【必備】學(xué)期工作計劃范文7篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
新的學(xué)期新的開(kāi)始，為了更好的配合學(xué)生會(huì )整體的工作。保證大家能積極參加體育鍛煉、增強身體素質(zhì)。我部認真對以往工作及開(kāi)展得活動(dòng)進(jìn)行了總結，并制定出新學(xué)期的活動(dòng)安排和工作計劃。
一、為體現“建設校園文化，培育學(xué)校精神，構建和諧校園”，我校體育部在組織建設方面有如下計劃：
1、為更好建設學(xué)校的體育活動(dòng)，和學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )保持密切地聯(lián)系，尤其是籃協(xié)、足協(xié)、排協(xié)、乒協(xié)、羽協(xié)等一些深受廣大學(xué)生們喜愛(ài)的體育社團，多做經(jīng)驗的交流共同促進(jìn)共同發(fā)展，以共同開(kāi)展體育活動(dòng)為載體，發(fā)揮我校體育部的主導地位。
2、和各二級學(xué)院保持緊密聯(lián)系，更好地督促與監督各二級學(xué)院的活動(dòng)。
3、與外聯(lián)部聯(lián)手，和其他兄弟學(xué)校建立友好的交流平臺。主要是在學(xué)習他人之長(cháng)的同時(shí)補己之短；并把我校的體育文化向校外推廣，加強我校在其他院校中的影響力。
4、在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我校同學(xué)能了解更多的體育知識，更重要的是加強同學(xué)們全民健身的體育意識，國民身體素質(zhì)的提高才是振興強國的保證。
�。ㄒ唬┎块T(mén)例會(huì )管理計劃
�。�1）由于體育部的任務(wù)特點(diǎn)，將采取比較機動(dòng)的會(huì )議方式，但是我們同樣設置了。
�。�2）全體成員必須準時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由，例會(huì )每次須到，多次不到者除名。若有事不能來(lái)時(shí)應提前向部長(cháng)或副部請假，經(jīng)同意后方可。
�。ǘ└墒屡囵B管理計劃
提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機會(huì )，使他們的才能得到充分發(fā)揮，這才是一個(gè)團體長(cháng)盛不衰的根本所在。
�。�1）在每次例會(huì )中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權，把總結的機會(huì )留給部委，盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀(guān)點(diǎn)，并且從中觀(guān)察他們各方面的能力，再加以培養。
�。�2）每次活動(dòng)的之前要詳細工作分配與部委，要求各有關(guān)部委工作到位�；顒�(dòng)結束要有。此外，還將積極配合校體育活動(dòng)。
�。�3）關(guān)心部委的學(xué)習與生活，緊密與干事間的關(guān)系，促進(jìn)部門(mén)成員間的交流和工作的開(kāi)展。
�。�4）制訂完整的計劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動(dòng)的總的方向，同時(shí)也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng )意提供新創(chuàng )意提供計劃書(shū)寫(xiě)的參考。
二、我校體育部在活動(dòng)開(kāi)展方面的計劃：
1、校級班級籃球賽籃球賽的宗旨在于豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，加強個(gè)班同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們感覺(jué)到大學(xué)生活的五彩斑斕，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，展現我院同學(xué)的良好精神風(fēng)貌，我們將會(huì )盡力貫徹“人文精神”，比賽注重的是友好，而不是競爭。
2、趣味運動(dòng)會(huì )趣味運動(dòng)會(huì )，顧名思義就是集體運動(dòng)會(huì )與娛樂(lè )于一身的運動(dòng)會(huì )。讓同學(xué)們在運動(dòng)中享受快樂(lè )。在快樂(lè )中體會(huì )體育的精神，我部將全力配合好生活部，我們堅信這將是一場(chǎng)非常成功的運動(dòng)會(huì )。
以上活動(dòng)主要以加強各組織交流及鼓勵學(xué)生體育運動(dòng)為目的而設計，其詳細內容詳見(jiàn)各活動(dòng)的。
祝愿下學(xué)期我校體育部在校學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導和我們體育部人員的努力下可以再創(chuàng )佳績(jì)，體現以人為本的原則，為同學(xué)們多服務(wù)，服好務(wù)！
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，以規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，以禮儀教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動(dòng)為載體，有計劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)：
以分層活動(dòng)框架為重點(diǎn)，深入推進(jìn)少先隊特色建設。繼續以全國少先隊“xx”課題為抓手，深入推進(jìn)“協(xié)和”文化框架下“xx特色文化”建設工作。
做好少先隊活動(dòng)課程全國試點(diǎn)工作，把本學(xué)期的少先隊活動(dòng)課程方案征集和評比工作等一系列工作做細、做實(shí)。
做好少先隊常規工作，夯實(shí)少先隊工作基礎，繼續培養隊員良好的禮儀習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣、道德習慣，把善善志愿服務(wù)崗工作做得更好。
進(jìn)一步提高輔導員的思想、業(yè)務(wù)水平。舉行多種形式的交流會(huì )，以培訓活動(dòng)和同心圓俱樂(lè )部成員沙龍、輔導員中隊少先隊活動(dòng)課輔導技能競賽等方式，提高青年輔導員的專(zhuān)業(yè)技能水平。
三、具體措施：
（一）深入推進(jìn)少先隊特色建設
1.全力推進(jìn)“xx文化”建設，推進(jìn)“xx陽(yáng)光智慧少年”爭章活動(dòng)，以“xx校園陽(yáng)光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動(dòng)為重點(diǎn)展開(kāi)。
