高三班主任班務(wù)工作計劃（精選6篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的高三班主任班務(wù)工作計劃（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三班主任班務(wù)工作計劃1
新的學(xué)期又開(kāi)始了。眾所周知，進(jìn)入高三，特別是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì )成為他們不加掩飾的談資。因為他們對高考都同樣寄予期待，這無(wú)形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三（9）班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現參差不齊，這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰。面對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。特制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)！
二、基本要求：
堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導，接受安排；堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。具體要求方面：做好早晨6：50，晚上6：40的考勤與早讀、晚讀質(zhì)量；嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學(xué)生均衡布置各科學(xué)習時(shí)間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績(jì)。
三、主要工作：
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
總之，我將配合學(xué)校，在學(xué)校和年級組的指導下，為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng )造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
高三班主任班務(wù)工作計劃2
一、工作目標
培養學(xué)生良好的行為習慣，樹(shù)立良好班風(fēng)；幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習的自覺(jué)性，主動(dòng)性和靈活性，以頑強的毅力積極備戰高考。
二、班情分析及工作重點(diǎn)
高三（4）班是一個(gè)文科班，選修歷史、政治�，F有學(xué)生36名，男生12名，女生24名。大部分學(xué)生具有一定的學(xué)習能力和潛力，有一定的高考愿望。
存在的問(wèn)題有：
1）班級缺乏起領(lǐng)頭羊作用的學(xué)生，整班學(xué)習要上新的高度需花大力氣。
2）目前大部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)一般，學(xué)習較被動(dòng)，需要老師加以積極引導和提高要求
3）有進(jìn)取心，有高考成功的愿望，但目前顯示出來(lái)的學(xué)習積極性、靈活性和主動(dòng)性還沒(méi)有達到高考要求，需要各科老師明確學(xué)習要求，指導學(xué)習方法，幫助學(xué)生樹(shù)立信心和勇氣，適應更高的教學(xué)要求，以全新的姿態(tài)迎接高考。
三、工作月安排
九月
1．培養學(xué)生良好的行為習慣，遵守校紀校規。
2．幫助學(xué)生調整學(xué)習態(tài)度和方法，努力適應高三新的教學(xué)要求。
3．確立高考目標，以實(shí)際行動(dòng)備戰高考。
十月
1．進(jìn)一步規范班級管理，培養積極向上的班風(fēng)，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2．對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，感謝父母的培養，感謝老師的教導。
3．組織學(xué)生積極參加校運會(huì )。
十一月
1．堅持不懈地強化班級常規管理。
2．對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，減輕學(xué)生的精神壓力，以最佳狀態(tài)投入學(xué)習。
3．全力以赴做好期中考試的復習考試總結工作。
十二月
1．對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，相互交流學(xué)習經(jīng)驗。
2．組織任課老師分析班級學(xué)生情況，做好提優(yōu)補差的工作。
元月
1．開(kāi)展“迎新年，立大志”活動(dòng)，進(jìn)一步鼓舞學(xué)生學(xué)習的雄心壯志。
2．組織好學(xué)生以最佳狀態(tài)參加期末。
3．對期末考試認真分析總結，提出每個(gè)學(xué)生今后的努力方向。
四、每周活動(dòng)設計
略
說(shuō)明與要求：
1、計劃要實(shí)在、精細，杜絕假、大、空；工作目標要明確、具體；工作措施和周安排要可操作；工作重點(diǎn)要結合班情，符合班級實(shí)際；
2、“負責人”可以是班主任、副班主任，也可以是任科老師、班級學(xué)生干部，要整合各方力量，走“群眾路線(xiàn)”；
3、計劃制定要體現“民意”，要組織學(xué)生參與討論。要做到與學(xué)校、年級德育計劃的有機銜接，與學(xué)生、老師、家長(cháng)代表意見(jiàn)的整合；
4、計劃一律以電子版發(fā)送至老師郵箱：；
5、時(shí)間截止下周一（9月17日）下午放學(xué)前；
6、優(yōu)秀班級工作計劃，團委將與網(wǎng)絡(luò )中心聯(lián)系在校園網(wǎng)德育工作主頁(yè)展出。
高三班主任班務(wù)工作計劃3
