有關(guān)學(xué)校學(xué)期工作計劃七篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)校學(xué)期工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
始終遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞教育這個(gè)中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過(guò)建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動(dòng)后勤工作的積極性，開(kāi)創(chuàng )后勤工作新局面。
二、工作目標：
(一)一如既往地做好各項常規管理工作；
(二)加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作；
(三)加強行政倉庫管理和財務(wù)管理，落實(shí)上級相關(guān)精神要求。
三、工作舉措：
(一)充分利用暑期對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)校舍維護工作。
1、對各室臺凳作一次清理、修理，對六年級的課桌凳作更換處理。
2、對東西教學(xué)樓的`窗作一次修理。
3、對教學(xué)樓各廁所進(jìn)行改造，并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。
(二)抓好綠化管理工作。
1、做好夏日花木的治蟲(chóng)、澆水工作。
2、對綠化帶進(jìn)行一次修剪。
3、依據綠化管理網(wǎng)，注重平時(shí)對花木進(jìn)行治蟲(chóng)、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
(三)改進(jìn)食堂管理，辦好師生食堂。
1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發(fā)人員工作動(dòng)力，提高人員工作效率。
2、樹(shù)立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習有關(guān)食品衛生的基礎知識、基本要求，并對照日常工作認真落實(shí)。
4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節的管理與監督，并據實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。
5、認真學(xué)習、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，積極改進(jìn)、添置食堂衛生設施設備，確�！坝布边_標。
6、加強檢查監督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛生情況、飯菜數量與質(zhì)量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)表?yè)P先進(jìn)、批評后進(jìn)。
7、把好食品采購關(guān)，積極做好疾病的預防工作。
8、創(chuàng )造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如組織學(xué)習烹飪知識。
9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。
10、通過(guò)強化學(xué)習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
(四)加強校舍、校產(chǎn)管理工作。
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學(xué)習執行。
2、應用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴格校產(chǎn)管理制度化、規范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現代教學(xué)設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、切實(shí)加強活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴格執行專(zhuān)用室的保管責任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則。
4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節約一滴水，一度電，一分錢(qián)。
5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷(xiāo)、領(lǐng)用制度。
6、倡導良好風(fēng)氣，愛(ài)護學(xué)校設施、設備，愛(ài)護花草、樹(shù)木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，堅持以人為本，切實(shí)按照教育發(fā)展規劃的部署和要求，深入推進(jìn)教育現代化建設，全面構筑教育思想、內容、方法、裝備、師資和管理現代化的綜合優(yōu)勢，為努力實(shí)現皋如教育優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，為決戰決勝更高水平小康社會(huì )、全面加快皋如基本現代化建設進(jìn)程提供更有力的人才和智力支撐。繼續高舉“自勝教育”大旗，積極順應規范辦學(xué)形勢，堅持走特色辦學(xué)之路，全面推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)層次的提升，讓一中在四星高中的平臺上做大、做強。
二、工作任務(wù)
1、質(zhì)量是生命線(xiàn)，追求教育教學(xué)質(zhì)量的提升是學(xué)校工作的永恒主題，本學(xué)期繼續以追求高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)效益監控為保證，細化、內化教學(xué)常規，強化教育教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。腳踏實(shí)地，高質(zhì)量、高效益地落實(shí)課堂教學(xué)中的“自勝”教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、特色是生長(cháng)點(diǎn)，配合市局創(chuàng )建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區，大力實(shí)施普通高中質(zhì)量提升和特色建設工程，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展和創(chuàng )新發(fā)展。將“自勝”教育特色進(jìn)一步細化，從理論層面向操作層面推進(jìn)，完成起步階段向發(fā)展階段的轉化。以文科品牌為基礎，加強學(xué)科特色建設，以點(diǎn)帶面，建設全市有影響力的品牌學(xué)科，創(chuàng )建高層次的特色課程基地。
