【精選】幼兒學(xué)期工作計劃3篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的幼兒學(xué)期工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇1
新年的鐘聲當當遠去，馬蹄聲噠噠而來(lái)。辭舊迎新，幼兒園又迎來(lái)了新的一學(xué)期。作為保健部門(mén)負責人，我認真反思了上一學(xué)期的工作，在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導下，遵循三大原則：即實(shí)事求是；努力奮斗；開(kāi)拓進(jìn)取，爭取在新的一學(xué)期里能夠有更好、更亮眼的成績(jì)。我將會(huì )認真思考幼兒園發(fā)展所需，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，探索新型、有效的管理溝通模式，重視保教質(zhì)量的提升，以促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
(一)園區現在所具備的優(yōu)勢：
1、擁有一支充滿(mǎn)朝氣、活力的年輕隊伍
2、教師隊伍穩定，園區各項工作得以穩定持續地開(kāi)展
3、組織管理工作突出以人為本的理念，保育員管理效益有所提高
4、園區有明確的發(fā)展目標，且較注重教職員工各項素質(zhì)的提升
5、積極致力發(fā)展培養保育員，提高保育員的意識及業(yè)務(wù)水平能力
6、保育員與老師之間的溝通、協(xié)作產(chǎn)生默契，能和諧、愉快地融入班級活動(dòng)。
（二）園區仍存在的問(wèn)題及目前所要解決的問(wèn)題:
1、園區地處偏僻，且周?chē)^荒蕪，田地、水溝眾多，很容易滋生細菌、
蚊蠅等，應大力加強消毒力度和做好夏季防蠅滅蚊工作，確保幼兒
在園內的健康及安全。
2、園區幼兒大多數都是由爺爺、奶奶帶領(lǐng)，在自理能力及行為習慣方
面仍有欠缺，本學(xué)期還是要積極引導，培養幼兒養成良好、正確的
行為習慣。
3、雖然致力于保育員的培養，但培訓內容仍顯得單一化，應開(kāi)展多元
化的培訓，更好地提高園區保育員的綜合業(yè)務(wù)水平能力
4、保健室與家長(cháng)之間的溝通交流還不夠
5、理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還未養成一種良好的風(fēng)氣，做事情比較被動(dòng)
（三）本學(xué)期工作任務(wù)與計劃:
1、保育員隊伍的建設:
(1)提高保育員素質(zhì)修養，進(jìn)一步規范保育員的工作行為，用教育者的要求嚴格要求自己。
�。�2）每月對園區保育員進(jìn)行一次培訓學(xué)習活動(dòng)，內容可以多樣化，不必只拘泥于保健層面上的。（如保育員阿姨如何更好地觀(guān)察幼兒、保育員如何更好地與幼兒進(jìn)行良好互動(dòng)等）
�。�3）平日里可以從網(wǎng)上找些理論知識讓保育員阿姨們做，到時(shí)由保健室批改，再由保健醫生對題目進(jìn)行講解，以便阿姨們更好地理解。
�。�4）讓保育員也嘗試著(zhù)寫(xiě)觀(guān)察日記，記錄幼兒在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。�5）經(jīng)常為保育員搭建展示自我的平臺，提高保育員的自信心及士氣。
2、幼兒自理能力及行為習慣培養：
(1)一學(xué)期開(kāi)展一次"小芽?jì)?自理能力比賽或"我是能干的寶寶"評選活動(dòng)，增加幼兒自信心或樹(shù)立起自己的事情自己做的觀(guān)念
�。�2）利用游戲活動(dòng)或課堂實(shí)踐，引導孩子養成良好的行為習慣
(3)適時(shí)培養中大班幼兒的能力，做到放手不放眼，6-7歲幼兒可以給他們安排一些更難的"挑戰目標"。
3、家園聯(lián)系溝通工作：
�。�1）關(guān)注全園幼兒(包括健康、心理、衛生習慣等方面)，及時(shí)予以反饋。
�。�2）必要時(shí)開(kāi)展"家長(cháng)學(xué)校"活動(dòng)，從保健專(zhuān)業(yè)角度來(lái)給家長(cháng)上一堂課。
�。�3）定期將特殊兒童（體弱兒、肥胖兒、齲齒、貧血）在園情況與家長(cháng)交流，并了解這些幼兒在家的基本情況。
4、消毒、隔離工作
�。�1）實(shí)行一人一巾、一杯制度專(zhuān)用制度，各班做好標記
�。�2）定期利用空氣和日光中的紫外線(xiàn)，對一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)進(jìn)行曝曬、照射、消毒。
�。�3）做好疾病預防工作，在流行疾病、傳染病高發(fā)季節，更是要加強消毒的力度、次數，對有患病幼兒的班級更是要進(jìn)行徹底的消毒。
�。�4）各項消毒均嚴格按照操作流程進(jìn)行，幼兒被褥每周暴曬一次，每半月清洗一次，班級玩具每周清洗消毒一次。
�。�5）除上述常規消毒外，每月對園區周邊外圍環(huán)境及極其容易滋生細菌處進(jìn)行生石灰噴灑消毒。
附每月工作重點(diǎn):
二月份:1、開(kāi)學(xué)全園大掃除，迎接新老幼兒入園
2、保育員會(huì )議，闡述新學(xué)期的工作要求與目標
3、新入園幼兒的檔案收集、篩查、整理、登記工作
4、重點(diǎn)關(guān)注插班幼兒情緒、心理等
三月份：1、全園幼兒測量身高、體重
