第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃20篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃20篇，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃1
一、活動(dòng)目的：
新一輪課程改革已歷經(jīng)了五個(gè)年頭，它所倡導的理念也正在深入每一位教師的心中。新的理念是教師實(shí)踐經(jīng)驗的升華，也是教師教學(xué)反思后的新變化。但是，理念的轉變并不意味著(zhù)行動(dòng)的落實(shí)，只有深入課堂才能感受到新課程的氣息，也只有從教師的課堂教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式中才能看到這種可喜的變化。
因此，為貫徹我校制訂的《20xx——20xx年發(fā)展規劃》中所提出的“把實(shí)驗小學(xué)辦成‘管理科學(xué)、設備一流、教學(xué)領(lǐng)先、質(zhì)量?jì)?yōu)秀、全面發(fā)展、學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)信任、社會(huì )稱(chēng)贊的家園、學(xué)園、樂(lè )園、花園式的學(xué)校，成為自治區窗口學(xué)校，成為全國一流學(xué)校’”的總目標，推行“教科研興�！�，給我校每一位教師提供大練兵和交流展示的平臺，以促進(jìn)我校教師“深化課程理念，改革課堂教學(xué)”的進(jìn)程，并以“家長(cháng)開(kāi)放周”這個(gè)載體，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校教育的積極性，實(shí)現“在開(kāi)放中實(shí)踐，在開(kāi)放中互動(dòng)，在開(kāi)放中總結，在開(kāi)放中反思，在開(kāi)放中提升”。所以，學(xué)校決定在本學(xué)期召開(kāi)實(shí)驗小學(xué)“家長(cháng)開(kāi)放周”的教學(xué)研討活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
第十周11月7日——11月11日五、六年級
第十一周11月14日——11月18日二、三年級
第十二周11月21日——11月25日一、四年級
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、班級教室。
2、專(zhuān)業(yè)教室
3、四樓多功能教室（家長(cháng)人數多時(shí)備用，提倡在本班上課，以免上課地點(diǎn)不同造成混亂）
按每天的課程表上課。專(zhuān)業(yè)課如果需要到專(zhuān)業(yè)教室，請班主任和
任課老師做好家長(cháng)的引領(lǐng)工作，保證家長(cháng)按時(shí)到達專(zhuān)業(yè)教室。
四、活動(dòng)要求：
1、按照活動(dòng)時(shí)間安排，每周開(kāi)兩個(gè)年級的課；由于四年級11月中旬開(kāi)始進(jìn)行分班事宜，因此推后一周。
2、1—6年級各科教師全員參與“家長(cháng)開(kāi)放周”的教學(xué)活動(dòng)。上課教師要按照學(xué)校安排進(jìn)行授課準備。為確保上課質(zhì)量，請各位老師認真備課。各位上課教師在活動(dòng)全部結束后的一周內將自己最滿(mǎn)意的一節課的教案及課后反思上傳到校園網(wǎng)上傳空間的“家長(cháng)開(kāi)放周教案集”當中。
3、參加青藍工程的徒弟可以先聽(tīng)師傅的課，然后在自己的班級上課，希望徒弟不僅能取師之長(cháng)補己之短，還能夠有自己的特色。師傅抽時(shí)間聽(tīng)徒弟兩節課，課后要認真評議。徒弟將師傅的評課內容整理后，連同自己的教案、反思一起上傳到校園網(wǎng)。
4、本年級組的開(kāi)放周活動(dòng)結束后，教研組長(cháng)組需織織本組老師進(jìn)行認真的評課，評課的`內容整理后以電子文檔的形式交教導處。
五、服務(wù)工作安排
1、教務(wù)組負責“家長(cháng)開(kāi)放周意見(jiàn)征詢(xún)表”“家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)通
知單”的文印工作。
2、教務(wù)組在活動(dòng)舉行前需制作好“家長(cháng)開(kāi)放周意見(jiàn)征詢(xún)箱”。
3、教務(wù)組安排組內老師和門(mén)衛應在活動(dòng)舉行的每天早晨、下午家長(cháng)進(jìn)校時(shí)，在值班室門(mén)口給家長(cháng)發(fā)“家長(cháng)開(kāi)放周意見(jiàn)征詢(xún)表”，家長(cháng)離開(kāi)時(shí)將意見(jiàn)表投放到家長(cháng)開(kāi)放周意見(jiàn)征詢(xún)箱。（當日將反饋資料交教導處）
4、教務(wù)組負責在相關(guān)年級活動(dòng)舉行的前一周，將“家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)通知單”交給相關(guān)年級班主任。在舉行家長(cháng)開(kāi)放周的班級提前擺放10個(gè)凳子（凳子如不夠，請班主任及時(shí)與教務(wù)組聯(lián)系）。
5、班主任要提前了解本班每天家長(cháng)參加活動(dòng)的大概人數，應分散家長(cháng)參加活動(dòng)的時(shí)間，如果出現家長(cháng)在某一天人數過(guò)多的情況，請班主任及時(shí)協(xié)調。如有特殊情況請提前和教導處聯(lián)系。
6、在家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)舉行期間，學(xué)校值周老師及教務(wù)組的老師每天在校園及教學(xué)樓內巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
7、值周班級在大隊部的領(lǐng)導下，加大工作力度，使學(xué)校的路隊、課間做到井然有序。
8、班主任教育學(xué)生禮貌待人，嚴格遵守校規校紀。
9、與開(kāi)放年級相關(guān)的老師開(kāi)放周時(shí)實(shí)行坐班制（不簽到）。
讓我們預祝實(shí)驗小學(xué)“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
實(shí)驗小學(xué)教導處
20xx年11月2日
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃2
一、情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長(cháng)久的場(chǎng)所。家庭教育對人的一生成長(cháng)起著(zhù)啟蒙和奠基的作用，即使當他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì )教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的.，有計劃，有組織，有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(cháng)的需要，想家長(cháng)所想，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。
二、家長(cháng)工作目標
1、通過(guò)交流，家訪(fǎng)，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2、辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。
4、進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng)，讓家長(cháng)了解預防疾病的知識。
5、進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。
6、向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。
7、開(kāi)展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8、發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表，做好家長(cháng)資料的積累工作。
9、征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃3
一、基本情況分析：
中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園，因此他們的家長(cháng)對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長(cháng)都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛(ài)孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長(cháng)中，存在著(zhù)很大的'差異性。我們同時(shí)也發(fā)現班上幾個(gè)外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長(cháng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會(huì )和他們交流。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強以各種形式與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長(cháng)每天多停留幾分鐘談話(huà)、家園之窗、家長(cháng)會(huì )等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(cháng)交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┘覉@共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話(huà)的過(guò)程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中；經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
�。ǘ┮龑Ъ议L(cháng)以正確的教養方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章。讓家長(cháng)更多的育兒知識。
�。ㄈ┮龑в變杭议L(cháng)積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長(cháng)的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施：
1、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息，挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
2、開(kāi)辟家園聯(lián)系專(zhuān)欄。利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章。讓家長(cháng)獲得更多的育兒知識。堅持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng)；使家園共育達到應有的效果。
3、舉行家長(cháng)半日助教活動(dòng)，使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。
4、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。利用雙休日、節假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解孩子在家的表現。
5、組織開(kāi)展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請家長(cháng)參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(cháng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強體質(zhì)。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃4
