德育工作計劃范文錦集8篇
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的德育工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
德育工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，要根據學(xué)校德育工作計劃，以學(xué)校德育重自然”教育活動(dòng)，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內容。
�。�5）“合作”教育活動(dòng)以豐富多彩的科技、文藝、體育活動(dòng)為途徑，培養學(xué)生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。
�。�6）“感恩”教育：開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會(huì )、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛(ài)心、責任。
�。ǘ�、加強學(xué)生干部隊伍的建設。
對于學(xué)校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關(guān)的工作�？偨Y本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚。開(kāi)展各項針對性的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣。各續抓好小干部隊伍的培養。小干部要群策群力，將班級的一切日常事物管理好，充分利用好“紅星章”的作用。做到班干部都有自己的管理崗位，每個(gè)學(xué)生都有自己的工作崗位，在崗位中發(fā)揮作用，大家一同進(jìn)步。
�。ㄈ�、創(chuàng )造性地開(kāi)展“溫馨教室”建設，積極營(yíng)建和諧校園氛圍。
1、深入開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)。根據本班級特點(diǎn)和班級的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展“溫馨教室”建設活動(dòng)，積極探索，引導創(chuàng )造有班級特色、有年齡特點(diǎn)、有歸屬感的“溫馨教室”。
2、開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)：從學(xué)校公物保護和學(xué)生良好的衛生習慣養成等方面開(kāi)展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營(yíng)造與創(chuàng )設為抓手，以藝術(shù)人文為主題，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀(guān)。定期更換軟木板上內容。
3、加強家校聯(lián)系。定期和家長(cháng)聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，加強溝通和聯(lián)系。使家庭與學(xué)校教育形成合力。
�。ㄋ模�、加強學(xué)生的教育，建設和諧的班集體。
關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習，愉快的生活。進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規范》為內容的規范教育，逐步培養學(xué)生形成良好的行為習慣。以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線(xiàn)，以德育系列化活動(dòng)和“班級責任之星”等評比表彰機制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
德育工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞第二個(gè)五年發(fā)展規劃，把抓好隊伍建設，提高服務(wù)質(zhì)量作為學(xué)校德育工作的根本任務(wù)。遵循“安全為先、服務(wù)至上、活動(dòng)育人、精細管理”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養目標，深入開(kāi)展“五愛(ài)”思想主題教育活動(dòng)和“十好”習慣養成訓練，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，全面提高教育質(zhì)量。
二、德育工作思路：
1、工作主題：抓好隊伍建設，提高服務(wù)質(zhì)量
2、工作中心：全面提高教育質(zhì)量
3、工作重點(diǎn)：隊伍建設，安全為先，服務(wù)至上，活動(dòng)育人，習慣養成
4、工作內容：
�、�、開(kāi)拓工作視野、創(chuàng )新工作方法、打破固有的工作思維模式，全面提升學(xué)生專(zhuān)干隊伍、班主任工作隊伍綜合素質(zhì)；
�、�、完善學(xué)校安全管理“網(wǎng)絡(luò )”、提高師生主動(dòng)安全意識，確保師生員工在校安全；
�、�、提高德育工作服務(wù)意識，使師生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意；
�、�、合理規劃德育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)，思想在活動(dòng)中得到熏陶和升華；
�、�、深入推進(jìn)精細化管理，落實(shí)“五愛(ài)十好”教育和訓練，使學(xué)生養成良好習慣；
三、德育工作目標：
1、學(xué)生行為規范合格率100%，無(wú)違反校紀校規并有重大影響的事例。
2、堅持進(jìn)行十好習慣評比表彰，學(xué)生行為習慣良好，十好”習慣有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任隊伍建設，落實(shí)班級小組管理，班級管理合格率達到100%。
4、學(xué)生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發(fā)率為零，全期無(wú)突發(fā)公共衛生事件。
5、全期無(wú)水電浪費現象，無(wú)水電鍋爐安全事故。
6、教室財產(chǎn)保管好，完好率達98%以上。
7、衛生工作爭取做到校園無(wú)亂丟亂扔，墻壁、墻磚無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，天花板無(wú)蛛網(wǎng)、灰塵，班刊、年級刊、宣傳窗無(wú)刻劃，廁所盡量做到無(wú)異味；
8、進(jìn)一步規范校門(mén)管理，堅決杜絕學(xué)生不假外出，杜絕社會(huì )閑散人員進(jìn)入校園，杜絕學(xué)生在校門(mén)口向校外購買(mǎi)食品，保證校門(mén)口的暢通；
四、德育常規管理目標：
