【熱門(mén)】學(xué)期工作計劃模板集錦8篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一定有不少可以計劃的東西吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計劃 篇1
本計劃以東麗中學(xué)總的發(fā)展綱要為依據，結合七年級實(shí)際情況，認真落實(shí)《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。強調創(chuàng )新精神，體現“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為東麗中學(xué)再上新臺階做出貢獻。
具體計劃內容如下：
一、教師隊伍建設方面
1、組織政治理論學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )上級精神，統一認識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神。
2、結合第二十個(gè)教師節全區開(kāi)展的各項評優(yōu)活動(dòng)，積極組織活動(dòng)創(chuàng )造條件，樹(shù)身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長(cháng)準時(shí)組織教研活動(dòng)，統一備課，研究學(xué)科教學(xué)問(wèn)原則，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。積極開(kāi)拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準備。積極參加區、市級教研活動(dòng)，更好的領(lǐng)會(huì )教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說(shuō)課、做課、評課”。
4、為落實(shí)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，合理安排使用課本、質(zhì)量檢測、AB作業(yè)本。按上級要求，由年級組長(cháng)落實(shí)作業(yè)監控制度。杜絕體罰現象，
5、教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系，杜絕出現亂班、亂課的現象。題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開(kāi)班主任會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規律性的問(wèn)題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個(gè)班共同進(jìn)步。
8、為了落實(shí)素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負責積極開(kāi)展小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng)。積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，請體育教師協(xié)助開(kāi)感。
9、為調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，反饋教學(xué)情況繼續實(shí)行年級月考制度。
10、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規模檢測，以?xún)?yōu)異的成績(jì)保持我校在全區的領(lǐng)先位置。及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)指出不足。
二、學(xué)生的管理方面
1、結合年級學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續加強對學(xué)生日常行為規范養成教育。加大對紀律差生的教育，對學(xué)困生的幫助，
2、加強對班主任工作的指導，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節的工作：如開(kāi)學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學(xué)生干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會(huì )—設立衛生部，宣傳部，體育部，參與年級管等，活躍學(xué)習氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。
6、建立差生檔案。由年級組長(cháng)定期進(jìn)行談話(huà)教育。盡最大限度轉變和控制差生，以達到年級秩序的穩定。
8、做好家庭困難生的申報關(guān)心工作。
9、聘請專(zhuān)家做專(zhuān)題講座。
10、適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )，各層次學(xué)生會(huì )，有針對性的教育。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將學(xué)校、年級情況向家長(cháng)匯報，使讓家長(cháng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
三、其它方面：
1、負責教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)。陳寶明同志負責教師的思想工作，培養身邊的先進(jìn)分子，并參與組內學(xué)生的管理。。翟同志負責學(xué)生會(huì )的管理工作，制定管理及活動(dòng)細則。
2、組內認真落實(shí)與每一位教師的談話(huà)制度，及時(shí)了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內負責人例會(huì )。每天早晚組長(cháng)碰頭會(huì )。即時(shí)了解年級各方面動(dòng)態(tài)，更好地開(kāi)展工作。
備注：
1、由于本年級組教師辦公地點(diǎn)較分散，望請各位教師準時(shí)把該上交的各種材料交到年級負責同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準時(shí)上報考勤，上交自習課統計表，教研組的材料交到備課組長(cháng)處。
