有關(guān)小班學(xué)期工作計劃匯總五篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編收集整理的小班學(xué)期工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
小班學(xué)期工作計劃 篇1
新的學(xué)期來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
一、班況分析:
本班幼兒是新生小班幼兒,有少數幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵 愛(ài),以自己為中心,對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定,自理能力和行為習慣普遍較差,如:早上入園會(huì )哭鬧;不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強,形成了許多壞習慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規則意識,集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標:
1、培養幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規,能較好的適應幼兒園的環(huán)境。
2、以班級的實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng),培養孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。
3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長(cháng)都能對我們的工作表示滿(mǎn)意。
5、加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、內容及措施:
。ㄒ唬、教育保育工作:
1、教育教學(xué)工作: 各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標如下:
健康:
、、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識,有較好的生活、衛生習慣,有初步的生活自理能力。
、、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
、、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識,樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
、、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養幼兒動(dòng)作的 靈活性、協(xié)調性,姿勢正確。
、、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言:
、、 學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà),愿意在集體面前表達自己的意愿。
、、 會(huì )說(shuō)普通話(huà),理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內容。
、、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué):
、、對周?chē)挛镉信d趣,會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)R?jiàn)的事物和現象,有初步的形象思維能力。
、、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
、、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
、、區分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
、、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù):
、、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣,培養對繪畫(huà)的興趣。
、、學(xué)習握筆的姿勢,認識繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。
、、認識一些顏色,并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。
、、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容。
、、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡做音樂(lè )游戲,體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
社會(huì ):
、、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。
、、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求,養成初步的衛生習慣。懂得一些交通
安全
常識。引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則。
、、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
、、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
、、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活自理能力及衛生習慣。
、、抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
、、教給孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時(shí)不做危險動(dòng)作,不倒爬等。
3、德育工作:
、、高高興興上幼兒園,主動(dòng)和老師問(wèn)好,跟爸爸媽媽再見(jiàn)。
、、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請,謝謝,對不起,沒(méi)關(guān)系等。
、、在日常生活中做到三“輕”:說(shuō)話(huà)輕,走路輕,放下東西輕。
、、和同伴友好相處。
、、繼續進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。
4、安全工作:
、、繼續嚴格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然。
、、時(shí)時(shí)檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報處理,把安全工作放在第一位。
、、認識有關(guān)安全標志,學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品。
、、不和陌生人說(shuō)話(huà),不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。
、、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識。
。ǘ、英語(yǔ),識字,蒙氏特色教育:
本班在課題開(kāi)展中,我們將根據不同的孩子的差異,進(jìn)行針對性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。
。ㄈ、家長(cháng)工作:
1、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),讓家長(cháng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。
4、定期與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長(cháng)積極參與主題活動(dòng),收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長(cháng),與孩子們展開(kāi)互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流。