1、安全管理目標：每周對全校學(xué)生進(jìn)行1次安全專(zhuān)題教育、兩次以上的安全常規教育，每月對校園進(jìn)行1次安全隱患排查，每周督促年級德育專(zhuān)干對本年級教學(xué)區域進(jìn)行一次安全隱患排查，嚴格落實(shí)學(xué)校各項安全管理措施，保證無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)期學(xué)生意外傷害事故發(fā)生率控制在4‰以?xún)取?/p>
2、大課間活動(dòng)目標：每天堅持開(kāi)展大課間活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能。一年級學(xué)生學(xué)會(huì )跳繩，二年級學(xué)生學(xué)會(huì )下棋，三年級學(xué)生學(xué)會(huì )跑步，四年級學(xué)生學(xué)會(huì )打乒乓球，五年級學(xué)生學(xué)會(huì )打籃球，六年級學(xué)生學(xué)會(huì )打羽毛球。
3、衛生管理目標：深入開(kāi)展衛生保潔教育和凈化校園活動(dòng)，每周進(jìn)行保潔專(zhuān)題教育一次，加強學(xué)校衛生管理，嚴格落實(shí)食品不進(jìn)教學(xué)區，零食不出教室、寢室，垃圾裝入垃圾袋，時(shí)刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。
4、就餐管理目標：加強對學(xué)生進(jìn)行健康飲食教育和就餐紀律教育，從嚴抓好食堂就餐管理，使學(xué)生排隊有序、不搶隊不串隊，保證每一個(gè)學(xué)生都能按時(shí)吃飽吃好，培養學(xué)生文明用餐、珍惜糧食的良好習慣。
5、學(xué)生發(fā)展目標：
每期開(kāi)展2次法制宣傳教育，每月開(kāi)展1次德育主題教育，每周開(kāi)展1次習慣養成教育，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習慣，形成“嚴謹、活潑”的校風(fēng)，“快樂(lè )、認真”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生“會(huì )學(xué)習，會(huì )合作，會(huì )創(chuàng )新，會(huì )生活”。
五、德育工作措施：
1、完善學(xué)校安全管理“網(wǎng)絡(luò )”、提高師生主動(dòng)安全意識，確保師生員工在校安全
�、�、首先從思想上入手，只有思想上把安全放在第一位，才能真正落實(shí)在行動(dòng)上；每周堅持好一次有針對性的安全專(zhuān)題教育；兩次以上的安全常規教育；加強課余時(shí)間和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的巡查，對在巡查過(guò)程中發(fā)現的各種不安全行為及時(shí)教育、引導；安全隱患排查常態(tài)化，每月對校園進(jìn)行一次重大安全隱患排查，每周督促年級德育專(zhuān)干對本年級教學(xué)區域進(jìn)行一次安全隱患排查；發(fā)現隱患，馬上排除，不能馬上排除的報后勤中心快速處理，堅決杜絕因設備設施隱患而引發(fā)的安全事故；
�、�、落實(shí)安全責任事故追究制度，杜絕因人為原因管理不到位而引發(fā)的安全事故；完善意外安全事故上報制度、年級意外安全事故年級處理方法，避免由于瞞報而引起的工作上被動(dòng)（年級有意外安全事故不上報學(xué)生處、德育處，從而引起事后處理的被動(dòng)）；
�、�、嚴格學(xué)生的考勤制度，上課時(shí)間發(fā)現學(xué)生缺席，值班老師、上課教師應立即追查下落并馬上告知學(xué)校，對于早晨走讀生沒(méi)有按時(shí)到校的，值班教師要在下早自習前立即告知其家長(cháng)，半寄讀學(xué)生未來(lái)上晚自習的，要在下第一節晚自習前告知家長(cháng)，履行好告知義務(wù)；
�、�、嚴格落實(shí)校門(mén)管理制度，外來(lái)人員進(jìn)校必須進(jìn)行盤(pán)查和登記，嚴防社會(huì )閑雜人員、不法分子、外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園，所有學(xué)生外出都必須辦理請假手續憑請假條隨家長(cháng)一起出校門(mén)（放月假?lài)栏駲z家長(cháng)接送卡，無(wú)卡憑請假條），走讀生憑出校標志出入校門(mén)（開(kāi)學(xué)三天內統一辦理好走讀生出校標志，并督促其縫在書(shū)包上）；杜絕學(xué)生在校門(mén)口向校外購買(mǎi)食品，保證校門(mén)口的暢通；門(mén)衛在上班時(shí)間不能外出、做私事、抽煙，校門(mén)口打掃衛生時(shí)不能“空門(mén)”，上課時(shí)間不允許家長(cháng)進(jìn)入教學(xué)區域，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不允許送貨車(chē)輛進(jìn)入校園；門(mén)衛上班時(shí)間統一著(zhù)工作服，并注意自身修養，與家長(cháng)交流時(shí)要與人為善，遇到家長(cháng)疑問(wèn)要耐心解釋?zhuān)慌c家長(cháng)爭執，樹(shù)學(xué)校正面形象；
�、�、通過(guò)各種途徑開(kāi)展健康知識教育，提高學(xué)生預防傳染病、流行性疾病的意識；建立教室、寢室消毒制度（一周兩次常規消毒）；
�、�、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫院進(jìn)行救治，確保師生員工的生命安全。
�、�、對學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的自救、自護訓練，提高學(xué)生自我保護意識和能力；
2、針對學(xué)生年級不同，深入分析各學(xué)年段學(xué)生心理，有針對性的進(jìn)行有效的心理教育，幫助學(xué)生建立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，健全學(xué)生人格；
3、切實(shí)抓好學(xué)生的養成教育，以“五愛(ài)思想”“十好習慣”為藍本，利用各種有效的德育活動(dòng)保證養成教育實(shí)效。
�、�、讓學(xué)生真正在意識上認識到“五愛(ài)思想”“十好習慣”的重要意義；
�、�、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是習慣，方方面面都是育人，我們要從小事抓起，不忽略每一件細小的問(wèn)題，以小著(zhù)手，以細入手，深入推進(jìn)養成教育；
�、�、深入推進(jìn)班級合作成長(cháng)體管理，建立班級監督機制，人人都是監督者；健全班級檢查、表彰機制，提高班級自主管理效率；
�、�、對暫時(shí)心理上或習慣上有問(wèn)題的學(xué)生，要認真分析其原因，耐心細致開(kāi)導，幫助找回自信，養成良好習慣；
�、�、分年級組建年級學(xué)生干部隊伍，加強培訓，使其在年級內起好示范帶頭作用，并起到監督、檢查其他學(xué)生的作用。
