德育工作計劃模板五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的德育工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
德育工作計劃 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了，我仍然擔任四年級二班的班主任。從這學(xué)期開(kāi)始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
一、加強常規教育
1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
2、利用班晨會(huì )的時(shí)間，上好心理健康課、班會(huì )、晨會(huì )，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結反思，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。在班會(huì )上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。對學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。
4、協(xié)調好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生在各科學(xué)習上表現出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(cháng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習。重視家庭教育工作，認真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，做好家訪(fǎng)工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(cháng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致。
二、配合學(xué)校，做好各項工作
1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣。
2、本學(xué)期繼續組織好“小學(xué)社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗勞動(dòng)，最后寫(xiě)好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實(shí)效性。
德育工作計劃 篇2
一、指導思想
根據學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現我校提出的辦社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校的設想。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各專(zhuān)業(yè)學(xué)科達標率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
4、工作特色：倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。
三、工作措施
�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全
教導處將繼續倡導教學(xué)警鐘長(cháng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)。繼續完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì )議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(cháng)鳴。指導教師上好一節安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規之一對教師進(jìn)行考核。對體育教師、實(shí)驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
認真組織對學(xué)生的心理健康等方面的專(zhuān)題教育，培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規，抓教學(xué)風(fēng)氣
1、教導處將根據縣教研室有關(guān)教學(xué)常規的檢查規定和學(xué)校教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一節課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強調想方設法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月查制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。
5、規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
7、努力抓好各專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
組織教師積極參與繼續教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講
