關(guān)于工作計劃范文集合6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
在公司領(lǐng)導的正確指導.各部門(mén)的積極協(xié)助配合下，倉庫的各項工作始終圍繞庫存貨物安全，庫存數據準確，作業(yè)標準精細的原則，努力做到做好以下方面
1.貨物入庫要把好驗收關(guān)，對貨物的的數量.質(zhì)量.價(jià)格仔細進(jìn)行驗收，嚴把質(zhì)量關(guān)，如發(fā)現入庫貨物不符或其他方面的原因，我們會(huì )及時(shí)反映給總部領(lǐng)導，采取相應措施；
2.倉庫會(huì )按照安全.方便.節約的原則，貨物出庫按照先進(jìn)庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理；
3.倉庫的安全.衛生.防蟲(chóng).防鼠.防潮.防火等工作要一直執行下去‘
4.進(jìn)一步加深對公司所用貨物型號的了解，對下面倉管所咨詢(xún)的問(wèn)題所問(wèn)必答，并且要有耐心；
5.做好倉庫的管理.貨物的入出庫帳目，倉庫日常保管.清理工作，把好庫存數量的管理，防止不必要的損耗的發(fā)生，有效合理的利用庫存區的面積；
6.倉庫分區.分類(lèi)及管家婆的使用，標志著(zhù)倉儲管理標準化，我們要配合表妹把管家婆充分的合理的利用起來(lái)；
7.善于發(fā)現問(wèn)題，把握問(wèn)題，分析問(wèn)題，并在第一時(shí)間內解決；
8.牢記倉庫墻上的八個(gè)大字‘‘服從大局，服務(wù)基層’’
9.從怎樣節約時(shí)間.如何提高效率入手，盡量使工作程序化.條理化.流水化。
20xx年是全新的一年，也是挑戰的一年，我們將努力改正過(guò)去中的不足，把新的一年做得更好，為公司發(fā)展前景盡自己的一份力。
工作計劃 篇2
建章立制是推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)向縱深發(fā)展、凸顯工作成效的重要環(huán)節。為扎實(shí)推進(jìn)此工作，根據上級有關(guān)精神，現制定我校建章立制計劃如下：
一、擬廢止的制度名稱(chēng)（ 2個(gè)）
1.廢止收費制度
廢止原因：根據九年義務(wù)教育法規定，小學(xué)階段實(shí)行免費教育，學(xué)校不存在收費。
2.支教制度……
廢止原因：與市教科局標準化建設要求不相符。
二、擬修改完善的制度名稱(chēng)（ 4個(gè)）
1. 繼續完善學(xué)校黨支部支委會(huì )議事規則、校長(cháng)辦公會(huì )議事規則等制度……
修改原因：原有制度執行不規范。
責任領(lǐng)導：張國紅
責任單位或科室：學(xué)校工會(huì )
完成時(shí)限：20xx年12月
2. 繼續完善《學(xué)校民主管理制度》
修改原因：原有制度執行不規范。
責任領(lǐng)導：張國紅
責任單位或科室：學(xué)校工會(huì )
完成時(shí)限：20xx年12月
3．繼續完善《阜康市廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)民族團結公約》…… 修改原因：制度內容不全。
責任領(lǐng)導：張國紅
責任單位或科室：學(xué)校德育處完成時(shí)限：20xx年12月
4. 繼續完善《校園治安治理安全公約》
修改原因：制度內容不全。
責任領(lǐng)導：張蕾
責任單位或科室：學(xué)校安全辦
完成時(shí)限：20xx年12月
三、擬新建的制度名稱(chēng)（7個(gè)）
1.新建《 阜康市廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導班子成員聯(lián)系群眾制度》
新建原因：健全完善校領(lǐng)導班子成員及學(xué)校黨員干部聯(lián)系基層、聯(lián)系師生制度，制定加強和改進(jìn)調查研究工作的意見(jiàn)，暢通群眾訴求反映渠道，豐富聯(lián)系群眾的方式、增加聯(lián)系頻率、確保聯(lián)系效果。
責任領(lǐng)導：張國紅
責任單位或科室：學(xué)校工會(huì )
完成時(shí)限：20xx年12月
2.新建《阜康市廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)加強和改進(jìn)領(lǐng)導班子黨內民主生活制度》
新建原因：規范學(xué)校民主生活會(huì )。
責任領(lǐng)導：張國紅
責任單位或科室：黨建辦
完成時(shí)限：20xx年12月
3、新建《阜康市廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)重大決策征求意見(jiàn)制度》 新建原因：加強學(xué)校民主集中制落實(shí)。
責任領(lǐng)導：張國紅
責任單位或科室：綜合辦
完成時(shí)限：20xx年12月
