幼兒園學(xué)期班級工作計劃范文（通用5篇）

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的幼兒園學(xué)期班級工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒園學(xué)期班級工作計劃1

　　本學(xué)期是幼兒進(jìn)入我們將繼續認真學(xué)習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

　　一、班況分析

　　本學(xué)期是幼兒進(jìn)入大班的第二學(xué)期，經(jīng)過(guò)本學(xué)期，幼兒就要進(jìn)入小學(xué)。所以這學(xué)期是幼兒在幼兒園的關(guān)鍵時(shí)期，是幼兒成長(cháng)過(guò)程中的轉折點(diǎn)。在這一階段，幼兒要培養良好的行為習慣，有一定的自理能力和自我約束能力。教師要有意識地為幼兒的幼小銜接做好準備。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。

　　2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的'操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初淺的數學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導。

　　3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導幼兒干支周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線(xiàn)條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng )造，提高幼兒表現的能力與審美能力。

　　4、及時(shí)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

　　幼兒園學(xué)期班級工作計劃2

　　一、指導思想

　　認真致力素質(zhì)教育和課程改革的研究，把為幼兒終身的、可持續發(fā)展奠定素質(zhì)基礎作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，不斷更新教育觀(guān)念，堅持內強素質(zhì)、外樹(shù)形像，積極投身于教育信息化，緊跟教育發(fā)展跨越式的步伐。同時(shí)圍繞我園園務(wù)工作計劃和園部教研計劃，積極探索教育教學(xué)的新路子，根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)，以開(kāi)放的、社會(huì )化的創(chuàng )新教育，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展，力求讓幼兒融入到教學(xué)環(huán)境中去，并開(kāi)展環(huán)境教育，促使幼兒從小養成保護環(huán)境從我做起、從小做起的良好習慣。

　　二、工作重點(diǎn)及措施

　�。ㄒ唬┣闆r分析

　　幼兒從家庭跨入幼兒園是人生的一個(gè)重要的起點(diǎn)，他們從這里開(kāi)始了真正的社會(huì )生活和學(xué)習生活。幼兒園這一新天地強烈地吸引著(zhù)他們的好奇心，他們愿意在幼兒園生活、學(xué)習、做人，但問(wèn)題也接踵而來(lái)：現代優(yōu)越的家庭生活環(huán)境促使孩子們身體好、智商高、知識面廣、敢想、敢說(shuō)、敢干；而現代愛(ài)意濃濃的.家庭教育環(huán)境，又使孩子們自理能力差、怕苦畏難、自私任性、惟我獨尊、無(wú)視公共秩序、不尊重師長(cháng)。如何讓幼兒從家庭向幼兒園這個(gè)小社會(huì )邁出穩定堅實(shí)的第一步，需要老師和家長(cháng)共同營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛(ài)而富有尺度的氛圍，讓他們在有意義的環(huán)境下健康成長(cháng)。

　�。ǘ�）目標及措施

　　1、我們將以親人似的朋友身份和態(tài)度創(chuàng )設安全、溫馨的心理環(huán)境，保中有教，教中含保，努力在我班形成"家庭式的教育氛圍"；我們那親切而不失活力的言行舉止將成為幼兒學(xué)習的良好榜樣。

　　2、活動(dòng)的組織與實(shí)施既充分考慮幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和認知規律，又注重各領(lǐng)域的有機聯(lián)系、相互滲透，體現綜合性、趣味性、活動(dòng)性等原則，寓教育于生活、游戲中。

　　3、我們決定嘗試以早期閱讀活動(dòng)為舞臺，以任何可用感官接觸的媒質(zhì)為道具，以幼兒為主體，通過(guò)創(chuàng )造出值得幼兒回憶，讓幼兒有所感受，留下難忘印象的活動(dòng)，讓幼兒產(chǎn)生渴望學(xué)習的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入學(xué)習過(guò)程，積極接觸語(yǔ)言文字，運用語(yǔ)言教學(xué)，讓體驗式學(xué)習給幼兒帶來(lái)新的感覺(jué)、新的刺激。

