【必備】學(xué)期工作計劃范文合集五篇
時(shí)間稍縱即逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期工作計劃 篇1
今年的暑假結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，對于滬上各大中學(xué)的初中生、高中生，還有小學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)不需要盡快制定新學(xué)期的學(xué)習計劃。其中，如何選擇課外培訓課程成為關(guān)注的重點(diǎn)。對此，昂立少年口譯名師林贇建議，對于英語(yǔ)基礎好的少年英才來(lái)說(shuō)，少年口譯可謂挑戰自我，提升英語(yǔ)新起點(diǎn)的理想選擇。
新學(xué)期，讓我們快樂(lè )攜手
如今，學(xué)習少年口譯已經(jīng)成為滬上示范中學(xué)生們的熱門(mén)“小灶”，在上外附中，一個(gè)班級里將近三分之一的學(xué)生都在學(xué)口譯，許多少年英才順利過(guò)關(guān)中口，甚至高口。昂立少年學(xué)員中世外中學(xué)的初二生陳依霏去年11月通過(guò)中級口譯口試。上外附中的陳詩(shī)焰同學(xué)初二通過(guò)高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現，少年口譯迅猛成為孩子們挑戰英語(yǔ)的新起點(diǎn)。
據悉，在今年的暑假期間，許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級提前爆滿(mǎn)，新的班級不斷增開(kāi)。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，盡享著(zhù)少年口譯所打開(kāi)的新視野、新天地。眼下，暑假班結束了，孩子們戀戀不舍，面對新學(xué)期的到來(lái)，報名昂立口譯秋季少年班繼續挑戰少年口譯成為孩子們共同的選擇。
少年口譯之魅力：將書(shū)本知識轉化為能力培養
在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語(yǔ)潛能，全面提高英語(yǔ)綜合能力。
口譯專(zhuān)家嚴教授所提出的“積累”——盤(pán)活”——變現”模式，可謂是英語(yǔ)學(xué)習付諸實(shí)踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識和語(yǔ)言，通過(guò)筆譯、口語(yǔ)和口譯，“盤(pán)活”起來(lái)，用然后知所得，用然后知不足；學(xué)用結合，可以達到螺旋式上升的良性循環(huán)。
培養國際視野奠定發(fā)展基礎
昂立少口名師林贇指出，學(xué)習少年口譯可以培養出的孩子們的國際視野，使孩子們養成對知識背景全面吸收的興趣，主動(dòng)關(guān)注國內國外、財經(jīng)時(shí)政、民生熱點(diǎn)，把英語(yǔ)變成獲取知識訊息的一種工具，更主動(dòng)，更廣泛地去應用和使用，從而對孩子們未來(lái)的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎。
學(xué)期工作計劃 篇2
數學(xué)教學(xué)是學(xué)校工作重點(diǎn)。八年級數學(xué)是學(xué)好初中數學(xué)的基礎。在很多人的理解中，如果初二的數學(xué)基礎打好了，對升入高中的數學(xué)考試有很大的幫助。所以作為數學(xué)老師的我，肩上擔負著(zhù)很重的責任，以下是我的八年級數學(xué)教學(xué)工作計劃：
一、指導思想
通過(guò)數學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識和基本技能；努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。全年級后進(jìn)面卻較大，學(xué)生非�；钴S，有少數學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師。有少數同學(xué)基礎特差，問(wèn)題較嚴重。要在本期獲得理想成績(jì)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章 一次函數通過(guò)對變量的考察，體會(huì )函數的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數————一次函數。了解函數的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數的觀(guān)點(diǎn)認識現實(shí)世界的意識和能力。在教材中，通過(guò)體現“問(wèn)題情境————建立數學(xué)模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進(jìn)行探索一次函數及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數及其圖象解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題；同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。
