2021師德師風(fēng)工作計劃范文（通用7篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的2021師德師風(fēng)工作計劃范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)工作計劃1
教師的職業(yè)是神圣的，加強師德建設，提高師德素質(zhì)極為重要，師德作為社會(huì )道德體系的組成部分，是規范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定新學(xué)期師德建設個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想：
以自身成長(cháng)和發(fā)展為目標，以學(xué)校工作的總體規劃為依據，以規范自身職業(yè)行為為重點(diǎn)，嚴格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想
水平和職業(yè)道德素養。
二、主要任務(wù)和工作目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習師德典型。
要學(xué)習新老典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的光榮傳統。
�。ǘ┎粩嗉訌妼W(xué)習，全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺(jué)學(xué)習政治理論、教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、教育法規等。通過(guò)自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識，升華道德境界，提高思想道德素質(zhì)。
2、學(xué)習政策法規，增強依法施教、科學(xué)施教的自覺(jué)性。聽(tīng)專(zhuān)題講座。觀(guān)看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫(xiě)出觀(guān)看記錄和至少2篇的觀(guān)后感。
3、認真學(xué)習教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，教師學(xué)習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能真正做到教書(shū)過(guò)程中育人。
三、工作措施
以學(xué)生評價(jià)作為透視自己師德師風(fēng)個(gè)人工作計劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評價(jià)，胸懷坦蕩，從征求學(xué)生的意見(jiàn)的角度出發(fā)，根據工作實(shí)際設計自我問(wèn)卷，在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調查，了解學(xué)生的想法和需求。結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，問(wèn)題不一定很多，也不要給學(xué)生施加心理壓力，可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題，比如說(shuō)你認為老師喜歡你嗎？你認為我是一個(gè)什么樣的老師？你害怕老師嗎等問(wèn)題，也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn)。再根據學(xué)生的回答，反思自己的工作，及時(shí)調整自己的教育教學(xué)思路，真正做到有則改之，無(wú)則加冕。
四、主要內容：
1、依法執教是根本的教師職業(yè)道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教師法等法律法規，不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師的道德規范，人民教師必須熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人、認真備課上課，認真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、做到熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的重要規范，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生、保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
4、嚴謹治學(xué)是教師必須具備的道德規范，教師做到樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規范，教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，以身作則，注意自省、自糾。
師德師風(fēng)工作計劃2
為深入學(xué)習、貫徹、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（20XX年修訂）》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設水平，推動(dòng)學(xué)校師德建設工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生信賴(lài)的教師隊伍，落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標，促進(jìn)袁集教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據省、市、區教育部門(mén)對師德教育的有關(guān)要求，特制定《袁集鎮中心學(xué)校20XX年師德建設工作計劃》。
一、指導思想
以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為依據，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書(shū)育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續、健康、科學(xué)發(fā)展。
二、目標任務(wù)
通過(guò)繼續開(kāi)展學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)四個(gè)層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，努力實(shí)現以師德提升人格魅力、提升教書(shū)育人水平的目標，在全鎮教職工中形成愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、終身學(xué)習、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導，健全師德建設、教育、考核領(lǐng)導小組。中心學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、分管同志任副組長(cháng)的師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，建立領(lǐng)導班子師德師風(fēng)建設聯(lián)系點(diǎn)制度，各學(xué)校也要成立相應組織，保證師德建設工作有人抓、經(jīng)常抓。同時(shí)，中心校建立由學(xué)生、家長(cháng)、教師代表等人員組成的師德評價(jià)、考核小組，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生的溝通平臺，及時(shí)反饋家長(cháng)、學(xué)生對教師師德的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。設立意見(jiàn)箱、校長(cháng)信箱等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。學(xué)校還將通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生家長(cháng)問(wèn)卷等方式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現情況，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。
2、精心組織，加強教職工學(xué)習。中心校將在新學(xué)年召開(kāi)師德師風(fēng)建設工作動(dòng)員會(huì )，積極組織教師學(xué)習全國全省教育工作會(huì )議精神和新《中小教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》等法律法規，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習新課改理論等。同時(shí)，要求各學(xué)校政治學(xué)習后要撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，并認真對照檢查，把學(xué)習成果自覺(jué)納入規范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養；業(yè)務(wù)學(xué)習要記好學(xué)習筆記，增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習過(guò)程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長(cháng)，隨時(shí)接受上級檢查。中心學(xué)校今年將面向全鎮教師開(kāi)展師德教育論文征集評選等活動(dòng)，以此來(lái)強化教師依法治教、以德執教的意識。
師德師風(fēng)工作計劃3
一、完善機制，促進(jìn)師德建設工作有序開(kāi)展
1.強化管理機制，提高領(lǐng)導干部抓師德師風(fēng)的責任意識。各地、各單位都要建立一把手負總責的職責體系。
2.強化制約機制，規范教師從教行為。制定并實(shí)施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線(xiàn)，對違規違紀教師和學(xué)校堅決實(shí)行“一票否決制”。受處分的教師2年內不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領(lǐng)導職務(wù);涉及到的學(xué)校當年目標責任制考評一票否決。