座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì )、教師沙龍等形式開(kāi)展校內的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
加強對新教師的業(yè)務(wù)指導。認真執行教師發(fā)展計劃，將教師的培養放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養，要求3年內的青年教師備詳案，要求中青年教師寫(xiě)教學(xué)心得，及時(shí)總結自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓。
�。ㄋ模┘訌妼處煹墓芾�，提高教師的素質(zhì)
在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師積極參加繼續教育全員培訓，強調教師自身素質(zhì)的不斷提高。
組織開(kāi)展教研工作，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于16節，教研組長(cháng)不少于10節，行政領(lǐng)導不少于8節。
�。ㄎ澹� 加強新課改，以科研促進(jìn)教育改革
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì )文章一篇。
3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級以上教學(xué)教研競賽、評比活動(dòng)。
4、加強對新課程標準的學(xué)習和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結。
5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習評價(jià)體系。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準備工作
2、組織好招流生工作確保鞏固率達到100%
3、組織全校教師制定教學(xué)計劃
4、加強課堂紀律教育，提升學(xué)生對紀律的潛在自控意識。
5、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制訂先進(jìn)教研組評選制度
6、完善教學(xué)常規檢查的制度、方案，做好教材征訂工作
7、組織教學(xué)常規檢查1
十月份
1、集中組織集體備課活動(dòng)1次
2、組織教學(xué)常規集中檢查2
十一月份
1、階段檢測
2、集中檢查備課、批改等情況3
十二月份
1、組織教學(xué)常規集中檢查4
二○一六年一月份
1、組織各年級各學(xué)科復習迎考
2、作好期末材料整理
3、安排期末考試
4、進(jìn)行期末總結，寫(xiě)出教導處總結
5、分析匯總各科成績(jì)報教務(wù)處
德育工作計劃 篇3
一、指導思想
繼續以現代教育理念為指導，以愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義等思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動(dòng)月”為載體，把培養學(xué)生的良好的品質(zhì)修養和優(yōu)秀的人格素養為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位,努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
二、學(xué)生基本情況分析
本班現有學(xué)生人數86人，其中男生39人，女生47人。六年級學(xué)生的特點(diǎn)：六年級學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特殊性的群體，他們處于十一、二歲的年紀，正一步一步地從童年期向青年期過(guò)渡，他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的變化，出現了其他年級學(xué)生所沒(méi)有的新特點(diǎn)和新問(wèn)題：其中學(xué)生的有意注意逐步發(fā)展并占主導地位；學(xué)生情感的內容進(jìn)一步擴大、豐富；學(xué)生的自我意識逐步深刻，漸漸擺脫對外部控制的依賴(lài)，逐漸形成了內化的行為準則，什么都想聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、干一干這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速時(shí)期。
三、工作目標
1、著(zhù)力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過(guò)各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實(shí)效性。
3、進(jìn)一步加強對學(xué)生的養成教育，使學(xué)生養成好的日常行為習慣。
四、具體措施
工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式，培養學(xué)生們愛(ài)國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽(yù)感，培養學(xué)生們環(huán)境意識、公民意識、法制觀(guān)念、道德觀(guān)念及服務(wù)于人民的意識；在日常的學(xué)習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關(guān)心集體、團結友善、勤儉自強、愛(ài)護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養學(xué)生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力和“熱愛(ài)知識、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”，成為一名具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的、對社會(huì )有用的人。
