幼兒園教師工作計劃范文6篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師工作計劃 篇1
xx年!聰明寶貝經(jīng)過(guò)xx年大半年的磨煉,慢慢的壯大啦!而我在新的一年里,擔任起了寶貝二班的班主任。新的一年,新的班級,新的開(kāi)始。為了讓小朋友在聰明寶貝輕松愉快的生活,為了讓老師們更好地配合完成各項工作,我為寶貝二班的班務(wù)工作做了一下計劃:
一、班里人員工作要分配好。
1、在班里,以班主任為主,副班與保育員為輔,將各項任務(wù)分配好。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程,要交代清楚副班與保育員每天應該做些什么,負責些什么工作。
2、副班與保育員有不懂得地方或不清楚的地方要及時(shí)問(wèn)班主任。
3、班主任每周組織一次,班級教師會(huì )議?偨Y本周工作情況,安排下周工作內容。
二、班級衛生和小朋友的保育工作要做好。
在園內,寶寶的保育工作是占首位的。所以班級老師首要要做好小朋友的保育工作,班級衛生。讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)聰明寶貝,健康快樂(lè )的回家去。
1、班級衛生:
為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習生活環(huán)境,班級衛生,主要由保育員負責,班級教師協(xié)助。每天保育員要將課室里的柜子,桌椅消毒擦抹一遍。地板每次飯后都要清掃,拖凈。保持地面干凈。教師在教學(xué)過(guò)程中,也要保持地面干凈。(主要是在小朋友喝水,吃水果的過(guò)程中)。教師要保持課室物品擺放整潔有序,整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習生活用品。
2、幼兒保育工作:
幼兒自身的保育工作,主要由班級老師負責。
、倮蠋熞3置恳粋(gè)朋友每天衣衫整潔。每次小朋友上完廁所,都要檢查小朋友的衣衫是否整潔。
、谛∨笥涯驖,嘔吐要及時(shí)處理。要時(shí)常注意小朋友的冷熱情況,即使給小朋友增減衣服,脫換衣服。
、垡屝∨笥训拿嫒,保持干凈。
、苡兴幬锏男∨笥,要根據藥物說(shuō)明或家長(cháng)交代的,按時(shí)按量進(jìn)行喂藥。
三、教育教學(xué)工作要教導好。
1、常規常紀教學(xué)。
、倥囵B小朋友有禮貌:教導小朋友來(lái)聰明寶貝,見(jiàn)到老師要主動(dòng)叫老師早上好,與爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋⿹]手說(shuō)再見(jiàn)。離園時(shí),要向老師告別。
、谂囵B小朋友會(huì )自己大小便:我們的小朋友都還很小,大部分小朋友才剛剛會(huì )走路,會(huì )說(shuō)話(huà)。所以自我能力都還很差,特別是大小便,所以我們要培養他們,有規律的上廁所,讓他們有大小便,會(huì )主動(dòng)提出上廁所。能自己提脫褲子。
、叟囵B小朋友能自己進(jìn)食,不挑食的良好習慣:很多小朋友都比較挑食,這使小朋友的營(yíng)養不能平衡吸收,為了小朋友的健康,我們要讓小朋友不挑食。給小朋友準備合理的膳食。還讓小朋友能自己用勺子進(jìn)食,學(xué)會(huì )自己進(jìn)食的自理能力。
、芘囵B小朋友良好的作息習慣:讓小朋友來(lái)到聰明寶貝,有良好的作息習慣,讓寶寶早睡早起,按時(shí)來(lái)聰明寶貝,盡量不要遲到,讓小朋友來(lái)聰明寶貝能跟著(zhù)老師安排的一日流程,有規律的進(jìn)食,午睡,上課。
、菖囵B小朋友任何東西哪里拿的放回哪里去的良好行為習慣:如小朋友玩玩具時(shí),哪里拿的玩完后要放回哪里;在墊子上玩要脫鞋,并能將鞋子擺放整齊;喝水時(shí),認清自己的位置,拿自己的杯子,喝完后放回自己的位子;垃圾要扔垃圾桶里去!