一、情況分析
上學(xué)期，我們在家教社區工作開(kāi)展了新的嘗試，成立了護校安園平安志愿隊，為幼兒安全的入園、離園做好保駕護航。同時(shí)，我們充分挖掘家長(cháng)資源，鼓勵爸爸（媽媽?zhuān)├米约旱乃鶎W(xué)所長(cháng)，配合班級的教育教學(xué)計劃，每月深入課堂，共同實(shí)施課程教學(xué)，開(kāi)拓了幼兒的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力，開(kāi)啟了家園合作的全新模式。各項常規工作有序開(kāi)展，作為幼兒園教育的主導，我們在做好本身職能的同時(shí)，努力取得家長(cháng)的密切配合 ，充分發(fā)揮家園教育的一致性和互補性。
存在問(wèn)題：
1、根據區家教中心對我園的家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)上動(dòng)態(tài)評估指出：家長(cháng)教育指導委員會(huì )的分工還需要更加明確，家長(cháng)參與幼兒園各項工作的力度還需要加強。家長(cháng)學(xué)校的`各項機制需要得到進(jìn)一步的健全。
2、繼續發(fā)掘家長(cháng)中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長(cháng)志愿者，對于祖輩家長(cháng)的教育問(wèn)題，需要幼兒園能更細致的進(jìn)行疏導和引領(lǐng)。
3、從班級家長(cháng)志愿者的招募工作來(lái)看，有的班級老師主觀(guān)上對這項工作不是很理解，相對應的宣傳工作不是很到位，導致有些班級家長(cháng)參與的項目和數量都比較單一。在今后的工作中，我們應該從教師層面上進(jìn)行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠意義，有利于今后家長(cháng)工作的宣傳和開(kāi)展。
4、幼兒園、家庭、社區三位一體的共建模式中，“利用社區資源”這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停留在完成上級部門(mén)的工作安排，在與社區開(kāi)展聯(lián)動(dòng)的方面還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性，需要進(jìn)一步思考和落實(shí)，充分挖掘社區資源為我們的幼兒教育服務(wù)。
二、指導思想
貫徹落實(shí)《園務(wù)計劃》的精神，以和諧促發(fā)展，形成大教育意識，整合社區資源，進(jìn)行有效的互動(dòng)。提高園所管理的公開(kāi)和透明，強化服務(wù)意識，積極創(chuàng )設良好的家園協(xié)同、資源共享的共育氛圍。努力辦好家長(cháng)學(xué)校，豐富家庭教育的指導形式，注重與家庭、社區資源的有效整合，研究新形勢下家長(cháng)工作的方法和途徑，充分發(fā)揮家委會(huì )和膳管會(huì )的作用。通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為幼兒創(chuàng )設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現家園一體化教育。
三、工作重點(diǎn)
1、建立、健全家長(cháng)工作的各項制度和機制，讓家長(cháng)充分享有對學(xué)校教育的知情權、選擇權、評議權、監督權和參與決策權。
2、進(jìn)一步增強學(xué)校、家庭、社區共建力度，促進(jìn)學(xué)校與家庭、社區的溝通和聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展有效互動(dòng)。
3、組織家長(cháng)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法，每月組織家長(cháng)進(jìn)行答題活動(dòng)。
4、關(guān)注家庭教育的個(gè)案收集和課題研究，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)課堂參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
5、設計和組織豐富的家園合作活動(dòng)，提高家長(cháng)參與幼兒園管理和課程實(shí)施的實(shí)效性。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃5
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng )江蘇省現代化示范幼兒園”為契機，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，辦好家長(cháng)學(xué)校。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施：
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，轉換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長(cháng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度，學(xué)期末將家長(cháng)工作列入教師考核的重要內容，真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、經(jīng)�；�。第二，要把家長(cháng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)老師的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
�。ǘ┳⒅丶议L(cháng)工作的實(shí)效性
家長(cháng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長(cháng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來(lái)往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(cháng)工作應讓家長(cháng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(cháng)的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，將充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(cháng)工作的'實(shí)效性。
�。ㄈ┥朴谧鰝�(gè)別家長(cháng)工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，繼續做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄，特別是新生首次家訪(fǎng)。
�。ㄋ模┌l(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(cháng)評議工作，召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
�。ㄎ澹╅_(kāi)辟家園合作的有效途徑辦好家長(cháng)學(xué)校
幼兒園的家長(cháng)學(xué)校是系統地開(kāi)展幼兒家庭教育指導，提高家長(cháng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀(guān)的有效途徑。辦好家長(cháng)學(xué)校，首先要做好家長(cháng)的工作，只有在全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長(cháng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據家長(cháng)的需要，以年級組為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃6
情況分析：
家長(cháng)方面：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，我們小3班的家長(cháng)們已經(jīng)和我們三位老師熟悉了，我們對家長(cháng)的了解也多了不少，家長(cháng)們對孩子在幼兒園的情況也比較關(guān)注，所以常常能夠利用各種通訊方式和我們老師保持聯(lián)系、溝通。同時(shí)，我們也發(fā)現了小部分孩子的爸爸媽媽和我們的交流比較少，甚至幾乎沒(méi)有交流，孩子的所有事情都交給了爺爺奶奶。另外，也有一部分家長(cháng)不能規范、認真填寫(xiě)孩子的“成長(cháng)快樂(lè )”，對于幼兒園的大活動(dòng)，參與的積極性也不夠。在和爸爸媽媽交流的過(guò)程中，我們也感受到了爸爸媽媽在培養孩子自理能力方便比較困惑。
幼兒方面： 一個(gè)學(xué)期后，孩子們已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的一日作息時(shí)間、流程和內容。本學(xué)期，我們班轉進(jìn)3名幼兒，2男1女，同時(shí)也有2名幼兒轉學(xué)，所以我們班現在是15名男孩，11名女孩子。對于新生的適應幼兒園生活，我們將在開(kāi)學(xué)初作為重點(diǎn)內容進(jìn)行關(guān)注。相較于女孩子，我們班調皮的男孩子的比較多，常常成為我們老師的關(guān)注重點(diǎn)。另外部分幼兒的表達表現欲望很弱，集體活動(dòng)中幾乎可以一聲不肯。
學(xué)期具體目標：
1、和新生家長(cháng)一起幫助孩子適應幼兒園的一日活動(dòng)，并且能夠引導他們和同伴融洽相處。
2、和家長(cháng)一起幫助調皮的男孩子樹(shù)立一定的集體生活規則意識和自制力。
3、發(fā)揮班級家委會(huì )的領(lǐng)頭作用，讓其他爸爸媽媽也能夠積極參幼兒園活動(dòng)。
4、利用多種聯(lián)系方式及時(shí)和家長(cháng)溝通孩子的近況。
重點(diǎn)工作與特色指導：
1、成立“個(gè)性男孩”小組，讓這些調皮男孩子的爸爸媽媽可以一起討論自己的孩子身上的一些情況，在老師的指導下能夠互相吸取經(jīng)驗，幫助幼兒建立一定的自制力、情緒控制能力、規則意識等。
2、更加深入、明確、細致得讓家委會(huì )的家長(cháng)發(fā)揮其特長(cháng)，讓他們身上的閃光點(diǎn)被其他爸爸媽媽學(xué)習，同時(shí)能夠積極參與幼兒園的活動(dòng)。
3、發(fā)揮結對互幫互助的力量，讓開(kāi)朗愛(ài)表現的幼兒和內斂的幼兒能夠多相處，兩方父母也能夠保持通訊聯(lián)系。
具體內容與措施：
1、召開(kāi)新學(xué)期班級家委會(huì )會(huì )議，明細本學(xué)期的工作目標和內容，完成任務(wù)認領(lǐng)的過(guò)程。
2、開(kāi)展優(yōu)秀“幼兒成長(cháng)檔案”的展示活動(dòng)，讓爸爸媽媽們能夠認真、有效得填寫(xiě)“幼兒成長(cháng)檔案”
3、組織家長(cháng)們聆聽(tīng)家長(cháng)學(xué)校關(guān)于“培養幼兒自理能力和勞動(dòng)習慣”的培訓講座。
4、開(kāi)展班級“家長(cháng)結對服務(wù)”活動(dòng)，讓爸爸媽媽之間互相吸取教育經(jīng)驗，加強家長(cháng)們們之間的互動(dòng)性。
5、鼓勵家長(cháng)積極參與“家長(cháng)半日活動(dòng)”，并且重點(diǎn)幫助家長(cháng)解讀“家長(cháng)觀(guān)察記錄表”的填寫(xiě)。
6、鼓勵家長(cháng)能夠積極參與“親子社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)。
7、鼓勵爸爸媽媽多觀(guān)察幼兒，并且能夠積極參與幼兒園的家長(cháng)征文“寶寶的變化”。
8、繼續發(fā)揮多渠道的家長(cháng)溝通交流平臺，如“微信”、“飛信”、“幼兒成長(cháng)檔案”、“來(lái)園、離園”、“家長(cháng)會(huì )”、“家委會(huì )活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”等，并且讓交流不只是局限于教師和家長(cháng)，家長(cháng)和家長(cháng)之間也能夠互相交流育兒經(jīng)驗。
二、三月份
親子社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（春游）
班級“幼兒成長(cháng)檔案”評選