4. 新建《阜康市廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)作風(fēng)評議制度》
新建原因：落實(shí)辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。
責任領(lǐng)導：張蕾
責任單位或科室：綜合辦
完成時(shí)限：20xx年12月
5. 新建《阜康市廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)會(huì )議、文件、簡(jiǎn)報、活動(dòng)管理辦法》
新建原因：建立完善厲行節約反對浪費規定。
責任領(lǐng)導：張蕾
責任單位或科室：總務(wù)處
完成時(shí)限：20xx年12月
6.新建《阜康市廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)基建、后勤修繕、大宗物資采購、儀器設備采購、圖書(shū)教材等系列公開(kāi)招標制度 》。
新建原因：建立完善遵守政治紀律制度和廉政風(fēng)險防控體系。
責任領(lǐng)導：張蕾
責任單位或科室：總務(wù)處
完成時(shí)限：20xx年12月
7.新建《阜康市廈門(mén)實(shí)驗小學(xué)加強師德師風(fēng)建設制度》 新建原因：鞏固學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項整治成果，落實(shí)學(xué)校不支持“四風(fēng)”規定，加強教師作風(fēng)建設。
責任領(lǐng)導：張國紅
責任單位或科室：黨建辦
完成時(shí)限：20xx年12月
工作計劃 篇3
科學(xué)教學(xué)是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養學(xué)生綜合能力的重要手段，特別是對學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)際操作能力的培養，更有其不可替代的作用。
一、教材分析
科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養作為教材的主線(xiàn)，根據探究過(guò)程依次分為“觀(guān)察與提問(wèn)”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實(shí)與證據”、“分析與結論”、“表達與交流”等六組，稱(chēng)為“探究過(guò)程能力”，在強調培養能力的同時(shí)，也加強了對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養；在探究活動(dòng)的選擇上，注意活動(dòng)的趣味性，促使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、親身實(shí)踐；強調科學(xué)知識在實(shí)際生活中的應用，讓學(xué)生逐漸養成科學(xué)的行為習慣和生活習慣。
開(kāi)設“問(wèn)題銀行”，使學(xué)生保持和發(fā)展對周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲；鼓勵學(xué)生大膽猜想，培養學(xué)生大膽想象的科學(xué)品質(zhì)；配有“小科學(xué)家記錄本”，培養學(xué)生尊重證據的科學(xué)態(tài)度；在表現形式上，充分考慮小學(xué)生認識事物的特點(diǎn)和規律，利用游戲、卡通、故事、童話(huà)、謎語(yǔ)、詩(shī)歌、連環(huán)畫(huà)、科幻作品等小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的熱情。特別是重視滲透環(huán)境教育的思想，使學(xué)生從小親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，善待周?chē)h(huán)境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。
二、教學(xué)目標
以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，培養他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。
1、培養學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學(xué)的行為習慣和生活習慣；
2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識，增長(cháng)才干，體會(huì )科學(xué)探究的樂(lè )趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì )科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；