3、敬請各位教師嚴格遵守勞動(dòng)紀律，自覺(jué)遵守請假制度。有事出校門(mén)一定寫(xiě)假條，按時(shí)參加升旗儀式，準時(shí)參加全體會(huì )。
4、根據上級要求，禁止各種亂收費的現象。不能擅自訂閱各種材料、書(shū)籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導請示。出現問(wèn)題，后果自負。
5、各項工作敬請各位教師認真落實(shí)，并把各項工作認真做好記錄。
以上是我年級本學(xué)期工作計劃，敬請各位認真閱讀，提出寶貴意見(jiàn)。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體！
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，切實(shí)貫徹“以人為本”的原則，培養學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標準》。
二、主要工作目標：
1、認真制訂學(xué)校體育工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計劃、課時(shí)計劃等。每個(gè)教師要及早圍繞學(xué)期總目標，采取切實(shí)可行的手段和方法，保證總目標的順利實(shí)現，及早安排好各項工作的計劃過(guò)程，對各項工作要有預見(jiàn)性，有對策，有手段。
2、按照《體育與健康課程標準》，在精細教案中體現教學(xué)過(guò)程、教學(xué)措施、手段和方法，要體現新課程理念。上好每堂體育課40分鐘抓效益，重訓練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高，保證學(xué)生在校每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。重視課后反思，多寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì )。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全，不上放羊課。教師要發(fā)揮主導作用，正確引導學(xué)生，重視基礎技能、素質(zhì)的提高，要培養學(xué)生終生鍛煉能力和習慣的培養，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。要及早按照年級分層分類(lèi)完成教學(xué)目標，切實(shí)保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
3、抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目的訓練和測驗工件，要貫穿于每節課的訓練練習中，要有的放矢地根據學(xué)生現有能力和水平，采取切實(shí)有效的方法提高學(xué)生和的生理機能水平，力爭全校素質(zhì)達標率保持90%以上。
4、督促和組織各年級認真上好兩課兩操兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)，繼續抓好廣播操出入場(chǎng)質(zhì)量，協(xié)助教導一起抓好眼保健操的質(zhì)量，舉行形式多樣的小型比賽和訓練，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和社會(huì )適應能力。
5、積極開(kāi)展體育競賽活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)校各項競賽活動(dòng)。
6、切實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。進(jìn)一步完善校本籃球、田徑課程的開(kāi)發(fā)，以校本課程帶動(dòng)學(xué)校體育工作全面發(fā)展，培養學(xué)生鍛煉習慣，用教科研促教學(xué)。
7、加強學(xué)校體育器材的管理，嚴格器材的出借和使用制度。進(jìn)一步加強場(chǎng)地的管理措施，維護好器材，教育學(xué)生愛(ài)惜場(chǎng)地器材，有意損壞公物要照價(jià)賠償。
三、具體工作安排：
二月份：
1、制訂學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃等
2、按照體育與健康標準，認真備課，開(kāi)展好教育教學(xué)工作。
3、布置本學(xué)期體育教學(xué)工作的內容、要求。
4、準備好體育課的器材
5、調整校各運動(dòng)隊學(xué)生名單(重點(diǎn)：籃球隊)，正常開(kāi)展訓練工作
6、組織班級做好課間操及大課間活動(dòng)，落實(shí)文體課的實(shí)施。
三月份：
1、抓好學(xué)生廣播操、眼保健操的做操質(zhì)量。重點(diǎn)：廣播操質(zhì)量
2、開(kāi)展教研組課題研究工作。
3、落實(shí)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)教師人員。
四月份：
1、抓好籃球運動(dòng)項目的集訓工作，落實(shí)市中小學(xué)生籃球賽的準備工作。
2、開(kāi)展學(xué)校隊形隊列及室內操比賽。
3、開(kāi)展一年級親子運動(dòng)會(huì )。
五月份：
1、校內公開(kāi)課教學(xué)。
2、開(kāi)展教工氣排球比賽。
六月份:
1、做好期末體育測試工作。
2、做好期末的體育器材的整修工作。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期以《全人養成教育藝術(shù)篇》的思想為指針，依據本校工作要點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)教育部《新課程標準》的精神，落實(shí)各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科青年教師的培養，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、目標工作：
(1)加強“欣賞·評述”領(lǐng)域的教學(xué)