夏季：感恩生命交響曲（紅色） 陽(yáng)光感恩季
9月（感恩行動(dòng)禮儀月）開(kāi)展季子禮學(xué)院、尊師禮儀節、“爭當好習慣善善”啟動(dòng)儀式等活動(dòng)。
秋季：悅讀生命交響曲（金色）陽(yáng)光美讀季
10月（領(lǐng)巾飄飄愛(ài)隊月）少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式
11月（走近文學(xué)美讀月） 以讀書(shū)為重點(diǎn)，童詩(shī)、童話(huà)、童謠學(xué)習和創(chuàng )作為重點(diǎn)開(kāi)展美讀節活動(dòng)。
冬季：智慧生命交響曲（銀色） 陽(yáng)光創(chuàng )想季
12月（哈利波特創(chuàng )造月） 開(kāi)展科技節主題系列活動(dòng)。
1月（歡慶新年迎新月）開(kāi)展“元旦”主題聯(lián)歡活動(dòng)
2月（中國年味體驗月） 開(kāi)展寒假少先隊七彩假日活動(dòng)
（二）深入推進(jìn)少先隊活動(dòng)課程全國試點(diǎn)工作
作為全國少先隊活動(dòng)課全國試點(diǎn)學(xué)校，本學(xué)期將繼續全面深入做好一周一節的少先隊活動(dòng)課研究和實(shí)施。
1. 組織全校輔導員學(xué)習《少先隊活動(dòng)課程綱要（試行）》內容。培訓并指導輔導員有效開(kāi)展好一周一節少先隊活動(dòng)課。下發(fā)本學(xué)期各年級的少先隊活動(dòng)課《計劃書(shū)》。
開(kāi)展全校少先隊活動(dòng)課評比活動(dòng)，舉行青年輔導員少先隊活動(dòng)課同題異構競賽。
繼續開(kāi)展少先隊活動(dòng)課案例征集活動(dòng)，將優(yōu)秀的少先隊活動(dòng)課案例結集成冊，初步形成學(xué)校少先隊活動(dòng)課校本教材。
在學(xué)區各年級設立的少先隊活動(dòng)課重點(diǎn)試點(diǎn)中隊、試點(diǎn)中隊輔導員中，開(kāi)展試點(diǎn)活動(dòng)研討觀(guān)摩活動(dòng)，發(fā)揮試點(diǎn)中隊的引領(lǐng)作用。
建立好少先隊活動(dòng)課督查評比機制，將少先隊活動(dòng)課開(kāi)展情況納入《優(yōu)秀少先隊輔導員（班主任）評比》、紅旗中隊評比。
6.重點(diǎn)制定和實(shí)施各中隊小干部少先隊活動(dòng)課的分層培訓和每月例會(huì )制度。
7.按照以往慣例，開(kāi)展各級中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)
承擔：一學(xué)區（鎮級觀(guān)摩）
二學(xué)區（片區級觀(guān)摩）
三學(xué)區（鎮級觀(guān)摩）
四學(xué)區（片區級觀(guān)摩）
主題：按照《少先隊活動(dòng)課程計劃書(shū)》內容，1-3年級開(kāi)展少先隊基礎知識學(xué)習主題實(shí)踐活動(dòng)；4-5年級圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”1-2個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)主題隊會(huì )。校、鎮級活動(dòng)時(shí)間：10月--12月；片區級活動(dòng)時(shí)間：11月初。
校級中隊主題活動(dòng)要求：根據大隊部每月教育重點(diǎn)、本中隊特色文化、少先隊活動(dòng)課程要求自主選擇，如期開(kāi)好中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)。
（三）做好少先隊常規工作，夯實(shí)少先隊工作基礎。
1. 精心安排好每周一次的升旗儀式和國旗下講話(huà)。
推薦組織好中隊承擔每周的升旗工作。一方面從細節處培養隊員的榮譽(yù)觀(guān)、集體觀(guān)；另一方面也樹(shù)立榜樣，導行隊員的德育實(shí)踐和德育體驗。學(xué)校已經(jīng)具備做好心理健康咨詢(xún)室的條件。本學(xué)期將扎實(shí)開(kāi)展好心理健康咨詢(xún)和輔導。做好生命教育工作。加強小干部隊伍建設。
結合少先隊工作一日常規檢查評比的開(kāi)展，并通過(guò)大隊部例會(huì )、隊長(cháng)學(xué)校指導小干部們開(kāi)展自主管理，使大隊干部在工作中獲得歷練。通過(guò)召開(kāi)各中隊小干部座談會(huì )，了解小干部隊伍現狀、中隊風(fēng)貌等，增強小干部的服務(wù)意識、帶頭意識、責任意識。本學(xué)期少先隊大隊部繼續以小崗位讓小干部在角色體驗中大膽創(chuàng )新，承擔責任，鍛煉能力。
同時(shí)，還要做好少先隊小干部參與少先隊活動(dòng)課的組織、策劃培訓工作，培養自動(dòng)化活動(dòng)中小隊。
做好少先隊善善志愿服務(wù)崗工作。
（四）進(jìn)一步提高輔導員思想、業(yè)務(wù)水平：
�。�1）提高全體輔導員的業(yè)務(wù)水平和思想道德水平。
本學(xué)期形成中隊輔導員每月召開(kāi)一次工作例會(huì )制度，學(xué)期初進(jìn)行輔導員工作培訓。學(xué)期末開(kāi)展輔導員，促進(jìn)相互交流與學(xué)習。
�。�2）科學(xué)有效地發(fā)揮俱樂(lè )部、工作室作用。
本學(xué)期舉行輔導員同心圓俱樂(lè )部沙龍活動(dòng)2次；建立輔導員工作室運行機制，大隊部指導工作室開(kāi)展活動(dòng)。為優(yōu)秀輔導員搭建平臺，為年輕輔導員創(chuàng )造迅速成長(cháng)的條件。并幫助她們在各級競賽活動(dòng)中脫穎而出，成長(cháng)起來(lái)。
�。�3）加強學(xué)區大隊輔導員的責任意識。
為學(xué)區大隊輔導員搭建良好的平臺，安排參加各級培訓。同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，級部、大隊活動(dòng)由他們參與策劃、組織、開(kāi)展，以鍛煉他們的能力，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�4）優(yōu)化輔導員考核和評優(yōu)工作。
改進(jìn)《xx中心小學(xué)優(yōu)秀班主任（輔導員）評選辦法》，開(kāi)展“五星級輔導員”申報評比工作，學(xué)期結束前考核并表彰。
學(xué)期工作計劃 篇3
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。作為一名新時(shí)代的年輕教師，沐浴著(zhù)課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，追求卓越。本著(zhù)對學(xué)生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計劃。