1、開(kāi)展好學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用。組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)：
�。�1）和少先大隊一起組織好升旗儀式。
�。�2）增強學(xué)生們的環(huán)境意識，各個(gè)班級開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：
�、�、美化校園，應該是舉手之勞；（班級實(shí)踐活動(dòng)內容）
�、�、綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應該做些什么？ ③、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做？
�。�3）充分利用好班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。
�。�4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習中的指導者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內向的學(xué)生，多與他們談心，及時(shí)、恰當的解開(kāi)他們的“心結” ，解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。
�。�5）利用班隊會(huì )的時(shí)間適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行科普教育，增強學(xué)生的科普意識，使他們能夠科學(xué)的、客觀(guān)的認識自然，反對封建迷信。
�。�6）作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個(gè)學(xué)期應該為母校作些什么
2、嚴抓學(xué)生行為習慣及常規養成。
要繼續強化對學(xué)生的常規教育和養成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為依據，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習慣.實(shí)現七個(gè)達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時(shí)表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。
3、加強學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念和技能的培養，組織學(xué)生參加校內義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì )公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)系列勞動(dòng)教育，培養學(xué)生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)之中。
4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學(xué)生學(xué)習常識性法規，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養學(xué)生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習各類(lèi)安全法規，對安全教育要常抓不懈。
5、加強學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個(gè)社會(huì )化德育教育體系。把家訪(fǎng)制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪(fǎng)記錄”，鞏固并拓展家長(cháng)原有的教育思想和教育觀(guān)念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。
五、活動(dòng)安排
九月份：科教衛生月
1、召開(kāi)隊小干部工作會(huì )議，制定本學(xué)期德育工作計劃。
2、慶祝教師節活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展班級文化建設，布置美化教室。
4、參加校園“科技節”活動(dòng)。
5、開(kāi)展“規范文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。
十月份：弘揚和培養民族精神教育月
1、結合國慶節開(kāi)展愛(ài)國主義教育，開(kāi)展講愛(ài)國故事等活動(dòng)。
2、開(kāi)展“誠實(shí)守信我先行” 主題教育活動(dòng)。
十一月份：文明禮儀教育月
1、開(kāi)展“人人是形象，文明禮儀伴我成長(cháng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展“學(xué)習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動(dòng)。