3、隊伍是生產(chǎn)力，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校生存發(fā)展的重要保證。借榮獲首批“南通市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡臇|風(fēng)，做實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃。進(jìn)一步加強全體教師的工作責任心，端正工作態(tài)度。進(jìn)一步強化教科研工作，提高教科研引領(lǐng)學(xué)校高位發(fā)展及教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的水平，讓教科研成為學(xué)校隊伍建設至關(guān)重要的助推器。
三、工作措施
1、抓管理提質(zhì)量。
在江蘇省規范辦學(xué)“五嚴”規定的背景下，在皋如教育高位走強的平臺上，在各種提升質(zhì)量的手段不斷被挖掘的現實(shí)面前，狠抓科學(xué)的管理，是促質(zhì)量提高的根本出路。
規范是管理的基礎。教導處圍繞將教學(xué)這一中心工作，對教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行進(jìn)一步規范，從個(gè)人備課、集體備課到二次備課再到教后感和教學(xué)反思，從課前預習、課堂教學(xué)到課后作業(yè)再到檢測評改，建立一個(gè)相對科學(xué)的、完整的、可操作的規范化體系。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級管理上的失范，總是從細微處開(kāi)始的，因此，政教處要圍繞學(xué)生管理這一核心要素，引導學(xué)生加強“自能”管理；對班主任工作進(jìn)一步規范，完善班級常規管理細則，對久抓而效果不明顯的問(wèn)題，諸如衛生打掃、課間操、午飯晚飯兩個(gè)事件多發(fā)時(shí)段等，進(jìn)一步進(jìn)行管理規范方面的細化。做到操作時(shí)有章可循，考核時(shí)有法可依。教科室等相關(guān)部門(mén)在實(shí)施教科研有關(guān)條例的基礎上，進(jìn)一步理順關(guān)系，拓展渠道，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)最便捷的通道，規范各項競賽、各類(lèi)論文發(fā)表、各項課題申報的動(dòng)員、組織與考評。辦公室在宣傳報道、材料整理、網(wǎng)站建設、文件傳達等方面，進(jìn)一步落實(shí)責任，規范工作程序，提高辦事效率�？倓�(wù)后勤等部門(mén)對原有的規章制度進(jìn)行完善更新，使之更能適應學(xué)校的發(fā)展需要。
創(chuàng )新是管理的靈魂。群體性慣常思維，往往導致管理水平的落后，因此，本學(xué)期學(xué)校在調動(dòng)一切積極因素，加強管理方面的創(chuàng )新。教學(xué)方面，圍繞后“活動(dòng)單”時(shí)期的課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步創(chuàng )新課堂管理模式；政教系統以建立學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中心為抓手，革新學(xué)生管理與發(fā)展的方式；教科研方面，圍繞教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以科研課題成果在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的轉化為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教、學(xué)、研的全面提升；辦公室利用皋如市教育信息化公共服務(wù)平臺，加快構建方便快捷的通訊、辦公渠道�？倓�(wù)后勤要創(chuàng )新管理模式，在保質(zhì)保量做好服務(wù)的基礎上，提高管理效能。通過(guò)管理方面的創(chuàng )新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
考核是管理的保障。人在自然狀態(tài)下，惰性會(huì )慢慢滋長(cháng)，而科學(xué)合理的考核機制，是群體發(fā)展的“除銹劑”。隨著(zhù)高中階段績(jì)效工資改革的實(shí)施，新的考核機制必須建立�？己说哪康氖钦{動(dòng)全員的工作積極性，考核的內容包含德、能、勤、績(jì)，既關(guān)注結果，又考核過(guò)程。進(jìn)一步制定部門(mén)考核細則，對各職能部門(mén)，結合期初目標逐一對照考核；各相關(guān)職能部門(mén)及早研究制定本部門(mén)下轄人員的考核方案，以科學(xué)、合理、可操作的考核機制，保證學(xué)校管理的順暢運行。
2、抓特色促提升。
創(chuàng )建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區是皋如教育推進(jìn)“五區”創(chuàng )建，促進(jìn)教育發(fā)展新跨越的重要內容。實(shí)施普通高中質(zhì)量提升和特色建設工程，促進(jìn)高中內涵發(fā)展和創(chuàng )新發(fā)展，爭創(chuàng )江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區。加強普通高中內涵建設，加大學(xué)科課程、師資隊伍、教育教學(xué)研究以及設施設備等方面的建設和投入，著(zhù)力提高普通高中整體辦學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。為此我們將繼續沿著(zhù)“自勝”的特色辦學(xué)之路，將“自勝”理念滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，融入每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展中，將一中打造成“皋如一流，省內知名，全國有影響”的特色學(xué)校。