具體工作及實(shí)施辦法：
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、師德方面：
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。其次針對學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)反饋，做好自己的教師承諾書(shū)，嚴格遵守承諾并高于承諾。
向身邊的師德典型教師學(xué)習、與其談心。并閱讀學(xué)習有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中，無(wú)私的奉賢愛(ài)心，及時(shí)履行幫扶義務(wù)，在學(xué)習和生活中給其指南，爭取做外樹(shù)形象內修身心，健康向上的人民教師。
三、教育教學(xué)方面：
本著(zhù)以教育為中心，以質(zhì)量為基礎，以課堂為基地，扎實(shí)練好個(gè)人基本功。課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。
課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。
課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。仔細批改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè)，及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習的動(dòng)態(tài)，有針對性該進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話(huà)人，以評語(yǔ)的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣，健康的身心。
四、教育教研工作計劃：
務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學(xué)習新教育思想，發(fā)表自己原創(chuàng )性的見(jiàn)解。
五、衛生方面
衛生方面講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
總之，這學(xué)期我要在學(xué)校"和諧合作，共同發(fā)展"的學(xué)校文化引領(lǐng)下，用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、情況分析：
1、教材教學(xué)：高一下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，從教材上來(lái)看，難度有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩(shī)詞、小說(shuō)等閱讀單元。寫(xiě)作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫(xiě)作和應對話(huà)題作文的能力。
2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳。語(yǔ)文基礎知識掌握不夠好，課外遷移不夠，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強。
3、教材分析：必修三以小說(shuō)、唐詩(shī)、文言文、議論文為主；選修《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》以培養欣賞能力為主；寫(xiě)作教學(xué)重點(diǎn)為寫(xiě)議論文。
二、教學(xué)目標：
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養語(yǔ)感，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基”，強化寫(xiě)作指導，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。不斷地培養學(xué)生研究性學(xué)習精神和創(chuàng )新意識，努力開(kāi)發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。
力求合格率達百分之八十，努力拓寬語(yǔ)文知識面，扎實(shí)深化語(yǔ)基底子，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，要求學(xué)生寫(xiě)好議論文，全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、提高備課質(zhì)量，繼續學(xué)習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、加強對學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣的培養，加強常規工作的落實(shí)和檢查，并有階段性進(jìn)行檢查小結和制定整改措施。
3、以閱讀和寫(xiě)作教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其他方面的教學(xué)工作。
4、強化語(yǔ)文知識的積累，包括名言詩(shī)句、文學(xué)常識、文化常識、成語(yǔ)等。
5、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習空間。
四、措施與方法：
以模塊教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫(xiě)實(shí)踐為“鏈”，拓展常規教學(xué)思路。
1、新編語(yǔ)文教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分“模塊”，根據知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意教學(xué)模塊的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的“系統性”，還應注意“閱讀”與“寫(xiě)作、口語(yǔ)”的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線(xiàn)式重復性教學(xué)。
2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力課型。