�。�2）以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
2、進(jìn)行小干部的培訓。
十二月份：法制安全教育月
1、元旦慶�；顒�(dòng)。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。 元月份：
上交德育工作總結及其他德育資料。
德育工作計劃 篇4
【指導思想】
深入貫徹黨的十八大精神，以“生活德育潤澤童年”為目標，以加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn)，圍繞“雅正”教育理念，全面落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標。
構建“德育課程”體系，創(chuàng )設“實(shí)踐體驗”育人方式，活化學(xué)校的有效德育，深化區域德育改革，努力推進(jìn)德育工作向縱深發(fā)展，增強德育工作的針對性和時(shí)效性。
【工作思路】
強隊伍、建制度、抓常規、創(chuàng )品牌
【工作目標】
強隊伍，增強德育意識；建制度，完善育人機制；
抓常規，培育文雅學(xué)生；創(chuàng )品牌，彰顯德育特色；
【具體實(shí)施】
一、強隊伍，增強德育意識。
1．班級教育小組的隊伍建設
鑒于學(xué)校發(fā)展的現狀，班教小組的隊伍建設顯得尤為迫切。本學(xué)期，以團隊發(fā)展為基礎，以校本培訓為途徑，以提升班級團隊教育力為宗旨，加大班級管理隊伍的建設力度。
�。�1）建立兩支班教組長(cháng)團隊。一是骨干班教組長(cháng)團隊，主要有每個(gè)年級組1名優(yōu)秀班教組長(cháng)組成，二是班教組長(cháng)研修班，主要有年輕的班教組長(cháng)組成。優(yōu)先安排兩支團隊成員外出參加各類(lèi)培訓，并擔負相關(guān)二級培訓任務(wù)。
�。�2）班教組長(cháng)工作例會(huì )與校本培訓有機結合。每次例會(huì )，除了基本的會(huì )議內容，還要進(jìn)行相關(guān)培訓，既有骨干班教組長(cháng)的班級管理經(jīng)驗介紹，又有新班教組長(cháng)的班級管理心得體會(huì )交流，適時(shí)推薦有關(guān)級管理工作的圖書(shū)、雜志或文章。
�。�3）提升班教教育小組核心成員的教育力。強化班教教育小組成員的基本功訓練，組織進(jìn)行活動(dòng)案例的設計等評比活動(dòng)，提高班級管理的實(shí)踐能力和工作水平。充分利用好“孔子教育論壇”這個(gè)平臺，讓全體教師的智慧火花在這里碰撞，用自己的個(gè)體思想和自覺(jué)自愿的行為在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中體驗職業(yè)幸福，激發(fā)管理智慧，共同建設一支強有力的班教小組隊伍。
2．班集體的特色建設
依據班級原有基礎和班級教育小組教師自身特點(diǎn)，加強班級文化建設，有效開(kāi)展主題班隊會(huì )，并進(jìn)行校級“爬山虎特色班級”評選表彰，推進(jìn)班集體建設。
�。�1）班級文化建設。通過(guò)凸顯學(xué)生本體的班級環(huán)境文化布置（板報、專(zhuān)欄等），督促更新更換，并充分發(fā)揮班級文化建設的榜樣示范作用。
�。�2）主題班隊會(huì )開(kāi)展。結合每月主題和校本德育（節日）課程，有效開(kāi)展主題班隊會(huì )的教學(xué)設計或公開(kāi)展示活動(dòng)，結合傳統文化隊會(huì )教學(xué)設計方案評比及核心價(jià)值觀(guān)教育24字為主題的公開(kāi)課展示。
二、建制度，完善育人機制。
1．完善“爬山虎”志愿服務(wù)制度，提升育人實(shí)效性。
學(xué)校將完善、推進(jìn)“爬山虎志愿服務(wù)制度”，從社會(huì )、學(xué)校、班級三個(gè)層面為學(xué)生提供服務(wù)崗位，讓所有學(xué)生都積極參與到志愿服務(wù)中，繼續開(kāi)展“做最美的爬山虎娃”主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導社會(huì )公德意識、社會(huì )文明意識教育，提升育人的實(shí)效性和參與度，促進(jìn)學(xué)生行為養成。
完善“小橘燈”志愿者組織，關(guān)注社會(huì )，定期進(jìn)行志愿者的服務(wù)活動(dòng)。將現有的紅領(lǐng)巾監督崗納入志愿服務(wù)體系中得以完善與發(fā)展。在校內設置多種服務(wù)崗位，擴大自主管理范圍，全面負責學(xué)生養成教育評比工作。繼續設立“爬山虎信箱”，發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識。
在班級全面推行志愿服務(wù)機制，實(shí)現崗位體驗，伙伴互助。變學(xué)生管理為學(xué)生的志愿服務(wù)，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強學(xué)生的主人翁意識和責任意識，重點(diǎn)用伙伴德育思想，改進(jìn)實(shí)踐方式。一是同崗互幫互助互學(xué)，同一崗位的學(xué)生群體結成伙伴圈，實(shí)現傳幫帶。二是換崗換位角色體驗，不同崗位之間的交流輪崗，有利于換位體驗，增進(jìn)理解和合作，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍。
2．完善“新三好”評價(jià)制度，內化學(xué)生自覺(jué)行為。