“慶元宵、慶三八”活動(dòng)
召開(kāi)班級家委會(huì )會(huì )議
四月份
家長(cháng)學(xué)校：“培養幼兒自理能力和勞動(dòng)習慣”
藝術(shù)節活動(dòng)：親子手工
召開(kāi)班級紀委會(huì )活動(dòng)
五月份
開(kāi)放家長(cháng)半日活動(dòng)
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：參觀(guān)草莓基地
家長(cháng)參與班級網(wǎng)頁(yè)評選活動(dòng)
六月份
家長(cháng)征文活動(dòng)“寶寶的變化”
家長(cháng)滿(mǎn)意度測評、家長(cháng)問(wèn)卷調查
完成《鹽倉早教活動(dòng)指導方案集》
小結：
在我們兩位老師的有序安排下，我們班的家長(cháng)在各類(lèi)親子活動(dòng)中還是比較配合的。本學(xué)期去海洋水族館的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，親子參與率很高，家長(cháng)半日活動(dòng)更是全班家長(cháng)到齊，可見(jiàn)我們的家長(cháng)只要理解幼兒園的活動(dòng)是為了孩子，一般都能夠積極配合。
我們也利用了多種平臺和爸爸媽媽們進(jìn)行有效、及時(shí)、互動(dòng)性強的溝通，比如寶寶成長(cháng)快樂(lè )，點(diǎn)滴文字聯(lián)系了爸爸媽媽和老師對孩子們成長(cháng)足跡的`譜寫(xiě)；如家長(cháng)微信群，方便家長(cháng)聯(lián)系老師的同時(shí)，也方便了家長(cháng)之間的互相交流；另外，利用飛信發(fā)通知，讓手機不能上網(wǎng)的爸爸媽媽也能夠及時(shí)了解各類(lèi)通知，以及孩子最近學(xué)習的兒歌、故事等；針對爺爺奶奶們，我們也會(huì )利用來(lái)園時(shí)間和離園時(shí)間和他們進(jìn)行個(gè)別交流。這樣多方位的家園聯(lián)系方式讓我們和家長(cháng)之間真正建立了“全方位、無(wú)死角”的溝通平臺。
這學(xué)期，我也特別感謝部分幼兒的爺爺奶奶，他們對于幼兒園活動(dòng)的支持和幫助，一點(diǎn)也不亞于爸爸媽媽?zhuān)踔良氈露茸屛覀兝蠋煻贾档脤W(xué)習。比如元宵節的時(shí)候，志愿者奶奶們來(lái)教孩子們做小湯圓，細致的奶奶都帶著(zhù)圍裙，袖套參加，并且細心幫助每個(gè)孩子，并且沒(méi)有出現包辦代替的現象，真正輔助孩子們搓湯圓；我們去草莓園基地參觀(guān)各類(lèi)蔬果的時(shí)候，我們班計佳瀅外公也讓我非常敬佩，幫助我們老師引導幼兒排隊上車(chē)的時(shí)候，真正做到安全第一，并且關(guān)注每個(gè)孩子，而不是只管自己家的寶寶，甚至還在下車(chē)的時(shí)候提醒我們老師把孩子們脫下的衣服放回車(chē)上，那么參觀(guān)途中就不會(huì )成為負擔，心思細膩負責的一位外公，讓我們兩位老師印象深刻。
就快和家長(cháng)們相處一年了，有些一開(kāi)始和我們老師步調不一致的家長(cháng)，漸漸感受到了我們老師的真誠，并配合我們的工作。比如，我們班顧浩洋的媽媽一開(kāi)始總覺(jué)得我們老師針對他們家孩子。因為我們對孩子行為規范的要求，使得顧浩洋有些叛逆，但是這學(xué)期，孩子開(kāi)始適應了，和小朋友之間和睦相處了，參加各種活動(dòng)的積極性高了。在家長(cháng)參加了半日活動(dòng)后，主動(dòng)找老師談話(huà)，表示我們的工作她肯定了，孩子真的是變了。我相信我們在家長(cháng)工作方面只要秉持著(zhù)“日久見(jiàn)人心”的態(tài)度，和家長(cháng)之間的信任彩虹自然會(huì )出現。
當然，我們也發(fā)現了一些家長(cháng)工作中的不足之處。比如祖輩帶的孩子，常常在衛生習慣、安全隱患、學(xué)習習慣等方面的培養薄弱，我希望在下學(xué)期的工作中，開(kāi)展一些適合爺爺奶奶的講座，提升祖輩的教育理念。另外，班級家委會(huì )的帶頭作用和結對互助的作用還不夠突出，需要進(jìn)步努力。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃7
家長(cháng)的工作是做好學(xué)前教育的前提，是我們工作的保證，也是檢驗我們工作的另一個(gè)方面！尤其對于我們新組建的新班級來(lái)說(shuō)，家長(cháng)的工作不僅僅是開(kāi)幾次家長(cháng)會(huì )，而是要靠人與人的溝通，心與心的溝通，日與月的積累。父母是孩子的第一任老師。只有做好家長(cháng)，才能真正做好課堂。
一、形勢分析：
(1)父母：大多數家長(cháng)更關(guān)心孩子在公園的情況，愿意和老師交流，多了解孩子各方面的情況。最欣慰的是看到你的孩子愿意開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園。
(2)祖父母和父母對孩子在幼兒園的表現關(guān)注程度不同。更關(guān)心孩子在花園里吃的睡的好不好。還有很多孩子回國后被爺爺奶奶替代，導致孩子能力差異顯著(zhù)。
(3)家長(cháng)教育理念：最常見(jiàn)的教育理念是與時(shí)俱進(jìn)，特別注重培養孩子活潑開(kāi)朗的性格。希望孩子在集體中學(xué)會(huì )如何與人相處，如何與人溝通，培養良好的習慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)。但與此同時(shí)，家長(cháng)往往急于讓孩子學(xué)習一些技能和特長(cháng)，對孩子的要求偏高，遠高于孩子最近的發(fā)展區。
二、指導思想：
(1)積極細致地做好每一位家長(cháng)的'工作；
(2)樹(shù)立全心全意為父母服務(wù)的理念；
(3)共同探討家長(cháng)工作的藝術(shù)性，提高家長(cháng)工作質(zhì)量。
三、本學(xué)期家長(cháng)工作計劃和措施：
1、上學(xué)前對每個(gè)孩子進(jìn)行家訪(fǎng)。為新生舉辦親子活動(dòng)，介紹這學(xué)期的工作目標和家長(cháng)工作的要求。
2、關(guān)注我們的“家庭聯(lián)系欄”，及時(shí)了解當前幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài)和各種教學(xué)內容，積極參與班級的各種活動(dòng)，宣傳教育理念和健康知識，讓家長(cháng)科學(xué)地撫養孩子。
3、加強與父母的直接接觸，做到“適合人”。根據不同家長(cháng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一位家長(cháng)都能更接近孩子，更好地了解孩子。對于平時(shí)接送孩子的家長(cháng)，加強平時(shí)的交流，孩子的進(jìn)步，問(wèn)題等。讓家長(cháng)第一時(shí)間了解，以配合家里，取得良好的教育效果；對于那些很少來(lái)公園接送孩子的家長(cháng)，應該帶電話(huà)溝通和家里的通訊錄，讓他們每隔一段時(shí)間來(lái)一次公園，通過(guò)與老師面對面的交流，真正了解孩子的情況。
4、利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育方針和發(fā)展方向。鑒于家庭中的明顯差異，有必要給父母不同的建議
5、請家長(cháng)給我們班的運動(dòng)角添置一些玩具和運動(dòng)器材，方便孩子鍛煉身體。
6、建議家長(cháng)多關(guān)注孩子，多與孩子交流，正確對待孩子的問(wèn)題，收集一些材料進(jìn)行討論。帶孩子出去多逛逛，增長(cháng)見(jiàn)識。父母的工作是一門(mén)藝術(shù)，永遠值得探索和發(fā)現。只有不斷探索和發(fā)現，我們的父母才能做得更好。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃8
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高幼兒園辦學(xué)水平、促進(jìn)兒童健康協(xié)調發(fā)展的重要保證。
這學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和積極參與。
一、注意進(jìn)出園區兩大環(huán)節
父母送孩子去幼兒園，總是很早就匆匆離開(kāi)，但有時(shí)父母會(huì )留在幼兒園門(mén)口。這給了我們一個(gè)信號，我們有事情要告訴老師。遇到類(lèi)似的情況，我們會(huì )主動(dòng)站出來(lái)提問(wèn)，讓家長(cháng)覺(jué)得老師的主動(dòng)和關(guān)心也會(huì )拉近我們之間的距離。
孩子進(jìn)教室后，我們可以親吻孩子的臉，提前主動(dòng)問(wèn)他，這樣孩子的心情總有一天會(huì )因為我們的問(wèn)候而開(kāi)心起來(lái)。
然后放一些好聽(tīng)的音樂(lè )，老師主動(dòng)叫孩子當值日生，參與自然角的管理，安排事情。
在勞動(dòng)過(guò)程中，與孩子交談可以激發(fā)孩子相互交流，讓孩子的精神永遠處于快樂(lè )的情緒中，體驗與老師和同齡人一起工作的快樂(lè )�？傊�，教師的精神面貌、言語(yǔ)和行為影響著(zhù)孩子的情緒和一天的精神，反映著(zhù)教師的工作態(tài)度、責任感和對孩子的愛(ài)。
如果說(shuō)入園晨練是孩子在園一日活動(dòng)的良好開(kāi)端，那么出園則是孩子在園一日活動(dòng)的延續，起著(zhù)承上啟下的作用。
在離開(kāi)公園之前，我們?yōu)閠整理衣服
并主動(dòng)向父母和孩子告別。另外，組織晚出公園的孩子的活動(dòng)，讓孩子愉快的`度過(guò)一天。在離開(kāi)公園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在第一位，樹(shù)立安全意識。
二、父母的工作目標
提高家長(cháng)的家庭教育水平，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，增強家庭之間的理解與合作，在相互合作互動(dòng)的基礎上與家長(cháng)建立適當有效的合作與指導，深入開(kāi)展家長(cháng)工作，使家長(cháng)的教育水平和家庭合作在原有的基礎上得到提高。
這學(xué)期重點(diǎn)是家庭作業(yè)的深度合作。
1、繼續幫助父母樹(shù)立正確的觀(guān)念，選擇合適的育兒方式。
2、指導家長(cháng)注意為孩子營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍，包括物質(zhì)和精神兩方面。
3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標措施
實(shí)現目標的措施1
1、多渠道幫助家長(cháng)樹(shù)立培養孩子全面發(fā)展的教育理念，糾正和改變重智輕德、重知識輕能力培養的思想。
2、通過(guò)隨訪(fǎng)和電話(huà)訪(fǎng)談了解父母現有的教育方式，引導父母學(xué)習和觀(guān)察孩子的行為，善于在各種情況下妥善處理問(wèn)題，從而提高父母理解孩子合理子女的能力。
3、指導家長(cháng)理性地愛(ài)孩子，善于分析孩子犯錯的原因，堅持推理教育。
4、能夠運用說(shuō)服教育，根據情況引導孩子，通過(guò)表?yè)P和批評的方式教育孩子。
實(shí)現目標2的措施：
1、家庭環(huán)境優(yōu)美整潔，給孩子留出活動(dòng)的空間，給孩子添加玩具、書(shū)籍等物品，給孩子整理自己的機會(huì )。
2、家庭關(guān)系和諧，生活作息時(shí)間有規律，能抽出一定時(shí)間陪孩子玩耍、郊游。
3、父母以身作則，按照社會(huì )規范塑造孩子，言行舉止起到表率作用。
4、和孩子一起開(kāi)展有益的活動(dòng)，摒棄壞習慣
實(shí)現目標3的措施：
1、家之窗每周舉行一次，每個(gè)月對孩子的父母進(jìn)行隨訪(fǎng)。他們不定期與個(gè)別家長(cháng)溝通，宣傳正確的兒童教育知識。
2、通過(guò)家長(cháng)講座，可以增強家長(cháng)對學(xué)前教育的認識，知道學(xué)前教育是一種重過(guò)程，輕結果的教育。
3、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)可以更好地了解幼兒園教育，真正做到在家中一致配合。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃9
一、指導思想：