每個(gè)模塊精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”型必以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養，增強學(xué)生文化底蘊。
新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習重點(diǎn)還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學(xué)生文化功底之上。計劃文言文模塊教學(xué)，特別注意培養學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當補充《讀本》中有關(guān)篇目擴大閱讀面。
4、狠抓背誦默寫(xiě)和基礎訓練，注重課內外結合，立足訓練提高，面向高考，以練為主，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體作用。
5、認真抓好課前三分鐘演講活動(dòng)，實(shí)現資源共享。
6、狠抓背誦默寫(xiě)，實(shí)行在規定時(shí)間內人人過(guò)關(guān)的方法，務(wù)求背誦默寫(xiě)無(wú)缺漏。
7、狠抓課堂紀律，提高上課質(zhì)量。
8、努力鉆研教材和專(zhuān)業(yè)知識，認真備課，講求上課質(zhì)量。
9、注重語(yǔ)基的訓練與指導，重視語(yǔ)法知識的講授，提高學(xué)生的語(yǔ)文層次。
10、注重課外知識的講座，合理運用“梳理探究”與“名著(zhù)導讀”，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生把觸角伸向課外。
11、注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，指導學(xué)生做好知識積累。
12、抓好書(shū)寫(xiě)訓練和寫(xiě)作訓練，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
13、努力開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，全面推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革。
學(xué)期工作計劃 篇5
本學(xué)期是高三沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jì)，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩定工作。
從思想上給學(xué)生講清面臨的高考的嚴峻形勢。高三已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我們的同學(xué)各方面的表現有了很大的改觀(guān)，初步具備了一定的應試能力，但是仍有不少的同學(xué)思想上還沒(méi)有完全進(jìn)入角色，時(shí)間抓得不夠緊，沒(méi)有緊迫感，松松垮垮的，針對這種情況要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步。
為學(xué)生指出學(xué)習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，向他們指出，只要努力拼搏，考大學(xué)是一定能夠成功的。
三、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境。
1、維持好自習紀律，以及宿舍紀律。
2、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。
學(xué)生的學(xué)習緊張，但是如果沒(méi)有強健的體魄，勇猛的精神風(fēng)貌是不行的，利用新校的有利條件，組織好學(xué)生每天的體育活動(dòng)，特別是每周的跑步，要學(xué)生認真跑，跑夠圈數，跑出精力，跑出精采。
五、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。本學(xué)期我結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，并根據學(xué)校的一些要求制定出本班的奮斗目標。
本學(xué)期我班的主要目標是：力爭每一個(gè)同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。在班級量化評比中處于年級的前列。
六、實(shí)行班級管理民主化、細致化
有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。勤到班，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想學(xué)習狀態(tài)，特別是三個(gè)時(shí)段（早讀、下午第一節、晚修）的出勤情況。
七、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
在班會(huì )課上結合復習的進(jìn)程，結合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)開(kāi)展各種各樣的思想教育活動(dòng)。及時(shí)糾正各種不良的思想作風(fēng)，養成良好的行為規范，作一個(gè)合格的高質(zhì)中畢業(yè)生。
高三只有一個(gè)學(xué)期了，希望通過(guò)努力，取得理想的成績(jì)，為班級，為學(xué)校爭光。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、教育教學(xué)指導思想
認真落實(shí)校長(cháng)辦公會(huì )關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，以《初中數學(xué)課程標準》為指導，以數學(xué)教研組工作計劃為參考，圍繞“教學(xué)”這一中心點(diǎn)，緊扣“質(zhì)量”這一立足點(diǎn)，加強研究，大力實(shí)踐，抓實(shí)教學(xué)常規工作并有所創(chuàng )新，積極穩妥地推動(dòng)我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格，以人的發(fā)展為目標，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享，并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術(shù)性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓學(xué)生的學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生的學(xué)習方法，使他們形成自主學(xué)習的習慣，并為其終身學(xué)習打下基礎。