年味還未過(guò)去，我們又開(kāi)始了新的學(xué)期，而距離高考也僅剩下一百一十幾天，接下來(lái)的日子將會(huì )是緊張而又充實(shí)的一段時(shí)光。本學(xué)期，我繼續擔任高三（5）班的班主任，我班是一個(gè)高三歷政普通班，現有40名學(xué)生，男生17人，女生23人，為了響應校長(cháng)室提出的新學(xué)期要求，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，總結期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓，現作如下計劃：
一、指導思想
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標，以新課程的實(shí)施為契機，注重培養學(xué)生的自我組織和管理能力，注重培養學(xué)生校長(cháng)室提出的社會(huì )責任感，創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，進(jìn)一步營(yíng)造先進(jìn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化。
二、具體目標
進(jìn)入本學(xué)期，我班還有6人次需要參加學(xué)業(yè)水平測試的補考，首先必須做好這部分學(xué)生的思想工作，努力使這部分學(xué)生能順利通過(guò)，高考爭取使所有學(xué)生都考上大學(xué)。其次，繼續培養學(xué)生的自信心，增強學(xué)生對集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，穩固班級已形成的良好風(fēng)氣。
三、工作措施
1、抓好常規管理工作，做好學(xué)生的心理工作。
進(jìn)入高三最后的沖刺階段，學(xué)生學(xué)習任務(wù)十分繁重。但班級常規管理工作卻不能放松，特別是班級、宿舍管理，這關(guān)系到學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設。同時(shí)，由于社會(huì )、家庭、學(xué)校各方面的壓力和學(xué)生自身的心理壓力，學(xué)生會(huì )表現出一些心理狀況，班主任一定要時(shí)刻把握他們的心理狀態(tài)，在繁重的學(xué)習壓力與家庭社會(huì )壓力之下，他們需要的是理解與支持，鼓勵與幫助。通過(guò)各種多樣化的教育手段來(lái)正確合理地對他們進(jìn)行心理輔導，使他們順利經(jīng)歷高考的歷練，走上人生的康莊大道。
2、班干部隊伍的組建和培養
要大力表?yè)P班干部的優(yōu)點(diǎn)樹(shù)立威信；嚴格要求班干部在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養班干部團結協(xié)助的精神，發(fā)揮正確的引導作用。
3、認真上好班會(huì )課。
利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
四、班級活動(dòng)安排計劃
二月
1、總結期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓，要求學(xué)生進(jìn)行學(xué)科分析，有針對性的制定復習計劃
2、宣布班干部、科代表和小組長(cháng)改選
3、檢查寒假作業(yè)
4、重點(diǎn)強調高三沖刺三個(gè)月的重要性，要求學(xué)生一進(jìn)班就學(xué)習
5、召開(kāi)科代表會(huì )議，加強與科任老師聯(lián)系，特別是本學(xué)期我班老師進(jìn)行了調整
6、、召開(kāi)舍長(cháng)會(huì )議，確立宿舍管理新制度。
7、出好第一期黑板報
8、幫助六名學(xué)業(yè)水平測試補考的學(xué)生做好一個(gè)月的復習
三月
1、強調交通文明、安全問(wèn)題
2、開(kāi)展扶差培優(yōu)工作，特別是學(xué)業(yè)水平測試要補考的同學(xué)，積極對他們的進(jìn)行引導，處理好與高考學(xué)科的關(guān)系，力爭使他們順利通過(guò)三月二十日的補考
3、組織好三月二十一日的高職自組招生考試
4、針對個(gè)別問(wèn)題學(xué)生情況，加強與家長(cháng)溝通
5、加強常規管理、宿舍走訪(fǎng)，強化宿舍長(cháng)責任
四月
1、總結班級量化考核情況，努力爭取“文明班級“稱(chēng)號
2、期中考試動(dòng)員，考前考風(fēng)考紀教育。
3、上半學(xué)期班級管理總結，繼續強化常規管理
4、期中考試成績(jì)統計、總結評獎
5、學(xué)習經(jīng)驗交流，制定下半學(xué)期的學(xué)習奮斗目標和計劃
五月
1、了解學(xué)生周末的學(xué)習情況，對學(xué)習方法進(jìn)行指導
2、利用班會(huì )讓部分學(xué)生介紹好的學(xué)習方法和心得
4、三�？荚噭�(dòng)員、分析
5、加強法制安全意識教育，文明離校
六月
1、進(jìn)行高考之前的心理疏導工作，幫助學(xué)生調整應考狀態(tài)
2、布置相關(guān)高考應考、住宿工作，爭取順利完成高考送考工作
高三班主任班務(wù)工作計劃4
本學(xué)期，我所任教的高三（11）班，男生7人，女生32人，共39人，是文科重點(diǎn)班。進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無(wú)形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jì)的好壞，社會(huì )把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習成績(jì)。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
2、引進(jìn)競爭機制。
針對每一次質(zhì)量檢測來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標、完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