小學(xué)生美術(shù)課程標準中指出：“欣賞·評述”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有著(zhù)舉足輕重的地位和作用，長(cháng)期以來(lái)，小學(xué)美術(shù)欣賞中沿用的傳統教學(xué)方法，老師以課本為主導將中外美術(shù)作品，包括繪畫(huà)，建筑，雕塑等美術(shù)作品介紹給學(xué)生，以期望達到提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力及審美情趣。
(2)增加多種欣賞教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣
在教學(xué)中發(fā)現：美術(shù)課堂不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，達不到預期的教學(xué)效果。課后學(xué)生也沒(méi)有進(jìn)一步探究的欲望。我們需要找到一些行之有效的美術(shù)欣賞課教學(xué)方法，從而改變傳統的教學(xué)方法和學(xué)生被動(dòng)學(xué)習的狀況。美術(shù)欣賞課不只是向學(xué)生傳授美術(shù)知識技能，更重要的是培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、審美趣味、創(chuàng )新能力和個(gè)性品質(zhì)以及課后持續探究的能力。在課后能把課堂上學(xué)到的了解到的有關(guān)知識在生活中發(fā)現和再運用。教師在教學(xué)的過(guò)程中，不僅要讓學(xué)生獲得豐富的情感體驗，更重要的要注重培養對事物的好奇心探究欲和創(chuàng )造力。
(3)加強小學(xué)美術(shù)“造型·表現”領(lǐng)域的教學(xué)
小學(xué)美術(shù)教學(xué)分四大課業(yè)類(lèi)型“造型·表現”是其中之一，在小學(xué)美術(shù)四大學(xué)習領(lǐng)域中占了很大一部分�！霸煨团c表現，是美術(shù)學(xué)習的基礎，這種課型的活動(dòng)方式更強調自由表現，大膽創(chuàng )造，外化自己的情感和認知。造型與表現學(xué)習領(lǐng)域是美術(shù)課程內容中覆蓋面最寬，分量最重的部分。
(4)如何提高學(xué)生“造型·表現”能力
當前，我國實(shí)施素質(zhì)教育的'核心是通過(guò)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的實(shí)踐能力，要讓學(xué)生運用描繪、雕塑、拓印等手段和方法，創(chuàng )作視覺(jué)形式的藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)來(lái)傳達觀(guān)念，情感和意義。造型是表現的基礎，表現是通過(guò)造型的過(guò)程而實(shí)現的。沒(méi)有很好的造型基礎，如何讓學(xué)生果斷、大膽、肯定的進(jìn)行繪畫(huà)表現，可見(jiàn)，培養學(xué)生的造型表現能力是非常重要的。
(5)一年級下冊美術(shù)教材分析
(6)二年級下冊教材分析
(7)二年級下冊教材分析
(8)教學(xué)中案例分析
三、具體內容：
1、完善校本研究制度，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、教學(xué)咨詢(xún)與指導等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展
2、強化備課組的建設。集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內容的教學(xué)設想，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。
4、繼續開(kāi)展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用，本組所有教師根據自己實(shí)情制定相關(guān)措施。
5、加強網(wǎng)絡(luò )研修交流學(xué)習。
6、嚴格教研活動(dòng)紀律，相關(guān)人員應積極認真準備按時(shí)完成。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
圍繞區教研室和學(xué)校教科處的主要工作目標，推進(jìn)課堂教學(xué)的改革和校本教研制度建設及校本教研的開(kāi)展，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。深入貫徹《英語(yǔ)新課程標準》，著(zhù)眼課堂，規范常態(tài)課，規范教師基本功。以素質(zhì)提升工程為契機，以?xún)?yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文案例評比、小課題研究、網(wǎng)絡(luò )教研、各項教學(xué)設計測評等為載體，促進(jìn)我校青年教師教學(xué)設計、案例分析能力的提升。
二、現狀分析
上一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)老師的共同努力，我們英語(yǔ)教學(xué)取得了一定的成績(jì)，但也存在不足。每學(xué)期轉進(jìn)了部分學(xué)生，普遍英語(yǔ)基礎較差；我們組每位教師任教4—5個(gè)班的教學(xué)工作；中高段越來(lái)越多的后三分之一學(xué)生，繁重的輔導批改，我們心有余而力不足。因此針對本情況，因材施教，合理的安排教學(xué)內容，逐步縮小學(xué)生之間的差距尤為重要，同時(shí)給英語(yǔ)教師提出了一個(gè)更高的要求。
三、工作目標
1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。積極申報相關(guān)課題，推動(dòng)教學(xué)改革。
2、規范教學(xué)常規，平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、教學(xué)質(zhì)量力求穩中有升，年級組各班級之間力求縮小差距，均衡發(fā)展。
四、工作思路
學(xué)科組：以校為本，校際聯(lián)動(dòng)，區域推進(jìn)，整體發(fā)展。
教師：個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，整體提高。
五、英語(yǔ)組特色活動(dòng)——網(wǎng)絡(luò )教研。