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強家長(cháng)對幼兒園的信任感；提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度；強化家長(cháng)教育動(dòng)機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作，原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴(lài)性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的'家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位幼兒家長(cháng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀(guān)，觀(guān)摩小學(xué)生的上課情況，并請家長(cháng)談?wù)剠⒂^(guān)后的感想和體會(huì )。
5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
7、做好期末家訪(fǎng)工作，希望家長(cháng)能合理安排好幼兒的假期生活。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃10
一．指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力”�？梢�(jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒
二．工作目標
1．指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的'教育方法，為幼兒健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境
2．讓家長(cháng)了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。
3．讓家長(cháng)了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
4．開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校健康發(fā)展。
三．具體措施：
1．辦好家長(cháng)學(xué)校
辦好家長(cháng)學(xué)校，首先要做好家長(cháng)的工作，只有在全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長(cháng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則。
2．舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。
3．與家長(cháng)合作壯大教育隊伍
結合家長(cháng)的學(xué)歷、興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等資源信息，組織表演活動(dòng)，從而在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒獲得更多的社會(huì )知識和經(jīng)驗。
4、通過(guò)電子郵箱、QQ更好的與家長(cháng)溝通
四．具體月工作安排：
九月份：
1．各班召開(kāi)一次期初家長(cháng)會(huì )，重點(diǎn)做好新生家長(cháng)工作，以及安全工作，并與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
2．各班創(chuàng )設好《家長(cháng)園地》。
3．各班班主任開(kāi)通班級QQ群或學(xué)校網(wǎng)站，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，匯報幼兒在園一日生活情況、育兒知識。
4．在“中秋節”放假期間，向家長(cháng)分發(fā)告家長(cháng)書(shū)，告知放假期間安全注意事項。
十月份：
1．“國慶節”向家長(cháng)分發(fā)告家長(cháng)書(shū)并舉行慶國慶教育活動(dòng)。
2．設置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長(cháng)展示幼兒作品。
3．舉行家長(cháng)委員會(huì )。
十一月份：
1．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行階段小結，開(kāi)展各類(lèi)談心活動(dòng)，舉行“家長(cháng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)
2．開(kāi)展禮儀教育講座。
3．籌備家庭親子才藝比賽
十二月份：
1．要求家長(cháng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。
2．向家長(cháng)宣傳冬季常見(jiàn)疾病的預防知識。
3．下發(fā)元旦放假通知，讓家長(cháng)簽元旦放假安全工作收悉，提高家長(cháng)安全意識。
一月份：
1．舉行親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
2．幼兒寒假生活指導告家長(cháng)書(shū)。
3．撰寫(xiě)家長(cháng)工作總結。
4．召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)工作
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃11
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們越來(lái)越意識到家教的重要性。提高孩子的整體素質(zhì)，增強家長(cháng)的家教意識，是目前我們幼兒園最重要的任務(wù)。要進(jìn)一步加強家教指導的科學(xué)性和有效性，以家庭指導為切入點(diǎn)，不斷加強幼兒園、家庭和社會(huì )的橫向溝通，真正形成家庭的共同努力，促進(jìn)每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。
一、班級情況分析：
這學(xué)期我們小學(xué)二班有33個(gè)孩子，其中男生17個(gè)，女生16個(gè)。這些嬰兒來(lái)自農村和其他地方。寶寶們來(lái)到同一個(gè)地方，——幼兒園，從哭鬧到安靜，從陌生到熟悉，逐漸開(kāi)始喜歡幼兒園。在自理能力方面，很多寶寶可以自己吃飯，但是時(shí)間太慢，桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒督促，有的需要喂食，有的吃湯和米飯，有的只吃不吃蔬菜；午睡時(shí)有很多寶寶哭鬧，高度依賴(lài)，不愿意自己穿脫，也不會(huì )疊衣服。需要老師照顧；尿和尿暫時(shí)還能自理；通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和了解，發(fā)現每個(gè)寶寶或多或少都有不同的差異。這學(xué)期重點(diǎn)培養寶寶的自理能力，進(jìn)行這方面的'研究和指導。
二、具體目標：
家庭是孩子健康成長(cháng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此，我們的老師應該與家長(cháng)密切聯(lián)系和溝通，為家長(cháng)提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗的文章。通過(guò)向父母介紹和展示半天的活動(dòng)，父母可以了解孩子們在花園里的日常生活。此外，由于更多從其他世代領(lǐng)養的祖父母被過(guò)度溺愛(ài)，被安排代替嬰兒，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機會(huì )。教育方式要一致，家長(cháng)要不斷接受新事物，不斷更新觀(guān)念和知識，以身作則，與孩子溝通，幫助孩子，理解孩子的想法。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此，我們的教師應該及時(shí)引導和改變父母的教育觀(guān)念、行為和方法，使孩子快樂(lè )地成長(cháng)。
三、措施：
1、認真觀(guān)察孩子、老師和家長(cháng)記錄“寶寶成長(cháng)記錄”文件的工作。
2、開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，并開(kāi)設關(guān)于培養自理能力的專(zhuān)題講座。
3、在家給父母看半天活動(dòng)。
4、每周五是家長(cháng)接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)。
5、每學(xué)期組織親子日游，加深親子間的情感交流。
6、利用“家庭之窗”專(zhuān)欄，普及家庭教育的經(jīng)驗文章。
7、向家長(cháng)展示半天活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的表現，了解幼兒園教學(xué)，通過(guò)橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異，有針對性地對孩子進(jìn)行教育和引導。
8、利用隨訪(fǎng)、電話(huà)等方式與家長(cháng)密切聯(lián)系。督促父母多給孩子在家練習的機會(huì )，養成量力而行的習慣。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃12
一、指導思想：
嚴格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力，樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著(zhù)良好教育的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。
二、工作目標：
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，成立家委會(huì )，不斷完善家長(cháng)工作的管理體系。
2、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，培養一支熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、樂(lè )于探索和鉆研、有較強家庭教育指導能力的教師隊伍。
3、充分挖掘、整合、利用社區資源，創(chuàng )建幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環(huán)境，對幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。
三、工作內容：
1、繼續開(kāi)展家庭教育指導，以人為本，扎扎實(shí)實(shí)地做好家長(cháng)服務(wù)、指導工作，形成教育合力，更有效的促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
2、做好家長(cháng)角色的轉變工作，家長(cháng)不再是教育的旁觀(guān)者，家長(cháng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，而應是平等的合作關(guān)系。
3、創(chuàng )建幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區的一切教育資源，對幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。
四、具體措施：
1、完善家長(cháng)工作體系，建立一支以行政為牽頭，班主任為組織者，家長(cháng)為參與者的家長(cháng)工作隊伍。完善家長(cháng)委員會(huì )制度，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長(cháng)的示范帶頭輻射作用，確保家長(cháng)委員會(huì )發(fā)揮應有的作用。
2、注重教師的自我提高。首先，教師要不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立大教育觀(guān)，進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次，要學(xué)習家教方面的知識，提高與家長(cháng)溝通的能力，能夠與不同文化水平、不同教育素養、不同性格特點(diǎn)的家長(cháng)溝通交流。第三，教師要放下“師道尊嚴”的架子，虛心向家長(cháng)學(xué)習，從家長(cháng)處獲得寶貴的知識、經(jīng)驗和科學(xué)育兒的方法。