1、生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu)，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng)，說(shuō)長(cháng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。我相信，在我們高三（11）班所有老師的努力下，我班學(xué)生在各方面定能有顯著(zhù)的提高。
高三班主任班務(wù)工作計劃5
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，學(xué)校便成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。由于本屆高中生源整體素質(zhì)較差，基礎薄弱，差生較多，尖子生不夠尖，因此本學(xué)年年段的各項復習教育教學(xué)工作，要力爭做到扎實(shí)有力，有針對性，牢牢把握夯實(shí)基礎，提高學(xué)生能力這一關(guān)鍵目標，發(fā)揮創(chuàng )新工作精神，使教學(xué)工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團結協(xié)作，努力拼搏，認真做好各項教育教學(xué)工作，認真履行高三年段所應盡的各種義務(wù)，克服困難，認真完成上級下達的高考任務(wù)和指標，為龍巖高中輝煌的高考歷史再添光彩的新篇章。
一、情況分析
學(xué)生方面：20xx屆高三有8個(gè)班級，文、理各4個(gè)班。學(xué)生總數420人，其中文科224人，理科196人。擬報考藝體類(lèi)學(xué)生48人。
在高一、高二階段，年段重視了過(guò)程管理，強化了對學(xué)生良好行為規范的養成教育和勤奮踏實(shí)學(xué)習態(tài)度的培養。加強了對班主任工作的管理和指導，及時(shí)發(fā)現、處理教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并落實(shí)整改措施，在學(xué)生行為規范的養成和學(xué)習態(tài)度的培養方面做了大量的工作。經(jīng)過(guò)努力，各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，絕大多數學(xué)生學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正。但有相當部分的學(xué)生學(xué)習基礎差，學(xué)科發(fā)展不平衡，存在較嚴重的偏科現象，部分學(xué)生的學(xué)習習慣差、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習目標不明確，缺乏學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習成績(jì)不理想，自暴自棄，存在逃課、上網(wǎng)吧等不良現象，對其他同學(xué)有一定負面影響。
教師方面：科任教師31人，其中高級教師19人，中級教師5人，初級教師7人。從總體情況看，大多數教師教育教學(xué)工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)水平高，工作能力強，畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗豐富。整個(gè)年段的教師老中青結構合理，整個(gè)教師群體有朝氣，精力充沛，在運用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力強。但也有部分老師是第一次擔任高三年級的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動(dòng)下，使這部分教師盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手，是本年級工作取得好成績(jì)的一個(gè)重要環(huán)節。
二、奮斗目標
1．質(zhì)量目標：確保完成學(xué)校下達的高考奮斗目標。（上本三線(xiàn)以上人數）
2．德育目標：造就一支遵紀守法、文明禮貌、刻苦學(xué)習、積極向上的學(xué)生群體。
三、發(fā)揚教師敬業(yè)奉獻精神，實(shí)行崗位責任制。
召開(kāi)畢業(yè)班老師工作會(huì )議，分析形勢，提出具體要求，制定目標，使畢業(yè)班的'各項教育教學(xué)工作做到有的放矢。在學(xué)校統一領(lǐng)導和組織下，老師要本著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，奮力拼搏在教育教學(xué)第一線(xiàn)。全體老師要認真鉆研教材，精心備課，研討高考方向，要經(jīng)常下班輔導。教師的教學(xué)熱情高，敬業(yè)奉獻，富有創(chuàng )新精神，是教學(xué)效果顯著(zhù)的保證。
四、加強教育、教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量、要成績(jì)。
�。ㄒ唬┘訌娔甓喂芾�，確保年段工作有秩序進(jìn)行。
1．加強學(xué)生思想和學(xué)習上的管理，重視學(xué)生的非智力因素，充分挖掘學(xué)生的潛力，關(guān)注學(xué)生的身心健康。
�。�1）年段要定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、主題班會(huì )等，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的各方面發(fā)展變化，年段領(lǐng)導、科任老師和班主任要緊密配合，共同為學(xué)生排憂(yōu)解難，以學(xué)生為本，使學(xué)生集中精力，以飽滿(mǎn)的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復習。
�。�2）召開(kāi)年段學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，幫助學(xué)生認清高考形勢，分析有利因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，營(yíng)建班級競爭的良好氣氛，提高學(xué)生發(fā)奮學(xué)習的決心和信心。會(huì )后要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃和目標，提高復習迎考的積極性和主動(dòng)性，提高復習效率。
