幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作計劃1

　　一、指導思想

　　認真貫徹《綱要》精神。加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究。不斷更新教育觀(guān)念。為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境。樹(shù)立“一切為了孩子。為了孩子一切”的教育思想。依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃。讓幼兒在不同水平上得到提高、

　　二、情況分析

　　我班現有幼兒28人。男孩19人。女孩9人、經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活。孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步、我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養。如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等、加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)。主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢表現：

　　1、個(gè)性發(fā)展較好、我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群。能主動(dòng)與人交往。也愿意用各種方式表達自己的情感、

　　2、好奇心強。樂(lè )于表現、在科學(xué)活動(dòng)中。孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍、

　　3、活躍、好動(dòng)。喜愛(ài)參與體育活動(dòng)、我班幼兒精力充沛。喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等。大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活、幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高、

　　4、班級常規進(jìn)一步完善、進(jìn)入中班。我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強。大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)�？刂谱约旱男袨�。遵守班級常規、

　�。ǘ�）弱勢因素分析：

　　1、我班有部分幼兒。他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出。需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育、

　　2、與操作活動(dòng)中的'活躍氣氛相比。我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高、如。區角活動(dòng)中。主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多、同時(shí)。圖書(shū)受損現象嚴重。一些幼兒閱讀習慣較差。需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣、日復一日。年復一年。冬去春來(lái)。在充滿(mǎn)喜氣的新年里我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作計劃2

　　伴著(zhù)春天的到來(lái)。新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了。隨著(zhù)氣候的變化人類(lèi)機體也在發(fā)生著(zhù)微妙的變化。但對于免疫系統發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)一些細菌。病毒便會(huì )乘虛而入。所以我便特擬定了以下的學(xué)期保健計劃、

　　一、工作目標

　　1、建立合理的生活制度。培養幼兒良好的生活習慣。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展、

　　2、做好衛生消毒工作。嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規執行、

　　3、做好兒童多發(fā)病。常見(jiàn)病。傳染病的防治工作。加強對體弱幼兒的關(guān)注、

　　4、加強對幼兒的安全教育。保護兒童安全。預防各種外傷及意外事故、

　　5、建立兒童健康管理。堅持每天晨日檢查及全日觀(guān)察。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理做好記錄、

　　二、具體措施

　　做好幼兒一日生活常規的培養

　�。�1）努力做好保護有教、教中有保、保教結合。培養幼兒良好的`生活、衛生、學(xué)習習慣

　�。�2）在管理幼兒的午餐。午睡等工作中。要注意幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒便食。挑食。邊吃邊玩等問(wèn)題。注重以飽為先、提醒幼兒多喝開(kāi)水。學(xué)會(huì )節約用水。讓幼兒學(xué)會(huì )使用。發(fā)放自己的物品。加強幼兒的自律性、

　�。�3）加強幼兒健康教育。提高自我保護能力、認真按計劃組織開(kāi)展健康教育活動(dòng)。使幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣、如：不亂用別人的毛巾。茶杯。不吃別人的東西。不吃掉在地上的東西。不隨地大小便等。養成良好的衛生習慣、提高幼兒的自我保護能力。

　　以上是我本學(xué)期的保健工作計劃。希望本學(xué)期的保健工作能在原來(lái)的基礎上做得更加完善

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作計劃3

　　一、班況情況分析

　　我班幼兒經(jīng)過(guò)一年半幼兒園的學(xué)習和生活,掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧，各方面的能力都有著(zhù)不同程度的提高。根據對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：有著(zhù)良好的生活習慣 ,能獨立地進(jìn)餐和午睡, 逐漸學(xué)會(huì )自己整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規秩序，按照活動(dòng)規則進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì )用普通話(huà)進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí)，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛�？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足。

　　二、學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　(一) 幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施：

　　1、注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養：

　�。�1）多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。

　�。�2）提供傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)。

　�。�3）在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、等類(lèi)似的活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

　　2、培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環(huán)境中的.有關(guān)規則;養成按規則進(jìn)行活動(dòng)的習慣;養成按指令統一行動(dòng)的習慣;學(xué)習制定活動(dòng)的有關(guān)規則，形成規則意識。

　　3、培養任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。 養成認真做事的習慣。學(xué)習一些執行任務(wù)的技能。 學(xué)會(huì )正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

　　(二)、教學(xué)工作具體目標、措施

　　健康領(lǐng)域

　　目標：

　　1、引導幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中，保持安定、愉快的情緒。

　　2、學(xué)習一些基本的生活、衛生知識，逐步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。

　　3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。

　　4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心情。

　　5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習慣。

　　6、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，愿意并愉快參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。

　　措施：

　　1、通過(guò)有趣的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng)，培養幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。

　　2、各科滲透情感教育，培養幼兒開(kāi)朗的性格。

　　3、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方應該注意的安全事項，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現保護方法。

　　4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說(shuō)說(shuō)自己高興的事，享受集體生活的快樂(lè )。