德育方面，我們將繼續狠抓以班主任為核心的德育隊伍建設，貫徹“自勝育人”特色管理理念，制定并完善德育教育的一系列規范與制度，繼續堅持“三富”教育。首先，進(jìn)一步細化年級、班級和學(xué)生個(gè)體的各級各方面的發(fā)展目標，明確自勝的發(fā)展方向；其次，通過(guò)一系列有時(shí)代特色、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng)的.開(kāi)展，強化教育對象的“自勝”理念，學(xué)會(huì )戰勝自我、超越自我、完善自我的方法；最后，注重“立德”的拓展與延伸，使教育對象不僅成為一名合格的高中生，而且是一個(gè)合格的社會(huì )人，讓自律、自修、自強的立德思想影響學(xué)生的終生，從而實(shí)現學(xué)校教育效益的最大化。
教學(xué)方面，立足課堂教學(xué)，注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生知識的自主建構，能力的自主形成；強化智力活動(dòng)中，學(xué)生自主學(xué)習能力的培養，重視學(xué)生智力發(fā)展的個(gè)性化因素，以“自勝”的利器打破學(xué)生被動(dòng)接受的桎梏；尤其要重視以“自勝”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，為知識經(jīng)濟時(shí)代培養合格的、具有創(chuàng )造力的人才，真正體現一中“自勝”特色的核心價(jià)值。
學(xué)生的自我養成方面，以“自勝”促習慣的養成，將是我校特色發(fā)展的一個(gè)重要方面�！靶奚怼边�包括其它適應社會(huì )必備的能力，我們將立足“自勝”理念，注重學(xué)生社交、審美等綜合素質(zhì)的提高，用“自勝”的理念為社會(huì )培養“自勝”的公民。
3、抓隊伍建設，謀科學(xué)發(fā)展。
我校立校57年，形成了深厚的文化積淀，一中人樂(lè )于奉獻，勤勉力行，和融共進(jìn)，形成了優(yōu)秀的師德傳統。但隨著(zhù)社會(huì )價(jià)值觀(guān)的演變和教育在社會(huì )中現實(shí)地位的變化，師資隊伍的方方面面都有了相應的變化。隨著(zhù)教師年齡結構和各自教育背景的變化，師資隊伍建設成為一個(gè)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵因素。
我們將在“自勝”理念下的關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多管齊下，構建師資培訓新機制：其一，名師引領(lǐng)，讓新老教師“聯(lián)”起來(lái)——“盤(pán)活”校內名師資源，發(fā)揮“本土化”專(zhuān)業(yè)骨干力量的作用。通過(guò)班主任、教學(xué)、科研等多項“青藍工程”的實(shí)施，加速青年教師的成長(cháng)進(jìn)程。其二，創(chuàng )設舞臺，讓骨干教師“亮”起來(lái)——選派骨干教師奔赴國內外各地學(xué)習、培訓，鼓勵教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人上研討課、開(kāi)專(zhuān)題講座。其三，多元開(kāi)放，讓全員“動(dòng)”起來(lái)，通過(guò)課堂教學(xué)比武、教案（包括課件）設計比賽、基本功比賽、教學(xué)論文比賽等，為有效地構建起高素質(zhì)教師梯隊打下堅實(shí)的基礎。教師制定的個(gè)人三年發(fā)展計劃，學(xué)校將逐年對照考核，公布達標與未達標的教師，以此促進(jìn)教師隊伍的建設。
4、加大硬件建設力度。
硬件建設是現代化學(xué)校的標志之一，抓緊推進(jìn)“藝體科技樓”工程，20xx年“藝體科技樓”將進(jìn)入建設實(shí)施階段，年內有望主體封頂。學(xué)校還將科學(xué)規劃城市改造后，校園周邊硬件設施的安排，調整校門(mén)周邊建筑的布局。多方協(xié)調，完成食堂東擴前期手續、設計施工圖紙、組織招投標、成立專(zhuān)門(mén)班子，明確責任，利用假期新舊樓對接，設備安裝。在校園硬件建設中增加建筑的文化內涵，為學(xué)校在更高的平臺上發(fā)展提供堅實(shí)的保障。
5、繼續抓好常規工作。
嚴格執行《教育系統黨建目標責任制細則》，扎實(shí)推進(jìn)黨總支的思想建設、組織建設和作風(fēng)建設。充分發(fā)揮黨組織對學(xué)校工作的政治領(lǐng)導及重大問(wèn)題決策和實(shí)施的參與作用。豐富黨組織的活動(dòng)內容和方式，增強黨組織的凝聚力，發(fā)揮其戰斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
學(xué)校各部門(mén)要將安全教育作為德育工作的重要內容，健全完善安全工作制度，層層落實(shí)安全工作目標責任制，簽訂學(xué)校安全工作責任狀，確保食堂就餐安全、宿舍就寢安全、日常上課安全等，努力避免意外傷害事故發(fā)生。
充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì )、團委、關(guān)工委、婦聯(lián)、紅十字會(huì )等組織的作用，關(guān)心教師生活，關(guān)心青年教師成長(cháng)，關(guān)心學(xué)生的德智體全面發(fā)展。德育處整合政教、共青團、學(xué)生會(huì )、心理咨詢(xún)室等機構的功能，切實(shí)做好青少年工作。
要充分發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室、微機房、電教中心的職能，以有關(guān)規范（特別是日常管理的電子化）為標準，有序地開(kāi)展工作。
加強政風(fēng)、行風(fēng)建設，文明單位創(chuàng )建工作、“雙擁”工作、禁毒工作、創(chuàng )衛工作、扶貧工作、職稱(chēng)評審工作、語(yǔ)言文字規范化工作等都要高點(diǎn)定位，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，強化臺帳意識，把工作做在平時(shí)，力爭在系統內處于領(lǐng)先位置。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇3
總目標
緊緊圍繞“點(diǎn)滴養成、大寫(xiě)人生”這一辦學(xué)理念，以養成師生良好習慣為宗旨，以課堂為主陣地，以師生思想道德建設為突破口，以開(kāi)展特色活動(dòng)為載體，以規范和嚴格管理為手段，以加強領(lǐng)導參與和督導為保障，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。
一、各部門(mén)具體目標
教導處：
