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幼兒大班學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-08-10 11:38:35 工作計劃范文 我要投稿

【精品】幼兒大班學(xué)期工作計劃3篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的幼兒大班學(xué)期工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】幼兒大班學(xué)期工作計劃3篇

幼兒大班學(xué)期工作計劃 篇1

  初一(2)班是一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的集體。為了給班級營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向優(yōu)秀班級體邁進(jìn),暫擬定如下計劃:

  一、重建班干隊伍,班級管理常規化

  首先,學(xué)年起始,重建班干隊伍,提高班干的服務(wù)意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來(lái),增強主人翁意識,認識到個(gè)人在群體中所起的作用,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴格的要求:學(xué)習成績(jì)可能不是很好,但必須在進(jìn)步,紀律、衛生以及其它集體活動(dòng)要帶頭參加,力所能及,作表率。

  其次,班級管理常規化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調《中學(xué)生日常行為規范》,提高道德意識和文化意識,平時(shí)有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規教育,定期對行為習慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),來(lái)促進(jìn)提高.

  二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情,提高班級整體水平

  學(xué)習是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰,而不能三分熱,七分涼。初一(2)班同學(xué),從整體上來(lái)說(shuō),都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在平時(shí)時(shí)沒(méi)有方向感,信心不足。根據類(lèi)似情況,做出如下打算:

  首先,引導同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源,學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除 “要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,探討現實(shí)和將來(lái),樹(shù)立學(xué)生的自信心,對未來(lái)充滿(mǎn)希望,力求進(jìn)取。

  其次,積極開(kāi)展有意義的班集體活動(dòng),課內課外相得益彰。

  如開(kāi)主題班會(huì )、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學(xué)生的生活熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學(xué)生自

  己設計,自由發(fā)揮,將藝術(shù)和內容很好的結合起來(lái),盡現個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報評比活動(dòng),以?xún)山M為一個(gè)單位,由學(xué)生作評委,在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  再次,與各科任課教師配合,隨時(shí)了解班級學(xué)生動(dòng)態(tài)及學(xué)習情況。

  三、培優(yōu)補差,互學(xué)互進(jìn)

  對于教師來(lái)講,每一位學(xué)生都是可愛(ài)的,都有閃光點(diǎn)。因此,幫助學(xué)生提高成績(jì),是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學(xué)習能力相對較強、自覺(jué)性較高的同學(xué),要求他們以更高的標準來(lái)要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然,這要因人而論,不能不切實(shí)際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習自覺(jué)性較差、學(xué)習意識不強的同學(xué),則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問(wèn)題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。

  四、尊重學(xué)生的意見(jiàn),共同探討班級存在的問(wèn)題

  班級是每一位同學(xué)的班級,每一位同學(xué)都有責任合力把班級建設好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候,我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),和學(xué)生一起討論,爭取園滿(mǎn)的解決問(wèn)題,比如,如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動(dòng)任務(wù),如何為班級創(chuàng )造一個(gè)和諧的'學(xué)習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級的主人,自己的一言一行對周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙,從而逐步有意識的自主管理,培養學(xué)生的自覺(jué)性。

  班級,它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體,是學(xué)生成才的園地,因此我們在建設班集體的過(guò)程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由、自我化的空間。當然,學(xué)生這個(gè)群體又有著(zhù)它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造更好的環(huán)境。

幼兒大班學(xué)期工作計劃 篇2

  新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,特制定計劃如下:

  一、指導思想:

  更新觀(guān)念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面:

  1、繼續深入學(xué)習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養。

  2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的`學(xué)習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。

  3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。

  4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養幼兒學(xué)習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  三、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、家園共育方面:

  1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

  3、家訪(fǎng)或電話(huà)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(cháng)。

幼兒大班學(xué)期工作計劃 篇3

  在不知不覺(jué)中,我們又迎來(lái)了新的一年,又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們,大班第二學(xué)期工作計劃?粗(zhù)孩子們一張張潮氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年,新的挑戰,本學(xué)期也是我們班孩子在幼兒園將要度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期。我將繼續遵循幼兒園"讓孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng )設性的開(kāi)展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。