2、課程教學(xué):
、偃X開(kāi)發(fā):每周根據課程安排進(jìn)行兩節全腦開(kāi)發(fā)的新課程,要根據活動(dòng)要求,達到活動(dòng)的目標,讓小朋友的七大基本能力得到充分的發(fā)展。
、跐撃荛_(kāi)發(fā):每周根據課程安排進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)的課程教學(xué),讓小朋友在促進(jìn)自我能力的發(fā)展與基本能力的加強之外,還能潛移默化的挖掘小朋友的潛能。
、燮渌n程:根據教學(xué)計劃與小朋友的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展每星期還要進(jìn)行樂(lè )音、童心童畫(huà)、分享閱讀、英語(yǔ)課程的教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中,我們要根據小朋友的接受能力,理解能力、適應能力和年齡特點(diǎn),然后根據活動(dòng)要求和活動(dòng)目標,用游戲的方式,讓小朋友在玩中學(xué),學(xué)中玩;保持愉快開(kāi)心的心情。
四、家長(cháng)工作要溝通好。
為了使工作做得更好,小不了需要家長(cháng)的支持與理解,認可和信任,所以家長(cháng)工作也是我們非常重要的工作任務(wù):
1、每天堅持用微笑迎接每一位幼兒與家長(cháng),用耐心、細心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。
2、每天都要與每一位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的聊天,并每天側重中與一位或兩位家長(cháng),進(jìn)行細聊,讓他們感受到教師對自己寶寶的關(guān)心。
3、每星期認真評寫(xiě)小朋友的表現情況,做好家園反饋溝通工作。
4、平等地對待每一位家長(cháng)與幼兒,有什么新通知要及時(shí)通過(guò),口頭,書(shū)面或媒體進(jìn)行傳達。
在園內的一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節與各項工作!要順利的進(jìn)行都需要班里老師和家長(cháng)們之間的配合,希望在我們老師與家長(cháng)的共同努力,積極開(kāi)心的合作,讓小朋友在聰明寶貝度過(guò)一個(gè)快樂(lè )開(kāi)心的一學(xué)期!
幼兒園教師工作計劃 篇2
新的學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng),保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,結合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計劃:
一、不斷學(xué)習提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無(wú)論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃,
二、教學(xué)工作推陳出新
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來(lái)說(shuō)。家長(cháng)是非常重視的。這一學(xué)期中,我們認真仔細地備好每一節教育活動(dòng),并在每一節教育活動(dòng)的設計上力求創(chuàng )新,引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。在拼音與數學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習情況,針對他們不會(huì )的、掌握不好的,加以輔導與練習。
三、安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強組織實(shí)施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,建設“平安校園”構建和諧社會(huì ),創(chuàng )造安全的教育環(huán)境,我園舉辦了消防演習活動(dòng)。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用,學(xué)到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎,達到了預期目的。
四、配合園領(lǐng)導,完成各項任務(wù)
本學(xué)期我班積極配合園內領(lǐng)導,完成各項任務(wù)。在完成領(lǐng)導所交任務(wù)的同時(shí),發(fā)展了幼兒的能力,也鍛煉了老師,促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。這每一項都是展示自己,表現幼兒的機會(huì ),我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務(wù)。
五、家長(cháng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(cháng)工作,在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措,家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)配合,使該幼兒能繼續進(jìn)步。
今天的幼兒是國家未來(lái)的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長(cháng)精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,還可根據不同家長(cháng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長(cháng)工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
六、存在的不足和今后工作方向
1、加強幼兒的自我服務(wù)意識和自我防護意識,在日常教育活動(dòng)中提高幼兒的自我服務(wù)意識,引導幼兒認識危險,學(xué)習自我保護。
2、更新師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的意識,利用家長(cháng)資源,為課改實(shí)踐創(chuàng )造有利條件。
3、教師創(chuàng )造性的教學(xué)思維比較缺乏,應豐富年段教研工作形式與內容,形成園、段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò ),切實(shí)、有效地開(kāi)展教研活動(dòng),為教師的成長(cháng)和幼兒的發(fā)展服務(wù)。
幼兒園教師工作計劃 篇3
我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間,有許多朋友以往這樣對我說(shuō):“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,每一天要應對那么多小孩,會(huì )不會(huì )很煩呀,你怎樣不選擇一個(gè)簡(jiǎn)便的工作呢?”我經(jīng)常會(huì )對他們說(shuō):“雖然很煩,但當一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,再喊你一聲“教師”,并且用崇拜的眼神望著(zhù)你,你會(huì )覺(jué)得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長(cháng)了,提高了,你會(huì )覺(jué)得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲,多么地自豪,并且自我也慢慢地跟著(zhù)不斷成長(cháng)。
新學(xué)期開(kāi)始了,我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個(gè)人規劃如下:
“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然!保ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生,這是我的夢(mèng)想,也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習、鍛煉。
一、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
首先,在理論學(xué)習中成長(cháng):
1、經(jīng)過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法,進(jìn)取參與課題的研究。
其次,在實(shí)踐中成長(cháng):
