【推薦】學(xué)期工作計劃范文錦集五篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的學(xué)期工作計劃5篇，歡迎大家分享。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、學(xué)校管理
1、工作目標：通過(guò)團隊建設，進(jìn)一步下移管理重心，以備課組和各學(xué)科團隊為平臺，落實(shí)行政蹲點(diǎn)工作，明確責任要求，充分發(fā)揮團隊領(lǐng)導人及備課組長(cháng)的作用，切實(shí)加強教學(xué)的有效管理，制定相應措施和制度，關(guān)注教育教學(xué)細節，不斷提高管理水平。認真檢查和指導相關(guān)工作流程，強化課程的領(lǐng)導及實(shí)施過(guò)程中的執行力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的滿(mǎn)意度。
2、重點(diǎn)工作：
(1)改善教育教學(xué)考核評價(jià)制度，改變一元考核為多方位考核，努力克服考核評價(jià)中常出現的“居中趨勢”和“暈輪效應”。注重績(jì)效評價(jià)，以適應即將實(shí)施的績(jì)效工資制度。
(2)根據學(xué)校發(fā)展的現狀及對學(xué)校教育發(fā)展的現實(shí)要求，進(jìn)一步修改和完善學(xué)校發(fā)展規劃，把近期目標與學(xué)校的長(cháng)遠利網(wǎng)益結合起來(lái)，統籌兼顧，系統管理。
(3)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校校園文化建設，以環(huán)境特色學(xué)校作為校園文化建設的依托，建設學(xué)校的外部環(huán)境及內部環(huán)境，營(yíng)造和諧校園文化，以達成環(huán)境育人的教育目標。
(4)把二期課改的理念切實(shí)落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴格執行課程計劃，落實(shí)“三維”目標，指導和規范教育教學(xué)行為，制定相應制度，實(shí)現從粗放型教學(xué)管理到精細化教學(xué)管理的轉變，不斷提高教育教學(xué)效率及水平。
(5)以德治校，依法理校，堅持民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì )、家委會(huì )和社區民主參與的作用，發(fā)揚管理民主，接受民主監督，集聚學(xué)校、社會(huì )、家庭多方力量，共同關(guān)心、支持和參與學(xué)校的發(fā)展變革。
(6)關(guān)注三支隊伍建設，一是骨干教師隊伍，二是班主任隊伍，三是青年教師隊伍。充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用；充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育管理、班級文化建設中主導作用；充分關(guān)注青年教師在教育教學(xué)中的成長(cháng)情況，為青年教師的快速健康成長(cháng)搭建多種學(xué)習、磨礪的平臺，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定人才資源。
二、學(xué)校德育
(1)學(xué)校德育工作要緊密?chē)@“全員、全程、全方位”德育管理要求，結、合學(xué)校工作目標及工作實(shí)際，加強隊伍的建設、考核及管理，把德育教育目標落實(shí)到各項目的活動(dòng)中，讓師生在實(shí)踐體驗中感悟和感受德育教育力量，加強德育教育的創(chuàng )新管理，不斷提高德育管理水平。
(2)加強德育教育的基本規范及職業(yè)道德的基本操守學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )“潤物細無(wú)聲”的道理，關(guān)注工作操作中的細節問(wèn)題，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，系統管理，執行有力，效果顯然。同時(shí)加強對德育管理實(shí)踐中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究，不斷探索德育管理的新途經(jīng)。
(3)加強班主任隊伍建設，加強指導、考核及班主任工作的管理。大膽啟用年輕教師擔任班主任工作，增強班主任工作的活力。堅持班主任工作例會(huì )制，及時(shí)了解、掌握班級管理工作中出現的新情況和新問(wèn)題，并能作出正確分析及判斷，解決問(wèn)題。加強新時(shí)期班主任工作創(chuàng )新研究。