4、知識與能力并舉，在教學(xué)過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養。通過(guò)小組合作交流，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，開(kāi)發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。
三、工作措施
1、發(fā)揮集體的智慧，加強備課組的建設，充分發(fā)揮好老教師和各級骨干老師的帶頭作用。
2、備課：以集體備課為主，形成統一的有本校特色的講學(xué)稿，保管好所有教學(xué)案、課件，供下一屆使用。
3、每周備課時(shí)，確定下周每節課的內容及每節課的重難點(diǎn)，以及每節課的教法和策略，嚴格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng )新意識和能力的培養。
4、每章開(kāi)課前，我們先閱讀全章內容，確定全章的重難點(diǎn)，做完全章的課后習題。
5、認真組織課堂教學(xué)，精心設計教學(xué)過(guò)程，針對不同班級學(xué)生的情況，在二次備課時(shí)重新修改設計教學(xué)內容。讓學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)踐中，掌握知識，力求教學(xué)中要鼓勵與提倡解決問(wèn)題策略的多樣化，尊重學(xué)生在解決問(wèn)題中所表現出的不同水平。問(wèn)題情景的設計、教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)、練習的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能參與，提出各自解決問(wèn)題的方法，并引導學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的.策略，豐富數學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗，提高思維水平。
6、讓現代信息教育技術(shù)與數學(xué)教學(xué)進(jìn)行更好的整合，以信息化帶動(dòng)教育現代化，利用現代信息教育技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)數學(xué)實(shí)驗的環(huán)境。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò )資源，以此強化課堂交流、探索、創(chuàng )新、提高效率。
7、各教師及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為，保證課堂教學(xué)的效果。
8、合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地，對學(xué)生進(jìn)行數學(xué)能力的訓練。
9、學(xué)習借鑒別人的成功經(jīng)驗，注重不同學(xué)科間的相互聯(lián)系。
10、加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養，努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數量，及時(shí)批改，及時(shí)調控教學(xué)。討論和交流上周的教學(xué)體驗，互相促進(jìn)進(jìn)步。
11、抓好學(xué)生在校的各項數學(xué)學(xué)習常規。
12、以期末復習為抓手，使知識系統化。
學(xué)期工作計劃 篇7
本學(xué)期我們繼續以新《綱要》精神為指導，以園務(wù)計劃為基準，以正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)指導幼兒的活動(dòng)，立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況，以探索性、研究性課程追隨孩子的學(xué)習過(guò)程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子興趣，張揚孩子個(gè)性，以人為本，進(jìn)一步培養教師的責任意識和創(chuàng )新能力，在不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷反思的過(guò)程中與孩子結伴成長(cháng)，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結伴成長(cháng)。
一、年段狀況分析：
本學(xué)期中班段共設有中班2個(gè)，教師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規則，懂禮貌，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，初步養成良好的習慣，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發(fā)展不平衡的現象：
1、部分幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)習慣差,說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)句不完整
2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會(huì )擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅持性不夠
3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現膽怯，缺乏信心，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)
針對以上等現象，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作計劃，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后，標志著(zhù)他們進(jìn)入了一個(gè)新的成長(cháng)階段。
二、工作重點(diǎn)：
1、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良好形象。
2、在幼兒園總課題的指導下，積極參與、共同探討、將困惑一一解決，努力配合實(shí)施方案，使課題研究落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展。
3、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力，通過(guò)老教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過(guò)程中，促進(jìn)兩個(gè)層面教師專(zhuān)業(yè)能力水平上的共同提高。
