2021學(xué)期教導處的工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的2021學(xué)期教導處的工作計劃范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教導處的工作計劃1
以市區、教育辦教育工作會(huì )議精神為指導，全面落實(shí)新課程標準，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
一、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高
1、認真研究、落實(shí)《歷城區小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案（試行）》，對照標準組織課程實(shí)施。找準薄弱環(huán)節，集中力量進(jìn)行突破。以薄弱環(huán)節的改造為契機，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教研室將在視導過(guò)程中依此進(jìn)行評價(jià)。
2、轉變備課方式，提高教學(xué)設計水平。
備課是上好課的關(guān)鍵，備課包括全冊備課、單元備課和課時(shí)備課。備課各環(huán)節要齊全，符合學(xué)科教學(xué)范式，如：要有教學(xué)目標的設計、隨堂測試的設計和課前3分鐘的設計等。并在一次備課的基礎上通過(guò)手寫(xiě)標注修改的方式做好二次備課。按照教育局的要求，充分利用教育局網(wǎng)絡(luò )教研平臺，及時(shí)進(jìn)行電子備課，并按時(shí)按要求上傳。
3、建設常態(tài)高效課堂，提升每一位教師的執教能力。
聚焦課堂，將功夫下在每一節課上，每一節都要上成有趣的課、有用的課，都要達到預設的教學(xué)目標，提升每一位教師的執教能力。在原有范式的基礎上，各科繼續結合學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際，推進(jìn)課前3分鐘環(huán)節的設計、研究與實(shí)踐。教育局也將在本學(xué)期的第一次校長(cháng)講堂中展示課前3分鐘的研究成果。
4、加大作業(yè)的設置研究，提高作業(yè)的創(chuàng )新性。
新課程實(shí)驗中作業(yè)已逐漸不再是課堂教學(xué)的附屬，已經(jīng)成為重建與提升課程意義及人生意義的重要內容。作業(yè)的設計與實(shí)踐要突破以往單純拘泥于書(shū)面形式，適度開(kāi)放，向課外延伸，與生活接軌，增強作業(yè)的趣味性、實(shí)踐性、探索性、開(kāi)放性和綜合性，增強學(xué)生的問(wèn)題意識和探究意識，提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（2月25日前上交各科優(yōu)秀寒假作業(yè)。）
5、提高學(xué)生輔導的實(shí)效性，促進(jìn)全體學(xué)生的和諧發(fā)展。
輔導旨在使學(xué)困生跟上隊，優(yōu)等生能提高。輔導要有計劃，每次輔導后要留有記錄。
6、進(jìn)一步優(yōu)化無(wú)分數評價(jià)方案，完善學(xué)生評價(jià)工作。
加強各學(xué)科評價(jià)手冊、學(xué)生評價(jià)資源包的建設，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的過(guò)程，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察；積極嘗試實(shí)驗操作、作業(yè)實(shí)踐、情境測驗、成果展示、小論文等多種考察方式，加強學(xué)科測驗無(wú)分數評價(jià)研究。以激發(fā)濃厚學(xué)習興趣，培養良好人生習慣，奠基學(xué)生健康人格，落實(shí)基礎知識和基本技能為中心，全面推進(jìn)小學(xué)教育整體改革。
7、大力加強教研組，開(kāi)展特色教研活動(dòng)。
各教研組通過(guò)問(wèn)題庫建設，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問(wèn)題，并組織問(wèn)題解決方案的征集等（2月底，每位教師上報一個(gè)教研問(wèn)題），將教師們集中關(guān)注的問(wèn)題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。
充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師們開(kāi)展研討課活動(dòng)，把提高教師上課、評課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(cháng)。根據區教研室的要求，本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課不少于40節，業(yè)務(wù)主任聽(tīng)課不少于60節，教師聽(tīng)課不少于20節。
各教研組長(cháng)根據學(xué)校的工作計劃于開(kāi)學(xué)第二周制定、傳達各學(xué)科的教研計劃。各教研組組長(cháng)及時(shí)總結教研活動(dòng)開(kāi)展的情況，將每月活動(dòng)的總結（文字和圖片相結合）交教育辦。
二、積極參加各項評比，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展
1、關(guān)注教師的興趣與特長(cháng)，加強教師社團建設，樹(shù)立并落實(shí)教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀(guān)念，為教師成長(cháng)提供氛圍與幫助，培養我們的骨干教師。本學(xué)期歷城區教研室也將進(jìn)行歷城區學(xué)科帶頭人的改選。
2、歷城區區教研室本學(xué)期各學(xué)科組織的評選有：語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、英語(yǔ)論文評選、英語(yǔ)素質(zhì)大賽、科學(xué)教師基本功大賽、品生社課前五分鐘和學(xué)生情景測評錄像征集、綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評選、校本課程優(yōu)質(zhì)課評選、體育素質(zhì)大賽、體育優(yōu)質(zhì)課。請教師們積極報名參加（各種評選2月25日報名），爭取提高個(gè)人綜合素質(zhì)的機會(huì )。
3、關(guān)注教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和教師教育教學(xué)實(shí)踐中的特色行為，通過(guò)創(chuàng )造自己的經(jīng)典案例或是剖析自己（或他人）的失敗案例，將加速教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教育辦將繼續組織教師的案例評選，并及時(shí)向教研室推薦（每位教師2月底上交一篇教學(xué)案例、教學(xué)論文等材料，嚴禁抄襲和下載,對發(fā)現抄襲者取消其本學(xué)期所有區級教研成績(jì)并在一定范圍內通報。）教師們還要積極參加各級教育學(xué)會(huì )、省市區教研室（教科所）等組織的論文、教研成果評選活動(dòng)。
4、加強命題研究，歷城區教研室將在五月份組織優(yōu)秀教師的現場(chǎng)命題設計比賽，從課標要求、考察點(diǎn)、考察意圖、難度預測等進(jìn)行。教育辦將組織現場(chǎng)命題比賽，學(xué)校組隊，分別就課時(shí)、單元、全冊等三個(gè)部分分別命題。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要在六月中旬交一份期末試題。
