有關(guān)秋季學(xué)期工作計劃模板集合8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的秋季學(xué)期工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
秋季學(xué)期工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析
高一段共招14個(gè)班，每班學(xué)生數40—48不等。由于受招生政策的影響，本屆招收的學(xué)生生源也不是特別理想，分3個(gè)層次，分別為精英班（1—4班）、實(shí)驗班（5—10班）和勵志班（11—14班）。三個(gè)不同層次學(xué)生基礎差異相對較大，但學(xué)生的良好學(xué)習方法及習慣都還有待養成與強化。雖初中學(xué)習過(guò)化學(xué)的內容，但學(xué)生對化學(xué)的學(xué)科概念、學(xué)科知識、學(xué)科思想等知識掌握的還是不理想。本學(xué)期學(xué)生要學(xué)習化學(xué)1與化學(xué)2學(xué)考部分的內容，學(xué)習內容較多，要為以后的學(xué)考、選考做準備，學(xué)習的任務(wù)較為繁重。
二、教材分析
本學(xué)期學(xué)習內容為《化學(xué)1》，作為高中化學(xué)的起始，本冊書(shū)共有4個(gè)專(zhuān)題，其中第一專(zhuān)題重點(diǎn)是通過(guò)相關(guān)知識的學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用化學(xué)的視角來(lái)看待物質(zhì)世界，初步形成化學(xué)學(xué)科思想；第二至第四專(zhuān)題是高中階段唯一也是全部的元素化合物的知識，課本從“�！�、“陸”、“空”三個(gè)立體視角向學(xué)生介紹我們身邊的化學(xué)物質(zhì)的元素，形成資源觀(guān)念�！痘瘜W(xué)2》既是《化學(xué)1》相關(guān)內容的深化和拓展，又較好地揭示了化學(xué)反應的基本原理。因教學(xué)時(shí)間限制，本學(xué)期主要學(xué)習《化學(xué)2》四個(gè)專(zhuān)題中的第一個(gè)專(zhuān)題，即《微觀(guān)結構與物質(zhì)的多樣性》，本專(zhuān)題著(zhù)力引導學(xué)生從微觀(guān)結構的角度去認識和把握物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)而逐步呈現“結構決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”的基本觀(guān)念。
三、教學(xué)目標
根據學(xué)科指導意見(jiàn)，總結本學(xué)期教學(xué)要求如下：
1.初步認識物質(zhì)的科學(xué)分類(lèi)方法，學(xué)會(huì )從不同角度對化學(xué)物質(zhì)及物質(zhì)間的轉化進(jìn)行分類(lèi)，掌握4種基本化學(xué)反應類(lèi)型、氧化還原反應相關(guān)判斷及它們之間的關(guān)系。
2.認識物質(zhì)的量，并利用物質(zhì)的量進(jìn)行相關(guān)量、化學(xué)方程式的計算。
3.知道離子反應的本質(zhì)及其發(fā)生的條件，學(xué)會(huì )用離子方程式表示溶液中的離子反應。
4.了解分散系的含義，知道膠體區別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒別方法。
5.了解蒸餾、萃取、分液、過(guò)濾、結晶等實(shí)驗方法。初步學(xué)會(huì )NH4+、Cl-、SO42-、Na+、+的檢驗方法，能用離子檢驗法設計簡(jiǎn)單的實(shí)驗方案，探究常見(jiàn)物質(zhì)的組成。
6.了解原子結構及核外電子排布，能用電子得失的角度分析穩定結構的事實(shí)。
7.元素化合物知識的重點(diǎn)了解是鈉、鎂、鐵、銅、氯、溴、碘、硫獲取的基本原理和方法，了解相關(guān)元素及其重要化合物的性質(zhì)及用途，樹(shù)立資源觀(guān)念，培養熱愛(ài)大自然和保護大自然的情感。同時(shí)培養靈活運用有關(guān)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
8.掌握配制一定量物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗技能，在學(xué)習過(guò)程中了解實(shí)驗探究的過(guò)程和方法，通過(guò)觀(guān)察、分析實(shí)驗現象，提高發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)經(jīng)歷實(shí)驗探究和問(wèn)題討論的過(guò)程，了解實(shí)驗研究化學(xué)物質(zhì)的一般方法，初步形成分析推理、綜合歸納的能力。
9.了解核外電子排布基本規律，能畫(huà)出1-18號元素的原子結構示意圖。了解元素周期律及內容，了解周期表的結構及主族元素的位、構、性關(guān)系，了解周期表的意義與作用。
10.知道化學(xué)鍵與分子間作用力的含義，知道離子鍵、共價(jià)鍵的原因，會(huì )用電子式、結構式表示，知道碳的成鍵特點(diǎn)認識有機物的多樣性。
11.了解同素異形現象 、同分異構現象，知道晶體的分類(lèi)及代表物質(zhì)，初步形成“結構決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結構”的觀(guān)念。
四、具體措施
1.加強課堂的組織教學(xué)工作，明確課堂紀律，課堂教學(xué)中要求學(xué)生做好抬頭，讓老師看見(jiàn)你的眼睛。
2.激發(fā)、維持學(xué)習興趣。只是強調紀律并不是長(cháng)久之策，興趣才是最好的老師。將課堂還給學(xué)生，引導學(xué)生積極參與教學(xué)，突出主體地位，利用化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，加強實(shí)驗教學(xué)，創(chuàng )造條件讓學(xué)生多實(shí)踐；結合身邊實(shí)例，讓化學(xué)回歸生活，從生活中發(fā)現化學(xué)，激發(fā)、維持學(xué)習興趣。
3.明確作業(yè)要求，加強作業(yè)批改，及時(shí)反饋問(wèn)題，重視錯題的作用；合理安排好測試，充分利用好測試的激勵作用。
4.采用導學(xué)案的模式安排教學(xué)，加強學(xué)習方法的指導，引導形成良好學(xué)習習慣。備課組內老師通力合作，努力提前下發(fā)導學(xué)案給學(xué)生，對導學(xué)案的課前預習、課后作業(yè)及時(shí)上交批改。
5.積極運用現代化教育手段進(jìn)行教學(xué)，增加教學(xué)的直觀(guān)性和有效性。
6.積極參加理論學(xué)習，更新教育教學(xué)理論，學(xué)習新的教學(xué)技能，學(xué)習新高考方案，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
秋季學(xué)期工作計劃 篇2
20xx-20xx學(xué)年，xxx小學(xué)將以黨的十八大精神為指導，以“多彩教育”理念為統領(lǐng)，按照“明辨、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)、篤行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作，以“高質(zhì)量、，名品牌、優(yōu)服務(wù)”為目標，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極提升學(xué)校品質(zhì)化水平，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育新局面，使我轄區人民群眾滿(mǎn)意。
一、提升學(xué)習力，增強管理育人水平。
1、加強學(xué)生習慣養成教育。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等專(zhuān)刊鼓勵中隊輔導員、隊干認真學(xué)習，找方法、提能力。本學(xué)期少先隊還要堅持把學(xué)生的養成教育作為一項長(cháng)期的工作重點(diǎn)予以落實(shí)。一是抓制度，重考核。健全養成教育工作管理制度，重點(diǎn)抓好一日常規管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養成教育工作考核評比機制。二是抓弱點(diǎn)，促內化。針對我校學(xué)生行為習慣的現狀，針對習慣薄弱點(diǎn)，抓準重點(diǎn)。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學(xué)生行為習慣由他律向自覺(jué)自律過(guò)渡，從而提高每位學(xué)生的良好行為習慣。
