個(gè)人工作室工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。好的`計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的個(gè)人工作室工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
以南口鎮小學(xué)德育工作計劃為依據;以構建南口鎮小學(xué)幸福班集體，提升班主任素養為己任。緊緊圍繞我�！敖ㄔO儒雅文化,打造書(shū)香校園”這個(gè)核心，把立德樹(shù)人、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為根本任務(wù)，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專(zhuān)業(yè)素養，從而帶動(dòng)班主任學(xué)研共同體的穩步發(fā)展。
二、工作目標
1.每一位研究教師為個(gè)案生建立檔案，每周定期上交研究記錄，走進(jìn)家訪(fǎng)，撰寫(xiě)教育案例。
2.以班級文化建設的校本研究為載體，構建“一班一品”的特色班級文化建設的逐步形成。
3.繼續以市級課題《跟蹤指導小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點(diǎn)，參與學(xué)習和研究，撰寫(xiě)教育案例，設計教育課程等途徑，不斷提升班主任的科研素養。
三、工作措施
1.提高成員自身素養
(1)開(kāi)展每學(xué)期讀一本書(shū)的活動(dòng)
(2)開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)
(3)參與專(zhuān)題及課題等項目培訓
(4)假期撰寫(xiě)教育案例
2.課題研究撰寫(xiě)成果
(1)為個(gè)案生建立檔案
(2)通過(guò)家訪(fǎng)探究個(gè)案研究效果
(3)參與課題研究
(4)撰寫(xiě)教育成果
(5)誠邀專(zhuān)家做“希望生”教育指導
3.特色班級文化建設
(1)理論學(xué)習提升認識
(2)導師交流培訓提升
(3)樹(shù)立典范完善成果
四、活動(dòng)安排
隔周二下午活動(dòng)
五、工作保障
1.領(lǐng)導組成
徐成(南口鎮小學(xué)校長(cháng))
王國珍(南口鎮小學(xué)德育副校長(cháng))
2.成員組成
外校教師：
3.指導專(zhuān)家
張紅(北京教育學(xué)院教授)
邱立君(xx區進(jìn)修學(xué)校德育教研室主任)
孫福華(xx區進(jìn)修學(xué)校教科室孫福華主任)
4.附：任xx班主任工作室20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期各月活動(dòng)安排
月份
工作內容
主持人
9月份
1.收集暑假作業(yè)
任xx
2.繼續建立個(gè)案生檔案
3.進(jìn)行市級課題結題期間內容學(xué)習
4.班主任基本功培訓
(主題班會(huì )設計及說(shuō)課培訓)
5.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講比賽活動(dòng)
10月份
6.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪(fǎng)
任xx
7.特色班級文化建設再培訓
8.班級特色文化建設完善與實(shí)施
9.班主任基本功培訓
(主題班會(huì )設計及錄像)
10.市級課題繼續研究與實(shí)施
11.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講比賽
11月份
12.個(gè)案生研究與案例撰寫(xiě)
任xx
13.特色班級文化建設繼續實(shí)施完善
14.市級課題進(jìn)行深入研究
15.個(gè)案生研究與走進(jìn)家訪(fǎng)
12月份
16.市級課題教育課例研究撰寫(xiě)培訓
任xx
17.個(gè)案生深入研究與撰寫(xiě)成果
18.特色班級文化建設深度研究完善
1月份
19.整理教育科研記錄資料
全員參與
20.整理《教育是智慧的(五)》
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