三、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高師生綜合素質(zhì)的提高
1、為提高教師教學(xué)設計的能力和教師執教的能力，以及教師研究的能力，本學(xué)期繼續開(kāi)展“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，將開(kāi)展一系列研討、展示活動(dòng)，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。
2、認真研究落實(shí)《歷城區教育局關(guān)于全區小學(xué)整體推進(jìn)“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》。學(xué)校在此活動(dòng)六年規劃的基礎上，制定本學(xué)期的活動(dòng)計劃，開(kāi)展相關(guān)的師生讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)，并將此活動(dòng)與學(xué)校讀書(shū)節相結合，每月開(kāi)展相關(guān)展示、匯報活動(dòng)。
3、加大學(xué)校之間的交流力度，與對口交流單位每月有業(yè)務(wù)交流，相互促進(jìn)，資源共享。并及時(shí)整理活動(dòng)文字、照片、視頻等資料，總結活動(dòng)成果。
學(xué)期教導處的工作計劃2
一、指導思想：
堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂改革為重點(diǎn)，以加強常規管理為抓手，切實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)管理，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造和豐富校園文化，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現代化的一流農村小學(xué)而努力。
二、工作目標
1、抓好常規管理，規范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開(kāi)設的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。
2、推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量合格率增幅計劃，制定《教學(xué)質(zhì)量提高的獎懲辦法》，確保每門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強骨干教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮現代教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、教研工作二者有機結合的嶄新教學(xué)模式。
5、強化學(xué)校特色建設，加強校本教研，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，強化教師教科研意識。
6、制定優(yōu)秀教案獎懲辦法，做好優(yōu)秀教案的書(shū)寫(xiě)與上報工作。
7、嚴格按照《山東省義務(wù)教育課程標準》開(kāi)設課程，全面建設課程實(shí)施水平合格學(xué)校。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┖葑コＲ幑芾�，促使教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展。
1、嚴格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴格執行新課程標準規定的《課程計劃》，課程要開(kāi)齊開(kāi)足。要求教師嚴格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴禁違規辦學(xué)行為發(fā)生。
2、加強“五認真”督導，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績(jì)的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案與優(yōu)秀教案評比相結合，要體現“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點(diǎn)部分要反復推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現的各種情況，做到有備無(wú)患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導處負責指導、督促、檢查教師的備課情況并及時(shí)反饋。
�。�2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準備，教具、學(xué)具、課間準備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，要用新課程、新理念指導課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。
�。�3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時(shí)要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養和學(xué)習困難學(xué)生的輔導，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期繼續進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績(jì)以及成績(jì)分析記錄，對成績(jì)較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎知識和基本技能的有效途徑，也是培養學(xué)生養成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目必須認真寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)要做到：
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度。
�、谡n內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時(shí)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規定次數。
�、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語(yǔ)和鼓勵性評價(jià)。
�、葑鳂I(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要公正，色澤統一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
�、匏心昙壍耐骄毩晝砸�，錯題要有更正而且要及時(shí)批改。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習累計到一起突擊批改。
�、咦鳂I(yè)由教導或教研組長(cháng)檢查每月一次并有檢查記錄。
�。�5）認真做好輔導。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。課外輔導安排在學(xué)生自習或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不侵占和挪用非語(yǔ)數課程時(shí)間進(jìn)行輔導。