2、加強德育管理隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，不斷提高輔導員隊伍素質(zhì)。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學(xué)習，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會(huì )《八項規定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選鎮級優(yōu)秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建設，發(fā)揮輔導員的特殊作用。三是每月28日以前開(kāi)展師德個(gè)人先進(jìn)事跡演講，并評選出校級和鎮級師德先進(jìn)個(gè)人各1人，并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。
3、加強少先隊基層組織建設，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實(shí)效。結合重大節日，積極組織學(xué)校開(kāi)展好豐富多彩的德育教育主題活動(dòng)，確保德育工作落到實(shí)處。讓學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在實(shí)踐中成長(cháng)。二是深化“認星爭優(yōu)”等活動(dòng)，鞏固‘翰墨書(shū)香’小社團活動(dòng)陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結上學(xué)期經(jīng)驗，努力成為“XX市四星級紅領(lǐng)巾師范學(xué)�！�。
二、提升“六名工程”建設水平，打造劉小區域特色。
“六名工程”建設，人人有任務(wù)，人人有目標，全體教師一致努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。
1、持續打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長(cháng)提出：“內涵發(fā)展需要深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以‘三強一創(chuàng )’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏(yíng)的干部隊伍和教師隊伍�！币灰獜娀瘜W(xué)習。在新教師成長(cháng)方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計劃，頒發(fā)師帶徒證書(shū)，制定綁定考核機制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步增強干事創(chuàng )業(yè)的信心，提升做好工作的理性和能力。二要強化意識。要增強憂(yōu)患意識、風(fēng)險意識、責任意識，時(shí)時(shí)警醒，步步警惕，事事警覺(jué)，要建立牢固的思想防線(xiàn)，任何時(shí)候不忘記自己的責任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅定必勝的信念，積極開(kāi)拓進(jìn)取，著(zhù)力解決“多彩教育”發(fā)展過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題，有效防范各種潛在風(fēng)險，努力促進(jìn)“六名工程”計劃的順利實(shí)施，維護大局穩定，全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的基礎上，要以實(shí)際行動(dòng)嚴于律己。做讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的好干部、好教師。
2、持續提高教育質(zhì)量。黨的十八大明確提出：“要著(zhù)力提高教育質(zhì)量�！敝挥懈哔|(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓實(shí)、抓牢這一生命線(xiàn)，保持過(guò)去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績(jì)，爭取有所突破，再創(chuàng )佳績(jì)。
一抓好規劃管理。我校要實(shí)現教育教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量”，我們會(huì )結合過(guò)去、現在、未來(lái)的角度整體規劃學(xué)校發(fā)展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，以管理的科學(xué)化、規范化、精細化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二抓好是“三課”建設，構建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設。以國家課程的校本化實(shí)施和書(shū)法校本課程的個(gè)性化開(kāi)發(fā)為抓手，構建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設，構建完善“多彩教育”發(fā)展評價(jià)體系;要深挖“多彩教育”核心內涵，構建完善“多彩教育”區域教育文化體系。要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，持續推動(dòng)高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用，持續推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)業(yè)評價(jià)改革實(shí)驗，利用科學(xué)先進(jìn)的評價(jià)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全
面發(fā)展，實(shí)現“立德樹(shù)人”的目標。
三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設。在獲得“名學(xué)�！�、“美麗校園”稱(chēng)號的基礎上，把促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心，繼續加大校園文化建設力度，構建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學(xué)生文化等，豐富、提升學(xué)校文化內涵，辦有文化品位的學(xué)校。
3、持續推進(jìn)品牌建設。
第一、以打造書(shū)法品牌學(xué)校為契機，加大書(shū)法特色學(xué)校建設力度。按照教體局考評方案：有項目學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個(gè)梯次制定不同的攻堅目標，我校一是要加快品牌定型，努力實(shí)現特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過(guò)各種途徑實(shí)現辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對照標準，找準差距，積極整改。努力實(shí)現學(xué)�！材珪�(shū)香書(shū)法’特色品牌化。
秋季學(xué)期工作計劃 篇3
一、社區學(xué)院活動(dòng)課上助推“苗圃計劃”
20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始伊始，xx隊便在社區學(xué)院理工一組、理工二組各班活動(dòng)課上以專(zhuān)場(chǎng)講座的形式助推xx隊納新及今年苗圃計劃的實(shí)施。本輪活動(dòng)課宣講得到了理工一組組長(cháng)徐磊老師，理工二組組長(cháng)姜華老師的大力支持，也得到了社區學(xué)院張紅、于亞靜老師還有張峰、孟蓉、張書(shū)磊等共計8位輔導員老師的幫助與肯定，在此向社區學(xué)院和機自學(xué)院對xx隊工作的支持表示由衷的感謝！xx隊指導教師陳萬(wàn)米和黃慎之老師也蒞臨宣講現場(chǎng)為同學(xué)們加油鼓勁，黃慎之老師現場(chǎng)助歌更是贏(yíng)得臺下圈粉無(wú)數。