2、檢查全園幼兒齲齒情況并登記
3、保育員培訓活動(dòng)
4、體弱兒童篩查、登記、管理
5、園區大掃除及周邊外圍環(huán)境的消毒
四月份：1、保育員業(yè)務(wù)知識培訓
2、春季傳染病知識宣傳預防工作
3、體弱兒、肥胖兒童的加強護理工作
4、園區大掃除及周邊外圍環(huán)境的消毒
五月份:1、幼兒自理能力比賽
2、配合社區衛生服務(wù)中心對全園幼兒進(jìn)行體檢
3、各班衛生情況及幼兒行為習慣大抽查
4、保育員培訓活動(dòng)
5、中大班幼兒視力測量
六月份：1、保育員知識培訓
2、做好夏季的防蚊滅蠅工作
3、整理各種保健資料
4、清潔整理物品
5、全園大掃除
6、學(xué)期末總結工作
以上就是本學(xué)期保健部門(mén)的主要工作，保健工作的順利開(kāi)展與園區教職員工的配合息息相關(guān)，只有配合默契了，銜接緊密了，工作才能達到事半功倍的效果，為了孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)，希望每位教職員工與保健室一同努力、共同進(jìn)步，在新的一年里能夠讓求知園區有一番新氣象，在馬年里個(gè)個(gè)都龍馬精神。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇2
作為班級的老師，深深的意識到只有結合自身特點(diǎn)，不時(shí)的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，才干更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期，將認真領(lǐng)會(huì )，深入學(xué)習貫徹《新綱要》幼兒園辦園目標的同時(shí)確立新的發(fā)展目標做好班級工作。老師應該為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養，根據家長(cháng)需求、根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能更好的學(xué)習知識和養成日常行為中的習慣，具體計劃如下：
一：本班情況分析：
1班級情況：
幼兒情況：盡管面臨的幾位新的老師，但孩子們卻依然表現出自己的個(gè)性。通過(guò)短短幾天的觀(guān)察了解，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的能力也很強，還觀(guān)察到班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語(yǔ)言表示力。但是同時(shí)我還發(fā)現，傾聽(tīng)的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導。
2幼兒人數：全班總人數人，其中男孩人，女孩人，平均年齡在五歲左右。
3教師情況分析及分工合作：
班主任：教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng )班級特色，注重家園對話(huà)的溝通工作，
負責協(xié)調班級內外部關(guān)系，注重班級幼兒慣例習
習慣及行為習慣的培養，注重幼兒相互間的情感教育，并負責開(kāi)展中文教學(xué)內容，做好幼小銜接工作。
協(xié)教教師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識強，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差別，鼓勵幼兒參與各項活動(dòng)，協(xié)助對班上幼兒的各項慣例及行為習慣進(jìn)行培養
保育教師：工作耐心、細致，工作能力非�？�，而且肯吃苦、不計較得失，能較好的學(xué)習并執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學(xué)的生活慣例及良好的飲食、睡眠習慣，保證班級衛生工作協(xié)調有序進(jìn)行。
二、班級目標：
1班級文化：真誠、尊重、關(guān)愛(ài)
3班級目標：
1營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感相互間的情感交流。
2協(xié)助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的平安防衛知識，加強幼兒的自我維護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
3協(xié)助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”
三、具體措施：
1幼兒社會(huì )性的培養：建立朋友欄，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)及日常的隨機教育等方式，協(xié)助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度，老師注意引導
幼兒能夠自律，并尊重游戲規則，與他人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。同時(shí)還要特別注重對幼兒推挫能力的培養與鍛煉。
2教育教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的知識量與語(yǔ)言溝通能力，注重對幼兒注意力及自控能力的培養
