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培訓工作計劃

時(shí)間:2021-10-25 09:33:29 工作計劃范文 我要投稿

【精華】培訓工作計劃范文六篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的培訓工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】培訓工作計劃范文六篇

培訓工作計劃 篇1

  為更好地促進(jìn)全區教師隊伍建設,結合我區需求,現將本學(xué)期培訓工作安排如下:

  一、指導思想

  以滿(mǎn)足全區教育教學(xué)及教師自身發(fā)展需求,逐步打造一支高素質(zhì)的金牛教師隊伍為目的,借助中國教育學(xué)會(huì )高端師資力量,堅持“聚焦課堂、按需施培、學(xué)以致用、以師為本”的培訓原則,兼顧城鄉統籌,縮小區域內城鄉教師專(zhuān)業(yè)水平差距,打造一支高素質(zhì)的金牛教師隊伍。

  二、具體培訓安排:

 。ㄒ唬┬陆處熍嘤

  在全區新教師暑期集中培訓的基礎上,加強學(xué)期中的分科、分片培訓,以各學(xué)科教研員為主導,通過(guò)學(xué)校內“老帶新”工作,促進(jìn)新教師盡快實(shí)現角色轉變。

 。ǘ┤珕T培訓

  全員培訓由各學(xué)科教研員(或校本培訓基地學(xué)校)根據學(xué)科特點(diǎn),在廣泛調研,了解教師需求的基礎上,由教研員結合學(xué)期研、培、改活動(dòng)統一安排。

  培訓方式采用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、課例研討、經(jīng)驗推廣、問(wèn)題診斷、主題閱讀等方式進(jìn)行,具體培訓內容及實(shí)施策略由教研員(校本培訓基地學(xué)校)確定后報區繼續教育辦公室審批后實(shí)施。

 。ㄈ┕歉山處熍嘤

  加強對區第四屆骨干教師培訓,充分發(fā)揮骨干教師在各校的骨干作用,依托崗位提高,專(zhuān)題培訓等形式加強對骨干教師的培訓

 。ㄋ模┟麅(yōu)教師培訓

  名優(yōu)教師指在職的區級以上學(xué)科帶頭人、拔尖人才、教育專(zhuān)家和省特級教師,依據相應的管理辦法,充分發(fā)揮名師的示范作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。

  三、管理者培訓

  全區中小學(xué)科研室主任培訓班將在本學(xué)期完成結業(yè),具體時(shí)間另行通知。

  四、校本培訓基地學(xué)校的管理與指導

  區繼續教育辦公室將根據《金牛區中小學(xué)教師繼續教育校本培訓管理辦法》(金教發(fā)[20xx]77號)對校本培訓基地學(xué)校進(jìn)行考核管理。

  附:20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期各月工作安排

  九月

  1。制定本期各學(xué)期培訓計劃

  2。完成中學(xué)及幼兒園教師繼續教育學(xué)時(shí)登記審查

  3。中學(xué)及幼兒園教師職稱(chēng)統計審查工作

  4。學(xué)歷班未取得入學(xué)資格學(xué)員成人高考報名與畢業(yè)學(xué)員畢業(yè)證領(lǐng)取、發(fā)放工作

  5。 開(kāi)展小學(xué)技能賽后續學(xué)習培訓、學(xué)時(shí)認定工作

  6。常規培訓管理工作

  十月

  1。校本培訓基地校申報、審批、驗收

  2。區中小學(xué)科研室主任培訓班結業(yè)

  3。常規培訓管理工作

  十一月

  1。繼續教育工作總結會(huì )

  2。常規培訓管理工作

  十二月

  1。常規培訓管理工作

  2。培訓資料的收集與歸檔

  3。討論下年度培訓工作要點(diǎn)

  20xx年一月份

  1。培訓部工作總結

  2。 作好相關(guān)檔案的收集與管理工作。

  3。草擬培訓方案,下發(fā)培訓工作意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)