4、加強學(xué)生專(zhuān)干隊伍、班主任隊伍建設和班集體建設
每周開(kāi)好一次學(xué)生處例會(huì )，總結成功經(jīng)驗、反思不足、分析存在問(wèn)題的原因、探討解決問(wèn)題的方法；針對本校學(xué)生實(shí)際情況及存在的問(wèn)題，有針對性的去兄弟學(xué)校學(xué)習經(jīng)驗；采取各年級德育專(zhuān)干全面負責本年級德育常規管理、班級考核的辦法，提高專(zhuān)干的管理能力和全局意識，使其逐步成熟，向年級負責制過(guò)渡；
每月進(jìn)行一次高效的，具有實(shí)際指導性意義的班主任培訓工作，（專(zhuān)家指導，經(jīng)驗交流，案例分析）；提高班主任隊伍的素質(zhì)，使班主任有較高的綜合素質(zhì)和管理能力駕馭班級，做好學(xué)生的引路人。
繼續推進(jìn)班級小組成長(cháng)體建設，每周一第一節課各班要總結好上周班級小組成長(cháng)體的成績(jì)和不足，班主任對各組要作出指導性的意見(jiàn)，提高各組長(cháng)的管理水平，增強小組、班級的競爭力和凝聚力；
5、強化衛生管理，使校園凈起來(lái)、美起來(lái)
�、�、加強兩個(gè)衛生員和三個(gè)門(mén)衛培訓，提高衛生意識，明確衛生區域與職責，嚴格落實(shí)考核制度，提高教學(xué)樓和藝術(shù)樓、校門(mén)口的衛生水平；
�、�、各年級每周進(jìn)行“衛生先進(jìn)班級”評選，并在周工作簡(jiǎn)報中通報評選結果，各班嚴格落實(shí)“一日三掃”的衛生打掃制度，并安排專(zhuān)人進(jìn)行督查，每周日進(jìn)行一次徹底的衛生大掃除；每周及時(shí)對衛生中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行剖析，認真研究找出解決辦法，對于做得好的班級要重點(diǎn)推介；
�、�、堅持每周兩次以上的衛生保潔教育，提高師生衛生保潔意識；
�、�、簽訂衛生責任狀，落實(shí)教室、走廊、樓梯間、校園等地點(diǎn)的衛生責任，進(jìn)行班級負責制；
�、�、每天進(jìn)行衛生檢查三次，及時(shí)通報檢查結果；
�、�、繼續實(shí)施“伸伸手、彎彎腰、拾起一片文明”愛(ài)校保潔活動(dòng)，每周對先進(jìn)的個(gè)人進(jìn)行表彰，評選“保潔小衛士”、“愛(ài)校保潔選進(jìn)班級”；
6、建立競爭激勵機制，濃厚年級組、班級、學(xué)生之間的競爭氛圍。
�、�、每周開(kāi)展的安全管理優(yōu)、衛生習慣優(yōu)評選，頒發(fā)獎杯。
�、�、每月評選“學(xué)風(fēng)建設示范班”、“安全管理示范班”、“衛生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寢室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“財產(chǎn)管理示范班”、“路隊管理示范班”。
�、�、每期評選“優(yōu)秀年級組”、“優(yōu)秀班集體”。
�、�、每期評選“陽(yáng)光男孩”、“魅力女孩”及“好習慣學(xué)生”
學(xué)生處20xx年上學(xué)期行事歷
周次 活動(dòng) 責任人 預備周
校園安全隱患排查 德育專(zhuān)干
校園大掃除、教室清掃 德育專(zhuān)干、班主任
第一周
入學(xué)教育zz
就餐座位安排
德育專(zhuān)干
組建并培訓年級學(xué)生會(huì )干部
德育專(zhuān)干
走好路強化訓練周
德育專(zhuān)干
安全知識教育
第二周
校園安全知識教育、德育常規管理總結交流
衛生保潔教育
走好路強化訓練周
寒假實(shí)踐作業(yè)回收、表彰
門(mén)衛、衛生員、年級德育專(zhuān)干、班主任月考核核算
第三周
給放月假（3月5日—3月9日），3月4日上午離校，寄宿生3月9日下午返校。
第四周
保好潔強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
春季傳染病預防知識教育
門(mén)衛、衛生員月總結會(huì )議
第五周
保好潔強化訓練周
食品安全衛生知識教育、德育常規管理總結交流
第六周
大課間活動(dòng)
健好身強化訓練周
第七周
給放月假（4月2日—4月7日，含清明假），4月1日上午離校，寄宿生4月7日下午返校。
健好身強化訓練周
第八周
校園安全知識教育
門(mén)衛、衛生員月總結會(huì )議
吃好飯強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
第九周
交通安全知識教育、德育常規管理總結交流
吃好飯強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
第十周
睡好覺(jué)強化訓練周
安全知識教育
校門(mén)安全隱患排查
第十一周
給放月假（5月1日—5月7日，含五一假），4月30日上午離校，寄宿生5月7日下午返校。
門(mén)衛、德育專(zhuān)干、
第十二周
門(mén)衛、衛生員、年級德育專(zhuān)干、班主任月考核核算
睡好覺(jué)強化訓練周
第十三周
德育常規管理總結交流
行好禮強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
第十四周
行好禮強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
校園安全隱患排查
年級德育專(zhuān)干
防溺水知識教育
第十五周
給放月假（6月1日—6月7日，含六一假、端午假），5月31日上午離校，寄宿生6月7日下午返校。
門(mén)衛、德育專(zhuān)干
上好課強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
門(mén)衛、衛生員、年級德育專(zhuān)干、班主任月考核核算
第十六周
上好課強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
安全知識教育
第十七周
防雷防洪知識教育
說(shuō)好話(huà)強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
第十八周
校園安全知識教育、德育常規管理總結交流
說(shuō)好話(huà)強化訓練周
年級德育專(zhuān)干
第十九周
“陽(yáng)光男孩、魅力女孩”評選及學(xué)生評優(yōu)
校園安全隱患排查
年級德育專(zhuān)干
第二十周
暑假假期安全教育
學(xué)生處檔案資料整理
學(xué)生期末評優(yōu) 班主任
結束周 班級評優(yōu) 德育專(zhuān)干
德育工作計劃 篇3
學(xué)英語(yǔ)的目的在于交流，讓學(xué)生多聽(tīng)、多讀。對于學(xué)生在課堂中出現的重大的錯誤予以糾正，忽略細小的錯誤，以保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
在課堂中多練習，課后讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習，讓他們知道英語(yǔ)要每天進(jìn)行練習，要好英語(yǔ)就要不斷地練習。