(4)重視德育常規管理，結合“溫馨教室”的創(chuàng )建活動(dòng)，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感，構建友愛(ài)、互助、奮發(fā)向上的班集體；加強班干部隊伍建設，提高學(xué)生自主管理的能力；注重學(xué)生人格發(fā)展和學(xué)業(yè)發(fā)展并重，構建和諧師生關(guān)系；圍繞《蘇民學(xué)校好習慣細則》，強化日常行為規范的養成教育教育，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。依托紅領(lǐng)巾廣播、小記者站、蘇民學(xué)報、校園宣傳欄、黑板報、學(xué)習園地、爭章園地等，構建德育宣傳網(wǎng)絡(luò )。圍繞十分鐘隊會(huì )、班會(huì )課、假日小隊活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，培養其綜合能力。結合兒童團入團儀式、小年團校等活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)理想、勤奮斗。
(5)繼續推進(jìn)“兩綱”教育：
�、倭⒆阏n堂教育主渠道，發(fā)揮德育顯性課程的教育作用，抓好其它學(xué)科的德育滲透。
�、诜e極開(kāi)展法制教育、心理健康教育、安全教育、國防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動(dòng)，使學(xué)生受到全方位的教育，形成健全的人格，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�、劢Y合節日、紀念日，開(kāi)展教師節、重陽(yáng)節、“開(kāi)學(xué)第一課”等主題教育活動(dòng)，落實(shí)誠信教育、愛(ài)國主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。
(6)拓展和挖掘社會(huì )德育資源：通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、家委會(huì )的建設，密切家校聯(lián)系，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、云翔寺的德育資源，組織學(xué)生開(kāi)展參觀(guān)考察、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。
(7)關(guān)注后進(jìn)生的轉化：后進(jìn)生轉化是教師日常教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分。一是抓好教師的思想管理。二是要調查差生形成原因。三是采取有力措施，提高幫教實(shí)效。注意典型案例的收集整理，形成身邊成功教育資源，為后進(jìn)生轉化工作提供更多可以借鑒的素材。
三、教學(xué)工作
(1)牢固樹(shù)立“質(zhì)量是學(xué)校生命”的認識，加強教學(xué)工作的規范管理，有效管理，精細化管理。本學(xué)期要從規范學(xué)校課程管理著(zhù)手，在學(xué)校的領(lǐng)導下，由學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)負責實(shí)施，引領(lǐng)各學(xué)科團隊，通過(guò)校本研修，指導教師參與課程管理，逐漸形成課程意識，課程理解力和課程的執行力，并由此提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)規范教育教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)管理。
�、賯湔n，要求教師加強對教材、學(xué)生、教法的研究，提高課前預設的針對性。
�、谏险n，要求教學(xué)民主、規范教學(xué)行為、每節課讓學(xué)生有所得。
�、圩鳂I(yè)，要求教師重視學(xué)生的個(gè)體的發(fā)展性，提高作業(yè)設計能力，做到課前預設，收集作業(yè)資料。
�、茌o導，要求教師重視作業(yè)、試題的分析，對學(xué)生實(shí)施分層分類(lèi)指導，及時(shí)反饋和二次作業(yè)。
�、菰u價(jià)，認真填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，實(shí)施發(fā)展性評價(jià)，強調評價(jià)結果的激勵性。
(3)加強學(xué)科團隊(教研組)的建設。教學(xué)管理部門(mén)要組織落實(shí)好學(xué)科團隊教學(xué)及教學(xué)研究工作，學(xué)習《課程計劃》、《課程標準》，研究教材、教法，分析學(xué)情、重難點(diǎn)，團結協(xié)作、資源共享。
�、俳y一備課格式，明確三維目標，組織備課檢查。
�、诩w備課研討，完善教學(xué)設計，加強課堂組織管理。
�、勖鞔_分年級分學(xué)科的每日常規作業(yè)要求，精選題型，有側重點(diǎn)和針對性，有效控制作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。
�、芊治稣怼凹e本”資料，凸顯輔導的個(gè)別化和針對性。研究考試，合理設計復習方案，各學(xué)科有針對性地積累典型試題。
�、菁訌娞骄啃�、拓展性課程、興趣活動(dòng)課的研討，完善設計方案、課程計劃、教案備課，鼓勵各學(xué)科團隊研究開(kāi)發(fā)校本教材。
