新學(xué)期初中教師工作計劃范本5篇精選
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的新學(xué)期初中教師工作計劃范本5篇精選,希望對大家有所幫助。
新學(xué)期初中教師工作計劃范本5篇精選1
一、教學(xué)思想:教育學(xué)生掌握基礎知識與基本技能
培養學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行運算,逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察分析、綜合、抽象、概括。會(huì )用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習數學(xué)的興趣,逐步培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學(xué)生應用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
二、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節
。1)認真備課。認真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設計教學(xué)過(guò)程,重視每一章節內容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設計好每一節課的師生互動(dòng)的細節。
。2)抓住課堂45分鐘。
本學(xué)期的教學(xué)內容共五章
第一章分式
第二章一元二次方程
第三章圓
第四章圖形的全等
第五章樣本與總體
嚴格按照教學(xué)計劃,備課統一進(jìn)度,統一練習,進(jìn)行教學(xué),精心設計每一節課的每一個(gè)環(huán)節,爭取每節課達到教學(xué)目標,突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,及時(shí)反饋信息提高課堂效益。
。3)課后反饋。精選適當的練習題、測試卷,及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對面的指出并指導學(xué)生搞懂弄通,不留一個(gè)疑難點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲。
三、不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,看書(shū)、看報,參加學(xué)校組織的培訓,使之更好的為基礎教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長(cháng)補短,揚長(cháng)避短,努力使教學(xué)更務(wù)實(shí),方法更靈活,手段更先進(jìn)。
四、提高質(zhì)量的措施
1、認真學(xué)習鉆研新課標,掌握教材。
2、認真備課,爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
3、認真上好每一堂課。
4、落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補缺。
5、積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學(xué)水平。
6、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。
7、以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。
8、深化兩極生的訓導。
新學(xué)期初中教師工作計劃范本5篇精選2
教學(xué)目標
根據現代教育精神突出“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人要求和“學(xué)會(huì )關(guān)心”到21世紀教育主體,引導學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的基本價(jià)值目標,引導學(xué)生珍惜初中生活,適應新的學(xué)習環(huán)境。引導學(xué)生珍愛(ài)生命,正確、客觀(guān)地認識自己,主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導學(xué)生品味生活、做情緒的主人,學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑,了解自我保護的措施,提高自我保護能力,學(xué)做生活的主人。
教學(xué)主要內容
本冊書(shū)分四個(gè)單元,
第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點(diǎn)”,第二課“把握學(xué)習新節奏”,是要引導學(xué)生適應初中學(xué)習新的特點(diǎn),珍惜學(xué)習機會(huì )。
第二單元“認識新自我”有三課組成,它們分別是“珍愛(ài)生命”、“歡快的青春節奏”和“自我新期待”,學(xué)習這已單元是要引導學(xué)生從認識生命的角度認識自我,從而了解青春的角度認識自我,從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng )造新自我。
第三單元“過(guò)富有情趣的生活”共有兩課組成,“做情趣的主人”和“品味生活”。學(xué)習這已單元是要引導學(xué)生學(xué)會(huì )調適自己的情緒,主動(dòng)追求高雅的生活情趣,學(xué)會(huì )品味生活。第四單元“過(guò)健康、安全的生活”本單元有“學(xué)會(huì )拒絕”和“保護自我”組成,學(xué)習這個(gè)單元是要引導學(xué)生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂(lè )活動(dòng),掌握一些自我保護的策略,幫助學(xué)生過(guò)健康、安全的生活。
教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生盡快適應初中學(xué)習生活,珍惜初中生活和學(xué)習機會(huì ),感悟生活和學(xué)習的快樂(lè ),學(xué)做學(xué)習和生活的主人,初步確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的價(jià)值目標。
教學(xué)難點(diǎn)
教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養,引導學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。
學(xué)情分析
這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改,有一定的學(xué)習積極性,據了解學(xué)生的基礎不是太差,只要教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習,成績(jì)較差,要做好他們的工作。
教學(xué)措施
1、教師要轉變觀(guān)念,轉變教學(xué)方法,不能用老方法較新教材。
2、要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,面向豐富多彩的社會(huì )生活,選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題,上好每一堂課。
3、引導學(xué)生自主學(xué)習,教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法,做學(xué)習的主人。
4、注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐。
新學(xué)期初中教師工作計劃范本5篇精選3
一、指導思想
以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標,全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過(guò)自主鉆研、學(xué)習等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、重點(diǎn)工作
1、通過(guò)對《教師法》《義務(wù)教育法》校規、校紀的學(xué)習,用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓練,提高基本功的.水平。
4、認真學(xué)習、結合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習。
5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設,爭取評出先進(jìn)。
三、奮斗目標
1 、師德考核達到良好以上。
2 、使全班學(xué)生的考試成績(jì)全部合格。
3 、基本功驗收合格。
4 、認真完成繼續教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。