培訓工作計劃 篇2

  為解決失業(yè)農民工和下崗職工的就業(yè)問(wèn)題,并提高他們的再就業(yè)能力,更好地促進(jìn)我市家政服務(wù)業(yè)與和詣社會(huì )的發(fā)展,針對當前我省失業(yè)農民與下崗職工的現狀,及全國和我省家政服務(wù)業(yè)的現狀,利用湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)、設備與其它相關(guān)資源優(yōu)勢,通過(guò)在校集中面授、專(zhuān)家現場(chǎng)指導與技能訓練等理論與實(shí)踐相結合的培訓方式,定期對我省新農村初、高中畢業(yè)生,返鄉和下崗農民工,省直單位下崗職工組織開(kāi)展家政服務(wù)員相關(guān)知識與技能培訓,以提高他們的綜合素質(zhì)與相關(guān)技能,決定舉辦家政服務(wù)員培訓班?紤]到培訓對象的地域、年齡、性別、經(jīng)濟技能及受教育程度等方面的差異,特分初級、中級與高級家政服務(wù)員三個(gè)層次的培訓,F就初級家政服務(wù)員培訓制定如下計劃:

  一、培訓目標

  通過(guò)培訓,使受訓人員具備以下技能:制作家庭餐,進(jìn)行家居清潔,洗滌擺放衣物;同時(shí)掌握“照料孕、產(chǎn)婦”、“照料嬰幼兒”、“照料老人”、“護理病人”(四項中任選一項)的基本知識與基本技能。

  二、培訓對象

  新農村初、高中畢業(yè)生,返鄉和下崗農民工,省直單位下崗職工。

  三、培訓時(shí)間

  每期150標準學(xué)時(shí)。

  四、培訓內容

  1、社交禮儀:言談舉止;人際交往;家庭人際關(guān)系。

  2、制作家庭餐:制作主食;烹制菜肴。

  3、家居清潔:清潔家具;清潔家具及用品。

  4、洗滌擺放衣物:洗滌衣物;擺放衣物。

  5、照料孕、產(chǎn)婦:照料孕婦;照料產(chǎn)

  婦。

  6、照料嬰幼兒:主食料理;生活料理;異常情況應對。

  7、照料老年人:飲食料理;生活料理;異常情況應對。

  8、護理病人:飲食料理;生活料理;異常情況應對。

  五、培訓方式

  1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對培訓人員進(jìn)行集體面授。

  2、實(shí)地訓練與考察。培訓期間,組織受訓人員進(jìn)行現場(chǎng)技能訓練,加強受訓人員對相關(guān)知識與技能的認識、理解及掌握。

  3、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結合。

  4、理論教學(xué)與穿插案例相結合

培訓工作計劃 篇3

  為貫徹落實(shí)思南縣教師繼續教育遠程培訓實(shí)施方案,依據遠程教育網(wǎng)絡(luò )培訓的特點(diǎn)和規律,結合我校教師繼續教育和新課程師資培訓的實(shí)際,特制定我校教師繼續教育遠程培訓計劃。

  一、指導思想

  依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源,以提高教師繼續教育與實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力和水平為目的,以推動(dòng)教師終身學(xué)習,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨,選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)內容,形成課程目標明確,結構優(yōu)良,內容精當,設計合理的培訓體系,促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習和個(gè)性發(fā)展,為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。

  二、培訓目標

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)學(xué)習新理念,研究新課程,掌握新技術(shù),進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力。

 。ǘ┨岣吒咧薪處熍嘤柕馁|(zhì)量和效益,特別是保證廣大教師有機會(huì )接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓,促進(jìn)教師終身學(xué)習和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 。ㄈ┻M(jìn)一步增強學(xué)習意識和創(chuàng )新意識,更新知識結構,提高學(xué)習能力和創(chuàng )新能力,促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

 。ㄋ模┐龠M(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結合,確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)放高效的現代教師培訓體系,逐步建立和完善我校教師終身教育體系。

 。ㄎ澹┻M(jìn)一步明確實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計劃,推動(dòng)新一輪教師培訓的目標與任務(wù)完成。

  三、培訓時(shí)間和課程設置

  本輪培訓為兩個(gè)周,每位教師在兩周內完成縣局規定的在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)。遠程培訓的課程設置是一個(gè)相對穩定、及時(shí)更新的動(dòng)態(tài)體系。