1、緊隨第三代課改步伐，進(jìn)一步完善梯次導學(xué)模式，打造好習慣課堂，培養高素質(zhì)學(xué)生。
2、精細常規管理工作，構建科學(xué)規范的教學(xué)管理制度，提高課堂教學(xué)效益。
3、開(kāi)展基于問(wèn)題的校本研訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
政教處:
1、抓好養成教育，促進(jìn)師生發(fā)展
2、重視安全教育，再創(chuàng )平安校園
3、抓實(shí)社團工作，豐富學(xué)生素養
4、完善家校共建，辦好同行驛站
后勤處：
加強安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識，培養學(xué)生良好的安全健康習
慣，確保校內無(wú)重大安全事故發(fā)生。
二、學(xué)期工作重點(diǎn)：（請結合項目組工作安排，簡(jiǎn)要介紹本學(xué)期學(xué)校特色建設工作重點(diǎn)）
1、培養核心習慣，帶動(dòng)其他習慣的形成。
2、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，在學(xué)習中提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、 抓實(shí)教學(xué)常規，在日常工作中落實(shí)課堂高效。
4、強化網(wǎng)絡(luò )教研，提升教研質(zhì)量。
5、積極組織并參與第四發(fā)展共同體內的教研活動(dòng)。
6、合理規劃、開(kāi)發(fā)并有效實(shí)施校本課程。
7、組織“小課題研究”研討會(huì )，提升教師教學(xué)科研能力。
8、開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
9、做好學(xué)生學(xué)業(yè)水平分項測試工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習能力。
10、加強德育隊伍建設，與教導處密切聯(lián)系，完善好習慣課堂評價(jià)制度
11、制定針對學(xué)生、班級、教師的各類(lèi)評價(jià)制度，促進(jìn)全體師生良好習慣的養成。
12、.堅持安全“一崗雙責、全員管理”的工作原則，提升學(xué)生安全意識和自救自護能力。 、
13、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。
14、通過(guò)家訪(fǎng)、校園廣播等形式積極與家長(cháng)溝通，促進(jìn)老師、家長(cháng)之間的相互理解。充分發(fā)揮家校同行驛站作用，利用各種資源對學(xué)生進(jìn)行教育，形成教育的合力。
15、積極組織開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
16、借助各種節日契機，培養學(xué)生良好習慣。
三、活動(dòng)安排：（結合學(xué)期工作目標以及學(xué)期工作重點(diǎn)，寫(xiě)明學(xué)校每月計劃開(kāi)展的特色活動(dòng)）
時(shí)間
計劃
活動(dòng)目標
活動(dòng)內容
備注
9月
1、統一思想，明確目標任務(wù)。
2、借助各種節日契機，培養學(xué)生良好習慣。
3、通過(guò)市教研室組織的的示范課觀(guān)摩以及教材教法培訓、能手展示活動(dòng)、《高效課堂暑期專(zhuān)版》學(xué)習活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、制定各口工作計劃。
2、舉行開(kāi)學(xué)典禮儀式。
3、參加市教研室組織的示范課觀(guān)摩以及教材教法培訓；
4、組織共同體內第十四屆教學(xué)能手展示活動(dòng)；
5、安排組織《高效課堂暑期專(zhuān)版》學(xué)習活動(dòng)。
6、組織評選九大主題先鋒，評選優(yōu)秀作品裝飾樓梯樓道。
7. 慶祝20個(gè)教師節。
8. “九.一八”紀念日，各班對學(xué)生進(jìn)行“勿忘國恥”教育活動(dòng)。
9. 公布本月考核情況，教師課堂習慣養成教育得分和班主任班級管理得分以及其他常規檢查得分。
10月
1、聚焦課堂，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
3、通過(guò)教研室蹲校視導工作以及常規工作指導督查促進(jìn)教師工作的`進(jìn)一步提升。
2、利用各種途徑，培養學(xué)生良好道德與紀律習慣。
1、組織共同體內教研活動(dòng) ；
2、深入各教研組指導集體備課活動(dòng)；
3、各項常規工作指導督查；
4、教研組研究課展示，迎接教研室蹲校視導工作。。
5、 慶祝國慶節系列活動(dòng)。
6、開(kāi)展建隊節65周年紀念活動(dòng)。
7、組織兩個(gè)班開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并將活動(dòng)成果巡回展覽。
8、籃球節活動(dòng)
9、籌備讀書(shū)節活動(dòng)，評選優(yōu)秀班級活動(dòng)
10、組織九大主題先鋒事跡巡回演講活動(dòng)，先進(jìn)班級的班長(cháng)巡回演講活動(dòng)
11、公布本月考核情況，教師課堂習慣養成教育得分和班主任班級管理得分以及其他常規檢查得分。
11月
1、繼續做好常規工作的督查與跟蹤。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的展示，培養學(xué)生讀書(shū)的積極性
3、通過(guò)家長(cháng)會(huì )的組織促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通。
1、繼續上月的第1、2、3、4項工作；
2、組織期中考試，收集數據并組織教研組進(jìn)行質(zhì)量分析；
3、組織全市英語(yǔ)小課題研討現場(chǎng)會(huì )，參加教研室組織的其他學(xué)校小課題研討活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )；
4、檢查各班讀書(shū)節準備情況并進(jìn)行打分。
5、組織評選第二批九大主題先鋒。
6、組織開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)及表彰活動(dòng)。
7、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
8、公布本月考核情況，教師課堂習慣養成教育得分和班主任班級管理得分以及其他常規檢查得分。
12月
1、踐行好習慣，展示好習慣。
2、提高教師自我反思意識，形成良好的教學(xué)習慣。
1、組織教研組活動(dòng)展示；