　　4、保持融洽和諧的家園關(guān)系，想家長(cháng)所想，及時(shí)反饋信息，并運用這一有利資源，發(fā)動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展助教活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到教育中來(lái)，體驗親子互動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、實(shí)施環(huán)保教育課程，并將其滲透于各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，力求從內容到形式靈活多樣，如從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田；組織幼兒參加社區環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒在實(shí)踐中對環(huán)境科學(xué)的基礎知識有初步的認識，同時(shí)切實(shí)體驗到環(huán)境教育意義。

　　6、開(kāi)展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動(dòng)，培養愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，為偉大的祖國媽媽而驕傲！為自己是一名中國人而自豪！

　　三、每月主要工作

　　九月份：

　　1、穩定幼兒情緒，幼兒熟悉適應環(huán)境。

　　2、制定各類(lèi)計劃。

　　3、慶祝教師節。

　　4、學(xué)習小班韻律操、器械操。

　　5、選舉家委會(huì )成員，召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議。

　　7、辦好家長(cháng)園地，給家長(cháng)具體的育兒指導。

　　8、開(kāi)展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。

　　9、布置節日環(huán)境，迎接"國慶節"。

　　十月份：

　　1、參觀(guān)秋收秋種，開(kāi)展"欣賞大自然，保護大自然"的活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行日常生活中的環(huán)保教育，開(kāi)展"我不亂扔果皮、紙屑"的活動(dòng)。

　　3、師幼共同創(chuàng )設活動(dòng)區域。

　　4、繼續開(kāi)展"我們都有一個(gè)大家庭"主題活動(dòng)。

　　5、圍繞主題活動(dòng)"我們都有一個(gè)大家庭"進(jìn)一步完善環(huán)境創(chuàng )設。

　　6、迎接省示范園復驗。

　　十一月份：

　　1、圍繞"團隊合作"主題進(jìn)行交流。

　　2、加強幼兒良好習慣的培養，養成勤換衣、勤漱洗、勤剪指甲的好習慣。

　　3、創(chuàng )新使用"寶寶成長(cháng)"手冊，做好家園聯(lián)系。

　　4、加強幼兒常規教育，不亂涂亂摸墻壁、桌椅。

　　5、做好期中工作小結，結合班級工作情況寫(xiě)好小結。

　　十二月份：

　　1、加強冬季鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，參加親子同樂(lè )冬季運動(dòng)會(huì )。

　　2、組織幼兒參加自我服務(wù)能力比賽。

　　3、繼續培養良好的常規和生活衛生習慣。

　　4、師生共同布置"元旦"節日環(huán)境。

　　5、"綠色文明行動(dòng)迎元旦"活動(dòng)。

　　一月——二月份：

　　1、參加幼兒園新春畫(huà)展活動(dòng)。

　　2、力爭成為"環(huán)保星"、環(huán)境保護示范班，樹(shù)立榜樣。

　　3、填寫(xiě)分析表和幼兒發(fā)展情況表。

　　4、撰寫(xiě)工作總結和專(zhuān)題總結。

　　5、做好學(xué)期結束工作。

　　幼兒園學(xué)期班級工作計劃3

　　踏著(zhù)春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)現幼兒社會(huì )交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒社會(huì )化活動(dòng)，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會(huì )交往能力。

　　現將本學(xué)期主要工作安排如下：

　　一、教育教學(xué)重點(diǎn)

　　繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導，加強“生活、學(xué)習、環(huán)境、觀(guān)察”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。

　　1、生活有序方面：培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力及自我保護能力。

　�。�1）學(xué)習自己穿脫衣服。

　�。�2）培養良好的進(jìn)餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。

　�。�3）培養良好的午睡習慣，不吵醒別人。

　�。�4）能根據自己的身體需要調節自己，如：根據冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力

　�。�5）學(xué)習必要的安全知識，提高自我保護能力。

　　2、學(xué)習有序方面：

　�。�1）鼓勵孩子積極參加各項集體活動(dòng)。

　�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

　�。�3）用清楚、完整的語(yǔ)言表達自己的意愿。

　�。�4）按照活動(dòng)區常規進(jìn)行活動(dòng)區活動(dòng)。

　�。�5）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　�。�6）加強孩子們注意力的培養，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。養成良好的學(xué)習習慣。

　�。�7）注重計劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節。

　　3、觀(guān)察有序方面教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀(guān)察，并及時(shí)進(jìn)行分析與評價(jià)，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。

　　4、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區材料，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗。

