精選第一學(xué)期的工作計劃4篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的第一學(xué)期的工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一學(xué)期的工作計劃 篇1
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期瘦西湖實(shí)驗小學(xué)班主任工作計劃
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我的班主任工作也迎來(lái)新的挑戰。如何讓孩子們在這時(shí)間短、任務(wù)重的學(xué)期里各方面都更上一層樓。特制訂計劃如下：
一、學(xué)生概況
本班共有42名學(xué)生，其中22名女生，20名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)校教育，學(xué)生們的精神面貌、做法習慣、常規表現、學(xué)習風(fēng)氣等地方都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起來(lái)，但還需進(jìn)一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學(xué)生時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這地方明顯不足。
二、學(xué)期目標
讓學(xué)生在各方面都更上一層樓。
三、 管理措施
�。ㄒ唬┚o抓常規
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調各項常規要求，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節、勞動(dòng)節、兒童節等重大活動(dòng)日召開(kāi)一些有意思的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及課間操幾方面制定，如有違規照章處罰，我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。
�。ǘ﹪雷ゼo律
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P可加一星。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將結合學(xué)校的大課間開(kāi)展“跳繩、跑步、跳兔子舞”等活動(dòng)。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。ㄈ┬l生習慣
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
2、班級衛生：每天分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星。
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班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
�。ㄎ澹┘倚＝Y合
1、對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
�。�1）電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
�。�2）面談。
�。�3）家訪(fǎng)。
�。�、心理健康教育：
1、正確引導學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
2、 教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍，做好札記。
3、上心理健康教育課，平時(shí)引導學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習、班級之間的關(guān)系，培養學(xué)生健康的心理。
�。ㄆ撸┌嗉壩幕ㄔO
1、美化班級環(huán)境，優(yōu)秀作品上墻并及時(shí)更換。
2、結合學(xué)校的雙國文化教育，以英雄命名班級，同時(shí)積極組織學(xué)生誦讀《弟子規》使學(xué)生講文明、懂禮貌，愛(ài)學(xué)習、孝敬長(cháng)輩，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。
第一學(xué)期的工作計劃 篇2
指導思想
圍繞學(xué)校辦學(xué)思想，堅持“服務(wù)教育教學(xué)工作，服務(wù)師生生活”的后勤處工作原則，樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。
工作要點(diǎn)
一、維修管理
1、新學(xué)期繼續推行“雙響應”服務(wù)意識，進(jìn)一步加強日常巡視與檢查力度，認真做好校園維修工作，為正常的教育教學(xué)秩序提供有力保障。
2、嚴格落實(shí)派單與檢查反饋制度。維修接報人員將師生報修內容按水、電、木、其他設施維修分類(lèi)派單，維修人員當天必須到達維修現場(chǎng)，了解情況，要求當場(chǎng)能修的不跑第二次，當天能修的不拖至明天，對當時(shí)、當天不能維修的并不影響教學(xué)工作的，及時(shí)告知報修者理由和具體維修日期或期限，盡快落實(shí)和解決問(wèn)題。每周進(jìn)行檢查反饋，杜絕拖延不修，修而不好的現象存在。
3、切實(shí)加強校園維修的聯(lián)動(dòng)機制。鑒于學(xué)校維修人員逐年減少，校園年代久遠，設施設備老化嚴重維修量越來(lái)越大的現狀，實(shí)行各自包干區域單一性的小型維修各自負責，復雜性、綜合性的，乃至于跨區域型的中型維修，由維修組組長(cháng)牽頭，小組成員共同參與，制定維修方案，盡快落實(shí)完成。
