下學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃范文（通用5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的下學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃1
一、班級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
本班共有八十多名學(xué)生，大部分人能遵守校紀校規。女生整體發(fā)展良好，男生在行為習慣、學(xué)習習慣養成方面嚴重滯后，存在沉溺網(wǎng)絡(luò )、游戲、課堂松懈，作業(yè)抄襲等不良行為。男生整體成績(jì)明顯落后于女生整體，嚴重制約班級各方面發(fā)展。
二、本學(xué)期班級目標：
總目標：和諧班級，不要落后，努力奮斗。
1、樹(shù)立積極向上，團結和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺(jué)主動(dòng)。
2、形成良好學(xué)習環(huán)境及學(xué)習激勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課教師，薄弱學(xué)科縮小與其他班的差距。
三、主要措施：
1、以《中學(xué)生日常行為規范》為參照，加強常規教育，繼續抓養成教育，爭流動(dòng)紅旗。以“紀律和責任”為指導，樹(shù)班風(fēng)正氣。
2、常規管理進(jìn)一步量化，并落到實(shí)處；量化考核分數與操行評語(yǔ)結合起來(lái)。
3、讓更多的同學(xué)參與到班級管理中，當好值日班長(cháng)，記好班級日志，評選優(yōu)秀值日班長(cháng)。
4、開(kāi)展以“紀律與責任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，講責任與獎懲掛鉤，形成有效的獎懲機制。
5、發(fā)揮班團干部潛能，協(xié)助管理好班級紀律常規，主動(dòng)參與、組織意識加強；樹(shù)立榜樣；當好老師與同學(xué)的紐帶。
6、心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。老師與家長(cháng)間多些共同關(guān)注，多些溝通、探討。
四、班級主動(dòng)發(fā)展：
1、班級圍繞“責任、和諧”進(jìn)行建設，強化班級紀律促進(jìn)發(fā)展。
2、融洽師生關(guān)系，調節學(xué)生心理，減少抵觸情緒，健康和諧發(fā)展。
3、利用各種活動(dòng)，讓學(xué)生獲取成功體驗，自我激勵；在活動(dòng)中提升班級凝聚力。
4、以“和諧號”為載體，彰顯優(yōu)秀，提醒不足，展示成長(cháng)，爭取進(jìn)步。
下學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃2
班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、德育教育
全面貫徹落實(shí)小學(xué)生德育要求對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育及艱苦樸素教育，教育學(xué)生努力學(xué)習，熱愛(ài)祖國、尊敬老師，進(jìn)行文明禮貌、遵守紀律教育，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、抓好學(xué)生養成教育、組織學(xué)生上好品德與生活課，對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育。
三、本學(xué)期的奮斗目標
建立強有力的中隊委組織，保持和發(fā)揚班內的良好班風(fēng)，繼續做好細致耐心的思想教育工作，學(xué)習成績(jì)達到最好，本學(xué)期爭取在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，爭取取得優(yōu)秀班級體的榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)
教育學(xué)生努力學(xué)習，積極響應學(xué)校號召，爭取取得好成績(jì)。加強紀律，道德教育。做好學(xué)困生思想教育。教育學(xué)生分清是非，樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立各項先進(jìn)人物達到比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。
五、本學(xué)期活動(dòng)安排
平時(shí)狠抓課堂和課間紀律，看誰(shuí)是最文明、講禮貌的小學(xué)生。
要認真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，達到會(huì )背，理解每條含義，重點(diǎn)是按各條要求去做。除大隊部檢查外，班主任經(jīng)常對每名學(xué)生檢查落實(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)生養成教育，從四方面抓起：
�。ㄒ唬⿲W(xué)規范，教育學(xué)生用規范約束，修正自己的行為。
�。ǘ┱n堂教學(xué)中加強規范養成教育。
�。ㄈ┻x好規范教育的實(shí)施場(chǎng)所，積極搞好課外活動(dòng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校家庭和社會(huì )相結合，共同促進(jìn)養成教育。
建立圖書(shū)角，圖書(shū)室每周一次開(kāi)展讀好書(shū)，讀好報。指導學(xué)生做到課內、外學(xué)習相結合，認真閱讀課內、外書(shū)籍，要求學(xué)生課外閱讀不少于5萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。
利用班、隊會(huì )開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題班會(huì )和文體活動(dòng)。如：讀書(shū)匯報會(huì )等。達到每次活動(dòng)都能受到教育和鍛煉自己。
抓好班級管理，全面關(guān)心學(xué)生，建立團結向上的班集體，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習勇?tīng)帯叭谩�，為達到理想而努力學(xué)習。遵守早自習、課堂和自習制度。按照校內班內的各項規章制度去做，學(xué)生學(xué)會(huì )管理自己，幫助他人，參與集體，班級的事情大家來(lái)管理，充分發(fā)揮班干部管理能力和作用，達到全體學(xué)生都能積極參與班級管理，教師達到正確分析班級情況，從而采取有針對性的措施，對癥下藥，使班級管理中的不足之處及時(shí)糾正，達到完善。同時(shí)，還要對學(xué)生在各方面正確，公正的評價(jià)，使學(xué)生有良好心態(tài)去做好每項事情。
抓好學(xué)生心理健康教育。
在抓好各方面工作的同時(shí)，也決不能忽視學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期重點(diǎn)加強心理健康教育，利用學(xué)生與教師中良好的心理品質(zhì)進(jìn)行榜樣教育，教師經(jīng)常提供活動(dòng)的機會(huì )，學(xué)生給予關(guān)愛(ài)和幫助，使他們克服心理障礙。
特長(cháng)生是班級的優(yōu)秀生，在學(xué)習上他們“吃得飽”，發(fā)揮他們的特長(cháng)，給他們創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，發(fā)揮他們的聰明才智，展示自己，帶動(dòng)班級良好的學(xué)習風(fēng)氣。
加強對學(xué)困生的教育工作。
教師針對學(xué)困生的實(shí)際情況采取不同的措施。針對基礎知識差的學(xué)生，教師做到耐心和熱心，慢點(diǎn)講、細心說(shuō)，利用自習課進(jìn)行補救，達到入門(mén)，在班級中開(kāi)展一幫一活動(dòng)，使全體學(xué)生學(xué)習成績(jì)共同提高。