　　5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛(ài)吃各種食物，養成少吃冷飲，多喝水的習慣。

　　6、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，加強對拍球、鉆爬等精細動(dòng)作的練習。

　　社會(huì )領(lǐng)域

　　目標：

　　1、能主動(dòng)地參加各項活動(dòng)，有信心。

　　2、樂(lè )于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習互助、合作和分享。

　　3、學(xué)會(huì )整理自己的書(shū)包，愛(ài)護、保管自己的物品。

　　4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　5、愛(ài)護玩具和其他物品，愛(ài)護公物及環(huán)境。

　　6、了解容縣的一些人文景觀(guān)，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的思想。

　　措施:

　　1、通過(guò)“婦女節”“勞動(dòng)節”等節日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養幼兒關(guān)心他人。

　　2、在區域活動(dòng)后，請幼兒逐級學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單地評價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養成整理、收拾玩具的習慣。

　　3、鼓勵并提供機會(huì )讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務(wù)能力。

　　4、通過(guò)活動(dòng)區活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會(huì )秩序。

　　5、聯(lián)系家長(cháng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀(guān)，激發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　目標：

　　1、喜歡探索周?chē)�常�?jiàn)的事物與現象，從中體會(huì )到快樂(lè )，能有順序、有目的地進(jìn)行觀(guān)察。

　　2、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

　　3、能關(guān)注和發(fā)現周?chē)�環(huán)境中物體的數量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。

　　4、在觀(guān)察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類(lèi)。

　　5、到戶(hù)外接觸大自然，對自然現象產(chǎn)生興趣，認識常見(jiàn)的動(dòng)物、植物的名稱(chēng)和明顯特征，學(xué)習愛(ài)護動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

　　措施：

　　1在自然角、認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒觀(guān)察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。

　　2、在日常生活中學(xué)習數數、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序等方法。

　　3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。

　　總之，本學(xué)期，我將根據本班幼兒實(shí)際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作計劃4

　　轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，我感覺(jué)到肩上的擔子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：

　　一、班級情況

　　我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。

　　如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng)，家長(cháng)卻無(wú)計可施，那么責任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。

　　喝水是家長(cháng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。

　　二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

　　在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。

　　能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的`是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂(lè )趣，語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。

　　初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)�環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

　a、生活常規的培養：

　　1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。

　　2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

　　3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

　　4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

　　5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。

　　6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

　　7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。

　　8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

b、教育教學(xué)常規：

　　1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。

　　2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)

　　別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)�事物、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)�環(huán)境。

　　4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法�！�，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

　　5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

　　6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

　　7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。

　　8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

　　9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

　　10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。

　　11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。

　　三、衛生保健

　　1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

　　2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

　　3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

　　4、做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。

　　2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

　　3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

　　4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。

　　5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作計劃5

　　本學(xué)期，我將認真貫徹好幼兒園的工作計劃。在教學(xué)上，認真抓好每各項活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習興趣；并進(jìn)一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。

　　教育教學(xué)工作方面：

　　根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料：

　　分級閱讀：

　�。ㄒ唬┨岣邔W(xué)習書(shū)面語(yǔ)言的興趣，懂的口語(yǔ)與文字和圖書(shū)的對應與轉換關(guān)系。

　�。ǘ�）養成早期閱讀的良好習慣，掌握早期閱讀的有關(guān)技能。

　�。ㄈ�）掌握閱讀圖書(shū)的基本方法，能集中注意閱讀圖書(shū)，傾聽(tīng)理解圖書(shū)資料。

　�。ㄋ模┠茉诮處煹�.指導下創(chuàng )造性的在生活中再現故事沖突以詩(shī)歌意境。

　�。ㄎ澹┰陂喿x中伴隨認識60個(gè)漢字。

　　語(yǔ)言：

　�。ㄒ唬┠苤鲃�(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達文學(xué)作品的資料和情境。

　�。ǘ�）能認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習慣。

　�。ㄈ�）能用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，聲音響亮，速度適中。

　�。ㄋ模┠苡幂^完整連貫的語(yǔ)言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話(huà)。能在各類(lèi)講述中，學(xué)會(huì )運用新詞。

　�。ㄎ澹┫矚g看書(shū)，能看懂每幅畫(huà)的大意。

　�。�六）明白每本書(shū)都有封面和書(shū)名，會(huì )按頁(yè)碼順序一頁(yè)一頁(yè)翻看，并持續正確的閱讀姿勢。

　�。ㄆ撸�愛(ài)護圖書(shū)，能按必須規則整理疊放圖書(shū)。

　　社會(huì )：

　�。ㄒ唬┠苡淇斓貐⒓痈黜椈顒�(dòng)，體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。

　�。ǘ�）了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作：學(xué)習處理交往中的沖突，并學(xué)習謙讓和分享。

　�。ㄈ�）關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則，初步構成良好的生活習慣，并能遵守一日生活常規。

　�。ㄋ模�學(xué)習大膽地表達自己的愿望和意見(jiàn)；愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

　�。ㄎ澹┏醪綐嫵烧\實(shí)、助人等良好品行。

　�。�六）愛(ài)父母長(cháng)輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果，愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉。