4、建立重大時(shí)間節點(diǎn)檢查機制，做到預防在先，維修在前。明確新學(xué)期開(kāi)學(xué)前、節假日前、重大活動(dòng)前、學(xué)期放假前等關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn)上，維修組必須對全校，對重點(diǎn)部位，對活動(dòng)重要區域或重要設施實(shí)行拉網(wǎng)式檢查，了解情況，一旦發(fā)現問(wèn)題或隱患，提前維修，解決問(wèn)題，確保校園平安無(wú)事，教育活動(dòng)與教學(xué)秩序不受影響。
二、財務(wù)管理
1、嚴格執行國家有關(guān)財經(jīng)法律、法規和學(xué)校財務(wù)規章制度，堅持厲行節約，努力提高資金使用效益。加強預算資金的“收支兩條線(xiàn)”管理，嚴把預算資金使用的報批規定。定期做好下半年各項經(jīng)費執行情況的匯總，并及時(shí)上報校長(cháng)室，為校長(cháng)室對學(xué)校經(jīng)費使用的安排提供參考。督促各部門(mén)盡快完成預算執行，做到當年預算當年執行，提高財政資金的使用效率。認真、全面、科學(xué)地編制XX年的財政預算，優(yōu)先保障教育教學(xué)一線(xiàn)的需求。統籌安排預算內外資金，嚴格按照有關(guān)規定，統一編制、統一管理、統籌安排預算內、外資金和其他各項收支。量入為出、量力而行，既體現實(shí)際需要，又考慮財力可能，做到收支平衡。加強預算執行的考核管理，對于列入財政預算績(jì)效考核的項目（今年有文體及學(xué)科競賽、教師進(jìn)修培訓兩個(gè)項目、后勤處督促相關(guān)部門(mén)做好材料的收集和整理工作，力爭今年績(jì)效考核優(yōu)秀。
2、嚴格實(shí)行收費公示制度，通過(guò)公示牌、公示欄等方式，長(cháng)期公示收費項目、收費標準、收費依據、計費單位、收費減免規定、投訴電話(huà)等。嚴格落實(shí)按學(xué)期按實(shí)結算的規定，在學(xué)期結束后15日內，向同級物價(jià)、教育部門(mén)報送代辦費結算、清退情況。嚴格落實(shí)對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助和收費優(yōu)惠政策，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
3、嚴格執行校務(wù)公開(kāi)制度，堅持民主理財和審計制度，定期做好財務(wù)公開(kāi)等有關(guān)工作，接受群眾民主監督。
三、固定資產(chǎn)管理
加強資產(chǎn)管理，保證資產(chǎn)的安全完整、賬實(shí)相符，防止固定資產(chǎn)流失，做到合理使用，杜絕浪費。
1、物品分級采購。嚴格根據xx市政府采購規范條例，按規定做好物資分級采購工作。學(xué)校采購物品實(shí)行三級采購制度，根據規定分別由政府采購中心、裝勤中心和學(xué)校自行采購。由學(xué)校自行采購的物品，根據學(xué)校制定的《xx省xx第一中學(xué)校內采購項目管理辦法》要求進(jìn)行采購。
2、規范采購程序。所購置物品首先必須由請購人填寫(xiě)請購單，由各處室負責人簽署意見(jiàn)，貴重物品、大宗物資采購必須取得主管部門(mén)的批購手續，屬于政府采購的物品及超過(guò)規定限額必須由政府采購辦理的要按規定進(jìn)行招投標。按審批后的請購單采購員和采購小組詢(xún)價(jià)采購，專(zhuān)業(yè)性強或貴重物品的采購必須指派專(zhuān)業(yè)人員一同前往采購，并在發(fā)票經(jīng)手人欄中簽字采購人員購物時(shí)要做到貨比三家，貨真價(jià)實(shí)，所購物品要保證質(zhì)量以滿(mǎn)足工作需要，大宗同類(lèi)物品要有計劃進(jìn)行批發(fā)采購，以最優(yōu)性?xún)r(jià)比進(jìn)行采購，力求節約開(kāi)支；
3、倉庫保管員和固定資產(chǎn)管理員負責驗收入庫，登記造冊、入賬。
4、規范領(lǐng)用的審批手續，物資領(lǐng)用一般以部門(mén)為單位，保管的責任落實(shí)到部門(mén)和責任人。由領(lǐng)用人填寫(xiě)出庫單，經(jīng)部門(mén)負責人審核后，方可領(lǐng)用，保管員憑審批后的出庫單進(jìn)行領(lǐng)、發(fā)，對于手續不全的領(lǐng)用單，保管員不予受理。
5、對于超過(guò)使用年限老化、損壞嚴重的固定資產(chǎn)，經(jīng)相關(guān)人員鑒定確無(wú)使用價(jià)值的，及時(shí)辦理報廢手續。
6、繼續推行《公物清單及損壞賠償制度》，使學(xué)生養成以愛(ài)護公物良好習慣。
7、繼續推行固定資產(chǎn)分室保管制度，對所有固定資產(chǎn)與各處室進(jìn)行期初交接，期中檢查，期末移交等交接手續，半年一核對，一年一盤(pán)點(diǎn)的固定資產(chǎn)清查制度，同時(shí)對他們進(jìn)行有關(guān)保管業(yè)務(wù)（如建帳、建卡、保管、整理、盤(pán)盈、盤(pán)虧及報廢等、指導，建立一套嚴密的固定資產(chǎn)保管網(wǎng)絡(luò )，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)查明原因，分清責任進(jìn)行處理。
8、勞動(dòng)用品和易耗品實(shí)行以舊換新制度，使學(xué)生養成勤儉節約的良好習慣。
9、班級電教設備遙控器、門(mén)鑰匙等實(shí)行交押金領(lǐng)用制度，確保這些容易丟失的小件物品學(xué)年結束能及時(shí)回收。
四、食堂管理
以“食堂管理年”為契機，認真落實(shí)教育局提出的管理措施，結合我校實(shí)際，改革食堂管理。