2、組織學(xué)生學(xué)業(yè)水平分項測查；
3、各項常規工作指導督查；
4、組織書(shū)法學(xué)科教師學(xué)習《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》并作書(shū)法教學(xué)具體要求。
5、組織兩個(gè)班開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并將活動(dòng)成果巡回展覽。
6、公布第二批九大主題先鋒及優(yōu)秀班級。
7、 公布本月考核情況，教師課堂習慣養成教育得分和班主任班級管理得分以及其他常規檢查得分。學(xué)具體要求。
1月
1、總結經(jīng)驗，吸取教訓。
2、通過(guò)反思，整體提升。
1、組織教師比武活動(dòng)；
2、做好期末復習的指導工作；
3、青年教師“十個(gè)一”活動(dòng)驗收；
4、組織教學(xué)質(zhì)量評估考試；計算教師德育成績(jì)和班主任成績(jì)。
5、總結本學(xué)期工作。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想和工作思路
20xx年，按照學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導的工作要求，根據學(xué)校學(xué)生工作的安排部署，結合新生工作實(shí)際，牢固樹(shù)立“以人為本、德育為先、成才第一”的理念，加強學(xué)習研究，積極改進(jìn)創(chuàng )新，狠抓工作落實(shí)，著(zhù)力發(fā)揮輔導員、學(xué)生黨員、入黨積極分子、團學(xué)骨干的作用，不斷提高新生工作的科學(xué)化水平，促進(jìn)新生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、重點(diǎn)工作
圍繞“一個(gè)中心，三個(gè)著(zhù)眼于”的要求，做好“適應、養成、學(xué)涯規劃”工作。
三、常規工作
1.加強學(xué)習研究，積極改進(jìn)創(chuàng )新，抓好“三支”隊伍建設
以輔導員、學(xué)生黨員和入黨積極分子、團學(xué)骨干這三支隊伍建設為抓手，以崗前培訓、周例會(huì )學(xué)習交流、制定工作計劃和總結工作等為平臺和抓手，加強制度建設和學(xué)習研究，明確工作任務(wù)，共同會(huì )診把脈，積極改進(jìn)、創(chuàng )新工作方式方法，狠抓工作落實(shí)，形成長(cháng)效機制，著(zhù)力提高隊伍的素質(zhì)和執行力，在各項活動(dòng)中充分發(fā)揮輔導員的“指導者和引路人”作用、學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用、團學(xué)組織的骨干作用和這三支隊伍的合力作用，激發(fā)和調動(dòng)廣大學(xué)生的'“三自”作用，促進(jìn)新生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
2.嚴格紀律，加強管理，基本環(huán)節常抓不懈
以軍訓、早操、內務(wù)、課堂、自習、晚查寢、周點(diǎn)名等基本環(huán)節為抓手，以落實(shí)一日生活制度、創(chuàng )建優(yōu)良舍風(fēng)班風(fēng)、“爭做文明大學(xué)生、創(chuàng )建文明校園”等活動(dòng)為載體，以學(xué)習《大學(xué)生文明行為規范指導手冊》和《學(xué)生手冊》等為重點(diǎn)，嚴格紀律，加強管理，發(fā)揮制度的約束和引導作用，幫助新生更快更好地適應大學(xué)的學(xué)習生活環(huán)境、養成良好的學(xué)習生活習慣。
3.深化教育，狠抓學(xué)風(fēng)，適時(shí)開(kāi)展載體活動(dòng)
以“一個(gè)黨員一面旗幟”、“理想、責任、榮譽(yù)、進(jìn)取”等主題活動(dòng)為載體，以黨團學(xué)習、主題班會(huì )和談心等為主要平臺，適時(shí)開(kāi)展安全、紀律、校史、黨史等教育活動(dòng)，點(diǎn)面結合，提高工作的針對性和時(shí)效性，教育新生立志、立德、做人、做事，增強其責任感和使命感，培養其良好的集體主義精神和人際關(guān)系。
按照“教育、排查、服務(wù)”的思路和“發(fā)展取向、教育為主”的原則，以“培養健全人格、促進(jìn)全面發(fā)展”為目標，加強團體業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，積極研究并遵循新生的身心發(fā)展規律，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師、輔導員、心理咨詢(xún)室、學(xué)生骨干的作用，對新生的心理困擾或心理健康問(wèn)題，做到早疏導、早發(fā)現、早交談、早報告、早處理、有效跟蹤、深入研究，為新生排憂(yōu)解難。
以“兩做”主題活動(dòng)為載體，以組織聽(tīng)專(zhuān)家報告、與學(xué)長(cháng)交流、學(xué)涯規劃設計競賽、與身邊的優(yōu)秀學(xué)生交流等活動(dòng)為著(zhù)力點(diǎn)，引導新生制定自己階段性學(xué)習規劃和學(xué)習目標，增強學(xué)習過(guò)程中的自我約束作用，不斷完善學(xué)涯規劃，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。
4.人人服氣，人人爭氣，認真做好總評和資助工作
提高政策水平，廣泛宣傳動(dòng)員，公開(kāi)、公正、公平、透明地做好綜合測評、勤、貸、助、補等以評促建和資助育人工作，發(fā)揮榜樣作用和育人功能，促進(jìn)新生相互激勵、相互學(xué)習，濃郁團結、和諧的宿舍和班集體氛圍，培養自立、自強、誠信、感恩意識。
5.履職盡責，積極主動(dòng)，認真做好安全穩定工作
牢固樹(shù)立穩定壓倒一切和學(xué)生工作無(wú)小事的觀(guān)點(diǎn)，堅持入住公寓，經(jīng)常深入學(xué)生中，及時(shí)了解情況，及時(shí)處理問(wèn)題，維護安全穩定。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇5
學(xué)生會(huì )是一個(gè)學(xué)生自發(fā)的群體性組織，在在領(lǐng)導的指導下，依全體學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。新的一年，在我院的格局，跨系管理模式的辦學(xué)環(huán)境下，學(xué)生會(huì )的工作也要創(chuàng )新。新一屆的學(xué)生委員會(huì )也在這種情況下應用而生這既是一個(gè)挑戰也是一個(gè)機遇，怎樣克服學(xué)生會(huì )存在的困難做好多系工作的統一。努力提高在校學(xué)生“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”水平。以服務(wù)廣大同學(xué)為口號，積極轉變觀(guān)念，建立一個(gè)合作有效的管理集體。