四、各學(xué)月工作安排:
九 月:
1、學(xué)習教學(xué)科研計劃,明確本學(xué)期
保教
工作目標和要求。
2、制訂適合本班的保教計劃,規范各類(lèi)教學(xué)資料的的填寫(xiě)。
3、穩定新生情緒,逐步進(jìn)入常規化教學(xué)。
4、學(xué)習早操。
5、召開(kāi)期初班級家長(cháng)會(huì )
6、配合學(xué)園開(kāi)展周四教研日,并堅持每聽(tīng)必評。
7、配合鎮舉行幼兒教師六項技能比賽。
十 月:
1、開(kāi)展慶祝國慶節系列活動(dòng)。
2、家園共育做好家教園地的開(kāi)展。
3、抓好常規教育。
4、組織參加山兜園開(kāi)展園本課程研討活動(dòng)。
5、做好區角活動(dòng)的開(kāi)展。
十一月:
1、家園共建工作的開(kāi)展。
2、開(kāi)展鎮幼兒園講
故事
比賽。
3、積極參加鎮業(yè)務(wù)培訓講座
4、組織幼兒秋游。
5、開(kāi)展幼兒念兒歌,童謠比賽。
十二月:
1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。
2、配合鎮舉行幼兒趣味運動(dòng)會(huì )。
3、開(kāi)展幼兒生活自理比賽。
4、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。
元 月:
1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2、配合鎮舉行保育員保育操作活動(dòng)。
3、填寫(xiě)幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動(dòng)。
4、準備學(xué)期結束工作,班級完成各項記載和總結。
5、做好家訪(fǎng)工作。
小班學(xué)期工作計劃 篇2
一、 現狀分析:
本學(xué)期,我們小班共開(kāi)設6個(gè)班級,現有教師14名,其中,17年以上的經(jīng)驗教師4名,其中3名是園骨干教師,5至17年的成熟型教師5名,5年以?xún)鹊穆毘踅處?名。
年級組的優(yōu)勢和不足:
(一)優(yōu)勢
1、 從上述的表格我們不難看出,本學(xué)期,我們年級組的師資力量還是比較堅實(shí)的,5年以上的成熟型教師以及17年以上的經(jīng)驗型教師共9名,已經(jīng)占據了整個(gè)年級組成員的大部分,使得我們年級組的中流砥柱更顯壯大,為教研的有效和教學(xué)的有效提供了較好的保障。
2、 近幾年,我們年級組的師資一直是比較的穩定的,組室成員的調動(dòng)比較的少,因此,組室成員之間相互都比較地了解,工作中體現了一定默契,為年級組的可持續發(fā)展奠定了基礎。
3、 在近幾年園部和年級組的各項活動(dòng)中,我們各層次教師都有了一定的發(fā)展和提高,特別是職初教師在向成熟型教師轉變的過(guò)程中,不僅自身的專(zhuān)業(yè)技能技巧有了很大程度上的提高,教育教學(xué)的能力也得到了有效地提升。
4、 園本教研在不斷地實(shí)踐中頗有成效,教師在教研活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性有了很大程度上的提高。
(二)不足
1、在我們的年級組成員中,雖不乏成熟性和經(jīng)驗型教師,但職初教師也是占了一定的比例的,她們的專(zhuān)業(yè)技能及教育教學(xué)能力是相對薄弱的,對小班幼兒年齡特點(diǎn)的了解不夠清晰的,這無(wú)疑都將延緩職初教師成長(cháng)的速度,成為我們教研組的一大弱區。
2、在上學(xué)期多形式的課程實(shí)踐活動(dòng)中,我們發(fā)現,雖然教師對于課程的執行力有了一定的提高,但還是存在許多的問(wèn)題的,教師的教育智慧在其中并沒(méi)有很好的得到挖掘和體現。
3、在爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)幼兒園的過(guò)程中,我們對于一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節中細節地把握還是比較的欠缺的。
二、 指導思想:
年級組存在的優(yōu)勢和不足,為我們今后一階段的教研工作明確了方向,我們將積極以上級教育部門(mén)的會(huì )議精神為指引,以園務(wù)計劃和業(yè)務(wù)計劃為引領(lǐng),以本組的優(yōu)勢與不足為基準,通過(guò)開(kāi)展形式多樣,內容豐富的園本教研活動(dòng),提升教師各方面的能力及素養,以促進(jìn)幼兒的健康全面發(fā)展,為爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)幼兒園夯實(shí)基礎。
三、 本學(xué)期目標:
1、 提升教師對新教材的研讀、應用等能力,會(huì )合理地使用新教材。
2、 課程實(shí)施過(guò)程中注重其規范性和有效性,提高教師對課程的執行力。
3、 一日活動(dòng)的設計與組織能注重細節的把握,使一日活動(dòng)更趨完善。
4、 職初教師不僅能在專(zhuān)業(yè)技能上有所進(jìn)步,而且能在教育教學(xué)上有所提高。
5、 成熟型及經(jīng)驗教師能逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
6、 注重各類(lèi)資料的積累,案頭資料齊全、有質(zhì)量。
7、 園本教研突顯實(shí)效,使組內教師真正成為教研活動(dòng)的主角。
8、 充分利用家園互動(dòng),提升教師家長(cháng)工作的能力。
9、 專(zhuān)題研究踏實(shí)、嚴謹、能人人參與,逐漸提升教師的教科研能力。
四、 常規研究:(常規工作)
1、 研讀小班幼兒的年齡特點(diǎn),為教師的日常工作提供了清晰的理論支持。
2、 繼續通過(guò)自學(xué)、組內交流等形式研讀《運動(dòng)》、《生活》、《游戲》、《學(xué)習》教材,能合理、有效地使用新教材。
3、 園本課程在實(shí)施、反思、再實(shí)踐的過(guò)程中不斷進(jìn)行完善。
4、 主題的開(kāi)展、交流、資料整理等工作將一如既往的認真完成。
5、 通過(guò)集體備課提高教師設計各類(lèi)活動(dòng)的能力。
6、 通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)解剖、模擬小課堂、名師模仿課等活動(dòng)提升教師的教育教學(xué)能力。
7、 班級各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設不僅能體現小班幼兒的年齡特點(diǎn),而且能有效和幼兒進(jìn)行互動(dòng),并凸顯童趣、精致、美化等特點(diǎn)。
8、 在園長(cháng)、教研組長(cháng)、骨干教師的隨堂聽(tīng)以及同伴間的互動(dòng)聽(tīng)過(guò)程中,教師不斷把握好一日活動(dòng)的各細節,使一日活動(dòng)日更完善。
9、 及時(shí)上交各類(lèi)案頭資料,通過(guò)同伴互助、年級組長(cháng)檢查反饋等,使得各類(lèi)資料更趨規范,更有質(zhì)量。
17、 單雙周的教研活動(dòng),雙周每班設計并組織一次教研活動(dòng),使教研活動(dòng)更具計劃性、實(shí)效性,使教師真正成為活動(dòng)的主角。
18、 開(kāi)展專(zhuān)題研究,不斷提升教師的教科研能力。
五、 專(zhuān)題研究:(重點(diǎn)工作)
專(zhuān)題內容:
實(shí)現有效家;(dòng),培養小班幼兒科學(xué)的行為習慣
專(zhuān)題背景:
時(shí)任小班的我們覺(jué)得,如今剛入園的幼兒,認知方面較以往的幼兒有了明顯的提升,但是,由于生活條件的不斷優(yōu)越以及家庭成員的過(guò)分寵愛(ài),幼兒行為習慣沒(méi)有以前的幼兒好,如就生活習慣而言,挑食的幼兒越來(lái)越多,進(jìn)餐時(shí)保持幾處干凈做得并不是很好,自我服務(wù)能力不強,如穿脫衣服基本不大會(huì )等等;就學(xué)習習慣而言,輕聲表述,安靜傾聽(tīng)的習慣等都是不盡如人意的。而小班第一學(xué)期,正是培養幼兒科學(xué)行為習慣的關(guān)鍵期,因此,通過(guò)家;(dòng),家園同步進(jìn)行培養,一定能取得良好的成效。
方式、方法:
通過(guò)與園部的家長(cháng)學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)相結合的方式、年級組大型的家園互動(dòng)活動(dòng)、各個(gè)班級因班制宜的各類(lèi)家園互動(dòng)活動(dòng),培養幼兒科學(xué)的行為習慣。
目標:
1、 探索培養小班科學(xué)行為習慣的有效的家園互動(dòng)的途徑和方法。
2、 幼兒具有科學(xué)的行為習慣。
3、 挖掘教師的教育智慧,提高教師家長(cháng)工作的能力。
措施:
1、 認真研讀小班幼兒的年齡特點(diǎn),對幼兒應具有的科學(xué)的行為習慣進(jìn)行梳理。
2、 共同商討有效的家;(dòng)的途徑和方法,為實(shí)踐操作奠定堅實(shí)的基礎。
3、 通過(guò)開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),培養幼兒科學(xué)的行為習慣。
4、 定期對專(zhuān)題的開(kāi)展情況進(jìn)行交流探討,解決專(zhuān)題研究過(guò)程中出現的問(wèn)題。
5、 通過(guò)實(shí)地觀(guān)摩活動(dòng),解決實(shí)踐中存在的一些具體的問(wèn)題。
6、 開(kāi)展年級組展示活動(dòng),突顯專(zhuān)題研究的成效。
結果呈現形式:各類(lèi)活動(dòng)的計劃、小結、照片、案例等。
六、 青年教師的培養
1、 每次教研活動(dòng)前幾分鐘的“心靈雞湯”,使職初教師的心靈得到凈化。
2、 繼續對非師范類(lèi)的新教師進(jìn)行技能技巧的培訓,以每月一重點(diǎn)的形式展開(kāi)。
3、 通過(guò)師徒結對帶教活動(dòng),使職初教師更快更好地勝任班主任工作。
4、 通過(guò)隨堂聽(tīng)、互動(dòng)聽(tīng)等活動(dòng),讓青年教師不斷進(jìn)行反思,提升青年教師活動(dòng)組織的能力。
5、 在園部及年級組的各類(lèi)活動(dòng)中,多為青年教師提供機會(huì ),搭建平臺,使其在各項鍛煉中得到提高。
小班學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想:本學(xué)期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,繼續深入領(lǐng)會(huì )和把握《綱要》和《規程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng )新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保育教育工作,小班第二學(xué)期班級工作計劃。我們將以創(chuàng )設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。
二、情況分析:
本班現有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成。自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的.提高,少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達方面,孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),F在我們班新來(lái)了4名幼兒,他們都沒(méi)有上過(guò)幼兒園,對于他們我們又得重新開(kāi)始教。以下是本學(xué)期的工作計劃。
三、本學(xué)期工作目標:
1.切實(shí)做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。
2. 結合幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展適當的安全教育活動(dòng),增強其自我保護意識與能力。
3.加強新生的常規管理工作。
4. 提高幼兒的口語(yǔ)表達和表現能力。
5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6.安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7.愛(ài)護五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔
四、教師任務(wù)
1.發(fā)揮教師的特長(cháng),創(chuàng )造性的開(kāi)展好班級的特色活動(dòng)。
2.教師加強自身學(xué)習,提高理論水平,開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。
3.扎實(shí)、認真的開(kāi)展每天的教學(xué)活動(dòng)。
4.創(chuàng )設富有特色的班級區角環(huán)境。
5.組織、安排好各種大型活動(dòng),做到有準備,有效果。
五、家長(cháng)工作:
幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節。因此,我們與家長(cháng)之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。
1.用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(cháng),同時(shí)也方便家長(cháng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
2.在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通,聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
3.設置家園聯(lián)系欄,讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。
4.每天把家長(cháng)的建議和要求記錄下來(lái),及時(shí)地加以解決。
5.通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如:“六、一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等,讓家長(cháng)參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況
小班學(xué)期工作計劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。我們會(huì )認真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》。樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己,堅持理論與實(shí)踐相結合,開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng),努力做好班級管理。為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的各項工作,根據本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計劃如下:
一、班務(wù)分析:
我班現有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養,使他們養成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎。這學(xué)期我們根據幼兒的實(shí)際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養。
二、本學(xué)期工作的工作重點(diǎn)和任務(wù):
(一)、教育教學(xué)工作:
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強幼兒學(xué)習興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。扎實(shí)開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng),把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認真:認真制定教學(xué)計劃、認真備課、認真上課、認真組織各項活動(dòng)、認真反思工作、認真開(kāi)展教研活動(dòng)。