第十二章 數據的描述通過(guò)對實(shí)際問(wèn)題的討論，使學(xué)生體會(huì )數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發(fā)展數感和統計觀(guān)念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關(guān)大數的感受與表示的內容，重點(diǎn)是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進(jìn)行估計，對于所收集的數據，還要清晰、有效的進(jìn)行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線(xiàn)圖、直方圖等的認識與制作，不同的統計圖表的選擇等內容。
第十三章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過(guò)程的理解，學(xué)生在直觀(guān)認識和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十四章 軸對稱(chēng)立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀(guān)察生活中的軸對稱(chēng)現象開(kāi)始，從整體的角度直觀(guān)認識并概括出軸對稱(chēng)的特征；通過(guò)逐步分析角、線(xiàn)段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實(shí)際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號化”的過(guò)程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過(guò)程————為探索有關(guān)運算法則設置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng)；對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數量和難度的符號運算，同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運算的根據。
四、教學(xué)措施
一、年度學(xué)校工作計劃重點(diǎn)：課堂內講授與練習相結合，及時(shí)根據反饋信息，掃除學(xué)習中的障礙點(diǎn)。
二、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
三、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養學(xué)生能力上下功夫。
四、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養。
五、教學(xué)中注重自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。
學(xué)期工作計劃 篇3
在少工部成員的努力下，學(xué)生會(huì )全體成員的幫助下，20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期的工作拉下了圓滿(mǎn)的帷幕，取得了一定的成績(jì).我們會(huì )繼續努力。再接再厲，將少工部發(fā)展的更加完美，將藥學(xué)院學(xué)生會(huì )建設的更加完美。為此，在新學(xué)期來(lái)臨之即，我部做出如下規劃：
一、禮儀隊重組
考慮到xx級的禮儀人數不足很多，我部打算在納進(jìn)一批新成員，以增強藥學(xué)院禮儀隊的實(shí)力，擴大禮儀隊的規模，發(fā)展新生力量，使藥學(xué)院禮儀隊可以很好的一代一代傳承下去.我們還要對重組后的禮儀隊進(jìn)行多次訓練，提高禮儀們的能力。
二、端午節為少數民族發(fā)粽子和雞蛋
作為少工部，我部要為少數民族同學(xué)服務(wù)。在端午節到來(lái)之時(shí)為少數民族同學(xué)送去一份愛(ài)心。一份溫暖，讓少數民族同學(xué)充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心。介時(shí)，我們會(huì )給每位少數民族同學(xué)發(fā)粽子、雞蛋。