1、進(jìn)取參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法,
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自我的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記,積累自我一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
二、多學(xué)習。
人類(lèi)積累的文化財富浩如煙海,教科書(shū)中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀,知識將以前所未有的速度增長(cháng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì )現有的知識,只代表過(guò)去的認識水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現而更新。所以作為教師應不斷的學(xué)習。
1、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉變教育教學(xué)觀(guān)念,準確定位自我,用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我、提高自我。
2、學(xué)習身邊教師的寶貴經(jīng)驗,提高執教學(xué)水平,使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,教學(xué)上構成自我的獨特風(fēng)格和特色,在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
3、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,用淵博的知識、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長(cháng)。
無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓等不一樣的學(xué)習機會(huì ),讓學(xué)習成為自我的習慣,使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅僅有一桶水,并且有長(cháng)流水。
4、勤于學(xué)習,不斷充實(shí)自我!靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀!保ú既R克)勤于學(xué)習,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,需要多方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習,是完善自我的知識結構。
5、寫(xiě)好周計劃,備好每一堂課,上好每一堂課。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結、改善,從而做“經(jīng)驗型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查,反省自我的行為,規范自我的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。
2、在自我的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養幼兒實(shí)踐本事著(zhù)手,拓展教學(xué)資料,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養反思和自我監控地習慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,構成自我的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐
1、努力探索、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自我的課堂教學(xué)中,努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話(huà)交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉變。
2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng )新,做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),提高自我的理論水平,不斷的磨練自我,在挫折中不斷的成長(cháng)完善。
3、不斷挑戰自我。一位夢(mèng)想的教師,應善于認識自我、發(fā)現自我、評價(jià)自我,從而樹(shù)立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規劃,期望在園領(lǐng)導的培養下、在自我的努力下,有所收獲有所成長(cháng)。
幼兒園教師工作計劃 篇4
“一年之計在于春”,為了把這一學(xué)期的各項工作做好,在期初做一份系統的計劃是必要的。由于本班是學(xué)前班,年齡均在5"6歲,且9月份就要上小學(xué),處在這個(gè)年齡階段的幼兒,他們在語(yǔ)言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計劃,具體方案如下:
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養正確運用語(yǔ)言交往的'基本潛力,增進(jìn)對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動(dòng)手潛力;因此,幼兒園一切教育活動(dòng)及其評價(jià),都應以教育目標為導向,密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來(lái)確定教育資料、方法和過(guò)程。
二、教育教學(xué)工作
由于本人任職英文老師,而本班又是學(xué)前英文班,固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面,本學(xué)期我們繼續采用《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語(yǔ)2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè ),讓孩子在愉快的游戲中習得英語(yǔ)。第二級教材不僅僅幫忙孩子系統地復習在第一級中掌握的知識和技能,而且強調發(fā)展孩子在聽(tīng)說(shuō)技能中的語(yǔ)言潛力。在教師的正確指導下,學(xué)習外語(yǔ)能夠幫忙孩子們在學(xué)習過(guò)程中掌握適當的學(xué)習方法,并對他們的認知發(fā)展起著(zhù)用心的作用。另外,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,因此要為考試打下良好的基礎,爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
日常生活常規教學(xué)方面,透過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察,同時(shí)針對本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題。我們發(fā)現對幼兒的常規教育是十分重要的。常規教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設計的再好,沒(méi)有好的紀律、好的習慣來(lái)做鋪墊,一切都會(huì )是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,我們的重點(diǎn)就是把原先遺留下來(lái)的壞習慣慢慢糾正過(guò)來(lái)。正所謂“無(wú)規不成方圓”,班上老師要齊心協(xié)力,達成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀律,注意班上常規。老師不僅僅是在課堂上要對幼兒進(jìn)行班級紀律的教育,而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對于個(gè)別孩子,老師須耐心的教育,同時(shí)還能夠與這些家長(cháng)多進(jìn)行溝通,讓家長(cháng)能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。
三、家長(cháng)溝通工作