  四、注意事項

 。ㄒ唬⿲W(xué)員應根據所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃,在課程資源中詳細查看課程的具體內容,再確定自己的實(shí)際計劃。

 。ǘ⿲W(xué)員要根據學(xué)校安排,保證好培訓時(shí)間,做好集體培訓與個(gè)人在線(xiàn)研討,保質(zhì)保量。

培訓工作計劃 篇4

  為了積極探索以學(xué)校為主要培訓基地、校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實(shí)現培訓內容、培訓模式的校本化,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命活力,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局,F制定工作計劃如下。

  一、培訓目標

  1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習需要的教師培訓體系,使我校的校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。

  2、更新教育觀(guān)念,努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、具有科研能力和創(chuàng )新精神的學(xué)習型教師隊伍,培養一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

  二、培訓對象

  所有在職教師均需參加培訓和考核,提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。

  三、培訓學(xué)時(shí)

  學(xué)年總培訓學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。

  四、培訓內容

  1、師德培訓

  對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),提高思想道德修養及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強化教師自身修養,塑造良好的教師形象。以?xún)?yōu)秀校長(cháng)和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習和反思,提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè )于奉獻的精神品質(zhì)。

  2、現代教育理論培訓

  認真學(xué)習教育理論,結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心內容,以xx的學(xué)習和對新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

  3、教育教學(xué)技能培訓

  在全體教師中開(kāi)展現代教學(xué)技能的培訓,包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓。特別是任教三年內的新教師,要加大培訓的力度。

  4、校本培訓

 、沤滩闹R培訓:教材知識過(guò)關(guān)訓練內容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材,其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。做課后題:每位代課教師應在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習一遍。完成基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。畫(huà)教材知識結構圖:教師們在進(jìn)行新課前應將教材熟讀于心,畫(huà)教材結構圖,了解教材的重難點(diǎn),能夠在課堂上做到有的放矢。畫(huà)出基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。錯題積累:各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯的題目進(jìn)行記錄,能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解,避免學(xué)生再次出錯。

 、平谭ㄅ嘤

  學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎,圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報——全體教師賽教”的步驟,全面對學(xué)校一線(xiàn)教師進(jìn)行教法培訓。

 、腔竟ε嘤。智障學(xué)生管理知識培訓:通過(guò)啟智教研組組長(cháng)進(jìn)行每周一次的知識講座,全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平。手語(yǔ)訓練:繼續加強聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平,延續上學(xué)年每周手語(yǔ)練習過(guò)關(guān)考核的做法,再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座,每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽,通過(guò)教、學(xué)、練、賽等一系列的活動(dòng),使我校聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺階!叭謨僧(huà)(話(huà))一機”培訓:繼續落實(shí)全體教師的“三字兩畫(huà)(話(huà))一機”的培訓,堅持每天中午保證培訓時(shí)間一小時(shí),每周培訓五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結束,力爭2/3教師都能取得四個(gè)計算機模塊證書(shū)。

 、乳_(kāi)展生活技能展示活動(dòng)

  繼續積極開(kāi)展以生活為核心的技能教學(xué),如開(kāi)設生活語(yǔ)文、生活數學(xué)、生活適應等生活化課程。繼續開(kāi)展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動(dòng),讓學(xué)生在校學(xué)會(huì )自理生活,學(xué)習掌握一定的技能,養成健康、積極、向上的`心態(tài),形成良好的習慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題,一月一次展示”的活動(dòng)形式,開(kāi)展生活技能展示活動(dòng),通過(guò)一個(gè)月的訓練使學(xué)生學(xué)會(huì )一項生活技能,然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動(dòng)中進(jìn)行現場(chǎng)展示。教師根據學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級,登記并存入個(gè)人檔案袋。

培訓工作計劃 篇5

  為提高本年度供應室工作質(zhì)量,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),強化全體護士對專(zhuān)業(yè)知識的掌握及熟練應用程度,我們作出如下護理培訓計劃,是供應室工作邁上一個(gè)新臺階。

  護師及主管護師培訓計劃:

  培訓目標:

  一。能夠熟練掌握科室專(zhuān)業(yè)知識,熟練運用和強化技術(shù)技能。處理疑難差錯事故,應對突發(fā)事件。

  二。具有帶教及授課能力。獨立撰寫(xiě)論文,有一定的管理能力和科研水平。

  培訓計劃及內容:

  一。每季度組織學(xué)習一次專(zhuān)業(yè)最新知識,有機會(huì )申請出去學(xué)習更先進(jìn)的消毒滅菌理念。

  二。每月安排考核一次,成績(jì)存檔。

  具體內容見(jiàn)表。

  全體護士培訓計劃:

  培訓目標:

  一。熟練掌握本科室專(zhuān)業(yè)應用知識,從分應用到工作中去,對提高工作質(zhì)量有很大的幫助。

  二。能及時(shí)應對普通突發(fā)事件,及時(shí)上報護士長(cháng)及上級部門(mén),保證本科室工作正常運轉,不延誤前勤工作。

  培訓計劃及內容:

  一。每月組織學(xué)習四次,接受最新知識,拓展知識面,有機會(huì )申請到上級醫院學(xué)習。

  二。每月考核一次,驗證學(xué)習效果,加強學(xué)習意識,鞏固學(xué)習知識。

培訓工作計劃 篇6

  在公司的領(lǐng)導和統一部署下,以安全生產(chǎn)為基礎,以公司總體思路和工作重點(diǎn)為指導,加強公司人才隊伍建設,加大全員培訓力度,通過(guò)采取多種形式開(kāi)展培訓工作,加強安全生產(chǎn)、管理等專(zhuān)業(yè)繼續人員的培訓,有針對性地加強技能人員特別是集控運行人員的安全與技能培訓,不斷優(yōu)化人才結構,為提高公司整體實(shí)力提供有力的人才支撐,確保公司20萬(wàn)機組的安全運行,F將20xx年教育培訓主要工作總結如下:

  1.根據公司年度工作目標和各部門(mén)提出的培訓需求,結合實(shí)際,制定年度培訓工作計劃。

  2.根據公司按定員組織生產(chǎn)后機構整合和部門(mén)調整及人員變動(dòng)情況,及時(shí)調整健全了公司三級培訓網(wǎng)絡(luò ),使員工培訓工作做到了層層落實(shí)。

  3.通過(guò)組織發(fā)電部、檢修維護部、燃料質(zhì)檢部、燃料管理部、生產(chǎn)技術(shù)部、后勤保障部等部門(mén)生產(chǎn)及管理人員約450人次進(jìn)行以安全生產(chǎn)法規為主要內容的學(xué)習和考試,進(jìn)一步強化了安全生產(chǎn)培訓工作。同時(shí),為進(jìn)一步提高工作票“三種人”的安全意識和安全技能,督促相關(guān)人員嚴格執行工作票管理規定,預防人身傷害事件的發(fā)生,會(huì )同安全監察部門(mén)對生技部、檢修維護部等部門(mén)專(zhuān)工以上人員250余人次進(jìn)行了20xx年檢修工作票簽發(fā)人和工作票許可人資格考試工作。組織各部門(mén)專(zhuān)兼職安全員、班組長(cháng)及生產(chǎn)一線(xiàn)的重點(diǎn)部位值班人員等60余人次開(kāi)展消防安全法規、應急技能及實(shí)地消防演練培訓工作。組織12人次開(kāi)展心肺復蘇法培訓。

  4. 仿真培訓:根據公司年度培訓計劃,制定年度仿真培訓計劃。組織仿真反事故演習,共培訓400余人次,通過(guò)演習提高了集控人員對機組突發(fā)事故的應變及處理能力,同時(shí)警醒了集控人員的工作安全意識及增強了常規操作的熟練程度;根據年度仿真培訓計劃,對各值達到第二專(zhuān)業(yè)監護值班以上的員工進(jìn)行強化訓練。

  5.完成20xx年電力行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定高級工共1人次的報名、初審和考試工作。

  6.為進(jìn)一步加強對熱工、電氣二次及集控運行人員的培訓考核工作,制定培訓考核細則,并根據細則組織開(kāi)展熱工、電氣二次及集控運行人員的培訓考核工作。組織熱工、電氣二次維護人員月度考試7次,集控運行人員季度考試2次、仿真機考試1次。