xx隊在今年專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì )上共派出李博、耿許武、李枚東、沈周麗等13名骨干隊員，他們攜帶3D打印機、車(chē)模等實(shí)物到現場(chǎng)為同學(xué)們分享科創(chuàng )經(jīng)歷、為同學(xué)答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、劉子儒、黃飛榜、何安康5名同學(xué)為17xx隊苗圃計劃的優(yōu)秀隊員（現已成為苗圃計劃系列課程的主講老師）。
xx隊此輪宣講為時(shí)2周，涉及理工組8個(gè)大班，惠及參與大一新生1140余人，受到了同學(xué)們的熱切歡迎，取得了良好的宣傳效果，為xx隊后續納新工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、xx隊納新考核工作與苗圃計劃對接
在今年xx隊的納新工作中，為了提高同學(xué)們參與科創(chuàng )的積極性，讓更多大一年級能夠有機會(huì )接觸科創(chuàng )，提早進(jìn)入xx隊學(xué)習，xx隊決定在原有智能車(chē)組、家庭組、仿真組、籃球組的基礎上，特別增設了“苗圃計劃”項目組，招收真正想學(xué)、態(tài)度端正但能力較弱基礎知識缺乏、希望從xx隊中學(xué)有所獲的大一同學(xué)。
通過(guò)前期各組面試及苗圃計劃報名面試篩選，本次納新共有51名同學(xué)進(jìn)入到18年xx隊苗圃計劃中，其余四大項目組總計招收大一新生28人。
納新工作后，xx隊全組范圍內（含苗圃計劃）將推行一年內四個(gè)時(shí)間段的集中考核，具體定在18年11月末、19年3月末、5月末和7月末。每個(gè)時(shí)間段內，各組別及苗圃計劃項目組將分別開(kāi)展與比賽項目相關(guān)的培訓任務(wù)及課程，新晉隊員及苗圃成員需要按時(shí)間段及要求完成組內任務(wù)，階段考核不合格的隊員將直接面臨淘汰。與之對應的是，苗圃計劃中考核優(yōu)秀的隊員將獲得直通各組的權利，組內考核不通過(guò)的大一隊員也將重新回到苗圃計劃中接受“回爐重造”。
三、完善苗圃計劃課程的實(shí)施工作
今年秋季學(xué)期，xx隊苗圃計劃項目繼續推出《3D打印》與《Arduino創(chuàng )新與實(shí)踐》，另外增設《Python入門(mén)》課程，針對18xx隊苗圃計劃成員開(kāi)設報名，每一個(gè)課程5—6次課，每次課1。5小時(shí)，主要安排在周五、周六、周日開(kāi)設。
參照去年苗圃計劃課程培訓的經(jīng)驗，今年的苗圃計劃系列課程全部采取線(xiàn)上報名、課上培訓、線(xiàn)下討論交流的形式，對課程設置嚴格的考核指標，對苗圃成員上課情況進(jìn)行考核簽到，考核內容及評定主要參考學(xué)生提交的《苗圃計劃系列課程小結報告》，如果課程設計實(shí)物制作、創(chuàng )新設計等需要在評定時(shí)納入考核。xx隊也將給予苗圃計劃授課老師一定的物質(zhì)獎勵，并對優(yōu)秀小講師進(jìn)行表彰，肯定他們對于團隊做出的貢獻。
四、打造課外創(chuàng )新實(shí)踐基地———xx大學(xué)附屬學(xué)校
去年3月，xx大學(xué)附屬學(xué)校與xx大學(xué)機自學(xué)院團委簽署了為期兩年的學(xué)生課外創(chuàng )新試點(diǎn)班與科創(chuàng )實(shí)踐基地共建協(xié)議，從17年xx隊苗圃計劃中走出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，如翟翯翮、林李洋（3D打�。�、何安康、劉子儒、黃飛榜（機器人）等三位同學(xué)如今也成為了附校該創(chuàng )新課程的主講教師。在此，衷心地向xx大學(xué)附屬學(xué)校對我們工作的支持表示感謝！
本學(xué)期，附校為兩個(gè)班級重新安排了新的教室和實(shí)驗環(huán)境，為機器人班配置了十臺筆記本電腦，重新招募到了兩個(gè)班級共計40余名七年級同學(xué)。日前，創(chuàng )新課程正在xx大學(xué)附屬學(xué)校按計劃實(shí)施開(kāi)展。
xx大學(xué)附屬學(xué)校作為與機自學(xué)院共建的課外實(shí)踐基地，為xx隊提供了豐厚的教學(xué)教育資源、本著(zhù)互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋梁，對接起了兩校學(xué)生，在“教”與“學(xué)”的互動(dòng)模式下，通過(guò)苗圃計劃課程的開(kāi)展，選拔xx隊成員參與到教學(xué)環(huán)節中，讓低年級的中學(xué)生培養起創(chuàng )新意識和主動(dòng)發(fā)現并解決問(wèn)題的能力；另一方面，在教學(xué)相長(cháng)的互動(dòng)形式下，又能讓xx隊的成員們在與這些學(xué)生分享知識，交流答疑的實(shí)踐過(guò)程中，了解到自己的不足，從而達到共識、共享、共進(jìn)的良性發(fā)展。
秋季學(xué)期工作計劃 篇4
一、教育實(shí)習的目的及意義
1.鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，在實(shí)踐中自主自覺(jué)地加深并升華對所學(xué)理論的認識，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)踐中向優(yōu)秀教師學(xué)習，認識人民教師的光榮職責，樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過(guò)實(shí)習，全面檢查教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
二、教育實(shí)習時(shí)間
XX～20xx學(xué)年第一學(xué)期第2～10周（即9月13日至11月14日），共2個(gè)月。
三、教育實(shí)習內容及要求
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1.常規教學(xué)工作
�。�1）聽(tīng)課、評課：實(shí)習生聽(tīng)課、評課次數不應少于10次。堅持互相聽(tīng)課和評議制度，認真做好聽(tīng)課和評議記錄。實(shí)習生互相聽(tīng)課和教學(xué)評議的情況作為考察實(shí)習生態(tài)度和教學(xué)能力的依據之一。
�。�2）備課、授課：常規實(shí)習要求獨立備課、講授新課8節以上（不包括重復課）。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節課上課前必須進(jìn)行檢查 性預講，同組實(shí)習生參加聽(tīng)課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，實(shí)習生對教案進(jìn)行修改和補充，送原任教師審閱，待原科任批準后方能正式授課。
�。�3）學(xué)習輔導及作業(yè)批改：在批改作業(yè)前，要認真研究作業(yè)的正確答案，特別對比較復雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體研究，作出統一正確答案，送原科任教師審批，然后才可著(zhù)手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，應先在小組組內互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任教師審閱后才發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中普遍錯誤，要進(jìn)行集體輔導；對個(gè)別學(xué)生的錯誤，要進(jìn)行個(gè)別當面輔導。
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1.班主任工作計劃：在1-2同內了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習情況，制訂出班任的工作計劃。內容包括班主任工作目標要求、班級活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施等。
2.主題班會(huì )：要求至少上一次主題班會(huì )課