3、確保家園聯(lián)系暢通，充分發(fā)揮家長(cháng)園地、家教專(zhuān)欄、家園聯(lián)系冊、班級網(wǎng)頁(yè)、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、家長(cháng)助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用，注重家長(cháng)工作的實(shí)效性。
4、轉變家長(cháng)在幼兒園教育工作中的角色新《綱要》倡導幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長(cháng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現代教育中，家長(cháng)不再是教育的`旁觀(guān)者，家長(cháng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，家長(cháng)是教育的指導者、支持者、參與者。我們要切實(shí)做好家長(cháng)角色的轉變工作，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、親子觀(guān)、成才觀(guān)等，使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
5、以現有的蘇州市課題“社區教育資源的開(kāi)發(fā)利用”為依托，充分挖掘幼兒園、家庭、社區的一切教育資源，創(chuàng )設幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
6、不斷完善教師家長(cháng)工作的考評方法，以《幼兒園教師考核細則》為準繩，我們將從要求教師家長(cháng)工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內涵化，對教師和班級家長(cháng)工作采取行政考核、自我評價(jià)和聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)相結合的數量考核和質(zhì)量考核相結合的方法，全面衡量教師家長(cháng)工作的內涵。
五、具體安排：
九月份：
1、各班制定本學(xué)期家長(cháng)工作的目標與具體內容。
2、新生家訪(fǎng)活動(dòng)，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家委會(huì )，召開(kāi)第一次會(huì )議。
4、出好新學(xué)年第一期家教專(zhuān)欄
十月份：
1、各班更新班級網(wǎng)頁(yè)，提高網(wǎng)頁(yè)的實(shí)用性。
2、我為孩子做玩具請家長(cháng)設計制作一些自制玩具的題材和內容，豐富孩子們的活動(dòng)內容。
3、出好第二期家教專(zhuān)欄。
4、組織家長(cháng)進(jìn)行一次家教知識答卷練習。
十一月份：
1、舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。
2、出好第三期家教專(zhuān)欄。
3、完善、更新幼兒園家教專(zhuān)欄網(wǎng)頁(yè)。
4、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
十二月份：
1、舉行慶祝元旦大型親子游園會(huì )。
2、出好第四期家教專(zhuān)欄
一月份：
1、填寫(xiě)本學(xué)期家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
2、出好第五期家教專(zhuān)欄。
3、評比好家長(cháng)，撰寫(xiě)家教心得，舉辦教育沙龍。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃13
一、現狀分析
(1)成就
1、有的孩子的父母教育觀(guān)念很好，能尊重孩子的意愿，和孩子有平等的關(guān)系。
2、家長(cháng)更信任老師，愿意聽(tīng)取老師的指導建議。
3、家長(cháng)更支持園內的教育教學(xué)活動(dòng)，初步形成家的共同努力。
(2)缺陷
1、有些家長(cháng)對幼兒園教育不夠了解，不夠重視。
2、家長(cháng)水平參差不齊，教育觀(guān)念差異很大。
二、這學(xué)期的.重點(diǎn)工作和措施
(一)以各種形式的展示活動(dòng)為載體，讓家長(cháng)參與我們的教育，了解我們的教育
1、加大親子活動(dòng)力度，讓幼兒園教育成為家長(cháng)和孩子有效溝通的橋梁。
(1)親子活動(dòng)每月一次。如：尋春、放風(fēng)箏、親子運動(dòng)會(huì )、開(kāi)半天活動(dòng)等。
(2)主題活動(dòng)過(guò)程中注意利用家長(cháng)的資源。
2、成立家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用
(二)提高家長(cháng)園地的質(zhì)量，增強內容的時(shí)效性。
1、交流的內容更加及時(shí)友好。如：主題系列活動(dòng)、日常聯(lián)系等。
2、輔導文章更有教育意義，收集家長(cháng)需求，使其更有針對性和針對性(從孩子良好的生活和衛生習慣方面)。
3、父母園可以和父母互動(dòng)，根據教育目標進(jìn)行表?yè)P我的好寶寶等特殊交流。
(三)同步居家，培養孩子良好的健康習慣和行為習慣。
1、以贊美我的好寶寶為主題，與家長(cháng)、孩子、老師互動(dòng)，促進(jìn)孩子良好的生活習慣。
2、開(kāi)展家長(cháng)關(guān)于孩子飲食習慣和行為習慣的討論活動(dòng)，主要通過(guò)與家長(cháng)的具體做法和事例進(jìn)行有針對性的交流。
(四)注意每天早來(lái)晚離園，充分利用家�；�(dòng)提高家長(cháng)互動(dòng)質(zhì)量。
1、三位老師共同接待孩子來(lái)園，無(wú)特殊情況送孩子離開(kāi)園。三位老師分工明確，態(tài)度友好，立場(chǎng)合理。
2、耐心聽(tīng)家長(cháng)的指令和指示，三位老師互相交流。老師們很了解每個(gè)孩子的情況。
3、每天早上反饋家長(cháng)的解釋。
4、老師要持之以恒。
三、月度工作安排：
2月和3月：
1、制定家長(cháng)計劃
2、在開(kāi)學(xué)時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，成立家長(cháng)委員會(huì )
3、開(kāi)展“三月八月”慶�；顒�(dòng)
4月：
1、親子活動(dòng)：尋找春天和放風(fēng)箏
2、親子活動(dòng)：投籃
5月：
1、親子活動(dòng)：六一快樂(lè )
2、小型家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )
6月：
1、親子活動(dòng)：兒童才藝展示
2、主題活動(dòng)的展示和交流
7月：
1、兒童發(fā)展的分析與反饋。
2、家長(cháng)課堂作業(yè)總結。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃14
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見(jiàn)》和《***維吾爾自治區教育系統家長(cháng)學(xué)校管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結合《自治區教育系統20xx年家庭教育工作要點(diǎn)》，切實(shí)提高我園家庭教育工作的質(zhì)量。以服務(wù)廣大兒童和家長(cháng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以構建和諧家庭、促進(jìn)廣大未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、工作思路
堅持家長(cháng)主體、雙向互動(dòng)、共同提高、分層分類(lèi)指導的原則，進(jìn)一步完善家庭教育工作機制，明確家庭教育工作的目標和主要任務(wù)，規范家庭教育課程體系，豐富家庭教育指導服務(wù)內容；發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用和優(yōu)勢，穩步推進(jìn)我園學(xué)校幼兒園家庭教育工作。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┺k好家長(cháng)學(xué)校
認真學(xué)習《***維吾爾自治區教育系統家長(cháng)學(xué)校管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》（新教基【20xx】5號），落實(shí)家長(cháng)學(xué)校組織管理要求和保障措施。堅持把育人作為家庭教育的核心內容，充分發(fā)揮家庭教育場(chǎng)所靈活性、角色固定性，最易育人的特點(diǎn)，以幼兒園為主導，以家庭養成教育為基礎，使家庭教育實(shí)現由“重分數”到“重做人”的轉變。
進(jìn)一步明確家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)：面向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家的教育方針政策、法律法規，開(kāi)展民族團結教育、法制教育、宗教常識教育；宣傳現代文化傳播科學(xué)的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知識和方法，提高家長(cháng)素質(zhì)；開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)，為家長(cháng)正確實(shí)施家庭教育提供切實(shí)有效的指導和服務(wù)；增進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效溝通，營(yíng)造兒童成長(cháng)成才的良好環(huán)境。
做好“家長(cháng)學(xué)校課程設計”和完善工作。幼兒園嚴格落實(shí)新教基5號文件要求，設計家長(cháng)學(xué)校選修課和必修課，通過(guò)必修課提高家長(cháng)的整體素質(zhì),選修課解決部分家長(cháng)遇到的困難和問(wèn)題。
開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)講座評選”活動(dòng)，搭建校際家庭教育講座學(xué)習交流平臺，促進(jìn)教師家庭教育講座水平的提高，進(jìn)一步提升家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
�。ǘ┮幏都议L(cháng)委員會(huì )建設
認真學(xué)習市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長(cháng)委員會(huì )的實(shí)施意見(jiàn) 》，進(jìn)一步完善學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的組織建設和制度體系建設。家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期至少舉行一次會(huì )議，充分發(fā)揮好它的.橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用。切實(shí)加強家委會(huì )的內部管理，充分發(fā)揮全體家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷增強家委會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性、預見(jiàn)性和實(shí)效性，使全體家長(cháng)能夠積極參與學(xué)�；顒�(dòng)。
�。ㄈ├^續做好自治區教育廳家教委安排的相關(guān)工作
做好自治區教育廳“興家”家庭教育云平臺的宣傳工作，讓更多的家長(cháng)足不出戶(hù)就能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教育知識；組織好第五期家庭教育知識普及培訓網(wǎng)上結業(yè)考試工作。
�。ㄋ模┳龊眉彝ソ逃麄� 工作