4、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供幼兒表現的平臺，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧地成長(cháng)，努力讓每一個(gè)班級都有自己的特色。
5、加強幼兒生活自理能力的提高。
6、積極做好家園溝通，實(shí)現家園同樂(lè )。
三、具體工作及措施：
�。ㄒ唬┗突W(xué)，提升自我
�。�1）一支良好的教師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。
一個(gè)人只有在學(xué)習，思索、接受中才能成長(cháng)與充實(shí)。本學(xué)期，我們將繼續督促教師讀好書(shū)。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導自己的教育行為。同時(shí)也使教師積累文化底蘊，樹(shù)立新時(shí)代教師的良好形象。
�。�2）這學(xué)期我們將一如既往地本著(zhù)團結、協(xié)作的精神，積極的開(kāi)展年級組的各項活動(dòng)。共同制作活動(dòng)教具，并力求教具具有實(shí)效，反復利用性強，使其共同分享，讓更多的精力來(lái)提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期
與不定期開(kāi)年段會(huì )議，探討、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題。如常規、區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設等方面。班級老師互相聽(tīng)課，班級中的兩位教師除了在教學(xué)時(shí)相互配合外，也要定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，做好記錄，并在空余時(shí)間及時(shí)地開(kāi)展評議活動(dòng)，有交流才能互相學(xué)習，才有助于教師間的共同提高。
(3)教師形象的塑造。
講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對學(xué)生有著(zhù)較強的吸引力和感染力，深受孩子的喜愛(ài)。通過(guò)自己形象的示范，對幼兒進(jìn)行美的熏陶。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識視野，站在知識發(fā)展的前沿。在教學(xué)中努力探索，創(chuàng )造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構建新的教學(xué)模式。對教學(xué)自我進(jìn)行不斷總結和提煉，以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ�，創(chuàng )出特色
�。ǎ保┯變撼Ｒ幓顒�(dòng)，抓好常規，做到“活而不亂”。
創(chuàng )設良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習法、獎勵激勵法等來(lái)培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育常規滲透于教育活動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中傾聽(tīng)、數學(xué)和美術(shù)活動(dòng)中的操作、音樂(lè )活動(dòng)中的唱歌姿勢、發(fā)聲方法等習慣。另外還包括游戲區域活動(dòng)中的規則。如閱讀區、建筑區、生活區、數學(xué)活動(dòng)區等。
�。ǎ玻┠甓位顒�(dòng)。本學(xué)期，我們繼續開(kāi)展年段活動(dòng)，并保證每月一個(gè)符合中班年齡特點(diǎn)，與課程相結合，與生活貼切的年段活動(dòng)。捕捉孩子生活中的興趣點(diǎn)，結合孩子的生活經(jīng)驗開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)在教師預設與幼兒生成的過(guò)程中得到平衡，豐富幼兒的幼兒園生活，樂(lè )意參加大集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中學(xué)到知識，得到經(jīng)驗。
�。ǎ常┨峁┪枧_，努力讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。
現在的孩子越來(lái)越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng )設學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。
每一個(gè)孩子都具有自身獨特的個(gè)性特點(diǎn)與能力，因此，我們將結合對孩子的觀(guān)察與孩子自主的選擇，引導他們進(jìn)行創(chuàng )造性繪畫(huà)、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動(dòng)。我們主要在每日的休閑活動(dòng)中對孩子進(jìn)行培養。教師嘗試記錄了解每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程，并為每位孩子提供不同的環(huán)境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動(dòng)要求。挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長(cháng)，為孩子創(chuàng )設發(fā)展與展示自己的舞臺，讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。
�。ㄈ┳哌M(jìn)家長(cháng)、共同教育
教師與家長(cháng)互動(dòng)的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長(cháng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題，共同分擔教育責任。本學(xué)期，教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細記錄每個(gè)孩子的成長(cháng)、發(fā)展；將通過(guò)多種形式的溝通方式來(lái)提升家長(cháng)和老師、幼兒園之間的感情，實(shí)現家園同樂(lè )。
(1)安排多種形式的親子活動(dòng)和家長(cháng)活動(dòng)。
