實(shí)習生職位的工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)習生職位的工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習生職位的工作計劃1
為期一個(gè)月的實(shí)習結束了,要說(shuō)的話(huà)很多,在這里首先要感謝廷亞公司給了我一個(gè)難得的實(shí)習機會(huì ),感謝凌總及其所有員工對我的關(guān)心幫助包容和理解。
這次實(shí)習收獲很多,除了對專(zhuān)業(yè)知識以及冷卻塔行業(yè)更加了解外,也認識學(xué)習到了一些職業(yè)者必備的素質(zhì),比如務(wù)實(shí),創(chuàng )新等等。從實(shí)習的第一天起,準確的說(shuō)從來(lái)到公司的第一次,就對公司留下了深刻的印象,和諧的氣氛,人性化的管理,以及務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深深地感染了我。在馬一櫻,廖澤海,汪磊幾位師傅的帶領(lǐng)下,我學(xué)到了不少東西。從掃描樣本,收集樣本,剪報到做標書(shū),搜索信息整理信息,每一件工作看似簡(jiǎn)單,其實(shí)都是需要拿出務(wù)實(shí)的態(tài)度,負責任的心思才能把它做好。
在掃描樣本的過(guò)程中,也出現了一些問(wèn)題。最大的問(wèn)題出在心態(tài)上,最初的時(shí)候心態(tài)不是很好,在這里要感謝肖經(jīng)理對我的指點(diǎn)和幫助。在剪報和搜集信息的過(guò)程中,感謝汪磊給我做了榜樣。
作為一名市場(chǎng)部的實(shí)習生,搜集信息,市場(chǎng)推廣是一項簡(jiǎn)單而重要的工作。在搜集樣本及信息的過(guò)程中,我了解到了很多業(yè)內的公司及其品牌。了解了從信息搜集,電話(huà)跟蹤,建立聯(lián)系,到制作標書(shū),投標中標的整個(gè)過(guò)程。每一個(gè)過(guò)程都是簡(jiǎn)單而不容忽視的,甚至是有點(diǎn)枯燥的。但是無(wú)論多么枯燥,作為一個(gè)工作者都要用毅力和恒心來(lái)把它做到更好。這是對一個(gè)職業(yè)人的考驗,也是對職業(yè)本身的一種挑戰。只有把簡(jiǎn)單的做好了,才可能把其他付贊的事情做好,也才可能做強做大。
在實(shí)習的過(guò)程中,也有一些意見(jiàn)和建議:1.對于樣本搜集,應該更加全面,目標明確。不是蘿卜白菜一籮筐全部要。不是每一家公司都要。應該有分類(lèi),有的樣本本身并沒(méi)有多大價(jià)值。公司的實(shí)體實(shí)力不一樣,發(fā)展模式不一樣,產(chǎn)品不一樣這就導致了對對手了解的潛在上的盲區。要充分地了解對手,就對他們進(jìn)行有效的分類(lèi)和篩選。2.對于市場(chǎng)推廣,我個(gè)人的感悟是用敏銳的眼光,恰當的手段,使信息最大化,發(fā)布供應信息,挖掘潛在信息,培養價(jià)值客戶(hù)。不僅要在博客,貼吧上做,應該有自己的一套推廣模式。
比如論壇,權威期刊。在遍地撒網(wǎng)的同時(shí)注重實(shí)質(zhì)內容的提升重點(diǎn)目標的突破:時(shí)時(shí)刻刻保持信息的最新性,而不是一些內容已經(jīng)陳舊,鏈接已經(jīng)過(guò)期的東西。3.對于剪報。都說(shuō)要有自己的想法,就應該讓它成為一個(gè)交流平臺,鼓勵公司每一個(gè)人都去看,留下自己的感想感悟。作為我自己,通過(guò)剪報獲得的信息是蠻多的。我覺(jué)得應該再訂閱一些有代表性,行業(yè)性更強的報紙。目前的情況是今天這種種報紙,明天還是這種報紙,而且就那么幾張中還有很多廣告性的報紙。以至于一個(gè)月下來(lái)真正有用的信息并不多。
實(shí)習生職位的工作計劃2
一、實(shí)習的目的
(一)通過(guò)實(shí)踐,使他們對教學(xué)有一個(gè)整體的認識,他們的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密相連。
(二)熟悉新課程標準,通過(guò)自己的學(xué)習和老師的指導,盡可能掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心向老師學(xué)習,培養他們在課堂上應該知道的技能,比如介紹技能,語(yǔ)言技能等等。
(四)在實(shí)習過(guò)程中,逐步培養自己的獨立工作能力,社會(huì )交際能力,一個(gè)教育者應該有責任感和使命感。
二、實(shí)習要求
帶著(zhù)學(xué)習的態(tài)度,腳踏實(shí)地地做好工作,充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,以積極的態(tài)度面對困難和挑戰。
三、實(shí)習流程和工作安排
(1)試用期:(國慶前)
(1)了解學(xué)校的基本情況,熟悉校園、辦公室、班級,熟悉學(xué)生的作息時(shí)間,記住學(xué)生名單。
(2)觀(guān)察導師的教學(xué)過(guò)程(包括備課、講課),做好講課記錄。聽(tīng)課的時(shí)候要仔細思考,根據大學(xué)里學(xué)的知識分析如何理論聯(lián)系實(shí)際。
(3)積極與導師溝通,請導師指點(diǎn)。聽(tīng)聽(tīng)其他老師的話(huà),學(xué)習他們的教學(xué)方法。課后認真反思,總結老師的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足,認證并寫(xiě)好講課記錄。
(4)了解學(xué)科的課堂進(jìn)度,在學(xué)科老師的指導下提前備課和發(fā)言。
(5)準備班會(huì )內容。
(2)實(shí)習階段:(國慶后)
(1)參與教學(xué)活動(dòng),認真備課,根據年級學(xué)生的身心特點(diǎn)選擇講課方法;與導師溝通,分析解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