組織優(yōu)秀家庭教育指導師參與廣播電臺家庭教育相關(guān)節目錄制，引導廣大家庭重視家庭教育。充分利用《xx日報》、《xx教育》微信平臺宣傳報道家庭教育典型的人和事，宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師，做好家庭教育征文工作，宣傳優(yōu)秀家長(cháng)教子經(jīng)驗。讓社會(huì )更多了解家庭教育，參與家庭教育工作。
區勝利幼兒園
20xx年**月15日
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃15
一、現狀分析
★優(yōu)勢：
1、各班教師不斷拓寬日常家長(cháng)工作新思路，形成各具特色的班級家園溝通
模式，做到家園工作常態(tài)化、有序化。
2、.家園活動(dòng)形式豐富有效，家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒園保教工作的意識明顯提高。
3、園級家委會(huì )家長(cháng)主人翁意識強，社區督教員積極參與，督教日活動(dòng)體現“三位一體”。
4、家長(cháng)踐行“藍幼家長(cháng)文明禮儀公約”初見(jiàn)成效。
5、“藍精靈早教服務(wù)隊”活動(dòng)開(kāi)啟藍幼0—3活動(dòng)新模式。
★弱勢：
1、幼兒家庭教育仍存在重知識、輕習慣興趣培養現象，親子關(guān)系有待進(jìn)一步改進(jìn)。
2、家長(cháng)禮儀意識與禮儀行為存在較大差異。
3、生源不均，家長(cháng)層次呈分化狀，與家長(cháng)，特別是祖輩家長(cháng)的溝通存在障礙。
4、新教師較多，與家長(cháng)進(jìn)行主動(dòng)積極溝通的能力還有待培養加強。
5、《寶寶成長(cháng)檔案》記錄過(guò)程中計劃、任務(wù)、案例三者匹配度不夠。
6、“藍精靈早教服務(wù)隊”深入家庭，深層次服務(wù)意識有待提高。
二、指導思想
認真貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《上海市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，圍繞本學(xué)期園務(wù)計劃要求和任務(wù)，結合我園四年事業(yè)發(fā)展規劃終極目標，不斷健全和完善我園家長(cháng)工作管理制度，家長(cháng)監督工作活動(dòng)，不斷轉變家長(cháng)觀(guān)念，進(jìn)一步提升家長(cháng)禮儀意識與行為，有效地進(jìn)行教育指導服務(wù)。深化三位一體的活動(dòng)品牌打造，推進(jìn)幼兒園、家庭、社區三位一體的教育模式，共營(yíng)文明禮儀和諧樂(lè )園。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續踐行《藍幼家長(cháng)文明禮儀公約》，主動(dòng)佩戴標志出入幼兒園，不斷督促家長(cháng)遵守《公約》。
2、繼續開(kāi)展每月社區督教員、家長(cháng)等參加的督教日活動(dòng)，贏(yíng)得家長(cháng)積極主動(dòng)投入到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)。
3、繼續探索“藍精靈”早教服務(wù)隊的`組織模式與活動(dòng)形式，積累經(jīng)驗，形成藍幼早教服務(wù)品牌項目。
四、工作目標與措施
階段目標
1、以繼續加強《藍幼家長(cháng)文明禮儀公約》的學(xué)習與踐行為抓手，特別是《文明出行公約》的踐行。
2、繼續做好“藍精靈早教服務(wù)隊”活動(dòng)，特別是對03家庭進(jìn)行禮儀活動(dòng)的宣教。。
階段任務(wù)
1、通過(guò)新生家長(cháng)會(huì )，家委會(huì )，各班家長(cháng)會(huì )繼續開(kāi)展《藍幼家長(cháng)文明禮儀公約》的學(xué)習宣傳與踐行。
2、繼續邀請社區評議員、家長(cháng)代表參加督教日”活動(dòng)。力求活動(dòng)整合優(yōu)效。
3、有效利用社區資源，發(fā)揮社區督教員的監督作用，開(kāi)拓多途徑地活動(dòng)形式，做好03早教服務(wù)工作。
階段措施
1、借助新生家長(cháng)會(huì )，家委會(huì )，各班家長(cháng)會(huì )并利用幼兒園網(wǎng)站、藍帆船小報繼續開(kāi)展《藍幼家長(cháng)文明禮儀公約》的學(xué)習宣傳與踐行。家長(cháng)能主動(dòng)佩戴標志出入幼兒園，并通過(guò)《藍帆船》小報，宣傳表?yè)P每月積極踐行《文明出行公約》的家長(cháng)。
備注：“還孩子一條綠色安全道路”家長(cháng)禮儀踐行活動(dòng)設想：
本學(xué)期禮儀周活動(dòng)主題為“遵守交通規則，爭做文明公民”�！端{幼家長(cháng)文明
禮儀公約》中也有《文明出行》這一板塊內容。結合此內容，再加上我園接送時(shí)間園周邊道路堵塞混亂這一現狀，設想此次踐行活動(dòng)。
活動(dòng)一：期初借助新生家長(cháng)會(huì )，家委會(huì )，各班家長(cháng)會(huì )宣傳此項活動(dòng)。非機動(dòng)車(chē)靠右整齊停放;機動(dòng)車(chē)路邊停車(chē)下車(chē)牽手入園等。
活動(dòng)二：利用家委會(huì )家長(cháng)資源，進(jìn)行為期一周的“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協(xié)管活動(dòng)。
活動(dòng)三：借助“藍精靈禮儀服務(wù)小隊”讓孩子們捕捉過(guò)程中的好人好事，拍攝，采訪(fǎng)并通過(guò)班級網(wǎng)站，《藍帆船》小報，宣傳表?yè)P每月積極踐行“還孩子一條綠色安全道路”的家長(cháng)。
活動(dòng)四：禮儀周活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰，宣傳正能量。
2、挖掘各班家長(cháng)資源與家長(cháng)潛力，發(fā)動(dòng)更多家長(cháng)參與到“督教日”活動(dòng)中來(lái)�？梢宰寕�(gè)別有特長(cháng)家長(cháng)參與部分教學(xué)任務(wù)，贏(yíng)得他們積極參與幼兒園的教育教學(xué)工作。
3、圍繞我園《禮儀低結構行為標準》發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同參與并加強在家的培訓。
4、在前期“藍精靈早教服務(wù)隊”活動(dòng)經(jīng)驗基礎上，采取老帶小結對形式，切實(shí)做好03早教社區服務(wù)工作，并借助藍幼禮儀特色，對社區家庭開(kāi)展禮儀宣傳與指導。
5、繼續針對家長(cháng)需求與年齡層次，邀請適宜專(zhuān)家進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，傳輸新的教育理念與方法，提升家庭教育有效性。
6、在研訓部檢查反饋《寶寶成長(cháng)檔案》基礎上進(jìn)行修改完善，繼續有效撰寫(xiě)《寶寶成長(cháng)檔案》案例，關(guān)注圖片、文字、實(shí)錄、對策層層遞進(jìn)，真實(shí)體現孩子發(fā)展軌跡。
五、具體工作安排
八月份：
1、新生家訪(fǎng)工作。召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。
2、制定新學(xué)期計劃。
3、園級家委會(huì )會(huì )議。
九月份：
1、各班家長(cháng)會(huì )。
2、家長(cháng)學(xué)校(一)
3、啟動(dòng)“還孩子一條綠色安全道路”活動(dòng)。
十月份：
1、親子實(shí)踐活動(dòng)。
2、家長(cháng)學(xué)校(二)
3、家長(cháng)督教日活動(dòng)
4、“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協(xié)管活動(dòng)。
十一月份：
1、向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
2、禮儀周活動(dòng)。
3、家長(cháng)學(xué)校(三)
4、家長(cháng)督教日活動(dòng)
5、“還孩子一條綠色安全道路”禮儀周表彰。
十二月份：
1、召開(kāi)20xx屆家委會(huì )第二次會(huì )議。
2、班級網(wǎng)站評比活動(dòng)。
3、家長(cháng)督教日活動(dòng)
一月份：
1、年終總結工作。
2、寒假工作。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃16
家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(cháng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專(zhuān)業(yè)知識指導家庭教養是非常重要的。只有使家庭教養與園內教養協(xié)調起來(lái)，明確共同的目標，統一教養的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(cháng)工作在我們的工作中有著(zhù)舉足輕重的作用。為了更好的開(kāi)展家長(cháng)工作，現制定我班的家長(cháng)工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎。
建立新型家長(cháng)會(huì )模式。每學(xué)期開(kāi)展兩次家長(cháng)總會(huì )，三次家長(cháng)分會(huì )，四次家委座談，保證與家長(cháng)的聯(lián)系密度與強度。
1。學(xué)期初的家長(cháng)總會(huì )，在總會(huì )上我們應向家長(cháng)了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學(xué)期的計劃，評選出家長(cháng)委員會(huì )成員。
2。每月中旬開(kāi)展8~9位家長(cháng)的家長(cháng)分會(huì )，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(cháng)分會(huì )交流起來(lái)更具針對性，氣氛寬松，家長(cháng)和老師都能充分的'反映情況，發(fā)表意見(jiàn)。
3。每月末召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )座談，座談的內容應讓家長(cháng)反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問(wèn)題。老師則針對家長(cháng)提出的問(wèn)題及時(shí)回應，做好解答、處理等工作。
4。學(xué)期末的家長(cháng)總會(huì )，總結本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(cháng)工作。針對本學(xué)期工作向家長(cháng)征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。
l通過(guò)家長(cháng)自薦和教師推薦的形式成立家長(cháng)課程小組。形成班級課程構建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項家長(cháng)最為困惑的問(wèn)題，發(fā)揮每位家長(cháng)的特長(cháng)為課程服務(wù)，滿(mǎn)足家長(cháng)的家教需求。采取多種方式開(kāi)展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性和互動(dòng)性。
組織有興趣的家長(cháng)學(xué)習“課件的制作”，鼓勵家長(cháng)利用空余時(shí)間設計和制作各類(lèi)教學(xué)課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長(cháng)共享。
鼓勵家長(cháng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì )與老師及其他家長(cháng)共同探討。
充分運用我園現代化的設施設備建立家園現代化聯(lián)系橋梁。
1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內容，把有關(guān)課程內容的雜志、報刊、書(shū)籍給家長(cháng)借閱。