開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，為了避免形式性和盲目性，本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內網(wǎng)絡(luò )留言常態(tài)化，結合“小課題”研究，主題式集體備課，主題式閱讀等進(jìn)行實(shí)踐反思，要求每一個(gè)人根據一周以來(lái)自己的所見(jiàn)所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面以博客的形式呈現出來(lái)供大家思考，從實(shí)際出發(fā)提高教研實(shí)效。
六、工作重點(diǎn)及具體措施
�。ㄒ唬┨岣呓逃虒W(xué)理論水品，轉變教育觀(guān)念。
1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習1~2本理論專(zhuān)著(zhù)，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗。
2、倡導教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規律，創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)，從而培養起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統的教學(xué)法。
3、擴大“英語(yǔ)圖書(shū)角”，更好地為教師讀書(shū)提供物質(zhì)保障。我們將繼續把學(xué)校和我們個(gè)人訂閱的書(shū)刊、報紙、雜志等集中進(jìn)去，更好地成為我們組共同的、溫馨的學(xué)習港灣。
�。ǘ┘訌妼W(xué)科組建設，提升教師水平
1、繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2、力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(cháng)。雖然我們的團體都是年輕的教師，但我們也一直堅持互聽(tīng)課互學(xué)習，互為師徒，每位老師都認真對待，謙虛學(xué)習，取長(cháng)補短。
5、三周一節公開(kāi)課，其余各周集體備課或研討。要求上公開(kāi)課的老師第二天上深1度課堂。本組開(kāi)展教研、科研活動(dòng)不少于15次。每人對本學(xué)科組教師至少聽(tīng)評課30節。
6、加強英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設，豐富內容，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現代化，為教師學(xué)習成長(cháng)提供平臺。
7、加強課題研究，提高教師教科研能力。每個(gè)英語(yǔ)教師要立足于課堂教學(xué)，分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法，及時(shí)總結反思，積極撰寫(xiě)論文和隨筆，踴躍參與各類(lèi)各項的評比活動(dòng)。
�。ㄈ┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量，一切從實(shí)際出發(fā)
1、單元試卷的編制，本學(xué)期各年級的單元練習卷由各年級任教老師分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
2、實(shí)行單元成績(jì)跟蹤制，每位教師每個(gè)班級及時(shí)填寫(xiě)單元成績(jì)記錄手冊，及時(shí)找出差距和原因，多交流，達到共同進(jìn)步的目的。
3、認真抓好畢業(yè)班復習工作，抓早抓實(shí)，加強組內教師及兄弟學(xué)校之間的交流，在畢業(yè)自查中取得良好成績(jì)。
4、抓好低年級英語(yǔ)教學(xué)，按照已指定的低年級學(xué)生階段性目標（參閱各年級工作目標）培養好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣，為學(xué)好英語(yǔ)打下堅實(shí)基礎。
5、認真做好上游生的輔導和下游生的補差工作，全面提高我校英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
6、開(kāi)展好學(xué)生的各類(lèi)英語(yǔ)競賽。對各種活動(dòng)評獎，鼓勵先進(jìn)，學(xué)生提高了英語(yǔ)學(xué)習興趣，增強了學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。另外，英語(yǔ)教師還要認真組織、輔導學(xué)生積極寫(xiě)英語(yǔ)小作文，踴躍投稿，提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。
七、各年級具體工作
各年級做好各年級插班生和后進(jìn)生的輔導工作。
三年級工作重點(diǎn)：
1、英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、抓好字母過(guò)關(guān)
3、加強課本知識的鞏固，做好與四年級之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。
四、五年級工作重點(diǎn)：
1、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。
2、在教學(xué)內容范圍內，適當進(jìn)行英語(yǔ)表演賽、英文書(shū)法比賽、單詞競賽或聽(tīng)力競賽。
3、認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
4、引導學(xué)生走出課堂，充分利用校園濃厚的語(yǔ)言環(huán)境，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
1、認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
2、與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。
3、繼續訓練學(xué)生各方面的能力。。
4、大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣，思考出好的辦法改變目前口語(yǔ)