身體方面:加強幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調性與靈活性,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我保護意識。知能方面:重點(diǎn)培養幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展認知,精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會(huì )方面:我們充分利用區域活動(dòng)和各種節日教育及利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,懂得友愛(ài)、謙讓。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
(二)、班級管理
1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內容。
2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級的教育、保育工作。
3、教師互相幫助,取長(cháng)補短。
4、配合保健員做好衛生保健和消毒工作。
三、具體工作與實(shí)施:
(一)教育教學(xué)
1、根據《綱要》精神,認真制定周計劃、區域活動(dòng)計劃等,合理安排幼兒一日活動(dòng),堅持保教并重,有計劃、有目的地開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、根據《綱要》結合本班孩子的實(shí)際情況,教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。
3、關(guān)注幼兒在生活中的表現和反應,敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當的方式應答。
4、與家長(cháng)密切配合,共同促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
5、通過(guò)教育教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活結合學(xué)習主題及各個(gè)節日教育去培養幼兒良好的道德品質(zhì)。
具體工作安排:
九月份:搞好開(kāi)學(xué)大活動(dòng),穩定幼兒情緒,讓幼兒適應環(huán)境和班集體生活。
十月份:初步教幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的生活技能,培養幼兒的生活自理能力。
十一月份:帶領(lǐng)幼兒參加各項活動(dòng),培養幼兒的學(xué)習興趣。
十二月份:調動(dòng)幼兒運用各種感官感知事物。
一月份:教育幼兒不怕冷,堅持天天上幼兒園。
(二)、保育工作:
1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;
2、整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
3、培養良好的生活衛生常規,提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記,學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養良好的進(jìn)餐習慣,能自己吃飯等。會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學(xué)習做一些力所能及的事情,細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒。日;顒(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、配合保健員做好幼兒保健工作。
(三)安全工作:
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
(四)家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
1、根據小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
3、利用早晚接送幼兒的談話(huà),及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng),通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
5、利用信息平臺。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。
以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計劃,在工作實(shí)施的過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整,使幼兒更好的生活,在幼兒園度過(guò)愉快的每一天!
小班學(xué)期工作計劃 篇5
一。 情況分析
家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長(cháng)久的場(chǎng)所。家庭教育對人的一生成長(cháng)起著(zhù)啟蒙和奠基的作用,即使當他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì )教育后,家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(cháng)的需要,想家長(cháng)所想,為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu),為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。
二。 家長(cháng)工作目標
1。通過(guò)交流,家訪(fǎng),了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。
2。通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識講座,家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng),園刊等,向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀(guān)念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3。開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調查表,開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu),并請家長(cháng)對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4。結合節日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三。 具體措施
1。有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個(gè)性特點(diǎn)。
2。辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3。召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),定期發(fā)放調查表。
4。進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),讓家長(cháng)了解預防疾病的知識。
5。進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座,加強家園的聯(lián)系。
6。向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。
7。開(kāi)展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8。發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表,做好家長(cháng)資料的積累工作。
9。征求家長(cháng)意見(jiàn),做好反饋工作。
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