根據園內計劃，結合各種節日，邀請家長(cháng)來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)，如：慶“元旦”的家園同樂(lè )活動(dòng)。另外還有家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)。在園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)會(huì )看到自己孩子各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
(2)注重家園溝通的實(shí)效性和針對性。
家園溝通不僅僅局限于與老師的當面交流，還可以利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性的與家長(cháng)交流。我們將通過(guò)成長(cháng)檔案、家長(cháng)園地、家訪(fǎng)、電
話(huà)、班級博客等形式讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的表現與班級課程目標，及時(shí)對孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對孩子進(jìn)行教育，使孩子得到不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。另外如果孩子發(fā)生了一些問(wèn)題，我們會(huì )在第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對這些問(wèn)題的重視，和對幼兒發(fā)展的意義。
�。ㄋ模┕ぷ髯屑�、安全第一
安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各個(gè)班級，每位老師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng )設健康、愉快成長(cháng)的環(huán)境。中班年段組將時(shí)時(shí)提醒教師做好安全工作，防患于未然，并責任到人。
四、月工作安排：
八月份：
1、班級及公共環(huán)境布置
2、根據園工作計劃和班級實(shí)際情況，制訂年段計劃，各班制定班務(wù)計劃，商討一些大型活動(dòng)的開(kāi)展。
3、對班級里的新生進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、各班教師以電話(huà)的形式通知家長(cháng)開(kāi)學(xué)時(shí)間，以及注意事項。
九月份：
1、開(kāi)學(xué)初幼兒情緒穩定工作，建立良好的班級活動(dòng)常規。
2、根據幼兒年齡特點(diǎn)，編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操。
3、配合園內活動(dòng)開(kāi)展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動(dòng)。 十月份：
1、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
2、中班年段開(kāi)展相互聽(tīng)、評課的常規教研活動(dòng)。
3、國慶節放假，做好安全工作，簽定假期安全工作責任書(shū)。
4、年段活動(dòng)：各班收集有關(guān)祖國、家鄉的圖片，迎“國慶”系列活動(dòng)：開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)家鄉教育，進(jìn)行“國慶游園活動(dòng)”。
5、根據園要求舉行體育項目比賽。
6、開(kāi)展親子活動(dòng)。
7、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識。 十一月份：
1、積極參加早操排練，為園內早操比賽做準備。
2、組織幼兒講故事比賽。
3、主題環(huán)境創(chuàng )設。
5、教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)。
6、教師業(yè)務(wù)知識競賽。
十二月份：
1、 建立幼兒良好生活常規。
2、 檢查幼兒常規培養及自理能力養成情況，各班制定自理能力比賽。
3、 各班卡拉ok比賽。
4、 “迎新年，慶元旦”幼兒繪畫(huà)比賽。
5、 全園廣播體操比賽。
一月份：
1、 進(jìn)行家長(cháng)問(wèn)卷調查，匯總調查情況。
2、 復習鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，技能。
3、 教師自制玩具比賽。
4、 5、 6、 寒假安全教育。 各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。 進(jìn)行學(xué)期結束家訪(fǎng)。
中班第一學(xué)期工作計劃(6)
一、班級情況分析
1、班級概況
我班現有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉進(jìn)來(lái)十二名新生，老生和新生孩子之間的發(fā)展和習慣存在著(zhù)很大的差別，因此，我們需要在穩定班況的情況下，重點(diǎn)采用個(gè)別指導的方法，讓新朋友盡快適應班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長(cháng)。
這學(xué)期仍然有徐老師、何老師、朱阿姨三人負責班級里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，老師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。
通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的生活學(xué)習習慣還需要繼續引導.
二、本班特點(diǎn)與主要表現優(yōu)勢表現：
1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜，大多孩子會(huì )自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯.
2、在學(xué)習方面：大部分孩子對于觀(guān)察周?chē)氖挛锓浅Ｓ信d趣，能用普通話(huà)進(jìn)行交流，并能用短句表達自己看到、想到的事物；喜歡看圖書(shū)、聽(tīng)故事;喜歡畫(huà)畫(huà)唱歌,并配有一定的肢體動(dòng)作.
3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規則意識，愿意和同伴一起玩，每天能自主的選擇自己喜歡的區域進(jìn)行游戲。在自主游戲方面也有了進(jìn)步,初步有了角色意識.