1、新學(xué)期在明確食堂經(jīng)營(yíng)模式的基礎上，進(jìn)一步健全學(xué)校食堂管理制度，制定食堂委托經(jīng)營(yíng)與原材料配送供應商退出機制，做到制度完善，經(jīng)營(yíng)規范。
2、加強食堂財務(wù)管理，規范食堂財務(wù)行為，對食堂財務(wù)實(shí)行成本核算和公開(kāi)制度。食堂承包商以月度為單位將財務(wù)收支情況向師生公開(kāi)，嚴格控制成本支出，將經(jīng)營(yíng)利潤控制在合情合理范圍內，還利于師生。
3、加強食品采購管理，嚴把食品質(zhì)量關(guān)。根據教育局統一部署，學(xué)校南北食堂于新學(xué)期統一加裝視頻監控系統，固定食品檢驗區域必須做到視頻監控全覆蓋，并由食堂專(zhuān)職管理員與供應商、承包商共同進(jìn)行檢驗檢查，簽字確認后方可入庫，即從源頭管控，再做好庫存保管與操作規范，確保食品安全與衛生。
4、加強食堂綜合環(huán)境管理，提高服務(wù)質(zhì)量。繼續對食堂工作人員強化管理要求，提高服務(wù)意識，做到周到服務(wù)，熱情服務(wù)，對工作人員明確考核管理要求，并在日常檢查與退入機制中體現。繼續對食堂硬環(huán)境的改善，合理劃分不同功能區間，提高整體衛生程度，體現方便快捷性，營(yíng)造環(huán)保節約、文明舒適的環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校食堂工作領(lǐng)導小組的職能與膳食管理委員會(huì )的作用，做到專(zhuān)職管理員每日有檢查，食堂管理辦公室每周有抽查，膳食委員會(huì )每月有調查。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處置，師生反饋，及時(shí)響應。
6、每周周末為教職工提供凈菜。
五、保潔管理
1、新學(xué)期在合理劃分校園保潔區域，明確保潔人員工作范圍的同時(shí)，加強整體合作，共同做好每天的日常保潔維護工作。
2、加強與學(xué)生處聯(lián)動(dòng)，對學(xué)生保潔區域做到在學(xué)生完成后的維護與彌補，不留衛生死角。并根據季節性變化對校園環(huán)境衛生的影響，及時(shí)調整保潔人員分工，提高要求，確保校園環(huán)境衛生整潔如新。
3、加大檢查力度，實(shí)施獎優(yōu)罰懶制度。根據后勤處每日導護值班安排，做到每天校園平面例行檢查與重點(diǎn)、難點(diǎn)保潔區域抽查相結合，保證每天檢查不少于2次，每周重點(diǎn)抽查不少于1次，做好記錄與反饋，每月進(jìn)行考核量化。
4、加強保潔團隊意識，共同完成新學(xué)期學(xué)校各項重特大工作與活動(dòng)的保潔與保障工作。
六、網(wǎng)絡(luò )管理與宣傳
加強后勤工作的教育宣傳力度，提高師生愛(ài)護公物，低碳環(huán)保與節約意識，積極建設節能型、綠色型環(huán)保校園。積極推行后勤工作的網(wǎng)上公示制度，對師生尤為關(guān)心的學(xué)雜費等財務(wù)、每周菜譜，公物損壞賠償管理辦法等實(shí)行網(wǎng)上定期公示，方便學(xué)生查詢(xún)了解。
七、其它工作
1、加強校園綠化管理，做好病蟲(chóng)害防治，根據季節的保護，及時(shí)更新花草，香化、美好校園，為全校師生創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境。做好校內各項大型活動(dòng)的盆景及鮮花的布置工作。
2、聯(lián)合治保室定期進(jìn)行食品安全檢查和門(mén)前三包的檢查，確保食品進(jìn)貨渠道規范，無(wú)過(guò)期變質(zhì)食品銷(xiāo)售。定期催繳水電費。
3、定期做好除四害工作。
4、隨時(shí)做好抗惡劣氣候和突發(fā)事件的應急準備。
5、配合水、電、煤氣、網(wǎng)絡(luò )電信等部門(mén)的各類(lèi)檢查。
6、配合教育局審計處完成年末的財務(wù)檢查及審計。
7、完成校長(cháng)室和其它部門(mén)交給的各項突擊性工作。
8、做好新一輪個(gè)性化校服選款和招標工作。配合學(xué)校與裝勤中心招標確定的兩家供貨商進(jìn)行商談，根據我校提供的樣衣和各項參數及最終價(jià)格，最終確定我校新一屆學(xué)生校服的供貨商。
9、配合物理課程基地做好相關(guān)項目的采購。
第一學(xué)期的工作計劃 篇3
一、指導思想：
在上級主管部門(mén)指導下，本學(xué)期教務(wù)處以新課程改革理念實(shí)施為重點(diǎn)；以教科研課題研究為先導；以教師隊伍建設為根本，全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平；扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強化教學(xué)目標與過(guò)程管理，力爭大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設。
加強教研組制度建設，強化教研組長(cháng)學(xué)習，依托教研組開(kāi)展校本培訓，增強教研組凝聚力。本學(xué)期要認真做好校內教師課堂展示活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流切磋。努力在校本培訓中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，更好構建教師共同體。
�。ǘ┱J真抓好教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查，引導教師做好教學(xué)質(zhì)量分析，引導教師認真做好后20%學(xué)生的提高轉化工作和特長(cháng)生培養工作，舉行校級教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
�。ㄈ├^續強化教學(xué)常規的落實(shí)。