3、繼續指導、引導學(xué)生學(xué)習運用假設，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀(guān)察實(shí)驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實(shí)驗結果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
4、保持和發(fā)展對周?chē)澜绲暮闷嫘呐c取知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感；
5、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現代科技的發(fā)展。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
培養學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，引導學(xué)生學(xué)習運用假設，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀(guān)察實(shí)驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實(shí)驗結果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習建立解釋模型，驗證自己的假設。
四、學(xué)生情況分析：
1、整體學(xué)習狀況：我所任教的六年級學(xué)生整體學(xué)習習慣較差，第一節課便主動(dòng)坦言從來(lái)都不喜歡科學(xué)。他們普遍習慣于死學(xué)硬記，習慣于被老師牽著(zhù)走，很少主動(dòng)去觀(guān)察身邊的一節并去產(chǎn)生疑問(wèn)并思考或實(shí)驗從而獲取知識更不用說(shuō)在生活中靈活運用了。因而學(xué)生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2、通過(guò)過(guò)去的科學(xué)實(shí)驗學(xué)習，大多數學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周?chē)澜绠a(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂(lè )于動(dòng)手，善于操作。
3、已有知識、經(jīng)驗：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究能力和意識不強。家長(cháng)和學(xué)校偏重于語(yǔ)、數、英教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機會(huì )接觸大自然，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀(guān)察、實(shí)驗、調查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識、發(fā)展能力、培養思想情感。
4、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周?chē)澜缬兄?zhù)強烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè )于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內容貼近小學(xué)生的的生活，強調用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現出濃厚的興趣。
五、基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標落實(shí)到每一節課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習特點(diǎn)，因勢利導；
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習的主要方式；
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念；
6、悉心地引導學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動(dòng)；
7、建立科學(xué)學(xué)習合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習；
8、給學(xué)生提問(wèn)和假設機會(huì )，并指導學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據進(jìn)行驗證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；