一、思想活動(dòng)創(chuàng )新
端正工作態(tài)度，創(chuàng )新工作思路，以院學(xué)生會(huì )為主，各系分會(huì )為輔，切實(shí)將工作做大做實(shí)。
堅持有創(chuàng )新才會(huì )有進(jìn)步，在吸收前幾屆的經(jīng)驗是不足之處得到完美的同時(shí)，不斷豐富，創(chuàng )新。
加強團隊精神要以作為謀地位做到跨系部跨部門(mén)合作，以我們的工作效績(jì)來(lái)謀求部門(mén)在學(xué)生會(huì )中的影響力。積極調動(dòng)廣大學(xué)生參與的熱情，擴大活動(dòng)的影響力。
把握整體性，鼓勵多樣性，顧及全體，從整體著(zhù)眼以多個(gè)系部共載一個(gè)集體的管理理念，團結各個(gè)系部，凝集成一個(gè)強有力的集體，建立起一個(gè)合作有效的戰斗隊伍。但同時(shí)也也要根據系部的特色專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
二、具體的行動(dòng)創(chuàng )新
沒(méi)有調研就沒(méi)有發(fā)言權，在保持傳統活動(dòng)精神的前提下對活動(dòng)的內容，形式要有創(chuàng )新，有所突破，活動(dòng)以后要有總結，活動(dòng)以前一定要認真做好詳細的調查。通過(guò)對我院各系定期的問(wèn)卷調查和不定期的意見(jiàn)調研。來(lái)發(fā)現我們的工作的漏洞和失誤。我們的目標是服務(wù)同學(xué)，因此要讓更多的同學(xué)支持我們的工作畢竟我們的·學(xué)生干部只有少數的所見(jiàn)所聞，并且工作思路極為有限，通過(guò)大家的.反應我們可及時(shí)發(fā)現并改正使我們的工作效率提高。因此問(wèn)卷調查就十分有必要。為了所存在的問(wèn)題能夠最快的反映上來(lái)，我們應在必要的地方設置一些意見(jiàn)箱（如餐廳內商店旁）并且安排干部及時(shí)的分析并記錄這些有效資料，以便有效解決。
做好宣傳工作，做工作不是為了宣傳，但是做了工作就一定要宣傳，在新時(shí)期的現代化社會(huì )里，宣傳的方式越來(lái)越多，我們可以通過(guò)不同的媒體將我們工作的形式，程序和結果以最快的速度傳達給同學(xué)，讓他們更加相信我們這個(gè)組織，從而全身的投入到支持我們工作的隊伍中來(lái)，使我們的工作順利進(jìn)行。
三、加強內部組織建設
集中決策分權管理，團結各個(gè)系部的靈魂，密切聯(lián)系各系部生活部，建立起一個(gè)具有戰斗力的隊伍，有一定義務(wù)的同時(shí)并要賦予一定的權利，面對各系部格局，由各系選舉主要負責人負責各項生活事務(wù)，同時(shí)也對自己的系內負責，凡涉及全校的事務(wù)，決策由專(zhuān)職負責人將其上報院學(xué)生分會(huì )負責人，并共同商議決定，這樣保證了全校一盤(pán)棋的整體，同時(shí)也鼓勵了各系部發(fā)展自己的多樣性。
我們相信在領(lǐng)導的指導下，在廣大同學(xué)的支持下，在全體成員的努力下，我們的工作會(huì )越做越好，在新的學(xué)期里在創(chuàng )輝煌，為我院建設成為有特色，有影響的一流學(xué)院做出貢獻。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇6
指導思想：
全面貫徹中央、市、區若干意見(jiàn)精神，落實(shí)區教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實(shí)李淑芬校長(cháng)《求真務(wù)實(shí)》20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
一、重點(diǎn)工作的思路和安排
1、深入學(xué)習貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神及市區實(shí)施意見(jiàn)精神。通過(guò)報告、講座、座談等形式把握實(shí)施意見(jiàn)思想內涵，求真務(wù)實(shí)，在轉變觀(guān)念、解決問(wèn)題上下功夫；在落實(shí)重點(diǎn)工作上下功夫；切實(shí)把未成年人思想道德建設工作落到實(shí)處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)精神，學(xué)校制定相應實(shí)施意見(jiàn)。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊干部）學(xué)習與實(shí)踐相結合，在開(kāi)學(xué)初制訂計劃時(shí)，提出一個(gè)研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實(shí)施過(guò)程、體會(huì )及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結。
3、深入學(xué)習《宣武區進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的`意見(jiàn)》精神，切實(shí)做好我校班主任培訓工作。
培訓分兩個(gè)層面：校級和年級。
培訓內容：
a、新形勢下班主任應具備的素質(zhì)和能力；工作重點(diǎn)的轉移。
b、學(xué)習相關(guān)的法律、法規。
c、主題班會(huì )的組織、實(shí)施。
d、特殊群體的工作：、學(xué)習障礙、不完整家庭。
培訓方式：印發(fā)學(xué)習資料、專(zhuān)題講座、交流研討。
4、繼續開(kāi)展以弘揚民族精神為重點(diǎn)內容的主題教育活動(dòng)，弘揚主旋律，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
a、9月弘揚民族精神教育月，開(kāi)展唱響國歌主題系列教育活動(dòng)。
b、10月開(kāi)展有益于青少年健康成長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。
c、11月結合期中考試總結，交流學(xué)習方法，開(kāi)展互幫互學(xué)，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習型班級體。