(4)重視畢業(yè)班的工作：加強對畢業(yè)班工作管理與指導，定期分析及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習情況，注重教師團隊協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍，爭取教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在重視畢業(yè)班工作的同時(shí)也要關(guān)注其他各年級的教育教學(xué)工作情況，定期召開(kāi)教學(xué)情況分析會(huì )，了解教學(xué)現狀，分析解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
(5)規范教育教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)管理。
�、賯湔n，要求教師加強對教材、學(xué)生、教法的研究，提高課前預設的針對性。
�、谏险n，要求教學(xué)民主、規范教學(xué)行為、每節課讓學(xué)生有所得。
�、圩鳂I(yè)，要求教師重視學(xué)生的個(gè)體的發(fā)展性，提高作業(yè)設計能力，做到課前預設，收集作業(yè)資料。
�、茌o導，要求教師重視作業(yè)、試題的分析，對學(xué)生實(shí)施分層分類(lèi)指導，及時(shí)反饋和二次作業(yè)。
�、菰u價(jià)，認真填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，實(shí)施發(fā)展性評價(jià)，強調評價(jià)結果的激勵性。
(6)加強學(xué)科團隊(教研組)的建設。教學(xué)管理部門(mén)要組織落實(shí)好學(xué)科團隊教學(xué)及教學(xué)研究工作，學(xué)習《課程計劃》、《課程標準》，研究教材、教法，分析學(xué)情、重難點(diǎn)，團結協(xié)作、資源共享。
�、俳y一備課格式，明確三維目標，組織備課檢查。
�、诩w備課研討，完善教學(xué)設計，加強課堂組織管理。
�、勖鞔_分年級分學(xué)科的每日常規作業(yè)要求，精選題型，有側重點(diǎn)和針對性，有效控制作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。
�、芊治稣怼凹e本”資料，凸顯輔導的個(gè)別化和針對性。研究考試，合理設計復習方案，各學(xué)科有針對性地積累典型試題。
�、菁訌娞骄啃�、拓展性課程、興趣活動(dòng)課的研討，完善設計方案、課程計劃、教案備課，鼓勵各學(xué)科團隊研究開(kāi)發(fā)校本教材。
(7)重視畢業(yè)班的工作：加強對畢業(yè)班工作管理與指導，定期分析及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習情況，注重教師團隊協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍，爭取教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在重視畢業(yè)班工作的同時(shí)也要關(guān)注其他各年級的教育教學(xué)工作情況，定期召開(kāi)教學(xué)情況分析會(huì )，了解教學(xué)現狀，分析解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
學(xué)期工作計劃 篇2
伴隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，在社團聯(lián)合會(huì )和團委老師們的帶領(lǐng)下，文娛協(xié)會(huì )的各項工作開(kāi)始穩定運轉。就本協(xié)會(huì )上學(xué)期開(kāi)展的各項工作活動(dòng)而言，我們取得了一定的成就。在新的學(xué)期里我們伴隨著(zhù)新的機遇，同時(shí)也伴隨著(zhù)新的挑戰。
在本學(xué)期里，我們協(xié)會(huì )將依照社團聯(lián)合會(huì )及團委老師們的指導和號召，進(jìn)一步完善協(xié)會(huì )的管理體制，深入開(kāi)展各種豐富多彩、有意義的活動(dòng)，提高本協(xié)會(huì )的知名度和影響力，弘揚校園文化，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為眾多的青年學(xué)生提供鍛煉和展示自己的舞臺。為此，協(xié)會(huì )擬定了本學(xué)期的工作計劃如下。
一、協(xié)會(huì )的部門(mén)建設