教學(xué)常規是教學(xué)質(zhì)量保證的'根本。教務(wù)處將繼續加強各項教學(xué)常規的落實(shí)，尤其在原有基礎上進(jìn)一步優(yōu)化上課常規管理、作業(yè)常規管理，通過(guò)日常巡課深入了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處還將分期檢查教師備課與作業(yè)批改等常規的實(shí)施情況，突出教學(xué)常規的過(guò)程性管理。
三、第一學(xué)期校本培訓月行事歷。
�。ㄒ唬�20xx年xx月xx日。
1、教研組長(cháng)會(huì )議。
教務(wù)處。
教研組長(cháng)。
2、校本培訓計劃解說(shuō)。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ǘ�20xx年xx月xx日。
1、日常巡課開(kāi)始。
教務(wù)處。
巡課小組。
2、學(xué)期教學(xué)計劃檢查。
教務(wù)處。
教研組長(cháng)。
�。ㄈ�20xx年xx月xx日。
撰寫(xiě)試卷分析報告。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ㄋ模�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(cháng)。
全體教師。
�。ㄎ澹�20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(cháng)。
組內教師。
�。�20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規檢查。
教務(wù)處。
教研組長(cháng)。
�。ㄆ撸�20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(cháng)。
組內教師。
�。ò耍�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(cháng)。
全體教師。
�。ň牛�20xx年xx月xx日。
教研組特色活動(dòng)。
教研組長(cháng)。
組內教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示。
教研組長(cháng)。
組內教師。
�。ㄊ唬�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(cháng)。
全體教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
教學(xué)技能培訓。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規檢查。
教務(wù)處。
教研組長(cháng)。
�。ㄊ模�20xx年xx月xx日。
校本培訓材料整理。
教務(wù)處。
全體教師。
第一學(xué)期的工作計劃 篇4
為了使學(xué)生能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓他們在學(xué)校能夠得到全面發(fā)展本學(xué)期的初步計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中。
二、本班基本情況
我班一共有43人，男生25人，女生18人。大多數學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負擔，因為大多數同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。
我班學(xué)生的年齡在1013歲之間，因其年齡特征，大多數的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習成績(jì)參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習成績(jì)明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現得很沉默，在平時(shí)的游戲中，他們都顯得那么沒(méi)有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學(xué)的心理健康。
三、工作重點(diǎn)：
1、結合班會(huì )、隊會(huì )加強班級管理，樹(shù)立良好班風(fēng)，在班級中樹(shù)立榜樣。加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進(jìn)一步規范少先隊組織。
3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高隊員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
(一)營(yíng)造和諧班級
1、學(xué)生與學(xué)生的和諧
經(jīng)過(guò)三年的培養，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結友愛(ài)。如：誰(shuí)生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì )給予力所能及的照顧。但是成績(jì)較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應多注意發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表?yè)P他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認識他們，接受他們，認可他們。同時(shí)，也應鼓勵這幾個(gè)同學(xué)重新認識自己，樹(shù)立自信，主動(dòng)融入班級。讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )寬容與愛(ài)。