3.班級集體活動(dòng)：要求獨立組織一次班級活動(dòng)，可以包括班課、團課、班干部會(huì )議、班團活動(dòng)等。
4.后進(jìn)生轉化工作：至少深入了解1個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習、思想、行為習慣等方面情況，作好個(gè)別學(xué)生的轉化工作。
5.綜合實(shí)踐活動(dòng)：應用本學(xué)科知識開(kāi)展課外科技活動(dòng)或知識講座。未經(jīng)實(shí)習學(xué)校批準或同意，實(shí)習生不得擅自組織校外集體活動(dòng)或將學(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。凡是校外集體活動(dòng)，必須以原學(xué)校教師為主組織，實(shí)習生輔助管理。
6.其他：指導早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查教學(xué)日志、檢查衛生、批改周記、家訪(fǎng)等。
�。ㄈ┭性u工作
1.教研
�。�1）教學(xué)技能實(shí)訓：在暑假期間，每個(gè)實(shí)習生要自行訓練教學(xué)技能。
�。�2）教學(xué)研討會(huì )：隊伍每周召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )，討論本周的教學(xué)反思總結。實(shí)習期間舉辦一次陽(yáng)江區實(shí)習隊伍研討會(huì )。
�。�3）教學(xué)調查：教學(xué)調查可1～3人合作，課題確定要注意結合實(shí)習學(xué)校的特色。每位實(shí)習生均需寫(xiě)一份3000字以上的調查報告，同組間保證同學(xué)院不出現雷同即可。若評選上優(yōu)秀調查報告，可作為畢業(yè)論文，并予以適當獎勵。
2.評估
�。�1）實(shí)習成績(jì)評定：實(shí)習隊長(cháng)寫(xiě)全體隊員的小組鑒定，填寫(xiě)考勤表；原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任的實(shí)習成績(jì)；實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章后交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育科。
�。�2）華師指導老師到校檢查：中期巡查一次（指導老師跟華師領(lǐng)導），需安排實(shí)習生上公開(kāi)課展示，召開(kāi)隊會(huì )匯報實(shí)習成果。實(shí)習期間指導老師會(huì )單獨再巡查一次。
3.評優(yōu)
第八周隊會(huì )，采取不記名投票選出隊伍“教育實(shí)習積極分子”（人數不超過(guò)全隊1/3）。實(shí)習結束后，各隊三天內將名單上交教務(wù)處教師科審批。教務(wù)處推薦“教育實(shí)習積極分子”到學(xué)院參評“優(yōu)秀實(shí)習生”（占本院師范生總人數25%）
�。ㄋ模┬麄鞴ぷ�
1.團隊文化設計
�。�1）隊伍logo設計
�。�2）實(shí)習隊名片設計
2.宣傳報道
�。�1）建立微博、博客、微信公眾平臺
�。�2）陽(yáng)春一中校園宣傳
�。�3）實(shí)習隊員風(fēng)采展示
�。�4）實(shí)習期間動(dòng)態(tài)報道：每日寫(xiě)一遍通訊稿，作為實(shí)習日志。最終日志要打包上交教務(wù)處。
�。ㄎ澹┴攧�(wù)后勤
1.后勤
�。�1）住宿
�。�2）交通
�。�3）飲食
2.財務(wù)
�。┪捏w活動(dòng)
國慶放假期間組織隊伍出游。（希望是陽(yáng)春本地人負責。）
四、教育實(shí)習安排
�。ㄒ唬╇A段工作安排
教育實(shí)習階段
具體工作
準備階段
�。�6月下旬到9月上旬）
�。�1）待8月中下旬陽(yáng)春一中確定學(xué)校的工作安排后，隊長(cháng)將本實(shí)習隊的工作安排發(fā)至陽(yáng)春一中黃顯連主任處，并打電話(huà)確定學(xué)習學(xué)校對實(shí)習隊伍的要求、各科目的教材版本、年級、實(shí)習期間的住宿情況。確定情況后，實(shí)習隊召開(kāi)會(huì )議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習任務(wù)、內容。
�。�2）隊員在暑假期間自行學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)知識，了解新課標要求，練習基本教學(xué)技能（特別是三筆字、教態(tài)），掌握班主任工作內容及技巧，可事先做好班主任工作計劃。
�。�3）陽(yáng)江區實(shí)習隊長(cháng)商量、確定出發(fā)時(shí)間。
�。�4）財務(wù)負責人作好財務(wù)安排；交通負責人作好交通安排；宣傳負責人作宣傳工作。
見(jiàn)習階段
�。�9月13日到9月20日）
�。�1）擬定9月13日（星期天）下午到達陽(yáng)春一中，安排宿舍、領(lǐng)飯卡；召開(kāi)見(jiàn)面會(huì )，與學(xué)校領(lǐng)導、科組老師見(jiàn)面，了解學(xué)校、科組、班級的基本情況及陽(yáng)春一中學(xué)校的各項工作規章制度；晚上召開(kāi)隊會(huì )。
�。�2）9月14日早上，隊員跟隨班主任、科任指導老師與學(xué)生見(jiàn)面，即日起參加班級活動(dòng)。
�。�3）見(jiàn)習期間，隊員要積極聽(tīng)課、評課（鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課評課），參加科組的教研活動(dòng)。在科任指導老師的指導下進(jìn)行備課、預講。
�。�4）盡量在第一周內記住實(shí)習班級學(xué)生的名字，了解班級學(xué)生的整體情況，向班主任老師虛心學(xué)習，制定班主任工作計劃并認真準備班會(huì )內容。
實(shí)習階段
�。�9月21到11月7日）
�。�1）繼續完成見(jiàn)習期間的內容。
�。�2）正式上課前要上好試教課，認真請教指導老師的意見(jiàn)，正式上課時(shí)可邀請指導老師聽(tīng)課。
�。�3）做好班主任的日常工作，跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，加強后進(jìn)生的學(xué)習輔導。遇到突發(fā)事情，先請教班主任老師，不要擅自處理。
�。�4）國慶期間開(kāi)展教育調查。
�。�5）隊長(cháng)要聯(lián)系指導老師，確定老師到校指導時(shí)間，組織安排好迎接工作跟公開(kāi)課。
�。�6）除每周召開(kāi)隊會(huì )外，另召開(kāi)一次陽(yáng)江區實(shí)習隊伍研討會(huì )或交流會(huì )，時(shí)間待定。
總結階段
�。�11月8日到11月14日）
�。�1）實(shí)習第七周，各實(shí)習生撰寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定，隊伍返校包車(chē)安排。
�。�2）實(shí)習第八周，召開(kāi)總結會(huì )議。安排好實(shí)習成績(jì)評定工作；隊伍返校包車(chē)安排；寫(xiě)好對中學(xué)的“感謝信”。
�。�3）完成實(shí)習評定：①隊長(cháng)負責寫(xiě)出全隊成員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊員的考勤表；②原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績(jì)；③實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章；④交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。
�。�4）實(shí)習隊長(cháng)收集每位實(shí)習生個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、調查報告等材料，寫(xiě)好實(shí)習隊工作總結，回校后三天內上交實(shí)習隊的總結及實(shí)習生總結、調查報告等資料。
�。�5）各實(shí)習生回校后三天內將調查報告、個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、《xx師范大學(xué)教育實(shí)習手冊（二）》、班主任工作計劃、班會(huì )或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
秋季學(xué)期工作計劃 篇5
1、學(xué)案制作要求。