9、充分運用各類(lèi)課程資源和現代教育技術(shù)；
10、組織指導科技興趣小組，引導學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競賽以賽促賽。
工作計劃 篇4
經(jīng)過(guò)4月學(xué)生會(huì )激烈的競選工作的順利完成，我院成立了新一屆學(xué)生會(huì )。其中學(xué)術(shù)部的成員有：分管副主席——李宗伯部長(cháng)——王靈珊副部長(cháng)——張若蕓、楊陽(yáng)、齊潘。為了更高效地完成本部門(mén)的基本任務(wù)，更有力地支持學(xué)生會(huì )的全局工作，更全面地為同學(xué)們服務(wù)，做好老師與同學(xué)們之間的溝通工作，我們共同為20xx—20xx屆的工作制定了如下計劃：
一、20xx年5月，承辦“政治與公共管理學(xué)院魅力文化節”系列活動(dòng)。
具體實(shí)施方案：邀請本院政治與國際關(guān)系學(xué)系著(zhù)名老師李晶于5月19日晚19：00在教五—413教室舉辦一場(chǎng)名為“有禮更精彩”的社交禮儀講座。此次講座除了會(huì )有主講人精彩的講授外，還將設置師生互動(dòng)環(huán)節，請主講人對參與同學(xué)在不同場(chǎng)合中的禮儀方式加以點(diǎn)評，并將頒發(fā)紀念品，以提高同學(xué)們的參與熱情，活躍現場(chǎng)的氣氛。
二、針對本院04級公共管理類(lèi)的同學(xué)們召開(kāi)一次對行政管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì )保障三個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等問(wèn)題進(jìn)行具體介紹的交流會(huì )。
舉辦目的：04級公共管理類(lèi)首次依大類(lèi)招生，大一的同學(xué)對其中三個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解并不是很深入，舉辦此次專(zhuān)業(yè)具體介紹的交流會(huì )對同學(xué)們大三時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)有一定的指導意義。
具體實(shí)施方案：邀請本院對公共管理類(lèi)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究方向、就業(yè)前景等問(wèn)題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類(lèi)三個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行交流。
三、于20xx年5月至20xx年4月（寒、暑假時(shí)間除外）每月中下旬舉辦一次“風(fēng)云”系列時(shí)事講座。
具體實(shí)施方案：向廣大同學(xué)征集意見(jiàn)，選擇同學(xué)們感興趣的時(shí)事話(huà)題，邀請院內外的著(zhù)名老師，在教五多功能報告廳或教五、教四其它大教室召開(kāi)講座。
四、組織填寫(xiě)教師教學(xué)質(zhì)量反饋表。
五、構建我院學(xué)習信息反饋員體系，參加《明鏡》刊物反饋會(huì )。
根據《武漢大學(xué)大學(xué)生信息員實(shí)施細則》，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，營(yíng)造優(yōu)良風(fēng)氣，
提高教學(xué)質(zhì)量，我院學(xué)術(shù)部配合校教務(wù)部，建立我院的學(xué)生信息反饋員體系。學(xué)院信息員及時(shí)將現實(shí)中的問(wèn)題反饋到教務(wù)部，學(xué)術(shù)部應做好本院體系的保障工作。
六、于期末考試之際宣傳考風(fēng)考紀、明確獎懲制度。
七、組織學(xué)院同學(xué)參加武大學(xué)習競賽等各類(lèi)知識比賽，并負責管理和服務(wù)。
八、組織學(xué)院代表隊參加武漢大學(xué)英語(yǔ)月比賽。
九、于20xx年10月中下旬舉辦一次與優(yōu)秀學(xué)生面對面的交流會(huì )。
具體實(shí)施方案：邀請我院在不同方面很優(yōu)秀的學(xué)生（學(xué)習成績(jì)很好或有某項藝術(shù)特長(cháng)或在學(xué)生工作方面做得很好）在教五多功能報告廳舉辦一次訪(fǎng)談會(huì )。
訪(fǎng)談會(huì )的環(huán)節大體上包括：
1。邀請到的優(yōu)秀學(xué)生的自我介紹及特長(cháng)現場(chǎng)表演；