在協(xié)會(huì )上學(xué)期實(shí)施的協(xié)會(huì )內部的正規化和人文化建設以來(lái)，取得了良好的效果。但期間也存在了一些問(wèn)題和不足。尤其是在加強正規化的建設進(jìn)程中，更要堅持以人為本，推進(jìn)人文化、民主化的建設。民主是增強社團內部凝聚力和創(chuàng )造力的保證。人文化、民主化的管理理念有利于發(fā)揮協(xié)會(huì )更多成員、會(huì )員的能動(dòng)性和創(chuàng )造性，同時(shí)注重尊重會(huì )員的主體地位以及保障其會(huì )員權利。但同時(shí)在各種工作活動(dòng)中，也要加強規范協(xié)會(huì )正規化的工作程序和協(xié)會(huì )成員的工作作風(fēng)和態(tài)度，讓他們在輕松愉快的工作環(huán)境中同時(shí)嚴格要求自己，這樣能夠很好的避免協(xié)會(huì )成員的散漫和無(wú)紀律性，保持協(xié)會(huì )各項工作的順利進(jìn)行。
由于協(xié)會(huì )的各項工作還并沒(méi)有達到更好的效果，協(xié)會(huì )各部門(mén)還有很多廣闊的發(fā)展潛力和發(fā)展空間。為了進(jìn)一步提高協(xié)會(huì )的運作力，加強協(xié)會(huì )各部門(mén)獨立運作及與其他部門(mén)密切合作的能力，將協(xié)會(huì )建設成具有類(lèi)似“公司”的運作模式和管理體制。因此，必須加強協(xié)會(huì )各部門(mén)的建設工作，包括運作模式和管理體制的建設，特色活動(dòng)的建設，文化建設等。使協(xié)會(huì )能夠隨時(shí)能組織，隨時(shí)能工作，隨時(shí)能運行。
二、活動(dòng)開(kāi)展思路
協(xié)會(huì )經(jīng)過(guò)上學(xué)期的內部建設工作，雖然有了比較完善的管理制度，使協(xié)會(huì )能夠有條不紊地運作。但本協(xié)會(huì )的知名度和影響力還不是很大，因此，我們需要將協(xié)會(huì )的工作重心轉移到協(xié)會(huì )的活動(dòng)開(kāi)展和品牌打造上來(lái)，讓更多的人參與到我們的.活動(dòng)中來(lái)，從中得到快樂(lè )，有所收獲。
今年是本協(xié)會(huì )成立十周年的紀念年，這十年來(lái)，也先后出現過(guò)各種各樣的活動(dòng)形式和內容，有的活動(dòng)在發(fā)展中被繼承下來(lái)，而有的則被無(wú)情的拋棄了，這些眾多協(xié)會(huì )的活動(dòng)也同樣經(jīng)歷了人們的選擇，為協(xié)會(huì )留下了比較經(jīng)典的活動(dòng)有“棋和牌”活動(dòng)和“舞蹈交流會(huì )”活動(dòng)。但在鄭州大學(xué)里，這兩項活動(dòng)均有相應專(zhuān)一的社團進(jìn)行承辦，對本協(xié)會(huì )的活動(dòng)和名聲都形成巨大的沖擊，這也造成了協(xié)會(huì )的知名度小，很難發(fā)展出去。因此，尋找一項本協(xié)會(huì )所特有的活動(dòng)項目便成了協(xié)會(huì )歷屆領(lǐng)導人共同努力和奮斗的方向和目標。然而，結果并不佳，我們并沒(méi)有找到一項足夠大而又有協(xié)會(huì )內涵特色的活動(dòng)項目來(lái)。
然而，文娛只要在發(fā)展在進(jìn)步，我們也從沒(méi)有放棄過(guò)對特色活動(dòng)的探索和實(shí)踐。既然，協(xié)會(huì )是全校唯一一個(gè)綜合性社團，就需要體現和發(fā)揮它的綜合性?xún)?yōu)勢來(lái)，為什么要苦苦尋覓一項別人獨一無(wú)二的活動(dòng)項目來(lái)呢？我們的綜合性就已經(jīng)把我們獨一無(wú)二的“特色”展現在了眾人面前。所以，將彌補協(xié)會(huì )的劣勢轉變?yōu)楹侠砝昧觿莶⒅鸩睫D化為協(xié)會(huì )的發(fā)展優(yōu)勢上來(lái)，才是我們協(xié)會(huì )發(fā)展的必由之路，利用和更好的發(fā)揮協(xié)會(huì )綜合性的特點(diǎn)便成為了我們創(chuàng )新發(fā)展中的當務(wù)之急和重中之重。
根據協(xié)會(huì )的名稱(chēng)，確定了我們協(xié)會(huì )的活動(dòng)項目主要包含在“文化”和“娛樂(lè )”兩個(gè)方面，協(xié)會(huì )宗旨就是為最廣大的同學(xué)提供服務(wù)，發(fā)揮和鍛煉他們的能力，讓大家在各種活動(dòng)中娛樂(lè )身心，得到快樂(lè )，有所收獲。因此，在文化方面我們可舉辦各種諸如棋王爭霸賽、宣傳海報大賽、協(xié)會(huì )發(fā)展論壇、演講、朗誦、辯論等形式的活動(dòng)，在娛樂(lè )等方面，除舞蹈外，可盡量多的舉辦些室外活動(dòng)，如素質(zhì)拓展、體育競技、出游等活動(dòng)，還有諸如為更多的人服務(wù)的看電影，送問(wèn)候等等。