5 、努力更改校園網(wǎng)的建設,提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
四、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時(shí)機,深入學(xué)習《規范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵,準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng )新,努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅持用標準音、規范字教學(xué),認真搞好基本功訓練。
6、參加學(xué)習時(shí)認真記錄,認真完成隨感,案例等書(shū)面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設,盡早實(shí)現綠網(wǎng)工程。
新學(xué)期初中教師工作計劃范本5篇精選4
一、指導思想
新學(xué)期的數學(xué)教育教學(xué)工作,以學(xué)校三年發(fā)展規劃為導向,以教師成長(cháng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標,以校本教研為突破口,以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手,打造一支個(gè)性鮮明、團結協(xié)作、充滿(mǎn)智慧的研究型教師團隊,塑造善于思考、勇于實(shí)踐,具有較高數學(xué)素養的學(xué)生群體,構建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂。
二、主要工作:
。ㄒ唬┏R幑ぷ鳌叭粘;
1、健全集體備課制度,以備課組為單位,關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習研討,重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計,及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課(學(xué)習“新基礎教育”理論;根據教材內容結合“新基礎教育”的基本理念研究一些基本課型。)
2、推行隨堂聽(tīng)課制度,發(fā)揚門(mén)戶(hù)敞開(kāi),隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統,積極開(kāi)展備課組內的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng),共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評與他評,在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。
3、建立學(xué)習沙龍制度,認真讀好“新基礎教育”的三本書(shū),定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng),交流讀書(shū)心得,初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理,引導教師逐步用“新基礎教育”理論來(lái)指導實(shí)踐;提供對話(huà)交流的平臺,針對“新基礎教育”的學(xué)習進(jìn)行各種形式的專(zhuān)題研討,充分利用華師大專(zhuān)家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流,及時(shí)了解新基礎教育的研究動(dòng)態(tài),確定數學(xué)專(zhuān)題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級各類(lèi)的培訓活動(dòng),提高教師的理論素養。
4、加強常規管理制度,每月25日左右進(jìn)行常規檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)負責。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測,對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。根據教材內容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎達標體系,每個(gè)年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。
5、改革考核評價(jià)制度,針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),在低年級的數學(xué)教學(xué)考核評價(jià)上作進(jìn)一步的調整,評價(jià)目標更加多元化,綜合運用筆試與面試等方式,口算、筆算、操作等考核方式,在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透,以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。
。ǘ┭杏懟顒(dòng)“專(zhuān)題化”
研究過(guò)程不走過(guò)場(chǎng),不搞形式主義,活動(dòng)的設計與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動(dòng)以“新基礎教育”的理論為依據,以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手,以全體教師的積極主動(dòng)參與為準則,實(shí)實(shí)在在地在課堂實(shí)踐中感悟“新基礎教育”的基本理念。
新學(xué)期初中教師工作計劃范本5篇精選5
一、指導思想
在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學(xué)校工作計劃為指導,加強課堂教學(xué),盡快適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”,走向“會(huì )學(xué)地理”。
二、基本情況
通過(guò)復習七、八年級上下冊相關(guān)內容的學(xué)習,學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習不夠重視,知識還沒(méi)有形成系統,沒(méi)有達到應有的水平。我將本著(zhù)認真,嚴謹的教學(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長(cháng)避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。
三、教學(xué)目標
教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容,使學(xué)生掌握必要的地理知識,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區有著(zhù)較為詳盡的知識掌握。
四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、地球和地圖,地球的運動(dòng)
2、中國的氣候及自然資源
3、會(huì )用地理知識解決生活問(wèn)題
五、教學(xué)措施
1、強化學(xué)生的基本技能,學(xué)會(huì )讀圖、填圖、從客觀(guān)上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來(lái)實(shí)現教學(xué)目標和要求。
2、進(jìn)行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時(shí),在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習打好基礎。
3、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識,分析,解決問(wèn)題的能力。開(kāi)展多種教學(xué)形式,適當的運用多媒體教學(xué),提高學(xué)生運用地理知識的能力。
4、培養學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì ),關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題生活問(wèn)題,進(jìn)行專(zhuān)題復習和綜合復習。
【新學(xué)期初中教師工作計劃范本5篇精選】相關(guān)文章:
生活部新學(xué)期工作計劃范本10-22
2018教師新學(xué)期工作計劃08-14
2017教師新學(xué)期工作計劃09-05
教師新學(xué)期工作計劃通用范例09-11
教師新學(xué)期工作計劃15篇12-20
新學(xué)期教師工作計劃和展望12-07
新學(xué)期骨干教師工作計劃12-05
2022體育教師新學(xué)期工作計劃(精選5篇)12-28
班主任教師新學(xué)期工作計劃09-14