圍繞“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社區做個(gè)好公民”，推進(jìn)“新三好”制度改革。新三好評選與學(xué)生的志愿服務(wù)相結合，班級志愿服務(wù)時(shí)間至少達到1個(gè)月，可獲得“班級優(yōu)秀志愿服務(wù)者”稱(chēng)號評比，學(xué)校志愿服務(wù)時(shí)間至少達到1個(gè)月，可獲得“志愿服務(wù)小明星”稱(chēng)號�！芭郎交ⅰ敝驹阜⻊�(wù)次數達到2次，可參加“最美爬山虎”評比。三項要求全部完成，方可獲得學(xué)校期末評選“新三好”的資格。既進(jìn)行每個(gè)單項的表彰，又進(jìn)行綜合表彰。讓更多的孩子獲得贊賞的機會(huì )。
通過(guò)“爭當新三好”活動(dòng)引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
三、抓常規，培育文雅學(xué)生。
繼續開(kāi)展踐行“八禮四儀”和爭當“十好隊員”的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都文雅。借助“新三好”榜樣的力量，依托常規檢查崗，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“走好路，做好操，掃好地”“行為美，語(yǔ)言美”等常規教育，培育文雅學(xué)生。
1．建立班級“55條公約”。結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，告訴學(xué)生在班級不該做什么，怎樣做最好，用公約來(lái)約束自己的行為，努力做最好的自己，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2．繼續以“十好”爭章活動(dòng)為抓手，將學(xué)生養成教育與綜合素質(zhì)考評相結合，通過(guò)生生互評、師長(cháng)考評、德育處核評的形式，讓學(xué)生通過(guò)爭章和評章活動(dòng)，內化一些常規，讓學(xué)生在體驗中鞏固常規訓練要求，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
3. 圍繞區文明禮儀教育重點(diǎn)，將文明禮儀教育融入養成教育,每周一個(gè)重點(diǎn)，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結，月月抽查，切實(shí)培養學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。
4．邀請行政教師和班教組長(cháng)定期“問(wèn)診”教育課堂（行為習慣）。通過(guò)專(zhuān)題問(wèn)診，發(fā)現常態(tài)管理的不足之處，查漏補缺。
四、創(chuàng )品牌，彰顯德育特色。
以德育活動(dòng)為載體，構建德育課程體系，打造“三色”德育品牌。以“金色教育”繪境，“紅色教育”入心和“綠色教育”導行，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，每項課程根據不同年級安排不同內容，做到循序漸進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施快樂(lè )德育、生活德育。
1．主題文化課程：月月有主題，周周有經(jīng)典，天天有約定。每個(gè)月有不同的主題，3月愛(ài)，4月健、5月儉、6月博，每個(gè)月圍繞主題舉行一次專(zhuān)門(mén)的升旗儀式，一場(chǎng)專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播，一次有主題的班隊活動(dòng)。每周一的集體晨會(huì )上，各年級圍繞月主題誦讀與主題相關(guān)的經(jīng)典名句，讓朗朗的誦讀聲在孔小校園回蕩，讓經(jīng)典浸潤我們人生，讓經(jīng)典成為校園一道靚麗的風(fēng)景。
2.生活自理課程：繼續培養學(xué)生的生活自理能力，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的生活技能，激發(fā)學(xué)生愛(ài)生活，養成對生活負責任的態(tài)度。本學(xué)期，依據各年段學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)習特點(diǎn)，將班隊活動(dòng)與綜合實(shí)踐打通，實(shí)現德育課程的微落實(shí)。，制定一至六年級的系列生活能力課程：一年級的 “整理書(shū)包、自己穿衣”，二年級的“系紅領(lǐng)巾、學(xué)釘紐扣”，三年級的“扎辮子、做沙包”，四年級的“系花樣圍巾、系鞋帶”，五年級的“學(xué)包各式書(shū)皮”，六年級的“巧剝果蔬”。
3．校園“節”語(yǔ)課程：設定校園四季生活，分別冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，創(chuàng )造屬于學(xué)校生活的“節”語(yǔ)。將學(xué)校單項的“科技節、讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節……” 以綜合的`方式，與文化傳統、自然節氣相結合，化糅到四季之中，隨季而變、而生、而長(cháng)。各類(lèi)活動(dòng)由學(xué)生伙伴參與策劃宣傳、組織實(shí)施、總結反思，力求貼近學(xué)生實(shí)際、充滿(mǎn)童趣，在活動(dòng)內容與形式上推陳出新，力求創(chuàng )意。本學(xué)期重點(diǎn)設計科技節、藝術(shù)節，擴大“奇思妙想”、“童聲悠揚”的影響力。
