第一學(xué)期高三物理備課組教學(xué)工作計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，現在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是小編收集整理的第一學(xué)期高三物理備課組教學(xué)工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期高三物理備課組教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期高三物理備課組的主要任務(wù)是：完成高三物理一輪復習。在“學(xué)科核心素養”課改的前提下，進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)生情況
大部分學(xué)生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，獨立分析物理過(guò)程、解決物理問(wèn)題的能力還需加強培養。
2、復習目標
�。�1）通過(guò)復習幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構建系統知識網(wǎng)絡(luò )
�。�2）深化概念、定理定律的認識、理解和應用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養過(guò)程分析情境分析等良好的分析能力。
�。�3）結合各知識點(diǎn)復習，加強習題訓練，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓練解題規范和答題速度。
�。�4）提高知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學(xué)知識解釋、處理現實(shí)問(wèn)題。
3、研究高考物理試題。主要根據近5年來(lái)浙江高考形式，重點(diǎn)研究一下近5年的高考試題，發(fā)現它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結構變化、試題類(lèi)型的調整、考查的方式和能力要求等，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃。
�。�1）熟悉考試說(shuō)明�？荚囌f(shuō)明是高考的依據，是物理復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類(lèi)型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。
�。�2）對《新高考滾動(dòng)復習方案》進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，形成一輪復習指導教學(xué)書(shū)，指導書(shū)分為學(xué)習目標、重難點(diǎn)、感情調節、知識要點(diǎn)、典型例題、最小作業(yè)量、知者加速，學(xué)生課前完成感情調節、知識要點(diǎn)、典型例題的預習工作，課堂上教師講解，課后學(xué)生必做最小作業(yè)量、選做知者加速。
4、每生準備一個(gè)錯題本，對典型的習題，學(xué)生容易錯的題目，通過(guò)作業(yè)加強訓練。經(jīng)常進(jìn)行錯題滾動(dòng)，做到?jīng)Q不一錯再錯。
5、充分發(fā)揮檢測的診斷功能，每章復習完畢均要進(jìn)行章節測試，以了解復習效果。及時(shí)查漏補缺。
第一學(xué)期高三物理備課組教學(xué)工作計劃2
一、工作目標
根據學(xué)校新學(xué)期的教學(xué)工作目標“務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提升教育質(zhì)量”，為增強高三物理第一輪復習的計劃性、目的性和實(shí)效性，高三物理備課組加強教學(xué)教研，關(guān)注學(xué)生基礎，注重問(wèn)題解決，建構知識網(wǎng)絡(luò )，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂，做細、做實(shí)，確保物理學(xué)科與語(yǔ)數英三科總分匹配。
二、主要措施
�。ㄒ唬┳⒅丶毠�、夯實(shí)基礎、打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂
第一輪復習要抓好學(xué)科基礎知識的落實(shí)，以課程標準為依據，以教材為線(xiàn)索，以考試說(shuō)明中的知識點(diǎn)作為重點(diǎn)，注重基本概念基本規律的復習，理解含義，掌握產(chǎn)生背景、適用條件、與相關(guān)知識的聯(lián)系，弄清它們的本質(zhì)，會(huì )運用他們分析解決實(shí)際問(wèn)題。復習中要突出知識的梳理，構建知識結構，把學(xué)科知識和學(xué)科能力緊密結合起來(lái)，提高學(xué)科內部的綜合能力。復習中強化解決問(wèn)題的基本方法，增強學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
為落實(shí)好一輪復習計劃，幫助學(xué)生重新熟悉物理基礎知識，把握各部分知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，構建學(xué)科的知識結構，我們備課組主要從備、教、改、輔、考五個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)
1、備課方面
每周1次集中教學(xué)研討，發(fā)揮集體優(yōu)勢。每次備課分成三輪，即“個(gè)備——集備——個(gè)備”，每個(gè)章節的主備人要根據考試說(shuō)明課程標準和我校學(xué)生的學(xué)情，做到精于選題，不要被教輔綁架，不能簡(jiǎn)單照搬。備好教材做到精選習題有的放矢，備好學(xué)生做到了解學(xué)情分層教學(xué)，備好教法做到生動(dòng)講解提高效率，我們要充分利用好集體備課這塊平臺陣地，集思廣益，發(fā)揮集體的智慧和力量，把我們的課備好。
2、課堂教學(xué)方面
上課不貪多求全，不追求難度，不急趕進(jìn)度，課堂一定要以學(xué)生為中心，每一節課都讓學(xué)生嘗試著(zhù)去解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，培養學(xué)生學(xué)習興趣，實(shí)現教學(xué)效果的'最大化，緊抓教學(xué)主陣地。
3、批改方面
物理訓練必須在課堂完成，教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生答題情況，特殊問(wèn)題個(gè)別講解，普遍問(wèn)題全班評講。平時(shí)課后少留作業(yè)，假期作業(yè)一定要及時(shí)批改統計答錯率最高的題目，以便重點(diǎn)評析。對個(gè)別特殊的學(xué)生加強面批，有時(shí)候也可以用書(shū)面評語(yǔ)方式指出學(xué)生的問(wèn)題及努力的方向，也可具體說(shuō)明學(xué)生進(jìn)步，激勵學(xué)生取得更好成績(jì)。
4、輔導方面
課外輔導是課堂教學(xué)有效的延伸，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是課堂教學(xué)的繼續。從學(xué)科評比角度看，達B率固然重要，但從學(xué)校升學(xué)率看匹配率更重要，輔導對象分成兩個(gè)層次，對象明確、目的鮮明，分層（優(yōu)秀生、邊緣生）輔導，鞏固課堂教學(xué)。
5、考試方面
“考”是教師了解學(xué)生復習效果的主渠道之一，也是鍛煉學(xué)生應試能力所必須的。認真學(xué)習考試說(shuō)明，研做近5年江蘇高考卷，近3年全國卷，今年其它各省高考卷，準確把握命題方向，精準命題。平時(shí)關(guān)注學(xué)生易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)，做到高效命題。
�。ǘ╂i定目標，密切關(guān)注兩類(lèi)學(xué)生
1、對目標學(xué)生（達B學(xué)生、保C學(xué)生）進(jìn)行學(xué)法指導。學(xué)習方法是非常關(guān)鍵的因素，特別是對物理學(xué)科而言。學(xué)無(wú)定法，要認真全面分析每個(gè)目標學(xué)生的知識水平和個(gè)性差異，幫助目標學(xué)生確立自己最適宜的學(xué)習方法，并不斷調整、改進(jìn)，提高目標學(xué)生的學(xué)習效率。
2、本著(zhù)讓好學(xué)生有理想大學(xué)上，讓差點(diǎn)的學(xué)生有大學(xué)上，物理學(xué)科的提優(yōu)補差我們按照“三進(jìn)我進(jìn)，三退我讓”的原則進(jìn)行，個(gè)別輔導，因材施教，發(fā)現目標學(xué)生在復習中存在的問(wèn)題，并及時(shí)分析解決，通過(guò)個(gè)別輔導了解學(xué)生復習中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并幫助他們解決。
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