然而，這些活動(dòng)舉辦起來(lái)，尤其是沒(méi)有任何經(jīng)驗的我們，更是有難度，因為隨時(shí)伴隨著(zhù)活動(dòng)失敗的危險及其帶來(lái)的惡果。這些創(chuàng )新活動(dòng)是某些社團所沒(méi)有的，他們也是不可能具備多項活動(dòng)項目的。因此下定決心舉辦這些活動(dòng)的同時(shí)，便更需要我們大膽實(shí)踐，大膽跨出第一步來(lái)，為協(xié)會(huì )以后的發(fā)展積累經(jīng)驗，總結得失。如果不大無(wú)畏的跨出第一步，永遠等待下一屆的同學(xué)來(lái)做，就永遠沒(méi)有要做的時(shí)候了。然而，即使做了這些小型的創(chuàng )新活動(dòng)，仍然不會(huì )有太大的影響力。所以將這些活動(dòng)聚在一起，由各部門(mén)分別承辦并繼承下來(lái)，形成部門(mén)的特色活動(dòng)，以“文娛協(xié)會(huì )文化活動(dòng)月”的形式在一個(gè)月內集中承辦協(xié)會(huì )各部門(mén)的精品活動(dòng)，這樣將會(huì )有更大的協(xié)會(huì )影響力。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、主要工作
1、物資購置
�。�1）用量較大的衛生工具在開(kāi)學(xué)前實(shí)行招標采購，本著(zhù)同樣產(chǎn)品比價(jià)格，同樣價(jià)格比質(zhì)量的原則。
�。�2）對教學(xué)、辦公用品早預算，本著(zhù)節約的原則在開(kāi)學(xué)前足額購進(jìn)，確保不無(wú)教學(xué)所需。
�。�3）物資的采購繼續實(shí)行部門(mén)申請、根據權限審批、總務(wù)辦理的制度。
2、校產(chǎn)管理。加強固定資產(chǎn)的管理。
�。�1）對校產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)檢修，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
�。�2）開(kāi)學(xué)前將教育教學(xué)用各種設備分發(fā)到各教室、辦公室及教師，并造冊登記。
�。�3）教師辦公用品由年級主任統一領(lǐng)取，班級用辦公用品由班主任領(lǐng)取，領(lǐng)用時(shí)，由領(lǐng)用人簽字后方可領(lǐng)取。
�。�4）開(kāi)學(xué)前對凍壞的自來(lái)水設施檢修，及電路檢查維修。做到勤儉、勤檢，杜絕安全隱患。并做好節水節電工作。
�。�5）個(gè)人借用的教學(xué)用具要造冊登記，使用者要愛(ài)護校產(chǎn)，應妥善管理好所使用設備，采取責任包干制，損壞或遺失要查清原因，有責任須照價(jià)賠償，學(xué)期結束照冊收回。
3、財務(wù)管理。
�。�1）進(jìn)一步完善財務(wù)管理制度，嚴格后勤財務(wù)收支審批手續，節約開(kāi)支，精打細算。
�。�2）后勤購買(mǎi)的所有物品須開(kāi)具正式發(fā)票，經(jīng)校長(cháng)審核同意后方可報銷(xiāo)，并由倉庫管理人員登記造冊，入庫保管，完善管理機制。
4、飲食管理。
認真貫徹執行《中小學(xué)衛生工作條例》和《衛生法》等有關(guān)規定，謹防飲水、食物中毒，建立預防衛生保健制度。加大對食堂、小賣(mài)部、衛生室的管理力度，嚴把食品、藥品入校關(guān)，堅決杜絕三無(wú)產(chǎn)品入校，確保師生身心健康。
5、其他工作。
根據學(xué)校實(shí)際，搞好規劃設計，利用明春季節積極做好學(xué)校學(xué)校美化、綠化工作。
堅持每周一次的后勤工作例會(huì )，研討工作中的問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)整改。同時(shí)加強后勤人員的政治學(xué)習，努力提高后勤人員的素質(zhì)。努力做到后勤工作不拖、不推、保質(zhì)保量完成各項工作。
二、指導思想
**學(xué)年繼續以“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指針，樹(shù)立全面、協(xié)調、高效、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本并育人，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤儉節約”為宗旨，“堅持后勤服務(wù)一切，一切工作后勤在先�！睆娀笄诜⻊�(wù)育人意識，營(yíng)造環(huán)境育人的特點(diǎn)，突出后勤精細化管理，為實(shí)現學(xué)校的各項工作目標提供良好的后勤保障。
學(xué)期工作計劃 篇4
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應學(xué)習新階段，為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃，以便于本班更好地開(kāi)展班級工作。
一、學(xué)生基本情況分析
四（79）班共有學(xué)生23名，女9名，男14名。上學(xué)期，本班學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性比較差，不愛(ài)完成作業(yè)的人有6人。成績(jì)不夠理想，學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習的積極性，沒(méi)有形成良好的學(xué)習、作業(yè)習慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。少數學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期奮斗目標