課堂的游戲和活動(dòng)可以活躍課堂氣氛，讓學(xué)生積極地參與到活動(dòng)中。游戲中引入競爭機制，培養學(xué)生的公平競爭意識。在小組活動(dòng)中培養學(xué)生的團隊合作精神。這類(lèi)游戲包括，把全班分成兩組進(jìn)行比賽、全班搶答、小組進(jìn)行課文的表演等。游戲或活動(dòng)中的規則讓學(xué)生知道做任何事都有規則，遵守規則就可能成功，破壞了規則要受到懲罰。
二年級英語(yǔ)德育計劃
學(xué)習單詞時(shí)，.用分類(lèi)的方法。培養學(xué)生歸納總結的能力。本冊教材單詞主要分為文具、家庭成員、國家。
二年級開(kāi)始學(xué)習字母的書(shū)寫(xiě)，嚴格讓學(xué)生寫(xiě)書(shū)寫(xiě)體，嚴格要求學(xué)生要模仿字帖，培養學(xué)生審美的意識。
在學(xué)習第三單元時(shí)，會(huì )涉及到來(lái)自不同國家的小朋友，通過(guò)看不同國家的人，讓學(xué)生知道各個(gè)國家的人都有各自的特點(diǎn)，通過(guò)介紹各個(gè)國家的國旗和標志性建筑，培養學(xué)生的愛(ài)國意識和文化意識。
在學(xué)習第四單元時(shí)，讓學(xué)生每人帶一張自己家的照片，運用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)介紹自己的家庭成員，讓學(xué)生體會(huì )家的美好。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)，我會(huì )找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫(xiě)對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養學(xué)生對學(xué)習認真的態(tài)度。
四年級德育教育計劃
.用分類(lèi)的方法學(xué)習單詞，本冊主要涉及的單詞分為職業(yè)、動(dòng)物、衣服、數字、地點(diǎn)。培養學(xué)生歸納總結的能力。
四年級有要求會(huì )默寫(xiě)的單詞，要求學(xué)生寫(xiě)的東西要清楚、.齊。培養學(xué)生認真的學(xué)習態(tài)度。
四年級有語(yǔ)音的知識要求，讓學(xué)生在讀單詞的過(guò)程中體會(huì )字母的發(fā)音，然后會(huì )讀含有該字母的單詞。培養學(xué)生自學(xué)的能力。
在學(xué)習第三單元時(shí)，涉及到買(mǎi)東西，通過(guò)看一些物品的價(jià)格讓學(xué)生有金錢(qián)意識。
第四單元涉及到幫助別人，通過(guò)給學(xué)生幾個(gè)情景，讓學(xué)生想想改怎么辦，培養學(xué)生樂(lè )于助人的精神。
第五單元學(xué)習地點(diǎn)，讓學(xué)生介紹自己身邊都有哪些地方，培養學(xué)生熱愛(ài)自己生活的的地方的意識。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)，我會(huì )找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫(xiě)對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養學(xué)生對學(xué)習認真的態(tài)度。
德育工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持以《20xx年秋季廣安實(shí)驗中學(xué)工作計劃》和《廣安實(shí)驗中學(xué)德育工作綱要》為指導思想，根據我校高中學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)制定學(xué)部德育工作計劃，切實(shí)做到“精細管理、精細服務(wù)”，進(jìn)一步打造七條德育風(fēng)景線(xiàn)，為學(xué)校再次騰飛而努力。
二、工作目標
努力實(shí)現《廣安實(shí)驗中學(xué)（中小學(xué)）德育工作綱要》規定的各項德育目標，具體做到：
1、學(xué)生行為規范合格率為98％以上；
2、在校生違法犯罪率為零；
3、安全規章制度及安全預案制定率和安全教育任務(wù)執行率均為100%；
4、一般性安全責任事故每學(xué)期不超過(guò)1起；
5、特、重大安全責任事故發(fā)生率為零；
6、保持保量完成學(xué)校安排的各種德育工作。
三、具體措施
1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。
班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個(gè)好班主任就有一批好學(xué)生。本期重點(diǎn)將進(jìn)一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進(jìn)行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個(gè)一” （每月與每個(gè)學(xué)生談心一次；每周主動(dòng)與任課老師交流一次；每周對學(xué)生進(jìn)行操行分統計公布一次；每周開(kāi)一次主題班會(huì )；每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次）。指導督促班主任制定班級德育目標和實(shí)施程序，認真開(kāi)好班主任例會(huì )，及時(shí)總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開(kāi)展班級管理工作專(zhuān)題討論和經(jīng)驗交流。班主任開(kāi)學(xué)初寫(xiě)好班級工作計劃，內容包括班級情況、安全管理方案、學(xué)生自主管理措施、班級活動(dòng)安排等。
2、發(fā)揚主人翁精神，全休總動(dòng)員，做好全員育人。
課堂教學(xué)是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無(wú)小事，教育是每一個(gè)人的事，只有全體總動(dòng)員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學(xué)校德育風(fēng)景線(xiàn)的目的，實(shí)現特色興校。本期根據學(xué)部特點(diǎn)，將重點(diǎn)抓好全員育人，調動(dòng)全體教職員工的積極性，督促做到學(xué)校要求的“五個(gè)一”（每日關(guān)愛(ài)學(xué)生一個(gè)；每周主動(dòng)參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習一次；每?jì)芍軈⒓诱嗡枷雽W(xué)習一次；每學(xué)期主動(dòng)向領(lǐng)導匯報思想工作一次；每期推薦來(lái)校就讀學(xué)生一個(gè)。），讓每個(gè)人都參與到教育中來(lái)，為學(xué)校的特色教育出一分力。