2。在訪(fǎng)談會(huì )前對這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)用電話(huà)的形式進(jìn)行采訪(fǎng)，在訪(fǎng)談會(huì )上播放電話(huà)錄音；
3。請這些優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗介紹；
4。觀(guān)眾對這些優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)提問(wèn)。
舉辦目的：經(jīng)過(guò)與大多數的同學(xué)交流，他們很期待能夠與我院很優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，從而在自己的學(xué)習、生活方面獲得一些經(jīng)驗。而且這種大型活動(dòng)能夠豐富大家業(yè)余生活，提高大家參與積極性，提高學(xué)院知名度。
十、于十二月中旬在教五多功能報告廳召開(kāi)一次本院同學(xué)的知識競賽。該知識競賽的涉獵面以綜合性知識為主，也包括一些我院的專(zhuān)業(yè)知識。
該知識競賽的環(huán)節主要有：
1。必答題（范圍是綜合性知識）；
2。英語(yǔ)平臺（每?jì)蓚�(gè)同學(xué)為一組，其中一個(gè)同學(xué)用英語(yǔ)描述給定的英語(yǔ)單詞，但不能說(shuō)出該單詞也不能用肢體語(yǔ)言，另一個(gè)同學(xué)猜，在限定時(shí)間內猜出單詞多的組獲勝。）
3。搶答題（范圍是我院的專(zhuān)業(yè)知識）
4。風(fēng)險題（范圍是綜合性知識）
附：參與本競賽的同學(xué)可分為4組，每組2個(gè)同學(xué)。參與原則可以自愿也可以由班級推薦。賽后將對獲勝組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
以上是我院學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部20xx—20xx屆的初步工作計劃，請學(xué)生會(huì )對我部的工作進(jìn)行監督。
篇三：學(xué)術(shù)部工作計劃
中國科學(xué)院研究生院學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部 20xx－20xx學(xué)年度春季學(xué)期工作計劃
一、 指導思想
為了營(yíng)造積極活躍的學(xué)術(shù)氣氛，提高我校研究生的學(xué)術(shù)水平，學(xué)術(shù)部全體成員將在學(xué)校團委和學(xué)生會(huì )的正確領(lǐng)導下，繼續舉辦各種豐富多彩的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的學(xué)習和業(yè)務(wù)文化生活，學(xué)術(shù)部工作計劃。我們本著(zhù)多為同學(xué)辦實(shí)事，少說(shuō)空話(huà)的原則，制定本工作計劃。
二、 擬開(kāi)展工作規劃
本學(xué)年度我們將在上一屆學(xué)生會(huì )工作的基礎上，本著(zhù)“啟迪學(xué)術(shù)智慧，促進(jìn)學(xué)科交叉，搭建交流平臺，增進(jìn)同窗友誼”的目的，具體著(zhù)手開(kāi)展如下工作：
�。�1）科苑講壇 “科苑講壇”是由學(xué)術(shù)部主辦的較高級別的綜合性講壇，主要邀請國內外知名學(xué)者、專(zhuān)家教授、企業(yè)家等來(lái)校講學(xué)。 上學(xué)期科苑講壇在校內的開(kāi)展的非常成功，并在同學(xué)們當中取得了一定的影響，甚至成了一些同學(xué)的“必修課”。本學(xué)期之初，我們在廣泛征求院內同學(xué)意見(jiàn)的基礎上，發(fā)現很多同學(xué)都預留了每周五晚上的時(shí)間，為了更好的代表最廣大同學(xué)的最根本利益，我們本學(xué)期會(huì )繼續把科苑講壇辦好。本學(xué)期擬邀請的專(zhuān)家包括： 專(zhuān)家 簡(jiǎn)介 厲以寧 著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家，經(jīng)濟史學(xué)家，北京大學(xué)光華管理學(xué)院原院長(cháng) 吳文俊 著(zhù)名數學(xué)家，中國科學(xué)技術(shù)最高獎獲得者 孔慶東 文學(xué)批評家，北京大學(xué)文學(xué)院教授 鐘耳順 中科院系統少有的億萬(wàn)富翁之一，北京超圖地理信息技術(shù)有限公司董事長(cháng) 岳成 全國十杰律師，北京岳成律師事務(wù)所董事長(cháng) 從辦出特色、辦出水平的角度出發(fā)，也考慮為學(xué)校留下一筆寶貴的精神遺產(chǎn)，我們考慮本學(xué)期的'講座全部錄像，并準備禮賓簿一本，每次講座的專(zhuān)家都請他們?yōu)閷W(xué)校留下“墨寶”，供將來(lái)宣傳、總結使用， 考慮學(xué)校今年重點(diǎn)開(kāi)展的“三生教育”，為了使廣大同學(xué)接受生命教育、生存教育和生活教育，樹(shù)立正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)、生活觀(guān)，我們打算開(kāi)展以團體心理輔導、心理咨詢(xún)?yōu)橹黝}的講座。