　　5、繼續開(kāi)展以高瞻課程為主線(xiàn)、關(guān)鍵經(jīng)驗為輔的園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習、建構知識，從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力。

　　6、加強社會(huì )化活動(dòng)，培養交往能力。

　�。�1）能大方地與教師、幼兒交往。

　�。�2）在活動(dòng)中，不爭搶玩具，有初步的.合作意識。

　�。�3）愛(ài)勞動(dòng)，做力所能及的的事。

　�。�4）知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人，有愛(ài)心。

　�。�5）會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

　　7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

　　8、大型活動(dòng)：二月份編排新操；三月份“愛(ài)媽媽”年級慶�；顒�(dòng)；春游；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六月份十年園慶。

　　二、衛生保健工作

　　1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　2、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛生工作，使孩子有一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習生活環(huán)境。

　　3、堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發(fā)生。

　　4、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格執行幼兒園的安全、衛生保健制度、定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，

　　5、給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。

　　6、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強孩子的體質(zhì)。

　　三、家長(cháng)社區工作

　　1、密切與家長(cháng)的聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(cháng)反饋。

　　2、充分運用家長(cháng)資源，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。

　　3、結合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　4、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長(cháng)共同開(kāi)展社區教育活動(dòng)。

　　5、定期向家長(cháng)宣傳我園的教育理念、園本課程等。

　　四、班級人員工作

　　1、繼續加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時(shí)俱進(jìn)”調整自己。在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰、自我超越的意識，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗。

　　2、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動(dòng)，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念。

　　3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹(shù)立意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。

　　4、認真學(xué)習《第五項修煉》一書(shū)，加強修煉。提高自我素質(zhì)。

　　幼兒園學(xué)期班級工作計劃4

　　新的學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》、《指南》的精神，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

　　一、班級情況分析：

　　經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　1、樹(shù)立健康的觀(guān)念,以"保護幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的健康",作為班級工作的首要任務(wù)。

　　本學(xué)期本班兩位位教師將一如既往,團結一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀(guān)念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應有的主體性,讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的活動(dòng),身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

　　2、通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規培養。

　　從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習活動(dòng)中,我們發(fā)現本班幼兒活潑好動(dòng),對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,也習慣了幼兒園的生活制度,對周?chē)�環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時(shí)對家長(cháng)的依戀感也相應減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動(dòng),甚至無(wú)拘無(wú)束,不再像小班那么聽(tīng)話(huà)、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng),情緒發(fā)展不穩定、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養良好的活動(dòng)常規,并作為本班工作的重點(diǎn)。

　　(1)、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為榜樣,講述多個(gè)具有良好品德習慣的故事為幼兒樹(shù)立良好的人物形象的榜樣,培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格,要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。

　　(2)、加強活動(dòng)區規則。我們根據各活動(dòng)區的特點(diǎn),結合教育常規要求制定出相應的規則。如:閱讀區我們將每次活動(dòng)限6人,看書(shū)時(shí)要求他們保持安靜,不大聲講話(huà),不影響他人;認真看書(shū),看完一本再拿一本,不與別人爭奪圖書(shū);注意用眼衛生,保持良好的坐姿;看完后能及時(shí)整理,擺放整齊等。

　　(3)、通過(guò)午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“小小演員”的活動(dòng),讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等,來(lái)鍛煉幼兒的膽量、音量。通過(guò)分組活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)等教會(huì )幼兒正確發(fā)音,提供幼兒多說(shuō)話(huà)的機會(huì ),讓他們能用較完整的語(yǔ)言完整表達自己的.意愿。要求家長(cháng)每天與幼兒多交談,讓幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語(yǔ)水平。

　　(4)、建立幼兒教育常規評估體系。我班將對幼兒的常規發(fā)展進(jìn)行評價(jià),制定表格并定期不定期地對幼兒的常規發(fā)展情況作記錄。開(kāi)展形式多樣的評比活動(dòng),加強常規訓練,培養幼兒良好的行為習慣。開(kāi)展小小能手活動(dòng),培養幼兒主動(dòng)收拾玩具,主動(dòng)把椅子歸位等良好習慣;開(kāi)展圖書(shū)小幫手的活動(dòng),讓幼兒自己動(dòng)手修補圖書(shū),培養幼兒共同閱讀圖書(shū)、愛(ài)護圖書(shū)的習慣。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花等形式讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現。