(2)積極與導師溝通,主動(dòng)征求導師意見(jiàn)。積極爭取上課機會(huì )。繼續認真備課,寫(xiě)教案,提前發(fā)言,課前做好準備。
(3)備課盡量運用教育學(xué)的知識,科學(xué)合理地制作課件,準備教案。
(4)在講課階段,在最初的教學(xué)中不可避免的會(huì )遇到突發(fā)事件,需要盡可能靈活冷靜的處理。課后問(wèn)導師解決方法是否得當,以改善自己的不足。
(5)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強對個(gè)別學(xué)生的指導。
(6)做好班主任的日常工作,按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
(7)積極與學(xué)生溝通,了解他們的情況。解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題。在生活中,我關(guān)心學(xué)生,盡力幫助學(xué)生,為實(shí)習學(xué)校做更多的好事。(前提是獲得班長(cháng)任的同意)
(8)開(kāi)展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備。如果實(shí)習學(xué)校有活動(dòng)安排,即按實(shí)習學(xué)校安排進(jìn)行。
(三)總結階段:(第八周)
總結整個(gè)實(shí)習階段的成果,結合所學(xué)理論知識分析,保持自己的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足。
實(shí)習生職位的工作計劃3
教育實(shí)習是教師教育培養計劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓練、培養合格教師的一個(gè)重要措施。為了規范本次教育實(shí)習活動(dòng),確保教育實(shí)習質(zhì)量,本人結合了本人的實(shí)際情況及要求,特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習計劃:
一、見(jiàn)習階段的工作及學(xué)習要求(1-2周)
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀律及規章制度,認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄,學(xué)習科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案.
3、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊,針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課.
4、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的教學(xué)內容,認真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導、修改.
5、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習心得體會(huì ),最后總結每天的心得體會(huì ),寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結.
二、實(shí)習階段的工作及學(xué)習要求(3-18周)
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀律及規章制度,認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、虛心接受指導老師的指導,主動(dòng)與指導老師交流溝通,建交構建___的師徒關(guān)系。
3、我會(huì )以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況,盡快的適應教學(xué)。
4、我會(huì )盡自己最大的`努力教好自己所帶的班級,在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習工作后,認真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.
6、認真完成自己的實(shí)習任務(wù),如:
(1)完成聽(tīng)課記錄,點(diǎn)評;
(2)每周自評本周學(xué)習體會(huì );
(3)認真寫(xiě)好教學(xué)教案。
(4)在實(shí)習學(xué)校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會(huì ),建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
三、實(shí)習及學(xué)習目標
1.通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習,領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念,見(jiàn)識科學(xué)規范的教育治理,感受實(shí)習學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2.在兩個(gè)多月的實(shí)習中,自己能在多次的聽(tīng)課中,學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3.在自己的實(shí)習教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步.
4.在這實(shí)習期間,能學(xué)會(huì )與人的___相處,提高自己的人際交往能力.