  一.班況分析:

  我班現有幼兒65名,其中女生30名,男生35名。經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習和鍛煉,我們班的幼兒在生活常規和認知學(xué)習方面有了一定的基礎。

  在生活自理能力方面:

  大多數幼兒能注意個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的.碗筷、主動(dòng)收拾玩具。個(gè)別幼兒有挑食的習慣,中午不能很好地午休,有時(shí)甚至影響同伴休息,有很多幼兒對自己的學(xué)習用品不能很好的保護、書(shū)包沒(méi)有擺放整齊。

  認知方面:

  幼兒對周?chē)挛锍錆M(mǎn)好奇,但我們男女還的能力有明顯的傾向,女孩子喜歡聽(tīng)故事讀兒歌,語(yǔ)言表達流暢,用詞用句較為準確。男孩子對數學(xué)掌握很好,學(xué)習了10以?xún)鹊募訙p法,認識時(shí)鐘,會(huì )看整點(diǎn)、半點(diǎn)。只有幾名幼兒是雙方面的表現都為突出。懂得簡(jiǎn)單的筆畫(huà)、筆順和獨體字,但大多數孩子書(shū)寫(xiě)不夠規范。

  社會(huì )發(fā)展方面:

  大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,對新伙伴很熱情,但個(gè)別幼兒愛(ài)搶同伴的玩具,男孩子偶爾有打架現象。

  二.工作目標:

  根據本班的實(shí)際情況,我將本學(xué)期工作計劃制定如下:

  1、促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,繼續培養良好的生活習慣;

  2、形成良好的認知結構,發(fā)展認知能力;

  3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展;

  4、培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范,發(fā)展人際交往能力,工作計劃《大班第二學(xué)期工作計劃》。

  5、增加有的安全方面的知識,加強幼兒的自我保護能力。

  6、學(xué)習整理自己的物品和書(shū)包。

  7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。

  8、了解小學(xué)生的生活習慣和學(xué)習習慣。

  9、發(fā)展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng )造力。動(dòng)手能力。

  10、培養幼兒的自信心。

  三.具體的要求與措施:

  1做好晨檢記錄和保健工作、衛生防疫工作,根據天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣服。

  2充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展各種體育活動(dòng),(如跳繩、接力賽、拍皮球)等活動(dòng)來(lái)加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;

  3合理組織一日教學(xué)活動(dòng),創(chuàng )設豐富的活動(dòng)形式激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲,引導幼兒主動(dòng)地感知、探索事物,讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習習慣。

  4、充分利用晨談的時(shí)間,了解每個(gè)幼兒的發(fā)展方向,鼓勵幼兒大膽表訴自己的內心想法。

  5、開(kāi)展一些競爭性強的活動(dòng)、培養幼兒的競爭意識和不服輸的心態(tài)。(如:今天我最棒、我的作業(yè)最清爽、我是懂事的好孩子等)。

  6、利用星期五下午時(shí)間讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)這個(gè)星期表現好的地方和不足之處,同時(shí)說(shuō)說(shuō)改正的決心,以培養幼兒能正確認識自己的缺點(diǎn)的良好品質(zhì)。

  7、通過(guò)講解、游戲等多種方式,鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;

  8、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、清潔工作,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì);

  9、建立幼兒之間的學(xué)習氛圍,讓能力強的幼兒帶領(lǐng)能力弱的幼兒共同學(xué)習,以及取得共同的進(jìn)步。

  10、做好幼兒之間的友好相處工作,讓他們能團結,和睦、健康的一起度過(guò)這幼兒園的最后的一個(gè)學(xué)期。

  四.家長(cháng)工作

  1、熱情接待家長(cháng),利用接送園時(shí)間與家長(cháng)交流,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的情況;

  2、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)或電話(huà)聯(lián)系;

  3、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊》,以書(shū)面形式與家長(cháng)交換情況及重要的工作安排。

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