4、在運動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項運動(dòng)，樂(lè )意模仿同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習，喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。
三、弱勢情況與因素分析：
1、這學(xué)期本班新來(lái)了十二名新生，他們不管在生活行為習慣方面，還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距，需要老師進(jìn)行多方面的指導。
2．游戲規則方面: 有些孩子在游戲時(shí)，不能愛(ài)惜提供的材料，在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強這方面的指導。
3、衛生習慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì )不自覺(jué)地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能馬上撿起來(lái)，但是一會(huì )兒后又會(huì )重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在
手上玩，很不衛生，針對這些孩子的行為，希望通過(guò)家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習慣。
4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到現在都不主動(dòng)和老師同伴打招呼。
5、語(yǔ)言表達方面: 有的孩子在表述方面存在不完整的現象，說(shuō)話(huà)喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說(shuō)，不能完整說(shuō)出來(lái)，有的甚至很喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語(yǔ)，可能老師這方面的引導還不夠。
四、家長(cháng)情況分析：
經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長(cháng)對園內的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時(shí)了解和參與。但部分家長(cháng)在育兒觀(guān)、教育觀(guān)上仍存在一些認識上的誤區，如隔代教育帶來(lái)的誤區、認知學(xué)習方面的誤區、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區等。
1、加強聯(lián)系：利用家訪(fǎng)、家長(cháng)宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的溝通。及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的表現，同時(shí)積極了解幼兒在家的情況。幼兒連續幾天沒(méi)來(lái)園的，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況。
2、提高幫助：通過(guò)多種形式向家長(cháng)介紹正確的育兒觀(guān)、教育觀(guān)。充分利用家長(cháng)開(kāi)放日，請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)能直觀(guān)的了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師的工作情況，增強對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀(guān)。
3、共同育兒：及時(shí)將班內及園內開(kāi)展的活動(dòng)告知家長(cháng)，鼓勵家長(cháng)共同參與，給予家長(cháng)參與和表現的機會(huì )。如：區域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀(guān)摩等。讓家長(cháng)感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。
五、本學(xué)期保教目標
1、學(xué)會(huì )禮貌待人，懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔。
2、尊敬父母和長(cháng)輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動(dòng)。
3、理解和遵守日常生活中的規則，學(xué)習控制自己的情緒和不宜行為。
4、初步積累愛(ài)護身體的基本常識，知道哪些是危險的事，了解交通規則，避開(kāi)危險的事及物品。
5、嘗試結伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽(tīng)理解他人意思，積極表達自己的想法。
6、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色等概念，學(xué)習比較和歸類(lèi)、集合等方法。
7、大膽與人交往，并能認真傾聽(tīng)、喜歡閱讀，初步理解其內容。
8、對周?chē)h(huán)境中美好的事物較敏感，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖形、色彩表達自己的感受和理解。
9、喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習收拾整理。
10、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動(dòng)，能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍等。
11、掌握角色游戲的玩法和規則，逐步增強規則意識。
12、嘗試利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節。
六、附件：各月保教工作重點(diǎn)提示
九月：
1、制定各類(lèi)計劃。（班級學(xué)期計劃等）
2、創(chuàng )設班級、區角環(huán)境、提供游戲材料。
3、開(kāi)展《我愛(ài)我家》、主題活動(dòng)。
4、參與慶祝教師節、中秋節，等節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )，激發(fā)愛(ài)老師的情感。
5、新授新操和律動(dòng)，鍛煉幼兒的小肌肉組織
6、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹新學(xué)期的保教內容以及本學(xué)期要召開(kāi)的重要活動(dòng)。
十月：
1、開(kāi)展主題《在秋天里》主題活動(dòng)。
2、班級開(kāi)展國慶活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
3、幼兒早操評比。
4、開(kāi)展幼兒秋游。
5、組織幼兒繪畫(huà)、手工比賽。
6、中班語(yǔ)言課研討。
十一月：
1、開(kāi)展《我在馬路邊》主題活動(dòng)。
2、中班家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。
3、中班計算課研討。
4、鼓勵孩子在一日生活中運用普通話(huà)進(jìn)行交流，提高幼兒說(shuō)、用普通話(huà)的能。
5、鼓勵各家庭開(kāi)展自制汽車(chē)活動(dòng)（建構主題：馬路邊的車(chē)）
6、環(huán)境評比。
7、幼兒朗誦，講故事比賽。
十二月：
1、開(kāi)展《在農場(chǎng)里》的主題活動(dòng)，觀(guān)察比較，了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習性。喜愛(ài)動(dòng)物，有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。
2、結合新年主題，與幼兒共同創(chuàng )設迎新年的班級環(huán)境。開(kāi)展迎新年活動(dòng)。
3、中班音樂(lè )課研討。
4、冬季親子運動(dòng)會(huì )。
5、教師考核。
一月份：
1、開(kāi)展《寒冷的冬天》主題活動(dòng)，結合主題活動(dòng)調整班級環(huán)境創(chuàng )設和游戲材料的提供。
2、做好寒假留園幼兒的登記，以及準備“寒假小貼士”。
3、做好學(xué)期結束各項總結工作。
4、做好幼兒發(fā)展評估。
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