�。�2）“I Show”論壇 “Ｉ Ｓhow”論壇完全是一個(gè)由我校同學(xué)自己組織、參與的論壇，它給全校同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的舞臺。在這里你可以鍛煉自己的口才與膽識，展示自己的才華，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和思想火花的碰撞，相互學(xué)習、共同提高，結識志同道合的朋友，給科院的生活留下精彩而絢麗的一筆。
�。�3）舉辦“英語(yǔ)科普演講比賽” 為豐富學(xué)業(yè)余文化生活，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的良好環(huán)境，提高全校同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)交流水平，特別是口頭表達專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的水平，我們擬聯(lián)合外語(yǔ)系，舉辦英語(yǔ)科普演講比賽。（本次比賽可以考慮做為“青春的風(fēng)采”活動(dòng)或“北京市科普周系列活動(dòng)”的組成部分。）
�。�4）協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng) 考慮本學(xué)期將有“五月的鮮花”、“青春的風(fēng)采”、“三生教育”、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等大量活動(dòng)在玉泉校區舉辦，學(xué)術(shù)部將積極協(xié)助學(xué)校把這些活動(dòng)辦實(shí)、辦好。這些活動(dòng)也將成為體現學(xué)術(shù)部整體精神面貌的重要時(shí)機。
�。�5）社會(huì )實(shí)踐 “農民富則國家富、農民強則國家強”，為了深入了解農民的生存現狀、熟悉國家的發(fā)展水平，我部會(huì )利用五一、暑期等課余時(shí)間，到貧困地區去、到農村去、到農民當中去開(kāi)展調查研究，并形成系統的調查實(shí)踐報告。
�。�6）部?jì)韧瑢W(xué)聯(lián)誼 為增進(jìn)部門(mén)同學(xué)之間的情誼，提高整體的辦事效率，我們會(huì )利用清明節春游等形式組織部門(mén)內同學(xué)之間的聯(lián)誼，在學(xué)期結束的時(shí)候組織“告別玉泉”部?jì)韧瑢W(xué)聯(lián)誼會(huì )，為部?jì)韧瑢W(xué)留下寶貴的精神財富。
三、 具體工作計劃 月份 工作計劃
1．“科苑講壇”第１4－１6期；
2．“I Show”講壇第23、24期；
3．部?jì)韧瑢W(xué)春游；
4．英語(yǔ)科普演講比賽報名。
四月
�。保翱圃分v壇”第１7－１9期；
�。玻癐 Show”講壇第25—27期；
�。常�?jì)韧瑢W(xué)清明節掃墓；
�。矗⒄Z(yǔ)科普演講比賽培訓、初賽。
五月
�。保翱圃分v壇”第20－２2期；
�。玻癐 Show”講壇第２0—22期；
�。常拔逶碌孽r花”文化匯演；
�。矗⒄Z(yǔ)科普演講比賽決賽。
六月
�。保翱圃分v壇”第23期；
�。玻癐 Show”講壇第２3期；
�。常案鎰e玉泉”部?jì)韧瑢W(xué)聯(lián)誼會(huì )。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng )建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
二、總體目標 班級文化建設的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以?xún)?yōu)秀的班級文化凝聚人心、規范言行、引導成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。
三、總體方案：
(一)物質(zhì)文化建設——教室布置
教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時(shí)，要注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現一種和諧美。在文化氛圍建設上還要學(xué)校特有的風(fēng)格�？梢越W(xué)習園地對學(xué)習進(jìn)行引導、利用團支部開(kāi)展團的生活，創(chuàng )辦黑板報，體現積極向上的風(fēng)貌。