3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學(xué)習《xxxx市教師十不準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)師德建設的意見(jiàn)》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和20xx年全國教育工作會(huì )議精神，增強教師依法從教意識。開(kāi)展向全國教書(shū)育人楷模和xxxx市師德標兵學(xué)習活動(dòng)，組織“人民滿(mǎn)意教師”大討論和師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問(wèn)題和不足，激勵教師向先進(jìn)典型學(xué)習，發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用。
4.強化監督機制，建立科學(xué)有效的考評體系。召開(kāi)師德師風(fēng)監督員和行風(fēng)監督員會(huì )議，廣泛征求家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，了解我市師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題。繼續開(kāi)展好“教師職業(yè)形象測評”活動(dòng)。學(xué)校要將測評結果作為教師考核、聘任(聘用)和評價(jià)的首要內容。測評結果要公開(kāi)，主動(dòng)接受社會(huì )和家長(cháng)的監督，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。
二、構建激勵機制，提升師德建設工作水平
通過(guò)激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺(jué)遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng )新的精神來(lái)自覺(jué)提高自己的師德修養。積極倡導“三師”活動(dòng)—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。
今年重點(diǎn)圍繞“十心”立師德開(kāi)展活動(dòng)。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛(ài)心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過(guò)“十心”立師德教育活動(dòng)，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書(shū)育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著(zhù)力培養愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻愛(ài)心、因材施教具匠心、矢志杏壇現癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛(ài)與責任的核心師德。
師德師風(fēng)工作計劃4
深入學(xué)習、貫徹、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設水平，推動(dòng)學(xué)校師德建設工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生信賴(lài)的教師隊伍，落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
一、指導思想
以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為依據，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書(shū)育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續、健康、科學(xué)發(fā)展。
二、目標任務(wù)
通過(guò)繼續開(kāi)展“學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)四個(gè)層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，努力實(shí)現以師德提升人格魅力、提升教書(shū)育人水平的目標，在全校教職工中形成“愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、終身學(xué)習、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導，健全師德建設、學(xué)習、教育、考核領(lǐng)導小組。學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、分管同志任成員的`師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，保證師德建設工作有人抓、經(jīng)常抓，對教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生的溝通平臺，及時(shí)反饋家長(cháng)、學(xué)生對教師師德的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設。設立家長(cháng)接待日、意見(jiàn)箱、校長(cháng)信箱等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。學(xué)校還將通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生家長(cháng)問(wèn)卷等方式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現情況，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。
2、精心組織，加強教職工學(xué)習。布置師德教育月活動(dòng)，積極組織教師學(xué)習各級教育工作會(huì )議精神和新《中小教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》等法律法規，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習新課改理論等，要求教師撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，并認真對照檢查，把學(xué)習成果自覺(jué)納入規范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養；業(yè)務(wù)學(xué)習要記好學(xué)習筆記，增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習過(guò)程中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷成長(cháng)，隨時(shí)接受上級檢查。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，助推師德教育取得成效。以“美麗教師、美麗課堂、美麗班主任”評選為主題，從師德、師能、師風(fēng)三方面深化教師形象，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4、加大獎懲力度，完善師德激勵和約束長(cháng)效機制。對師德表現突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹(shù)立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期師風(fēng)進(jìn)行全面測評，認真落實(shí)教師評價(jià)制度中的師德評價(jià)辦法，通過(guò)開(kāi)展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長(cháng)評教、領(lǐng)導評教等形式，評價(jià)教師的師德情況。對師德測評結果認真進(jìn)行數據匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話(huà)反饋，對嚴重違反師德的教職工實(shí)行一票否決，把師德考核結果納入教師的績(jì)效考核、職稱(chēng)評審、崗位聘任以及各類(lèi)先進(jìn)的評選工作中。
5、多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動(dòng)。開(kāi)展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)黑板報、宣傳欄、廣播、簡(jiǎn)報等形式，及時(shí)有效、大張旗鼓地宣傳校內外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，安心教書(shū)、潛心育人、樂(lè )于奉獻，努力做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育。
師德師風(fēng)工作計劃5
一、本學(xué)年師德建設工作重點(diǎn)：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為教師的自覺(jué)行為，轉化為教師的人格品質(zhì)。進(jìn)一步規范教師的言行，學(xué)習宣傳校內外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強自身建設與修養。
二、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導與規范，強化師德建設觀(guān)念。
1、把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于四次。
3、規范師德行為，對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。
4、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
(二)加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規，貫徹執行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結合師德學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
2、引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加繼續教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┒嗖驶顒�(dòng)，提升師德修養。
1、認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教師工作責任心和職業(yè)幸福感；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，加強教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈。為確�！叭龕�(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進(jìn)行月考核。（師德占總考核的10%）