在班級中開(kāi)展各項活動(dòng)，組織學(xué)生上好“兩操”，堅持經(jīng)常性的體育鍛煉，指導學(xué)生做好個(gè)人衛生和室內外衛生。建立墻報，樹(shù)立英雄人物，手工制作等，使他們學(xué)有榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)開(kāi)展好各種豐富多彩的文體活動(dòng)，積極參加校內組織的大型活動(dòng)，既活躍了課外生活，又增強了學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)發(fā)了智力，獲得了全面的提高。
六、少先隊活動(dòng)
少先隊活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)工作的組織部分，因此，搞好少先隊活動(dòng)。按學(xué)校要求，有計劃有組織地開(kāi)展好每次隊會(huì )，充分利用班隊會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行廣泛的有意的教育，使他們在豐富多彩的中隊活動(dòng)中受到深刻教育。
班級是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位。班級，是一個(gè)學(xué)校的細胞，班主任，是一個(gè)班級的向導，因此，教師擔負著(zhù)重任，教師積極做好本學(xué)期的工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都有更大進(jìn)步，使班級在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)，教師應加強自身的修養，勤奮學(xué)習，不斷完善自己，以適應時(shí)代發(fā)展的需要。
下學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃3
一、指導思想：
我班共有52名學(xué)生，男生30人，女生22人。本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排，結合本班的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列有針對性，有創(chuàng )意的活動(dòng)，緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長(cháng)，與學(xué)生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區級、市級先進(jìn)班集體而努力奮斗。
二、具體工作：
1、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，龍頭建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生第一印象而一錘定音，而應廣泛征求意見(jiàn)和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察，并通過(guò)開(kāi)展一些有目的、有針對性的活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔任龍頭。為確保龍頭的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。龍頭建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
2、文化建設：在開(kāi)學(xué)一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風(fēng)、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)一覽表、圖書(shū)角、衛生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學(xué)期內充分發(fā)揮學(xué)生、家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，設計創(chuàng )作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、學(xué)習建設：提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)永遠是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調動(dòng)孩子們的學(xué)習積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習，積極學(xué)習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )到成功的喜悅。
4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(cháng)溝通，一起進(jìn)行教育。
三、本學(xué)期工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
四、班級目標：
本學(xué)期的班級目標是：團結和諧，積極發(fā)展！
為著(zhù)這個(gè)目標，我們將不遺余力的努力奮斗！
下學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃4
新學(xué)期開(kāi)始了，在新的學(xué)期里，我又有了新的工作任務(wù)，任語(yǔ)訓班班主任并擔任該班語(yǔ)訓課。新的工作新的起點(diǎn)，語(yǔ)訓班的班主任工作，非常的瑣碎、操心、勞累，同時(shí)還需要耐心、愛(ài)心、細心、精心，因為孩子非常小、不懂事，又不會(huì )說(shuō)話(huà)，班主任需時(shí)時(shí)不離學(xué)生，為了能更好地管理好這些聾兒，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )一些發(fā)音，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的會(huì )話(huà)，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活自理，快樂(lè )的在學(xué)校里學(xué)習成長(cháng)，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
一、狠抓常規教育，形成良好習慣
本班現有學(xué)生十一人，六名老生，孫星宇、潘婷、李欣怡、王海蘭、張景龍、吳慧婕都是2009年9月1日入學(xué)，王習文、錢(qián)海豹、成好、許琪浩、朱俊吉是今年新入學(xué)的，學(xué)生各自的情況不同，需要去針對每一個(gè)聾兒的特點(diǎn)去管理教育他們。新生需要一段時(shí)間適應寄校生活，他們幾乎無(wú)自理生活的能力，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，安心住校和學(xué)習，適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，作為班主任在日常生活中要進(jìn)行有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、利用比比、賽賽等的評比活動(dòng)，來(lái)督促學(xué)生講文明、守紀律、有禮貌，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室班刊的教育作用，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律作保證。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先利用班會(huì )課講解班規班紀，在日常生活中落實(shí)獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律，養成良好的習慣。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展跳繩、打球、做游戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又快樂(lè )。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意行為的文明。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，提醒學(xué)生常剪指甲，飯前便后要洗手。每早檢查個(gè)人衛生，不合格的馬上幫助清洗干凈。經(jīng)常幫助換洗并清洗衣物，保持良好衛生，培養良好的衛生習慣。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，教師帶領(lǐng)并指導學(xué)生打掃教室，對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境的教育。