�。�1）導學(xué)案作為學(xué)生學(xué)習的學(xué)案，要引導學(xué)生充分自學(xué)，該讀的要讀，該想的要想，該寫(xiě)的要寫(xiě)，該討論的要討論，引導學(xué)生充分自學(xué)，充分展示，充分訓練。學(xué)案目標要小、全、透，真正到邊到沿，一課一得或一課多得，不能大而空。當堂測試題主要針對每課知識點(diǎn)和能力點(diǎn)進(jìn)行訓練，精心設計，適當拓展，鞏固延伸。
�。�2）按排序表及時(shí)精心地制作學(xué)案，定稿前組內討論，定稿后須經(jīng)備課組長(cháng)審核。
�。�3）本學(xué)期所制學(xué)案參照“五重發(fā)現模式”，不斷改進(jìn)，真正使學(xué)案與學(xué)生完整的學(xué)習流程相吻合。
2、高中語(yǔ)文積累與運用要求。
語(yǔ)文基礎重在積累，語(yǔ)文能力重在運用。積累要天天進(jìn)行，運用也要日日實(shí)施。大本材料，學(xué)生望而生畏；活頁(yè)片子，不利于保存。所以，本材料將每日積累和每日訓練合為一體，裝訂成小冊子，每月一套，便于攜帶，讓積累運用常態(tài)化，教師加強檢查，便于師生雙方使用，長(cháng)期堅持，大有裨益。
每日積累部分主要針對本段學(xué)習的相關(guān)知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，編制材料，加強積累，培養語(yǔ)文素養。每日一練與每日積累同步進(jìn)行。此部分內容由趙宗生總負責，指派人員組成編輯組。
3、讀寫(xiě)時(shí)空要求。
�。�1）每月編輯一套讀寫(xiě)時(shí)空，裝訂成本。分讀寫(xiě)天地和寫(xiě)作平臺兩部分。讀寫(xiě)天地主要進(jìn)行名言、語(yǔ)段、美時(shí)文、古文、詩(shī)歌等材料的閱讀理解，側重讀和悟，加強語(yǔ)言的運用和材料的理解。寫(xiě)作平臺依據高中作文訓練系統，分階段進(jìn)行系統的作文訓練，類(lèi)似作文學(xué)案。使用時(shí)主要是一天閱讀，一天寫(xiě)作。在“讀寫(xiě)時(shí)空”中體現對學(xué)生讀寫(xiě)的階段性要求，盡量成系統。
�。�2）可設立周記本和讀書(shū)筆記本（也可以合二為一）。每周摘抄一篇精美文章，寫(xiě)一篇周記，教師加強檢查督促。
�。�3）為配合讀寫(xiě)活動(dòng)，可持續開(kāi)展每日誦讀活動(dòng)，適當時(shí)候進(jìn)行年級誦讀比賽。
�。�4）依據讀寫(xiě)時(shí)空材料，按高中語(yǔ)文寫(xiě)作系統進(jìn)行大小作文結合的梯級訓練。
4、開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。
適當組織語(yǔ)文活動(dòng)，活躍氣氛，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣。舉行若干次讀書(shū)報告會(huì )、詩(shī)歌美文朗誦會(huì )、作文比賽、書(shū)寫(xiě)比賽等語(yǔ)文活動(dòng)。
5、搞好單元過(guò)關(guān)測試。
每單元學(xué)完以后進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測試，以周測方式進(jìn)行。采用多種方式及時(shí)反饋成績(jì)。
教學(xué)與教研工作
1 實(shí)行主備課人制度。
所謂主備課人，就是指所分的8個(gè)小備課組的2位老師。這兩位老師作為主備課人，要在周一下午教研活動(dòng)期間向全體教師談所備課文，重點(diǎn)談本課知識和能力要點(diǎn)、教法和學(xué)法，以及相應的訓練，特別是要注意挖掘文本的學(xué)習和訓練價(jià)值。為此，主備課人就要事先深入研讀課文，多多搜集資料，認真設計教學(xué)，從而為備課研討奠定基礎。
在備課活動(dòng)中，主備課人講完后，其他老師進(jìn)行補充，從而使所挖掘課文趨向準確到位。主備課人在教研后調整學(xué)案，制定出完美學(xué)案來(lái)。
總體要求是，先自己備課，然后教研活動(dòng)時(shí)宣講，集思廣益后作學(xué)案。
2 實(shí)行學(xué)案制作承包制。
各備課組對所負責課文要廣泛搜集資料，深入進(jìn)行研究，制作出規范而完美的學(xué)案。從精心備課、制作學(xué)案、分發(fā)學(xué)案到使用學(xué)案實(shí)行承包制。不光包工作，更要包質(zhì)量。責任與榮譽(yù)同在。完美完成任務(wù)，體現的是我們的責任心和集體感，體現的是我們的敬業(yè)精神。
3 實(shí)行學(xué)案二審制。
各備課組制作出學(xué)案后，先由備課組長(cháng)進(jìn)行一審，然后根據建議進(jìn)行修改，改完后進(jìn)行二審，確定無(wú)誤后再行印制。其目的在于保證學(xué)案準確，趨于完美。沒(méi)有一審和二審，隨意印制資料，從工作紀律的角度是不允許的。
4 堅持聽(tīng)評課制度。
公開(kāi)課原則安排在大家沒(méi)課的時(shí)間，沒(méi)特殊事情的要前往聽(tīng)課，不能聽(tīng)課的應向備課組長(cháng)請假。周一下午教研活動(dòng)時(shí)研討，評出課堂特點(diǎn)以及值得探討的問(wèn)題。本學(xué)期聽(tīng)課要堅持常態(tài)化，年輕教師要先聽(tīng)課再上課，骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，剛從高三下來(lái)的幾位老師要將最新的高考信息及時(shí)傳遞。
5、運用自主發(fā)現語(yǔ)文大課堂等新穎課堂形式。
吸收傳統語(yǔ)文學(xué)習重誦讀、重感悟、重練筆、重運用的優(yōu)點(diǎn)，摒棄傳統語(yǔ)文教學(xué)滿(mǎn)堂灌、機械訓練、機械分析等弊端，認真按照新課改要求，真正樹(shù)立學(xué)生主體地位，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，成為學(xué)習的主人。不改革，語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)有出路；不改革，語(yǔ)文教師沒(méi)有幸福感；不改革，我們無(wú)法解放自己。改革，是大勢所趨。
目前我們倡導的自主發(fā)現語(yǔ)文大課堂經(jīng)實(shí)踐檢驗，是目前比較先進(jìn)的一種教學(xué)模式，希望老師們認真領(lǐng)會(huì )，大膽實(shí)踐，使這一模式逐漸走向成熟。
我們已經(jīng)初步設置了文言文和現代文的學(xué)案模板，目的在于真正利用學(xué)案指導學(xué)生完整的學(xué)習流程，真正起到學(xué)案的作用。希望大家在模板基礎上大膽創(chuàng )新，融入自己的創(chuàng )新性思考，真正使學(xué)案精準，指導得力。學(xué)案設計得好，課堂才有創(chuàng )新的味道。
6 堅持實(shí)行“五個(gè)一”工程。
切實(shí)加強每日積累、每日一練、每日書(shū)寫(xiě)、每日背誦、每日日記等“五個(gè)一”的要求。
�。ㄒ唬┟咳辗e累主要針對本段學(xué)習的相關(guān)知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，編制材料，加強積累，培養語(yǔ)文素養。讓學(xué)生加強記憶，靈活運用。教師可采用默寫(xiě)、組詞等方式靈活檢查。
�。ǘ┟咳找痪毰c每日積累同步進(jìn)行，進(jìn)行小快靈的語(yǔ)文訓練，要針對本段學(xué)習內容，設置合理的訓練題目，對學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定分數的訓練。要切實(shí)保證訓練題的精要程度，不能出現知識性錯誤，排版要合理、美觀(guān)
�。ㄈ┟咳諘�(shū)寫(xiě)要天天寫(xiě)，天天評，切實(shí)讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)。要采用使用字帖、找人指導和書(shū)法比賽等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有效指導，讓學(xué)生達到工整和美觀(guān)兩個(gè)等級。
規范書(shū)寫(xiě)的重要性人所盡知。抓好規范書(shū)寫(xiě)，不僅能帶來(lái)成績(jì)的變化，更能帶來(lái)態(tài)度的轉變，素質(zhì)的提高。練字能練心，心靜能入境。規范書(shū)寫(xiě)這項工作是個(gè)系統工程，不僅語(yǔ)文老師要抓，各科老師都要抓，班主任更要從提高學(xué)生成績(jì)的角度下大力氣抓。為促進(jìn)此項工作，特作如下說(shuō)明：