2、通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò )，建立班級討論區域，設定班級教師值班時(shí)間，與班級家長(cháng)定期展開(kāi)在線(xiàn)討論活動(dòng)或小型會(huì )議。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )郵件向家長(cháng)發(fā)送通知、學(xué)習及復習資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(cháng)及時(shí)收到園內信息，又能節省人力物力資源。
4、組織家長(cháng)學(xué)習通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長(cháng)將找到的優(yōu)秀內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過(guò)“網(wǎng)絡(luò )家園七巧板”公開(kāi)給全班家長(cháng)，共享教育資源。
5、自己設計并創(chuàng )建“網(wǎng)絡(luò )家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(cháng)傳達每周教育教學(xué)工作。
一．指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力”�？梢�(jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒
二．工作目標
1．指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境
2．讓家長(cháng)了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。
3．讓家長(cháng)了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
4．開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校健康發(fā)展。
三．具體措施：
1．辦好家長(cháng)學(xué)校
辦好家長(cháng)學(xué)校，首先要做好家長(cháng)的工作，只有在全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長(cháng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則。
2．舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。
3．與家長(cháng)合作壯大教育隊伍
結合家長(cháng)的學(xué)歷、興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等資源信息，組織表演活動(dòng)，從而在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒獲得更多的社會(huì )知識和經(jīng)驗。
4、通過(guò)電子郵箱、qq更好的與家長(cháng)溝通
四．具體月工作安排：
九月份：
1．各班召開(kāi)一次期初家長(cháng)會(huì )，重點(diǎn)做好新生家長(cháng)工作，以及安全工作，并與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
2．各班創(chuàng )設好《家長(cháng)園地》。
3．各班班主任開(kāi)通班級qq群或學(xué)校網(wǎng)站，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，匯報幼兒在園一日生活情況、育兒知識。
4．在“中秋節”放假期間，向家長(cháng)分發(fā)告家長(cháng)書(shū)，告知放假期間安全注意事項。
十月份：
1．“國慶節”向家長(cháng)分發(fā)告家長(cháng)書(shū)并舉行慶國慶教育活動(dòng)。
2．設置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長(cháng)展示幼兒作品。
3．舉行家長(cháng)委員會(huì )。
十一月份：
1．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行階段小結，開(kāi)展各類(lèi)談心活動(dòng)，舉行“家長(cháng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)
2．開(kāi)展禮儀教育講座。
3．籌備家庭親子才藝比賽
十二月份：
1．要求家長(cháng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。
2．向家長(cháng)宣傳冬季常見(jiàn)疾病的預防知識。
3．下發(fā)元旦放假通知，讓家長(cháng)簽元旦放假安全工作收悉，提高家長(cháng)安全意識。
一月份：
1．舉行親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
2．幼兒寒假生活指導告家長(cháng)書(shū)。
3．撰寫(xiě)家長(cháng)工作總結。
4．召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)工作
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃17
一、指導思想：
家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展；融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，努力創(chuàng )建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
2、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
3、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1。兼任家長(cháng)學(xué)校的教師應認真學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2。組織家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《家長(cháng)教育行為規范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
�。ǘ┳コＲ幑芾�，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續抓各項制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎上，繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
2、豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。
3、向家長(cháng)們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長(cháng)們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。
4、利用家長(cháng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(cháng)的需求，針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長(cháng)們宣傳教育上的有關(guān)法規、大事。
5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng )示”開(kāi)設一些課程，使家長(cháng)認識到學(xué)校創(chuàng )建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長(cháng)全力支持學(xué)校的創(chuàng )建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng )建熱潮。
6、通過(guò)家訪(fǎng)、征稿、網(wǎng)絡(luò )平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
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家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學(xué)形式。（主要是家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座）（家長(cháng)來(lái)自各行各業(yè)，休息的時(shí)間也大不相同，為了使大多數家長(cháng)能保證聽(tīng)課時(shí)間，征求家長(cháng)的.意見(jiàn)，盡可能利用家長(cháng)休息時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行講座。）
2、自學(xué)：家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺作為面授的補充，供家長(cháng)學(xué)習與參考。為保證其效果，學(xué)校通過(guò)反饋問(wèn)卷等形式以加強效果。
3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對低年級家長(cháng)。
4、觀(guān)摩。根據學(xué)校計劃，制定面向家長(cháng)的開(kāi)放日，供家長(cháng)到校觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長(cháng)與老師的溝通。
5、利用教師家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問(wèn)卷形式多征求家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善與人環(huán)境。
7、學(xué)期末進(jìn)行家長(cháng)委員會(huì )座談，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
8、每學(xué)年初對一年級新生家長(cháng)進(jìn)行集中培訓，重點(diǎn)是養成教育、家長(cháng)如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。
9、每學(xué)年要召開(kāi)六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )一到兩次，針對六年級學(xué)生學(xué)習、青春期教育、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行教育交流。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃18
一、指導思想
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作要點(diǎn)
1、定時(shí)間、定內容，對家長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，結合創(chuàng )建文明城市，共創(chuàng )和諧社會(huì )，創(chuàng )建和諧學(xué)校。向家長(cháng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳*中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的`基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
6、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(cháng)共同參與，發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
三、工作措施
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。
2、落實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的上課時(shí)間。
3、保證"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議、采用多種形式，豐富"家長(cháng)學(xué)校"的活動(dòng)。
