人會(huì )急救，使其成為居民群眾的一種基本生活技能，進(jìn)一步提高廣大人民群眾自救互救能力。

　　同時(shí)，以體現紅十字特色的活動(dòng)為依托，利用基層紅十字組織直接面對群體的優(yōu)勢，以市紅十字會(huì )員和志愿者為骨干，分別在市機關(guān)、社區、學(xué)校、醫院、企業(yè)中培養典型，以示范帶動(dòng)的工作理念，積極開(kāi)展防災避險、初級衛生救護培訓和普及健康知識等工作，提倡互尊互幫、互救互助的良好風(fēng)尚，推動(dòng)市紅十字會(huì )工作向縱深發(fā)展。(二)積極開(kāi)展捐血、獻髓、艾滋病防治宣傳，關(guān)愛(ài)弱勢群體

　　大力宣傳和全力推動(dòng)無(wú)償鮮血、捐獻造血干細胞工作，倡導更多志愿者參與獻血、捐髓，配合開(kāi)展遺體（器官）捐獻的宣傳與協(xié)調工作。開(kāi)展艾滋病防治的宣傳和教育，關(guān)懷艾滋病患者和感染者、尿毒癥、癌癥患者等弱勢人群，充分發(fā)揮紅十字會(huì )為群眾解難作用，主動(dòng)去關(guān)心群眾、感動(dòng)群眾，進(jìn)一步凸顯市紅十字會(huì )的重要作用。

　　深入開(kāi)展紅十字關(guān)愛(ài)進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，拓展關(guān)愛(ài)領(lǐng)域，實(shí)施人道救助，繼續廣泛開(kāi)展以助醫、助學(xué)、助老、助困為內容的“紅十字博愛(ài)送萬(wàn)家”等多種形式的送溫暖、獻愛(ài)心活動(dòng)。XX年，市紅十字會(huì )將結合全年獻愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，利用5.8世界紅十字日、世界急救日、預防艾滋病日等時(shí)機，通過(guò)舉辦圖片展、印制發(fā)放各種紅十字宣傳品組織開(kāi)展宣傳紀念活動(dòng)，向社會(huì )各界普及紅十字基本知識，讓廣大群眾切實(shí)體會(huì )到黨和政府的溫暖、紅十字的人道關(guān)愛(ài)。

　　(三)建立長(cháng)效籌資機制，增強紅十字會(huì )社會(huì )救助功能

　　繼續扎實(shí)開(kāi)展“5.8”博愛(ài)周等宣傳活動(dòng)，深入開(kāi)展“博愛(ài)在**”這一常態(tài)公益募捐活動(dòng)，打造“博愛(ài)**”，通過(guò)收繳會(huì )費、設置募捐箱、開(kāi)展專(zhuān)題募捐活動(dòng)等形式，進(jìn)一步擴大資金籌措渠道，爭取社會(huì )各各界的捐助和支持。要加大力度做好宣傳，采取多種形式的宣傳手段，完成區紅十字會(huì )下達的募捐任務(wù)。在轄區探索建立行業(yè)紅十字會(huì )，加強與企業(yè)和公共戶(hù)單位的聯(lián)系溝通，引導、激發(fā)企事業(yè)單位和個(gè)人捐贈，增強市紅十字會(huì )救助能力。市紅十會(huì )要進(jìn)一步增強對捐贈人的服務(wù)意識，安全高效地執行好捐款，做好捐贈反饋、報告等服務(wù)工作，做到募捐資金使用的公開(kāi)、透明，不斷提升公信力。

　　(四)規范會(huì )員發(fā)展程序，加強紅十字會(huì )志愿者隊伍建設

　　認真落實(shí)《中國紅十字會(huì )會(huì )員管理辦法》，積極發(fā)展個(gè)人會(huì )員和團體會(huì )員，拓寬會(huì )員發(fā)展領(lǐng)域，規范會(huì )員檔案管理，對紅十字會(huì )志愿者服務(wù)隊伍統一登記注冊、統一管理。大力發(fā)展志愿服務(wù)工作者，努力建造一個(gè)示范志愿者隊伍，搭建志愿者服務(wù)平臺，創(chuàng )新服務(wù)模式，建立各項規章制度，建立健全紅十字志愿服務(wù)組織體系，組織會(huì )員和志愿者在社區開(kāi)展社會(huì )救助和志愿服務(wù)活動(dòng)，做好骨干隊伍的培訓。