操練的質(zhì)量，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
八、每月具體工作安排：
常規工作：
1、開(kāi)展英語(yǔ)教研課
2、蘆花工作網(wǎng)絡(luò )教研
3、師帶徒活動(dòng)
4、開(kāi)展“主題式閱讀”；
5、開(kāi)展“主題式集體備課”；
6、統計月投稿、蘆花信息，教學(xué)常規檢查。
7、青年教師教壇
8、青年教師預約課二/三月：
1、制訂本組計劃和教研活動(dòng)安排
2、制訂備課組計劃、教學(xué)進(jìn)度
3、制訂個(gè)人教學(xué)工作計劃
4、學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規和《英語(yǔ)課程標準》，加強校本教研，集體備課、聽(tīng)課、評課；
5、學(xué)科組計劃和蘆花計劃交流；
四月：
組織好期中調研活動(dòng)；
五月：
1、制訂期中復習計劃，進(jìn)行期中復習，期中測試；
2、組織教師積極撰寫(xiě)論文，參加各級評比活動(dòng)；
3、20xx年規劃課題立項籌備。
六/七月：
1、“青藍工程”師徒匯報課；
2、組織一次主題式讀書(shū)論壇
3、制定各年級復習計劃；
4、做好各年級期末考試的的命題、考試和統計分析工作；
5、做好資料的收集與積累。
6、學(xué)科組工作總結。
九、每周安排。
第1周：開(kāi)學(xué)
第2周：撰寫(xiě)工作計劃
第3周：教研組活動(dòng)（學(xué)習教研組工作計劃和蘆花工作計劃）
第4周：教研組活動(dòng)（師帶徒、3月話(huà)題討論）
第5周：蘆花展示課（曾憲悅）
第6周：教研組活動(dòng)（主題式集體備課）
第7周：教研組活動(dòng)（主題式閱讀、青年教師講壇程曉靜）
第8周：教研組活動(dòng)（師帶徒、4月話(huà)題討論）
第9周：蘆花展示課（林麗）
第10周：教研組活動(dòng)（主題式集體備課）
第11周：教研組活動(dòng)（主題式閱讀、青年教師講壇曾憲悅）
第12周：教研組活動(dòng)（師帶徒、5月話(huà)題討論）
第13周：蘆花展示課（程曉靜）
第14周：教研組活動(dòng)（主題式集體備課）
第15周：教研組活動(dòng)（主題式閱讀、青年教師講壇林麗）
第16周：教研組活動(dòng)（師帶徒、6月話(huà)題討論）
第17周：教研組活動(dòng)（主題式集體備課）
第18周：教研組活動(dòng)（主題式閱讀）
第19周：期末測試
學(xué)期工作計劃 篇5
1、聯(lián)合其他部門(mén)合作組織學(xué)生活動(dòng)。時(shí)間、主題因時(shí)而異。
2、舉辦征文比賽。主題應富有時(shí)代氣息，易于，樂(lè )于為學(xué)生所接受。
3、采訪(fǎng)工作，將采訪(fǎng)內容在系刊刊登。主要針對系領(lǐng)導、老師、學(xué)生會(huì )干部等，指導大學(xué) 形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、報紙板塊的設計
1、增添教師風(fēng)采板塊。
2、報道學(xué)院近期教育工作動(dòng)態(tài)。
3、增加摘登國內外有關(guān)教育教學(xué)的新聞消息。
4、為學(xué)生課外閱讀服務(wù)，摘登近期報紙雜志上適合學(xué)生閱讀的精美小說(shuō)、故事、散文、詩(shī)歌、面向廣大學(xué)生，使他們增加閱讀量，提高寫(xiě)作能力，培養文學(xué)愛(ài)好的興趣。
5、選登學(xué)生優(yōu)秀作文，為廣大學(xué)生提供發(fā)表優(yōu)秀作文的園地，鼓勵、調動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作文的積極性，培養學(xué)生的文學(xué)興趣，鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作和工作能力。
6、在文章內容積極健康的原則上，版面形式由干事自主創(chuàng )新。
學(xué)期工作計劃 篇6
曾經(jīng)思考過(guò)何為教育常識的問(wèn)題，雖然當時(shí)沒(méi)有按計劃深入探索，但收獲也不小。這學(xué)期打算就“以人為本”的教育、管理原則進(jìn)行探究，起碼要通過(guò)糾正幾個(gè)非以人為本的做法去感悟人本位的意義與價(jià)值。為了便于歸類(lèi)，在數學(xué)教學(xué)、班級管理、教師培訓三個(gè)部分中同時(shí)按類(lèi)型舉例，希望能清晰地呈現問(wèn)題。
反例一：形式主義
1.數量和質(zhì)量的差異其實(shí)是形式和本質(zhì)的區別。如果單純考慮高考要求，兩本練習冊（一本基礎、一本綜合）搭配做是可以的，但1班學(xué)生大約選了一半的題做，考試時(shí)與2班成績(jì)持平，這個(gè)結果可能說(shuō)明對這個(gè)層次的學(xué)生而言，數量和質(zhì)量不成正比，而且在一個(gè)月后我放手了一個(gè)環(huán)節，為了作業(yè)好批改。表面上學(xué)生和我都完成了每天的任務(wù)，實(shí)質(zhì)上側重考慮了教務(wù)處的檢查而沒(méi)能把作業(yè)做得更實(shí)。數量和質(zhì)量在教師這兒挺難權衡，但還是不宜全留，針對訓練效果還是不錯的，這學(xué)期回歸一下。
2.說(shuō)好了和學(xué)生進(jìn)行無(wú)目的非功利聊天，可是聊不進(jìn)去呀，竟然會(huì )要求學(xué)生來(lái)找我聊天，太死板了。首先他們主動(dòng)來(lái)的時(shí)候我應該笑臉相迎；其次有些規矩除了學(xué)會(huì )抓大放小必須有科學(xué)性的安排，繼續減少我和學(xué)生間發(fā)生矛盾的可能；如果把對孩子的感情試著(zhù)遷移一下是否可以有好的體驗；心態(tài)再放的平和一些，他們其實(shí)都是大人了。
3.師傅除了聽(tīng)課還有很多事需要做，光靠徒弟打對勾誰(shuí)好意思不打呢？而師傅根本沒(méi)做這讓我很尷尬；一周一套高考卷究竟作用有多大還得調查；不過(guò)形式還是有用的，只是要抓住蹩腳的地方把問(wèn)題解決，這種機會(huì )得來(lái)不易。
反例二：輕重顛倒
1.現實(shí)是會(huì )蠶食理想和原則的。學(xué)生李樹(shù)風(fēng)工作幾年了，仍然談到當初總結的方法用在學(xué)習、工作中受益良多，我對這兩屆學(xué)生開(kāi)始重高考輕素養、重習題輕興趣、重結論輕原理、重進(jìn)度輕自主、重知識輕方法等做法，違背了初衷，效果也并不理想，與其這樣，不如堅定地再去探究那些厚重的方式，也許出路就在其中，好的東西不可能應對不了現實(shí)的，它應該更有力量才對。