　　保育工作：

　　一、做好班內的衛生消毒

　　我班兩位教師分開(kāi)做保育員，當作保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

　　二、做好幼兒的安全護理工作：

　　天氣漸漸轉熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動(dòng)多喝水，在戶(hù)外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中，細心的護理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。通過(guò)一學(xué)期的培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長(cháng)期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。

　　三、家長(cháng)工作：

　　在工作中我們將保持家園同向教育,圍繞共同的目標進(jìn)行,使家長(cháng)真正成為我們工作的合作伙伴,每月我們提前讓家長(cháng)們知道班級工作的目標,了解教育實(shí)施中具體想法,另一方面我們主動(dòng)傾聽(tīng)家長(cháng)們對我們工作的想法及建議,采納他們的意見(jiàn)。這樣家長(cháng)的角色就從被動(dòng)變成了主動(dòng)。

　　開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),我們明確了班級目標,讓家長(cháng)們和我們一起進(jìn)行活動(dòng)構思,提出自己的設想,探討教育過(guò)程中主題目標的實(shí)施和操作過(guò)程,并推進(jìn)有活動(dòng)能力、組織能力的家長(cháng),協(xié)同教師一起開(kāi)展教育活動(dòng),提前讓家長(cháng)做好參加五月份的“家教知識競賽”的活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用,我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁,家園相互交流,不斷調整教育目標,增進(jìn)家園共識。我們還將通過(guò)特訪(fǎng)及每周的家長(cháng)接待日和電話(huà)聯(lián)系等工作及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現及在園生活情況,做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

　　幼兒園學(xué)期班級工作計劃5

　　經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的生活，我班幼兒很快的融入幼兒的生活。本學(xué)期我們將繼續在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續貫徹《指南》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)。為了能夠更有效更好地做好班級工作，我制定了以下計劃：

　　一、班級情況分析。

　　新學(xué)期我班插了4名新生，現在共有幼兒34名。通過(guò)一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

　　二、教育教學(xué)工作方面。

　　1、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力；

　　2、在活動(dòng)區游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的`閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力。

　　3、培養幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將引導幼兒進(jìn)行泥塑創(chuàng )作的同時(shí)，培養幼兒使用剪刀、撕貼、等技能。

　　4、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習慣很重要。我們采取以下措施：

　�。�1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話(huà)的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導幼兒；

　�。�2）提供傾聽(tīng)的機會(huì )，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)；

　�。�3）在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì )等活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；

　�。�4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向周?chē)�的人�?wèn)好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。

　　5、主題活動(dòng)《昆蟲(chóng)世界》的開(kāi)展。

　　主題網(wǎng)絡(luò )的建構多采用教師引導、師生共同建構的方式根據幼兒的興趣、特點(diǎn)生成的，并根據幼兒的興趣增減。根據本班幼兒的認知特點(diǎn)，注重活動(dòng)的生活化，加強活動(dòng)中的情感體驗。開(kāi)展《昆蟲(chóng)世界》主題活動(dòng)要請家長(cháng)配合幼兒收集有關(guān)的昆蟲(chóng)的資料，同時(shí)進(jìn)行一些親子制作。

　　6、開(kāi)展市級微課題音樂(lè )節奏活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們要進(jìn)行《中班音樂(lè )節奏活動(dòng)生活化材料的實(shí)踐研究》課題研究，我們要在班級東側走廊上創(chuàng )設富有音樂(lè )節奏氛圍的日常生活環(huán)境“快樂(lè )樂(lè )坊”，遷移幼兒的生活經(jīng)驗進(jìn)行音樂(lè )節奏感的培養，幫助幼兒建立系統的演奏常規，邀請幼兒和家長(cháng)一起尋找生活中適宜的材料運用在音樂(lè )節奏活動(dòng)中。

　　三、保育工作方面。

　　1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境，

　　2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

　　四、家長(cháng)工作方面。

　　1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

　　2、每周更新家園聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。

　　3、利用每天幼兒入園離園的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。

　　4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、面對面的與家長(cháng)進(jìn)行交流。

　　5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

　　五、安全工作方面。

　　每周進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走；當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶?zhuān)挥螒驎r(shí)學(xué)會(huì )自我保護。配合幼兒園開(kāi)展防震減災等逃生訓練，引導幼兒懂得逃生自救的方法。

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