　�。ㄆ撸┟靼孜覈�的首都主要文化傳統及節日。

　　健康：

　�。ㄒ唬┫矚g幼兒園的群眾生活，樂(lè )于參加老師引導下的各類(lèi)活動(dòng)。

　�。ǘ�）養成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理潛力。

　�。ㄈ�）愛(ài)清潔、講衛生，在老師的幫忙下能持續個(gè)人衛生，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。

　�。ㄋ模┟靼撞⑾矚g自己的性別，具有初步的健康的性別意識。

　�。ㄎ澹┰鰪娮晕冶Ｗo的觀(guān)念，學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。

　�。�六）能堅持做自己喜歡并有必須難度的事情。

　�。ㄆ撸┰诖笕说膸兔ο�，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。

　　美術(shù)

　�。ㄒ唬┫矚g參加美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現美的愿望。

　�。ǘ�）學(xué)會(huì )運用圖形組合的方法表現物體的基本部分與主要特征，能?chē)�繞主體安排畫(huà)面，確定和處理主體與添畫(huà)物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有必須的獨創(chuàng )性。

　�。ㄈ�）認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積涂色。

　�。ㄋ模┠苷�確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘、接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

　�。ㄎ澹┏醪嚼斫夂透惺茏髌分黧w形象的造型美、色彩美，并學(xué)習講述自己對作品的感受。能用心關(guān)注周?chē)�生活中具有美感的事物�?/p>

　�。�六）參與創(chuàng )設藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)工作計劃6

　　一、教研組狀況分析

　　上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的用心配合下，教師職責意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內已經(jīng)初步構成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍，被評為鎮優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過(guò)反思與分析，覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著(zhù)一些不足，具體表此刻：

　　1、教師的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。

　　2、教師中普遍缺乏主動(dòng)學(xué)習的潛力與習慣。

　　3、教師的課堂設計與組織實(shí)施潛力間還存在著(zhù)必須的差距。

　　4、教師參與研討的主動(dòng)性、用心性，教師的研究潛力還有待進(jìn)一步提高。

　　針對教研工作中存在的問(wèn)題，本學(xué)期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時(shí)間，提升自己相關(guān)的潛力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開(kāi)展各項活動(dòng)做好充分的準備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫忙年輕教師盡快適應幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀(guān)念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺，把我們中班組建設成為一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、互幫互助、團結向上的群眾。

　　二、指導思想

　　緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標和工作重點(diǎn)，深化幼教課程改革，加強理論學(xué)習和教育教學(xué)的專(zhuān)題研究，使教師把先進(jìn)的教育理念真正落實(shí)到教育行為中，提升教育潛力和專(zhuān)業(yè)素養，在各方面都能上一個(gè)臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

　　三、本學(xué)期工作目標

　　1、圍繞課題開(kāi)展研討，并注重教師的有效培養與指導。

　　2、繼續加強理論學(xué)習，以扎實(shí)的理論修養指導實(shí)踐工作，真正有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)會(huì )說(shuō)，構成討論中求進(jìn)步的教研模式。

　　3、運用反思策略進(jìn)一步提升教師對主題背景下群眾教學(xué)活動(dòng)價(jià)值的把握。引導教師評課方法的改善，變教師被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。

　　四、具體措施

　　1加強理論學(xué)習。在正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎上營(yíng)造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的`見(jiàn)解，相互學(xué)習，相互提高。

　　2、開(kāi)展評課教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。用心參加園內的公開(kāi)課，互相聽(tīng)課、評課，自我反思等系列活動(dòng)，在組內進(jìn)行學(xué)習、討論。

　　3、注重教學(xué)反思。加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成每次課后的活動(dòng)反思，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的潛力。

　　4、立自足課題研究。扎根教育科研實(shí)踐，從實(shí)踐中的問(wèn)題入手，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的我分析潛力，用心申報各類(lèi)課題，注意資料的積累。

　　五、具體安排

　　二、三月份：

　　1、制定各級各類(lèi)計劃和教研組計劃

　　2、群眾教學(xué)活動(dòng)研討

　　3、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，并做好家長(cháng)記錄工作

　　4、組織幼兒遠足活動(dòng)――參觀(guān)*

　　5、鼓勵青年教師相互聽(tīng)課評課

　　6、教研組制定課題申報表

　　四月份：

　　1、討論和制訂主題的目標和主要資料。

　　2、各班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)安排

　　3、組織教師學(xué)習與課題相關(guān)的理論，

　　4、觀(guān)摩骨干教師的課

　　5、家長(cháng)講座《中班良好行為習慣培養》

　　五月份：

　　1、群眾教學(xué)活動(dòng)研討

　　2、研討在日�；顒�(dòng)中良好行為習慣的培養

　　3、學(xué)習和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》

　　4、排練六一文藝節目

　　5、各班區域性學(xué)習活動(dòng)資料的完善；主角游戲與區域活動(dòng)的轉換

　　六月份：

　　1、開(kāi)展幼兒園“迎六一”活動(dòng)。

　　2、幼兒期末家長(cháng)匯報活動(dòng)

　　3、做好各類(lèi)小結撰寫(xiě)，資料整理工作。

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