�。ǘ┮幏犊己嗽u價(jià)制度，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量較快提高。
1、強化常規考核制度建設。
2、本著(zhù)讓我校教師共同提高的原則，將實(shí)行“師幫師”的雙贏(yíng)制度。
�。ㄈ┖葑バ１窘萄泄ぷ�，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實(shí)際出發(fā)，建立切合實(shí)際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價(jià)制度，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）領(lǐng)導高度重視教研。校長(cháng)、教導主任要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，積極培養骨干教師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進(jìn)老年教師快速提高。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽(tīng)課至少1節，校長(cháng)每周聽(tīng)課至少2節，并做好聽(tīng)課記錄。
�。�3）學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )建機會(huì )，為教師才華展示搭建平臺。通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。
�。�4）拓寬校本教研的內容。采取同伴互助，結合課例積極開(kāi)展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽(tīng)課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內涵。充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組集體的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為。
四、切實(shí)發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，實(shí)現教學(xué)工作的模式創(chuàng )新。
大力開(kāi)展基于遠程教育工作的教研活動(dòng)，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現運用遠程教育資源中存在的問(wèn)題，通過(guò)行之有效的教研工作，解決實(shí)際問(wèn)題、摸索應用規律，創(chuàng )新應用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、加大本校教師的交流與研討活動(dòng)；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進(jìn)行研究。
�。�2）、加強教學(xué)設計的規范、完整，嚴把課前設計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點(diǎn)中的作用；強化教學(xué)反思和教學(xué)后設計，逐步形成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設計”促提高的氛圍。
�。�3）、加強學(xué)科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng )造，鼓勵教師制作適合本校實(shí)際的課件，形成學(xué)校資源。
學(xué)期教導處的工作計劃3
一、指導思想：
根據學(xué)校工作計劃，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。
6、加強教導處規范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)理念要充分體現新課程理念，注重培養學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì )責任感。教學(xué)目標要體現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標，表述具體、準確，符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內容要體現理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習與自主、合作、探究等學(xué)習方式有機結合。教學(xué)媒體能夠根據教學(xué)實(shí)際，恰當地選用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習習慣得以培養與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高課堂的達標率。要以“實(shí)、活、勤、精、細”來(lái)規范教學(xué)行為。
2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生。
3、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。�1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規范化和高效化，同組教師相互聽(tīng)課、研討，每周不少于2節，對集體
備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。要求學(xué)生要明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。本學(xué)期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
4、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
5、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的`效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強備課組建設。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。
�。ǘ﹪栏癜凑照n程方案開(kāi)設課程，嚴格按照執行省市素質(zhì)教育的規定：
1、按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》要求開(kāi)齊國家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數開(kāi)設，沒(méi)有隨意增減任何一門(mén)課程課時(shí)數的現象。
2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數開(kāi)設地方課程。本學(xué)期開(kāi)設的地方課程有七年級實(shí)踐活動(dòng)，八年級心理健康教育，九年級有職業(yè)指導和法制教育。
3、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。本學(xué)期開(kāi)設的學(xué)校課程有七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級的寫(xiě)字教學(xué)。