�、俦緦W(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
�、诎从媱澱J真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
4、抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高家長(cháng)的家教理論水平。
組織家長(cháng)學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(cháng)宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
四、活動(dòng)安排
九月份：
1、制定家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)計劃；
2、與家長(cháng)委員會(huì )成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排；
3、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。
十月份：
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中（和家長(cháng)談?wù)劤晒逃?/p>
十一月份：
1、家長(cháng)優(yōu)秀論文比賽；
2、家長(cháng)知識講座：安全教育系列。
十二月份：
1、家庭問(wèn)題問(wèn)卷、咨詢(xún)；
2、家長(cháng)育兒經(jīng)驗論文比賽。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃19
家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(cháng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專(zhuān)業(yè)知識指導家庭教養是非常重要的。只有使家庭教養與園內教養協(xié)調起來(lái)，明確共同的目標，統一教養的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(cháng)工作在我們的工作中有著(zhù)舉足輕重的作用。為了更好的開(kāi)展家長(cháng)工作，現制定我班的家長(cháng)工作計劃，為家園共育奠定有利的'基礎。
建立新型家長(cháng)會(huì )模式。每學(xué)期開(kāi)展兩次家長(cháng)總會(huì )，三次家長(cháng)分會(huì )，四次家委座談，保證與家長(cháng)的聯(lián)系密度與強度。
1。學(xué)期初的家長(cháng)總會(huì )，在總會(huì )上我們應向家長(cháng)了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學(xué)期的計劃，評選出家長(cháng)委員會(huì )成員。
2。每月中旬開(kāi)展8~9位家長(cháng)的家長(cháng)分會(huì )，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(cháng)分會(huì )交流起來(lái)更具針對性，氣氛寬松，家長(cháng)和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見(jiàn)。
3。每月末召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )座談，座談的內容應讓家長(cháng)反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問(wèn)題。老師則針對家長(cháng)提出的問(wèn)題及時(shí)回應，做好解答、處理等工作。
4。學(xué)期末的家長(cháng)總會(huì )，總結本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(cháng)工作。針對本學(xué)期工作向家長(cháng)征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。
l通過(guò)家長(cháng)自薦和教師推薦的形式成立家長(cháng)課程小組。形成班級課程構建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項家長(cháng)最為困惑的問(wèn)題，發(fā)揮每位家長(cháng)的特長(cháng)為課程服務(wù)，滿(mǎn)足家長(cháng)的家教需求。采取多種方式開(kāi)展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性和互動(dòng)性。
組織有興趣的家長(cháng)學(xué)習“課件的制作”，鼓勵家長(cháng)利用空余時(shí)間設計和制作各類(lèi)教學(xué)課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長(cháng)共享。
鼓勵家長(cháng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì )與老師及其他家長(cháng)共同探討。
充分運用我園現代化的設施設備建立家園現代化聯(lián)系橋梁。
1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內容，把有關(guān)課程內容的雜志、報刊、書(shū)籍給家長(cháng)借閱。
2、通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò )，建立班級討論區域，設定班級教師值班時(shí)間，與班級家長(cháng)定期展開(kāi)在線(xiàn)討論活動(dòng)或小型會(huì )議。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )郵件向家長(cháng)發(fā)送通知、學(xué)習及復習資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(cháng)及時(shí)收到園內信息，又能節省人力物力資源。
4、組織家長(cháng)學(xué)習通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長(cháng)將找到的優(yōu)秀內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過(guò)“網(wǎng)絡(luò )家園七巧板”公開(kāi)給全班家長(cháng)，共享教育資源。
5、自己設計并創(chuàng )建“網(wǎng)絡(luò )家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(cháng)傳達每周教育教學(xué)工作。
第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃20
一、指導思想
以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內容，以提高家長(cháng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開(kāi)展多種形式的授課活動(dòng)，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng )揚州市合格家長(cháng)學(xué)校打好基礎，為創(chuàng )建江蘇省第四屆模范學(xué)校創(chuàng )造條件。
二、主要工作
�。�、調整建立家教網(wǎng)絡(luò )機構
建立網(wǎng)絡(luò )機構是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎上，對家長(cháng)學(xué)校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì )和班級家教委員會(huì )。學(xué)校家教委員會(huì )成員由鎮行政部門(mén)分管領(lǐng)導、學(xué)校校長(cháng)室、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(cháng)的教員；班級家教委員會(huì )由班主任和五位學(xué)生家長(cháng)組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系。班主任負責具體的授課活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
�。�、學(xué)習家教理論和家長(cháng)學(xué)校各項工作制度
為了做好家長(cháng)學(xué)校工作，我們制定了家長(cháng)學(xué)校備課制度，家長(cháng)學(xué)校請假制度，家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)工作職責，家長(cháng)學(xué)校教員工作職責等。開(kāi)學(xué)初，組織全體教員學(xué)習家教理論，主要是《托起朝陽(yáng)》這本書(shū)中的部分內容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務(wù)，有章可循，有事可做。
�。�、組織授課活動(dòng)
本學(xué)期，我們家長(cháng)學(xué)校授課的內容有教材《托起朝陽(yáng)》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(cháng)們在短時(shí)間內獲取更多的知識，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(cháng)之間的互動(dòng)，讓家長(cháng)們也能積極主動(dòng)地參與。
�。�、進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)
家訪(fǎng)活動(dòng)也是進(jìn)行家教的`好形式，教員可以通過(guò)和家長(cháng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識的傳授，和家長(cháng)做好溝通，這樣家長(cháng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并做好記錄。
�。�、利用《敬文月報》進(jìn)行宣傳
《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)欄目"家教版"進(jìn)行家教知識的宣傳，這個(gè)欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結，有案例的分析，教員、學(xué)生家長(cháng)一起參與。
�。�、評選優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)
對積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jì)的家長(cháng)進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
三、工作安排
9月份 １、調整班級家教委員會(huì )組成，并集中進(jìn)行專(zhuān)項授課。
�。�、召開(kāi)全體教員會(huì )議，通過(guò)工作計劃，學(xué)習各項制度。
10月份 １、《敬文月報》刊登本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校主要工作。
�。�、做好《莫愁》（家教版）的征訂工作，并組織家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)。
11月份 １、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。
�。�、全校進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。
�。�、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
�。�、〈敬文月報〉刊登家長(cháng)家教經(jīng)驗文章。
12月份 １、召開(kāi)部分家長(cháng)座談會(huì )，研究如何辦好家長(cháng)學(xué)校。
�。�、家長(cháng)讀書(shū)知識競賽。
1、2月份 １、評選優(yōu)秀家長(cháng)。
�。�、總結表彰。
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