�。�3）注意觀(guān)察、了解各階段每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做好思想工作，讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習。
�。�4）定期召開(kāi)年段學(xué)生座談會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生困難，盡量滿(mǎn)足學(xué)生的合理要求。
�。�5）密切家校聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、約談、家長(cháng)會(huì )等形式及時(shí)互通情況，互相配合和支持。
2．注重學(xué)生的學(xué)習方法，提高學(xué)生的學(xué)習效率，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍和環(huán)境。
�。�1）抓白天自習課和晚自習的學(xué)習秩序，建立班主任和科任老師值班督修制度，創(chuàng )造濃厚的學(xué)習氛圍和安靜的學(xué)習環(huán)境。
�。�2）加強班風(fēng)班紀建設，各班建立考勤制度，加強對“雙差”生的管理，對紀律渙散者采取一定措施，促其自覺(jué)學(xué)習，確保良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�。�3）班主任、科任教師要關(guān)注每位學(xué)生各科的學(xué)習情況和成績(jì)變化。每次考完后，分層次召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，鼓勵士氣，安定情緒。
3．加強學(xué)生的應試能力培養，養成良好的心態(tài)，端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
�。�1）加強考風(fēng)考紀的教育，使每次考試能達到衡量知識水平的重要依據。
�。�2）要求學(xué)生注意勞逸結合，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和休息，確保學(xué)生有充沛的精力參加緊張的復習。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，加強教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．加強教學(xué)常規管理，做好各科教學(xué)和復習之間的協(xié)調工作。
�。�1）經(jīng)常召開(kāi)教師工作會(huì )議，布置各階段復習工作，及時(shí)解決各階段復習中出現的問(wèn)題，使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學(xué)工作中。
�。�2）定期召開(kāi)年段領(lǐng)導小組會(huì )，研究管理措施和策略，總結上階段工作，解決年段出現的各種困難和問(wèn)題，規劃下階段工作重點(diǎn)，抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和考風(fēng)，確保高質(zhì)量的教與學(xué)工作。高三時(shí)間緊，各科復習任務(wù)重，因此年段要特別做好各科教學(xué)協(xié)調工作，使各科復習的平衡有序進(jìn)行，同時(shí)做好“綜合”學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)與訓練、綜合科的命題、評卷與質(zhì)量分析等協(xié)調工作，做到合理安排、運行流暢。
�。�3）重視市考和省考，每次進(jìn)行認真的質(zhì)量分析，制訂出各目標范圍內的學(xué)生管理名單，及時(shí)制訂相應的措施。
�。�4）每周一下午定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，交流反饋上周學(xué)生各方面的情況，布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度，班主任要做到“三勤”、“四關(guān)注”�！叭凇睘椋呵谙掳�、勤談心、勤家校聯(lián)系；“四關(guān)注”為：關(guān)注班級學(xué)生各科成績(jì)變化走向、關(guān)注學(xué)生個(gè)人成績(jì)軌跡，關(guān)注學(xué)生思想變化，關(guān)注學(xué)生身體健康狀況。
2．加強教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）教研活動(dòng)制度化。每周一次教研活動(dòng)，以備課組為單位，討論并解決本學(xué)科有關(guān)教學(xué)問(wèn)題。
�。�2）各學(xué)科要注重集體備課，共同研究，精選復習材料，確定重難點(diǎn)，交流復習經(jīng)驗和方法，群策群力，提高整體的復習質(zhì)量。要統一進(jìn)度和考試，確實(shí)把好練習和考試的質(zhì)量關(guān)，要選好、編好練習和考試試卷，要有針對性和實(shí)效性。
各科老師要狠抓基礎，依據《考試綱要》和《課程標準》，提高課堂復習效率，切實(shí)抓好復習效益。各科要根據不同復習階段的要求和特點(diǎn)，實(shí)施不同的計劃。在復習上，各科老師要把復習、練習、講評有機結合，科學(xué)處理“講、練、考、評”的關(guān)系，在全面復習的基礎上，要有重難點(diǎn)的突破和專(zhuān)題的講練，確保訓練強度，同時(shí)注意“扶優(yōu)補差”，對差生進(jìn)行補缺查漏，力促平衡，把復習面向全體學(xué)生，達到全面積提高的目的。
�。�3）組織學(xué)習《考試說(shuō)明》，認真篩選各方面高考信息，針對《考試說(shuō)明》，結合本學(xué)科教學(xué)情況，進(jìn)行補缺查漏和重難點(diǎn)訓練，落實(shí)“三基”，立足培養能力。