4、在校學(xué)習時(shí)間走讀生每天在學(xué)校學(xué)習時(shí)間（包括自習）不超過(guò)8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習時(shí)間不超過(guò)1。5小時(shí)。寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)校的晚自習結束時(shí)間不晚于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于7點(diǎn)。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。雙休日與其他法定節假日不上課。
學(xué)期教導處的工作計劃4
一、指導思想：
本學(xué)期我們將繼續緊緊圍繞市局、仙女鎮和學(xué)校的中心工作，著(zhù)力內涵建設，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續以課標理念為準繩，以落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規為基礎，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要形式，繼續推進(jìn)課程改革研究，努力構建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)、”的宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為成功創(chuàng )建省實(shí)驗小學(xué)而努力奮斗。
具體措施：
一、強化德育意識
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養“四有”新人。
首先是加強教師的德育建設，注重教師的職業(yè)道德建設，注重教師的師德修養、言傳身教，讓全體教師做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友。
其次，除了重視思想品德課、晨會(huì )課、班隊課等德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過(guò)程）、“三結合”（結合學(xué)科特點(diǎn)、結合年級特點(diǎn)、結合年齡特點(diǎn)）工作，于精心設計中使德育工作呈現科學(xué)性、合理性、自然性。
再者，加強德育教育研究，學(xué)習和創(chuàng )新德育工作的新思路、新方法。特別是針對新時(shí)期德育工作出現的新問(wèn)題，要結合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合網(wǎng)絡(luò )管理模式，取得了較好的合力效應。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強德育領(lǐng)導，強化隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社區教育，使德育工作再上新臺階。
二、強化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續加強對執行課程計劃的管理。繼續貫徹市局規范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期我們對課程計劃進(jìn)行不定時(shí)的檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷調查、座談的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程。各學(xué)科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺(jué)嚴格執行學(xué)科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強對教師“教學(xué)六認真”的工作管理。繼續推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級組長(cháng)推磨檢查為主，每月各年級組組長(cháng)按照教導處的安排對各組教師教學(xué)六認真進(jìn)行檢查，且要把這一組的總體質(zhì)量以書(shū)面的形式匯總到教導處，便于作出科學(xué)的判斷。同時(shí)教研組長(cháng)每月對本組內教師的工作情況進(jìn)行單項檢查或通過(guò)教師互查，認真填好記載本，學(xué)期末將結果列入各年級組考核。教導處的抽查將是不定時(shí)的、全面的，并及時(shí)將檢查的情況向教師反饋，提出指導意見(jiàn)。期中、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)的展覽、交流，使教師、班級的“六認真”工作“陽(yáng)光化”。
3、加強學(xué)生課業(yè)負擔的管理。繼續組織教師學(xué)習減負文件，深刻領(lǐng)會(huì )精神，真正把減負落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間、教師的作業(yè)布置、教輔材料的使用等作好具體規定。
二、加強有效教學(xué)研究，提升教學(xué)工作的層次。
1、加強課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期將以規范課堂教學(xué)行為，提升有效教學(xué)層次為落腳點(diǎn)，把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓聽(tīng)課、評課兩個(gè)環(huán)節，在互聽(tīng)互評中調動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。加強信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)研究，開(kāi)展校級基本功評比活動(dòng)、校級示范課評比活動(dòng)、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設計及論文等評比活動(dòng)。
2、繼續加強集體備課研究，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導小組，指導小組的作用，充分調動(dòng)各年級備課組長(cháng)能動(dòng)性。本學(xué)期將修訂集體備課活動(dòng)的方案和檢查措施，重點(diǎn)研究教材解讀、學(xué)情分析、試卷編制、課程設計上，并要求同年級的教師巡回互聽(tīng)課活動(dòng)，每次活動(dòng)有指導小組人員根據預定的時(shí)間隨機參與某年級某學(xué)科整個(gè)集體備課的過(guò)程，每次活動(dòng)做好詳細記錄。
3、加強作業(yè)設計、試卷編制的研究。以作業(yè)為抓手，切實(shí)提高學(xué)科合格率，堅決杜絕作業(yè)設計、布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習題與備課本上作業(yè)設計要吻合。加強月考練習卷的管理研究，月考后做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結工作。開(kāi)展有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。