3衛生保�。汉侠戆才庞變簯�(hù)外活動(dòng)的時(shí)間；關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(cháng)一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，維護室內外環(huán)境的清潔；對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊；結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我維護意識和能力。本學(xué)期班級搬到三樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我維護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的慣例。對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我維護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
4班級管理：規范班級物品的管理，合理使用，并經(jīng)常清點(diǎn)，防止物品的損害與丟失，做好節資降耗工作；規范管理班級人員，分工明確但相互配合；做好對家長(cháng)的服務(wù)工作，注重個(gè)性化的需求；
5平安工作：本學(xué)期，平安工作仍然是需要堅持的一項重點(diǎn)工作，并在日常的工作中隨機開(kāi)展一些關(guān)于安全的教育話(huà)題，并加強我班幼兒的自我維護能力。
6家園對話(huà)：幼兒是家庭、幼兒園、社會(huì )三大環(huán)境影響下成長(cháng)的其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成11＞2強大合力。本學(xué)期，將采取以下措施做好家長(cháng)工作：
以交流、溝通為前提，與家長(cháng)建立合作伙伴關(guān)系；
成立班級家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中；
學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并針對不同幼兒的個(gè)性開(kāi)展分組訪(fǎng)談工作；
鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，并不定期地舉行戶(hù)外親子活動(dòng)，增強家長(cháng)與孩子一起交往、溝通的機會(huì )。各領(lǐng)域的培養目標
一）語(yǔ)言領(lǐng)域
1能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
2能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
3喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
4學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
二）健康領(lǐng)域
1學(xué)習用適當的方式表達情緒。情緒安寧，愉快活潑。
2生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。
3進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的維護。
4認識有關(guān)平安的標志，學(xué)習交通規則和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我維護意識。
5喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
三）社會(huì )領(lǐng)域
1解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì )意義，尊敬他顧惜勞動(dòng)效果。
2學(xué)習參與社區的活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
3學(xué)習尊重他人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應，有同情心。
4活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
5理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
6學(xué)習選擇活動(dòng)方案，學(xué)習認真、努力地完成活動(dòng)，活動(dòng)中表現出自信和責任感。
7解家鄉、祖國著(zhù)名的自然景觀(guān)、人文景觀(guān)、主要物產(chǎn)、激進(jìn)節日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動(dòng)。
四）科學(xué)領(lǐng)域
1對周?chē)挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。
3感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
4愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