(二)觀(guān)念文化建設。轉變班級觀(guān)念——尋找每人亮點(diǎn)。班級文化觀(guān)念可以簡(jiǎn)單而通俗地理解為全整個(gè)班級對各種現象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè )園”，成為學(xué)生健康成長(cháng)的“加速器”。
(三)人際文化建設
人際關(guān)系是人在社會(huì )生活中存在、發(fā)展的基本條件，它對個(gè)性發(fā)展，行為表現，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關(guān)心和愛(ài)護會(huì )造成良好的社會(huì )心理氣氛，它能使每一個(gè)正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的滿(mǎn)足，從而產(chǎn)生開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的情緒，對生活更加熱愛(ài)，并使群體保持一種穩定的、融洽的秩序。反之，人與人之間的沖突或者冷漠，會(huì )造成一種不良的社會(huì )心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，并最終導致人的心理變態(tài)，對生活，對人生，對學(xué)習都抱著(zhù)一種消極的態(tài)度。
(四)活動(dòng)文化建設——系列主題班會(huì )
每周一次的班隊課是德育建設的思想陣地，充分有效的利用班會(huì )時(shí)間是班級建設的最好途徑，在班會(huì )課上強調學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng )造性。在自我設計的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好、特長(cháng)和各種能力，因而對于培養健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級活動(dòng)，給學(xué)生更多的自己管理自己的權利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求。當然組織活動(dòng)是應注意培養學(xué)生的興趣、特長(cháng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會(huì )課根據時(shí)間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內容。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開(kāi)朗、豁達、真摯、團結、合作、協(xié)作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來(lái)，重塑自我”、“在愛(ài)和被愛(ài)中領(lǐng)略”等。
班訓：天道酬勤，恒者為勝
班級目標：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步、成材
班級口號：多一份努力
班風(fēng)：認認真真做好每一件事
工作計劃 篇6
20xx年是個(gè)承載諸多大事件的一年，同樣也是生活部在磨合和探索中承上啟下的一年。在過(guò)去的一學(xué)期中，我部把工作重心集中到了舍檢任務(wù)上，將涉及到舍檢工作的系列制度進(jìn)一步規范化、合理化，同時(shí)加大了內部建設力度，精整團隊、求同存異、優(yōu)化資源，在新學(xué)期中，我部將繼續秉承全心全意服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，沿襲我部一貫的嚴謹務(wù)實(shí)、團結奮進(jìn)的工作態(tài)度，以“提前規劃、早做準備、優(yōu)化資源、力求創(chuàng )新”為本學(xué)期工作做指導，完善舍檢工作。同時(shí)也要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，戒驕戒躁，開(kāi)拓創(chuàng )新。在學(xué)校黨政大局的統一領(lǐng)導下，在校團委、學(xué)生會(huì )的統一指導下，生活部在新的學(xué)期中定將力爭上游、精益求精，更加細致入微地開(kāi)展各項工作。為此制定了以下工作計劃：
一、 打好根基 加強溝通 穩抓常項工作
�。ㄒ唬�、借鑒以往工作經(jīng)驗，做好舍檢工作，做好生活部招新工作
1、求真務(wù)實(shí)，繼往開(kāi)來(lái)，推進(jìn)舍檢工作改革：舍檢工作是生活部的重中之重，貫穿于學(xué)期始末，已經(jīng)形成了較為規范化的舍檢制度，而本學(xué)期主要也是沿襲上學(xué)期工作方式，采用常規檢查、小組分配負責的混合形式開(kāi)展工作。但是我建議舍檢工作時(shí)間為周四晚上22:10至23:00（由于上學(xué)期下午檢查宿舍有很多宿舍都出現沒(méi)有人在的情況，舍檢相當于無(wú)用功）。