4、加強學(xué)習困難生輔導工作。學(xué)習困難生（包括隨班就讀生）的轉變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內驅上調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性才能從根本上解決問(wèn)題。因此我們將進(jìn)一步規范完善學(xué)習困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉化學(xué)習困難生的途徑，對在補差工作中涌現的好的經(jīng)驗及時(shí)地總結、交流、推廣。本學(xué)期繼續加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調研中取得好成績(jì)，并要開(kāi)展學(xué)困生輔導研討活動(dòng)。
5、加強學(xué)生學(xué)科競賽管理。進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生綜合素質(zhì)提高。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強管理網(wǎng)絡(luò )，建立檢查措施，繼續組建好各學(xué)科的興趣小組，擴大學(xué)生的參與面，堅決做到計劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期結合市級有關(guān)學(xué)科的競賽活動(dòng)，組織好各項選拔賽，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
三、加強加強師資隊伍建設，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�、加強新進(jìn)教師的上崗培訓。本學(xué)期我校新進(jìn)教師較多，他們當中有些是剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)，還沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗；有些是從其他學(xué)校調進(jìn)，進(jìn)入我校后所教學(xué)科、年級與以前都不一樣。我們將對他們組織業(yè)務(wù)培訓，使他們能盡快熟悉、適應自身工作，使他們的各項工作合崗到位。同時(shí)幫助他們制訂好個(gè)人發(fā)展目標，使他們早日成才。
�。�、加強骨干教師的培養。我們將緊扣“請進(jìn)來(lái)、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干教師培養力度，為青年教師提供公平競爭、展示自己的舞臺，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(cháng)的青年教師脫穎而出。全體教師要轉變觀(guān)念，認識到教育的飛速發(fā)展對教師提出了更高的要求，要放眼未來(lái)，積極主動(dòng)努力做好自身的學(xué)習工作，不斷提高學(xué)歷層次，加強運用現代化教育手段的研究，學(xué)以致用。
3、加強教導處自身建設。一是加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長(cháng)室的參謀和助手。
學(xué)期教導處的工作計劃5
一、指導思想：
堅持《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，區教育工作會(huì )議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教研組和班隊建設，積極創(chuàng )建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續發(fā)展。
二、工作思路：
以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動(dòng)”為載體，加強課堂教學(xué)研討；以“加強教學(xué)質(zhì)量監控”為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊伍建設”為主線(xiàn)，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng )建特色”為契機，不斷提升辦學(xué)水平。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮浴皟�(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養。
1、加強思想品德教育，提高道德品質(zhì)。
�。�1）貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規程》，深入進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想教育，有針對性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統和革命傳統教育。通過(guò)宣傳陣地（宣傳窗、黑板報、廣播站、展覽會(huì )等）對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì )公民道德教育，從而加強學(xué)生為人民服務(wù)的意識。
�。�2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機會(huì )，以家庭、社會(huì )、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實(shí)踐行”活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行傳統美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。
�。�3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和文明的行為習慣。
2、重視安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴。
�。�1）結合家長(cháng)學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護意識。通過(guò)與班主任簽訂安全責任狀等形式，強化班主任管理意識。
�。�2）結合“安全教育周”對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生安全防范意識，提高自我保護能力。
�。�3）通過(guò)小黃帽行動(dòng)加強路隊管理，并嚴格執行學(xué)生騎車(chē)制度，及時(shí)消除各種隱患。
�。�4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現并及時(shí)引導，使每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)。
3、強化班集體管理，抓行為規范養成教育。
�。�1）繼續完善班主任工作考核制度，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”的評比活動(dòng)，加強競爭意識，營(yíng)造良好的班風(fēng)。
�。�2）認真上好班隊課，利用班隊課定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實(shí)工作，努力保證班隊課質(zhì)量。
�。�3）充分發(fā)揮晨會(huì )課的功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導，一般情況下可定為：周一為國旗下講話(huà)；周二為班風(fēng)的培養教育和學(xué)生行為規范教育；周三為機動(dòng)；周四為讀報或講故事活動(dòng)；周五為校園歌聲大家唱。