5日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比擬、丈量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
6樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
五）藝術(shù)領(lǐng)域
1能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表示物體的基本局部和主要特征。
2能有目的地安排畫(huà)面，表示一定地情節。喜歡使用各種資料、工具、方法進(jìn)行拼裝、裝配、制作。喜歡現象、發(fā)明活動(dòng)，有獨立制作能力。
3能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。
4懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)新的班級新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇3
一、幼兒園保教工作計劃的概念及作用
1.幼兒園保教工作計劃概念
保教工作計劃是確定在計劃期內，為了實(shí)現幼兒園保教工作目標和任務(wù)，對保教工作的內容、措施等問(wèn)題進(jìn)行合理安排，進(jìn)而設計達到目標的具體行動(dòng)方案。
2.幼兒園保教工作計劃的作用
(1)保教計劃是保教工作行動(dòng)的目的，具有指導保教工作的'作用，幼兒教育階段的特點(diǎn)，決定了保教工作是幼兒園工作的核心。
保教工作計劃要重點(diǎn)對《綱要》進(jìn)行貫徹落實(shí)，以《綱要》為依據把任務(wù)、要求，落實(shí)到幼兒園日常保教工作之中。
(2)研究教育教學(xué)、研究園本教研，依據幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展規律，通過(guò)保教結合這個(gè)主渠道，實(shí)現育人和服務(wù)家長(cháng)、社會(huì )的功能。能否很好地制定保教計劃，關(guān)系到幼兒園保教工作質(zhì)量、促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高教師專(zhuān)業(yè)化水平等系列問(wèn)題，因此，業(yè)務(wù)園長(cháng)必須提高制定保教工作計劃的能力，以達到提高保教質(zhì)量的目的。
幼兒園學(xué)期保教工作計劃從其內容構成來(lái)說(shuō)主要包括：對上學(xué)期保教工作現狀的分析、本學(xué)期保教工作的目標、重點(diǎn)任務(wù)、完成任務(wù)所采取的具體措施和方法、逐月工作安排等幾項內容。
二、制定保教計劃的程序與方法
1.制定計劃的依據
(1)依據國家和地方各級教育行政部門(mén)制定的教育方針、政策和法規，如《規程》、《綱要》等。
(2)依據對全園幼兒發(fā)展狀況的評估分析、保教工作質(zhì)量及本園保教隊伍現有水平的客觀(guān)分析，開(kāi)展有針對性的、連續性的保教工作。
(3)依據幼兒園全園工作計劃，重點(diǎn)是關(guān)于保教部分的內容，有針對性地對重點(diǎn)任務(wù)做深入、細致的思考。注意保教工作的特點(diǎn)是保教結合，保教并重。
(4)依據市、區驗收、考核、督導等領(lǐng)導部門(mén)的評價(jià)結果及反饋建議。
(5)依據幼兒、教師、家長(cháng)、社會(huì )等調查分析結果，確定幼兒園保教工作的重點(diǎn)任務(wù)。
2.制定計劃的程序
(1)調查分析保教工作現狀。分析本園保教工作現狀；業(yè)務(wù)管理者在制定計劃之前通過(guò)多種途徑，對幼兒園前一階段的保教質(zhì)量和工作狀況做一個(gè)比較全面、系統的調查，并在調查的基礎上做出深入、細致的分析，主要內容包括已經(jīng)取得的成績(jì)和實(shí)際存在的問(wèn)題。分析主要從以下幾方面進(jìn)行：幼兒發(fā)展的情況、教師發(fā)展的情況、保教工作完成的情況、家園共育、社區教育、教研的情況等，在分析的基礎上制定出切實(shí)可行的保教計劃。
(2)明確保教工作目標。在分析保教工作現狀的基礎上提出各項保教工作的具體目標。保教工作的內容主要包括幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作日常管理、家園社區、教研等幾方面，每一項工作在學(xué)期中都要有一個(gè)比較明確的近期目標，目標要具有可操作性，要與全園各項工作目標一致。保教工作任務(wù)就是要全面提高保教質(zhì)量，所以任務(wù)要從多個(gè)方面提出，以達到全面提高質(zhì)量的目的。
(3)提出具體措施。根據各部分近期目標和重點(diǎn)任務(wù)，提出實(shí)現目標的具體措施，運用多種形式和途徑，保證保教工作的完成。
(4)列出逐月工作安排。根據每個(gè)月的日常工作和重點(diǎn)工作，將前面所提到的措施細分到每一個(gè)月份中，甚至可以細致到每一周之中，以保證總目標和各項保教工作的近期目標在每個(gè)月份中的具體落實(shí)，達到目標層層落實(shí)的目的。逐月安排通常使用表格的形式表述，參考下表，這樣條理清楚，不易落掉某項工作內容。
3.制定計劃的內容要點(diǎn)與要求
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