工作計劃 篇4

　　新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，隨著(zhù)秋天的到來(lái)，天氣的逐漸轉涼，人類(lèi)機體也在發(fā)生著(zhù)微妙的變化，但對于免疫系統發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，一些細菌、病毒便會(huì )趁虛而入。陽(yáng)光春苗幼兒園本著(zhù)以“預防為主”的方針，根據本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特擬定以下衛生保健工作計劃：

　　一、工作目標

　　全面落實(shí)保教工作規范，實(shí)施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培養幼兒良好的生活衛生習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、具體措施

　　1、嚴格執行《食品衛生法》，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調整，保證幼兒營(yíng)養均衡。為幼兒提供合理的膳食營(yíng)養，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營(yíng)養充足，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠搭配。

　　2、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衛生消毒工作，保證環(huán)境設施要安全整潔，各類(lèi)場(chǎng)所物品定期消毒。認真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

　　3、完善兒童健康管理，定期進(jìn)行健康檢查。根據不同年齡段開(kāi)展體格鍛煉，制定幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增進(jìn)進(jìn)兒童身心健康，增強機體抗病能力。堅持每日晨間檢查及全日觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個(gè)人清潔衛生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發(fā)現、早治療的有效方式。全天隨時(shí)觀(guān)察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。為預防“甲型流感”，嚴格執行“一摸、二看、三問(wèn)、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實(shí)做好衛生消毒工作，各班每天實(shí)行零報告制。

工作計劃 篇5

　　【指導思想】

　　以最新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》為工作準則，實(shí)施素質(zhì)教育，以落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃為抓手，推進(jìn)二期課改，推進(jìn)校本研修，提高教學(xué)效能。

　　【具體工作】

　　一．繼續積極穩妥地開(kāi)展新課程、新理念、新教材的培訓

　　1．抓好起始年級新教材的培訓，培訓做到主體化、系列化。今年的新教材培訓納入到十一五師資培訓規劃中，暑假已經(jīng)對三年級部分語(yǔ)文教師進(jìn)行了為期3天的集中培訓，使教師從理念到實(shí)踐有一個(gè)初步的了解，本學(xué)期的教研活動(dòng)著(zhù)眼于課堂教學(xué)的研究，幫助教師分析典型案例，提升教師的教學(xué)能力，總結經(jīng)驗，并做好相關(guān)資料的積累。

　　2．其余年級的教學(xué)研究活動(dòng)也要圍繞二期課改的理念進(jìn)行，特別是低年級要以教材為本，落實(shí)《調整意見(jiàn)》中的各項要求，不要隨意拔高教學(xué)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔。

　　3．做好新教材教學(xué)資源庫建設，為教師教學(xué)提供有用的資源。

　　二．深化課堂教學(xué)改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1．制定二期課改課堂教學(xué)評價(jià)標準，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，提升學(xué)生的學(xué)習能力。

　　2．發(fā)現、總結課堂教學(xué)改進(jìn)在教學(xué)實(shí)際中發(fā)揮作用的經(jīng)驗，在區域層面上加以宣傳、交流和研討。

　　3．結合“課堂教學(xué)改進(jìn)”，組織優(yōu)秀教研組的評選。

　　4．組織區域性教學(xué)展示活動(dòng)，本學(xué)期將在第9周（潼港、菊園、浦師附小、三林中心）和13周（高橋鎮、六師附小、觀(guān)瀾、北蔡中心）進(jìn)行展示，形式為上午進(jìn)行教學(xué)展示，下午大會(huì )交流。

　　三．加強調研，講究實(shí)效，關(guān)注薄弱學(xué)校

　　1．本學(xué)期將于教育署聯(lián)手開(kāi)展教學(xué)調研，將在第5、9、15、17周，下沉一周到學(xué)校全面聽(tīng)課，全面了解語(yǔ)文學(xué)科教師的備課、上課、作業(yè)設計、個(gè)別輔導、考試測評等情況，周五向學(xué)校全面匯報，在深入調研的基礎上形成學(xué)科調研報告。

　　2．語(yǔ)文學(xué)科還將選擇需要幫助的4—6所學(xué)校進(jìn)行學(xué)科調研，通過(guò)聽(tīng)課、座談、查閱資料等形式，為教師課堂教學(xué)能力的提高出謀劃策。

　　四．加強質(zhì)量意識，探索科學(xué)評價(jià)

　　1．很抓畢業(yè)班質(zhì)量，在總結20xx年小學(xué)畢業(yè)考試的基礎上，提出今年的措施，確保合格率有一定的提高，同時(shí)提高優(yōu)秀率。