A宿舍衛生：
每半個(gè)學(xué)期進(jìn)行衛生文明宿舍評比，以舍檢總分為計，相應以綜測分或其他獎勵。
B電腦：
依舊堅持大一不能帶電腦，如帶電腦需要學(xué)生會(huì )批條。由于外教作業(yè)需要等問(wèn)題，可以與外教溝通，或每班允許幾個(gè)名額使用電腦，方便班級管理和學(xué)習的工作。
2、借鑒以往經(jīng)驗，把學(xué)生會(huì )招新工作做好。
�。ǘ�、構建多渠道交流平臺，塑造積極開(kāi)放形象，落實(shí)宿舍檢查意義
1.及時(shí)補充和更新生活部宣傳櫥窗：這學(xué)期要逐漸擴展櫥窗內容，使其發(fā)揮出公示作用。其中包括宿舍檢查報告、各季節生活小帖士、同學(xué)對宿舍意見(jiàn)的受理回饋等內容。讓同學(xué)對我校生活部更加了解。架設起我校后勤部門(mén)與廣大同學(xué)間溝通的橋梁。
�。ㄈ┙⒉块T(mén)學(xué)習交流平臺，分享心得體會(huì )，爭創(chuàng )學(xué)習型部門(mén)
1、在部門(mén)例會(huì )上分享一周內的學(xué)習生活體會(huì )，檢驗每位成員本周內的學(xué)習成果。讓部門(mén)成員做到每周都學(xué)有所得。
2、定期召開(kāi)部門(mén)學(xué)習交流會(huì )，要求部門(mén)成員在學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識之余能夠擴寬自己的知識面，了解近期國際大事，并對時(shí)下的某些社會(huì )現象進(jìn)行討論，培養正確的價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立堅定的信念。
3、要求部門(mén)成員每月必須讀一本課外讀物，并在學(xué)習交流會(huì )上積極的同其他成員分享所得。
二、 完善制度 精整團隊 確保上下通達
�。ㄒ唬�、重視部門(mén)內部建設，強化部門(mén)凝聚力，建立部門(mén)內部考核制度
以人為本，能力先行，重視成員素質(zhì)培養：招新結束后要著(zhù)重進(jìn)行部門(mén)內部建設，整合優(yōu)化隊伍結構，盡快使新委員熟悉生活部工作環(huán)境和工作方式，通過(guò)20xx，20xx級成員的互動(dòng)溝通，培養新委員工作能力，強化新委員基本意識。部長(cháng)、副部長(cháng)及時(shí)了解部門(mén)成員的思想狀況，及時(shí)發(fā)現部門(mén)成員的思想波動(dòng)，并予以指導幫助，將生活部融洽溫馨的氛圍繼承和發(fā)揚。
以法制部，健全體制，營(yíng)造部門(mén)制度氛圍：在原有制度的基礎上，新怎加了部門(mén)內部人員定期互評制度，達到大家互相監督的目的。
�。ǘ�、加大后勤溝通力度，發(fā)揮特色作用，促進(jìn)全校學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展
生活部在做好自己本職工作的同時(shí)會(huì )無(wú)條件服從校團委、學(xué)生會(huì )的調遣，全力配合校團委及學(xué)生會(huì )各兄弟部室，不遺余力地為校團委、學(xué)生會(huì )貢獻自己的智慧和力量。作為學(xué)校與廣大學(xué)生間的橋梁，生活部將于下學(xué)期與鄭新公司、后勤集團合作，在每座宿舍樓下設立專(zhuān)門(mén)的校團委活動(dòng)宣傳欄。宣傳欄主要張貼校團委、校學(xué)生會(huì )組織的各項
活動(dòng)的宣傳海報以及宣傳單，嚴禁其他組織和個(gè)人張貼。各期生活園區由不同部門(mén)負責看管。
三、 開(kāi)拓思路 提升品位 搞活部門(mén)特色
宿舍文化節作為生活部的特色活動(dòng)，是我部重頭戲。
�。�1）、廚藝大比拼或水果拼盤(pán)，DIY蛋糕等等
�。�2）、“十佳宿舍”評選大賽：
本活動(dòng)首次列入宿舍文化節系列活動(dòng)，要求院系宿舍內所獲獎項的證明材料；要求各院系將室標室銘、宿舍人事、裝飾等元素以照片或DV形式體現出來(lái)，最后做成PPT形式。比賽在四期大學(xué)生活動(dòng)中心舉行，要求加入參賽宿舍人員的現場(chǎng)解說(shuō)（至少4人）。最終對室標室銘創(chuàng )意、故事內容、現場(chǎng)解說(shuō)等多方面進(jìn)行綜合評比。
�。�3）、宿舍情景劇大賽
宿舍情景劇初復賽選拔模式和往年相同，在主題設臵上符合中加十周年活動(dòng)主旨，讓廣大同學(xué)積極的投身于心系中加的橫流中。最終閉幕式上表演宿舍情景劇，中間加入優(yōu)秀宿管等宿舍文化節系列活動(dòng)頒獎儀式，開(kāi)始和結尾可以邀請藝術(shù)團表演節目。
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