5.了解最新的教改動(dòng)態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
實(shí)習生職位的工作計劃4
班主任實(shí)習工作是一項相對來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著(zhù)班級的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設。作為實(shí)習班主任,本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度,希望能在班主任的指導下為班級建設貢獻自己的一份力,為自己以后的工作打下基礎,F在對高一(1)班有了一定的了解,也知道了班主任對班級管理的大致看法,依此制定出實(shí)習班主任計劃,希望能將班級建設得更加團結、和睦,更具良好學(xué)習氛圍。
一、班級情況分析
高一(1)班人數60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會(huì )成為其他班級嘲諷的笑話(huà)。因此,無(wú)論是教師還是學(xué)生,多少都會(huì )有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外,大多數學(xué)生是以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入一班的。但是,他們的學(xué)習方式仍然處在初中階段,沒(méi)有適應高中的高強度學(xué)習。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績(jì),他們又覺(jué)得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強調時(shí)就做好,若不強調則不做。但是,有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?梢(jiàn),有著(zhù)強烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì )不計個(gè)人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見(jiàn)。因此,加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級做事,那所有的問(wèn)題(如遲到、未拖地等)都將不是問(wèn)題。
綜上所述,為了保證班級向著(zhù)健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應當團結一切可以團結的力量,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習慣,漸漸的,一個(gè)班的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設就都水到渠成了。
二、班級建設目標
1、引導學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學(xué)習方法,強調學(xué)習效率,注重細節,讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,增強學(xué)生集體意識;讓自覺(jué)的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學(xué)生養成良好的人文素養,促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上,要達到人人為班級,人人愛(ài)班級,班級是我家的良好氛圍。
實(shí)習生職位的工作計劃5
對于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習是必不可少的一部分,是理論和實(shí)踐相結合的貫徹和體現,將進(jìn)一步加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解,進(jìn)一步熟悉各種方法方式。通過(guò)本次實(shí)習,深入學(xué)習如何當好一名政治老師以及如何做好班主任工作,把理論與實(shí)踐相結合,把所學(xué)的知識轉化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。也是進(jìn)一步提高講課能力,鍛煉自己的大好機會(huì )。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習工作,特制定計劃如下:
一、實(shí)習目的
(一)通過(guò)實(shí)習,使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解,把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)。
(二)熟讀新課標,通過(guò)自己的學(xué)習與老師的'指導,盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學(xué)習,培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能,如:引入技能,語(yǔ)言技能等等。
(四)在實(shí)習的過(guò)程中,逐漸培養自己的獨立工作能力,社會(huì )交際能力,一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實(shí)習的要求
本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作,充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,以積極的態(tài)度面對困難、迎接挑戰。
三、實(shí)習進(jìn)程與工作安排
(一)見(jiàn)習階段:(國慶前)
(1)了解學(xué)校的基本情況,熟悉校園、辦公室、班級,熟知學(xué)生的作息時(shí)間,記住學(xué)生名單。
(2)觀(guān)摩指導老師的教學(xué)過(guò)程(包括備課和講課),做好聽(tīng)課記錄。聽(tīng)課時(shí)認真思考,聯(lián)系大學(xué)期間所學(xué)的知識來(lái)分析如何做到理論聯(lián)系實(shí)際。
(3)積極與指導老師溝通,請指導老師指點(diǎn)。多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習各位老師的教學(xué)方法。課后仔細反思,總結老師的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足,并認證撰寫(xiě)聽(tīng)課記錄。
(4)了解科目的上課進(jìn)度,在科任老師指導下進(jìn)行備課、預講。
(5)準備班會(huì )內容。
(二)實(shí)習階段:(國慶后)
(1)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),認真備課,結合所在年級學(xué)生的身心特點(diǎn)選取講課方式;多和指導老師交流,分析、解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
(2)積極跟指導老師溝通,主動(dòng)向指導老師請教。積極爭取上課的機會(huì )。繼續認真備課,寫(xiě)教案,預講,做好課前準備工作。
(3)備課階段盡量使用教育學(xué)所學(xué)的知識,科學(xué)合理的制作課件,準備教案。
(4)講課階段,初次教學(xué)難免遇到突發(fā)事件,要盡可能的靈活冷靜的來(lái)應對,課后再向指導老師請教解決的是否得當,以改進(jìn)自己的不足。
(5)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
(6)做好班主任日常工作,按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
(7)主動(dòng)跟學(xué)生溝通,了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。在生活上,關(guān)心學(xué)生,盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習學(xué)校做多點(diǎn)好事。(前提是征得班主任的同意)
(8)開(kāi)展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備。如果實(shí)習學(xué)校有活動(dòng)安排,即按實(shí)習學(xué)校安排進(jìn)行。
(三)總結階段:(第八周)
總結整個(gè)實(shí)習階段的成果,結合所學(xué)理論知識分析,保持自己的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足。
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