　　2．中年級參照上海市教研室下發(fā)的四年級學(xué)業(yè)水平考試的試卷，重視基礎知識，也重視基本能力的形成。測試前先公布雙向細目表，明確知識和能力的要求及分值，根據雙向細目表組織復習，提高復習效益，從而提高學(xué)習質(zhì)量。

　　3．低年級繼續開(kāi)展開(kāi)放的多元評價(jià)，不要以書(shū)面評價(jià)作為唯一的評價(jià)方法，使評價(jià)方法在各校都有所變革。

　　4．期末對四、五年級進(jìn)行20校抽測。

　　五．加強學(xué)科信息化程度，講究實(shí)用實(shí)效

　　1．多實(shí)用經(jīng)教材審查委員會(huì )審查通過(guò)的多媒體教學(xué)軟件，減少教師在資源準備上的勞動(dòng)。

　　2．媒體使用講究實(shí)效，能不用的盡量不用。

　　3．采用多媒體教學(xué)，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境，改變傳統教學(xué)模式。

　　六．其他工作

　　1．區中心組改選，將從區學(xué)科帶頭人、骨干教師中選拔學(xué)術(shù)水平高、工作責任強的老師擔任，為期1年。語(yǔ)文學(xué)科落實(shí)到年級，五年級每署3名，其余年級每署2名。共44名。

　　2．組織好江浙滬小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì )的報名工作。

　　3．組織好小語(yǔ)會(huì )組織的各項教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

工作計劃 篇6

　　1． 醫院計劃生育工作實(shí)行法定代表人負責制。

　　2． 承擔本單位具有人事關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系職工的計劃生育管理和服務(wù)職責，維護職工計劃生育合法權益，督促職工履行計劃生育義務(wù)。

　　3． 負責與街道辦事處簽定計劃生育目標責任書(shū)，接受當地計劃生育部門(mén)的業(yè)務(wù)指導和監督，完成本單位的計劃生育工作目標。

　　4． 負責各類(lèi)職工計劃生育管理和服務(wù)的日常工作，依據生育政策、對要求生育一孩的有人事檔案關(guān)系的女職工和男職工半邊戶(hù)發(fā)放“一孩生育服務(wù)證”或“生殖健康保健服務(wù)證”；對符合政策要求再生育的職工，辦理有關(guān)申報審批手續；對無(wú)人事檔案關(guān)系的職工要求生育的，單位出具計劃生育證明，到戶(hù)籍地領(lǐng)取生育證。

　　5．每月定期書(shū)面向當地計劃生育部門(mén)匯報計劃生育工作情況。

　　6．開(kāi)展人口與計劃生育政策、法律、法規和婚育新風(fēng)的宣傳，進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育、避孕節育和生殖保健基礎知識的教育。

　　7．按照避孕為主的要求，及時(shí)指導職工知情選擇安全、有效、適宜的避孕措施，免費發(fā)放避孕藥具。

　　8．定期組織職工中的已婚育齡婦女進(jìn)行孕情檢查和生殖健康檢查；職工發(fā)生違法妊娠，及時(shí)做好工作落實(shí)補救措施終止妊娠；及時(shí)進(jìn)行避孕藥具和避孕節手術(shù)的隨訪(fǎng)服務(wù)，減少藥具不良反應和手術(shù)并發(fā)癥的發(fā)生。

　　9．督促單位對實(shí)行計劃生育的職工落實(shí)計劃生育法定待遇和優(yōu)惠、獎勵政策，維護職工計劃生育合法權益。

　　10．配合人事干部審核新用職工的婚育證明，做好下崗職工計劃生育托付工作管理和解除人事勞動(dòng)關(guān)系職工的計劃生育移交工作。

　　11．協(xié)助政府落實(shí)職工計劃生育法律責任和承擔本單位的法律責任。

　　計劃生育辦公室工作制度

　　1．每季度召開(kāi)一次院計劃生育委員會(huì )議，討論研究全院的計劃生育工作。

　　2．每月5-6日給全院育齡婦女發(fā)放避孕藥具，并做好藥具的查訪(fǎng)工作。

　　3．對全院各支部、科室的計劃生育工作負責全面考核，抓好一年一度的年終總結表彰。

　　4．對計劃外孕情堅持“四早”（早發(fā)現、早上門(mén)、早做工作、早解決）。

　　5．每季度更換一期計劃生育宣傳內容。

　　6．堅持按醫院計劃生育的百分考核標準，對各支部計劃生育工作進(jìn)行認真考核。

　　7．一年培訓兩次計劃生育宣傳員。

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