4．“儀式”洗禮課程：
�、佟敖裉煳沂巧焓帧保鹤円谎詾槎嘌�，融問(wèn)答式、采訪(fǎng)式于一體。號召、動(dòng)員家長(cháng)承當主講人，可介紹創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，可分享家庭趣事，可進(jìn)行才藝表演，也可全家總動(dòng)員，總之讓國旗下講的話(huà)成為學(xué)生想聽(tīng)的話(huà)，使升旗儀式成為家長(cháng)、學(xué)生展示自我的舞臺，分享交流的平臺。
�、凇笆畾q成長(cháng)禮”：讓學(xué)生在“八禮四儀”的學(xué)習與體驗中做文明有德之人。本學(xué)期舉行三年級的10歲成長(cháng)儀式，通過(guò)寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的成長(cháng)儀式，教育引導學(xué)生強化文明禮儀素養，同時(shí)教育學(xué)生感恩家長(cháng)、師長(cháng)，感恩學(xué)校、社會(huì )。
�、邸拔覀儺厴I(yè)了”：舉行20xx屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，為畢業(yè)生打造一個(gè)共有的時(shí)空，營(yíng)造一個(gè)集體的氛圍，讓他們感受到禮儀是一種高尚和優(yōu)雅的文化。
5．“傳統”浸潤課程：
�、偻卣埂皩W(xué)雷鋒”新內涵：繼承和發(fā)展雷鋒精神，將其內化為新的實(shí)踐。一是通過(guò)對學(xué)生具體的禮節和規則的確立，讓利己利人、達己達人的理念通過(guò)學(xué)生的日常生活表現出來(lái)。二是通過(guò)“日行一善”等具體的實(shí)踐活動(dòng)，使得同學(xué)之間的互相幫助成為一種不可或缺的校園生活方式。
�、趥鞒星迕鱾鹘y文化：進(jìn)一步加強我校少先隊員的愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神，通過(guò)活動(dòng)了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習熱情，珍惜今天的幸福生活。
�、垠w驗“六一”：在“六一”兒童節，結合生活自理能力系列活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的展示、比賽活動(dòng)。
6.“家長(cháng)百家講壇”課程：依托班級家委會(huì )，選擇由家長(cháng)承擔的課程資源，利用班隊課，安排每月一次“家長(cháng)講壇”。各班家長(cháng)代表充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，為同學(xué)們開(kāi)設禮儀、安全、環(huán)保、科普、法制、經(jīng)典等內容豐富、活潑新穎的講座。家長(cháng)百家講壇的開(kāi)設，使學(xué)校課程變得更加豐富、有實(shí)效。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)中的優(yōu)質(zhì)資源，不斷豐富講壇內容。家校共育，讓課堂更多姿多彩。
我們將努力尋求符合學(xué)校實(shí)際的有效的德育教育途徑和方法，打造德育工作的品牌，為學(xué)生的可持續發(fā)展不懈努力。
【具體工作】
三月份：愛(ài)（誰(shuí)言寸草心，報得三春暉）
1. 舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2．制定學(xué)校德育、少先隊工作計劃，班級制定班級工作計劃。
3．總結、表彰“七彩假日”活動(dòng)。
4．進(jìn)行班級文化評比，評選“最美教室”。
5.學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。爬山虎攀登記——愛(ài)心助夢(mèng)活動(dòng)
6.文明志愿崗常規培訓
7.制定少先隊活動(dòng)課程網(wǎng)絡(luò )教研制度
四月份：�。ㄒ宰匀恢�，養自然之身）
1．校園四季生活之探春——“奇思妙想科技節”系列活動(dòng)。
2．“今天我是升旗手”活動(dòng)。
3. 春季社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4. 緬懷革命先烈清明活動(dòng)。
五月份 ：儉（靜以修身，儉以養德）
1．十歲成長(cháng)儀式。
2．結合生活自理能力系列活動(dòng)，各年級開(kāi)展形式多樣的展示、比賽活動(dòng)。
3．少先隊、德育課題的中期匯報。
六月份 ：博（廣學(xué)而博，專(zhuān)一而精）
1. 校園四季生活之嬉夏——“童聲悠揚”智雅藝術(shù)節活動(dòng)。
2．“我們畢業(yè)了”畢業(yè)季活動(dòng)。
3．進(jìn)行班教工作經(jīng)驗交流。（評選、表彰爬山虎優(yōu)秀班級）
4．開(kāi)展暑假生活指導。
5. 做好德育工作總結、少先隊工作總結、班隊工作總結。
德育工作計劃 篇5
一、指導思想
我校德育工作將繼續圍繞學(xué)�！梆B浩然正氣，育完整人生”的辦學(xué)理念，以“三年校本規劃”為重點(diǎn)，加強養成教育，深化孝心教育，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作實(shí)效。
二、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設，形成高素質(zhì)群體。
2、加強養成教育，提升學(xué)生自我覺(jué)醒能力。