2.班級自我管理模式至今沒(méi)能形成，取而代之的是班主任嚴防死守，依靠班長(cháng)一人、看監控完全背離了自主原則。本學(xué)期學(xué)習一下，一直感覺(jué)比較難操作，學(xué)幾招用用，應該會(huì )有感悟。
3.增強學(xué)習意識，提高主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)一年的培訓讓幾顆種子在新教師的心里生根發(fā)芽，這是培訓重點(diǎn)，長(cháng)久之計，但智慧達不到，設計的方案總是完不成目標，這個(gè)地方需要看看李希貴他們怎么處理的。當然，王富強那種“像班主任一樣帶領(lǐng)新教師”的做法我覺(jué)得還是可以部分嘗試的，有了活動(dòng)、融入了情感，才有可能融化進(jìn)血液里，也能有效改善我和新教師的關(guān)系。
反例三：唯分數論
1.分數隱藏的問(wèn)題我已經(jīng)看到了。比如一個(gè)中等難度的數學(xué)題往往包含了三個(gè)以上的知識點(diǎn)，同樣是做錯了，但背后的掌握情況卻是不一樣的，也就是說(shuō)，通過(guò)分解練習鞏固雙基、掌握雙基突破難點(diǎn)、預備練習增強成就感等可以有效降低分數帶來(lái)的負面作用，把教師的關(guān)注點(diǎn)拉回到思維訓練、夯實(shí)基礎上來(lái)。
2.量化扣了分就要懲罰，因為結合著(zhù)教育引導，沒(méi)毛病。那沒(méi)扣分的時(shí)候他們在想什么、怎么做我關(guān)注的并不多，如果去掉量化扣分，就該建立起不同團體的自我管理系統，就該潛移默化的有計劃的讓學(xué)生的內心一步步強大起來(lái)。上幾次好的周會(huì )、建立幾個(gè)小團體、搞幾個(gè)常態(tài)化的小活動(dòng)試驗一下，和學(xué)生們一起商量著(zhù)來(lái)。讓生活充滿(mǎn)故事，活的豐富多彩是最重要的。
3.關(guān)注徒弟行為背后的原因和一段時(shí)間的成長(cháng)，用各種方式溝通彼此，相伴而行。如果在乎結果就應該這樣做，如果不在乎結果更應該這樣做。
反例四：忽視個(gè)體差異
1.分層教學(xué)的確不易，但忽視群體就不應該了。學(xué)生現有水平距離高考水平較遠，練習冊的某些問(wèn)題對于大多數同學(xué)而言已經(jīng)超出了最近發(fā)展區，應按梯度設置進(jìn)度，把相對完整的一個(gè)知識塊兒或一章或一冊書(shū)分幾步走，這就需要打破教材或練習冊的原有順序，為了便于操作，先從一些題目入手做嘗試。
2.人與人是有差別的，這個(gè)班那十幾個(gè)調皮的孩子要被量化扣走的時(shí)候，我深感不安，因為即使我每次都要花很多心思，但是沒(méi)有著(zhù)意去設計每一個(gè)孩子的培養方案，哪怕是對這個(gè)小群體現象的研究也沒(méi)有深入思考過(guò)，這學(xué)期要做這件事。
3.允許教師有不同的價(jià)值觀(guān)，否則，就要有更高明的手段吸引人家。如果我之前像今天的心態(tài)一樣，是否就可以理解他們因為各種情況造成了現在的心境？如果我不是帶著(zhù)使命或任務(wù)，又在多大程度上保持責任感呢？尊重每個(gè)人的選擇，不較勁，不急躁，用長(cháng)者心態(tài)應對人際關(guān)系的問(wèn)題。放松，放開(kāi)，放下。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、 指導思想
本學(xué)期，我鎮小學(xué)數學(xué)教研工作以市、鎮教育教研工作為重點(diǎn)，以 “扎實(shí)、有效”為主題，立足課堂教學(xué)研究，加大校本教研力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，積極推進(jìn)我鎮第二輪課程改革實(shí)驗向縱深發(fā)展，努力提高我鎮小學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期具體工作
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
�。�1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
�。�2）繼續做好天天練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天4--5分鐘口算或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）。繼續落實(shí)好天天練工作，針對天天練中存在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級在計算能力有所提高。一次小型數學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
�。�3）各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到15節以上。
2、加強教研工作：
�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，開(kāi)展專(zhuān)題式教研活動(dòng)，提升活動(dòng)的針對性和有效性。本學(xué)期，市教研室小數科重點(diǎn)抓好“小學(xué)數學(xué)練習教學(xué)有效性探索”和“六年級復習教學(xué)”兩個(gè)專(zhuān)題的研討活動(dòng)。
市教室小數科將于3月底開(kāi)展“練習教學(xué)有效性探索”專(zhuān)題研討�；顒�(dòng)為期一天，上午展示兩個(gè)課例，一節練習課，一節新授課，從兩個(gè)角度探索練習教學(xué)有效性，課例之后，安排執教教師進(jìn)行較深入的教學(xué)反思。下午安排專(zhuān)家講座及評課。另外，在使用由市教育局教研室編寫(xiě)的《小學(xué)同步精練與測試（三—六年級下冊）》（廣東教育出版社）過(guò)程中有什么問(wèn)題及改進(jìn)建議，請寫(xiě)成書(shū)面反饋材料，4月底上交。
�。�3）以發(fā)現問(wèn)題為切入點(diǎn)，開(kāi)展有針對性的專(zhuān)題研討。