三、少數民族服裝圖片展
像中華民族這樣由56個(gè)民族組成的大家庭是少有的，我們想讓更多的人去了解少數民族，我部想以服裝為平臺，來(lái)展示少數民族的特色。將同學(xué)們交上的圖片進(jìn)行篩選，好的將以板報的形式展出，這樣可以讓同學(xué)們主動(dòng)去了解少數民族的文化，既增加了自己的知識面，也向他人宣揚了民族文化。
四、講座
我部雖然為少工部，但同時(shí)擔任女工部的職責，要為女同學(xué)們開(kāi)展有特色的活動(dòng)，豐富她們的課余生活。所以我部將舉辦一次講座，以美為主題，使女同學(xué)們更能提升自己的審美能力，變得更有氣質(zhì)。
五、征文
以“我是女生，我自豪”為話(huà)題，開(kāi)展一次征文活動(dòng)，充分展現女生魅力，說(shuō)出女生心里想說(shuō)的話(huà)。
在開(kāi)展我部活動(dòng)的同時(shí)，還將積極協(xié)助學(xué)生會(huì )各部做好各項工作，主動(dòng)配合支持校學(xué)生會(huì )少工部、女工部開(kāi)展的活動(dòng)。希望通過(guò)我們的努力為我院同學(xué)們提供更多展示自己的機會(huì )，使同學(xué)們更加有活力，大學(xué)生活更加多姿多彩。
藥學(xué)院學(xué)生會(huì )少工部
20xx年3月5日
學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，以規范隊員的'行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，以禮儀教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動(dòng)為載體，有計劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)：
以分層活動(dòng)框架為重點(diǎn)，深入推進(jìn)少先隊特色建設。繼續以全國少先隊“xx”課題為抓手，深入推進(jìn)“協(xié)和”文化框架下“xx特色文化”建設工作。
做好少先隊活動(dòng)課程全國試點(diǎn)工作，把本學(xué)期的少先隊活動(dòng)課程方案征集和評比工作等一系列工作做細、做實(shí)。
做好少先隊常規工作，夯實(shí)少先隊工作基礎，繼續培養隊員良好的禮儀習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣、道德習慣，把善善志愿服務(wù)崗工作做得更好。
進(jìn)一步提高輔導員的思想、業(yè)務(wù)水平。舉行多種形式的交流會(huì )，以培訓活動(dòng)和同心圓俱樂(lè )部成員沙龍、輔導員中隊少先隊活動(dòng)課輔導技能競賽等方式，提高青年輔導員的專(zhuān)業(yè)技能水平。
三、具體措施：
（一）深入推進(jìn)少先隊特色建設
1.全力推進(jìn)“xx文化”建設，推進(jìn)“xx陽(yáng)光智慧少年”爭章活動(dòng)，以“xx校園陽(yáng)光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動(dòng)為重點(diǎn)展開(kāi)。
夏季：感恩生命交響曲（紅色） 陽(yáng)光感恩季
9月（感恩行動(dòng)禮儀月）開(kāi)展季子禮學(xué)院、尊師禮儀節、“爭當好習慣善善”啟動(dòng)儀式等活動(dòng)。
秋季：悅讀生命交響曲（金色）陽(yáng)光美讀季
10月（領(lǐng)巾飄飄愛(ài)隊月）少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式
11月（走近文學(xué)美讀月） 以讀書(shū)為重點(diǎn)，童詩(shī)、童話(huà)、童謠學(xué)習和創(chuàng )作為重點(diǎn)開(kāi)展美讀節活動(dòng)。
冬季：智慧生命交響曲（銀色） 陽(yáng)光創(chuàng )想季
12月（哈利波特創(chuàng )造月） 開(kāi)展科技節主題系列活動(dòng)。
1月（歡慶新年迎新月）開(kāi)展“元旦”主題聯(lián)歡活動(dòng)
2月（中國年味體驗月） 開(kāi)展寒假少先隊七彩假日活動(dòng)
（二）深入推進(jìn)少先隊活動(dòng)課程全國試點(diǎn)工作
作為全國少先隊活動(dòng)課全國試點(diǎn)學(xué)校，本學(xué)期將繼續全面深入做好一周一節的少先隊活動(dòng)課研究和實(shí)施。
1. 組織全校輔導員學(xué)習《少先隊活動(dòng)課程綱要（試行）》內容。培訓并指導輔導員有效開(kāi)展好一周一節少先隊活動(dòng)課。下發(fā)本學(xué)期各年級的少先隊活動(dòng)課《計劃書(shū)》。
開(kāi)展全校少先隊活動(dòng)課評比活動(dòng)，舉行青年輔導員少先隊活動(dòng)課同題異構競賽。