d、12月開(kāi)展迎新年，中外文化交流活動(dòng)；接受督導。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育，規范學(xué)生在校一日學(xué)習、生活要求。內容另附
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使其發(fā)揮正導向作用。
7、貫徹一規、一則結合外語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在行為習慣養成，交際往來(lái)，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀(guān)看影像資料。
8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。
9、配合其他部門(mén)，完成相應工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓、參加宣武區少年軍校匯報表演。
3、開(kāi)學(xué)各項準備工作。
九月：
1、落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展各項評比活動(dòng)。
2、弘揚主旋律，結合奧運會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)唱響國歌。
3、召開(kāi)主題班會(huì )。三個(gè)年級各有一個(gè)主題。
十月：
1、科學(xué)月活動(dòng)——小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、參加宣武區瞭望杯中學(xué)生時(shí)事競賽。
十一月：期中總結，交流學(xué)習經(jīng)驗、體會(huì )，互幫互學(xué)，學(xué)習型班集體。
十二月：
1、迎接督導，（校風(fēng)、校容、校紀、主題班會(huì )等）
2、迎新年、中外文化交流活動(dòng)。（圣誕節）
元月：
1、期末總結、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
1、召開(kāi)班主任會(huì )，下發(fā)本學(xué)期德育工作計劃（9月6日）。
2、年級主任、班主任根據學(xué)校計劃，結合自己的實(shí)際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實(shí)際，要具體，實(shí)效性強，操作性強。（9月13日上交）
3、認真準備第一次主題班會(huì )，重在過(guò)程和效果。
4、唱響國歌各個(gè)班加強練習。
5、強化力度貫徹落實(shí)守則和行為規范，修改、完善評比制度。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇7
為了圓滿(mǎn)地完成縣教育局下達的20xx－20xx年的各項教學(xué)任務(wù)，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)工作再上新臺階。特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、工作思路：
更新教育觀(guān)念，強化教學(xué)研究，樹(shù)立以人為本的教育思想；深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率；抓好師資隊伍建設，樹(shù)立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、工作目標
1、完成縣教育局下達的高考任務(wù)：文化課三本和藝術(shù)類(lèi)上本科線(xiàn)（雙過(guò)線(xiàn)）人數。
2、完成縣教育局下達的高一二年級的教學(xué)任務(wù)（入圍縣前1200名、1800名），并在入圍人數上超過(guò)兄弟學(xué)校。
3、搞好培優(yōu)補差工作，關(guān)注和關(guān)心中下等學(xué)生，建立有效的考核機制，使全體學(xué)生都能夠接受平等的教育和關(guān)愛(ài)。
4、抓好師資隊伍建設，使廣大教師注重更新教學(xué)觀(guān)念，提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地投入到教學(xué)改革中。
三、工作措施：
（一）、轉變教學(xué)觀(guān)念 加強業(yè)務(wù)學(xué)習
時(shí)代的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，要求我們的教師只有不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論，轉變陳舊的教學(xué)觀(guān)念，才能適應當前的教育教學(xué)工作。為引導教師們轉變教學(xué)觀(guān)念，本學(xué)期，我們計劃組織教師們進(jìn)行如下的學(xué)習：
1、組織高三教師學(xué)習《20xx年高考考試大綱》和《20xx年高考考試說(shuō)明》，并對照20xx年的考綱和考試說(shuō)明，明確高考的范圍和能力要求，對針對有關(guān)變化，調整教學(xué)安排，進(jìn)行針對性的復習和訓練。
2、組織高二教師要認真學(xué)習《學(xué)科教學(xué)大綱》，在教學(xué)大綱的指導下進(jìn)行教學(xué)；同時(shí)做好與高三教師的交流研討，加強對高三教學(xué)的研究，使高二后期教學(xué)向高三年級靠攏，使基礎性的問(wèn)題在高二年級解決。
3高一教師擔負著(zhù)新課程的落實(shí)任務(wù)，學(xué)習任務(wù)更多。本學(xué)期，高一教師要在年級的組織下學(xué)習《新課程實(shí)施方案》、《綜合素質(zhì)評價(jià)方案》、《學(xué)分認定方案》等一系列省市縣文件和學(xué)校制定的細則，明確新課程的指導思想和實(shí)施辦法、操作程序。
4、繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，本學(xué)期將在教務(wù)處的組織下，進(jìn)一步進(jìn)行“四步教學(xué)法”的學(xué)習和研討，將這項工作向縱深推進(jìn)。
（二）、落實(shí)教學(xué)常規 奠定教學(xué)基礎
教學(xué)常規的落實(shí)是一項需要常抓不懈的工作，是一項事關(guān)教學(xué)工作成敗的工作，是教學(xué)工作中的奠基工作。本學(xué)期，我們將從以下方面做好此項工作：