3、加強德育一日常規管理制度的落實(shí)，對一日常規的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績(jì)效工資掛鉤。
4、培養學(xué)生自主管理能力、減輕老師負擔。
逐步培養學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生，減輕老師負擔；充分發(fā)揮“兩會(huì )”（學(xué)生會(huì )，團委會(huì )）的先鋒引領(lǐng)作用，加強學(xué)生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動(dòng)管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動(dòng)的組織管理等既有
明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時(shí)間上不留空擋，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢，又嚴肅活潑。
5、打造書(shū)香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
為了打開(kāi)學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識面，培養學(xué)生愛(ài)看書(shū)的好習慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文成績(jì)，助推教師專(zhuān)業(yè)能力的提升，要求每個(gè)學(xué)生每月看完一本課外書(shū)（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書(shū)籍，要有讀書(shū)筆記、讀書(shū)感悟，要小組交流。學(xué)部將聯(lián)系圖書(shū)館把書(shū)送進(jìn)班級，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調動(dòng)學(xué)生買(mǎi)書(shū)或借書(shū)，建立班級“圖書(shū)角”，做到每個(gè)學(xué)生人手一書(shū)。每月學(xué)部將檢查落實(shí)度，評選讀書(shū)“明星”，評選“書(shū)香”班級。打造書(shū)香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
6、以開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，狠抓養成教育，提升學(xué)生道德素養。
�。�1）以學(xué)�！兜掠ぷ骶V要》為基準，遵循高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，科學(xué)計劃，更新舉措，用特色吸引學(xué)生，用特色啟迪思維。
�。�2）結合學(xué)部特點(diǎn)，組織豐富多彩的德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生參與，真正做到積極鍛煉、自覺(jué)規范、主動(dòng)約束。
�。�3）更新大課間活動(dòng)，創(chuàng )新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學(xué)及課外活動(dòng)這條風(fēng)景線(xiàn)亮起來(lái)。
�。�4）組織開(kāi)展各種社團，以啟迪思維、張揚個(gè)性等才藝特色活動(dòng)，讓學(xué)生展示才藝、發(fā)展特長(cháng)。
�。�5）加強藝術(shù)體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。
�。�6）加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養，要求學(xué)生做到“五個(gè)一”（每個(gè)學(xué)生掌握一項藝術(shù)特長(cháng)；每周寫(xiě)一個(gè)周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規模的集體活動(dòng)；每學(xué)期看完一本課外讀物）。
7、安全第一，學(xué)會(huì )做人。
充分利用好班會(huì )、晨會(huì )、黑板報和展板等進(jìn)行安全教育和宣傳好人好事等。定期開(kāi)展各種德育主題活動(dòng)，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續推行“三個(gè)一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語(yǔ)，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節預備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習后（5-10分鐘）一展示。小結學(xué)習感悟，課堂一角，糾錯體會(huì )，成長(cháng)日記或生日感恩等，促目標的實(shí)現，夢(mèng)想成真。讓每個(gè)孩子都安全成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人。
四、具體活動(dòng)計劃
九月——養成教育月
1、班主任和教師培訓；
2、組織觀(guān)看央視《開(kāi)學(xué)第一課》
3、指導班主任制訂《班級德育工作計劃》；
4、組織開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式；
5、高一開(kāi)好“我是高中生”主題班會(huì )活動(dòng)；
6、參加開(kāi)學(xué)典禮、慶教師節表彰大會(huì )；
7、迎中秋和慶國慶師生文體活動(dòng)；
8、新學(xué)期黑板報（新學(xué)期，新愿望）；
9、協(xié)助團委做好學(xué)生會(huì )的改組工作；
10、討論學(xué)生自主管理模式并試行；
11、紀念“9.18”主題活動(dòng)；
12、校田徑隊的組建和訓練；
13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學(xué)生卡、家長(cháng)卡、員工卡及家屬卡等；
14、高一新生軍訓；
15、繼續推行“心連心”幫帶計劃。
十月——愛(ài)國教育月
1、“弘揚民族精神、開(kāi)展愛(ài)國主義教育”主題活動(dòng)；
2、打造書(shū)香學(xué)部活動(dòng)試行；
3、中期考試：教育教學(xué)工作檢查、評比、小結；
4、語(yǔ)文教研組組織一次“國學(xué)經(jīng)典閱讀”競賽活動(dòng)；
5、團委開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、特殊兒童等活動(dòng)；
7、測算上學(xué)年中、高考獎金；
8、組織、訓練校田徑隊，備戰華鎣市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )；