  7.根據年度培訓計劃,制定繼電保護競賽培訓計劃,并根據計劃組織完成繼電保護全員進(jìn)行賽前培訓選報工作。

  8. 為強化仿真機培訓工作,確保培訓效果,組織集控運行人員開(kāi)展仿真機競賽活動(dòng),共20人參加。

  9. 加快重要崗位技能人才隊伍培養和骨干人才儲備,激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng )造性,組織集控運行人員進(jìn)行重要崗位備崗人員選拔考試考核工作,并組織主值以上備崗人員8人次參加河南公司組織的重要崗位備崗人員資格考試,其中3人考試考評合格具備備崗資格。

  10.組織鍋爐本體檢修、熱工保護、輸煤值班員等專(zhuān)業(yè)12名員工參加河南公司舉辦的20xx年度技能人員調考活動(dòng)。

  11.從燃料質(zhì)量檢驗中心選拔3名采制化人員參加河南公司舉辦的20xx年燃料采制化技能競賽活動(dòng)。

  12.其他:組織中層以上管理人員50余人次進(jìn)行各項規章制度的學(xué)習考試;組織生產(chǎn)部門(mén)專(zhuān)工以上人員20余人次進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標和統計數據管理培訓;為加強車(chē)輛安全管理工作,對駕駛公司機動(dòng)車(chē)的人員(包括特種車(chē)輛、推煤機、叉車(chē)、拉渣車(chē)、機動(dòng)三輪駕駛員)約36人次進(jìn)行了資格考試。組織生產(chǎn)部門(mén)中層以上管理人員外出參觀(guān)學(xué)習、生產(chǎn)專(zhuān)工參加點(diǎn)檢培訓班、采制樣人員燃料采制化貫標及持證上崗培訓等50余人次。組織進(jìn)行班長(cháng)培訓班兩期共培訓約100人次。組織開(kāi)展中層干部培訓班三期共培訓約150人次。對新進(jìn)畢業(yè)生4人進(jìn)行以安全、規章制度、企業(yè)文化等為內容的入職教育。每月對生產(chǎn)部門(mén)技術(shù)講課、技術(shù)問(wèn)答等現場(chǎng)培訓進(jìn)行抽查,做到了學(xué)習有記錄、有內容、有效果。

  20xx年培訓工作思路:

 、奔訌姽芾砣藛T新理念、新知識培訓: 一是組織管理人員參加集團公司、河南公司組織的管理人員培訓班或到省外的其它地區進(jìn)行考察學(xué)習;二是各職能部門(mén)要根據本行業(yè)的特點(diǎn),組織人員進(jìn)行管理知識培訓。三是舉辦短期培訓班、專(zhuān)題講座或有計劃的業(yè)余自學(xué)等形式,抓好管理人員的培訓工作。 ⒉加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的新工藝、新技術(shù)、新方法的培訓:一是抓好高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養,通過(guò)選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干參加股份公司舉辦的高新技術(shù)培訓班,做好高層次人才的培養。二是做好業(yè)務(wù)知識的更新培訓,以適應新機制新體制的要求。三是聘請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座,拓寬思路和知識面,做好技術(shù)創(chuàng )新培訓。

 、臣訌娚a(chǎn)人員理論、技術(shù)、技能的培訓:對運行人員繼續進(jìn)行仿真培訓和崗位提升培訓。對檢修維護人員在抓好其的崗位培訓和崗位練兵的基礎上,聘請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,對檢修維護人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓。

  4.積極組織人員參加河南公司、集團公司舉辦的技術(shù)比賽、技術(shù)比武等活動(dòng),充分調動(dòng)員工提高自身技能水平的積極性。

  5.緊密?chē)@技能鑒定工作,認真抓好技術(shù)等級培訓和鑒定申報工作。

  6.用活激勵機制,進(jìn)一步加大員工培訓的檢查、考核力度。通過(guò)激勵機制和政策支持,努力在“培訓、考核、使用、待遇”上改進(jìn)。建立和完善以促進(jìn)培訓工作為核心的激勵機制,將干部考核和工人考核結合起來(lái),調動(dòng)和激發(fā)廣大員工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)的積極性和創(chuàng )造性。

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