3、通過(guò)評優(yōu)評先，創(chuàng )設發(fā)展平臺。
4、豐富活動(dòng)形式，完善育人機制。
5、完善社區、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
具體工作
�。ㄒ唬�、加強德育隊伍建設，形成高素質(zhì)群體。
加強師德規范教育，提高班主任、輔導員隊伍建設。通過(guò)新老班主任結隊子活動(dòng)，加強年輕班主任的培養。改善班主任考核細則，考核實(shí)事求是，體現工作實(shí)績(jì)。
利用班主任例會(huì )暢通德育工作渠道，進(jìn)行班級管理的總結反思和改進(jìn)。促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習，相互借鑒，促進(jìn)青年班主任的成長(cháng)。推廣部分班主任的特色管理，點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊伍建設。
努力進(jìn)行德育科研探索，本學(xué)期每位班主任需要撰寫(xiě)教育隨筆或案例、論文一篇，參加各級各類(lèi)評比活動(dòng)，起到“以評促教”。學(xué)期末上交隊活動(dòng)方案一篇。三年以?xún)鹊哪贻p班主任將上班隊課或心理輔導課一節，通過(guò)理論指導實(shí)踐，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)反饋并完善德育理論。
(二)、加強養成教育，提升學(xué)生自我覺(jué)醒能力。
1、學(xué)習教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》，校本“養正手冊”試點(diǎn)班級全面啟動(dòng)，對養成教育進(jìn)行全面系統的訓練，讓“常規教育”落到實(shí)處。
2、通過(guò)“養正志愿團”的建設，大雁崗的檢查，加強常規檢查，嚴格控制五星中隊的獲得班級，每周反饋，并每月在升旗儀式時(shí)進(jìn)行全校公布。同時(shí)本學(xué)期的重點(diǎn)是衛生工作和紀律檢查。紀律檢查將重點(diǎn)落實(shí)在食堂用餐紀律和晨讀紀律的規范性上。
衛生做到，每周拖一次班級地面和走廊、包干區有些地方也需要拖一下。同時(shí)，我們分年級安排，周一一年級，周二2年級，周三3年級，周四4、5年級，周五6年級。我們制定了學(xué)校晨讀要求細則，如老師要提前布置好每天的晨讀內容；交作業(yè)可安排統一時(shí)間進(jìn)行，不要零零落落打亂晨讀秩序；老師不在時(shí)，以齊讀為主；晨讀時(shí)要求手持課本、坐姿端正、精神飽滿(mǎn)、聲音響亮、人人出聲等等。將會(huì )在班主任第一次例會(huì )上具體傳達。
(三)通過(guò)評優(yōu)評先，創(chuàng )設發(fā)展平臺
1、每個(gè)班級推進(jìn)“特色班級”創(chuàng )建，在創(chuàng )建特色中隊名、班風(fēng)導語(yǔ)等內容的基礎上，進(jìn)行“特色班級”的活動(dòng)，并開(kāi)展“養正示范班”魅力中隊的評選，20%的班級獲得校級或校級以上優(yōu)秀團隊稱(chēng)號。
2、繼續開(kāi)展“養正少年”“美德少年”等優(yōu)秀個(gè)人評優(yōu)活動(dòng)。學(xué)�！娥B正報》開(kāi)辟“養正少年專(zhuān)欄”，宣傳其優(yōu)秀事跡，帶動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
(四)、豐富活動(dòng)形式，完善育人機制
1、優(yōu)化“入隊儀式”“成長(cháng)儀式”“畢業(yè)儀式”，做到有方案、有落實(shí)、有成效。邀請家長(cháng)代表參與活動(dòng)，進(jìn)一步擴大活動(dòng)影響力。
2、創(chuàng )新完善“四大節日”的形式和內容，提高學(xué)生的參與率、滿(mǎn)意率、獲獎率。
3、各年級開(kāi)展有針對性的主題教育活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)、國旗下講話(huà)、社團活動(dòng)、班隊活動(dòng)打造具有“孝心、愛(ài)心、責任心”的三心少年。
4.做好后續資料積累和宣傳工作，每次活動(dòng)均有相關(guān)新聞稿上傳至區級以上教育網(wǎng)站。
(五)、完善社區、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
1．利用校信通家校平臺，班主任和家長(cháng)及時(shí)信息溝通、交流，加強家庭教育工作的指導，及時(shí)督促。組織學(xué)生參加網(wǎng)校各項活動(dòng)；針對每個(gè)孩子在校表現，多發(fā)個(gè)性化短信。
2．本學(xué)期安排四、五、六年級家長(cháng)會(huì )。請家庭教育的專(zhuān)家在舉辦家長(cháng)會(huì )時(shí)為學(xué)生家長(cháng)做家庭教育輔導。提升家庭教育水平，每班提高家長(cháng)優(yōu)秀稿件。
3.利用社區資源優(yōu)勢，每學(xué)年繼續開(kāi)展“校站結合”活動(dòng)，有方案、有新聞、有實(shí)效，并能結合網(wǎng)校開(kāi)展教育進(jìn)社區等活動(dòng)。
4．選出一年級新的家委會(huì )成員，并安排每個(gè)年級，每學(xué)年指導“家長(cháng)委員會(huì )”至少開(kāi)展1次活動(dòng)，真正讓家長(cháng)委員會(huì )起到服務(wù)學(xué)生、輔助教育的作用。
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