9、第四屆科技文化藝術(shù)節的準備階段（高中部主辦）；
10、藝體特長(cháng)生培訓；
11、年級體育比賽。
十一月——安全教育月
1、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命——安全伴我行”主題活動(dòng)；
2、籌備中學(xué)部第四屆科技藝術(shù)節；
3、參加學(xué)校德育工作大評比活動(dòng)；
4、英語(yǔ)教研組組織“我愛(ài)記單詞”競賽活動(dòng)；
5、高三200天沖刺大會(huì )；
6、辦安全主題黑板報；
7、藝體特長(cháng)生培訓。
十二月——科技文化藝術(shù)月
1、主辦第四屆中學(xué)科技藝術(shù)節、12.9活動(dòng)、元旦文藝晚會(huì )；
2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動(dòng)
3、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為主題；
4、藝體特長(cháng)生培訓。
二O一五年一月——健康教育月
1、“快樂(lè )成長(cháng)迎新年”主題活動(dòng)；
2、班級德育工作總結、交流會(huì )；
3、期末考試工作；
4、家長(cháng)開(kāi)放日（家長(cháng)會(huì )）；
5、學(xué)期工作總結。
高中部政教處
20xx年8月
德育工作計劃 篇5
一、指導思想
以我校工作計劃為指針，緊密結合以人為本的德育工作理念，繼續以大力落實(shí)《實(shí)驗二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》為手段，加強對學(xué)生的養成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各種有效措施，通過(guò)大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現代化校園，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1、進(jìn)一步加強學(xué)生文明行為的養成教育，以《實(shí)驗二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》為抓手，以《學(xué)生處罰條例》為約束手段，狠抓學(xué)生常規管理，立見(jiàn)成效。
2、繼續樹(shù)立全面育人的觀(guān)念，做好特殊學(xué)生的轉化工作，讓全體學(xué)生都有進(jìn)步。
3、集思廣益，采用科學(xué)的學(xué)生綜合評價(jià)方法，轉變評價(jià)學(xué)生的觀(guān)念，調動(dòng)學(xué)生各方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的提升。
三、具體工作
（一）加強學(xué)生隊伍建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、建立健全班委、隊委的機制，充分發(fā)揮班隊干部的作用，調動(dòng)他們的工作熱情，讓他們真正成為學(xué)生們的學(xué)習榜樣，成為班主任的得力助手。
2、繼續采用"模范小學(xué)生"的工作制度，讓他們在班級、學(xué)校真正起到應有的模范和監督作用。
3、規范值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設，抓好學(xué)生的養成教育，尤其是課間學(xué)生的行為規范教育。
4、加強少先隊大隊的監督協(xié)管能力。繼續推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核之中，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
（二）抓好常規管理，落實(shí)到位
創(chuàng )新德育實(shí)踐活動(dòng)，在形式多樣的活動(dòng)中培養學(xué)生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
1、全面貫徹落實(shí)《實(shí)驗二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
2、通過(guò)主題班會(huì )和主題活動(dòng)強化學(xué)生常規習慣養成教育。在教育過(guò)程中要做到想方法，講策略，重實(shí)效。
3、加強學(xué)生文明禮儀教育。
1）對學(xué)生上放學(xué)路上行走及乘車(chē)的文明禮儀教育；
2）對學(xué)生在校內，包括教室內、走廊里、樓梯上、衛生間、操場(chǎng)上等地方的文明教育和文明用語(yǔ)的使用。讓每一個(gè)實(shí)驗二小的學(xué)生都成為一個(gè)文明人。
4、班級文化建設的精細化。布置好圖書(shū)角、學(xué)習園地、比一比等中隊活動(dòng)陣地，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象。各中隊應以“規范+特色”的要求著(zhù)力打造自身特色。
5、教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，即衛生認真清掃習慣和衛生保持與監督習慣。
1）各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔當區，每天的值日學(xué)生要做到"四次"認真清掃，即：早晨、間操、中午。
2）每班要設立衛生監督員，對每天的衛生清掃情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對衛生保持情況進(jìn)行監督。
3）做到地上無(wú)雜物，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)破損，衛生無(wú)死角。
6、加大對學(xué)生生命安全教育的力度，杜絕安全事故。
德育工作計劃 篇6
一、工作根據
略
二、工作對象
―高一年級學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著(zhù)對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習生活的渴望，充滿(mǎn)著(zhù)理想，有著(zhù)迎接的高中生活的思想籌備。但從實(shí)際狀態(tài)來(lái)看，理性認識的成份逐步代替和超過(guò)感性認識，抽象思想能力有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動(dòng)仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強，個(gè)性特點(diǎn)還不牢固，可塑性仍然很強。
三、工作的基礎原則