繼續開(kāi)展少先隊活動(dòng)課案例征集活動(dòng)，將優(yōu)秀的少先隊活動(dòng)課案例結集成冊，初步形成學(xué)校少先隊活動(dòng)課校本教材。
在學(xué)區各年級設立的少先隊活動(dòng)課重點(diǎn)試點(diǎn)中隊、試點(diǎn)中隊輔導員中，開(kāi)展試點(diǎn)活動(dòng)研討觀(guān)摩活動(dòng)，發(fā)揮試點(diǎn)中隊的引領(lǐng)作用。
建立好少先隊活動(dòng)課督查評比機制，將少先隊活動(dòng)課開(kāi)展情況納入《優(yōu)秀少先隊輔導員（班主任）評比》、紅旗中隊評比。
6.重點(diǎn)制定和實(shí)施各中隊小干部少先隊活動(dòng)課的分層培訓和每月例會(huì )制度。
7.按照以往慣例，開(kāi)展各級中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)
承擔：一學(xué)區（鎮級觀(guān)摩）
二學(xué)區（片區級觀(guān)摩）
三學(xué)區（鎮級觀(guān)摩）
四學(xué)區（片區級觀(guān)摩）
主題：按照《少先隊活動(dòng)課程計劃書(shū)》內容，1-3年級開(kāi)展少先隊基礎知識學(xué)習主題實(shí)踐活動(dòng)；4-5年級圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”1-2個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)主題隊會(huì )。校、鎮級活動(dòng)時(shí)間：10月--12月；片區級活動(dòng)時(shí)間：11月初。
校級中隊主題活動(dòng)要求：根據大隊部每月教育重點(diǎn)、本中隊特色文化、少先隊活動(dòng)課程要求自主選擇，如期開(kāi)好中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)。
（三）做好少先隊常規工作，夯實(shí)少先隊工作基礎。
1. 精心安排好每周一次的升旗儀式和國旗下講話(huà)。
推薦組織好中隊承擔每周的升旗工作。一方面從細節處培養隊員的榮譽(yù)觀(guān)、集體觀(guān)；另一方面也樹(shù)立榜樣，導行隊員的德育實(shí)踐和德育體驗。學(xué)校已經(jīng)具備做好心理健康咨詢(xún)室的條件。本學(xué)期將扎實(shí)開(kāi)展好心理健康咨詢(xún)和輔導。做好生命教育工作。加強小干部隊伍建設。
結合少先隊工作一日常規檢查評比的開(kāi)展，并通過(guò)大隊部例會(huì )、隊長(cháng)學(xué)校指導小干部們開(kāi)展自主管理，使大隊干部在工作中獲得歷練。通過(guò)召開(kāi)各中隊小干部座談會(huì )，了解小干部隊伍現狀、中隊風(fēng)貌等，增強小干部的服務(wù)意識、帶頭意識、責任意識。本學(xué)期少先隊大隊部繼續以小崗位讓小干部在角色體驗中大膽創(chuàng )新，承擔責任，鍛煉能力。
同時(shí)，還要做好少先隊小干部參與少先隊活動(dòng)課的組織、策劃培訓工作，培養自動(dòng)化活動(dòng)中小隊。
做好少先隊善善志愿服務(wù)崗工作。
（四）進(jìn)一步提高輔導員思想、業(yè)務(wù)水平：
�。�1）提高全體輔導員的業(yè)務(wù)水平和思想道德水平。
本學(xué)期形成中隊輔導員每月召開(kāi)一次工作例會(huì )制度，學(xué)期初進(jìn)行輔導員工作培訓。學(xué)期末開(kāi)展輔導員，促進(jìn)相互交流與學(xué)習。
�。�2）科學(xué)有效地發(fā)揮俱樂(lè )部、工作室作用。
本學(xué)期舉行輔導員同心圓俱樂(lè )部沙龍活動(dòng)2次；建立輔導員工作室運行機制，大隊部指導工作室開(kāi)展活動(dòng)。為優(yōu)秀輔導員搭建平臺，為年輕輔導員創(chuàng )造迅速成長(cháng)的條件。并幫助她們在各級競賽活動(dòng)中脫穎而出，成長(cháng)起來(lái)。
�。�3）加強學(xué)區大隊輔導員的責任意識。
為學(xué)區大隊輔導員搭建良好的平臺，安排參加各級培訓。同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，級部、大隊活動(dòng)由他們參與策劃、組織、開(kāi)展，以鍛煉他們的能力，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�4）優(yōu)化輔導員考核和評優(yōu)工作。
改進(jìn)《xx中心小學(xué)優(yōu)秀班主任（輔導員）評選辦法》，開(kāi)展“五星級輔導員”申報評比工作，學(xué)期結束前考核并表彰。
學(xué)期工作計劃 篇5