2、老師與學(xué)生之間的和諧
作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，在教育教學(xué)過(guò)程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)現學(xué)生的錯誤要及時(shí)給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長(cháng)的和諧
教師和家長(cháng)都是學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵人物，所以教師和家長(cháng)要建立和諧的關(guān)系。班主任應該做到經(jīng)常與家長(cháng)溝通，應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長(cháng)學(xué)生在學(xué)校的表現，有些什么進(jìn)步，存在什么現象，讓家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長(cháng)。
(二)建設班干部隊伍
在學(xué)期初期應進(jìn)行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數都有一些主見(jiàn)了，他們也有了對同學(xué)正確認識的能力，所以我通過(guò)自我推薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過(guò)這種方式選出來(lái)的學(xué)生干部往往是深受班級大多數學(xué)生歡迎的。由他們來(lái)?yè)伟喔刹�，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會(huì )認真觀(guān)察，即時(shí)作出有必要的調整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應盡的責任。
(三)建設少隊隊伍
今年，我們班將設立一名中隊長(cháng)，兩名小隊長(cháng)，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設，建立一個(gè)團結上進(jìn)的班集體。
(四)班風(fēng)建設
良好班風(fēng)的建設首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話(huà)等，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。
以后要堅持每周五開(kāi)一次班會(huì )，及時(shí)指出這星期來(lái)班上存在的問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)認識到錯誤，并改正。通過(guò)講故事的方式向學(xué)生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。
(五)班級評價(jià)
我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎(針對勞動(dòng)時(shí)表現積極的學(xué)生)、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學(xué)習成績(jì)獎，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步獎等。評價(jià)力求多元，除了學(xué)習好的能得獎之外，學(xué)習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時(shí)只能用懲罰來(lái)規范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè);亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛生，要求他在一定時(shí)間內清理一定區域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。
(六)家訪(fǎng)工作
家訪(fǎng)工作是個(gè)棘手的問(wèn)題，長(cháng)發(fā)的家長(cháng)極少和科任教師、班主任交流，遇事不問(wèn)青紅皂白，就只知道一個(gè)勁的埋怨老師的不是。我在長(cháng)發(fā)教了三年，甚至連上村學(xué)生的家長(cháng)都不認識幾個(gè)。今年，我將改變策略，變“等家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)”為主動(dòng)去“找家長(cháng)談”，努力從社會(huì )、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調，了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習態(tài)度，使其“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
(七)安全工作
對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車(chē)(樹(shù))，不亂吃變質(zhì)食品等等。
(八)良好的養成教育
習慣一旦養成就很難改，幫助他們養成良好的行為習慣非常重要，例如：從小就要尊敬老師，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認真……
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿(mǎn)活力的集體。
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