1、方向性與現實(shí)性相聯(lián)合和原則。市高中工作會(huì )議明確指出：“我市高中階段教導廣泛存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的題目，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀率呈上升趨勢，甚至還涌現了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)行‘三觀(guān)教導’（馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）；二是要保持體現德育工作的基礎性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教導；三是堅穩器重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀……�！�
2、熱愛(ài)、尊重和嚴格請求相聯(lián)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對學(xué)生的嚴格請求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護聯(lián)合起來(lái)，使每一位教師的請求易于轉化為學(xué)生的自覺(jué)舉動(dòng)。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿(mǎn)對新的學(xué)習生活的渴望，充滿(mǎn)理想與自負，但他們的思想舉動(dòng)仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強，個(gè)性特點(diǎn)還不牢固，易招呼。
3、正面教導與積極勾引相聯(lián)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面勸導，啟發(fā)自覺(jué)，調動(dòng)內在的積極性，又要帶強制性的紀律束縛，督促學(xué)生嚴格履行。高一學(xué)生易染壞習慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實(shí)現學(xué)年鞏固率95%的目標，高一學(xué)生的轉化工作是要害。
四、工作的重要內容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規范與落實(shí)。
2、教師德育工作目標與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
4、班級德育工作的目標與考核。
5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教導目標責任書(shū)
8、安全知識自測與比賽。
7、觀(guān)摩班會(huì )教導主題：（1）尖子班演講主題：競爭超出、共同進(jìn)步；（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的請求dd―孝心與操行；（3）普通班討論主題：做學(xué)習的主人dd―“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
6、“號召誠信、共鑄誠信”的教導運動(dòng)。
10、心理健康教導咨詢(xún)運動(dòng)的安排與實(shí)行。
9、校園藝術(shù)節dd―文藝匯演、排球比賽（評選校園星光獎獲得者）。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng )立運動(dòng)。
13、學(xué)生干部的培訓與精良生的造就與推薦（黨課培訓學(xué)習）。
12、問(wèn)題學(xué)生導師制的規范與實(shí)行。
14、明確和界定違紀學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評價(jià)（評語(yǔ)）與定量考核（德育學(xué)分）。
五、工作實(shí)現的重要方法與實(shí)行載體。
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2、情緒陶冶法dd―以情動(dòng)情、創(chuàng )設環(huán)境、藝術(shù)運動(dòng)陶冶。
1、說(shuō)服教導法dd―講解與報告、談話(huà)、討論、訪(fǎng)問(wèn)、調查。
3、榜樣示范法dd―自身作為教導者的示范、精良學(xué)生示范、精良事跡示范。
德育工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期我校區以“塑造學(xué)生美好品德、開(kāi)啟學(xué)生智慧人生、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)”為目標，依據教委辦工作要求及我校區具體情況，以“以生為本、以德為先”為宗旨，以學(xué)生行為習慣養成教育為中心，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”。
二、工作重點(diǎn)
在提高班主任自身素質(zhì)基礎上，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、未成年人行為規范養成教育、法制教育、心理健康教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng )出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。
三、工作措施
1、加強隊伍建設，營(yíng)造和諧的.德育氛圍
�。�1）以學(xué)習為先導。組織班主任認真學(xué)習教育理論和教育法規，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步提高教書(shū)育人水平，增強遵紀守法、依法執教的自覺(jué)性。
�。�2）加強隊伍建設。努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強、工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻、不斷進(jìn)取的班主任隊伍；鼓勵班主任運用高超的協(xié)調能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng )新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。
�。�3）樹(shù)立良好師德。班主任在日常教育中應發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
�。�4）三位一體德育平臺。建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。
2、加強德育常規管理工作
加強學(xué)生文明禮儀教育，著(zhù)力提升學(xué)生文明禮儀素養，使學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè )健康、全面發(fā)展的一代新人。