�。ㄈ┳ゼ庾由呐囵B和差生的輔導，爭取“面”和“點(diǎn)”的突破。
1．在高三上學(xué)期半期考后舉辦宏文班、宏理班，促進(jìn)尖子生培養。
2．完善尖子生檔案，召開(kāi)尖子生座談會(huì )和交流會(huì )，鼓勵互相學(xué)習、幫助和競爭。班主任與科任老師配合，進(jìn)行尖子生集中輔導、點(diǎn)撥，并跟蹤尖子生的學(xué)習成績(jì)軌跡，及時(shí)制訂和調整輔導措施。
3．根據前面每次考試成績(jì)情況，確定波動(dòng)層學(xué)生名單，特別是中差生名單，要加強輔導，補缺查漏，力爭大面積提高學(xué)生成績(jì)。
盡管有諸多不利因素，我們將克服各種困難，盡心盡力，增強畢業(yè)班工作的責任感使命感，力爭本屆高考再創(chuàng )輝煌，為閩西教育事業(yè)再做貢獻。
高三班主任班務(wù)工作計劃6
一、工作目標：
本學(xué)期我接手高三（5）班。對每一位學(xué)生而言，高三的第一學(xué)期都是非常關(guān)鍵的學(xué)期，我希望通過(guò)我和全體學(xué)生的共同努力，讓高三（5）班的全體同學(xué)養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的高考目標和人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、心理健康教育，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，立足語(yǔ)、數、英，做好提優(yōu)補差工作，為高三下學(xué)期的沖刺奠基。
二、班情分析及工作重點(diǎn)
該班是歷史、地理和歷史、生物混合民辦班班，共有40名學(xué)生，同時(shí)，男生占大多數，共有25人，其中有不少不太喜歡學(xué)習，紀律觀(guān)念比較淡薄，給管理上增加了不少難度。就我目前的了解，還是有不少同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。我也有信心，把這個(gè)班級管理好，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、盡快了解、融入這個(gè)班級
畢竟和他們剛剛接觸，對他們的了解還遠遠不夠。每一位同學(xué)的家庭情況、學(xué)習情況、生活情況，他們的困難在哪里，他們最需要老師為他們做些什么，這許許多多的問(wèn)題都急待我去解決。我想做為他們的班主任，只有先去主動(dòng)了解他們，懂得他們的想法，才能更好地為他們服務(wù)。
二、建立健全的班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
班干部是班主任的左右手。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
三、強化常規管理，為班級營(yíng)造良好班風(fēng)。
1、緊抓班級紀律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞，更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問(wèn)題，我將班干部會(huì )議、班會(huì )向全班學(xué)生明確紀律的重要性，讓全班學(xué)生在思想上重視；其次，經(jīng)過(guò)班委會(huì )、小組討論，制訂出一些規章制度，而后在全班通過(guò)（班級綜合評比制度），做到有法可依。制度的執行是抓好班級紀律的關(guān)鍵，在全班通過(guò)這些規章制度后，每天都安排班干部進(jìn)行值日，對少數有壞習慣的同學(xué)進(jìn)行監督，對個(gè)別屢教不改的少數頑固分子進(jìn)行批評教育，從而達到治病救人的目的。
2、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負責。
3、在班級引入競爭機制。如在班級采用的大組管理模式，把學(xué)習、紀律、衛生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競爭的好局面。
三、工作月安排
九月
1、學(xué)習常規，做好開(kāi)學(xué)報到工作，加強班級常規管理力度和住宿生的管理。
2、健全新的班委和團支部。
3、新高三目標意識、常規意識強化
4、主題班會(huì )：走進(jìn)高三
十月
1、月考動(dòng)員
2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、先進(jìn)學(xué)習方法經(jīng)驗交流
4、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育
5、強化常規管理各項工作
十一月
1、期中考試前對學(xué)生進(jìn)行一次動(dòng)員，要求學(xué)生認真復習，考出理想成績(jì)，為班級、學(xué)校爭光。
2、期中考試后，及時(shí)召開(kāi)一次班會(huì )，重點(diǎn)分析班級情況，表?yè)P典型，指出存在問(wèn)題，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)學(xué)習方法經(jīng)驗交流；并要求每人寫(xiě)一篇總結，確定下階段學(xué)習目標，
3、主題班會(huì )：勵志教育———名校在向你招手
十二月
1、網(wǎng)內生跟蹤、調研及如何做好保苗工作
2、組織學(xué)生開(kāi)展“理想與責任”主題班會(huì )。
3、繼續加強對學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
元月
1、誠信道德教育
2、針對期末考試是市統考、進(jìn)行一次期末考試動(dòng)員活動(dòng)，要求學(xué)生爭分奪秒，全力以赴，發(fā)揮自己的最佳水平，考出優(yōu)異成績(jì)，為校爭光，向家長(cháng)匯報。
3、對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育。
4、放寒假前，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
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