1、規范書(shū)寫(xiě)一周檢查兩次。放假周檢查時(shí)間為周三、周五，非放假周檢查時(shí)間為周三、周日。
2、規范書(shū)寫(xiě)必須堅持天天練，不能間斷。如果不能做到天天練，只為應付檢查而讓少數人只練一次，對該班一次扣3分。如果不進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓練，一次扣5分。
3、規范書(shū)寫(xiě)內容按照已發(fā)至各班的“書(shū)寫(xiě)展內容順序表”書(shū)寫(xiě)，展出也以此為依據。不按規定內容張貼扣1分。
4、規范書(shū)寫(xiě)紙上必須寫(xiě)明書(shū)寫(xiě)時(shí)間、班級、姓名、等級，缺一項扣1分。
5、張貼要平整，美觀(guān)，不撕不扯，保持良好。若張貼混亂扣一分。
6、書(shū)寫(xiě)展所選同學(xué)，既要給書(shū)寫(xiě)好的以機會(huì )，也要給書(shū)寫(xiě)差的以機會(huì )。書(shū)寫(xiě)好的要求其美觀(guān)，書(shū)寫(xiě)差的要求其工整。若要求不嚴，張貼書(shū)寫(xiě)混亂的作業(yè)，則一張扣一分。
7、年級將設立“高二年級規范書(shū)寫(xiě)展”。各班選送最優(yōu)秀的2份規范書(shū)寫(xiě)送交語(yǔ)文組，每周一上交。請科代表將作業(yè)交給張馨月老師。被選中的參展作品將按份數加分。
�。ㄋ模┟咳毡痴b要求學(xué)生每天都要讀點(diǎn)東西，都要背點(diǎn)東西，可配合課程進(jìn)度指導學(xué)生背誦。教師可采用抽查、比賽展示等方式進(jìn)行落實(shí)。
�。ㄎ澹┟咳杖沼浺箤W(xué)生養成每天寫(xiě)日記的習慣，使日記成為素材本、練筆本和反思本。教師可以采用寫(xiě)批語(yǔ)、搞展評等活動(dòng)引發(fā)學(xué)生的樂(lè )趣。
秋季學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)xx教育全局，堅持以人為本，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續發(fā)展；著(zhù)力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅；創(chuàng )新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
二、工作目標和任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進(jìn)一步規范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)：堅持全面開(kāi)課，積極開(kāi)展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開(kāi)展“四課”系列活動(dòng)。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO：加強小學(xué)校長(cháng)隊伍建設，推進(jìn)校長(cháng)選拔任用制度，加強校長(cháng)培訓工作；加強干部作風(fēng)建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調整優(yōu)化教職工隊伍結構；繼續加強教師繼續教育培訓工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。
�。ㄎ澹⿻�(shū)香校園建設：以打造學(xué)習型組織、學(xué)習型隊伍為目標，大力創(chuàng )辦書(shū)香校園，形成讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
�。h組織建設及領(lǐng)導班子建設：以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團結力和戰斗力。
�。ㄆ撸┙逃夹g(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。
�。ò耍┌踩S穩：狠抓安全教育與制度落實(shí)，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無(wú)重大校園安全事故發(fā)生。
�。ň牛┯媱澤ぷ鳎喝嫱瓿山逃窒逻_的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。
�。ㄊ⿲W(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標準化學(xué)校創(chuàng )建工作，鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。
三、工作方法和措施
�。ㄒ唬┌选皠�(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)抓好
1.以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，實(shí)施《xx鎮教育支部創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設相結合、與打造專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的教師隊伍相結合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。
2.加強中心學(xué)校領(lǐng)導班子建設。在中心學(xué)校大興學(xué)習實(shí)踐之風(fēng)，大興調查研究之風(fēng)，大興民主團結之風(fēng)，大興開(kāi)拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅強領(lǐng)導集體。堅持學(xué)習制度和民主生活會(huì )制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實(shí)績(jì)評價(jià)人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。
3.嚴格落實(shí)中心學(xué)校每周一次學(xué)習交流制度，將轉變思想觀(guān)念、提高理論素養和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習筆記不少于5000字，每期至少寫(xiě)一篇心得體會(huì )或一篇有價(jià)值的論文。
4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模 范作用。搞好入黨積極分子培訓和培養工作。要在黨內開(kāi)展各種評議和學(xué)習教育活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，讓“創(chuàng )先爭優(yōu)”成為我們工作的行動(dòng)指南。
5.加強校長(cháng)隊伍建設。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩(shī)意的校長(cháng)隊伍。
6.加強教導主任隊伍的培養。精心選拔、從嚴要求、大膽任用、跟蹤培養，使他們能盡快脫穎而出，擔當重任。
7.嚴格執行教育局《關(guān)于加強教育干部作風(fēng)建設的暫行意見(jiàn)》，從嚴管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。
8.加強師德師風(fēng)建設，加強教師隊伍管理，加強勞動(dòng)紀律監察。嚴格執行市教育局《關(guān)于規范學(xué)校辦學(xué)行為的實(shí)施辦法》，認真施行《xx鎮中心學(xué)校教師績(jì)效考核方案》，倡導良好的行業(yè)之風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，配合上級部門(mén)利用教師節評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。
9.加大教師繼續教育力度。采取激勵措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷專(zhuān)科化，鼓勵教師進(jìn)行本科層次的'進(jìn)修。出色完成教育局教師培訓、班主任遠程教育培訓和骨干教師培訓任務(wù)。