�。�4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監督作用，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，通過(guò)抓活動(dòng)、抓檢查、抓評比，營(yíng)造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。
�。�5）拓寬學(xué)校、家庭和社區“三結合”教育平臺，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開(kāi)展家長(cháng)工作。
�。ǘ┮孕抡n程改革為核心，積極投身課程改革。
1、認真組織教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，學(xué)習課程改革的新理念和課程標準，研讀新教材，切實(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，加強對實(shí)驗學(xué)科工作的指導和服務(wù)。
2、繼續邀請專(zhuān)家及實(shí)驗學(xué)校的教師來(lái)校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念。
3、有計劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓學(xué)習，并做好匯報工作，增強培訓的實(shí)效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。
4、重視課改實(shí)驗過(guò)程中有關(guān)資料的積累，通過(guò)案例評析、撰寫(xiě)教學(xué)論文等活動(dòng)，及時(shí)做好實(shí)驗工作總結，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。
5、積極加強校本課程的開(kāi)發(fā)、研討工作。
6、嘗試探索、實(shí)施新課程《課堂教學(xué)評價(jià)體系》、《學(xué)生評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長(cháng)。
�。ㄈ┮越萄谢顒�(dòng)為載體，加強課堂教學(xué)研討。
1、加強校本教研制度建設，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)行集體備課，并針對課改中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對策。
2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎上開(kāi)展課程改革教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵教師針對教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，使課程實(shí)施與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)同步。
3、組織教師觀(guān)看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強評課工作，適時(shí)交流，加強教研活動(dòng)的實(shí)效。
4、安排新課程開(kāi)放日活動(dòng)，匯報我校教師對新課程的學(xué)習情況。
5、定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，及時(shí)了解各教研組的教學(xué)情況，結合評選先進(jìn)教研組工作，努力爭創(chuàng )“各牌教研組”。
�。ㄋ模┮约訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)“五認真”的檢查，實(shí)施隨堂聽(tīng)課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設計有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng )新精神的開(kāi)放性、實(shí)踐性的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質(zhì)量。
2、加強質(zhì)量監控和調研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進(jìn)行水平性調研抽測外，繼續對其他學(xué)科情況進(jìn)行調研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、致力轉化后進(jìn)生，建立和完善轉差檔案，制訂切實(shí)有效的轉差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┮越處熽犖榻ㄔO為主線(xiàn)，努力提高教師素質(zhì)。
1、認真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導工作，繼續實(shí)施“一二三培養工程”，即力爭做到“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有特色”，并通過(guò)師徒結對，跟蹤聽(tīng)課等形式，幫助教師迅速適應教學(xué)工作。
2、繼續開(kāi)展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動(dòng)。本活動(dòng)為期一年，第一學(xué)期開(kāi)展上課、出試卷評比活動(dòng)，第二學(xué)期開(kāi)展論文、評課（或試講）評比活動(dòng)，讓青年教師在活動(dòng)中快速成長(cháng)。
3、組織指導骨干教師參加校、鎮、區、市級教研活動(dòng)，加速骨干教師的成長(cháng)，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。
4、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓工作，本學(xué)期重點(diǎn)培訓鋼筆字和毛筆字。
�。┮詣�(chuàng )建特色為契機，不斷提升辦學(xué)水平。
1、繼續開(kāi)展學(xué)校的特色建設，加強田徑、書(shū)法兩個(gè)特色項目的管理，樹(shù)立持續發(fā)展的意識，不斷提升辦學(xué)水平。
�。�1）組織校秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
�。�2）組織區小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
�。�3）加強一年級新生的體育常規教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應小學(xué)體育生活。
�。�4）組織校小型體育比賽。
�。�5）組織鎮體育教研活動(dòng)。
�。�6）組織軟、硬筆書(shū)法課外、興趣小組活動(dòng)。
�。�7）組織學(xué)生參加鎮“慶國慶”、“迎新年”及各級書(shū)畫(huà)比賽。
2、做好校級興趣小組工作，主要設置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等項目，做到定內容、定目標、定要求、定人員、定時(shí)間，并通過(guò)多種形式進(jìn)行活動(dòng)展示。
3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設。
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