四、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的`情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
措施：
1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
4、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范，集體學(xué)習等方法進(jìn)行。
5、繼續開(kāi)展民族文化課題研究，創(chuàng )設較有特色的活動(dòng)區域，開(kāi)展富有特色的民間游戲活動(dòng)，調動(dòng)幼兒參與民間游戲的積極性。
�。ǘ┘覉@共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(cháng)積極配合引導幼兒，使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。
2、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。
措施：
1、通過(guò)家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等，鼓勵家長(cháng)踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。
2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息。
3、挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
4、做好家訪(fǎng)工作，全班幼兒本學(xué)期普訪(fǎng)一次，以糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
五、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我把培養重點(diǎn)放在遲宇航和揚澤身上，爭取把他們培養成有責任心、有領(lǐng)導能力的優(yōu)秀小干部。
六、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在學(xué)習、畫(huà)畫(huà)、跳舞等各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，學(xué)習健將等各種評比活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
本學(xué)期里我要努力做到耐心、愛(ài)心、細心、精心這四心，努力去執導、教育、愛(ài)護每一個(gè)聾兒，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。用執著(zhù)和汗水去訓練每一個(gè)孩子，使他們最大程度的得到訓練，能夠多說(shuō)話(huà)，把話(huà)說(shuō)好、說(shuō)清楚，形成一定的語(yǔ)言能力，為孩子的美好將來(lái)奠定基礎。我相信，只要付出就會(huì )有回報的。
下學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃5
一、班級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，學(xué)生已基本熟悉了北郊的學(xué)習生活，剛入學(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開(kāi)始被隱藏的壞習慣也一點(diǎn)點(diǎn)表露出來(lái)，如對學(xué)習缺乏興趣、沒(méi)有明確的目標，在學(xué)習上常常三分鐘熱度，沒(méi)有恒心，學(xué)習任務(wù)的完成上也要打折扣，部分同學(xué)的思想上存在很大問(wèn)題，認為學(xué)習是老師與家長(cháng)逼著(zhù)自己學(xué)的，在校的日常行為規范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問(wèn)題，值得欣慰的是班級整體風(fēng)氣良好，在“以班為家”的氛圍下，學(xué)生集體榮譽(yù)感很強，有一定的自我管理能力，學(xué)習氛圍濃厚，班中大部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也比較多，但可能由于學(xué)習方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)在年級中還比較落后。
二、本學(xué)期班級目標：
1、搞好常規管理，使班級平穩有序，促進(jìn)學(xué)生保證一個(gè)良好的心態(tài)，增強集體榮譽(yù)感。
2、引導學(xué)生自主學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。我班上學(xué)期的考試成績(jì)不理想，主要原因是班級后段的學(xué)生較多，學(xué)習較被動(dòng)，這學(xué)期會(huì )根據學(xué)生的具體情況采取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進(jìn)步。
3、開(kāi)展各項活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了藝術(shù)節、讀書(shū)節等主題活動(dòng)，我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展一些學(xué)生樂(lè )于參加的，有生成有收獲的班隊活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè )。
4、本學(xué)期的終極目標是獲得文明班級的稱(chēng)號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學(xué)對于我們的將來(lái)還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們堅信一分耕耘一分收獲。
三、主要措施：
1、常規管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(cháng)、值日組長(cháng)負責制，夕會(huì )制，每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責任人，值日組長(cháng)對本周的衛生保潔起雙重監督，勞動(dòng)委員起三重監督，實(shí)踐證明經(jīng)過(guò)這樣的監督后我班衛生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長(cháng)做好記錄，對于違紀的同學(xué)值日班長(cháng)有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權利。
而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學(xué)前全班做當日總結，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望，可以是自習課安靜或沒(méi)有人遲到，次日放學(xué)全班一起來(lái)看希望達成沒(méi)有，達成在黑板上專(zhuān)門(mén)的位置畫(huà)笑臉，沒(méi)有完成畫(huà)哭臉。上學(xué)期末實(shí)施了一段時(shí)間，效果很好，對于同學(xué)自己提出的希望大家都很響應，也符合自我管理的理念。
2、在學(xué)習上根據學(xué)生實(shí)際情況，區分對待。每天早晨學(xué)習委員會(huì )統計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任發(fā)短信給家長(cháng)。課代表在當日內督
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