10.積極開(kāi)展新課程培訓、校本培訓和現代遠程教育培訓。45歲以下教師要能熟練運用現代遠程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會(huì )使用計算機辦公和應用遠程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話(huà)達標率達95%，并能用普通話(huà)教學(xué)。
11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應有貢獻。
�。ǘ┌寻踩�、計生工作抓牢
1.強化安全意識，落實(shí)安全責任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計生工作責任書(shū)。各校應成立以校長(cháng)為第一責任人的安全工作領(lǐng)導班子，實(shí)行責任到人，確保學(xué)校不出現重大的安全責任事故。
2.認真落實(shí)《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規定》，開(kāi)設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開(kāi)展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀(guān)察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。
4.繼續堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話(huà)制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。
5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學(xué)生就寢安全。
6.加強食堂和學(xué)校周邊的小賣(mài)部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛生“四制”，確保學(xué)生飲食衛生與安全。
7.學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要向上級教育主管部門(mén)報批，要有安全預案，要使用規范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。
8.切實(shí)加強民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車(chē)輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。
9.高度重視重大傳染病防控工作。
10.切實(shí)抓好計劃生育工作，繼續實(shí)行“一把手負總責”“一票否決權”等得力措施，使計劃生育率達到100%。
11.敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩定。
秋季學(xué)期工作計劃 篇7
工作目標：
本學(xué)期繼續以創(chuàng )建“省級規范化學(xué)�！焙蛯�(shí)現“雙高雙普”為目標，努力實(shí)現學(xué)校的質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng )新發(fā)展。
工作要點(diǎn)：
1、夯實(shí)領(lǐng)導班子、教師隊伍、班主任三支隊伍建設，提升工作質(zhì)量和效率。
2、強化制度保障，改進(jìn)德育管理模式，繼續狠抓四個(gè)習慣的養成，做好開(kāi)發(fā)系列校本教材的準備工作。
3、優(yōu)化課程改革機制，修訂分層教學(xué)的管理、評價(jià)等相關(guān)制度，優(yōu)化課改模式，強力推進(jìn)高效課堂建設。
4、提升校本研修實(shí)效，重點(diǎn)抓教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，并拓展校本課程的開(kāi)發(fā)。
5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎勵力度，力爭教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉變。
6、加大后勤工作的監管力度，提升后勤教輔人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
工作思路及措施：
一、抓班子帶隊伍，形成務(wù)實(shí)高效的師資團隊
�、孱I(lǐng)導班子建設
1、認真落實(shí)《xxxx中學(xué)關(guān)于行政人員深入教育、教學(xué)、教研一線(xiàn)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》和嚴格落實(shí)校長(cháng)“五個(gè)一”工作要求，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
2、各行政領(lǐng)導必須加強政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學(xué)期必須要有一篇與工作職責有關(guān)的研究心得，予以改進(jìn)或推廣。
3、繼續落實(shí)校級領(lǐng)導包級蹲組，處室領(lǐng)導蹲級，年級主任全面負責年級工作的管理形式，嚴格執行領(lǐng)導上樓辦公，繼續堅持管理重心下移，將評優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)晉升等將按年級均衡劃分，由年級處進(jìn)行考核，充分發(fā)揮年級處作用，調動(dòng)教師工作積極性。
4、進(jìn)一步加強校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度，凡涉及到廣大師生切身利益的，或者大宗開(kāi)支的，要事先征得師生同意，做到校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開(kāi)、透明、公平、公正。
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1、工會(huì )、婦委會(huì )、團校委應依據自身工作特點(diǎn)，做好配合，并適時(shí)、形式多樣地開(kāi)展積極健康的教師陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，以教代會(huì )為陣地，吸納教師為學(xué)校發(fā)展出力獻策。
2、校研室要突出校本化培訓，教互研活動(dòng)要由量向質(zhì)發(fā)生轉變。
3、教導處以課改工作和畢業(yè)班復習備考為工作重心，全面提升教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本技能，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，提高教師教育教學(xué)水平，著(zhù)力打造高效課堂。
4、后勤處要提升教輔人員服務(wù)意識和能力。
5、校辦牽頭，各處室配合，繼續完成校園文化建設；依據雙高雙普要求，全面完成基礎設施建設，改善育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。
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德育處要切實(shí)加強班主任專(zhuān)業(yè)培訓，提高班主任工作藝術(shù)水平，努力使班級管理做到精細化，使精細管理做到日�；�，要從“精”和“細”上做文章，不斷提高班級管理藝術(shù)水平。
二、德育教育工作
1、繼續樹(shù)立大德育觀(guān)念，全員參與，努力實(shí)現思想教育全員化、班級管理常規化、養成教育經(jīng)�；�、行為習慣規范化、組織活動(dòng)實(shí)效化、教育內容明晰化。
2、強化“四個(gè)習慣”的養成，即：思維習慣、生活習慣、學(xué)習習慣以及文明行為習慣，尤其要突出思維習慣的養成教育，幫助和引導學(xué)生養成良好的文明行為習慣，樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，形成健康向上的個(gè)性心理。
3、嚴格執行學(xué)校德育管理“八項制度”：《校園意外事故應急處理程序》、《課堂安全管理實(shí)施辦法》、《校園安全排查制度》、《學(xué)校領(lǐng)導包班負責及校園分區域包片負責制度》、《學(xué)生上、放學(xué)紀律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生廁所紀律行為管理制度》、《特殊學(xué)生教育管理辦法》。用制度來(lái)強化管理意識，提高管理水平。