在日新月異的今天，學(xué)生不僅僅是要學(xué)習，各個(gè)方面的能力更是成為社會(huì )考查的重要內容。素拓部作為連接學(xué)生學(xué)習生活和學(xué)生素質(zhì)拓展的橋梁，在跟進(jìn)系里各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展情況的同時(shí)了解我系學(xué)生的參與活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，統計同學(xué)們的素質(zhì)測評，積極調動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情。
在對上學(xué)期素拓部工作總結的基礎上，根據各個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，我們制定了下學(xué)期工作計劃
（1）規范和收取各活動(dòng)素拓材料（一學(xué)期）
1）、由于三委各部門(mén)都有新老成員的更換，下學(xué)期團委要舉辦團學(xué)干部培訓，屆時(shí)素拓部要將素拓部活動(dòng)所需材料的格式再跟三委成員詳細說(shuō)明及強調。
2）及時(shí)了解各個(gè)活動(dòng)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)和活動(dòng)主辦方溝通，收取素拓認證的相關(guān)材料。
3）按時(shí)按系三委分類(lèi)整理好活動(dòng)認證，以便學(xué)年開(kāi)學(xué)初同學(xué)們素拓分的統計。
4）及時(shí)把收取的活動(dòng)材料上交校素拓部。
（2）系三委活動(dòng)評級（3月初-4月中旬、5月初-5月中旬、6月初-6月中旬）
1）、關(guān)于活動(dòng)等級的劃分及申報：
校里的活動(dòng)不一定是校一級，系里的活動(dòng)也不一定是校二級，在活動(dòng)達到一定數量時(shí)會(huì )進(jìn)行等級評定，有2-3個(gè)活動(dòng)評為校一級，有活動(dòng)數量的30%評為校三級，其余的為校二級。（注意：校三級只認證不加分）
2）、成立評定小組，小組成員由系團委書(shū)記助理、系學(xué)生會(huì )主席、系自律會(huì )主任、素拓部正副部長(cháng)、三委辦公室主任共8人組成。（在條件允許的情況下可能進(jìn)行同學(xué)公投）
3）、三委每個(gè)活動(dòng)都得有三委的一個(gè)成員在現場(chǎng)考察，由素拓部先通知三委辦公室，三委辦公室負責調配人員并要求準時(shí)到位，三個(gè)現場(chǎng)考察者要及時(shí)寫(xiě)下對該活動(dòng)的現場(chǎng)評價(jià)，然后拿給素拓部，素拓部會(huì )及時(shí)整理。
4）、評定：由期末評定小組對每個(gè)活動(dòng)投票，投票結果再綜合整理的現場(chǎng)評價(jià)最后定出每個(gè)活動(dòng)的等級。
（3）、第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽（3月中旬-4月初）
1）、根據校里面的發(fā)文確定比賽時(shí)間，進(jìn)行活動(dòng)的前期準備如：活動(dòng)審批，活動(dòng)策劃，活動(dòng)通知以及海報的準備等。
2）、根據參賽隊伍的報名情況制定賽程，召集參賽隊伍參加作品準備前的培訓。
3）、參賽隊伍準備作品期間，進(jìn)一步完善活動(dòng)細節方面的考慮。
4）、比賽前的彩排，從彩排中修改活動(dòng)的細節。
5）、比賽完后報送五名參賽隊伍進(jìn)校里初賽，并及時(shí)總結活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)。
（4）規范素拓加分制度（5月初-6月初）
1）、學(xué)生手冊上有的規定按相關(guān)規定加分，對于上學(xué)年各班團支書(shū)提出的問(wèn)題作一個(gè)歸納統計。
2）、針對問(wèn)題制定一個(gè)確切的加分方案，做好后征求團委書(shū)記的意見(jiàn)，審核通過(guò)后將按加分方案實(shí)施。
3）、將整理好的系里活動(dòng)認證同校素拓部整理的�；顒�(dòng)認證一同發(fā)給各班團支書(shū)，以便于他們統計素拓分。
（5）、加強自身建設
對素拓部今后的發(fā)展方面，在加強同系三委各部門(mén)的合作外也應加強同外系素拓部的合作吸取好的經(jīng)驗。在素拓部自身的建設中首先是部門(mén)成員應以身作則，豐富自身知識面和提高自身競爭力。素拓部在以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)方面應多策劃一些活動(dòng)和積極聽(tīng)取各方意見(jiàn)，努力做到真正為同學(xué)們的素質(zhì)拓展做出應有的貢獻。
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