為此，我校將抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，加強學(xué)生紀律、衛生、文明、安全等方面的檢查力度，促使他們利用學(xué)校生活學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，做好“最美班級”“文明行為習慣之星”的評比工作，使學(xué)生的行為規范外化為行為、內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明習慣。
3、提倡班級特色管理
鼓勵班主任在日常管理中“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，形成具有鮮明特色的管理模式。
4、加強心理健康教育
針對時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學(xué)會(huì )必要的心理疏導方法；設立心理咨詢(xún)室，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正軌。
5、加強法制、安全教育
配合我校安全負責人的工作，加強法制、安全教育，經(jīng)常邀請法制副校長(cháng)開(kāi)展法律法規教育活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和用法律武器進(jìn)行自我保護意識。同時(shí)，通過(guò)消防、地震等安全演練，提高學(xué)生應對各類(lèi)自然災難的本領(lǐng)。時(shí)刻把安全工作放在首位。
6、開(kāi)辟各種渠道，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)文化藝術(shù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，提高綜合素質(zhì)。
7、創(chuàng )建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境
我校十分注重班級文化建設和校園文化建設，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報、“紅領(lǐng)巾”校園廣播等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會(huì )課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
8、做好環(huán)保宣傳教育工作
我校組織開(kāi)展一系列綠色環(huán)保理念活動(dòng)——“愛(ài)護花草樹(shù)木宣傳標語(yǔ)征集”“節糧節水節電”“垃圾不落地校園更美麗”，利用重要節日和紀念日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長(cháng)的行為習慣。
9、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家、校聯(lián)系。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，并確保家長(cháng)參與率。學(xué)校要求家長(cháng)和班主任密切配合，用正確的方法教育好孩子。學(xué)校通過(guò)輔導，要求家長(cháng)注重提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
四、每月工作安排
9月
開(kāi)學(xué)典禮
組織參加安海鎮小學(xué)生運動(dòng)會(huì )
開(kāi)展第19屆推普周活動(dòng)
開(kāi)展“我們的節日——中秋”活動(dòng)
新生開(kāi)筆禮
紀念孔子誕辰2567周年活動(dòng)
10月
讀書(shū)月活動(dòng)
慶國慶系列活動(dòng)
新生入隊儀式
11月
感恩教育
心理健康教育
12月
紀念“一二九”愛(ài)國運動(dòng)活動(dòng)
毛主席誕辰123周年紀念活動(dòng)
開(kāi)展全國法制宣傳日主題教育
20xx年元月
“慶元旦迎新年”活動(dòng)
德育工作計劃 篇8
本學(xué)期我校德育工作，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，結合中心校統一部署，按照學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強以愛(ài)國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng )建良好班集體為基礎，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，積極推行養成教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
一、指導思想
以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養教育，使之學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。
二、成立德育工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作目標及思路：
1、要求全體教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng )建出一支師德素養好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。
四、主要工作措施：
（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“行為規范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。圍繞培養學(xué)生“十個(gè)好習慣”（即誠實(shí)守信，說(shuō)了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽(tīng)別人講話(huà)的習慣；按規則行動(dòng)的習慣；時(shí)刻記住自己責任的習慣；節儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過(guò)的東西放回原處的習慣；及時(shí)感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
（三）、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長(cháng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
各年級應根據學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設計活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現“生態(tài)校園，景觀(guān)優(yōu)美，文化和諧”的愿景。
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