4、完善“班主任考核辦法”，實(shí)行學(xué)校宏觀(guān)調控，年級具體考核的考評模式。同時(shí)要加大級部?jì)�、校內、校際班級管理的交流、研討，促進(jìn)班級管理水平整體提升。
5、德育處應統籌規劃，科學(xué)安排全校學(xué)生德育教育工作，對不同年級不同要求，各年級具體落實(shí)。
6、秉承“人本管理，人文關(guān)懷，人性化服務(wù)”的工作理念，把學(xué)生公寓的管理和對學(xué)生的思想教育有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“三育人”功能，形成以行為養成為目標的學(xué)生公寓管理工作機制。
3、加大各級課題的研究力度，做好檔案資料的收集工作，及時(shí)總結推廣經(jīng)驗，確保按期結題。
4、以分層教學(xué)課題研究為切入點(diǎn)，以提升行動(dòng)質(zhì)量，解決實(shí)際問(wèn)題為首要目標，努力促進(jìn)研究過(guò)程與行動(dòng)過(guò)程的結合，從而增提課題研究工作的有效性。
5、做好教師成果交流、評選和課堂教學(xué)大賽等活動(dòng)的組織和新調入教師的業(yè)務(wù)培訓工作。適時(shí)召開(kāi)教研沙龍，成果互享，共同提高。
6、做好教師校本培訓學(xué)時(shí)的認定工作。
五、教輔后勤工作
教輔后勤工作要以為師生服務(wù)作為指導思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓力度，為師生提供舒適、理想的生活學(xué)習環(huán)境。
1、改革教輔崗位職務(wù)職能，努力做好教輔人員的崗位培訓工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
2、加強學(xué)生食堂的管理工作和營(yíng)養計劃的落實(shí)。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時(shí)要進(jìn)一步完善餐廳管理制度。加強學(xué)生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作，給學(xué)生創(chuàng )設良好的就餐環(huán)境和提供多樣、可口的飯菜，保證學(xué)生健康成長(cháng)。
3、加強宿舍管理工作。要進(jìn)一步加強學(xué)生的生活養成教育和宿舍文化建設，讓學(xué)生住的舒適，住的溫馨。同時(shí)，要進(jìn)一步完善留守兒童管理工作制度，關(guān)注留守兒童的生活。
4、后勤處應做好生活設施改造工作，定期做好教學(xué)設施的維修、維護，確保各項工作順利開(kāi)展。
5、蛋奶辦在完善蛋奶發(fā)放制度的基礎上，進(jìn)一步強化內部管理，確�！暗澳坦こ獭蹦芑菁暗矫總�(gè)學(xué)生，保證按時(shí)供應，規范蛋奶入庫、貯存、加工、發(fā)放、分餐等各個(gè)環(huán)節，確保蛋奶安全。同時(shí)德育處、團校委也應將學(xué)生食用蛋奶、杜絕浪費納入養成教育之中。
6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學(xué)設施改造以及“雙高雙普照”部室創(chuàng )建的施工工作，保證工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度。
7、財務(wù)處必須確保結構工資、獎懲的及時(shí)兌現，發(fā)揮激勵作用。
六、其它工作
1、雙高雙普：要按照學(xué)�！半p高雙普”工作實(shí)施方案，嚴格遵照職責分工，相互協(xié)調配合，扎實(shí)落實(shí)，穩步推進(jìn)，認真做好每一項工作。在搞好硬件建設的同時(shí)，切實(shí)提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設，做好檔案的建檔歸檔，圓滿(mǎn)完成“雙高雙普”驗收工作。
2、黨建工作：按照“xx中學(xué)師德培訓方案”統籌安排教師師德建設工作，堅持長(cháng)期、有效、實(shí)用的方針開(kāi)展工作，圍繞“如何發(fā)揮先進(jìn)性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻策，并開(kāi)展批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)意識，不斷夯實(shí)黨建工作的基礎，創(chuàng )新黨建工作的形式，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供堅強有力的保證。
3、社群組織：工會(huì )、婦委會(huì )、校團委等組織要發(fā)揮好民主監督職能，促進(jìn)學(xué)校民主管理制度建設，積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)術(shù)、文藝、體育、科技、娛樂(lè )等活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設、精神文明建設和師生精神生活的和諧。
以上為本學(xué)期總體工作設想和思路，各部門(mén)、處室結合崗位職責特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的工作計劃并付諸實(shí)施。
秋季學(xué)期工作計劃 篇8
新的學(xué)期伴隨著(zhù)新的氣象向我們走來(lái)，在這學(xué)期里，我們也將迎來(lái)新的會(huì )員，為更好的服務(wù)于學(xué)院與協(xié)會(huì )會(huì )員，協(xié)會(huì )特制訂秋季學(xué)期計劃。
一、協(xié)會(huì )活動(dòng)
協(xié)會(huì )活動(dòng)是協(xié)會(huì )的支柱，秋季學(xué)期的協(xié)會(huì )活動(dòng)將繼承以往的優(yōu)點(diǎn)，堅持功法練習、手法教學(xué)、義診實(shí)踐相結合，進(jìn)一步擴展義診范圍。適當舉行講座，交流會(huì )等。為促進(jìn)會(huì )員交流，提高會(huì )員PPT的制作水平，協(xié)會(huì )將定期舉行PPT展示活動(dòng)，暫定主題為家鄉風(fēng)采展示。同時(shí)為了加強協(xié)會(huì )功法基本功，計劃邀請武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員幫忙訓練大一新會(huì )員，以武術(shù)基本功，太極拳等為主。重陽(yáng)節也即將到來(lái)，協(xié)會(huì )將全力協(xié)助有關(guān)單位辦好重陽(yáng)節活動(dòng)。
二、協(xié)會(huì )建設
協(xié)會(huì )經(jīng)過(guò)上學(xué)期的部門(mén)組建，各部已初見(jiàn)雛形，本學(xué)期將繼續細化部門(mén)，分工明確，完善協(xié)會(huì )議事體制，讓協(xié)會(huì )更好的服務(wù)于會(huì )員。
三、協(xié)會(huì )教學(xué)
協(xié)會(huì )教學(xué)是協(xié)會(huì )活動(dòng)的重要組成部分，也是其他活動(dòng)能否順利展開(kāi)的關(guān)鍵，協(xié)會(huì )教學(xué)將盡量改變以往的一對多的模式，激發(fā)會(huì )員自主學(xué)習的興趣，并由高年級會(huì )員適當輔助。而教學(xué)內容也將所說(shuō)擴大，將不再局限推拿專(zhuān)業(yè)，中醫針灸以及會(huì )員的專(zhuān)業(yè)課，都將涉及。
四、協(xié)會(huì )招新
協(xié)會(huì )在會(huì )員容納擴大的前提下，將恢復在秋季學(xué)期招新，依然需要一月的考核期。而招新人數也將依照教學(xué)可容納量進(jìn)行確定。
五、協(xié)會(huì )物質(zhì)
協(xié)會(huì )原有物質(zhì)有沙袋、音響等，書(shū)籍和影像資料較少，本學(xué)期也將適當增加一些專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和影像資料儲備，協(xié)會(huì )將組織會(huì )員間“漂流書(shū)”等活動(dòng)途徑促進(jìn)流通。
以上是推拿協(xié)會(huì )秋季學(xué)期的計劃，預祝協(xié)會(huì )在新的學(xué)期越辦越好。
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