1、嚴格備課制度，提倡超課時(shí)備課。備課要求寫(xiě)課時(shí)教案、教學(xué)目標明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，課堂結構合理，教學(xué)方法得當，板書(shū)設計規范，作業(yè)布置恰當。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在突出重難點(diǎn)的基礎上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重師生互動(dòng)和學(xué)生興趣的激發(fā)，杜絕“滿(mǎn)堂灌”。講課要有條理、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、講解到位。
3、注重課堂教學(xué)的效益。改變以往的單純的以教師為中心的做法，不僅考慮教師如何教的問(wèn)題，也要考慮學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題，使教與學(xué)達到最大限度的統一。加強對學(xué)生學(xué)習效果的反饋檢測，及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題，并在教學(xué)過(guò)程中給予彌補，使教學(xué)工作確實(shí)落到實(shí)處。
4、作業(yè)方面要求所有學(xué)科都必須有書(shū)面作業(yè)，嚴禁以資料代替作業(yè)；對作業(yè)要求全收全批，重點(diǎn)學(xué)生要做到面批面改；作業(yè)的布置要注重實(shí)效性和針對性。
5、嚴把考試關(guān)，組織好學(xué)期的的各種考試，力爭做到組織嚴密、考風(fēng)端正、成績(jì)真實(shí)。并做到考后有總結、有分析、有記錄。
6、培優(yōu)補差。采取年級主任負責下，以班主任為中心的培優(yōu)補差工作機制。本學(xué)期，在這項工作上要加大力度，制定出切實(shí)有效的方案和措施。
7、做好綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)分認定工作。學(xué)校、班主任、任課教師明確各自職責，注重工作工作過(guò)程、認真收集各項數據，使綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)分認定工作客觀(guān)、公正。
8、在高考前，做好對學(xué)生的`心理的疏導工作。一方面，組織專(zhuān)門(mén)的講座進(jìn)行大面積的引導。另一方面，多關(guān)注學(xué)生的平時(shí)行為，及時(shí)進(jìn)行面對面的談話(huà)。
9、在教務(wù)處的組織下、在年級主任的具體實(shí)施下，加大對教學(xué)常規的檢查力度，做到定期檢查、定期公布、定期考評，有始有終。
（三）注重工作效果 強化細節管理
教學(xué)工作是一項瑣瑣碎碎的工作，是一項需要細化的工作。本學(xué)期要在注重工作效果的前提下，進(jìn)一步從細節入手，做好教學(xué)管理。
1、教學(xué)管理上注重教學(xué)效益。在工作安排時(shí)，思考如何最大限度地提高教學(xué)效益；在工作方法上改變以往的重開(kāi)始、輕過(guò)程的做法，對所安排工件進(jìn)行全程監控，做到有布置、有檢查、有結果；在工作措施上，抓住重點(diǎn)，進(jìn)行突破、不唯形式、只唯效果。
2、在教學(xué)中，抓住影響教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節不松。就教師方面來(lái)說(shuō)，注重備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評講每一個(gè)環(huán)節的實(shí)施；就學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)，課前的預習、課堂的學(xué)習、課后的作業(yè)、階段性的復習鞏固都要有具體的要求和考評措施，使教與學(xué)達到最大的效益。
3、善于發(fā)現問(wèn)題，尋找解決措施。在我們以往的教學(xué)中，我們的師生都能夠按照教學(xué)的有關(guān)要求去落實(shí)。但值得我們反思的是，對細節的重視不夠、教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題重視不夠、或視而不見(jiàn)、或認為是正�，F象。本學(xué)期，要對那些關(guān)乎校風(fēng)、教學(xué)、學(xué)風(fēng)的小問(wèn)題揪住不放，進(jìn)行深入研究、尋找解決措施，使各項工作都得以最終落實(shí)。
（四）、樹(shù)立科學(xué)意識 提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)水平高低的“晴雨表”。而教學(xué)質(zhì)量的高低決非一人、一部門(mén)之力，是一個(gè)復雜的系統的工程，有賴(lài)于參與教育教學(xué)工作的每一個(gè)人的積極性和創(chuàng )造性的發(fā)揮。因此，在教學(xué)工作上要樹(shù)立科學(xué)意識，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、樹(shù)立質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。要以教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本學(xué)期，要在總結以往教學(xué)評價(jià)經(jīng)驗的惹出基礎上，建立行之有效的符合我校實(shí)際的質(zhì)量評價(jià)體系，使那些認真工作、成績(jì)優(yōu)異的教職工脫穎而出
2、樹(shù)立精細意識。教學(xué)工作之所以是一項復雜的工作，在于教學(xué)工作涉及的面廣、影響教學(xué)工作的因素多。教學(xué)工作是瑣瑣碎碎的工作，需要的春風(fēng)化雨，需要的是精細管理。因此，全體教職工都要從細節做起，在工作中要不怕麻煩、不怕費力，高質(zhì)量完成所擔負的任務(wù)。
3、樹(shù)立發(fā)展意識。教師是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校要生存，質(zhì)量要提高，有賴(lài)于每一位教師的發(fā)展。在發(fā)展中尋找機會(huì )、在發(fā)展中尋求突破、在發(fā)展中提高質(zhì)量。每一位教師都要都樹(shù)立樹(shù)立發(fā)展意識，改變“等、靠、要”思想，挖掘自身潛力，自覺(jué)提高自身水平，走專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路。使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有較大提高，各項工作有較大發(fā)展。
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