本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現情況，及時(shí)反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進(jìn)步。
三、基本措施和做法
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，培養學(xué)生良好的行為習慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵與表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育；組織和指導學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
�。�1）、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。
�。�2）、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。
�。�3）、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習態(tài)度的轉變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，培養提高學(xué)習能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
5、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、學(xué)生現狀分析
我班共有學(xué)生54人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)習的重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛(ài)勞動(dòng)。
二、班干部培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè )，使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好
三、必要工作：
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開(kāi)學(xué)之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會(huì )及晨讀的時(shí)間強調“教室是學(xué)習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工�？偨Y每周的學(xué)生表現，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節、清明節、勞動(dòng)節、兒童節、端午節等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的德育教育。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌
3、家校結合，分類(lèi)施教
�。�1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
�。�2）對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要有針對性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
�。�3）對于不遵守紀律的后進(jìn)生 ，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長(cháng)。
�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
�。�5）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)。
4、做好學(xué)困生轉化工作
采取學(xué)困生結組、一幫一的形式，每?jì)擅麑W(xué)困生結組，小組之間互相比拼哪組進(jìn)步最大；由一名學(xué)優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，帶頭促進(jìn)，互相提高。
四、做好傾聽(tīng)課題研究
1、繼續做好復述訓練
2、言語(yǔ)激勵。課堂上經(jīng)常對認真聽(tīng)講的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，“你聽(tīng)的很認真”，“你聽(tīng)的很仔細”；對聽(tīng)講不認真的學(xué)生，進(jìn)行語(yǔ)言引導“老師喜歡認真聽(tīng)講的同學(xué)”，“如果能認真聽(tīng)，你會(huì )學(xué)得更好”。
3、對口令。
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