2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當事教師提出批評教育。
師德師風(fēng)工作計劃6
一、指導思想：
我校師德師風(fēng)建設工作以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標，以“愛(ài)與責任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設活動(dòng)成果，營(yíng)造和諧的教書(shū)育人環(huán)境；進(jìn)一步加強教師隊伍建設，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)擁護、社會(huì )信賴(lài)的教師隊伍，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續健康快速協(xié)調發(fā)展。
二、師德建設目標：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅決杜絕師德不良現象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以強化師德觀(guān)念為目標，以學(xué)習教育為手段，以系列活動(dòng)為主線(xiàn)，加大查處力度，堅決遏制師德不良現象。使每個(gè)教師做到“三自覺(jué)”：自覺(jué)遵守國家的法律法規和各種規章制度；自覺(jué)服從河尾社區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展大局的需要；自覺(jué)做到服務(wù)在前、享樂(lè )在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂(lè )教�！八闹鲃�(dòng)”：主動(dòng)學(xué)習，爭做學(xué)習型、專(zhuān)家型教師；主動(dòng)加強師德修養，爭做公民道德的模范；主動(dòng)規范行為，爭做遵紀守法的標兵；主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )，爭做群眾滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的教師�！拔鍑澜保簢澜诮虒W(xué)期間補課、搞有償家教；嚴禁私自訂購向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料；嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴禁傳播不良文化。實(shí)現“六個(gè)零”：實(shí)現師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費“零違規”，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的目的。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙㈤L(cháng)效機制，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感
1、校長(cháng)要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設的長(cháng)效工作機制。同時(shí)，成立教師師德建設領(lǐng)導小組，部署教師師德建設活動(dòng)。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機制，即學(xué)習教育機制、管理培訓機制、考核監督機制和獎懲激勵機制。
2、我校師德師風(fēng)建設要認真落實(shí)一把手工程，明確校長(cháng)的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問(wèn)卷制度和重點(diǎn)教師管理制度，同時(shí)嚴格責任追究制，一旦出現問(wèn)題，除了追究相關(guān)當事人員的責任，還要追究校長(cháng)及相關(guān)人員的責任，師德師風(fēng)建設實(shí)行一票否決制。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和師德水平。
3、學(xué)校要進(jìn)一步堅持和完善每周政治學(xué)習、例會(huì )學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，學(xué)校做好記錄，個(gè)人做好筆記。學(xué)校不僅要認真組織集體學(xué)習，還要認真安排教師自學(xué)內容，從學(xué)習抓起，努力提高師德水準。
4、繼續做好寒暑假師德師風(fēng)周建設活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設周作為學(xué)習師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德水平的一個(gè)重要機會(huì )，認真對待，精心組織，落實(shí)好學(xué)區師德周活動(dòng)安排，提高活動(dòng)實(shí)效。
5、堅持集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合，學(xué)習和討論相結合，理論學(xué)習和開(kāi)展活動(dòng)相結合，大力弘揚時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標準，明確教書(shū)育人的要求，自覺(jué)樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
6、有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)，認真落實(shí)好《“六五”普法規劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習《憲法》、教育法律法規、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》（新修訂）、《公民道德建設實(shí)施綱要》等，尤其是認真學(xué)習新修訂《未成年人保護法》。
�。ㄈ┙∪贫�，切實(shí)加強對教師的常規管理。
7、學(xué)校要認真落實(shí)執行《綠汁鎮小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實(shí)師德監督和通報制度。
8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報力度，通過(guò)常規督查、專(zhuān)項督查、臨時(shí)督查，以察看舉報箱、搞問(wèn)卷調查、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加強對師德師風(fēng)建設的管理。對發(fā)現問(wèn)題的教師按情節程度進(jìn)行上報，并在學(xué)校范圍內通報。
9、堅決杜絕師德不良現象。一旦發(fā)現如體罰和變相學(xué)生，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現象，學(xué)校要及時(shí)上報，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節嚴重的上報主管局進(jìn)行處理。
10、學(xué)校設立“師德監督信箱”、“師德舉報電話(huà)”。
�。ㄋ模┴S富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
11、學(xué)校要召開(kāi)師德建設工作的動(dòng)員部署大會(huì )，增強教師參加活動(dòng)的自覺(jué)性，并結合自身實(shí)際，制定師德修養計劃。
12、實(shí)施“五師”教育工程：
�。�1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
�。�2）塑師德：要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
�。�3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標兵目標進(jìn)行培養。
�。�4）正師風(fēng)：通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
�。�5）樹(shù)師表：要求教師實(shí)現“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；三種精神
——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)
�。ㄎ澹┩晟瓶己嗽u價(jià)制度，確保師德建設實(shí)施。
13、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，制定嚴格的考核評價(jià)機制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實(shí)處。
師德師風(fēng)工作計劃7
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注歡迎您！孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)、完善自我師德修養的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。
工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、積極參加社會(huì )實(shí)踐提高師德修養。
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng )新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
五、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。
作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格和應承擔的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應該承擔起傳播美的責任。在以后的工作中我會(huì )不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養，才能在未來(lái)的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師，教師是崇高無(wú)上的，它將永遠是我的追求。
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