在教育工作中,家長(cháng)工作占據著(zhù)十分重要的作用。透過(guò)家長(cháng)工作,家園相互溝通,配合一致,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;透過(guò)家長(cháng)工作,指導幫忙家長(cháng),很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以用心而富有成效的影響;透過(guò)家長(cháng)工作,調動(dòng)家長(cháng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的用心性,共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期,我將會(huì )運用各自的專(zhuān)業(yè)知識,讓幼兒快樂(lè )、健康地成長(cháng),期望在期末總結時(shí),我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。
幼兒園教師工作計劃 篇5
由于十一長(cháng)假,十月份一晃就過(guò)去了;仡櫼粋(gè)月的工作流程,緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。
一.教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè )、社會(huì )和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面,這個(gè)月我加強了對孩子識字的復習,利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復習,通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現有些孩子在認識漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現。我想在教學(xué)的方式方法上我還應該進(jìn)一步推敲。
音樂(lè )方面,由于十一月份有慶館活動(dòng),這個(gè)月的音樂(lè )活動(dòng)只完成了計劃中的一個(gè),主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,并能根據歌曲做好動(dòng)作。
社會(huì )科學(xué)方面孩子們比較感興趣,基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學(xué)到了一些有用的標志,還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二.生活方面
安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過(guò)程中出了一次差錯,在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門(mén)框上的木條扎了,雖然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因為這個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢,而且對輪滑還不是很熟練,我應該給予更多的照顧,可是我卻沒(méi)做到。而且在上課以前我也應該對后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問(wèn)題上,老師應該有更多的預見(jiàn)性,不能等事情發(fā)生了再后悔,是沒(méi)有用的。
三.家長(cháng)工作方面
由于第四周我請假,所以定于月底召開(kāi)的家長(cháng)開(kāi)放日沒(méi)有按時(shí)舉行。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長(cháng)的聯(lián)系。
四、衛生保健方面
十月份是流行病比較嚴重的月份,在這個(gè)月我們加強了半內以及孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對家長(cháng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動(dòng)
1、為孩子編排了一套廣播體操,并教給孩子,使孩子在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術(shù)節做準備,排練兩首大合唱。
3、帶孩子去人民公園秋游,在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識,也獲得了愉悅的的心情。在此基礎上,十一月份工作計劃如下:
4、積極與班內老師配合,齊心協(xié)力將班內的工作做好。
5、在教育教學(xué)方面,加強生活教育。同時(shí)備好上好每一節課。多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習課堂駕御孩子的能力。
6、在衛生保健方面,繼續加強消毒工作,防止流感的發(fā)生。
7、進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通工作,按時(shí)進(jìn)行家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng),定期家訪(fǎng)。
幼兒園教師工作計劃 篇6
一、常規工作
1、持續完善各崗位規章制度和工作職責,強化園內規范管理。
2、完善師資隊伍培養機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。
3、召開(kāi)頭腦風(fēng)暴,規劃親子圣誕節主題活動(dòng)。
4、加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高業(yè)務(wù)素養,開(kāi)展相互間的觀(guān)摩活動(dòng)。
5、認真抓好幼兒的養成教育,結合《幼兒園一日保教常規細則》,培養孩子良好的衛生習慣、生活習慣、行為習慣和交往能力。
6、通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放、家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習情況,進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。
7、加強幼兒園網(wǎng)站,父母課堂及班級網(wǎng)頁(yè)建設,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的信息傳遞及家園互動(dòng)功能。
8、召開(kāi)園所安全會(huì )議,開(kāi)展防震或防火演練活動(dòng)。
二、教育教學(xué)重點(diǎn)工作
1、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,提高教師教學(xué)能力,基本功培訓和教育信息技術(shù)能力。
2、加強教研,提升教師專(zhuān)業(yè)素養,增強教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子,并記錄其成長(cháng),豐富自然角。
4、安排值日生,擺放、整理班級玩具和物品,感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
5、根據要求布置班級環(huán)境,設計優(yōu)化區角、投放適合班級幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的區角材料。
6、做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的累積。
三、衛生保健工作
1、做好流感的預防工作,根據天氣情況,提醒家長(cháng)為幼兒及時(shí)增減衣服,做好幼兒一日生活環(huán)節的護理和指導。
2、保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)召開(kāi)伙委會(huì )等會(huì )議了解,聽(tīng)取家長(cháng)、老師的建議,科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
3、做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
4、定期為幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座,班級家園欄定期張貼衛生常識,向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
5、師幼每天堅持晨練,做好廣播操和課間操,增強體質(zhì)減少發(fā)病率。
【幼兒園教師工作計劃范文6篇】相關(guān)文章:
幼兒園教師工作計劃優(yōu)秀范文06-17
幼兒園教師工作計劃的范文12-27
幼兒園教師周工作計劃11-25
新學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作計劃范文08-20
幼兒園教師保教工作計劃范文(精選7篇)12-03
幼兒園教師工作計劃書(shū)01-04
幼兒園秋學(xué)期教師工作計劃11-26
幼兒園教師求職簡(jiǎn)歷范文07-29