本學(xué)期，鎮教辦要求根據實(shí)際，靜心挖掘、梳理教學(xué)中存在的核心的、典型的問(wèn)題（如何開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)？教師水平不高，怎辦？如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣？學(xué)生的思維怎樣開(kāi)拓？有效課堂如何構建？……），開(kāi)展問(wèn)（專(zhuān)）題式教研活動(dòng)研究，提升活動(dòng)的針對性和有效性。因些數學(xué)科組觀(guān)摩“小學(xué)數學(xué)練習教學(xué)有效性探索”專(zhuān)題研討后在校開(kāi)展這專(zhuān)題活動(dòng)。（初定第8周。）
三、數學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)安排
1、下半學(xué)期（第13周）：一至六年級數學(xué)計算比賽。
2、第12周全鎮對六年級學(xué)生進(jìn)行數學(xué)計算能力摸底檢測。
五、各月活動(dòng)安排：
2、3月份：
1、科組活動(dòng)，制定并討論本學(xué)期工作要點(diǎn)與活動(dòng)計劃。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習：教學(xué)常規要求，級組內規范教案、作業(yè)格式。
3、教學(xué)經(jīng)驗介紹。
4、五、六年級科任老師課標教材分析、培訓。（河濱小學(xué)）。
6、師德師風(fēng)：學(xué)習先進(jìn)教師的感人事跡，提升師德素養。
7、組織部分數學(xué)老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀(guān)摩……
9、做好科組板報的出版工作。
4月份：
1、教學(xué)常規檢查：課前準備、課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、輔導等。
2、全國小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩。
3、科組活動(dòng)：常規工作檢查反饋與總結。
4、開(kāi)展“練習教學(xué)有效性探索”專(zhuān)題研討活動(dòng)。
5月份：
1、教學(xué)經(jīng)驗介紹。
2、階段復習，做好中段測試和反饋。
3、六年級復習教學(xué)志專(zhuān)題研討活動(dòng)。
4、數學(xué)競賽。
5、上交小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教研案例
6、7月份：
1、科組活動(dòng)：反饋總結上月教學(xué)工作與活動(dòng)情況。
2、教學(xué)常規檢查。
3、期末復習與測試。
4、學(xué)年總結和上交論文。
數學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習計劃表
周 數
業(yè)務(wù)學(xué)習內容
第2周
反思上學(xué)期教學(xué)成績(jì)及談?wù)劚緦W(xué)期建議。
第4周
布置科組計劃
第6周
組織部分數學(xué)老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀(guān)摩
第8周
開(kāi)展“練習教學(xué)有效性探索”專(zhuān)題研討活動(dòng)
第10周
研究教學(xué)存在問(wèn)題
第12周
期中總結，做好中段測試和反饋。數學(xué)競賽。
第14周
六年級復習教學(xué)志專(zhuān)題研討活動(dòng)，。
第16周
上交小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀教研案例
第18周
制定期末復習計劃
第20周
期末總結
學(xué)期工作計劃 篇8
隨著(zhù)炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
班級情況分析
本班幼兒有20名是從中二班升上來(lái)的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒 25名,經(jīng)過(guò)前任老師兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間,并建立了初步的常規意識,禮貌及衛生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規,對違規行為,孩子能互相監督、互相提醒。
大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩定。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則,學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對于學(xué)習活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說(shuō)話(huà),影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒(méi)能認真傾聽(tīng),要不就是時(shí)間不長(cháng)。
部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,有依賴(lài)感;個(gè)別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會(huì )謙讓,以自我為中心。有些家長(cháng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養。具體措施:
一、班級管理方面
1.每周不定期開(kāi)展班級活動(dòng)主題,鼓勵孩子積極參加活動(dòng),培養小主人翁角色。
2.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長(cháng)的故事、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(cháng)積極聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況;發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題,和家長(cháng)交換意見(jiàn)并相互配合,共同面對。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據孩子學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒多聽(tīng)、多講,通過(guò)開(kāi)設《分級閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà),增強孩子的口語(yǔ)表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、思維游戲、蒙氏數學(xué),繪畫(huà)等為班級特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據本班孩子學(xué)習特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機會(huì )。
三、保育工作方面
孩子健康,是一切目標實(shí)現的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì )更加做好班級幼兒衛生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級教師必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2.培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。
四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,我們要繼續加強孩子品德、習慣培養:
(一)集體生活
1.要學(xué)會(huì )解決小朋友之間的問(wèn)題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時(shí),可以請老師來(lái)批評,但不應幸災樂(lè )禍。要有愛(ài)心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實(shí),不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
4.要借用別人的東西,應有禮貌地請求,同時(shí)注意愛(ài)護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應樂(lè )意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,會(huì )說(shuō)“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì )道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴。集體用的東西,不專(zhuān)撿好的,拿到什么就用什么,從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。
(二)游戲活動(dòng)中
1.在游戲中,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2.在游戲中應遵守規則,學(xué)會(huì )作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì )尊重別人的意見(jiàn),不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現同伴有困難,只要自己能做到的,就應該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應立刻報告老師。
4.游戲結束后,在老師的指導下,學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的游戲開(kāi)展得更好。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),要注意聽(tīng)講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習。
(四)其他活動(dòng)
1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場(chǎng)所衛生。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹(shù)。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來(lái)園時(shí),要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
5.客人來(lái)了,要向客人問(wèn)好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
6.同人家交談時(shí),要認真聽(tīng),眼睛看著(zhù)對方;要等對方把話(huà)說(shuō)完,自己才接話(huà),不隨便插嘴打斷別人的話(huà);別人問(wèn)話(huà)時(shí),要有禮貌地回答。
7.聽(tīng)到別人叫自己,要答應一聲,不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,應先敲門(mén)或叫門(mén),得到允許,才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無(wú)理吵鬧。
五、本學(xué)期工作計劃:
1.建立班級常規制度。
2.主題活動(dòng):我是 [ 大班哥哥姐姐] 9月份
3. 加強晨間活動(dòng)的管理。
4. 做好課前準備工作。
5. 主題活動(dòng):多彩的秋天 10月份
十一月份
1. 天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶(hù)外體育鍛煉。
2. 繼續豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規指導。
3. 舉行家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
十二月份
1. 迎接縣督導評估。
2. 認真完成各項教育教學(xué)工作。
3. 主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò )你我他
一月份
1. 做好各項工作總結。
2. 做好春節期間的安全教育工作。
3. 主題活動(dòng):冬天的故事
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